Adriana de Oliveira Toledo
Minha trajetória acadêmica começou com a graduação em Ciências Habilitação em Ciências no Ensino Fundamental e Matemática (Licenciatura Plena), concluída em 2009 pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. Em 2019, ampliei minha formação com a especialização em Metodologia do Ensino de Matemática pela Faculdade Batista de Minas Gerais.Em 2023, concluí o mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Juiz de Fora (PPGEM/UFJF). Também sou licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário Cidade Verde (Maringá/PR) e pós-graduada, lato sensu, pela Faculdade Iguaçu nas áreas de Gestão Escolar (com ênfase em Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar) e Educação Especial e Inclusiva, ambas concluídas em 2025. Atuo como professora de Matemática nas redes pública municipal e estadual de Juiz de Fora (MG), com experiência nos anos finais do Ensino Fundamental, no Ensino Médio e na Educação de Jovens e Adultos (EJA).Desde 2018, sou integrante do Grupo de Pesquisa de Ponta (UFJF), participando de encontros e estudos voltados à Educação Matemática. A partir de 2020, também passei a contribuir nos encontros online do grupo, com foco em temas relacionados à Educação Matemática e à Educação Financeira.Meus interesses acadêmicos e profissionais estão voltados principalmente para a Educação Matemática e a Educação Financeira, com atenção especial à prática docente e à construção de propostas pedagógicas que favoreçam uma aprendizagem significativa, crítica e contextualizada.
Informações coletadas do Lattes em 30/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Educação Matemática
2021 - 2023
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Literacia na Educação Financeira Escolar: Vídeo digital como Recurso Educacional para uma Educação Matemática Crítica, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Marco Aurélio Kistemann Júnior
Especialização em andamento em Centro de Educação a Distância- CEAD-UFJF
2022 - Atual
Especialização em GESTÃO ESCOLAR COM ÊNFASE EM ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇ
2025 - 2025
Faculdade Iguaçu
Título: DISPENSADA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE ACORDO COM A RESOLUÇÃO Nº 1, DE 6 DE ABRIL DE 2018, EMITIDA PELO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CNE/CES).
Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
2025 - 2025
Faculdade Iguaçu
Título: DISPENSADA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE ACORDO COM A RESOLUÇÃO Nº 1, DE 6 DE ABRIL DE 2018, EMITIDA PELO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CNE/CES).
Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA
2019 - 2019
Faculdade Batista de Minas Gerais
Título: ENSINO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA A PARTIR DE UM ESTUDO SOBRE ORÇAMENTO DOMESTICO
Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia Segunda Licenciatura
2025 - 2025
Centro Universitário Cidade Verde Maringá ? Paraná
Título: EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR: O PAPEL DOS VÍDEOS NA APRENDIZAGEM
Graduação em Matemática
2005 - 2009
Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia
Título: "Inclusão no ensino-aprendizagem da matemática para portadores de necessidades visuais." 34 p., 2008.
Orientador: Chang Kuo Rodrigues
Formação complementar
2022 - 2022
Educação Financeira: da origem do dinheiro ao orçamento familiar. (Carga horária: 10h). , Nova Escola, INSTITUTO XP, Brasil.
2022 - 2022
Educação Financeira: como aprender a se planejar. (Carga horária: 10h). , Nova Escola, INSTITUTO XP, Brasil.
2022 - 2022
Educação Financeira: como trabalhar o consumo consciente e os impactos na. (Carga horária: 10h). , Nova Escola, INSTITUTO XP, Brasil.
2022 - 2022
Moodle para professores. , Centro de Educação a Distância, CEAD-UFJF, Brasil.
2022 - 2022
?A integração dos Recursos Digitais no Ensino de Educação Financeira?. (Carga horária: 60h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2021 - 2021
EMEM. (Carga horária: 13h). , X EMEM - Encontro Mineiro de Educação Matemática, EMEM, Brasil.
2021 - 2021
I Seminário de Formação - Currículo 2021. (Carga horária: 2h). , Secretaria de Educação de Juiz de Fora, SE, Brasil.
2021 - 2021
Imersão em ABA. (Carga horária: 10h). , ACADEMIA DO AUTISMO LTDA, A. DO AUTISMO, Brasil.
2021 - 2021
Cidadania digital: educando para o uso consciente da internet. (Carga horária: 48h). , Fundação Telefônica Vivo e da Fundação La Caixa, IS, Brasil.
2021 - 2021
Planejamento de Boas Aulas. (Carga horária: 2h). , Instituto Ensinar Brasil, FIC, Brasil.
2020 - 2021
Extensão universitária em Projeto de extensão dos Núcleos de Educação Financeira UFJF. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Trigonometria Help: aprenda a utilizar vídeos interativos para o ensino. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2020 - 2020
Se meu computador pensasse: uma correlação entre a lógica computacional. (Carga horária: 30h). , Fundação Telefônica Vivo e da Fundação La Caixa, IS, Brasil.
2020 - 2020
Sem medo da Indisciplina: a construção participativa da disciplina na sala. (Carga horária: 50h). , Fundação Telefônica Vivo e da Fundação La Caixa, IS, Brasil.
2020 - 2020
Quero inovar! Por onde começo?. (Carga horária: 30h). , Instituto Singularidade, IS, Brasil.
2020 - 2020
LabEM: Ações Didáticas no Ensino da Matemática. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2020 - 2020
A Economização da Vida e da Educação. Olhares de um Educador Matemático.. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2020 - 2020
EDUCAÇÃO, CONSUMO e PANDEMIA: reflexões de professores para professores.. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2020 - 2020
Avaliação escolar adaptativa e as possibilidades para personalização da apr. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Educação Financeira na Prática Pedagógica dos Professores que Ensinam Matem. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.
2019 - 2019
Grandezas e medidas: explorar para compreender. (Carga horária: 40h). , Fundação Telefônica Vivo, FTV, Brasil.
2019 - 2019
Escola na Nuvem: ferramentas gratuitas de produção online. (Carga horária: 15h). , Fundação Telefônica Vivo, FTV, Brasil.
2017 - 2018
Extensão universitária em Introdução Educação Financeira: Princípios e diretrizes para tomada de deci. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Participação em eventos
Alfabetização Ecológica: Educação para a Sustentabilidade -.Alfabetização Ecológica: Educação para a Sustentabilidade -. 2025. (Outra).
O uso das Inteligências Artificiais (IA) na educação - 2025,.O uso das Inteligências Artificiais (IA) na educação - 2025,. 2025. (Outra).
IV Seminário de Tecnologias, intitulado: A inteligência artificial (IA) e a aprendizagem: interconexões entre a escola e a produção de conhecimento na contemporaneidade,. 2024. (Seminário).
IV SITEM - Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática.IV SITEM - Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática,. 2023. (Simpósio).
Educação Matemática e Justiça Social na Pós-pandemia,. 2022. (Outra).
Enconto Brasileiro de Estudante de Pós-Graduação em Educação Matemátoica. A PRODUÇÃO DE VÍDEOS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II: NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA. 2022. (Congresso).
XXVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EBRAPEM).A PRODUÇÃO DE VÍDEOS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II: NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA. 2022. (Seminário).
XXVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EPRAPEM). XXVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EPRAPEM). 2022. (Congresso).
?Matemática para uma formação crítica: pensar e agir para a construção de uma sociedade com justiça social?. 2021. (Outra).
"UM DIA PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA". 2021. (Outra).
II CONGRESSO DE MATEMÁTICA ACADÊMICA E PROFISSIONAL DA UFJF. 2021. (Congresso).
IX EMEM - Encontro Mineiro de Educação Matemática. 2021. (Seminário).
palestra "A Vida Misteriosa dos Matemáticos?,."A Vida Misteriosa dos Matemáticos?,. 2021. (Outra).
V SIAEM - Seminário Interno Anual em Educação Matemática realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Juiz de Fora (PPGEM/UFJF).V SIAEM - Seminário Interno Anual em Educação Matemática realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Juiz de Fora (PPGEM/UFJF). 2021. (Seminário).
XXV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM).EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR COM VÍDEOS: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES. 2021. (Seminário).
A ECONOMIZAÇÃO DA VIDA E DA EDUCAÇÃO. OLHARES DE UM EDUCADOR MATEMÁTICO.. 2020. (Outra).
EDUCAÇÃO, CONSUMO e PANDEMIA: reflexões de e para professores. 2020. (Outra).
Enconto Brasileiro de Estudante de Pós-Graduação em Educação Matemátoica. Educação Financeira Escolar com Vídeos: possíveis contribuições. 2019. (Congresso).
INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO FINANCEIRA. 2019. (Outra).
SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.ENSINO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA A PATIR DE UMA OFICINA SOBRE ORÇAMENTO DOMÉSTICO ALIADO A TECNOLOGIA. 2019. (Seminário).
V COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2017. (Outra).
ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2010. (Encontro).
ACELERAR PARA VENCER- PAV.SEMINÁRIO DO PAV- ACELERAR PARA VENCER. 2009. (Seminário).
ENCONTRO DE EDUCADORES. 2008. (Encontro).
MATEMÁTICA EM SALA DE AULA. 2008. (Outra).
NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS. 2008. (Seminário).
COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2006. (Congresso).
NOVOS PARADIGMAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2006. (Outra).
SEMANA DA MATEMÁTICA.SEMANA DA MATEMÁTICA. 2005. (Seminário).
VIII SEMANA DA MATEMÁTICA. 2005. (Exposição).
Produções bibliográficas
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Adriana de Oliveira Toledo ; MARCO AURÉLIO KISTEMANN ; GIORDANO, C. C. . Educação Financeira e o uso de vídeos digitais para a promoção da criticidade e da aprendizagem de um grupo de estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental. Educação Financeira e o uso de vídeos digitais para a promoção da criticidade e da aprendizagem de um grupo de estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental , v. 9, p. 15, 2025.
-
TOLEDO, A. O. ; MARCO AURÉLIO KISTEMANN ; GIORDANO, C. C. ; CANEDO JR, N. R. . Tecnologia Educacional e Vídeo Digital na Era da Pandemia: explorando novas fronteiras com Educação Financeira. BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 12, p. 1, 2024.
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TOLEDO, Adriana de Oliveira ; MARCO AURÉLIO KISTEMANN ; SCORTEGAGNA, L. ; DAVID, J. M. N. . UMA ANÁLISE DAS PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ENVOLVENDO EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR E O USO DE TECNOLOGIAS. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO (UFPB) , v. 12, p. 1, 2024.
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MARCO AURÉLIO KISTEMANN ; ROSA, M. ; OREY, D. C. ; TOLEDO, A. O. . Revista Ciências Humanas - Educação e Desenvolvimento Humano - UNITAU. Mestrado Profissional em foco: as açõe de três programas em Minas Gerais (2008-2019) , v. 12, p. 11, 2019.
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TOLEDO, Adriana de Oliveira ; MARCO AURÉLIO KISTEMANN . Reflexões sobre Educação Financeira Escolar, Tecnologias e Vídeos digitais em contexto pandêmicos e pós pandêmicos.. In: Kistemann Junior, Marco Aurelio; Faria, Fernanda Saravolli Creston. (Org.). Reflexões sobre Educação Financeira Escolar, Tecnologias e Vídeos digitais em contexto pandêmicos e pós pandêmicos.. 362ed.: Academy, 2023, v. 5, p. 11-32.
-
TOLEDO, A. O. ; MARCO AURÉLIO KISTEMANN ; SCORTEGAGNA, L. ; DAVID, J. M. N. . Educação financeira escolar e o uso de tecnologias para abordar o consumismo: análise das produções bibliográficas.. Educação Financeira Olhares, incertezas e possibilidades. 1ed.: , 2023, v. 2, p. 13-.
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TOLEDO, A. O. . A PRODUÇÃO DE VÍDEOS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II: NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
TOLEDO, A. O. . EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR COM VÍDEOS: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TOLEDO, A. O. . ENSINO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA A PARTIR DE UM ESTUDO SOBRE ORÇAMENTO DOMESTICO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - Atual
Prefeitura de Juiz de ForaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA EDUCAÇÃO BÁSICA, Carga horária: 20
2017 - 2017
E.E. Fernando LoboVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ENSINO MÉDIO, Carga horária: 20
2017 - 2017
E. E. MARIA DE MAGALHÃES PINTOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA EDUCAÇÃO BÁSICA, Carga horária: 20
2011 - 2017
E. E. Batista de OliveiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA EDUCAÇÃO BÁSICA/ ENSINO MÉDIO/ EJA, Carga horária: 20
2011 - 2013
E.E. Hermenegildo VilaçaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA EDUCAÇÃO BÁSICA, Carga horária: 603
2008 - 2014
E.E. PROFESSOR QUESNELVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA EDUCAÇÃO BÁSICA, Carga horária: 829
2010 - 2011
E. E. Conego Joaquim MonteiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ENSINO MÉDIO, Carga horária: 102
2013 - 2013
E. E. Ali HalfeldVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ENSINO MÉDIO, Carga horária: 72
2012 - 2012
Prefeitura de Matias BarbosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA EDUCAÇÃO BÁSICA, Carga horária: 20
2023 - Atual
Centro Educacional Professor Sant'AnnaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20
2025 - Atual
E. E. Presidente Costa e SilvaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contratada, Carga horária: 20
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