Leonardo Barros Soares

Leonardo Barros Soares é psicólogo pela Universidade Federal do Ceará(UFC). Mestre (2013) e doutor (2019) em Ciência Política pela Universidade Federal de Minas Gerais na linha de pesquisa "Inovações da Democracia e Tendências Contemporâneas de Gestão Participativa." Foi membro do Projeto Democracia Participativa (Prodep/UFMG), desempenhando a função de coordenação pedagógica do Programa de Formação de Conselheiros Nacionais (2012-2016). Realizou estágio doutoral em 2017 na Université de Montréal junto ao CPDS - Centre de recherche sur les politiques et le développement social, com bolsa CAPES. Foi membro do RÉLAM - Réseau d'études latino-américaines de Montréal. Desenvolve pesquisas na área de democracia participativa, instituições participativas, teoria deliberacionista, política urbana, etnopolítica, política indigenista comparada, povos indígenas americanos, movimentos sociais e associativismo étnico e políticas de reconhecimento territorial indígena. Foi professor da Universidade Federal do Pará (2019-2021) e atualmente é professor do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal de Viçosa (UFV) e ex-colaborador do Programa de Pós-Graduação em Ciência Política da UFPA. É coordenador do grupo de pesquisa cadastrado no CNPq POPIAM - Política e povos indígenas nas américas e do projeto ABCP Indígena.E-mail: leonardo.b.soares@ufv.br

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciência Política

2014 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: (Un)changing Indigenous land claims: evidences from a cross-national comparison between Canada and Brazil
Orientador: em Université de Montreal ( Françoise Montambeault)
com Leonardo Avritzer. Coorientador: Françoise Montambeault. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Ciência Política

2012 - 2013

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Morar, participar e decidir: análise da dinâmica deliberativa do Conselho Gestor da Zona Especial de Interesse Social da Nova Luz em São Paulo
, Ano de Obtenção: 2013.Leonardo Avritzer.Coorientador: Eleonora Schettini M. Cunha. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ZEIS; deliberação; DISCURSO.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Estado e Governo. Setores de atividade: Educação; Administração pública, defesa e seguridade social.

Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia

2009 - 2011

Faculdade Christus
Título: Considerações sócio-históricas sobre a participação de crianças e adolescentes na política orçamentária de Fortaleza
Orientador: Marbênia Gonçalves Almeida Bastos

Graduação interrompida em 2012 em Bacharelado em Filosofia

2011 - Atual

Universidade Federal de Ouro Preto
Ano de interrupção: 2012

Graduação em Psicologia

2003 - 2008

Universidade Federal do Ceará
Título: ROUBANDO A CENA: VISIBILIDADE E PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE DE JOVENS AUTORES DE DELITOS EM PROGRAMAS DE JORNALISMO POLICIAL DE FORTALEZA
Orientador: Luciana Lobo Miranda

Pós-doutorado

2019

Pós-Doutorado. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2024

Publishing in High-Impact International Journals in Political Science. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Ciência Política, ABCP, Brasil.

2024 - 2024

Treinamento Regional do Sistema CEP/Conep. (Carga horária: 16h). , Comissão Nacional de Ética em Pesquisa, CONEP, Brasil.

2024 - 2024

Análise Qualitativa Comparativa (QCA). (Carga horária: 12h). , Centro de Extensão e Pesquisa do Instituto Brasiliense de Direito Público, CEP/IDP, Brasil.

2023 - 2023

11ª International QCA Paper Development Workshop. (Carga horária: 8h). , Université Catholique de Louvain, UCL, Bélgica.

2022 - 2022

International Summer Program on Indigenous Peoples Rights and Policy. (Carga horária: 40h). , Columbia University, COLUMBIA, Estados Unidos.

2021 - 2021

Burning Issues: the environment, human rights, and democracy in Bolsonaro's. (Carga horária: 12h). , University of Oklahoma, OU, Estados Unidos.

2020 - 2020

Formação Inicial na Carreira Pública. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2020 - 2020

Emerging Scholar Research Development Workshop. (Carga horária: 7h). , American Political Science Association, APSA, Estados Unidos.

2017 - 2017

École d'été The Frontiers of Participatory Democracy: innovations and pract. (Carga horária: 36h). , Université de Montreal, UdeM, Canadá.

2017 - 2017

Global South Workshop 2017. , Graduate Institute of International and Development Studies, GIG, Suiça.

2016 - 2016

Diagnóstico Participativo e Mobilização Comunitária. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

O TRABALHO COM GRUPOS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS. (Carga horária: 16h). , Instituto Gregorio Baremblitt, IGB, Brasil.

2014 - 2014

Inglês para Intercâmbio. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2014

European Studies. (Carga horária: 60h). , Freie Universität Berlin, FUB, Alemanha.

2012 - 2012

Diversity in the Big City ? Fascination and Challe. (Carga horária: 400h). , Katholische Hochschule für Sozialwesen, KHSB, Alemanha.

2011 - 2011

Democratic Governance and Civic Engagement. (Carga horária: 30h). , Universität Osnabrück, UniOSNABRUECK, Alemanha.

2011 - 2011

Curso de Atualização em Participação e Controle So. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2010 - 2011

? Curso de Formação em Conselhos Escolares. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2011

Prevenção ao uso Indevido de Drogas ? Capacitação. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

Formação contínua em psicopedagogia. (Carga horária: 40h). , Lugar de Estudo, Integração e Arte, LEIA, Brasil.

2009 - 2009

Disseminadores de Educação Fiscal. (Carga horária: 160h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em Curso INtermediário em Língua Alemã- Goethe C1. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2008

Diálogos Escolares Contemporâneos. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2008

Curso Introdutório em Saúde Mental da INfância. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Curso em Psicologia Comunitária. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2007 - 2007

Deutschlandkundlicher Winterkurs. (Carga horária: 186h). , Universität Duisburg-Essen (Essen), UNIDUE, Alemanha.

2006 - 2006

Extensão universitária em Curso de Alemão Avançado - ZD. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em I Estágio Interdisciplinar de Vivência em Assent.. (Carga horária: 528h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2002 - 2005

Extensão universitária em Curso Básico de Língua Alemã. (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2001 - 2001

Operador de Telemarketing. (Carga horária: 20h). , Centro de Educação e Treinamento de Ensino Profissionalizante, CETEP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas/Especialidade: Análise Institucional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Estado e Governo/Especialidade: Estudos do Poder Local.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Estado e Governo/Especialidade: Instituições Governamentais Específicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Organização de eventos

PICANCO, H. S. ; SOARES, L. B. . Ciclo de Lives do PPGCP UFPA - "Diálogos públicos" e "Diálogos do Norte". 2020. (Outro).

AVRITZER, L. ; SILVA, E. M. ; SOARES, L. B. . Cátedra Brasileiro Mexicana Guillermo O'Donnell. 2015. (Outro).

SOARES, L. B. . IX Encontro ABCP. 2014. (Congresso).

SOARES, L. B. . Seminário Internacional Conflito, Democracia e Mudança Social. 2014. (Outro).

SOARES, L. B. . Congresso Internacional Imagem, Imaginação, Fantasia. Vinte anos sem Vilém Flusser. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

14 Encontro da Associação Brasileira de Ciência Política.Como Indigeneizar os currículos em Ciência Política? argumentos e estratégias internacionais. 2024. (Encontro).

Seminário Nacional - Justiça de Transição para Povos Indígena. 2024. (Seminário).

21 Congresso Brasileiro de Sociologia. As flechas nas ruas: uma análise do repertório de ação coletiva do movimento indígena nas jornadas de junho de 2013. 2023. (Congresso).

27th IPSA World Congress of Political Science. 2023. (Congresso).

47 Encontro Anual da ANPOCS.Por quê terras indígenas são judicializadas no Brasil? Uma proposta de explicação a partir da aplicação da técnica QCA. 2023. (Encontro).

7ª Jornada do Sistema CEP/Conep. 2023. (Outra).

13 encontro da Associação Brasileira de Ciência Política.Abrindo a caixa-preta: uma aplicação da técnica QCA para explicar as demarcações de terras indígenas. 2022. (Encontro).

I Simpósio Amazônico de Ciências Sociais.A política indigenista e os povos indígenas como temas da Ciência Política. 2022. (Simpósio).

Jornada Mineração em debate: alternativas e disputas.Mineração em terras indígenas: quatro conceitos para sulear o debate no Brasil. 2022. (Outra).

Towards a just sustainable future: policy seminar series.Participatory Budgeting in Brazil. 2022. (Seminário).

V Encontro Internacional Participação, Democracia e Políticas Públicas.Sim, importam: protagonismo dos povos indígenas como fator explicativo da demarcação de terras indígenas no Brasil. 2022. (Encontro).

I Fórum Internacional Indígenas na História.Alianças, traições e reconciliação: resistência e política de reconhecimento territorial indígena no Canadá. 2021. (Outra).

II Seminário PROCAD-Amazônia: Políticas públicas e processos decisórios: quem decide, quem ganha e que diferença faz?. 2021. (Seminário).

VII Encontro Regional Nordeste da ABRAPSO.A disputa por território na perspectiva das crianças indígenas Kalankó, do sertão de Alagoas.. 2021. (Encontro).

12 Encontro da Associação Brasileira de Ciência Política. A ausência eloquente e suas razões: ciência política e povos indígenas no Brasil. 2020. (Congresso).

12 Encontro da Associação Brasileira de Ciência Política. Fórum Regional da ABCP Sessão Centro-Norte: Amazônia e Cerrado: as implicações da política ambiental no governo Bolsonaro. 2020. (Congresso).

44 encontro anual ANPOCS.A política de reconhecimento territorial indígena brasileira é eficiente? Uma discussão baseada em evidências. 2020. (Encontro).

Encontro Nacional Mineração e Povos Indígenas: Conexões Perigosas. 2020. (Encontro).

3 Congresso Internacional de Povos Indígenas da América Latina. A ausência eloquente: ciência política brasileira, povos indígenas e o debate acadêmico canadense contemporâneo. 2019. (Congresso).

3 Congresso Internacional de Povos Indígenas da América Latina. Só a participação não basta: fatores explicativos para a (não) mudança da política de reconhecimento territorial indígena no Brasil e no Canadá. 2019. (Congresso).

A crise política e o futuro da democracia no Brasil. 2018. (Seminário).

17e Conferénce de l'Observatoire International sur la Démocratie Participative. 2017. (Outra).

Ciclo de Debates Mercado e Democracia. 2017. (Outra).

Os Povos Indígenas e os Direitos Originários. 2017. (Oficina).

10 Encontro da Associação Brasileira de Ciência Política.Participação, deliberação e reconhecimento territorial indígena: os casos do Brasil, Canadá e da Argentina. 2016. (Encontro).

Segundo Congreso Internacional de Los Pueblos Indígenas de América Latina, siglos XIX-XXI. Ciclos de protesto e repertório de ação do movimento indígena brasileiro entre 2009 e 2016: o caso da PEC 215. 2016. (Congresso).

Implementing effective values capture instruments in Latin America. 2015. (Oficina).

International Property Tax Conference. 2015. (Outra).

IV Conferência Estadual da Pessoa Idosa de Minas Gerais. 2015. (Outra).

IV Conferência Estadual de Juventude de Minas Gerais. 2015. (Outra).

23rd World Congres of Political Science. Urban policies, citizen engagement and deliberation in contemporary Brazil: the case of a ZEIS Deliberative Council in São Paulo. 2014. (Congresso).

II Congreso Internacional de Ciencia Política - Asociación Mexicana de Ciencia POlíticaia. Participation and Deliberation in contemporary Brazil: the urban issue at the center of debate. 2014. (Congresso).

37 Encontro Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais- ANPOCS.Governança Local e Democracia Participativa: um estudo sobre a dinâmica deliberativa de conselhos gestores de zonas especiais de interesse social em Fortaleza e São Paulo. 2013. (Encontro).

8 Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Formar para participar, dialogar e decidir: experiências de interface entre a(s) psicologia(s) e a educação no processo de formação democrática no Orçamento Participativo de Fortaleza. 2013. (Congresso).

Curso sobre a Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT. 2013. (Oficina).

Encontro Internacional Participação, Democracia e Políticas Públicas: aproximando agendas e agentes.Conselhos Gestores de Zonas Especiais de Interesse Social no Brasil: apontamentos introdutórios sobre um experimento participativo pouco conhecido. 2013. (Encontro).

II Fórum Brasileiro de Pós-Graduação em Ciência Política: as dificuldades de contemporânea da pesquisa em ciência política no Brasil. Participação e Deliberação na Cidade: O Caso dos Conselhos Gestores de Zonas Especiais de Interesse Social no Brasil. 2013. (Congresso).

III Seminário de Pesquisa: o novo constitucionalismo democrático latinoamericano. 2013. (Seminário).

I Jornada de Estudos Latino-Americanos "Nuestra América: cenários e perspectivas". 2013. (Outra).

V Seminário Nacional de Ciência Política.Expertise e participação popular nas políticas públicas: conceitos mutuamente excludentes ou complementares?. 2013. (Seminário).

I Seminário Internacional: Convivência multicultural e justiça urbana.Governança Urbana e Democracia Participativa: notas sobre os conselhos gestores de zonas especiais de interesse social no Brasil contemporâneo. 2012. (Seminário).

I Seminário Internacional Cidade e Alteridade: Convivência Multicultural e Justiça Urbana.Governança Urbana e Democracia Participativa: notas sobre os conselhos gestores de Zonas Especiais de Interesse Social no Brasil Contemporâneo. 2012. (Seminário).

8ª Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Ouro Preto. 2011. (Outra).

IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE A JUVENTUDE BRASILEIRA - JUBRA.ROUBANDO A CENA: VISIBILIDADE E PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE DE JOVENS AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS EM PROGRAMAS DE JORNALISMO POLICIAL DE FORTALEZA. 2010. (Simpósio).

Seminário de Qualificação Técnica do Plano Municipal de Juventude. 2010. (Seminário).

6 congresso Norte e Nordeste de Psicologia. Curso Arte Comunicadores Sociais: Jovens Construindo Espaços Comunicativos em Escolas Publicas no Ceará. 2009. (Congresso).

Debate Experiências Internacionais de Participação. 2009. (Outra).

II Mesa Redonda na disciplina de Psicologia Escolar I.Limites e Alcances das Práticas Psi na Educação. 2009. (Encontro).

VIII Conferência Municipal de Assistência Social. 2009. (Outra).

Fórum sobre as infâncias e adolescências: reflexões e ações em saúde, educação e cidadania.Tvez- educação para o uso crítico da mídia. 2006. (Encontro).

Seminário Nacional A Questão da Terra: Desafios para a Psicologia.A(s) psicologia(s) no contexto rural: problematizando o(s) campo(s) e construindo experiências. 2006. (Seminário).

1 ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE PSICOLOGIA DO NORTE E NORDESTE.A(s) psicologia(s) no contexto rural: problematizando o(s) campo(s) e construindo experiências. 2005. (Encontro).

I Seminário Nacional do Programa CONEXÕES DE SABERES: diálogos entre a universidade e as comunidades populares. 2005. (Seminário).

Abuso Sexual: Atendimento Psicológico às Vítimas e aos Agressores. 2004. (Seminário).

Filosofia da Psicanálise. 2004. (Seminário).

IV encontro NUCEPEC: 20 anos Trabalhando na Defesa e na Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2004. (Encontro).

SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE A JUVENTUDE BRASILEIRA : PERSPECTIVAS E AÇÕES EM SAÚDE, EDUCAÇÃO E CIDADANIA.Relato de aplicação do modelo ecológico do desenvolvimento humano em instituição educacional. 2004. (Simpósio).

X ENCONTRO DE INICIAÇÃO À PESQUISA UNIFOR.Recompondo os sentidos do sexo pela vivência da sexualidade. 2004. (Encontro).

Psicologia Analítica e Práticas Atuais- A clínica da Psicose. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Catarina Chaves Costa

COSTA, C. C.; MARONA, M. C.; SILVA, M. D. L.;SOARES, L. B.. A política de reconhecimento territorial indígena na América Latina: fatores para o (não) compliance dos estados com as decisões da Corte Interamericana de Direitos Humanos. 2022. Dissertação (Mestrado em Ciência Política) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Kavisgo Txicão

FRANCA, R. N. C.;SOARES, L. B.; SILVA, A. A.. Habitar e ser habitado na terra indígena do Xingu: as alterações ambientais e suas interferências nas práticas culturais do Povo Ikpeng. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Intercultural) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rayanne de Salles Lima

SILVA, E. M.; GUIMARÃES, J;SOARES, L. B.. Crianças indígenas visíveis são crianças com direitos: as crianças indígenas na agenda política da proteção da infância no Brasil. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciência Política) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Pollyanna dos Santos

SANTOS, P.;SOARES, L. B.; MENICUCCI, T. M. G.; HOCHMAN, G.. Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas: origem e mudanças. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciência Política) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Aparecida Cunha Malagrino Veiga

CARVALHO, P. D.;SOARES, L. B.. (Re) conhecer na educação popular as bases para a formação da consciência crítica e da participação responsável na primeira infância: o caso do encontro dos sem terrinha. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Democracia Participativa, República e Movimentos S) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Adriana Malheiros de Castro

SOARES, L. B.; SILVA, E. M.. Participação e representação no conselho de educação de Guanambi - BA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Democracia Participativa, República e Movimentos S) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lara Regitz Montenegro

SOARES, L. B.; ABERS, R. N.. Análise e avaliação de instituições participativas: o caso dos comitês de acompanhamento e monitoramento das políticas para população em situação de rua. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Democracia Participativa, República e Movimentos S) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ivanna Paula Castro Oliveira

ARROYO, M. G.;SOARES, L. B.. A ampliação da democracia a partir da participação cidadã de crianças: uma possibilidade para o enfrentamento de invisibilidades e vulnerabilidades na infância. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Democracia Participativa, República e Movimentos S) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Isabela Alves Leite

BRASIL, F. P. D.;SOARES, L. B.. Quando tem Luta, tem vitória: trajetória de luta pela cidadania e direito à moradia pela AHI em Minas Gerais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Democracia Participativa, República e Movimentos S) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Whelton Pimentel de Freitas

SOARES, L. B.; BRASIL, F. P. D.. A regularização fundiária de interesse social no contexto do programa minha casa minha vida do PAC: perspectivas para a reforma urbana. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Democracia Participativa, República e Movimentos S) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Débora Rocha Faria Jorge

SOARES, L. B.; MENDONCA, R. F.. Uma análise do potencial participativo e deliberativo do processo de revisão do plano diretor municipal de Curitiba (2014). 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Democracia Participativa, República e Movimentos S) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: João Costa Aguiar Filho

SOARES, L. B.; DUARTE, G. G.. Os Mecanismos de controle social e o processo decisório participativo no programa minha casa minha vida entidades. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Democracia Participativa, República e Movimentos S) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda Lopes Kunzler

SOARES, L. B.; SARMENTO, R.. Um olhar sobre o processo de democratização da comunicação: a experiência da rede de educação cidadã. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Democracia Participativa, República e Movimentos S) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ingrid de Aquino Godinho

XAVIER, W. S.; ENGLER, I. G. F.;B. S., L.. Demarcações Espaciais e Identitárias no processo de Mercantilização das cidades: Um estudo de caso em Diamantina - MG. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: MARIA KAROLINNE RANGEL DE MELLO

ENGLER, I. G. F.;B. S., L.; OLIVEIRA, F. R. C.. A construção do engajamento e luta política nos movimentos de torcedores rubro-negros. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Caetano Marciano de Souza

OLIVEIRA, M. J.;SOARES, L. B.; SOARES, J. B.. Direito dos quilombolas à terra, um direito humano: quilombo de Mumbuca-MG. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Luciana Virginia da Silva Correia

SOARES, L. B.; ENGLER, I. G. F.; VAZ, A. C.. Os desafios na construção de uma educação inclusiva em Viçosa: um estudo de caso com docentes de escolas municipais e estaduais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Ariadne Ferreira Deotti

ENGLER, I. G. F.;SOARES, L. B.; ALVES, D. A.. Pandemia e Sociologia Escolar: Desdobramentos do Ensino Remoto sobre o Ensino de Sociologia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Alana Cantuário Coelho

SOARES, L. B.; ENGLER, I. G. F.; TEIXEIRA, E. C.. A nova era de mulheres indígenas na política brasileira: uma análise comparativa das candidaturas legislativas para as eleições de 2014, 2018 e 2022. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Yasmin Barbosa Pinto

SILVA, K.;SOARES, L. B.; MACHADO, V.. A atuação da Comissão Pastoral da Terra e o trabalho escravo contemporâneo: o caso da Fazenda Cabaceiras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Katyane Silva de Sousa

CUNHA, E. S. M.; SILVA, E. M.;SOARES, L. B.. Federalismo, descentralização e participação na assistência social: o caso da IX Conferência Nacional de Assistência Social. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ingrid Araújo Tenchini Macêdo

CUNHA, E. S. M.; SILVA, E. M.;SOARES, L. B.. As deliberações das conferências estaduais de assistência social em Minas Gerais de 2011 a 2015. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Amanda Domina Silva Fagundes

CUNHA, E. S. M.; SILVA, E. M.;SOARES, L. B.. Política pública de esporte no Brasil: uma análise do Bolsa Atleta do governo federal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Gabriel Nascimento e Silva

CUNHA, E. S. M.; SILVA, E. M.;SOARES, L. B.. Desenho institucional e participação democrática: uma análise do desenho do Conselho Estadual de Juventude de Minas Gerais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Alessandro Brito Brina

MACHADO, J. A.;SOARES, L. B.. Política Pública de Energia Elétrica no Brasil: uma análise da implementação do Programa Luz para Todos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Priscilla Rodrigues Souza Campos

MIRANDA, G. L.;SOARES, L. B.. O Plano Nacional de Assistência Estudantil: uma análise da Fundação Universitária Mendes Pimentel. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lilian Mara Ferreira da Silva

MIRANDA, G. L.;SOARES, L. B.. Ouvidoria Pública como instrumento de controle e participação social na gestão pública. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Bárbara Campos Day

SILVA, E. M.;SOARES, L. B.. Participação em comparação: uma análise da perspectiva dos gestores públicos federais e municipais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Esther Carolina Souza Esteves

CUNHA, E. S. M.;SOARES, L. B.. O percurso das deliberações da VIII Conferência NAcional de Assistência Social. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SOARES, L. B.. Membro da comissão avaliadora de trabalhos científicos do 13 Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. 2022. Associação Brasileira de Saúde Coletiva.

SOARES, L. B.. Membro da comissão de avaliação de trabalhos do Simpósio de Integração Acadêmica. 2022. Universidade Federal de Viçosa.

Orientou

Giovanna Dutra Silva Valentim

Expansão da fronteira extrativista, retração da fronteira de direitos? Narrativas políticas sobre a abertura de terras indígenas à exploração econômica (2019-2023); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ciência Política) - Universidade de São Paulo; (Coorientador);

Paula de Carvalho Bastone

Os Wajãpi: estrátégias, ações coletivas e resistência; Início: 2020; Tese (Doutorado em Faculdade de Economia) - Universidade de Coimbra; (Coorientador);

Nathalia A

S; Beraldo; Pode o subalterno cantar? Dimensões de distribuição e reconhecimento nas letras de rock indígena no continente americano; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Viçosa; (Orientador);

Victória Ambrósio

A judicialização da demarcação de terras indígenas na região nordeste; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Viçosa; (Orientador);

Iara Terra Pereira da Veiga

Belo Monte de problemas? Um estudo sobre os eventuais impactos judiciais da construção da Usina Hidrelétrica Belo Monte sobre Terras Indígenas no médio Xingu; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Maria Eduarda Lopes da Silva Gomez

Belo Monte de problemas? Um estudo sobre os eventuais impactos judiciais da construção da Usina Hidrelétrica Belo Monte sobre Terras Indígenas no médio Xingu; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Catarina Chaves Costa

A política de reconhecimento territorial indígena na América Latina: fatores para o (não) compliance dos estados com as decisões da Corte Interamericana de Direitos Humanos; 2020; Dissertação (Mestrado em Ciência Política) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Leonardo Barros Soares;

Luciana Virginia Correia

Os desafios na construção de uma educação inclusiva em Viçosa: um estudo de caso com docentes de escolas municipais e estaduais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Leonardo Barros Soares;

Alana Cantuário

A nova era de mulheres indígenas na política brasileira: uma análise comparativa das candidaturas legislativas para as eleições de 2014, 2018 e 2022; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Leonardo Barros Soares;

Guilherme Francisco Miranda

A judicialização da política de reconhecimento de terras indígenas no Brasil: características, causas e efeitos sobre a garantia de direitos dos povos originários; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Leonardo Barros Soares;

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  • SOARES, L. B. . Conselhos Gestores de Zonas Especiais de Interesse Social no Brasil: apontamentos introdutórios sobre um experimento participativo pouco conhecido. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOARES, L. B. . O malabarismo de aprender a ensinar: circo, arte-educação e cidadania com um grupo de jovens educadores de Ouro Preto. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOARES, L. B. . Formar para participar, dialogar e decidir: experiências de interface entre a(s) psicologia(s) e a educação no processo de formação democrática no Orçamento Participativo de Fortaleza. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOARES, L. B. . Expertise e participação popular nas políticas públicas: conceitos mutuamente excludentes ou complementares?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOARES, L. B. . Participation and deliberation in contemporary Brazil: the debate over citizen engagement in the urban reform. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOARES, L. B. . A propósito de três palavras geradoras: empoderamento, transgressão e utopia em Paulo Freire. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOARES, L. B. . When participation is not enough : explaining factors for (not) changing indigenous land claims recognition policy in Brazil and Canada. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOARES, L. B. . Mineração em terras indígenas: Brasil e Canadá estão no mesmo barco?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, L. B. . Povos Indígenas em Ação: repertório de protestos dos movimentos indígenas no Brasil e no Canadá. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, L. B. . POLÍTICAS DE RECONHECIMENTO TERRITORIAL INDÍGENA NO BRASIL, CANADÁ E ARGENTINA: ATORES E PROCESSOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, L. B. . Política de reconhecimento territorial indígena no Brasil:atores, instituições e processos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, L. B. . Em maus lençóis: a constância do genocídio indígena, a transformação da política indigenista e as novas formas de resistência indígena. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, L. B. . Associativismo étnico no Brasil: um panorama das organizações indígenas no país entre 1977 e 2014. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, L. B. ; PICANCO, H. S. ; COSTA JR, P. A. . O JUDICIÁRIO E A CRISE POLÍTICA NO BRASIL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, L. B. ; PICANCO, H. S. ; SOUZA, C. A. S. ; RAMOS, R. . ELEIÇÕES MUNICIPAIS 2020 NO NORTE DO BRASIL: PERSPECTIVAS E DESAFIOS DIANTE DA PANDEMIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, L. B. ; PICANCO, H. S. ; MATHEUS, W. ; GOMES, R. K. . POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL: DESAFIOS E TENDÊNCIAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, L. B. ; PICANCO, H. S. ; MACHADO, J. A. ; BRANCO, S. C. . A POLÍTICA E A POLÍTICA DE SAÚDE EM TEMPOS DE COVID-19. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, L. B. ; PICANCO, H. S. ; KONOPACKI, M. ; CRUZ, L. R. . INTERNET E DEMOCRACIA NO BRASIL: INTERFACES ENTRE A TECNOLOGIA E A POLÍTICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, L. B. ; PICANCO, H. S. ; PASSOS, A. M. ; NUMMER, F. V. . SEGURANÇA PÚBLICA E MILITARES NA POLÍTICA: AMEAÇA OU OPORTUNIDADE PARA O FORTALECIMENTO DA DEMOCRACIA?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, L. B. ; PICANCO, H. S. ; VALENTE, R. ; KUMARUARA, L. ; SILVA, K. . O GENOCÍDIO INDÍGENA NO BRASIL DE HOJE E DE ONTEM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, L. B. ; PICANCO, H. S. ; SMITH, A. E. . RELIGIÃO E DEMOCRACIA BRASILEIRA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, L. B. ; PICANCO, H. S. ; MARONA, M. C. ; SILVA, F. C. M. S. E. ; DIAS, B. L. . A OPERAÇÃO LAVA-JATO E A CRISE DA DEMOCRACIA BRASILEIRA: UM BALANÇO CRÍTICO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, L. B. . Políticas de governos para territórios indígenas na Amazônia brasileira: a quem interessa a mudança nas regras?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, L. B. ; SILVA, R. M. . A situação dos povos indígenas brasileiros: entre o direito e a política. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, L. B. ; DIAS, B. L. ; CARAPANA, O. . Autoritarismo e política nos cenários nacionais e regionais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIBARDI, S. S. ; SOARES, L. B. ; SILVA, A. G. B. D. . A disputa por território na perspectiva das crianças indígenas Kalankó, do sertão de Alagoas.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOARES, L. B. . Políticas indígenas e indigenistas: a construção de uma agenda de pesquisa para a ciência política brasileira. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, L. B. ; MIRANDA, G. F. ; BORGES, G. A. ; CARREGAL, M. E. S. . 'Por quê terras indígenas são judicializadas no Brasil? Uma proposta de explicação a partir da aplicação da técnica QCA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOARES, L. B. ; VEIGA, I. T. P. ; GOMEZ, M. E. L. S. ; PARIZZI, T. F. . A judicialização de terras indígenas no Brasil: um estudo do caso da Terra Indígena do Xingu. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOARES, L. B. . Urban policies, Citizens' Engagement and Deliberation in Contemporary Brazil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SOARES, L. B. . COP 30 in the Amazon: Climate changes are back to debates. 2023. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOARES, L. B. ; DOLABELLA, H. ; NEUBERGUER, W. ; CAMARGOS, D. . MILWEEK 2023. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, L. B. ; CARVALHO, P. D. ; NATALUCCI, A. . Protestos, mudança política e democracia na Argentina, Brasil e Chile (2011-2020). 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, L. B. . A frente de apoio a Lula para derrotar Bolsonaro no 1 turno. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, L. B. . In the Amazon, Bolsonaro?s far right may retain power even if Lula wins. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOARES, L. B. . 'Justiça Eleitoral tem papel fundamental no direito dos povos indígenas', afirma pesquisador. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, L. B. . A derrota dos povos indígenas na demarcação das terras é a derrota do Brasil. Entrevista especial com Leonardo Barros Soares. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, L. B. . PL 490 pode acabar com a demarcação de terras indígenas, alerta pesquisador. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, L. B. . Demarcação de Terras Indígenas - EP 23. 2021.

SOARES, L. B. . Dizer que povos indígenas estão sentados sobre imensas reservas minerais é racismo puro e simples. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, L. B. . Demarcação de terras indígenas: o que é, como é feita e o que diz a lei. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, L. B. . #praentender demarcações de terras indígenas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOARES, L. B. . Voz e poder aos pequenos cidadãos: eles têm o direito de participar das discussões políticas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOARES, L. B. . Os burocratas de nível de selva: por um novo olhar sobre os indigenistas. 2022; Tema: Indigenismo. (Blog).

SOARES, L. B. . A CIÊNCIA POLÍTICA BRASILEIRA TAMBÉM ODEIA OS POVOS INDÍGENAS?. 2020; Tema: Ciências Sociais. (Blog).

SOARES, L. B. . (Des)conexões entre participação e representação política indígena. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, L. B. . Entrelaçando saberes, sentidos e fazeres sobre a participação social. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROCHA, M. M. ; CHAVES, L. L. ; SOARES, L. B. . Olhar o sol e a morte: Contribuições das Ciências Sociais sobre a pandemia de Covid-19 no Brasil. 2022. (Editoração/Periódico).

SOARES, L. B. . Voz e poder aos pequenos cidadãos: eles têm o direito de participar das discussões políticas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOARES, L. B. . Dizer que povos indígenas estão sentados sobre imensas reservas minerais é racismo puro e simples. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, L. B. . Demarcação de terras indígenas: o que é, como é feita e o que diz a lei. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, L. B. . #praentender demarcações de terras indígenas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOARES, L. B. . 'Justiça Eleitoral tem papel fundamental no direito dos povos indígenas', afirma pesquisador. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, L. B. . A derrota dos povos indígenas na demarcação das terras é a derrota do Brasil. Entrevista especial com Leonardo Barros Soares. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, L. B. . PL 490 pode acabar com a demarcação de terras indígenas, alerta pesquisador. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, L. B. . Demarcação de Terras Indígenas - EP 23. 2021.

SOARES, L. B. . A frente de apoio a Lula para derrotar Bolsonaro no 1 turno. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, L. B. . In the Amazon, Bolsonaro?s far right may retain power even if Lula wins. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOARES, L. B. . COP 30 in the Amazon: Climate changes are back to debates. 2023. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOARES, L. B. ; DOLABELLA, H. ; NEUBERGUER, W. ; CAMARGOS, D. . MILWEEK 2023. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, L. B. ; CARVALHO, P. D. ; NATALUCCI, A. . Protestos, mudança política e democracia na Argentina, Brasil e Chile (2011-2020). 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, L. L. ; SOARES, L. B. . ENTULHO IMAGÉTICO? OU TESOURO EDUCACIONAL? UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO SUBJETIVIDADE E MÍDIA NO COTIDIANO ESCOLAR. 2008. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Presidencialismo de demarcação: por que os presidentes brasileiros reconhecem terras indígenas?, Descrição: O Brasil é um dos países com maior extensão territorial reconhecida como de ocupação tradicional por indígenas em todo o planeta. Em que pese o fato de que as demarcações envolvem um considerável número de atores políticos em sua elaboração e execução, o ato final de homologação dos procedimentos é prerrogativa exclusiva da Presidência da República. Ao longo dos mandatos presidenciais, no entanto, verifica-se uma considerável variação no número e na extensão de terras indígenas demarcadas. O que pode explicar essa variação? Por que os Presidentes decidem demarcar terras indígenas? Que fatores são levados em conta para o cálculo político na tomada de decisão? Partimos da premissa, sustentada na teoria do presidencialismo de coalizão e na literatura acerca da tomada de decisão em gabinetes nos regimes presidencialistas, de que explicações voluntaristas, focadas numa suposta vontade política do Presidente, não são capazes de fornecer a solução adequada para o fenômeno social em tela, demandando um modelo explicativo que faça jus à complexidade da interação entre diversos interesses políticos em jogo. Assim, as hipóteses a serem averiguadas são: 1. Presidentes demarcam terras indígenas quando são pressionados por movimentos indígenas; 2. Presidentes demarcam terras indígenas quando há pressão internacional politicamente insustentável; 3. Presidentes demarcam terras indígenas quando estas não representam afronta aos interesses de parlamentares da base aliada; 4. Presidentes demarcam terras indígenas quando não há oposição dos governos estaduais, ou esta é frágil; 5.presidentes demarcam terras indígenas quando há interesses estratégicos em jogo (defesa do território nacional e expansão da fronteira econômica). Do ponto de vista dos casos a serem estudados, consideraremos três conjuntos de casos, com especial foco no último destes, quais sejam: 1. O conjunto de mandatos presidenciais que compuseram o período chamado de República Velha (1889 a 1930, totalizando 13 casos); 2. Os mandatos dos ditadores que governaram durante o período de vigência da ditadura civil-militar (1964-1985, totalizando seis casos) e; 3. Os mandatos dos presidentes da Nova República (1986-2022, totalizando 11 casos ).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Leonardo Barros Soares - Coordenador / Luiza Brilhante Bezerra - Integrante / Catarina Chaves Costa - Integrante / Guilherme Francisco Miranda - Integrante / Gabriela Azevedo Borges - Integrante / Ana Carolina Vaz - Integrante / Giovanna Dutra Silva Valentim - Integrante / Maria Eduarda Carregal - Integrante / Maria Eduarda Lopes Silva Gomez - Integrante / Iara Terra Pereira da Veiga - Integrante / Alana Cantuário Coelho - Integrante / Allanys Florentino - Integrante / Bruno Eduardo Gomes Gonçalves - Integrante / Nathalia Alice de Souza Beraldo - Integrante.

  • 2022 - 2024

    A judicialização da política de reconhecimento de terras indígenas no Brasil: características, causas e efeitos sobre a garantia de direitos dos povos originários, Descrição: O presente projeto de pesquisa visa responder à três perguntas: 1. Como se caracteriza, em termos teóricos e procedimentais, o fenômeno da judicialização da política indigenista brasileira? 2. Quais são os fatores determinantes para que um processo demarcatório seja judicializado? 3. Quais são os efeitos da judicialização sobre o tempo dos processos concretos de demarcação de terras indígenas?Nossas hipóteses de trabalho são de que 1. O principal motivo da judicialização de processos demarcatórios se dá devido à conflitos com interesses econômicos e 2. Sua ocorrência responde pelo acréscimo de até dois terços do total do tempo para a finalização de uma demarcação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Leonardo Barros Soares - Coordenador / Victor Amaral Costa - Integrante / Marina de Barros Fonseca - Integrante / Joseane Ferreira Mota - Integrante / Luiza Brilhante Bezerra - Integrante / Catarina Chaves Costa - Integrante / Giovanna Valentim - Integrante / Jennyffer Carvalho Puca Rodrigues - Integrante / Guilherme Francisco Miranda - Integrante / Maria Eduarda Silva Carregal - Integrante / Gabriela Azevedo Borges - Integrante / Nikolas Mendes - Integrante / Maria Beatriz Monteiro Alemão - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Quebrando o teto de vidro: constrangimentos e desafios à representação de minorias no sistema partidário brasileiro, Descrição: Objetivamos estudar, com este projeto, a representação política de minorias sociais na Amazônia Legal. Partiremos, para tanto, do conceito de interseccionalidade de gênero, raça e etnia, como eixo central para compreender o lançamento de candidaturas e desempenho eleitoral. Nossas perguntas fundamentais são: quais os constrangimentos existentes para a representação de grupos sociais subalternizados e historicamente à margem dos espaços decisórios (Indígenas, Mulheres, Quilombolas)? Quais os desafios encontrados na participação política destes grupos no processo eleitoral?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Barros Soares - Integrante / Carlos Augusto da Silva Souza - Coordenador / Rodrigo Dolandeli dos Santos - Integrante / Murilo de Oliveira Junqueira - Integrante / Luís Fernando Cardoso e Cardoso - Integrante.

  • 2020 - 2022

    Política de reconhecimento territorial indígena no Brasil :atores, instituições e processos, Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo compreender os fatores determinantes que levam ao reconhecimento estatal de terras indígenas brasileiras, buscando responder a duas perguntas: 1. Porque alguns grupos indígenas conseguem obter a demarcação de suas terras e outros não e; 2. Porque algumas demarcações são obtidas de forma mais rápida do que outras. Através de estudos de caso e técnicas quantitativas, estes fatores serão correlacionados com o quadro mais amplo de violações de direitos dos povos indígenas brasileiros, dando ensejo a uma compreensão mais profunda dos desafios enfrentados pelos mesmos para a manutenção de sua forma de vida no estado brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Leonardo Barros Soares - Coordenador / Victor Amaral Costa - Integrante / Andrea Braga - Integrante / Catarina Chaves de Miranda - Integrante / Marina de Barros Fonseca - Integrante / Matheus Castelo Branco Dias - Integrante / Ana Paula Alvares Costa - Integrante / Fabrício César da Costa Rodrigues - Integrante / Yasmin Nascimento Moita - Integrante / Joseane Ferreira Mota - Integrante / Luiza Brilhante Bezerra - Integrante.

  • 2015 - 2020

    Sistemas deliberativos em perspectiva meso, Descrição: O projeto se propõe a identificar e analisar sistemas integrados de participação e deliberação no regime democrático brasileiro. A perspectiva dos sistemas deliberativos concebe os resultados dos processos democráticos como produtos de um sistema de instituições políticas integradas por diversos mecanismos. Assim, o processo democrático é visto como um "liga e desliga" dos múltiplos componentes deste sistema por onde circulam ideias, propostas, interesse e outros elementos que estão envolvidos no processo de construção de decisões políticas. Esse modelo sustenta que só podemos ter uma compreensão adequada das democracias contemporâneas se apreendermos os mecanismos que sustentam esse sistema. O processo deliberativo não pode ser compreendido se abordado apenas no nível micro. É preciso entender como as diversas instituições políticas influenciam umas às outras. Neste projeto, buscamos oferecer uma contribuição à esse debate a partir de estudos empíricos. Assumimos a impossibilidade de abordar os sistemas deliberativos tal como formulado pela teoria. Consequentemente, propomos abordar o estudo dos sistemas deliberativos de uma perspectiva de nível meso, então, formulamos a ideia de subsistemas deliberativos. Estes correspondem aos subconjuntos dos sistemas deliberativos (nível macro) formados por algumas instituições (nível micro) reunidas por determinados critérios que apresentaremos. O objeto de estudo analisado que deu início ao projeto foi a pesquisa do subsistema dos conselhos de política da cidade de Belo, capital do Estado de Minas Gerais - Brasil. Este é formado por 22 conselhos, para os quais conseguimos levantar informações. Nós abordamos esse subsistema a partir de um único mecanismo de integração, qual seja a co-afiliação dos conselheiros em mais de um conselho, doravante conectores. A literatura sobre o tema tem destacado esses mecanismos considerando o papel das burocracias nestes conselhos sem, entretanto, deixa escapar a dimensão da participação dos atores da sociedade civil. A segunda etapa da pesquisa concentrou-se na arena estadual, na qual buscamos identificar os conectores dos conselhos de políticas pública de Minas Gerais. A seguir, realizou-se um recorte temático na área de direitos humanos com o propósito de se analisar o subsistema de conferências. Atualmente, a pesquisa de destina a identificar os principais conectores dos conselhos nacionais de políticas públicas. Pretende-se, a seguir, realizar o mesmo procedimento realizado no âmbito estadual, isto é, incluir a arena das conferências nacionais de políticas públicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Barros Soares - Integrante / Eduardo Moreira da Silva - Coordenador / Julia Amin - Integrante / Larissa MOreira Seixas Bicalho - Integrante / Luiza Bastos Ramos - Integrante / Antonio Carlos Andrade Ribeiro - Integrante.

  • 2014 - 2020

    The transformation of social participation and its digital implications: the Participedia Project in perspective., Descrição: O projeto terá tem dois objectivos: (i) O primeiro deles é o de reforçar o Projeto Participedia (www.participedia.net)> que é a maior plataforma digital que resume as experiências participativas. Ele responde a esses desafios com uma plataforma de pesquisa baseada na Internet para permitir grande escala de desenvolvimento colaborativo de conhecimento sobre governança participativa e inovação democrática. Com base nesta plataforma, os parceiros Participedia irão desenvolver um conjunto de ferramentas baseadas em evidências de avaliação e reforçar os processos participativos e democráticos das inovações relacionadas, no Canadá e Brasil. (II) O segundo objetivo do projeto é comparar a interação entre participação e representação nos dois países. A experiência participativa do Canadá foi desde o início ligada à política representativa. A idéia era revisar uma lei eleitoral através do desencadeamento de um processo participativo. Experiências participativas brasileiras foram, inicialmente, desconectadas da política representativa, mas com o surgimento de conferências nacionais tornou-se altamente entrelaçada com eles. Neste projeto, iremos comparar os dois aspectos de políticas participativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Barros Soares - Integrante / Eduardo Moreira da Silva - Integrante / Ricardo Fabrino Mendonça - Integrante / Leonardo Avritzer - Coordenador / Marcus Abílio Gomes Pereira - Integrante / Marjorie Corrêa Marona - Integrante / Eleonora Schettini Martins Cunha - Integrante / Cláudia Feres Faria - Integrante.

  • 2008 - 2009

    Entulho Imagético ou Tesouro Educacional: Uma análise da relação Subjetividade e mídia no cotidiano Escolar- PARTE II, Descrição: O projeto te como objetivo compreender a mídia, com ênfase na televisão, como território privilegiado de produção de subjetividade na contemporaneidade e a escola como espaço de mediação desta relação. Nesta segunda parte, visando à compreensão destes dois loci de produção subjetiva em questão, escola e televisão, serão pesquisadas terminologias recentes que se propõem a conceituar a experiência midiática na escola, e que possuem semelhanças e diferenças entre si: educomunicação, mídia educação e comunicação educativa. A presesnte pesquisa pretende analisar, através de pesquisas em publicações brasileiras entre 1998 e 2008 que tratam de reflexões teóricas e experiências da inserção da televisão e do vídeo no ambiente escolar, a produção de subjetividade engendrada nos usos destinados à televisão e ao vídeo na escola pública brasileira. Para tal serão escolhidos livros e artigos - impressos ou on-line, periódicos com qualis, destinados ao público acadêmico ou sites especializados, voltados para o público mais amplo - publicados no período supracitado, que versem sobre o assunto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Barros Soares - Integrante / Luciana Lobo Miranda - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Entulho Imagético ou Tesouro Educacional: Uma análise da relação Subjetividade e mídia no cotidiano Escolar, Descrição: O presente projeto tem como objetivo compreender a mídia, com ênfase na televisão, como território privilegiado de produção de subjetividade na contemporaneidade e a escola como espaço de mediação desta relação. Para realização dos estudos quatro eixos temáticos são priorizados: O conceito de produção de subjetividade; a presença da mídia, com ênfase na televisão, no cotidiano contemporâneo; escola brasileira na contemporaneidade; A relação mídia e o cotidiano escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Barros Soares - Integrante / Luciana Lobo Miranda - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Viçosa. , R. Purdue, Santo Antônio, 66075123 - Viçosa, MG - Brasil, Telefone: (31) 38992167, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2024

    Ensino, Abi - Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Juventude e escola, Política Brasileira, Trabalho de conclusão de curso I, Trabalho de conclusão de curso II

  • 05/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisa.,Cargo ou função, Conselheiro suplente.

  • 01/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Membro efetivo da Comissão de Pesquisa.

  • 01/2024 - 01/2024

    Direção e administração, Departamento de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Chefe de departamento (substituto).

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Abi - Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política III, Política I, Trabalho de conclusão de curso I, Trabalho de conclusão de curso II

  • 10/2023 - 10/2023

    Direção e administração, Departamento de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Chefe de departamento (substituto).

  • 01/2023 - 07/2023

    Ensino, Abi - Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Juventude e escola, Teoria democrática Contemporânea, Trabalho de conclusão de curso I, Trabalho de conclusão de curso II

  • 01/2023 - 02/2023

    Direção e administração, Departamento de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Chefe de departamento (substituto).

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Abi - Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política I, Trabalho de conclusão de curso I, Trabalho de conclusão de curso II, Política no Brasil contemporâneo

  • 05/2022 - 08/2022

    Ensino, Abi - Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Juventude e Escola, Política Brasileira Contemporânea

  • 01/2022 - 04/2022

    Ensino, Abi - Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política I, Prática de Ensino I, Prática de Ensino II

2019 - 2021

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Ciência Política, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II

  • 10/2021 - 11/2021

    Ensino, Abi - Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Direitos Humanos

  • 10/2021 - 11/2021

    Ensino, Abi - Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Teoria Política Moderna

  • 08/2021 - 11/2021

    Ensino, Ciência Política, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria Política Contemporânea

  • 08/2021 - 10/2021

    Ensino, Ciência Política, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, estágio docente

  • 06/2021 - 10/2021

    Ensino, Abi - Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Produção Textual

  • 07/2021 - 07/2021

    Ensino, Ciência Política, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Participação e políticas públicas no Brasil e na América Latina

  • 03/2021 - 06/2021

    Ensino, Abi - Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução às Ciências Sociais/Questões de Ciência Política

  • 12/2020 - 02/2021

    Ensino, Ciência Política, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria Política Moderna

  • 10/2020 - 11/2020

    Ensino, Ciência Política, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Participação social e políticas públicas no Brasil e na América Latina

  • 09/2020 - 10/2020

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Participação social e e políticas públicas no Brasil e na América Latina

2019 - 2019

Fundação Nacional do Índio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Indigenista Especializado, Carga horária: 40

2019 - 2019

Almeida Dohrn Consultoria LTDA

Vínculo: consultoria, Enquadramento Funcional: Assistente de pesquisa, Carga horária: 40

Outras informações:
Assistente de pesquisa para consultoria prestada à Organização Não-Governamental Rights and Resources Initiative

2019 - 2019

Amplo Engenharia e Gestão de Projetos

Vínculo: pessoa jurídica, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 40

Outras informações:
Consultoria no Projeto de Cadastro da Jusante do Rio Paraopebas (1KM) Consultoria na atualização do componente socioeconômico da FICO- Ferrovia de Integração do Centro-Oeste

2013 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação Pedagógica do Programa de Formação de Conselheiros Nacionais - UFMG/SGPR. Coordenação da contribuição docente, organização interna das atividades acadêmicas e coordenação da equipe de tutores. Revisão e confecção de material pedagógico. Intercâmbio acadêmico com instituições internacionais.

Atividades

  • 03/2014 - 07/2015

    Ensino, Gestão Pública, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Participação, Deliberação e Controle Público: os conselhos de saúde, assistência social e da criança e do adolescente, Tópicos em gestão no poder executivo: política pública e política urbana, Cidadania e direitos

2011 - 2012

Conselho Municipal da Criança e do Adolescente de Ouro Preto

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: assessor técnico, Carga horária: 12

Outras informações:
Prestação de assessoria técnica à pesquisa sobre a situação de vulnerabilidade de crianças e adolescentes do município de Ouro Preto. Realização: CMDCA-OP e PMOP; Financiamento: Grupo Votorantim

2011 - 2012

Organização Cultural Ambiental

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: assessor psicopedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho como prestador de serviço de orientação pedagógica na ONG OCA- Projeto Arte-educação e cidadania. Realização de visitas domiciliares, acompanhamento pedagógico de jovens atendidos pelo projeto e dos educadores em atuação na instituição.

2009 - 2011

Prefeitura Municipal de Fortaleza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Funcionário Terceirizado, Carga horária: 40

Outras informações:
Cargo: Assessor de Coordenação de Formação Política e Cidadã. (Carga horária : 40h/semanais) Principais atividades: assessoria pedagógica de todas as atividades vinculadas à política de Orçamento Participativo de Fortaleza; elaboração metodológica das assembléias territoriais e municipais do Orçamento Participativo; Elaboração e realização de planejamentos participativos; atividades de formação política com grupos de crianças e adolescentes, jovens, idosos, mulheres, de pessoas negras, portadores de deficiência e público LGBT; assessoria e acompanhamento político-pedagógico aos Conselhos Setoriais de políticas públicas de Fortaleza; assessoria metodológica e organizacional às Conferências de Políticas Públicas Municipais; participação em comissão eleitoral de Conselho Gestor de ZEIS (Zona especial de Interesse Social); elaboração de projetos e captação de recursos; organização do ciclo de conferências e debates Tópicos Utópicos (quatro edições realizadas)

2007 - 2008

Prefeitura Municipal de Fortaleza

Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Prefeitura Municipal de Fortaleza ? Fundação da Família e da Criança Cidadã (FUNCI) ? Projeto Raízes de Cidadania Estágio curricular com duração de 1 ano (Carga horária: 960h) Principais Atividades: atendimento, triagem e encaminhamento de demanda espontânea à rede de saúde pública e ao sistema de saúde mental municipal de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social; planejamento e execução de atividades de organização de fóruns comunitários; acompanhamento de jovens em situação de liberdade assistida e drogaditos; mapeamento comunitário de associações culturais e sócio-assistenciais; realização de atividades sócio-assistenciais e de formação cidadã com a rede de ensino público local.

Atividades

  • 03/2009 - 03/2011

    Treinamentos ministrados , Gabinete da Prefeita.,Treinamentos ministrados, Principais atividades: assessoria pedagógica de todas as atividades vinculadas à política de Orçamento Participativo de Fortaleza;

2008 - 2008

Associação Encine

Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio curricular com duração de 6 meses (Carga horária:400h) Principais atividades: Participação no Projeto Comunicação Educativa ? parceria Associação Curumins/COELCE e financiamento da Petrobrás para a implantação de 3 Laboratórios de Comunicação Educativa em Fortaleza e Região Metropolitana. Elaboração, execução e avaliação da implantação e da implementação do referido projeto; atividades de formação para o uso crítico das mídias com grupos de professores e alunos das escolas contempladas com os Laboratórios.

2006 - 2006

CPRM-Ceará

Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
? CPRM - Companhia de Pesquisas e Recursos Minerais Estágio extracurricular com duração de 4 meses ( Carga horária: 320h) Principais atividades: elaboração de projeto de intervenção comunitária para a utilização adequada das águas de aluvião no semi-árido nordestino ? Projeto PROALUV.

2003 - 2004

ONG 2A - Acreditando e Aprendendo

Vínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: voluntário, Carga horária: 5

2004 - 2005

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estudante, Carga horária: 5

Outras informações:
Monitor acadêmico - Estudo Individual I - subjetividade, mídia e educação ( carga horária: 64h)