André Ferrer Pinto Martins

2019 - 2020

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2013 - 2014

Pós-Doutorado. , University of Leeds, LEEDS, Inglaterra. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

DICKMAN, A. ; MARTINS, ANDRÉ FERRER PINTO ; CLEBSCH, A. B. ; Vaz, Arnaldo ; OLIVEIRA, E. A. G. ; RAMOS, E. M. F. ; HIGA, I. ; ROSA, K. ; BARROS, M. V. ; MAXIMO, M. ; MENEZES, P. H. D. . XXV SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2023. (Congresso).

MATTOS, C. R. ; GARCIA, N. M. D. ; MARTINS, ANDRÉ FERRER P. ; GOBARA, S. ; BOZELLI, F. C. . XVI EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2016. (Congresso).

OLIVEIRA, M. P. P. ; Carvalho, A.M.P. ; Delizoicov, Demetrio ; MARTINS, A. F. P. . XIII EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2011. (Congresso).

ZIMMERMANN, E. ; GARCIA, N. M. D. ; SILVA, C. C. ; HIGA, I. ; MARTINS, A. F. P. . XI EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2008. (Congresso).

XXVI Simpósio Nacional de Ensino de Física - XXVI SNEF.Física continua sendo Cultura?. 2025. (Simpósio).

XIV ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências  . Mesa-redonda 01: O conhecimento como forma de enfrentamento aos projetos de desinformação. 2023. (Congresso).

XXV SNEF - Simpósio Nacional de Ensino Física.O Ensino de Física no contexto de negacionismos & reformas: o papel da História, Filosofia e Sociologia da Ciência. 2023. (Simpósio).

IX Conferência e XIV Simpósio de Psicobiologia da UFRN.Ciência(s) e pós-verdade: estilos de pensamento em diálogo e conflito. 2022. (Simpósio).

Ensino de Ciências na atualidade: o que (nos) diz a BNCC?.Reformas curriculares e esvaziamento do currículo de Ciências da Natureza em tempos de BNCC. 2021. (Outra).

XXIV SNEF - Simpósio Nacional de Ensino Física.Cultura científica: desafios à construção de um estilo de pensamento. 2021. (Simpósio).

I Ciclo de Palestras do DCME - UFERSA.O terraplanismo e o ensino de Ciências. 2020. (Outra).

XVIII EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Terraplanismo e ensino de ciências: deveríamos estar preocupados?. 2020. (Congresso).

V Encontro da Licenciatura em Física da USP.História, Filosofia e Sociologia da Ciência no ensino. 2019. (Encontro).

II Encontro de Física e Matemática ? UFCG.Por que história, filosofia e sociologia da ciência na formação de professores?. 2018. (Encontro).

XIII Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades da USP.Diálogos entre pesquisa e prática em disciplinas da licenciatura. 2018. (Encontro).

XVI EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. UM MODELO PARA AVALIAR O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO RELATIVO À TEMÁTICA ?NATUREZA DA CIÊNCIA? NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA. 2016. (Congresso).

XXI SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física.O papel da História da Ciência como contextualizador do ensino de Física. 2015. (Simpósio).

GIREP-MPTL International Conference. Nature of Science in science education: from tenets to themes. 2014. (Congresso).

XV EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.A Natureza da Ciência como objeto de pesquisa e ensino: diferentes perspectivas. 2014. (Encontro).

III Encontro de Coordenadores Institucionais do PIBID.O Programa PIBID na UFRN. 2013. (Encontro).

II Encontro de Iniciação à Docência da UEPB.O programa PIBID na UFRN. 2012. (Encontro).

Encontro de Física 2011 / XIII EPEF. Velhos desafios na formação de novos professores de Física. 2011. (Congresso).

II Encontro de Coordenadores Institucionais do PIBID. 2011. (Encontro).

IX Semana da Física da UNESP de Ilha Solteira.Faces & interfaces da Física. 2011. (Simpósio).

XIX SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física. PIBID-UFRN: construção e realidade. 2011. (Congresso).

XXIX Encontro de Físicos do Norte e Nordeste. Física e cultura: faces & interfaces. 2011. (Congresso).

XXIX Encontro de Físicos do Norte e Nordeste. Formação de professores de Física (mesa redonda). 2011. (Congresso).

1a Conferência Latinoamericana do International History, Philosophy, and Science Teaching Group. A 'natureza da ciência' na visão de universitários ingressantes nos cursos de Física e de Química. 2010. (Congresso).

8th International Conference for the History of Science in Science Education. History, Philosophy, teaching and teacher training: mind the gaps. 2010. (Congresso).

19o EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. A dificuldade de ensinar ciências no ensino fundamental: um problema apenas metodológico?. 2009. (Congresso).

VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. História e Filosofia da Ciência nos currículos dos cursos de licenciatura em Física e Química da UFRN. 2009. (Congresso).

11o Simpósio Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Utilizando episódios da história da mecânica para discutir a natureza da ciência. 2008. (Simpósio).

XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Estágio supervisionado em física: a dura realidade. 2008. (Congresso).

18º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.As histórias em quadrinhos como recurso metodológico viabilizador do ensino das ciências naturais. 2007. (Encontro).

VI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. O método científico, por alunos de pedagogia. 2007. (Congresso).

X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Algumas contribuições da epistemologia de Gaston Bachelard à pesquisa em ensino de ciências. 2006. (Encontro).

XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A experiência dos Módulos de Ensino Diferenciados: uma proposta de atividade para a prática de ensino de física. 2006. (Encontro).

XII Seminário de Pesquisa do CCSA.O ensino de ciências no curso de Pedagogia da UFRN: o que pensam os alunos sobre a ciência?. 2006. (Seminário).

XXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.No meio do caminho tinha uma pedra... A problemática do uso de elementos da História e da Filosofia da Ciência no ensino médio, na visão de professores. 2006. (Encontro).

. Congresso Internacional de Formação Continuada e Profissionalização Docente. 2005. (Congresso).

10º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.O conceito de tempo na história e na sala de aula: entre o passado e o presente. 2005. (Seminário).

V ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.História e Filosofia da Ciência no ensino: o que pensam os licenciandos em física da UFRN. 2005. (Encontro).

XI Seminário de Pesquisa do CCSA.Educação Ambiental e ensino de jovens e adultos. 2005. (Seminário).

XVI SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física.O conceito de tempo no conhecimento físico: aspectos históricos e epistemológicos (mini-curso). 2005. (Simpósio).

.II Seminário de Formação de Professores. 2004. (Seminário).

IX EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Criando um instrumento teórico para análise de concepções acerca do tempo, à luz da epistemologia de Gaston Bachelard. 2004. (Encontro).

X Seminário de Pesquisa do CCSA.Ensino de ciências: desafios à formação de professores (mini-curso). 2004. (Seminário).

IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Em busca de um Perfil Epistemológico para o conceito de tempo. 2003. (Encontro).

III ENPEC - Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências....Construção de um instrumento de análise para a avaliação de perfis conceituais relativos ao conceito de tempo. 2001. (Encontro).

XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física.Acerca de um erro de Galileu (e Descartes): a introdução do conceito de tempo na análise dos movimentos. 2001. (Simpósio).

11º Congresso de Leitura do Brasil. Tempo de Reflexão. 1997. (Congresso).

XII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Conflito cognitivo em sala de aula: atividade desencadeadora do processo. 1997. (Simpósio).

XI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Visões de universo de alunos adultos trabalhadores. 1995. (Simpósio).

1º Encontro de Educação de Adultos do Curso Supletivo do Colégio S. Cruz.1º Encontro de Educação de Adultos do Curso Supletivo do Colégio S. Cruz. 1994. (Encontro).

X Simpósio Nacional de Ensino de Física.Playcenter - o lúdico e as leis de conservação. 1993. (Simpósio).

IX Simpósio Nacional de Ensino de Física.A Física e a formação do cidadão: História da Ciência no ensino. 1991. (Simpósio).

.VII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 1987. (Simpósio).

SIQUEIRA, M. R. P.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; BATISTA, C. A. S.; BATISTA, M. C.. A natureza da ciência por meio da história da mecânica quântica: uma sequência de ensino para explorar o efeito fotoelétrico no ensino médio. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

MARTINS, ANDRÉ FERRER PINTO; OLIVEIRA, L. D.; FERREIRA, F. P.. O movimento Terra plana a partir da epistemologia de Ludwik Fleck (1896-1961). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FARIA, P. C.; FURLAN, E. G. M.;MARTINS, A. F. P.; VERASZTO, E. V.. Práticas educativas no ensino de Ciências realizadas no âmbito do PIBID: possibilidades e expectativas. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; SILVA, A. P. B.; MOURA, B. A.. Obstáculos epistemológicos no pensamento científico de Benjamin Franklin: contribuições para o ensino da eletricidade. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, L. D.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; ROCHA FILHO, J. B.. Percepções sobre a prática docente e sentimentos dos professores de ciências e matemática durante a pandemia: uma análise à luz do TPACK. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

GURGEL, I.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; MOURA, B. A.. A Ótica dos Corpos em Movimento sob a Visão do Realismo Estrutural: Questões não Consensuais de Natureza da Ciência na Formação de Professores. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; PERON, T. S.; MOREY, B. B.. Rachel Carson e a Primavera Silenciosa: Análise Histórico-Epistemológica para um Saber Sobre Ciências. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SILVA, R. A.; CARVALHO, H. L.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.. Por uma história social do fazer científico: o ensino de história e a história da ciência no IFRN. 2020. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; REIS, J. C.; FERREIRA, F. P.. Um olhar da Filosofia da Ciência no ensino de Física: a perspectiva feyerabendiana da astronomia de Galileu. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER PINTO; PRESTES, M. E. B.; GUIMARAES, I. C. S.. Conteúdos metacientíficos a partir dos diários de Charles Darwin (1809-1882). 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; ALMEIDA, M. C. X.; LIMA, I. B.. Gaston Bachelard e a educação. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; ALVES, M. T. S.; CAMARA NETO, C. S.. O uso do termoscópio e da contextualização histórica na criação e aplicação de uma unidade didática para o ensino da termometria. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.; LOPES JUNIOR, E.; TABOSA, W. A. F.. Avaliação de um programa de educação ambiental não-formal: a Caravana Ecológica na visão dos participantes. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.; BORBA, G. L.; MOURA, B.. Inércia e Natureza da Ciência no ensino de Física: uma sequência didática centrada no desenvolvimento histórico do conceito de inércia. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BARRIO, J.;MARTINS, A. F. P.; GENOVESE, L. G.. Limites e possibilidades da inserção de discussões epistemológicas no laboratório didático na perspectiva de licenciandos de física da UFG. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

MARTINS, A. F. P.; CAMELO, M. H.; TENORIO, A.. História da Ciência como estratégia didática no ensino médio: um breve olhar de conteúdo da óptica. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.; SILVA, R. F. E.; VALADARES, J. M.. Uma análise da formação de professores de Física do IFRN a partir da epistemologia de Ludwik Fleck. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.; MENDES, I. A.; MORAES, A. G.. Literatura de Monteiro Lobato no ensino de ciências. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

TENORIO, A.;MARTINS, A. F. P.; SUNDHEIMER, M. L.. As leis de Kepler em livros didáticos de física: a ciência enquanto construção humana. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BRAGA, M.; MORAES, A. G.;MARTINS, A. F. P.. Ensino de máquinas térmicas através de um motor de Stirling motivado em uma abordagem histórica. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

MARTINS, A. F. P.; DANTAS, J.M.; SANTOS, Z. T. S.. Formação continuada de professores de ciências para o ensino de astronomia nos anos iniciais do ensino fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SILVA, A. P. B.;MARTINS, A. F. P.; MARTINS, R. A.. Discutindo a natureza da ciência através de episódios históricos: o caso dos raios-X e da radioatividade. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

GERMANO, M. G.;MARTINS, A. F. P.; MOITA, F. M. G. S.. As TIC e a teoria da aprendizagem significativa: uma proposta de intervenção no ensino de Física. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

SILVA, M. G. L.MARTINS, A. F. P.. A estratégia didática de resolução de problemas na formação de professores de Química. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ANDRADE, E. R. G.;MARTINS, A. F. P.. O fazer docente: representações sociais de alunos do curso de Pedagogia da UFRN - Campus Central. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ANDRADE, E. R. G.;MARTINS, A. F. P.. Como vão se formando os professores em física e química : embates entre o ser, o ter e o fazer na formação de licenciandos da UFRN sob a perspectiva da teoria das representações sociais. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Barreto, C. L.; BASTOS, H. F.;MARTINS, A. F. P.. Uma proposta para o ensino de eletromagnetismo no nível médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

TENORIO, A.;MARTINS, A. F. P.; BASTOS, H. F.; SIQUEIRA, A. C.. Representação social do conceito de tempo dos licenciandos da UFRPE. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LARANJEIRAS, C. C.;MARTINS, A. F. P.; COSTA, I. F.. O uso de experimentos históricos no ensino de Física: integrando as dimensões histórica e empírica da Ciência na sala de aula. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

FREIRE, E. M. X.;MARTINS, A. F. P.; BASTOS FILHO, J. B.. A educação ambiental no Ensino Médio brasileiro: filosofia, diretrizes e realidade ? uma análise crítica junto aos alunos do município de Tibau do Sul/RN e aos seus professores. 2006. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MORAES, A. G.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; CAMILO, J.; BARCELLOS, M. E.; SANTOS, T. C.. História das ciências e educação em ciências: uma análise sociopolítica e de justiça social a partir de pesquisas bibliográficas. 2025. Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; MORAES, A. G.; MOURA, C. B.; MONTEIRO, M. M.; BAGDONAS, A.. História da ciência brasileira na construção de perspectivas sociopolíticas na educação em ciências no brasil: o caso histórico do Centro de Lançamento da Barreira do Inferno (CLBI). 2025. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCIMENTO, M. M.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; SANTOS, B. F.; COUTO JUNIOR, D. R.; CAVALCANTI, C.. Crise de autoridade: uma investigação sobre as sessões da CPI da Pandemia pelo viés da Antropologia Digital em contato dialógico com a Educação em Ciências. 2025. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; SILVA, H. C.; Caluzi, J.J.; ALVES, M. T. S.; ROCHA, R. N. A.. Sobre a dialogicidade entre biografia e epistemologia à luz de Ludwik Fleck (1896?1961): subsídios para a educação em ciências. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; MORAES, A. G.; CAMINO, N.; ALVES, M. T. S.; SILVA, J. R. P.. Mirando Vênus: o revólver fotográfico e um astrônomo brasileiro no Japão. 2024. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER PINTO; SILVEIRA, A. F.; MONTEIRO, M. M.;SILVA, M. G. L.; ALVES, M. T. S.. Ciência e a arte na educação de jovens e adultos: o uso do teatro e da literatura em aulas de física. 2023. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SCARPA, D. L.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; PRESTES, M. E. B.; PARDINI, R.; SILVA, R. P. O.. Natureza da Ciência nos currículos: da concepção à produção de sequências didáticas investigativas. 2021. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; PRESTES, M. E. B.; MORAES, A. G.; AMARAL, E.; SILVA, A. P. B.. Ilustrações científicas e a classificação do mundo natural no século XVIII. 2021. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

TEIXEIRA, E. S.; SILVA, I. L.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; SILVA, A. P. B.; SILVA, J. L. P. B.; PESSOA JUNIOR, O. F.. Análise de uma proposta didática para o ensino da mecânica quântica por meio de contextualização histórica na formação de professores de física. 2020. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

MOREY, B. B.; CAUSADO, R. V.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; GOBARA, S.; SILVA, A. M.; SEVERO, T. E. A.. Diálogos entre ciências e ficção científica: uma estratégia para discutir ética científica baseada na teoria da objetivação. 2019. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER PINTO; SILVA, A. P. B.; MORAES, A. G.; SILVA, C. C.; MOREY, B. B.; FERREIRA, F. P.. Natureza da ciência por meio de narrativas históricas: os debates sobre a natureza da luz na primeira metade do século XIX. 2019. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER PINTO; MACIEL, M. M. A.; NASCIMENTO, H. M. F.; BIELLA, J.; COUTINHO, K. D.. A educação sensível como lugar de descoberta da imaginação. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER PINTO; BAROLLI, E.; SABINO, I.; DANTAS, J.M.; ANDRADE, E. R. G.. Formação coletiva: contribuições para o desenvolvimento profissional de professores que ensinam ciências no NEI-CAP/UFRN. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PORTO, P. A.;MARTINS, ANDRÉ FERRER PINTO; ARAUJO NETO, W. N.; PESSOA JUNIOR, O. F.; MAXIMIANO, F. A.. Indo além da natureza da ciência: o filosofar sobre a Química por meio da ética química. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; BAPTISTA, M.; SILVEIRA, H. E.; COUTINHO, K. D.; SILVA, R. F. E.. Desenvolvimento profissional de futuros professores: travessias que se entrecruzam em contextos formativos. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.Leodoro, M. P.; GERMANO, M. G.; COUTINHO, K. D.; CUNHA, M. M. S.. Figuramento e ensino de artes & ciências. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; SEPULVEDA, C.; MOTOKANE, M. T.; ARAUJO, J. F.; ARAUJO, M. F. F.. O debate evolução versus design inteligente e o ensino da evolução biológica: contribuições da epistemologia de Ludwik Fleck. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ALMEIDA, M. C.;MARTINS, A. F. P.; CUNHA, M. M. S.; Tabosa, Wyllys Abel Farkatt. A experiência como ordenação da realidade - uma estratégia orgânica para a educação científica. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, M. P. P.;MARTINS, A. F. P.; BASTOS FILHO, J. B.; CRUZ, F. F. S.. O percurso epistemológico dos saberes e a equivalência massa-energia. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

KAWAMURA, M.R.D.;MARTINS, A. F. P.; Menezes, Luis Carlos de; Delizoicov, Demetrio; MEGID, j.. Perfil, evolução e perspectivas da pesquisa em ensino de física no Brasil. 2012. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

MARTINS, A. F. P.. Prototexto, narrativa poética da ciência: uma estratégia de construção do conhecimento e religação de saberes no ensino de física. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Caluzi, J.J.;Pacca, J. L. A.; ASSIS, A. K. T.;MARTINS, A. F. P.; CARVALHO, W. L. P.. O erro em sala de aula: subsídios para o ensino do eletromagnetismo. 2009. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PERNAMBUCO, M. M. C. A.;MARTINS, A. F. P.. Ensino de entropia: um enfoque histórico e epistemológico. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.. Estratégias para ajuste do ciclo vigília-sono de adolescentes aos horários escolares matutinos: a educação sobre o sono e a exposição à luz solar. 2008. Tese (Doutorado em Psicobiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NUNEZ, I. B.;MARTINS, A. F. P.SILVA, M. G. L.. O uso de modelos no ensino de Química: uma investigação acerca dos saberes construídos durante a formação inicial de professores de Química da UFRN. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SILVA, H. C.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; SAITO, M. T.; FIORESI, C. A.. Narrativas produzidas por estudantes da educação básica sobre a curvatura do espaço-tempo. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GURGEL, I.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; SIQUEIRA, M. R. P.. A elaboração curricular norteada por objetivos-obstáculos: pensando um curso de Física de Partículas em um contexto de Licenciatura em Física. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; MORAES, A. G.; SILVA, A. P. B.. Mirando Vênus: o revólver fotográfico e um astrônomo brasileiro no Japão. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCIMENTO, M. M.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; COUTO JUNIOR, D. R.; CAVALCANTI, C.. Crise de autoridade: análise das sessões da CPI da Pandemia pelo viés da antropologia digital em tempos de instabilidade epistêmica. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

AIRES, J. A.;MARTINS, ANDRÉ FERRER PINTO; MOURTHE JUNIOR, C. A.; BERTONI, D.; LORENZETTI, L.. A produção da célula mínima pela biologia sintética: emergência de um novo estilo de pensamento sobre o conceito de vida?. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pos-Graduação em Educação - UFPR (Linha de Educação Matemática)) - Universidade Federal do Paraná.

Caluzi, J.J.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; GATTI, S.. A teoria eletromagnética clássica à luz da epistemologia de Ludwik Fleck. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MOREY, B. B.; Sousa, Giselle Costa de;MARTINS, ANDRÉ FERRER PINTO; GOBARA, S.. A visão do professor de matemática sobre astronomia: um estudo na perspectiva da teoria da objetivação. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AMANTES, A.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; SILVA, J. L. P. B.; SANTOS, M. G.; MESSEDER NETO, H. S.. O perfil epistemológico de estudantes do ensino médio sobre densidade e seus fatores preditivos. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; SILVA, A. P. B.; GURGEL, I.. Análise histórica do efeito fotoelétrico e o estudo de elementos de natureza da ciência. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; MORAES, A. G.; COSTA, P. F.. Ilustrações científicas e a classificação do mundo natural no século XVIII. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SILVA, C. C.;MARTINS, ANDRÉ FERRER PINTO; FORATO, T. C. M.. Discutindo natureza da ciência em uma perspectiva histórico investigativa: condicionantes para a prática na formação inicial de professores de Física. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; REGO, M. C. F. D.;CARVALHO, L. S.; BAROLLI, E.. Formação coletiva: o desenvolvimento profissional de professores que ensinam ciências no NEI-CAp/ UFRN. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; BIELLA, J.; NASCIMENTO, H. M. F.; MACIEL, M. M. A.. A educação sensível como lugar de descoberta da imaginação. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

TEIXEIRA, E. S.; SILVA, I. L.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; PESSOA JUNIOR, O. F.; SILVA, J. L. P. B.. Contextualização no ensino de Mecânica Quântica para formação inicial de professores de física. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

SILVA, M. G. L.MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; MENDONCA, P. C. C.; ADURIZ-BRAVO, A.. Ensinando argumentação científica: um estudo sobre os saberes docentes na formação inicial. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; SILVA JUNIOR, C. N.; TESTONI, L. A.. O desenvolvimento do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo referente à temática Natureza da Ciência na formação inicial de professores de Física. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PEDUZZI, L. O. Q.;MARTINS, A. F. P.. Ciência e valores na história da fissão nuclear: potencialidades para a educação científica. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; BAPTISTA, M.; COUTINHO, K. D.; SABINO, I.. O papel do contexto formativo no desenvolvimento profissional de futuros professores em iniciação à prática docente. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; BRAGA, M.; CUNHA, M. M. S.. Artes, ciências, pluralidades e educações. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; SCARPA, D. L.; SEPULVEDA, C.. O debate evolução versus design inteligente e o ensino da evolução biológica: contribuições da epistemologia de Ludwik Fleck. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ALMEIDA, M. C. X.;MARTINS, A. F. P.; GONZALEZ, F.. A experiência como ordenação da realidade. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Zanetic, J.MARTINS, A. F. P.; Menezes, Luis Carlos de. Tecidos no ensino de física à luz da epistemologia de Bachelard: o tempo, o espaço e a cultura. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

PERNAMBUCO, M. M. C. A.;MARTINS, A. F. P.; FERREIRA, J. M. H.. Um percurso histórico e epistemológico para a entropia. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NUNEZ, I. B.;MARTINS, A. F. P.SILVA, M. G. L.. Os modelos no ensino de química: uma reflexão acerca dos saberes de licenciandos em Química da UFRN no processo de formação inicial. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PERNAMBUCO, M. M. C. A.;MARTINS, A. F. P.. Reformas da educação profissional: currículo e prática docente no CEFET-SE. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.. A teoria do Corpore Sano e o conhecimento da Educação Física. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

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SIQUEIRA, M. R. P.; BATISTA, C. A. S.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; OLIVEIRA, M. P. P.. A natureza da ciência por meio da história da mecânica quântica: uma sequência de ensino para explorar a dualidade onda-partícula no ensino médio. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

ANDRADE, M. A. B. S.;MARTINS, A. F. P.; CAMPOS, L. L.. Representações sociais de ciência, saúde e educação de professores de biologia do núcleo regional de ensino de Londrina-PR: uma análise à luz de uma leitura marxista da epistemologia fleckiana. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Zanetic, J.MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; BAGDONAS, A.. A Influência de Aspectos Extracientíficos no Estabelecimento da Teoria da Relatividade Geral: o caso de Arthur Stanley Eddington (1882 - 1944). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; ALVES, M. T. S.; FERREIRA, F. P.. Um olhar da filosofia da ciência no ensino de Física: a perspectiva Feyerabendiana da astronomia de Galileu. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

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MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; PRESTES, M. E. B.; SOUSA, J. M.. Conteúdos metacientíficos a partir dos diários de Charles Darwin (1809-1882). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Leite, C.;MARTINS, A. F. P.. A forma e os movimentos dos planetas do sistema solar: uma proposta para a formação do professor em Astronomia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

MARTINS, A. F. P.; BORBA, G. L.; AROCA, S. C.. Inércia e natureza da ciência no ensino de Física: uma unidade didática centrada no desenvolvimento histórico do conceito de inércia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SILVA, M. G. L.MARTINS, A. F. P.. Dificuldades de aprendizagem em estequiometria: uma proposta de ensino apoiada na modelagem. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.; BORBA, G. L.; CAMELO, M. H.. Natureza da ciência no ensino médio: um estudo de caso. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BARRIO, J.;MARTINS, A. F. P.; GENOVESE, L. G.. A experimentação no laboratório didático do instituto de física da UFG: uma análise dos possíveis obstáculos epistemológicos na construção do conceito de força. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; ANDRADE, M. C. O.; PAIVA, M. C. L.. Dos primeiros encantamentos à inserção na cultura científica: um relato de experiência na Educação Infantil do NEI-UFRN. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; FERREIRA, R. G.; OLIVEIRA, N. M.. Um panorama dos artigos que apresentam uma perspectiva antivivisseccionista em Periódicos Brasileiros. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.; CAMELO, M. H.; MENDES, I. A.. Concepções de ciência de alunos de pedagogia da UFRN. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.; DANTAS, J.M.; NORONHA, C.A.. A seleção do livro didático de ciências dos anos iniciais: dificuldades enfrentadas por professores nas escolas municipais de Natal/RN. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.. Ciências Naturais na visão dos estudantes de pedagogia da UFRN. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.. Epistemologia de Gaston Bachelard. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; NEVES, M. C. D.; FERRARI, P. C.; GEHLEN, S. T.; FURTADO, W. W.. MEMORIAL: in memoriam do futuro, recordando o passado e experienciando o presente de ?um? livrojante. 2025. Universidade Federal de Goiás.

HIGA, I.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.. Trajetórias e memórias em meu desenvolvimento profissional na Universidade Federal do Paraná. 2022. Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, A. F. P.; PERNAMBUCO, M. M. C. A.; Freitas, A.. Prof. Adjunto (efetivo) para Didática e Ensino de Ciências Biológicas. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.; Freitas, A.. Professor substituto para Didática e Ensino de Química. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.; Rego, R.G.; Sousa, Giselle Costa de. Prof. Adjunto (efetivo) para Didática e Ensino da Matemática. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PERNAMBUCO, M. M. C. A.;MARTINS, A. F. P.; Tabosa, Wyllys Abel Farkatt. Professor Adjunto (efetivo) para Ensino de Ciências. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NUNEZ, I. B.;MARTINS, A. F. P.; PESSOA, L. G. P.. Prof. substituto para Estágio Supervisionado de Formação de Professores / Química. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.; PERNAMBUCO, M. M. C. A.; PESSOA, L. G. P.. Prof. substituto para Prática de Ensino de Biologia, Prática de Ensino de Ciências Físicas e Biológicas e Ensino de Ciências Físicas e Biológicas no 1o grau I e II. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Rego, R.G.;MARTINS, A. F. P.SILVA, M. G. L.. Prof. Adjunto (efetivo) para Ensino de Ciências e Biologia no Ensino Fundamental e Médio. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

MARTINS, A. F. P.; PERNAMBUCO, M. M. C. A.; LIMA FILHO, N.. Prof. substituto para Estágio Supervisionado, Prática de Ensino de Física e Didática. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.; PESSOA, L. G. P.; Andrade, J. M. V.. Prof. substituto para Prática de Ensino em Biologia e Prática de Ensino em Ciências Físicas e Biológicas. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.; PERNAMBUCO, M. M. C. A.; GOUVÊA, A. F.. Prof. Adjunto (efetivo) para Ensino de Ciências. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PERNAMBUCO, M. M. C. A.; ARAUJO, M. F. F.;MARTINS, A. F. P.. Prof. substituto para Prática de Ensino em Biologia e Prática de Ensino em Ciências Físicas e Biológicas. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.; GOIS, F. L.; PEREIRA, F. A.. Prof. substituto para Prática de Ensino em Didática. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ESTUDO SOBRE OS ASPECTOS QUE INFLUENCIAM NA ADOÇÃO DA LITERATURA NO ENSINO DE FÍSICA COMO RECURSO DIDÁTICO POR DOCENTES DE FÍSICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Decolonialidade no Ensino de Ciências Naturais Afinidades, limitações e possibilidades de correlações de uma área em ascensão; Início: 2024; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Estilos de pensamento no uso de animais invertebrados no ensino e na pesquisa acadêmica: contribuições da epistemologia de Ludwik Fleck; Início: 2024; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Negacionismo climático: um problema ambiental que mimetiza ciência e promete dar trabalho a educação em ciências; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

O movimento terra plana a partir da epistemologia de Ludwik Fleck (1896 ? 1961); 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Obstáculos epistemológicos no pensamento científico de Benjamin Franklin: contribuições para o ensino da eletricidade; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Rachel carson e a primavera silenciosa: análise histórico-epistemológica para um saber sobre ciências; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Um olhar da Filosofia da Ciência no ensino de Física: a perspectiva feyerabendiana da astronomia de Galileu; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Conteúdos metacientíficos a partir dos diários de Charles Darwin (1809-1882); 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Gaston Bachelard e a educação; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

O uso do termoscópio e da contextualização histórica na criação e aplicação de uma unidade didática para o ensino da termometria; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

A linguagem audiovisual do cinema como elemento integrador da arte e ciência na formação cultural dos professores de ciências e matemática; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: André Ferrer Pinto Martins;

Avaliação de um programa de educação ambiental não-formal: a Caravana Ecológica na visão dos participantes; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Inércia e Natureza da Ciência no ensino de Física: uma sequência didática centrada no desenvolvimento histórico do conceito de inércia; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

História da Ciência como estratégia didática no ensino médio: um breve olhar de conteúdo da óptica; 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Uma análise da formação de professores de Física do IFRN a partir da epistemologia de Ludwik Fleck; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

LITERATURA DE MONTEIRO LOBATO NO ENSINO DE CIÊNCIAS; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Formação continuada de professores de ciências para o ensino de astronomia nos anos iniciais do ensino fundamental; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Formação continuada de professores de ciências em João Pessoa (PB): olhares, dizeres e fazeres que se cruzam; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Controvérsias sobre a natureza da luz: uma aplicação didática; 2010; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Quadrinhos nas aulas de ciências: narrando uma história de formação continuada; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

História e Filosofia da Ciência nos currículos das licenciaturas em Física e Química da UFRN; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Uma abordagem histórica para o ensino do princípio da inércia; 2008; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Concepções de alunos do curso de pedagogia da UFRN acerca da natureza da ciência: subsídios à formação de professores; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Física no cotidiano: da cozinha para a sala de aula - relato de uma experiência didática no município de Limoeiro do Norte (CE); 2007; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Elaboração e aplicação de uma estratégia de ensino sobre os conceitos de calor e temperatura; 2007; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Sobre a dialogicidade entre biografia e epistemologia à luz de Ludwik Fleck (1896?1961): subsídios para a educação em ciências; 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

História da ciência brasileira na construção de perspectivas sociopolíticas na educação em ciências no brasil: o caso histórico do Centro de Lançamento da Barreira do Inferno (CLBI); 2025; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Mirando Vênus: o revólver fotográfico e um astrônomo brasileiro no Japão; 2024; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Ciência e a arte na educação de jovens e adultos: o uso do teatro e da literatura em aulas de física; 2023; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Ilustrações científicas e a classificação do mundo natural no século XVIII; 2021; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Formação coletiva: contribuições para o desenvolvimento profissional de professores que ensinam ciências no NEI-CAP/UFRN; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Natureza da ciência por meio de narrativas históricas: os debates sobre a natureza da luz na primeira metade do século XIX; 2019; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

A educação sensível como lugar de descoberta da imaginação; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

O desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo referente à temática Natureza da Ciência na formação inicial de professores de física; 2018; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

O debate evolução versus design inteligente e o ensino da evolução biológica: contribuições da epistemologia de Ludwik Fleck; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Figuramento e ensino de artes & ciências; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Desenvolvimento profissional de futuros professores: travessias que se entrecruzam em contextos formativos; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

A Educação Ambiental e o ensino de jovens e adultos; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Ensino por investigação no contexto da educação infantil: um relato de experiência; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Dos primeiros encantamentos à inserção na cultura científica: um relato de experiência na Educação Infantil do NEI-UFRN; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Um panorama dos artigos que apresentam uma perspectiva antivivisseccionista em Periódicos Brasileiros; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

As potencialidades da formação inicial do pedagogo para o ensino de ciências nos anos iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Concepções de ciência de alunos de pedagogia da UFRN; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

A seleção do livro didático de ciências dos anos iniciais: dificuldades enfrentadas por professores nas escolas municipais de Natal/RN; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Ciências Naturais na visão dos estudantes de pedagogia da UFRN; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Ensino de Ciências nas séries iniciais: problemas enfrentados por estudantes de pedagogia da UFRN; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Ensinar ciências com quadrinhos: que história é essa?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Ludwik Fleck (1896-1961) e o ensino das ciências da natureza; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

A epistemologia de Ludwik Fleck (1896-1961) e o ensino das ciências da natureza; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

O Tempo nas etapas iniciais de escolarização; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Tempo e escola: preparando um estudo exploratório; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Sociologia da Ciência e o ensino da Evolução Biológica: produzindo e avaliando uma intervenção didática a partir de dados de pesquisa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Discussões de natureza da ciência a partir de episódios de História da Ciência; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

Sociologia da Ciência e o ensino da Evolução Biológica: analisando e interpretando dados; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ferrer Pinto Martins;

MARTINS, ANDRÉ FERRER P. . Consultoria ad hoc de projetos de pesquisa para a Pró-reitoria de Pesquisa da UFRN. 2019.

MARTINS, ANDRÉ FERRER P. . Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2015.

MARTINS, A. F. P. . Programa Nacional do Livro do Ensino Médio - PNLEM 2012 / Física. 2010.

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MARTINS, ANDRÉ FERRER P. . As diferentes faces do tempo - 1o episódio. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERREIRA, J. M. H. ; MARTINS, A. F. P. . História e Filosofia da Ciência. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático impresso).

ANDRADE, C. S. ; CARVALHO, L. S. ; PEREIRA, G. J. S. A. ; MARTINS, A. F. P. . História e Filosofia da Ciência no ensino de ciências: conhecer para ensinar. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, A. F. P. ; ANDRADE, C. S. ; SOUZA, J. A. . Tópicos de História e Filosofia da Física. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, A. F. P. ; SILVA, M. G. L. . Ensino de Ciências Naturais: modelos e tendências. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, A. F. P. ; RAFAEL, F. J. ; MOISES, A. C. F. ; CARVALHO, L. S. ; ANDRADE, C. S. . Tópicos de História e Filosofia da Física. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, A. F. P. ; MENDES, I. A. . Didática. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático impresso).

MARTINS, A. F. P. . O conceito de tempo no conhecimento físico: aspectos históricos e filosóficos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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1985

Olimpíada Estadual de Física - 4º lugar, Sociedade Brasileira de Física.