Underlea Cabreira Corrêa

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• CORRÊA, U. C. ; MONTEZ, C. ; OLIVEIRA, R. . Systemas Multi-Agentes em Redes de Sensores Sem Fio. ERI-OP 2007. : , 2007, v. , p. 123-135.

• CORRÊA, U. C. ; Pinto. A ; MONTEZ, C. B. . Redes Locais Sem Fio: Conceito e Aplicações.. In: Universidade de Passo Fundo. (Org.). 4a Escola Regional de Redes de Computadores. : , 2006, v. v. 1, p. 1-41.

• CANDIDO, A. P. ; VIEIRA, C. T. ; REIS, A. ; CORRÊA, U. C. . Um modelo de sistema supervisor para a educação ubiqua. In: Interactive Computer Aided Blended Learning, 2013, FLORIANOPOLIS. Interactive Computer Aided Blended Learning.

• CORRÊA, U. C. ; Hübner, J. ; VASQUES, F. ; MONTEZ, C. . Using BDI-Agents with Coordination without Communication to Increase Lifetime, Preserving Autonomy and Flexibility in Wireless Sensor Networks. In: KES-AMSTA, 2010, Gdynia. Agent and Multi-Agent Systems: Technologies and Applications. New York: Springer, 2010. v. 6070/2. p. 243-252.

• CORRÊA, U. C. ; Hübner, J. ; MONTEZ, C. . A Tiny Distributed Protocol for Wireless Sensor Networks as Multi-Agent System. In: I-Society, 2010, Londres. International Conference On Information Society - Inteligent Data Management, 2010. p. 597-603.

• CORRÊA, U. C. ; MONTEZ, C. ; Semprebom, T. ; Ferreira, D. . A Coordination Protocol for Target Tracking in Wireless Sensor Networks. In: XXXV Latin American Informatics Conference, 2009, Pelota/RS. Congresso Latino Americano de informática. Pelotas: Ubirajara Buddin Cruz - CRB 10/901 - Biblioteca Setorial de Ciência e Tecnologia - UFPell, 2009.

• Semprebom, T. ; CORRÊA, U. C. ; Maryama, Vitor ; Jordan, Frederico ; MONTEZ, C. . Explorando Descartes de Ativações de Tarefas Periódicas em Redes 802,15,4. In: XXXV Latin American Informatics Conference, 2009, Pelota/RS. Congresso Latino Americano de informática. Pelotas: Ubirajara Buddin Cruz - CRB 10/901 - Biblioteca Setorial de Ciência e Tecnologia - UFPell, 2009.

• CORRÊA, U. C. ; MAR Dantas ; MAZZOLA, V. B. ; MONTEZ, C. B. . FRAD-HOC - A Framework to Routing Ad-hoc Networks. In: IFIP - Internacional Federation for Information Processing - WCC - World Computer Congress, 2006, Santiago do Chile. Mobile Ad-hoc Networking. Paris: Springer, 2006. p. 71-82.

• CORRÊA, U. C. ; MONTEZ, C. ; MAR Dantas ; MAZZOLA, V. B. . Frad-hoc -: A Framework to Routing Ad-hoc Networks. In: IFIP -19th WCC - World Computer Congress, 2006, Santiago do Chile. Ad-hoc Networking. New York: Springer, 2006. v. 1. p. 72-82.

• CORRÊA, U. C. ; MAR Dantas ; MAZZOLA, V. B. . Analise de Algoritmos de Roteamento para MANETs. In: ERI 2004 - XI Escola Regional de Informática, 2004, Guarapuava. Escola Regional de Informatica. Guarapuava - Paraná, 2004.

• CORRÊA, U. C. ; MAZZOLA, V. B. ; MAR Dantas . Analise Comparativa de Protocolos de Roteamento em Redes Móveis Ad-Hoc. In: Escola Regional de Redes de Computadores, 2004, Canoas. 2° Escola Regional de Redes de Computadores, 2004.

• CORRÊA, U. C. ; Hübner, J. ; MONTEZ, C. . Coordination without Communication to Increase Lifetime, preserving Autonomy and Flexibility in Wireless Sensor Networks. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CORRÊA, U. C. ; Hübner, J. ; MONTEZ, C. . A Tiny Distributed Coordination Protocol for Wireless Sensor Networks as Multi-Agent System. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Semprebom, T. ; Vieira, G. ; Maryama, Vitor ; CORRÊA, U. C. ; MONTEZ, C. . Explorando Descartes de Ativações de Tarefas Periódicas em Redes 802,15,4. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORRÊA, U. C. ; Ferreira, D. ; Semprebom, T. ; MONTEZ, C. . A Coordination Protocol for Target Tracking in Wireless Sensor Networks. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORRÊA, U. C. ; MONTEZ, C. . Redes de Sensores Sem Fio - Conceito e Aplicaçoes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORRÊA, U. C. ; MONTEZ, C. . Agentes Moveis em Redes de Sensores Sem Fio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORRÊA, U. C. ; MONTEZ, C. ; OLIVEIRA, R. . Redes de Sensores sem Fio com Aplicações de Agente Móveis. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FABIO, ; CORRÊA, U. C. ; MONTEZ, C. ; OLIVEIRA, R. . Application of the Supervisory Control Theory To Automated Systems of Multi-Product Manufacturing. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PLENTZ, P. ; MONTEZ, C. ; CORRÊA, U. C. ; OLIVEIRA, R. . Prediction of End-to-End Deadline Missing in Distributed Threads Systems. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PLENTZ, P. ; MONTEZ, C. ; CORRÊA, U. C. ; OLIVEIRA, R. . Uniprocessor Scheduling under Time-Internal Constraint. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORRÊA, U. C. ; Pinto. A ; MONTEZ, C. B. . Redes de Sensores Sem Fio e Sistemas de Tempo Real. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORRÊA, U. C. ; MAR Dantas ; MAZZOLA, V. B. ; MONTEZ, C. . Frad-hoc -: A Framework to Routing Ad-hoc Networks. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BECKER, V. ; CORRÊA, U. C. ; MONTEZ, C. . Inclusão Digital via Serviços de Saúde para Sistema Brasileiro de TV Digital. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEUNG, L. ; CORRÊA, U. C. . Uma Infra-estrutura para Replicação Semi-Ativa em Arquiteturas Orientadas a Serviços. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MENDONCA, I. ; CORRÊA, U. C. . Programação para Web. Florianópolis: IFSC, 2013 (Video-Aula).

• MIRANDA, J. ; CORRÊA, U. C. . Redes de Computadores. Florianópolis: IFSC, 2013 (Video-Aula).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - Atual

  ARAADO: Aplicações Robóticas em Atividades Agropecuárias como fonte de Desenvolivmento inOvador, Descrição: A agropecuária foi uma das primeiras atividades econômicas a serem desenvolvidas no país, ocupando um papel de grande importância no cenário da economia nacional. Apesar disso, apresenta problemas e desafios, relacionando financiamento da produção; viabilização econômica da agricultura familiar, envolvendo questões políticas, sociais, ambientais, econômicas, e limitações tecnológicas. O contexto da agricultura extensiva, apresenta potenciais desafios relacionados a criação de ferramentas computacionais que ofereçam suporte produção de alimentos. Embora existam iniciativas que promovam o desenvolvimento da mecanização e automação do setor agropecuário, os produtos em fase de comercialização, ainda apresentam custos elevados, dificultando investimentos e o acesso de tais produtos a pequenos agricultores. Este trabalho apresenta a elaboração e criação do Robô Christine. Um protótipo de máquina automática e programável, de baixo custo, desenvolvida para auxiliar agricultores inseridos na agricultura extensiva. Christine tem por função principal a realização de medidas de umidade e compactação do solo pré-plantio, auxiliando o agricultor na tomada de decisões relacionadas ao tipo de cultivo apropriado ao solo observado. Christine utiliza material eletônico reciclado e como estrutura eletrônica básica, componentes do projeto da placa GoGo 4.0 desenvolvida pelo Massachutess Institute re-produzida pelo projeto de Iniciação Científica por alunos do curso de Eletrô-Eletrônica do Instituto Federal Catarinense.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Underlea Cabreira Corrêa - Coordenador / Roberto Soldi - Integrante.

• 2011 - Atual

  CRIAR - Construindo Robôs, Interfaces e Aplicações Robóticas, Descrição: O desafio da educação profissional é preparar o aluno para a realidade multicultural. Durante o processo de formação o mesmo deverá desenvolver habilidades de forma interdisciplinar, percebendo todas as dimensões da realidade através da proposta relacionada à resolução de problemas envolvendo conhecimentos tecnológicos. A robótica possibilita o desenvolvimento do pensamento complexo e contextualizado de acordo com as necessidades e desafios que abrangem uma formação profissional tecnológica, envolvendo técnicas de construção e manipulação de robôs e possibilitando o avanço do processo criativo, raciocínio lógico, a interdisciplinaridade em diferentes áreas do conhecimento como: programação de softwares, trabalhos em eletrônica, matemática, física e redes de computadores, oferecendo um cenário motivador para a prática e exploração de tais conhecimentos de modo inter-relacionados. Sob esta perspectiva, este trabalho apresenta a construçao de uma interface robótica para ser utilizado no setor de mecanização da agricultura extensiva. O trabalho reproduz passo a posso a criação da placa GoGo 4.0, desenvolvida num projeto do MIT. O objetivo desta placa é oferecer uma interface computacional programavél para o desenvolvimento de diferentes tipos de aplicações. Atualmente, esse projeto fomenta a criação do Robô Christine, um protótipo de uma máquina programável desenvolvida para auxiliar agricultores inseridos no contexto de agricultura familiar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Underlea Cabreira Corrêa - Coordenador / Roberto Soldi - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - 2012

  RED - Robótica na Educação, Descrição: O desafio da educação profissional é preparar o aluno para a realidade multicultural. Durante o processo de formação o mesmo deverá desenvolver habilidades de forma interdisciplinar, percebendo todas as dimensões da realidade através da proposta relacionada à resolução de problemas envolvendo conhecimentos tecnológicos. Sob esta perspectiva, propõe-se o estudado de todos os principais processos que envolvem o projeto e criação de um robô explorador. Os alunos deverão estar envolvidos desde o conhecimento de cada componente do robô e suas respectivas funções, até o desenvolvimento do sistema que dará autonomia ao robô sendo desenvolvido. Este projeto tem por objetivo geral unir artefatos computacionais relacionados ao projeto e criação de robôs exploradores, a fim de promover o ensino significativo da física, lógica matemática, linguagens de programação, e eletroeletrônica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Underlea Cabreira Corrêa - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal Catarinense - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2012

  RED - Robótica na Educação, Descrição: O desafio da educação profissional é preparar o aluno para a realidade multicultural. Durante o processo de formação o mesmo deverá desenvolver habilidades de forma interdisciplinar, percebendo todas as dimensões da realidade através da proposta relacionada à resolução de problemas envolvendo conhecimentos tecnológicos. Sob esta perspectiva, propõe-se o estudado de todos os principais processos que envolvem o projeto e criação de um robô explorador. Os alunos deverão estar envolvidos desde o conhecimento de cada componente do robô e suas respectivas funções, até o desenvolvimento do sistema que dará autonomia ao robô sendo desenvolvido. Este projeto tem por objetivo geral unir artefatos computacionais relacionados ao projeto e criação de robôs exploradores, a fim de promover o ensino significativo da física, lógica matemática, linguagens de programação, e eletroeletrônica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Underlea Cabreira Corrêa - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal Catarinense - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2012

  RED - Robótica na Educação, Descrição: O desafio da educação profissional é preparar o aluno para a realidade multicultural. Durante o processo de formação o mesmo deverá desenvolver habilidades de forma interdisciplinar, percebendo todas as dimensões da realidade através da proposta relacionada à resolução de problemas envolvendo conhecimentos tecnológicos. Sob esta perspectiva, propõe-se o estudado de todos os principais processos que envolvem o projeto e criação de um robô explorador. Os alunos deverão estar envolvidos desde o conhecimento de cada componente do robô e suas respectivas funções, até o desenvolvimento do sistema que dará autonomia ao robô sendo desenvolvido. Este projeto tem por objetivo geral unir artefatos computacionais relacionados ao projeto e criação de robôs exploradores, a fim de promover o ensino significativo da física, lógica matemática, linguagens de programação, e eletroeletrônica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Underlea Cabreira Corrêa - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal Catarinense - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2012

  RED - Robótica na Educação, Descrição: O desafio da educação profissional é preparar o aluno para a realidade multicultural. Durante o processo de formação o mesmo deverá desenvolver habilidades de forma interdisciplinar, percebendo todas as dimensões da realidade através da proposta relacionada à resolução de problemas envolvendo conhecimentos tecnológicos. Sob esta perspectiva, propõe-se o estudado de todos os principais processos que envolvem o projeto e criação de um robô explorador. Os alunos deverão estar envolvidos desde o conhecimento de cada componente do robô e suas respectivas funções, até o desenvolvimento do sistema que dará autonomia ao robô sendo desenvolvido. Este projeto tem por objetivo geral unir artefatos computacionais relacionados ao projeto e criação de robôs exploradores, a fim de promover o ensino significativo da física, lógica matemática, linguagens de programação, e eletroeletrônica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Underlea Cabreira Corrêa - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal Catarinense - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2012

  RED - Robótica na Educação, Descrição: O desafio da educação profissional é preparar o aluno para a realidade multicultural. Durante o processo de formação o mesmo deverá desenvolver habilidades de forma interdisciplinar, percebendo todas as dimensões da realidade através da proposta relacionada à resolução de problemas envolvendo conhecimentos tecnológicos. Sob esta perspectiva, propõe-se o estudado de todos os principais processos que envolvem o projeto e criação de um robô explorador. Os alunos deverão estar envolvidos desde o conhecimento de cada componente do robô e suas respectivas funções, até o desenvolvimento do sistema que dará autonomia ao robô sendo desenvolvido. Este projeto tem por objetivo geral unir artefatos computacionais relacionados ao projeto e criação de robôs exploradores, a fim de promover o ensino significativo da física, lógica matemática, linguagens de programação, e eletroeletrônica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Underlea Cabreira Corrêa - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal Catarinense - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2012

  RED - Robótica na Educação, Descrição: O desafio da educação profissional é preparar o aluno para a realidade multicultural. Durante o processo de formação o mesmo deverá desenvolver habilidades de forma interdisciplinar, percebendo todas as dimensões da realidade através da proposta relacionada à resolução de problemas envolvendo conhecimentos tecnológicos. Sob esta perspectiva, propõe-se o estudado de todos os principais processos que envolvem o projeto e criação de um robô explorador. Os alunos deverão estar envolvidos desde o conhecimento de cada componente do robô e suas respectivas funções, até o desenvolvimento do sistema que dará autonomia ao robô sendo desenvolvido. Este projeto tem por objetivo geral unir artefatos computacionais relacionados ao projeto e criação de robôs exploradores, a fim de promover o ensino significativo da física, lógica matemática, linguagens de programação, e eletroeletrônica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Underlea Cabreira Corrêa - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal Catarinense - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2012

  RED - Robótica na Educação, Descrição: O desafio da educação profissional é preparar o aluno para a realidade multicultural. Durante o processo de formação o mesmo deverá desenvolver habilidades de forma interdisciplinar, percebendo todas as dimensões da realidade através da proposta relacionada à resolução de problemas envolvendo conhecimentos tecnológicos. Sob esta perspectiva, propõe-se o estudado de todos os principais processos que envolvem o projeto e criação de um robô explorador. Os alunos deverão estar envolvidos desde o conhecimento de cada componente do robô e suas respectivas funções, até o desenvolvimento do sistema que dará autonomia ao robô sendo desenvolvido. Este projeto tem por objetivo geral unir artefatos computacionais relacionados ao projeto e criação de robôs exploradores, a fim de promover o ensino significativo da física, lógica matemática, linguagens de programação, e eletroeletrônica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Underlea Cabreira Corrêa - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal Catarinense - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2012

  RED - Robótica na Educação, Descrição: O desafio da educação profissional é preparar o aluno para a realidade multicultural. Durante o processo de formação o mesmo deverá desenvolver habilidades de forma interdisciplinar, percebendo todas as dimensões da realidade através da proposta relacionada à resolução de problemas envolvendo conhecimentos tecnológicos. Sob esta perspectiva, propõe-se o estudado de todos os principais processos que envolvem o projeto e criação de um robô explorador. Os alunos deverão estar envolvidos desde o conhecimento de cada componente do robô e suas respectivas funções, até o desenvolvimento do sistema que dará autonomia ao robô sendo desenvolvido. Este projeto tem por objetivo geral unir artefatos computacionais relacionados ao projeto e criação de robôs exploradores, a fim de promover o ensino significativo da física, lógica matemática, linguagens de programação, e eletroeletrônica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Underlea Cabreira Corrêa - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal Catarinense - Auxílio financeiro.