Luciana de Queiroz Lima
Graduada em Letras pela Universidade Federal do Pará (2010) e em Pedagogia (2014) pela Faculdade Alfredo Nasser. Possui especialização em "Língua Portuguesa e Literatura" pela Faculdade Rio Sono(2013). Professora na rede municipal de ensino (SEMED- Xinguara- Pará). Atualmente é mestranda do PROFLETRAS (Mestrado Profissional em Letras) da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa. Estudante no grupo de pesquisa Práticas de Linguagens em Estágios Supervisionados - PLES, do(a) Fundação Universidade Federal do Tocantins.
Informações coletadas do Lattes em 20/09/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em andamento em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)
2014 - Atual
Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará
Título: Atividades de produção textual e reescrita: os gêneros textuais no ensino de Língua Portuguesa, Ano de Obtenção:
Orientador: Paulo da Silva Lima
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguagens e Letramento.
Especialização em Língua Portuguesa e Literatura
2012 - 2013
FACULDADE RIO SONO-RISO
Título: Reflexões sobre a aquisição da linguagem: focalizando as teorias de Vigotsky e Bakhtin
Orientador: Giliana Zeferino Leal Mendes
Graduação em Pedagogia
2010 - 2014
Faculdades Alfredo Nasser
Título: Jornal impresso: um recurso pedágogico
Graduação
2003 - 2010
Universidade Federal do Pará
Título: O Processo de aquisição d linguagem escrita da criança: Contribuições de Vigostky e Bakhtin
Orientador: Nilsa Ribeiro Brito
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Latim
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Participação em eventos
I Colóquio Internacional de Letras ( I CIL) UFMA - Campus de Bacabal.TEORIA E PRÁTICA NO USO DE FERRAMENTAS DIDÁTICAS NA (RE) ESCRITA DE TEXTOS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DO GÊNERO RESENHA DE FILME.. 2016. (Outra).
1º Seminário do GAPLI. 2015. (Seminário).
I Ciclo de palestras de Linguística e Literatura. 2015. (Outra).
I Colóquio Virtual sobre Alfabetização e Letramento.Atividades de produção textual e reescrita de texto: práticas escolares de ensino da linguagem. 2015. (Outra).
I Encontro de Pós-Graduação da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.Atividades de produção textual e reescrita: os gêneros textuais no ensino de Língua Portuguesa. 2015. (Encontro).
VII Seminário de Ensino e Aprendizagem de Línguas e Literatura e IV Seminário: Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas.Escolarização do texto poético: abordagem do livro didático sobre o gênero. 2015. (Seminário).
XIX CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA. Atividades de produção textual e reescrita de texto: os gêneros nas práticas escolares de ensino da linguagem/ Fala, escrita e o ensino de língua materna. 2015. (Congresso).
Produções bibliográficas
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LIMA, L. Q. ; LIMA, P. S. . Atividades de produção textual e reescrita de texto: os gêneros textuais nas práticas escolares de ensino da linguagem. Cadernos do CNLF (CiFEFil) , v. XIX, p. 17-27, 2015.
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LIMA, L. Q. ; SANTOS, P. F. P. . Ensino de textos poéticos: os equívocos na escolarização do gênero. Revista Ribanceira , v. 5, p. 80-103, 2015.
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LIMA, L. Q. ; LIMA, B. Q. . A história da educação brasileira: de onde viemos e onde estamos.. Revista Querubim , v. 1, p. 67-71, 2015.
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LIMA, L. Q. ; LIMA, P. S. . Ferramentas Didáticas na re(escrita) de resenha de filme na sala de aula. In: Wagner Rodrigues Silva, Paulo da Silva Lima, Tânia Maria Moreira. (Org.). Gêneros na prática pedagógica: diálogos entre escolas e universidades. 01ed.Campinas SP: Pontes Editores, 2016, v. 01, p. 199-227.
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LIMA, L. Q. ; LIMA, B. Q. . Fala, escrita e ensino de língua materna. In: Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2015, Rio de Janeiro. Caderno do XIX Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2015.
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LIMA, L. Q. ; LIMA, P. S. . Atividades de produção textual e reescrita de texto: os gêneros textuais nas práticas escolares de ensino da linguagem.. In: XIX Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2015, Rio de Janeiro. Caderno do XIX Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2015. v. 1.
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LIMA, L. Q. . TEORIA E PRÁTICA NO USO DE FERRAMENTAS DIDÁTICAS NA (RE) ESCRITA DE TEXTOS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DO GÊNERO RESENHA DE FILME.. In: I Colóquio Internacional de Letras - UFMA Campus de Bacabal, 2016, Bacabal MA. Caderno de Resumo do I Colóquio Internacional de Letras - UFMA Campus de Bacabal, 1016. v. 01. p. 108-108.
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LIMA, L. Q. ; SANTOS, P. F. P. . Escolarização do texto poético: abordagem do livro didático sobre o gênero. In: VII Seminário de Ensino-Aprendizagem de Línguas e Literatura e IV Seminário: Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas - VII SEALL e IV SISEL, 2015, Marabá. Caderno de resumos do VII Seminário de Ensino-Aprendizagem de Línguas e Literatura e IV Seminário: Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas - VII SEALL e IV SISEL, 2015. v. I.
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LIMA, L. Q. ; LIMA, B. Q. . Fala, escrita e o ensino de língua materna. In: XIX Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2015, Rio de Janeiro. Caderno de resumo do XIX Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2015. v. 1.
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LIMA, L. Q. ; LIMA, P. S. . Atividades de produção textual e reescrita: os gêneros textuais no ensino de Língua Portuguesa. In: I Encontro de Pós Graduação da Universidade Federal do Pará, 2015, Marabá. Caderno de Resumos do I Encontro de Pós Graduação da Universidade Federal do Pará, 2015. v. 1.
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LIMA, L. Q. . Atividades de produção textual e reescrita de texto: práticas escolares de ensino da linguagem. In: I Colóquio Virtual sobre Alfabetização e Letramento, 2015, Marabá. Caderno de resumos do I Colóquio Virtual sobre Alfabetização e Letramento, 2015. v. 1.
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LIMA, L. Q. ; LIMA, P. S. . Atividades de produção textual e reescrita de texto: os gêneros textuais nas práticas escolares de ensino da linguagem. In: XIX Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2015, Rio de Janeiro. Caderno de resumos do XIX Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2015. v. 1.
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LIMA, L. Q. . TEORIA E PRÁTICA NO USO DE FERRAMENTAS DIDÁTICAS NA (RE) ESCRITA DE TEXTOS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DO GÊNERO RESENHA DE FILME.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, L. Q. ; SANTOS, P. F. P. . Escolarização do texto poético: abordagem do livro didático sobre o gênero. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, L. Q. ; LIMA, P. S. . Atividades de produção textual e reescrita de texto: os gêneros textuais nas práticas escolares de ensino da linguagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, L. Q. ; LIMA, B. Q. . Fala, escrita e o ensino de língua materna. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, L. Q. . Atividades de produção textual e reescrita de texto: práticas escolares de ensino da linguagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, L. Q. ; LIMA, P. S. . Atividades de produção textual e reescrita: os gêneros textuais no ensino de Língua Portuguesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Endereço profissional
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EMEF Professor Acy de Barros Pereira. , Rua Brasil, Centro, 68555000 - Xinguara, PA - Brasil, Telefone: (94) 34261905
Experiência profissional
2010 - Atual
EMEF Professor Acy de Barros PereiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa
2004 - 2009
EMEF Professor Acy de Barros PereiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 24
2002 - 2007
EMEF Jader Fontinelle BarbalhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 24
2002 - 2003
EMEF Tancredo de Almeida NevesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora de educação infantil, Carga horária: 20
2013 - Atual
Escola Municipal de Ensino Fundamental Henrique Francisco RamosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora
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