Mariléa Araújo de Aquino Sousa
Possui graduação em Letras Inglês pela Universidade Federal do Piauí (2006), graduada em Licenciatura em Informática pelo Instituto Federal do Piauí( 2016) e graduada em Letras Espanhol pela Universidade Estadual do Piauí- NEAD( 2019) . Atualmente é professora do Governo do Estado do Piauí. Tem experiência na área de Letras- Inglês, Secretariado e Espanhol.
Informações coletadas do Lattes em 24/09/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Gestão Educacional em Redes
2014 - 2016
Universidade Federal do Piauí
Título: Avaliação Do Ensino E Aprendizagem no Curso De Letras Espanhol Ofertado Pelo NEAD- UESPI, No Polo de União
Orientador: Tyciane Cronemberger Viana Vaz
Especialização em Libras com Docência do Ensino Superior
2011 - 2013
Faculdade Evangêlica do Meio Norte
Título: Um Breve Olhar Sobre a Educação dos Surdos
Orientador: Mary Jose Almeida Pereira
Graduação em Informática
2013 - 2016
Instituto Federal do Piauí
Título: O Ensino e Aprendizagem No Curso De Licenciatura em Computação UAPI- UFPI Polo Teresina PI
Orientador: Francisca Ocilma Mendes Monteiro
Formação complementar
2021 - 2022
Aperfeiçoamento em Metodologias, Práticas e Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Prefeitura de Sobral - CE, SEMEC, Brasil.
2021 - 2021
Supporting English Teachers with Content and Language I. Learning( CLIL). (Carga horária: 10h). , Embaixada Americana do Brasil, EMBASSY, Brasil.
2021 - 2021
The Bell PRELIM Online Language Improvement Course. (Carga horária: 25h). , BRAZ-TESOL, BRAZ- TESOL, Brasil.
2021 - 2021
Descomplicando o Processo de Seleção de Pós- Graduação Stricto Senso. (Carga horária: 60h). , Instituto Superior de Educação Antônino Freire, ISEAF, Brasil.
2021 - 2021
Capacitação Huawei HCIA- 5G. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Piauí, IFPI, Brasil.
2021 - 2021
Aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, E. Híbrido e Inovação Pedagógico. (Carga horária: 180h). , Prefeitura de Sobral - CE, SOBRAL, Brasil.
2021 - 2021
Conversação em Inglês Módulo 4. (Carga horária: 60h). , Instituto Superior de Educação Antônino Freire, ISEAF, Brasil.
2019 - 2019
Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa. (Carga horária: 180h). , Universidade de Portland, PSU, Estados Unidos.
2018 - 2018
Metodologias Inovadoras Aplicadas ao Ensino de Inglês II. (Carga horária: 60h). , Instituto Superior de Educação Antônino Freire, ISEAF, Brasil.
2018 - 2018
Metodologias Inovadoras Aplicadas ao Ensino de Inglês I. (Carga horária: 60h). , Instituto Superior de Educação Antônino Freire, ISEAF, Brasil.
2016 - 2016
Formação Continuada em Língua Inglesa para Professores de Inglês. (Carga horária: 60h). , Instituto Antonino Freire, SEDUC, Brasil.
2011 - 2012
Libras I. (Carga horária: 120h). , Atendimento a Pessoa Com Surdez, CAS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Participação em eventos
III SERPARFOR.O Ensino E Aprendizagem No Curso De Licenciatura Em Computação UAPI- UFPI Polo Teresina PI. 2017. (Seminário).
I Semana De Informática Educacional do Zona Sul.O Ensino E Aprendizagem No Curso De Licenciatura Em Computação UAPI- UFPI Polo Teresina PI. 2017. (Outra).
V SINGLÊS- V Simpósio do Curso de Letras Inglês da Uespi.Avaliação do Ensino e Aprendizagem no Curso de Letras Espanhol ofertado pelo NEAD- UESPI no Polo de União-PI. 2014. (Simpósio).
Participação em bancas
ARAUJO, T. S.; FREITAS, W. F.;AQUINO, M. A.. A percepção de Alunos do Ensino Médio da EJA sobre a Importância da Língua Inglesa em uma Escola Estadual da Cidade de São João do PI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Centro de Educação Aberta e a Distância - UFPI.
MACHADO, K. C. S.;AQUINO, M. A.; ANDRADE, S. S. S.. Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa: Metodologias Vivenciadas no Ensino Fundamental em São Miguel do Fidalgo- PI. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Centro de Educação Aberta e a Distância - UFPI.
MACHADO, K. C. S.;AQUINO, M. A.; CANTUARIO, V. M.. As Dificuldades dos Alunos em Aprender a Língua Inglesa nos Anos Finais do Ensino Fundamental II na Modalidade EJA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Centro de Educação Aberta e a Distância - UFPI.
ARAUJO, T. S.; FREITAS, M. J. M.;AQUINO, M. A.. A Tecnologia como Método de Aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Fundamental de Escolas Públicas em São João do Piauí- PI. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Centro de Educação Aberta e a Distância - UFPI.
ARAUJO, T. S.; FREITAS, M. J. M.;AQUINO, M. A.. Os Desafios de Ensinar a Leitura em Língua Inglesa do 1 Ano do Ensino Médio da Unidade Escolar Verônica Celestina Dias no Município de Campo Alegre do Fidalgo- Piauí. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Centro de Educação Aberta e a Distância - UFPI.
Orientou
O Ensino da Língua Inglesa na educação de Jovens e Adultos: Uma Reflexão do Material Didático, Contribuições e Possibilidades; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Centro de Educação Aberta e a Distância - UFPI; Orientador: Mariléa Araújo de Aquino Sousa;
O Uso da Música como Ferramenta Pedagógica para o Ensino de Língua Inglesa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Centro de Educação Aberta e a Distância - UFPI; Orientador: Mariléa Araújo de Aquino Sousa;
O Ensino da Língua Inglesa para Crianças Autistas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Centro de Educação Aberta e a Distância - UFPI; Orientador: Mariléa Araújo de Aquino Sousa;
O Papel do Professor na Motivação dos alunos no Ensino de Língua Inglesa do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Centro de Educação Aberta e a Distância - UFPI; Orientador: Mariléa Araújo de Aquino Sousa;
As Metodologias Utilizadas pelos Professores do Ensino de Língua Inglesa do 3 ano do Ensino Medio da Unidade Escolar Letícia Macêdo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Centro de Educação Aberta e a Distância - UFPI; Orientador: Mariléa Araújo de Aquino Sousa;
Produções bibliográficas
-
AQUINO, M. A. . O Ensino e Aprendizagem no Curso de Licenciatura em Computação- UAPI / UFPI- Polo Teresina- PI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
AQUINO, M. A. . O Ensino e Aprendizagem no Curso de Licenciatura em computação UAPI- UFPI - Polo Teresina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
AQUINO, M. A. . O Ensino e Aprendizagem no Curso de Licenciatura em computação UAPI- UFPI - Polo Teresina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
Juliana ; Isabel ; AQUINO, M. A. . Curso de Inglês Instrumental I. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AQUINO, M. A. ; Isabel . Curso de Inglês Instrumental I. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Isabel ; AQUINO, M. A. ; Juliana . Curso de Inglês Instrumental I. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Isabel ; AQUINO, M. A. . Curso de Inglês Instrumental. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AQUINO, M. A. . American Drama. 2004.
AQUINO, M. A. . Posters- Romantic Nineteenth Century British Poets. 2004.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Unidade Escolar Lourival Parente, SEDUC PI. , Avenida Prefeito Wall Ferraz - lado ímpar 4133, Lourival Parente, 64022800 - Teresina, PI - Brasil, Telefone: (86) 99819554
Experiência profissional
2006 - Atual
Governo do Estado do PiauíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 22
2017 - 2021
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância de Inglês, Carga horária: 20
2014 - 2015
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância Curso de F. Aluno Integrado, Carga horária: 136
2013 - 2013
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância de Libras, Carga horária: 60
2013 - 2013
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância de Libras, Carga horária: 60
2012 - 2012
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância Ingles T. e Científico, Carga horária: 60
2012 - 2012
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância Ingles T. e Científico, Carga horária: 60
2011 - 2017
Colégio Popular de TeresinaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 15
2020 - 2022
Colégio Pro Campus JúniorVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 8
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Mariléa Araújo de Aquino Sousa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?