Maria Clara Di Pierro

Graduada em Geografia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (1980), é Mestre (1995) e Doutora (1999) em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Em 2011-2012 realizou estágio pós doutoral no Teachers College, Columbia University. É professora doutora aposentada sênior da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, onde atuou na Graduação e na Pós Graduação entre 2005 e 2022. Orienta Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado na Área de Concentração Estado, Sociedade e Educação, desenvolvendo estudos sobre políticas educacionais e educação popular. É lider do Grupo de Pesquisa Pensamento, políticas e práticas em Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/8065132236446925). Mantém sua produção disponível no site www.mariaclaradipierro.com.br

Informações coletadas do Lattes em 31/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade

1996 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: As políticas de educação básica de jovens e adultos no Brasil no período 1985/1999.
Sérgio Haddad. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: educação de jovens e adultos; políticas educacionais; programas educacionais.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Outro.

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

1994 - 1995

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Políticas municipais de educação básica de jovens e adultos no Brasil: estudo do caso de Porto Alegre (RS)
Orientador: Sérgio Haddad
, Ano de Obtenção: 1996.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: políticas educacionais; educação de jovens e adultos.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Outro.

Graduação em Licenciatura em Geografia

1977 - 1980

Universidade de São Paulo

Graduação em Bacharelado em Geografia

1974 - 1980

Universidade de São Paulo

Pós-doutorado

2011 - 2012

Pós-Doutorado. , Teachers College, Columbia University, TC, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos internacionais.

Formação complementar

2019 - 2019

Curso de Verão do CESEEP. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em SPSS aplica para Ciências Sociais e Relações Inter. (Carga horária: 16h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo.

Organização de eventos

CARREIRA, Denise ; LIMA, M. ; DI PIERRO, MARIA CLARA . Encontro Paulista de Pesquisas sobre Educação de Jovens, Adultos e Idosos. 2024. (Outro).

DI PIERRO, MARIA CLARA ; CARREIRA, Denise ; FIGUEIREDO, Z. ; CATELLI JR., R. ; SILVA, A. P. . O pacto pela superação do analfabetismo e a qualificação da educação de jovens e adultos. 2024. (Outro).

PIETRI, E. ; PEREIRA, T. C. G. ; SILVA, F. A. O. R. ; PELAES, M. L. W. ; SANTOS, R. R. ; DI PIERRO, M. C. . IX Simpósio de Pós-Doutorado da FEUSP. 2019. (Outro).

XIMENES, S. ; CÁSSIO, FERNANDO LUIZ ; GOULART, D. ; STOCCO, S. ; ARELARO, L. R. G. ; MORAIS, C. S. V. ; JACOMINI, M. ; CORROCHANO, M. C. ; CORTI, A. P. O. ; PIERRO, M. C. D. . Reformas de ensino e movimentos de resistência: diálogos entre o Brasil e a América Latina (I Encontro Internacional da Rede Escola Pública Universidade). 2017. (Congresso).

ALARID, J. D. ; DI PIERRO, M. C. ; ROSA, R. . Políticas educacionais e Resistência Docente no México. 2017. (Outro).

DI PIERRO, M. C. . I Seminário de Intercâmbio de Pesquisas da Área de Concentração Estado, Sociedade e Educação. 2016. (Outro).

XIMENES, S. ; GOULART, D. ; CORROCHANO, M. C. ; STOCCO, S. ; DI PIERRO, M. C. . Colóquio "Reorganização em debate: as políticas educacionais e os movimentos de resistência". 2016. (Outro).

SANTOS, M. A. P. ; FERNANDES, J. ; JEFFREY, D. C. ; GRACIANO, M. ; DI PIERRO, M. C. . V Seminário Nacional de Formação de Educadores de Jovens e Adultos. 2015. (Congresso).

DI PIERRO, M. C. . Seminário "Balanço da EJA no Estado de São Paulo". 2014. (Outro).

DI PIERRO, M. C. . Seminário "Plano Estratégico da Agenda Territorial de Educação de Jovens e Adultos de São Paulo. 2010. (Outro).

PATTO, M. E. S. ; BEISIEGEL, C. R. ; BOTO, C. C. R. ; CAMPOS, M. M. ; CARVALHO, J. S. F. de ; DI PIERRO, M. C. . O Sentido Formativo das Ciências. 2009. (Outro).

CARVALHO, J. S. F. de ; PATTO, M. E. S. ; BOTO, C. C. R. ; BEISIEGEL, C. R. ; CAMPOS, M. M. ; CORDEIRO, J. F. P. ; DI PIERRO, M. C. . O Sentido Formativo das Humanidades. 2008. (Outro).

GONZALEZ, M. ; DI PIERRO, M. C. . IV Encontro Estadual de Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Outro).

Participação em eventos

II Colóquio dos Grupos de Pesquisa sobre EPJAI da UESB.Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas como política pública, justiça social e combate às desigualdades. 2026. (Outra).

Audiência Pública O Fortalecimento de Políticas Públicas de EJA.Observações sobre as políticas de educação de jovens e adultos no Estado de São Paulo. 2025. (Outra).

Consulta Pública: Diretrizes Curriculares da EJA.Grupo de Trabalho misto: universidades, movimentos sociais, educadores. 2025. (Outra).

Diagnóstico e Construção de Planos de Educação no Grande ABC.A Educação de Jovens e Adultos nos Planos Municipais de Educação do Grande ABC. 2025. (Seminário).

Encontro Estadual de Educação de Jovens e Adultos.Revisitando fundamentos do direito à educação: Contribuições ao Pacto pela Superação do Analfabetismo e Qualficação da EJA. 2025. (Encontro).

III Seminário Interinstitucional de Pesquisa: A presença da EJA nos concursos das universidades públicoas.Comentários ao III Relatório Parcial de Pesquisa. 2025. (Seminário).

I Seminário EDA - Depto. de Administração Escolar e Economia da Educação da i.Mesa 4 Direito à Educação e Entrelaçamentos Intersetoriais. 2025. (Seminário).

Seminário Nacional de EJA: 1 ano do Pacto pela Superação do Analfabetismosm e Qualificaçção da EJA.A conjuntura atual e os desafios da EJAI na perspectiva emancipatória. 2025. (Seminário).

VIII Semana de História.De raízes populares cresce a sumaúma: história da EJA no Brasil. 2025. (Outra).

VI Seminário Nacional de Formação de Educadores de Jovens e Adultos.A Educação de Jovens e Adultos (EJA) na FEUSP: articulando ensino, pesquisa e extensão. 2025. (Seminário).

XIV Encontro Internacional da Rede Estrado.AS DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO ABC PAULISTA. 2025. (Encontro).

XIV Encontro Internacional da Rede Estrado.AS DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO ABC PAULISTA. 2025. (Encontro).

21a Semana de Alfabetização do MOVA São Paulo.Por uma educação de jovens e adultos inclusiva, democrática e solidária. 2024. (Outra).

Diálogos de Pesquisa Fapesp Covid: Territórios e Desigualdades. 2024. (Outra).

EJA 50 anos.Os 50 anos da EJA no Santa Cruz e a EJA no Brasil. 2024. (Seminário).

Encontro Paulista de Pesquisas sobre Educação de Jovens, A.Educação de Jovens e Adultos e desigualdades no território paulistano. 2024. (Encontro).

Encontro Paulista de Pesquisas sobre Educação de Jovens, A.Educação de Jovens e Adultos e Desigualdades no Território Paulistno. 2024. (Encontro).

II Seminário Interinstitucional de Pesquisa "A presença da EJA nos concursos das universidades públicas".Comentários ao relatório preliminar de pesquisa. 2024. (Seminário).

I Seminário da Pesquisa Interinstitucional "A presença da EJA nos concursos públicos das Universidades Públicacases.Comentário crítico ao relatório parcial de pesquisa. 2024. (Seminário).

Lanzamiento del Observatorio de EPJA. 2024. (Outra).

Planos de educação: desafios ao monitoramento e implementação no nivel locale.Análise colaborativa dos Planos Municipais de Educação: Educação de Jovens e Adulltos. 2024. (Seminário).

Seminário final da pesquisa "Implementação de políticas educacionais e desigualdades frente aos contexoextos de pandemia pelo Covid 19.Educação popular de jovens e adultos e desigualdades no território paulistano. 2024. (Seminário).

V Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação.Espaço público e educação permanente: reflexões a partir da experiência brasileira. 2024. (Outra).

IV Simpósio de Educação.Direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida. 2023. (Simpósio).

Presentación del libro Justicia Educativa para Personas Jóvenes y Adultas: desafíos para América Latina y el Caribe..Presentación del libro "Justicia Educativa para Personas Jóvenes y Adultas: desafíos para América Latina y el Caribe". 2023. (Outra).

Semana de Educação FEUSP.Educação de Jovens e Adultos: para além dos muros da escola. 2023. (Outra).

VIII Encontro Internacional de Alfabetização de Jovens e Adulotos.Sob o esperançar freiriano, novos olhares e perspectivas para a EJA. 2023. (Encontro).

XVI Semana da Licenciatura em Ciências Exatas da USP São Calos.Quem são os sujeitos que dão as caras na educação de jovens e adultos?. 2023. (Outra).

Ceremonia de Certificación del Diplomado en EPJA.CONFINTEA VII: trayectoria y expectativas. 2022. (Outra).

Diálogo Inter/nacional Virtual sobre a Aprendizagem e Educação de Adultos.Em busca de saídas para a crise das políticas públicas de EJA. 2022. (Outra).

VIII Encontro EJA em Movimento.Esperançar uma nova política para a EJA. 2022. (Encontro).

40a Reunião Nacional da ANPEd. GESTÃO PARTICIPATIVA E DIALÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): AEXPERIÊNCIA DA ESCOLA DE ADULTOS LA VERNEDA DE SANT-MARTÍ, BARCELONA, ESPANHA. 2021. (Congresso).

40a Reunião Nacional da ANPEd. EJA ONLINE: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO MÉDIO A DISTÂNCIA NO CENTRO PAULA SOUZA (SP). 2021. (Congresso).

40a Reunião Nacional da ANPEd. Coordenação de sessão de apresentação de trabalhos. 2021. (Congresso).

Ano 100 com Paulo Freire.Diálogo sobre um perfil de Paulo Freire: entrevista com Sérgio Haddad. 2021. (Outra).

Ato solene "Educação de Jovens e Adultos no Estado de São Paulo.Diálogo sobre EJA no Estado de São Paulo. 2021. (Outra).

Ciclo de Palestras Diálogos com Paulo Freire.A presença dos jovens na EJA. 2021. (Outra).

Comemoração do Centenário do Professor Paulo Freire.Paulo Freire e as contribuições de uma educação emancipadora. 2021. (Outra).

Fórum Regional Mineiro de Educação de Jovens e Adultos da Zona da Mata.EJA em tempos de instrução remota: desafios presentes e futuros para a garantia do direito à educação. 2021. (Outra).

II Simpósio Online de Educação.Para além de uma educação compensatória. 2021. (Simpósio).

Plenária do Forum de Educação de Jovens e Adultos do Estado de São Pulo.Da denúncia à articulação: a situação da EJA no ínicio de 2021. 2021. (Encontro).

Semana Paulo Freire.O legado de Paulo Freire na gestão popular. 2021. (Outra).

VI Semana de Ciências Sociais da UNIRIO.Ser professor na perspectiva de Paulo Freire e da educação popular. 2021. (Outra).

V Seminário de Internacionalização e Nacionalização da FEUSP: Universidade e Solidariedade.Educação e formas de inclusão no sul global. 2021. (Seminário).

Webinário EJA Novos Rumos.Desafios da educação de jovens e adultos em contexto de ensino remoto. 2021. (Outra).

14a Reunião Regional Sudeste da ANPEd. Sessão de Comunicação de Trabalhos. 2020. (Congresso).

Jornada Pedagógica do Cursinho Popular Carolina de Jesus, UFSCar Campus Lagoa do Sino.História da Educação Popular de Jovens e Adultos: desafios e perspectivas. 2020. (Outra).

Políticas educacionais em tempos de (pós) Covid-19.Desafios e perspectivas para a educação de jovens e adultos. 2020. (Outra).

Reunião da pesquisa Política Educacional na Rede Estadual Paulista (1995-2018)?.Comentário crítico ao relatório parcial apresentado à FAPESP. 2020. (Outra).

27o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Sessão de comunicações sobre Educação de Jovens e Adultos. 2019. (Simpósio).

27o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Sessão de comunicações sobre Educação de Jovens e Adultos. 2019. (Simpósio).

39a Reunião Nacional da ANPEd. O pensamento de Nikolaj F. S. Grundtvig e as Folk High Schools: paralelos com a pedagogia freiriana e com experiências contemporâneas de educação não formal de jovens e adultos. 2019. (Congresso).

5o EJA em Movimento.A EJA em contextos de resistências e lutas: a garantia dos direitos à educação. 2019. (Encontro).

Congresso de Educação Básica 2019. Mesa Redonda "Os sujeitos e o direito de aprender". 2019. (Congresso).

Congresso de EJA do Colégio Santa Cruz. Um retrato das políticas públicas para EJA no Brasil. 2019. (Congresso).

I Seminário Internacional de Educação da USP.Escola republicana versus escola de mercado: o modelo neoliberal de educação. 2019. (Seminário).

Plenária do Fórum de EJA do Estado de São Paulo.Uma análise das políticas de EJA na conjuntura atual. 2019. (Outra).

Semana de Educação da FEUSP 2019.Educação especial e CIEJA: um diálogo necessário. 2019. (Outra).

I Encontro do Programa de Pós Graduação em Educação da FEUSP.Seção 7 Mesa 5 Educação de jovens de adultos e perfil de egressos. 2018. (Encontro).

Semana de Educação da FEUSP 2018.Contratos de Impacto Social e suas influências na formação docente: para que conhecê-los?. 2018. (Outra).

Semana de Educação da FEUSP 2018.Políticas de EJA no município de São Paulo: como garantir direitos?. 2018. (Outra).

VI Congresso Internacional de Pedagogia Social. Mesa 12: Pedagogia Social e Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Congresso).

VIII Simpósio de Pós Doutorado da FEUSP.Sociologia da Educação I. 2018. (Simpósio).

XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.Formação de educadores que atuam em centros públicos exclusivos de educação de jovens e adultos no Estado de São Paulo. 2018. (Encontro).

Brazilian Education: issues and theoritical contributions.Paulo Freire and emancipatory education. 2017. (Outra).

Fórum Municipal de Educação de Jovens e Adultos Séries Finais: novas organizações".Um estudo sobre Centros Públicos de Educação de Jovens e Adultos no Estado de São Paulo. 2017. (Outra).

Indicadores educacionais e o monitoramento do Plano Nacional de Educação.Comentários à primeira versão do texto ?As características dos jovens e adultos com baixa escolaridade e as desigualdades nas chances de conclusão da educação básica e do ensino fundamental? (INEP/DIRED/CGEE, out. 2017). 2017. (Seminário).

IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.A incorporação do jovem ao campo da educação de adultos no Brasil. 2017. (Encontro).

IV Encontro Regional Sudeste de Educação de Jovens e Adultos.A EJA e os 20 anos de LDB. 2017. (Encontro).

Semana de Educação da FEUSP.Empoderamento de comunidades na construção escolar. 2017. (Outra).

Seminário de Intercâmbio entre Escolas Municipais da Microregião de Belo Horizonte e Região dos Inconfidentes.Comentários ao relatório de pesquisa "As especificidades da EJA nas escolas públicas como indicadores de saberes necessários à formação do educador". 2017. (Seminário).

XI Simpósio de Formação e Profissão Docente.I Taller de Educación de Personas Jóvenes y Adultas. 2017. (Simpósio).

XI Simpósio de Formação e Profissão Docente.Educação de jovens e adultos, desenvolvimento regional e formação docente. 2017. (Simpósio).

12a Reunião Científica Regional Sudeste da ANPED.Um estudo sobre centros públicos exclusivos de Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Estado de São Paulo. 2016. (Outra).

20 anos do CMEJA Prof. Dr. André Franco Montoro.EJA, direito fundamental: possibilidades de emancipação cultural e social. 2016. (Outra).

24 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.Comentadora da Mesa 13. 2016. (Simpósio).

CONFINTEA Brasil + 6 Balanço Intermediário da VI CONFINTEA no Brasil.Alfabetização de adultos, qualidade, participação, inclusão e equidade na EJA no Brasil. 2016. (Seminário).

Consulta regional da sociedade civil "El derecho a la educación desde una perspectiva de aprendizaje a lo largo de la vida: Replantear la educación: hacia un bien comun mundial?. 2016. (Outra).

Jornadas "Educación y Trabajo de Jóvenes y Adultos a lo Largo de la Vida: investigaciones y estudios acerca de las políticas, los sujetos y las experiencias tud.Políticas de educación y formación para el trabajo de jóvenes y adultos en Brasil. 2016. (Outra).

Jornadas "Educación y Trabajo de Jóvenes y Adultos a lo Largo de la Vida: investigaciones y estudios acerca de las políticas, los sujetos y las experiencias tud.Dois modelos pedagógicos em escolas exclusivas para jovens e adultos no Estado de São Paulo (Brasiil). 2016. (Outra).

VIII Seminário Estadual do Fórum Paulista de Educação de Jovens e Adultosltos.Para onde vai a EJA?. 2016. (Seminário).

37a Reunião Nacional da ANPEd. Métodos e fontes de pesquisa sobre políticas e práticas de educação de jovens e adultos. 2015. (Congresso).

I Colóquio de Educação de Jovens e Adultos no cenário catarinenense.Paradoxos da Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Outra).

III Seminario Internacional de Educación de Educación de Jóvenes y Adultos desde una Perspectiva Inculiva.Diagnóstico, propuestas y proyecciones en la educación para jóvenes y adultos. 2015. (Seminário).

I Seminário de Internacionalização da FEUSP.Mesa 4: Dinamarca e Chile. 2015. (Seminário).

V Seminário Nacional de Formação de Educadores de Jovens e Adultos.Um olhar sobre o ensino e a aprendizagem da EJA no curso de Graduação da Faculdade de Educação da USP (Campus Butantã). 2015. (Seminário).

XXIII Simpósio de Iniciação Científica da FEUSP.Comentadora de sessão de comunicações. 2015. (Simpósio).

Audiência Pública sobre o Plano Municipal de Educação.Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional. 2014. (Outra).

Encuentro Latinoamericano La Educación de Jóvenes y Adultos en Américaca Latina.La Educación de Jóvenes y Adultos en América Latina: Itinerario, avances, límites y desaf[ios a inicios del siglo XXI. 2014. (Encontro).

Seminário A EJA e o direito à educação.A EJA e o direito à educação. 2014. (Seminário).

Seminário Nacional de Educação de Jovens e Adultos do Campo.Histórico e situação da educação de jovens e adultos no Brasil. 2014. (Encontro).

Seminário Perfil do Educando e Educanda da EJA da Rede Municipal de Ensino de São Paulo.Perfil do educando e da educanda da EJA da RMESP. 2014. (Seminário).

VIII Seminário Regional de Formação de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva.Políticas públicas e práticas educativas paa a EJA. 2014. (Seminário).

17o Encontro Estadual dos Conselhos Municipais de Educação.Projeto Litoral Sustentável: relato de experiência. 2013. (Encontro).

Formação de educadores da EJA da rede municipal de ensino.Balanço e desafios das políticas públicas de educação de jovens e adultos no Brasil. 2013. (Outra).

II Encontro de EJA 2013 da DRE São Mateus.Repensando a organização dos tempos e espaços de aprendizagem na educação de jovens e adultos. 2013. (Encontro).

III Simposio de Pós Doutorado da FEUSP.A experiência dos professores da Feusp na realização de suas pesquisas de Pós Doutorado. 2013. (Simpósio).

I Jornada do LIEJA-UFRJ "Sujeitos, saberes e práticas da EJA".Políticas públicas e Formação Docente na Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Outra).

Semana do Magistério da EMEFM Derville Allegretti.Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Outra).

Seminário "EJA: políticas educacionais e construção do currículo".Políticas de educação de jovens e adultos no Brasil e em São Paulo. 2013. (Seminário).

Seminário Educação nas Prisões.Implementação das Diretrizes Nacionais de Educação nas Prisões no Estado de São Paulo. 2013. (Seminário).

Seminário interno Mais Educação São Paulo.A escola municipal e a realização do direito à educação ao longo da vida. 2013. (Seminário).

VI Seminário Luso-Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais.Um estudo comparativo sobre as relações federativas e as políticas públicas de educação de jovens e adultos no Brasil e nos Estados Unidos da América. 2013. (Seminário).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Histórico e políticas públicas contemporâneas de educação de jovens e adultos nos Estados Unidos da América. 2013. (Simpósio).

35a Reunião Anual da Associação de Pós Graduação e Pesquisa em Educação. A configuração do ensino de jovens e adultos no Estado de São Paulo sob a vigência do FUNDEB: resultados preliminares de uma pesquisa em andamento. 2012. (Congresso).

Ciclo de debates.Alfabetização e educação de jovens e adultos no município de São Paulo. 2012. (Outra).

Diferenças, desigualdades e educação: em busca de novas abordagens.Pacto Federativo, diversidade e desigualdades: evidências de pesquisas recentes. 2012. (Seminário).

Educação de Jovens e Adultos: currículo e ação pedagógica.Educação de Jovens e Adultos: currículo e ação pedagógica. 2012. (Encontro).

Formação continuada sobre a proposta pedagógica do município de Osasco.Transição de paradigmas, currículo e práticas pedagógicas na Educação Escolar de Jovens e Adultos. 2012. (Encontro).

I Fórum Metropolitano de Educação de Jovens e Adultos.Perspectivas de atendimento na EJA: Políticas nacionais. 2012. (Outra).

III Seminário de Educação Inclusiva de São Bernardo do Campo.Círculo de debate sobre a Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Seminário).

Reunião Técnica Internacional sobre Alfabetização de Jovens maiores de 15 anos, adultos e idosos. 2012. (Outra).

Seminário Estadual da Pesquisa "Diagnóstico das ações de alfabetização e educação de jovens e adultos no Estado do Ceará (2001-2011)".Considerações acerca da pesquisa Diagnóstico das ações de alfabetização e educação de jovens e adultos no Estado do Ceará (2001-2011)". 2012. (Seminário).

Seminário Estadual da Pesquisa Diagnóstico das Ações de Alfabetização e EJA no Estado de Alagoas (2001-2011).Comentários ao relatório da Pesquisa Diagnóstica sobre Alfabetização e EJA no Estado de Alagoas. 2012. (Seminário).

Seminário Técnico INAF. Perspectivas e visões do alfabetismo no Brasil 2001-2011.Alfabetismo e políticas públicas na última década. 2012. (Seminário).

VI Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Seminário).

Development challenges in Brazil and the role of universities. 2011. (Seminário).

GEPEP - Grupo de Pesquisa em Educação Popular.A educação de jovens e adultos no Estado de São Paulo: as políticas governamentais e seus resultados. 2011. (Outra).

III Seminário de Educação Brasileira: Plano Nacional de Educação: Questões desafiadoras e embates emblemáticos.Simpósio 11: Analfabetismo, EJA e o PNE. 2011. (Seminário).

International Education Week 2011.Youth and Adult Education in Latin America: highlights of a collaborative research. 2011. (Outra).

Latin America Student Association Annual Conference: Latin America on the Move. 2011. (Outra).

O PROEJA no contexto das políticas de educação de jovens e adultos no Estado de São Paulo.O PROEJA no contexto das políticas de educação de jovens e adultos no Estado de São Paulo. 2011. (Outra).

V Jornada de Estudos em Assentamentos Rurais.As políticas públicas de educação de jovens e adultos no Brasil e a juventude dos assentamentos rurais. 2011. (Outra).

XXV Simpósio Brasileiro e II Congresso Iberoamericano de Política e Administração da Educação. Políticas e Direitos Educativos dos Jovens e Adultos no Estado de São Paulo: notas de pesquisa e relato de intervenção. 2011. (Congresso).

Encontro Temático Educação de Jovens e Adultos no Plano Municipal de Educação.Referências sobre a EJA para o Plano Municipal de Educação de São Paulo. 2010. (Encontro).

I Congresso de Educação de Jovens e Adultos: práticas, políticas e desafios. Escolarizaçao de Jovens e Adultos: fundamentos da construção curricular. 2010. (Congresso).

I Congresso Internacional da Cátedra Unesco de Educação de Jovens e Adultos. Alfabetização de jovens e adultos: estudo comparativo Argentina, Brasil e Chile. 2010. (Congresso).

III Seminário Nacional de Formação de Educadores de Jovens e Adultos.Balanço e perspectivas da pesquisa sobre formação de educadores de jovens e adultos. 2010. (Seminário).

I Seminário de Educação de Jovens e Adultos da PUC Rio.Um balanço das políticas públicas de alfabetização e educação de jovens e adultos no Brasil. 2010. (Seminário).

I Seminário de Intercâmbio do GT 18 - EJA - da ANPEd.Concepção e significado político dos programas nacionais de EJA: Brasil Alfabetizado, Pró Jovem , Proeja, Pronera. 2010. (Seminário).

I Seminário Regional de Educação de Jovens e Adultos.Balanço do FISC, CONFINTEA e CONAE. 2010. (Seminário).

Seminário Regional de Educação de Jovens e Adultos.As Políticas de Educação de Jovens e Adultos e o Papel dos Fóruns. 2010. (Seminário).

V Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos.Um balanço do FISC, da VI CONFINTEA e da CONAE. 2010. (Seminário).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Convergências e tensões das políticas públicas de educação de jovens e adultos. 2010. (Encontro).

Encontro Compromisso São Paulo Analfabetismo Zero.Desafios da alfabetização de jovens e adultos em São Paulo. 2009. (Encontro).

Formação de professores da educação de jovens e adultos.Perspectiva da EJA nesses novos tempos e a relação didática nesse processo. 2009. (Outra).

Fórum Internacional da Sociedade Civil Rumo à CONFINTEA VI.Painel Intercontinental: América Latina e Caribe. 2009. (Outra).

Hacia una nueva política de educación con jóvenes y adultos en América Latina.Situación presente de la educación de jóvenes y adultos en América Latina y Caribe: informe regional CREFAL-CEAAL. 2009. (Encontro).

II Encuentro Internacional de Estudios Comparados en Educación.Políticas de alfabetização e educação de jovens e adultos na Argentina, Brasil e Chile: um exercício de análise e comparação. 2009. (Encontro).

O direito à educação de jovens e adultos: censo específico e estratégias de exigibilidade.Panorama das políticas públicas de EJA no Brasil. 2009. (Oficina).

O Plano de Desenvolvimento da Educação: resultados e desafios.Alfabetização e educação de jovens e adultos. 2009. (Seminário).

O Sentido Formativo das Ciências.O sentido formativo da Matemática e da Geografia. 2009. (Seminário).

Seminário Estadual pela Superação do Analfabetismo.Avaliação das políticas recentes de educação de jovens e adultos no Brasil e na América Latina. 2009. (Seminário).

VI Conferência Internacional de Educação de Adultos. 2009. (Outra).

VII Semana da Educação.Comunicação de pesquisas sobre EAD e Juventudes. 2009. (Encontro).

XVII Simpósio Internacional de Iniciação Científica.Políticas de financiamento, avaliação e administração escolar. 2009. (Simpósio).

31a. Reunião Anual da ANPEd. Escolarização de jovens e adultos em assentamentos Estado de São Paulo: uma análise da Pesquisa Nacional de Educação na Reforma Agrária (2004). 2008. (Congresso).

Conferência Nacional de Educação Básica.Colóquio Educação de Jovens e Adultos. 2008. (Outra).

Conferencia Regional de América Latina y el Caribe sobre alfabetización y preparatoria para CONFINTEA VI.Políticas de alfabetización y educación de jóvenes y adultos en Brasil. 2008. (Outra).

Custo Aluno Qualidade inicial: rumo à educação pública de qualidade no Brasil.CAQI: uma construção coletiva para uma nova lógica de investimento na educação. 2008. (Seminário).

Encontro Estadual de Educação de Jovens e Adultos preparatório à VI CONFINTEA.Coordenação da plenária final. 2008. (Encontro).

II Congresso Internacional de Pedagogia Social. Educação de jovens e adultos: a certificação de competências e a profissionalização. 2008. (Congresso).

Semana da Licenciatura do IMEUSP.Educação de jovens e adultos: quem são os educandos?. 2008. (Encontro).

Seminário Direito à Educação no e do Campo: limites e perspectivas.Direito à Educação no e do Campo: limites e perspectivas. 2008. (Seminário).

VI Semana da Educação: Identidade e Diversidade.Uma só educação rural na agricultura familiar e na agroindústria?. 2008. (Outra).

X Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2008. (Encontro).

XII Encontro Estadual dos Conselhos Municipais de Educação.Os desafios da alfabetização em São Paulo. 2008. (Encontro).

XIX Congresso do SINPEEM. O direito humano dos jovens e adultos à educação. 2008. (Congresso).

1º Encontro de Formação de Monitores de Educação de Jovens e Adultos em Presídios.História da educação de jovens e adultos no Brasil e balanço das políticas públicas recentes. 2007. (Encontro).

Cátedra Andrés Bello Por el derecho a la educación.La presencia y emergencia de nuevos sujetos sociales en el campo de la educación de jóvenes y adultos: mujeres, indígenas, migrantes y jóvenes. 2007. (Outra).

Colóquio Formação Intercultural Superior de Professores Indígenas no Estado de São Paulo.Formação de professores e minorias no Brasil. 2007. (Outra).

Conferência Estadual de Educação Básica.Colóquio Ensino de Jovens e Adultos, Ensino Médio e Educação Profissional. 2007. (Outra).

III Jornada de Estudos em Assentamentos Rurais.Perfil das escolas de assentamentos paulistas: análise preliminar dos dados da PNERA 2004. 2007. (Outra).

III Seminário de Educação de Jovens e Adultos: a atualidade do pensamento de Paulo Freire e o currículo da EJA.Financiamento da educação básica e políticas para a educação de jovens e adultos. 2007. (Seminário).

II Oficina de Cooperação Sul-Sul entre países de língua portuguesa no campo da Educação de Jovens e Adultos.Relatoria. 2007. (Oficina).

O direito humano à educação e seus novos desafios.O direito humano à educação de jovens e adultos: luta social e reconhecimento jurídico. 2007. (Seminário).

Políticas públicas para Educação de Jovens e Adultos.Política pública de Educação de Jovens e Adultos frente à conjuntura nacional e os desafios dos governos locais. 2007. (Seminário).

Preconceito e desqualificação social: novas abordagens da desigualdade no Brasil.Preconceito contra o analfabeto. 2007. (Simpósio).

V Semana de Educação: a Universidade e a Formação Docente.A formação de professores de assentamentos rurais: um balanço do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária. 2007. (Outra).

XVII Fórum de Educação de Jovens e Adultos do Leste de Minas.O FUNDEB e o financiamento da educação de jovens e adultos. 2007. (Outra).

XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Educação de Jovens e Adultos (relatoria da sessão). 2007. (Simpósio).

XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.A educação escolar nos assentamentos rurais paulistas: uma análise da PNERA 2004. 2007. (Simpósio).

XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Notas de pesquisa sobre a educação de jovens e adultos na América Latina e Caribe na atualidade. 2007. (Simpósio).

29a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação. Situação educacional dos jovens e adultos assentados no Brasil: uma análise de dados da Pesquisa Nacional de Educação na Reforma Agrária. 2006. (Congresso).

Desafios da Conjuntura: Exame Nacional de Certificação de Competências para Jovens e Adultos.Exame Nacional de Certificação de Competências para Jovens e Adultos: Possibilidades e Limites. 2006. (Outra).

Educação de Jovens e Adultos em Países de Língua Portuguesa.Relatoria. 2006. (Oficina).

IV Encontro Estadual de Educação de Jovens e Adultos.Financiamento da Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Encontro).

Reunião técnica da pesquisa Situación actual de la EDJA en ALC.Validação dos informes preliminares nacionais. 2006. (Outra).

Reunião técnica da Pesquisa Situación actual de la EDJA en ALC.Seleção do rol de investigadores nacionais. 2006. (Outra).

Seminário Nacional Políticas Públicas de Educação de Jovens e Adultos e Formação Profissional.Educação de Adultos Trabalhadores: problemas e perspectivas. 2006. (Seminário).

Seminário Nacional sobre Formação de Educadores de Jovens e Adultos.Relatoria. 2006. (Seminário).

Um projeto para a educação de jovens e adultos.Um projeto para a educação de jovens e adultos. 2006. (Outra).

VI Encontro Estadual de Educação de Jovens e Adultos - Economia Solidária: aproximando os debates.Educação de jovens e adultos: política pública de Estado; avaliação e perspectivas. 2006. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos.Balanço dos últimos dez anos da educação de jovens e adultos. 2006. (Encontro).

X Encontro Estadual dos Conselhos Municipais de Educação: Os Conselhos Municipais de Educação e o Direito à Educação.Educação de Jovens e Adultos e o Direito à Educação. 2006. (Encontro).

XIV Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Educação de jovens e adultos. 2006. (Simpósio).

XXIX Reunião Anual da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação. Políticas públicas para educação do campo. 2006. (Congresso).

XXIX Reunião Anual da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação. Situação educacional dos jovens e adultos assentados no Brasil: uma análise de dados da PNERA. 2006. (Congresso).

I Encontro do PRONERA da Região Nordeste.Educação do Campo: Direito Nosso, Dever do Estado. 2005. (Encontro).

I Encontro Estadual de Educação do Campo.Moderação do Grupo de Trabalho Temático Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Encontro).

II Jornada de Estudos em Assentamentos.Avaliação de uma política de educação de jovens e adultos no campo: o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária - PRONERA. 2005. (Outra).

Oficina Custo Aluno Qualidade III.Oficina Custo Aluno Qualidade III. 2005. (Oficina).

Palestra no Curso de Pedagia da FEUSP (Disciplina EDA 663 - Relações de Gênero e Educação II).Alfabetização e analfabetismo das mulheres adultas das camadas populares. 2005. (Outra).

Palestra no Curso de Pedagogia do Depto. de Psicologia e Educação da FFCL da USP.Políticas e financiamento da educação de jovens e adultos. 2005. (Outra).

Palestra no Programa de Pós Graduação em Educação da UFSC.Educação de jovens e adultos: identidade e políticas públicas em redefinição. 2005. (Outra).

Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos.Moderação do Grupo de Trabalho sobre Educação não formal. 2005. (Outra).

Reforma universitária: aula inaugural na FEUSP proferida pelo Ministro Fernando Haddad. 2005. (Outra).

Reunião Ampliada do Grupo de Trabalho Permanente de Educação do Campo.Reunião Ampliada do Grupo de Trabalho Permanente do Ministério da Educação. 2005. (Outra).

Reunião Técnica da Pesquisa Situación Actual de la EDJA en ALC.Elaboração do protocolo de investigação. 2005. (Outra).

Seminário: Pluralidade como base para a construção de propostas inovadoras para a EJA.Perfil do aluno da EJA do Nordeste Paulista: análise da pesquisa. 2005. (Seminário).

VII Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos.Coordenação da Mesa redonda EJA: políticas públicas, financiamento e movimentos sociais. 2005. (Encontro).

VII Semana Presencial do Veredas - Formação Superior de Professores.Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Outra).

V Seminário Catarinense de Educação de Jovens e Adultos.Diversidade na Educação de Jovens e Adultos: Políticas Públicas e Currículo. 2005. (Seminário).

V Simpósio da ANPAE Sudeste e IX Seminário da ANPAE São Paulo.Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Seminário).

XIII Encontro Regional de Educação da Apeoesp.Ensino médio noturno e educação de jovens e adultos. 2005. (Encontro).

XVI Congresso do SIMPEEM: Educação, Mídia e Aprendizagem. A demanda e a oferta de EJA no município de São Paulo. 2005. (Congresso).

XXVIII Reunião Anual da ANPEd. Vice coordenação do Grupo de Trabalho 18: Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2005. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação São Paulo: Educação cidadã para uma cidade educadora. 2004. (Outra).

I Encontro brasileiro de bolsistas do Programa Internacional de Bolsas da Fundação Ford. 2004. (Encontro).

II Conferência Nacional por uma Educação do Campo.Questões de gestão das políticas públicas de educação do campo. 2004. (Outra).

I Seminário do Programa Aumento de Escolaridade.Política de educação de jovens e adultos e desenvolvimento local. 2004. (Seminário).

Juventude e Escolarização no ABC.Políticas públicas de educação de jovens e adultos no Brasil: avanços e impasses na produção do conhecimento. 2004. (Seminário).

Primera Reunión de coordinación del grupo de expertos para apoyar el decenio de las naciones unidas para la alfabetización. 2004. (Outra).

Reunião de Trabalho Parecer CNE/CP003/2004 Estratégias para Implantação e Avaliação. 2004. (Outra).

Seminário Nacional: Racismo e Intolerância dasafios para a sociedade brasileira. 2004. (Seminário).

United Nations Literacy Decade: Educationa for All: Unesco Consultative Meeting. 2004. (Encontro).

V Encontro Estadual de Educação de Jovens e Adultos.Políticas públicas para a EJA: financiamento, alfabetização e continuidade. 2004. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos.Apresentação da Década da Alfabetização. 2004. (Encontro).

XXVII Reunião Anual da Anped. 2004. (Congresso).

9º Fórum Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação - Construindo a Educação para Todos.9º Fórum Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação - Construindo a Educação para Todos. 2003. (Outra).

Alfabetização e Educação ao longo da vida: uma visão renovada. 3º Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Congresso).

III Fórum Social Mundial.Encontro Preparatório ao II Mova Brasil. 2003. (Encontro).

Seguindo os passos: metodologia para acompanhamento do impacto de projetos sociais.2º Seminário Internacional de Avaliação, Sistematização e Disseminação de Projetos Sociais. 2003. (Seminário).

Seminário Estadual Interinstitucional de Educação Básica: A Educação de Jovens e Adultos no Contexto da Educação Básica.VI Seminário Estadual Interinstitucional de Educação Básica: A Educação de Jovens e Adultos no Contexto da Educação Básica. 2003. (Seminário).

VI Encontro de Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores no 14º Congresso de Leitura do Brasil.14º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 2003. (Encontro).

25ª Reunião Anual da ANPEd.Financiamento da Educação: análises e perspectivas. 2002. (Outra).

A discussão sobre a Educação de Jovens e Adultos passando dos limites. II Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Congresso).

A EJA no Brasil e na América Latina.29º Fórum Mineiro de Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Outra).

Conferência: Tendências e dasafios da educação de jovens e adultos.Conferência: Tendências e dasafios da educação de jovens e adultos. 2002. (Outra).

Construção Social do Conhecimento, Desenvolvimento e Inclusão.Seminário Estadual de Educação Popular. 2002. (Seminário).

Encontro: Educação de Jovens e Adultos.Educação de Jovens e Adultos: distintos públicos, distintas modalidades. 2002. (Encontro).

I Encontro do Fórum de EJA da Bahia.I Encontro do Fórum de EJA da Bahia. 2002. (Encontro).

II Fórum Social Mundial.La educación para el otro mundo posible. 2002. (Outra).

II Seminário Regional de Educação de Jovens e Adultos: "Políticas Municipais".II Seminário Regional de Educação de Jovens e Adultos: "Políticas Municipais". 2002. (Seminário).

Palestra: Compromissos Nacionais e Internacionais no campo da EJA.2º Encontro - Fórum Regional de Educação de Jovens e Adultos do Leste de Minas. 2002. (Encontro).

Racismo no Brasil.Seminário Racismo no Brasil. 2002. (Seminário).

Seminário: La construcción democrática desde abajo em los países del cono sur.La construcción democrática desde abajo em los países del cono sur. 2002. (Seminário).

Seminário "Educação Popular e as Transformações no Brasil".Educação Popular e as Transformações no Brasil. 2002. (Seminário).

Seminário de Educação Popular - CEAAL Brasil.Seminário "Educação popular e as transformações no Brasil". 2002. (Seminário).

V Congresso Municipal de Educação de Santo André - V COMED. V Congresso Municipal de Educação de Santo André: Educação construindo a democracia. 2002. (Congresso).

A Geografia no processo de alfabetização de crianças e adultos.6º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia. 2001. (Encontro).

Conjuntura Educacional e Perspectivas.Seminário Semestral da Diretoria Estadual Colegiada da APEOESP. 2001. (Seminário).

Educação de Jovens e Adultos.1º Seminário de Educação - Construindo a Qualidade Social da Educação. 2001. (Seminário).

Educação de Jovens e Adultos.III Semana Cultural de Educação - Educação Especial sob a Ótica da Inclusão. 2001. (Outra).

Educação de Jovens e Adultos: problemas e perspectivas ..III Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica. 2001. (Encontro).

GT de Educação: O papel da educação na redução das desigualdades sociais.I Colóquio Anual de Direitos Humanos de São Paulo. 2001. (Outra).

III Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos - ENEJA.III Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos - ENEJA. 2001. (Encontro).

I Seminário Internacional Analfabetismo Funcional.I Seminário Internacional Analfabetismo Funcional. 2001. (Seminário).

Mesa-Redonda: Universidade e Educação Pública Básica.Seminário "Univeridade e Formação de Professores". 2001. (Seminário).

Painel Educação de Jovens e Adultos: Construindo a Utopia. I Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2001. (Congresso).

Palestra: Educação de Jovens e Adultos.V Encontro Estadual de Conselhos Municipais de Educação. 2001. (Encontro).

Palestra: Educação de Jovens e Adultos: Especificidades e Integração ao Ensino Fundamental.Palestra: Educação de Jovens e Adultos: Especificidades e Integração ao Ensino Fundamental. 2001. (Outra).

Políticas Públicas de Educação.Curso: "Políticas Públicas e Direitos Humanos". 2001. (Outra).

Primera consulta colectiva a las Organizaciones no Gubernamentales sobre Educación para Todos en América Latina.Primera consulta colectiva a las Organizaciones no Gubernamentales sobre Educación para Todos en América Latina. 2001. (Outra).

Programa de Educação de Jovens e Adultos de Mato Grosso.Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos. 2001. (Seminário).

Seminário: Estudos e pesquisas sobre as organização não governamentais na América Latina: situação e perspectivas.Seminário: Estudos e pesquisas sobre as organização não governamentais na América Latina: situação e perspectivas. 2001. (Seminário).

XVIII Congresso Estadual da APEOESP. XVIII Congresso Estadual da APEOESP. 2001. (Congresso).

1ª Conferência Nacional de Educação, Cultura e Desporto.1ª Conferência Nacional de Educação, Cultura e Desporto. 2000. (Outra).

23ª Reunião Anual da ANPEd.23ª Reunião Anual da ANPEd. 2000. (Outra).

Alfabetização de Adultos na Pauta das Políticas Educacionais.Seminário para o 1º Segmento do Ensino Fundamental de EJA. 2000. (Seminário).

Balanço Crítico das Políticas Públicas Recentes de EJA.II Fórum de Educação de Jovens e Adultos do Paraná. 2000. (Outra).

Expressões de Vida e Perspectivas. I Congresso de Educação Católica. 2000. (Congresso).

Financiamento da Educação de Jovens e Adultos: Discussão do novo Fundo de EJA - Programa de Apoio à Educação de Jovens e Adultos no Ensino Fundamental (Paeja).21º Encontro - Fórum Mineiro de Educação de Jovens e Adultos. 2000. (Encontro).

Financiamento da EJA.Fórum de Educação de Jovens e Adultos da Grande Vitória. 2000. (Outra).

Fórum Técnico Educação de Jovens e Adultos.Fórum Técnico Educação de Jovens e Adultos. 2000. (Outra).

II Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos.II Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2000. (Encontro).

II Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos.II Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos. 2000. (Seminário).

O Direito à Educação e as Políticas Públicas de Educação de Jovens e Adultos no Brasil.II Encontro Pedagógico do MOVA: Além da Alfabetização. 2000. (Encontro).

Palestra: A Política Governamental dos Últimos Quinze Anos para Enfrentar o Analfabetismo no País.Desafio 2000 - Escola Para Todos. 2000. (Outra).

Palestra: As Políticas Públicas de Educação de Jovens e Adultos no Brasil.Palestra: As Políticas Públicas de Educação de Jovens e Adultos no Brasil. 2000. (Outra).

Políticas Públicas para a Educação de Jovens e Adultos.II Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos. 2000. (Outra).

Pré-conferência: Racismo, Gênero e Educação.Pré-conferência: Racismo, Gênero e Educação. 2000. (Outra).

Proposta Pedagógica de Educação de Jovens e Adultos.Proposta Pedagógica de Educação de Jovens e Adultos. 2000. (Seminário).

XV Fórum Nacional de Conselhos Estaduais de Educação.XV Fórum Nacional de Conselhos Estaduais de Educação. 2000. (Outra).

Pre LASA Conference on Gender and Education in Latin America.Políticas públicas y educación de mujeres adultas en Brasil. 1998. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Marina Bianca Batistão

DI PIERRO, MARIA CLARA; BESSA, C.; SILVA, A. P.. Trajetórias vulneráveis: um estudo sobre educação de jovens em liberdade assistida no município de Santo André. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Ariane Lazarini

MENDES, M. T.; FERNANDES, J. R.;DI PIERRO, MARIA CLARA. Educação popular em cursos pré universitários: os casos dos cursinhos da Psico/USP e do Núcleo de Consciência Negra da USP. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Bárbara Fernanda Estevanato

ALTMANN, H.; TOLEDO, C.;DI PIERRO, MARIA CLARA. Experiências educacionais e de vida de alunas da educação de jovens e adultos na cidade de Campinas. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ariane Lazarini

MENDES, M. T.; SILVEIRA, P. H. F.;DI PIERRO, MARIA CLARA. Educação popular em cursos pré uiversitários: estudo de caso de dois cursinhos no campus do Butantã da USP. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Juliana de Morais Carvalho Rudge

SOUZA, M. P. R.; OLIVEIRA, F.;DI PIERRO, MARIA CLARA. O processo de escolarização de jovens e adultos nos movimentos relacionados à terra no Brasil e Colômbia: prática do MST e CNA. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa em Integração da América Latina) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fernando Ferreira Pires

STOCO, SERGIO; SILVA, J. A. da; ROSALEN, M. A. S.;DI PIERRO, MARIA CLARA. EJA EM DIADEMA:POSSIBILIDADES E CONTORNOS EM UM ANO DE PANDEMIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Alexandre Alves dos Santos

DI GIORGI, C. A.; MIDORI, E.;DI PIERRO, M. C.. Educação de jovens e adultos no contexto prisional paulista: um olhar sobre as políticas públicas. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: PAULO VITOR DE SOUZA PINTO

COSTA, A. L. J.; BATISTA, S. V.; PEREIRA, J. C. M. S.;DI PIERRO, M. C.. Movimento de Educação de Base (1967-1971): caminhos da sobrevivência em tempos autoritários. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Lilian Tavares Dias

DI PIERRO, MARIA CLARA; CORTI, A. P. O.; FERNANDES, J. R.. Programa EJA Online: um estudo sobre o Ensino Médio a distância no Centro Paula Souza de 2016 a 2018. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Denizart Busto de Fazio

CARVALHO, J. S. F. de; MELLO, S. L. de; BRAYNER, F. H. A.;DI PIERRO, M. C.. Milagre em Monte Santo: a fundação da Escola Família Agrícola do Serão. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Maria Urquiza de Oliveira

PIETRI, E. de;DI PIERRO, M. C.. As modalidades de uso da língua no ensino de Português na Educação de Jovens e Adiultos. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Breno Trajano de Almeida

DI PIERRO, M. C.; ROCHA, E. N.; SOUZA, M. A. de. Políticas públicas de educação do campo para jovens e adultos: um olhar sobre o Estado de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Caio Cabral da Silva

JACOMINI, M.; LEITE, S. F.;DI PIERRO, M. C.. Produção acadêmica sobre Educação de Jovens e Adultos (2000-2010). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Tiago Cavalcante Guerra

GIGLIO, C. M. B.; GRACIANO, M.;DI PIERRO, M. C.. Os caminhos de uma experiência na EJA de Guarulhos: o Projeto Autonomia do Saber e a formação de professores (2014-2017). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Rafael da Silva Lopes

SILVA, Dóris Accioli e; BRUNO, L.; SANTOS, E. A.;DI PIERRO, M. C.; MORAIS, C. S. V.. A lei, a norma e a prática: políticas públicas e educação ameríndia no território guarani do Rio Silveiras. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Marli Ferreira de Souza

DI PIERRO, M. C.; BARREIRO, G. B.; CORTI, A. P. O.. Projeto Bolsa Universidade (2003-2014): subsídio estadual ao ensino superior privado em São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Iete Rodrigues Reis

SILVA, D. A. E.; BRUNO, L.; WHITAKER, D. C. A.;DI PIERRO, M. C.. Memória social e educação rural no município de Atibaia-SP (1964-1985). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: André Lacreta Aly

DI PIERRO, M. C.; SILVA, M. F.; OLIVEIRA, L. J. P.. Como tornar-se o que se é? Reflexões sobre biografias, autobiografias e itinerários formativos de professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Rafael de Oliveira Teixeira

PINTO, J. M. R.;DI PIERRO, M. C.; BRANCALEONI, A. P. L.. O curso de Pedagogia da Terra da UFSCar: uma análise a partir do olhar de um grupo de graduados da primeira turma. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Juliana Dias Pastore

JEFFREY, D. C.; GHANEN, E. G. G.;DI PIERRO, M. C.. Programa Alfabetiza São Paulo: análise da política estadual de alfabetização de jovens e adultos (1997/2013. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Luis Felipe Soares Serrão

ALAVARSE, O. M.; JEFFREY, D. C.;DI PIERRO, M. C.. Exames para a certificação de conclusão de escolaridade: os casos do Encceja e do Enem. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Kleber William Alves da Ailva

DOMITE, M. do C. S.; FANTINATO, M. C. C. B;DI PIERRO, M. C.. A educação de jovens e adultos na formação de professores de matemática: expectativas e desafios. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Gabriela Albanás Couto

DI PIERRO, M. C.HADDAD, Sérgio; GUTBERLET, Jutta G. A.. Aprendizagem social e formação humana no trabalho cooperativo de catadores(as) em São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Bianca Maria Santana de Brito

DI PIERRO, M. C.; VOVIO, C. L.; PRETTO, N. L.. Jovens e adultos em processo de escolarização e as tecnologias digitais: quem usa a favor de quem e para que?. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Hamilton Moreira Junior

DI PIERRO, M. C.; PIMENTA, S. G.; SOUZA, A. N.. O Programa Teia Universidades em São Vicente: uma avaliação sob a ótica dos agentes. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: João Carlos Venâncio

GIORGI, C.; MIGUEL, J. C.;DI PIERRO, M. C.. Os anos iniciais da educação de jovens e adultos no Município de Marília: uma análise das políticas públicas educacionais e sus influências no desenvolvimento de propostas em EJA. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.

Aluno: Rosilene Silva Vieira

POSSANI, L. F. P.; ARELARO, L. R. G.;DI PIERRO, M. C.. As relações federativas e as políticas de EJA no Estado de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Janaína Ribeiro de Rezende

SCOPINHO, R. A.; CAIADO, K. R. M.; BEZERRA NETO, L.;DI PIERRO, M. C.. Os sentidos da formação em Pedagogia da Terra: o caso das militantes do MST no Estado de São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Débora Monteiro do Amaral

GARCIA MONTRONE, A. V.;DI PIERRO, M. C.; GONÇALVES JR., L.. Pedagogia da Terra: olhar dos/as educandos/as em relação à primeira turma do Estado de São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ivanilde da Conceição Santana

DOMITE, M. do C. S.;DI PIERRO, M. C.; SANTOS, B. P.. Professores de matemática na educação de jovens e adultos: o pensamento geométrico no centro das atenções. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Paula Ribeiro Freitas

PRIETO, R. G.; KASSAR, M. C. M.;DI PIERRO, M. C.. A educação escolar de jovens e adultos com deficiência: do direito conquistado à luta por sua efetivação. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Evaldo de Assis Moreira

FRANCESCONI, Lea; ALVES, G. A.;DI PIERRO, M. C.. Políticas públicas para educação básica de jovens e adultos na Região Metropolitana da Grande São Paulo: o caso do PROJOVEM (2005-2007). 2009. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fábio Aparecido Moreira

SILVA, Roberto da; RUSCHE, Robson J.;DI PIERRO, M. C.. A política de educação de jovens e adultos em regimes de privação de liberdade no Estado de São Paulo. 2008 - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Shitara-Inglesi

GREGORIN FILHO, J. N.; SEMEGUINI-SIQUEIRA, I.;DI PIERRO, M. C.. A leitura nas organizações não governamentais e inter-relações com a escola pública: um estudo de caso". 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Fernanda Aparecida Oliveira Rodrigues Silva

DI PIERRO, M. C.; SOARES, L. J. G.; CAMPOS, R. C.. Tópicas em história recente da EJA: a formação pela vivência e convivência nos Fóruns Regionais Mineiros. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luiz Olavo Fonseca Ferreira

DI PIERRO, M. C.; SOARES, L. J. G.; TEIXEIRA, I. A. de C.. Ações em movimento: Fórum Mineiro de EJA - da participação às políticas públicas. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Reneude de Sá

DI PIERRO, M. C.; CAMPOS, M. M.; KRAUVCZYK, N.. Conhecimento letrado e escolarização: a visão de camponeses. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Vera Lúcia Nogueira

DI PIERRO, M. C.; SOARES, L. J. G.; GIOVANETTI, M. A. G. C.; GOUVEIA, M. C. S.. Mulheres adultas das camadas populares: a especificidade da condição feminina. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sheila Cristina Furtado Sales

DI PIERRO, M. C.HADDAD, Sérgio; SAVIANI, N.. Educação de jovens e adultos no Estado da Bahia: Programa de Aceleração I e II. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Leila Maria Lopes Loureiro

DI PIERRO, M. C.; PEREZ, J. R. R.; BRYAN, N. A. P.. Um olhar sobre o Programa de Educação Básica de Jovens e Adultos implementado pela Secretaria Municipal da Cidade do Recife/PE (1985 A 2000). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Trinidad Vaccarezza

SOARES, L. J. G.; SUÁREZ, D.; EITERER, C.; CLEMENTINO, E.;DI PIERRO, M. C.. Entre memórias e saberes: narrar a docência a educação de pessoas jovens e adultas. 2026. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Vinícius França de Sene

SILVA, J. da R.; BICCAS, M. S.; COSTA, A. L. J.; BRUGALETTA, C. F.; CALDEIRA, S. M.;DI PIERRO, MARIA CLARA. A ditadura militar brasileira (1964-1985), na vigilância do exílio de Paulo Freire: uma construção do educador subversivo. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Margarete Chimiloski Dolla

FIGUEIREDO, M. Z.; COSSIM, M.; BARCELLOS, C.; ZANARDINI, I. M. S.; BARROS, A. M.; REAL, G. C. M.;DI PIERRO, M. C.. Educação ao Longo da Vida: a UNESCO e o projeto educativo da (con)formação para os jovens e adultos. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Leonardo Paes Niero http://lattes

RAMOS, B. S. da S.; HADDADO, SÉRGIO; CASTRO, C. A.; BICCAS, M. S.;DI PIERRO, M. C.. cnpq.br/4581580635244874. Cursinho Popular Carolina Maria de Jesus: sistematizando uma experiência de educação popular. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Milena Marques Micossi

DI PIERRO, MARIA CLARA; ROMÃO, J. E.; CARREIRA, Denise; FUSARO, M. C. F.; MAFRA, J.. A evasão na EJA: o universo paulistano. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rita de Cássia da Cruz Silva

MAGALHÃES, G. M.; POSSANI, L. F. P.; WALDMAN, T. C.; DANTAS, A. C. de L.;DI PIERRO, MARIA CLARA. Políticas públicas de educação para migrantes e refugiados adultos - O que revelam os casos de São Paulo e Paris: efetivação ou violação de direitos?. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Caio Cabral da Silva

JACOMINI, M.; CORTI, A. P. O.; STOCCO, S.; LEITE, S. F.;DI PIERRO, M. C.. Política Educacional para EJA na rede estadual paulista (1995-2018). 2023. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Marcelo Dante Pereira

GHANEN, E. G. G.; SCORTEGAGNA, P. A.; SOARES, L. J. G.; LEITE, S. F.;DI PIERRO, M. C.. A educação de pessoas idosas na cidade de São Paulo: políticas e programas educacionais em Ermelino Matarazzo. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Beatriz de Azevedo Blandy

DOWBOR, L.; ALMEIDA, F.; VAZ, J. C.; ADRIAO, T.;DI PIERRO, M. C.. A financeirização da educação brasileira e seus impactos: do nível superior ao ensino básico. 2022. Tese (Doutorado em Administração) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: SANDRA MARIA GLÓRIA DA SILVA

MORAIS, C. S. V.; FERRETTI, C.; MOURA, D. H.; CORTI, A. P. O.; RAMOS, M. N.;DI PIERRO, MARIA CLARA. Pronatec Formação Inicial e Continuada (FIC) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo: um estudo de caso. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Vanessa Elsas Porfirio de Faria

SEVERO, C. G.; LUCENA, M. I. P.; PEDRALLI, R.; SILVA FILHO, V.;DI PIERRO, MARIA CLARA. O CURRÍCULO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CURSO TÉCNICO EM VESTUÁRIO PROEJA CERTIFIC DO IFSC: REFLEXÕES SOBRE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS. 2020. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Geovania Lúcia dos Santos

SOARES, L. J. G.;HADDAD, S.; ALCOFORADO, J. L. M.; PRESTES, E. M. T.;DI PIERRO, M. C.. Educação superior ainda que tardia. 2019. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: João Francisco Migliari Branco

BRUNO, L.;DI PIERRO, MARIA CLARA. Comunalismo e educação comunitária em Oaxaca: a aprendizagem própria em tempos de militarismo e reforma empresarial da educação. 2019.

Aluno: Taíza da Silva Gama

SILVA, Roberto da; JULIÃO, E. F.; GRACIANO, M.; BRAUNSTEIN, H. R.;DI PIERRO, MARIA CLARA. Limites e possibilidades do exercício do direito à educação nas prisões do Estado do Rio de Janeiro. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Valéria Aparecida Vieira Velis

ADAM, J. M.; LIMA, L. C. V. S.; DIAS, R.; AZEVEDO, M. A. R. de;DI PIERRO, M. C.. Um estudo das políticas públicas para o atendimento da educação de jovens e adultos no Brasil nos últimos dez anos: desafios e potencialidades. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rosilene Silva Vieira

ARELARO, L. R. G.; KRUPPA, S. M. P.;DI PIERRO, M. C.; SILVA, A. J.; SILVA, A. P.. E o povo com a EJA? Estudo de caso sobre a perspectiva da população pouco escolarizada sobre as políticas educacionais no Município de São Paulo. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Angélica Kuhn

DI PIERRO, M. C.; BICCAS, M. S.; SOARES, L. J. G.; MELLO, R. R. de; DIEZ-PALOMAR, J.. Tempos e espaços da educação de jovens e adultos: estudo de casos de centros públicos exclusivos da modalidade. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Adenilson Souza Cunha Jr

SOARES, L. J. G.; ACUNÃ COLLADO, V. R.; PEREIRA, J. E. D.; RODRIGUES, F.;DI PIERRO, MARIA CLARA. . Formação de professores para a educação de pessoas jovens e adultas no Brasil e no Chile: um estudo comparado entre o Estado da Bahia e a Região de Valparaíso. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Jeinni Kelly Pereira Puzol

BARREIRO, G. B.; OLIVEIRA, J. F. de; CATANI, A. M.; LIMA, P. G.; CAZETTA, V.;DI PIERRO, MARIA CLARA. Educação superior e políticas interregionais: um estudo sobre o Projeto Alfa Tuning América Latina nas universidades brasileiras. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Carla Cristina Pompeu

SANTOS, V. M.; FONSECA, M. C. F. R.; FANTINATO, M. C. C. B; CORREA, D. S.;DI PIERRO, M. C.. Um estudo sobre a relação de alunos da educação de jovens e adultos do Estado de São Paulo com a Matemática. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Carolina Bessa Ferreira de Oliveira

SILVA, Roberto da; ONOFRE, E. M. C.; CARVALHO, O. F. de; BIXIO, B.; ABREU, G. S. A. de;DI PIERRO, M. C.. A educação nas prisões brasileiras: a responsabilidade da universidade pública. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Roberto Catelli Junior

DI PIERRO, M. C.; ALAVARSE, O. M.; ACUNÃ COLLADO, V. R.; HERNANDEZ, G.;HADDAD, S.. Políticas de certificação por meio de exames nacionais para a educação de jovens e adultos: um estudo comparado entre Brasil, Chile e México. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Iracema Santos Nascimento

PARO, V. H.; SMOLKA, A. L. B.; FREITAS, M. C.; REZENDE, N. L.; SANTOS, S. N. G.;DI PIERRO, M. C.. O ensino da leitura literária nos anos iniciais do ensino fundamental: dimensões relativas à gestão e à estrutura escolar. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Fábio Aparecido Moreira

SILVA, Roberto da; IRELAND, T. D.; RUSCHE, Robson J.; PENA, M. G. de O.; LOURENÇO, A. da S.;PIERRO, M. C. D.. Educação prisional: gênese, desafios e nuançes do nascimento de uma política pública. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Kelci Anne Pereira

DI PIERRO, M. C.; WHITAKER, D. C. A.; MATHEUS, D. R.; ANDRADE, M. R.; KRUPPA, S. M. P.. Educação do campo e rede de movimentos sociais no sudeste do Pará: agroecologia e cooperativismo na relação entre trabalho e educação. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Denise Carreira

FISCHMANN, Roseli; RODRIGUES, T. C.; MOEHLECKE, S.; VIANNA, C. P.;DI PIERRO, M. C.. Igualdade e diferenças nas políticas educacionais: a agenda das diversidades nos governos Lula e Dilma. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Paul de Oliveira Corti

DI PIERRO, M. C.; SPOSITO, M. P.; OLIVEIRA, R. P.; PINTO, J. M. R.; DAYRELL, J. T.. À deriva: Um estudo sobre a expansão do ensino médio no estado de São Paulo (1991-2003). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Swamy de Paula Lima Soares

SOUZA, Sandra Maria Zakia Lian; DUARTE, M. R. T.; AZEVEDO, J. M. L.; SPOSITO, M. P.;DI PIERRO, M. C.. Estado, políticas públicas e juventude: avaliação de efeitos de um programa federal na esfera local. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Rosa Cristina Porcaro

SOARES, L. J. G.; MACHADO, M. M.; PEREIRA, J. E. D.; FONSECA, M. C. F. R.;DI PIERRO, M. C.. Os caminhos e desafios da formação de educadores de jovens e adultos no Brasil. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rosemeire dos Santos Brito

VIANNA, C. P.; ROSEMBERG, F.; CARVALHO, M.; KNIJNIK, J. D.;DI PIERRO, M. C.. Masculinidades, raça e fracasso escolar: narrativas de jovens na educação de jovens e e adulots em uma escola municipal de São Paulo. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Cíntia Pereira Dozono de Almeida

WHITAKER, D. C. A.; SILVA, Dóris Accioli e; GENTILINI, J. A.; FERNANDES, A. M. F.;DI PIERRO, M. C.. Profissionais de educação de ONGs: uma nova categoria de intelectual?. 2008. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Debora Castilho Duran Prieto Negrão de Souza

OLIVEIRA, M. K. de; FREITAS, M. T. de A.;RIBEIRO, Vera Masagão; ROCCO, M. T. F.;DI PIERRO, M. C.. Alfabetismo digital e desenvolvimento: das afirmações às interrogações. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Lourdes de Fátima Paschoaletto Possani

ABRAMOWICZ, M.; WANDERLEY, L. E.; ALMEIDA, F.;DI PIERRO, M. C.. Currículos emancipatórios para a educação de jovens e adultos na perspectiva das políticas públicas: resistências e esperanças. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: José Luiz Fazzi

DI PIERRO, M. C.; ANDRADE, E. R.; DAYRELL, Juarez Tarcísio; PEREIRA, J. E. D.; SOARES, L. J. G.. Itinerários formativos e curriculares na educação de jovens e adultos. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Elena Villar e Villar

SPOSITO, M. P.; CARRANO, P. C. R.; DAYRELL, Juarez Tarcísio; FISCHER, Nilton Bueno;DI PIERRO, M. C.. Experiências juvenis e ações públicas dirigidas à juventude: artes e trabalho na transmissão geracional. 2007 - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Clarisse Vieira

SOARES, L. J. G.; GIOVANETTI, M. A. G. C.; FONSECA, M. C. F. R.; FONSECA, S. G.;DI PIERRO, M. C.. Memória, história e experiência: trajetórias de educadores de jovens e adultos no Brasil. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rosemary Aparecida Santiago

DI PIERRO, M. C.; PEREZ, J. R. R.; JANES, R.; GIUBILEI, S.; NASCIMENTO, M. E. P.. A gestão da educação de jovens e adultos no Brasil. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Paula Leivar Brancaleoni

DI PIERRO, M. C.; PINTO, J. M. R.; WHITAKER, D. C. A.. Um olhar acerca do processo de elaboração e implementação de um projeto político pedagógico em uma escola do campo do município de Araraquara. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social) Ufpb/J.P. - Ufrn) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Antonio Cláudio Moreira Costa

DI PIERRO, M. C.; GIORGI, C.; FURLANETTI, M. P. F. R.; JANES, R.; RODRIGUES, A. W.. Os Impactos do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária no Assentamento Reunidas: As Relações entre Universidade x Movimentos Sociais x Governo Federal. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria de Fátima Chassot

DI PIERRO, M. C.; BEISIEGEL, C. R.; GADOTTI, M.; GHANEN, E. G. G.; GARCIA, S. S.. Timor Leste: língua, ideologia e representações. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Eliane Ribeiro Andrade

DI PIERRO, M. C.; FAVERO, O.; VALLE, B. B. R.; CARRANO, P. C. R.; VARGAS, S. M.; IRELAND, T. D.. A educação de jovens e adultos e os jovens do "último turno": produzindo "outsiders". 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sonia Maria Chaves Haracemiv

DI PIERRO, M. C.HADDAD, SérgioRIBEIRO, Vera Masagão; SAMPAIO, M. M. F.; KRAUVCZYK, N.. O professor e o programa de EJA de Curitiba: repensando o que é afirmado, negado e sugerido. 2002. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Peregrina de Fátima Rotta Furlanetti

DI PIERRO, M. C.; GIORGI, C.; MENIN, M. S. S.; MELLO, S. A.; MEIRA, M. E. M.. Formação de professores alfabetizadores de jovens e adultos: o educador popular. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcia Leonora Dudeque

CARREIRA, Denise; GRACIANO, M.;DI PIERRO, MARIA CLARA. Pessoas egressas não alfabetizadas do sistema prisional brasileiro: trajetórias e os desafios para a educação de jovens e adultos. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Milena Marques Micossi

ROMÃO, J. E.; SILVA, M.;DI PIERRO, MARIA CLARA. A evasão na EJA: fatores intraescolares. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Margarete Chimiloski Dolla

FIGUEIREDO, I. M. Z.; REAL, G. C. M.; ABREU, C. B. M.; ZANARDINI, I. M. S.;DI PIERRO, MARIA CLARA. Educação ao longo da vida: a Unesco e o projeto educativo da (con)formação para os jovens e adultos. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Caio Cabral da Silva

JACOMINI, M.; STOCO, SERGIO; LEITE, S. F.;DI PIERRO, MARIA CLARA. Política Educacional para EJA na rede estadual paulista (1995-2018). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Rita de Cássia da Cruz Silva

DI PIERRO, MARIA CLARA; MAGALHÃES, G. M.; POSSANI, L. F. P.. Políticas públicas de educação para migrantes e refugiados adultos: efetivação ou violação de direitos? (os casos de São Paulo e Paris). 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcelo Dante Pereira

DI PIERRO, M. C.; SILVEIRA, N. D. R.; LEITE, S. F.. A educação de pessoas idosas na cidade de São Paulo: políticas de educação de jovens e adultos e universidades da terceira idade. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Vanessa Elsas Porfirio de Faria

SEVERO, C. G.; LUCENA, M. I;DI PIERRO, M. C.. Políticas linguísticas e educação de jovens e adultos: sobre silêncios e vozes. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adenilson Souza Cunha

SOARES, L. J. G.; PEREIRA, J. E. D.;DI PIERRO, M. C.. Formação de professores para a educação de pessoas jovens e adultas na América Latina: um estudo comparado entre Brasil e Chile. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rosilene Silva Vieira

ARELARO, L. R. G.; KRUPPA, S. M. P.; GHANEN, E. G. G.;DI PIERRO, M. C.. E o povo com a EJA? Estudo de caso sobre a perspectiva da população pouco escolarizada sobre as políticas educacionais no Município de São Paulo. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Angélica Kuhn

DI PIERRO, M. C.; SOARES, L. J. G.; BICCAS, M. S.. Organização escolar e acolhimento da diversidade: estudo de casos de centros exclusivos de EJA. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Carla Cristina Pompeu

SANTOS, V. M.; FANTINATO, M. C. C. B;DI PIERRO, M. C.. Possibilidades de relação entre o sujeito e o conhecimento matemático: práticas sociais e suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Roberto Catelli Junior

DI PIERRO, M. C.; ALAVARSE, O. M.; ACUNÃ COLLADO, V. R.. Políticas para a Educação de Jovens e Adultos e certificação: um estudo comparado entre Brasil, Chile e México. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Kelci Anne Pereira

DI PIERRO, M. C.; WHITAKER, D. C. A.; KRUPPA, S. M. P.. Economia solidária, EJA e educação do campo: relações, desafios e possibilidades. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Paula de Oliveira Corti

DI PIERRO, M. C.; SPOSITO, M. P.; KRAUVCZYK, N.. A expansão do ensino médio no Estado de São Paulo (1991-2003). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Débora Monteiro do Amaral

GARCIA MONTRONE, A. V.; WHITAKER, D. C. A.; FERREIRA, D.;DI PIERRO, M. C.. Mulheres da reforma agrária na educação: os significados em ser pedagoga da terra. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Sonia Couto Souza Feitosa

GADOTTI, M.; SILVA, Roberto da;DI PIERRO, M. C.. O J da EJA e a descaracterização da educação de adultos: uma análise da modalidade educacional entre 1970 e 2010. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: JULIANA MACEDO ROCHA

MORAIS, C. S. V.; FERRETTI, C.;DI PIERRO, M. C.. Formação inicial e continuada de trabalhadores e o desafio de elevação de escolaridade: diálogos necessários entre a educação de jovens e adultos rumo à construção de um marco nacional de qualificações. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Joana Célia dos Passos

DI PIERRO, M. C.; SILVA, V. B. M. da; SILVA, O. C. da. Jovens negros na EJA: diálogos entre a política educacional e os sentidos da escolarização. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosemeire dos Santos Brito

VIANNA, C. P.; ROSEMBERG, F.;DI PIERRO, M. C.. Juventudes e educação de jovens e adultos: gênero, raça e classe social na construção de trajetórias escolares na formação das identidades discentes. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Anezia Viero

DI PIERRO, M. C.; TRIVINOS, A. N. S.. As práticas educativas na sala de aula de jovens e adultos da rede pública de Porto Alegre. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jefferson de Sales Oliveira

MOURA, M. G. C.; GONÇALVES, M. C.;DI PIERRO, MARIA CLARA. Educação de jovens e adultos: práticas libertadoras freirianas no Movimento dos Trabalhadores Sem Terr. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Bárbara Fernanda Estevanato

ALTMANN, H.; TOLEDO, C.;DI PIERRO, M. C.. Mulheres e EJA: Caminhos de luta e possibiidades. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marina Bianca Batistão

DI PIERRO, M. C.; BRONZATE, S. T.; ELIAS, M. A.. Trajetórias vulneráveis: um estudo sobre a educação de jovens em liberdade assistida no município de Santo André. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Juliana de Morais Carvalho Rudge

SOUZA, M. P. R.; GONÇALVES, B. S.;DI PIERRO, MARIA CLARA. O processo de alfabetização de jovens e adultos nos movimentos relacionados à terra: Educação popular no Brasil e Colômbia. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Integração da América Latina) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fernando Ferreira Pires

STOCCO, S.; SILVA, J. A. da;DI PIERRO, M. C.. EJA como instrumento de combate às vulnerabilidades sociais: progressos e limites - estruturais e regimentais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Tania Regina da Silva

SILVEIRA, N. D. R.; FELDMANN, M. G.;DI PIERRO, M. C.. Educação de jovens e adultos: currículo, formação de educadores e prática docente no ensino público da cidade de São Paulo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Alexandre Alves dos Santos

DI GIORGI, C. A.; ANJOS, R. E. dos;DI PIERRO, MARIA CLARA. Educação de jovens e adultos no contexto prisional paulista: desafios e possibilidades. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Tiago Cavalcante Guerra

GIGLIO, C. M. B.; GRACIANO, M.;DI PIERRO, M. C.. Os (des)caminhos de uma experiência democrática em Guarulhos na Educação de Jovens e Adultos: o Projeto Autonomia do Saber. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Cristiane Leticia Nadaletti

SILVA, D. A. E.; SANTOS, E. A.;DI PIERRO, M. C.. A luta popular pela criação da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Jaqueline Cristina Jesus Martins

NEIRA, M.; CARVALHO, R. M.;DI PIERRO, M. C.. Educação Física, Currículo Cultural e Educação de Jovens e Adultos: novas possibilidades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Lilian Tavares Dias

DI PIERRO, M. C.; FERNANDES, J. R.; SILVA, Roberto da. A oferta de educação de jovens e adultos à distância pelo Centro Paula Souza. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Caio Cabral da Silva

JACOMINI, M.; LEITE, S. F.;DI PIERRO, MARIA CLARA. Produção acadêmica sobre Educação de Jovens e Adultos (2000-2010). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Rosangela Neves Santana

BERTOLLA, M. H. da S.; SEKKEL, M. C.;DI PIERRO, MARIA CLARA. Cenários de um CIEJA: historiobiografia cartografada; do pedos ao educarre. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Breno Trajano de Almeida

DI PIERRO, M. C.; SILVA, Dóris Accioli e; ROCHA, E. N.. Políticas públicas de educação do campo para jovens e adultos: um olhar sobre o Estado de São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Fabio Ferreira de Jesus

SAWAYA, S. M.; CHECCHIA, A. K. A.; CARVALHO, J. S. F. de;DI PIERRO, M. C.. O papel formativo exercido pelos professores da rede estadual paulista no contexto das ocupações secundaristas de 2015/2016. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Urquiza de Oliveira

PIETRI, E. de; CAMPOS, M. I. B.; VOVIO, C. L.;DI PIERRO, M. C.. A multiplicidade de usos da língua e o lugar do ensino de português na EJA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Rafael da Silva Lopes

SILVA, D. A. E.; BRUNO, L.; SANTOS, E. A.;DI PIERRO, M. C.. Educação indígena no Brasil: o caso Guarani de Bertioga. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Rafael de Oliveira Teixeira

PINTO, J. M. R.;DI PIERRO, M. C.; BRANCALEONI, A. P. L.. Estudo de caso de curso de Pedagogia da Terra da Universidade Federal de São Carlos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Marli Ferreira de Souza

ALMEIDA, W. M.; BARREIRO, G. B.;DI PIERRO, M. C.. Projeto Bolsa Universidade: um caso de privatização na expansão do ensino superior no Estado de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Luis Felipe Soares Serrão

ALAVARSE, O. M.; JEFFREY, D. C.;DI PIERRO, M. C.. Os exames nacionais de certificação de escolaridade: os casos do ENCCEJA e do ENEM. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Vanessa Elsas Porfirio de Faria

DI PIERRO, M. C.; BICCAS, M. S.; POSSANI, L. F. P.. A trajetória de formação do Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Juliana Dias Pastore

DI PIERRO, M. C.; GHANEN, E. G. G.; BICCAS, M. S.. Parcerias entre organizações sociais e governo como política pública para oferta de alfabetização e escolarização inicial de jovens e adultos no estado paulista: o Programa Alfabetiza São Paulo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Millena Miranda Franco

GRACIANI, J. S.; SILVA, Roberto da;DI PIERRO, M. C.. Papel e ação do PROEJA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Social) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Gabriela Furlan Carcaioli

DI PIERRO, M. C.; ANDRADE, M. R.; CATINI, C. R.; MAZALLA NETO, W.. O Pronera e a EJA no acampamento Elisabeth Teixeira: as vozes que ecoam da sala de aula. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Agroecologia na Agricultura Fa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Edgar Jorge Kolling

DI PIERRO, M. C.; MOLINA, M. C.. O MST e a construção de políticas públicas de educação do campo.. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do campo e desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adenilza Monteiro do Amaral

DI PIERRO, M. C.; MOLINA, M. C.. O financiamento da educação do campo: o que reivindicam os trabalhadores rurais sem terra: realidade e possibilidades. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do campo e desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

Aluno: Valdívio José de Freitas

DI PIERRO, M. C.; MOLINA, M. C.. O papel do Setor de Educação no processo de construção das políticas públicas em áreas de acampamento e assentamento do Estado do Espírito Santo. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do campo e desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Izabel Grein

DI PIERRO, M. C.; MOLINA, M. C.. A escola itinerante como espaço de participação na constituição das políticas públicas. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do campo e desenvolvimento) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Luiza Ferreira Lucena

GIROTTO, E.; ALVES, G. A.;DI PIERRO, M. C.. A geografia da educação de jovens e adultos na cidade de São Paulo: um estudo da oferta nas redes municipal e estadual entre 2015 e 2024. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.

SOUZA, A. N.; MARTINS, M. C.; MARTINS, H. H. T. S.; TAVEIRA, A. S. N.; ROSSI, C. R.;DI PIERRO, M. C.. Concurso público de provimento de cargo de professor doutor. 2014. Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas.

DI PIERRO, M. C.. XXX Reunião Anual da ANPED. 2007. Grupo de Estudos de Educação de Pessoas Jovens e Adultas da ANPEd.

DI PIERRO, M. C.. Programa Internacional de Bolsas da Fundação Ford. 2007. Fundação Carlos Chagas.

DI PIERRO, M. C.. Programa Internacional de Bolsas da Fundação Ford. 2006. Fundação Carlos Chagas.

DI PIERRO, M. C.. XXIX Reunião Anual da Anped. 2006. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.

DI PIERRO, M. C.. XXVIII Reunião Anual da ANPEd. 2005. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.

DI PIERRO, M. C.. Programa Internacional de Bolsas de Pós Graduação da Fundação Ford. 2005. Fundação Carlos Chagas.

DI PIERRO, M. C.. Programa Internacional de Bolsas de Pós Graduação da Fundação Ford. 2004. Fundação Carlos Chagas.

DI PIERRO, M. C.. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2004. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo.

DI PIERRO, M. C.. XXVII Reunião Anual da ANPED. 2004. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.

DI PIERRO, M. C.. Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford - international Fellowships Program - IFP. 2002. Fundação Carlos Chagas.

DI PIERRO, M. C.. 53ª Reunião Anual da SBPC. 2001. Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo.

Orientou

Marina Bianca Batistão

Trajetórias vulneráveis: um estudo sobre a educação de jovens em liberdade assistida no Município de Santo André; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Ariane Lazarini

Educação popular em cursos pré universitários: os casos dos cursinhos da Psico/USP e do Núcleo de Consciência Negra da USP; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Lilian Tavares Dias

Programa EJA Online: um estudo sobre o Ensino Médio a distância no Centro Paula Souza de 2016 a 2018; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Breno Trajano de Almeida

Políticas públicas de educação do campo para jovens e adultos: um olhar sobre o Estado de São Paulo; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Marli Ferreira de Souza

Projeto Bolsa Universidade (2003-2014): subsídio estadual ao ensino superior privado em São Paulo; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Vanessa Elsas Porfirio de Faria

A trajetória do Projeto CIEJA entre as políticas públicas de Educação de Jovens e Adultos na cidade de São Paulo; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Juliana Dias Pastore

Programa Alfabetiza São Paulo: análise da política estadual de alfabetização de jovens e adultos (1997/2013; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Bianca M

S de Brito (lattes; cnpq; br/9918967454987628); Jovens e adultos em processo de escolarização e as tecnologias digitais: quem usa a favor de quem e para que?; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Gabriela Albanás Couto

Aprendizagem social e formação humana no trabalho cooperativo de catadores(as) em São Paulo; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Hamilton Moreira Junior http://lattes

cnpq; br/50605515052325; O Programa Teia Universidades em São Vicente: uma avaliação sob a ótica dos agentes; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Rosilene Silva Vieira

As relações federativas e as políticas de EJA no Estado de São Paulo no período 2003 a 2009; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Leonardo Paes Niero http://lattes

cnpq; br/4581580635244874; Cursinho Popular Carolina Maria de Jesus: sistematizando uma experiência de educação popular; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Rita de Cássia da Cruz Silva

Políticas públicas de educação para migrantes e refugiados adultos - O que revelam os casos de São Paulo e Paris: efetivação ou violação de direitos?; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Marcelo Dante Pereira

A educação de pessoas idosas na cidade de São Paulo: políticas e programas educacionais em Ermelino Matarazzo; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Leonardo Paes Niero

Entre o passado e o futuro: estudo sobre uma experiência de cursinho popular para jovens e adultos em Campina do Monte Alegre (SP); 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Rita de Cássia da Cruz Silva

As políticas públicas para a educação de jovens e adultos migrantes e refugiados na cidade de São Paulo; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Angélica Kuhn

Tempos e espaços da educação de jovens e adultos: estudo de casos de centros públicos exclusivos da modalidade; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Roberto Catelli Junior

Políticas de certificação por meio de exames nacionais para a Educação de Jovens e Adultos: um estudo comparado entre Brasil, Chile e México; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Ana Paula de Oliveira Corti

À deriva; Um estudo sobre a expansão do ensino médio no Estado de São Paulo (1991-2003); 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Kelci Anne Pereira

Educação do campo e rede de movimentos sociais no sudeste do Pará: agroecologia e cooperativismo na relação entre trabalho e educação; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Angélica Kuhn (http://lattes

cnpq; br/5260160063274598); Educação de Jovens e Adultos: estudos de casos de escolas que ofertam exclusivamente a modalidade; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Edinéia Fátima Navarro Chilante

Processo decisório em políticas públicas: análise da formulação do PROEJA em âmbito nacional; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Coorientador: Maria Clara Di Pierro;

Marcelo Dante Pereira

2024; Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Maria Clara Di Pierro;

Flávia Vitor Longo dos Santos

2023; Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Maria Clara Di Pierro;

Alessandro Augusto de Azevedo

2023; Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Maria Clara Di Pierro;

Fernanda Aparecida Oliveira Rodrigues Silva

2018; Universidade Federal de Ouro Preto, ; Maria Clara Di Pierro;

Ariadne Alves Macedo dos Santos (http://lattes

cnpq; br/63885; A implementação do Programa Mais Educação na Escola Paulo Freire (Santa Cruz de Cabrália, BA); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Nilda da Silva Bomfim de Oliveira

A implementação do Programa Mais Educação na Escola Paulo Freire (Santa Cruz de Cabrália, BA); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Thais Ramos Caprioli

As condições de aprendizagem dos educandos (as) do Assentamento Zumbi dos Palmares em escolas urbanas no município de Iaras - SP; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Ronivon da Costa Matos

A educação de jovens e adultos no Acampamento Comuna da Terra Irmã Alberta; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Rita Luciene Marques Sobrinho dos Santos

Análises dos saberes populares: práticas de trabalho na construção de uma horta, realizada por três mulheres assentadas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Paula da Silva

O processo de implementação de políticas educacionais e suas implicações para a Comuna da Terra Dom Tomás Balduíno: uma reflexão a partir da educação do campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Heven Carneiro de Almeida

Memória e trajetória de uma professora alfabetizadora dos Lençóis Maranhenses na segunda metade do século XX; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Nayane Marques da Silva

Impactos da Pós-Graduação da FEUSP: delineando uma metodologia de acompanhamento de egressos do PPGE; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Pró Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Victória Luiza Fábio

Educação não escolar de adultos no Brasil e na Dinamarca: ampliando o debate; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Reitoria da USP; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Beatriz Ribeiro

Grundtvig e Freire: buscando convergências de pensamento na educação não formal de pessoas jovens e adultas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Bruna Kaori Tsuchiya

A educação de jovens e adultos em Jundiaí (SP): um estudo sobre o Centro Municipal de Educação de Jovens e Adultos Prof; Dr; André Franco Montoro; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Breda Maiara da Cruz

Um estudo sobre o Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos (CEEJA) Dona Clara Mantelli; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Marina Bianca Batistão

Educação de Jovens e Adultos: um estudo sobre o Centro Público de Formação Profissional Valdemar Mattei; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Pró Reitoria de Pesquisa da Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Ana Cristina de Souza Campos

Projeto Tempo Certo: reflexões sobre a prática de alfabetização de jovens e adultos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Pró Reitoria de Pesquisa da Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Gisele Isidoro de Oliveira

A Educação de Jovens e Adultos nos Municípios do Estado de São Paulo; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Aline Pessoa Alves

Formação de educadores de jovens e adultos: um estudo dos currículos dos cursos de Licenciatura de duas Universidades da cidade de São Paulo; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Alyne Figueiredo Ferraz Ferreira

Diagnóstico da EJA nos municípios paulistas: contribuição aos estudos do impacto do FUNDEB no Estado de São Paulo; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Denizart B

de Fazio http://lattes; cnpq; br/2648694537093116; ALFA USP: uma experiência de educação popular de jovens e adultos no campus; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Deborah Novais Santos Sobrinho

Aprendizagem significativa na Educação de Jovens e Adultos: um estudo em escolas municipais na zona leste de São Paulo; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Bianca Rozenberg (http://lattes

cnpq; br/905955540563020); Impacto do FUNDEB nas políticas de educação de jovens e adultos: um estudo de caso na Região Metropolitana da Grande São Paulo; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Fabiana Ferreira Lopes

Educação do campo e currículo de história: a contribuição do MST na construção do saber histórico em escolas de assentamento da reforma agrária no Estado de São Paulo; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Daniel Rodrigues Hernandez

Os jovens e a educação do campo em assentamentos rurais em São Paulo: diagnóstico de necessidades educativas e balanço das políticas públicas recentes; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Leonardo Paes Niero

Programa de Formação de Professores; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Pró Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Marcelo Dante Pereira

Programa de Formação de Professores; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Pró Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Larissa Jordão Pino

Monitoria da disciplina Política e Organização da Educação Básica no Brasil I; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Pró Reitoria de Pós Graduação da USP; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Taís Buch Pastoriza

Monitoria da disciplina Política e Organização da Educação Básica II; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Pró Reitoria de Pós Graduação da USP; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Breno Trajano de Almeida

Monitoria das disciplinas EDA 0692 e EDA 463; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Pró Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Meire Regina de Lima

Monitoria da disciplina Política e Organização da Educação Básica no Brasil (EDA 463); 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Reitoria da USP; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Alan Mazoni Alves

Apoio ao Fórum de Educação de Jovens e Adultos do Estado de São Paulo; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Carolina Shimoda Baptista

Apoio ao Fórum de Educação de Jovens e Adultos do Estado de São Paulo; 2013; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social Com Habilitação em Jornalismo) - Universidade de São Paulo, Pró Reitoria de Cultura e Extensão da Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Mariana Victorino

Apoio ao Fórum de Educação de Jovens e Adultos do Estado de São Paulo; 2013; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social Com Habilitação em Relações Públicas) - Universidade de São Paulo, Pró Reitoria de Cultura e Extensão da USP; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Patrícia Alessandra Pereira de Assis

Apoio ao Fórum de Educação de Jovens e Adultos do Estado de São Paulo; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Pró Reitoria de Cultura e Extensão da USP; Orientador: Maria Clara Di Pierro;

Produções bibliográficas

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  • DI PIERRO, M. C. . Diagnóstico do ensino supletivo no Brasil, período 1971-1985. São Paulo: CEDI, 1986 (Relatório de Pesquisa).

  • DI PIERRO, M. C. ; COSTA, Cristiane . Caderno de subsídios ao desenvolvimento de temas de estudos sociais. São Paulo: CEDI, 1985 (Materiais Didáticos e Subsídios Pedagógicos).

  • DI PIERRO, M. C. ; MARANGONI, Ana M. M. C. . Geografia 2º Grau - o novo telecurso. Rio de Janeiro: Rio Gráfica Editora, 1985 (Materiais Didáticos e Subsídios Pedagógicos).

Outras produções

FIGUEIREDO, Z. ; IRELAND, T. D. ; CATELLI JR., R. ; GRACIANO, M. ; SANCHES, A. L. ; CALLEGARI, C. ; SOUZA, C. ; FELINTO, A. ; COSTA, N. da ; NEVES, C. ; FELICIO, F. de ; MACENA, A. ; MARQUES, F. ; CHAGAS, I. ; DI PIERRO, MARIA CLARA . Grupo Técnico de Trabalho de Monitoramento e Avaliação do Pacto para Superação do Analfabetismo e. 2025.

DI PIERRO, M. C. ; LOPES, V. V. ; NEGRETTI, N. ; PEREIRA, K. A. . Litoral Sustentável. 2012.

DI PIERRO, M. C. . Associação Difusora de Treinamentos e Projetos Pedagógicos. 2004.

DI PIERRO, M. C. . Programa Estadual de Educação de Jovens e Adultos do Mato Grosso. 2000.

DI PIERRO, M. C. . Reorientação curricular do ensino noturno na cidade de São Paulo. 1992.

DI PIERRO, MARIA CLARA . Parecerista ad hoc da Revista Educação & Sociedade. 2019.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista ad hoc de Estudos e Avaliação Educacional (FCC). 2018.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2018.

DI PIERRO, MARIA CLARA . Parecerista ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2017.

DI PIERRO, MARIA CLARA . Parecerista ad hoc dos Cadernos de Pesquisa da FCC. 2017.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista ad hoc da revista Educação e Sociedade. 2017.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista ad hoc da Revista Interamericana de Educación de Adultos. 2017.

DI PIERRO, MARIA CLARA . Parecerista da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2017.

DI PIERRO, M. C. . Parecer para revalidação de diploma de doutor de Jéssika Matos Paes de Barros. 2017.

DI PIERRO, MARIA CLARA . Parecerista ad hoc de Estudos em Avaliação Educacional. 2017.

DI PIERRO, MARIA CLARA . Parecerista ad hoc da Comissão de Bolsas do PPGE/FEUSP. 2017.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Educação. 2016.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Pesquisa. 2016.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2016.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2015.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista da Revista Educação e Pesquisa. 2015.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2015.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista da Revista Brasileira de Educação. 2015.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista dos Cadernos de Pesquisa (FCC). 2015.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista da Revista Educação e Realidade. 2014.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista da Revista Brasileira de Educação. 2014.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista da Revista Brasileira de Educação. 2013.

DI PIERRO, M. C. . Parcerista da Revista Portuguesa de Educação (Universidade do Minho). 2013.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2013.

DI PIERRO, M. C. . Parecer circunstanciado para recredenciamento da Profa. Dra. Maurilane Souza Biccas junto às CERT. 2012.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2012.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista da Revista Brasileira de Educação. 2012.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista da Revista Educação e Pesquisa. 2012.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista ad hoc do GT 18 da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação. 2012.

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DI PIERRO, M. C. . Parecerista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2010.

DI PIERRO, M. C. . Parecer circunstanciado para credenciamento da Profa. Dra. Fabiana Augusta Alves Jardim junto à CERT. 2010.

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DI PIERRO, M. C. . Parecerista da Revista Educação e Pesquisa. 2009.

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DI PIERRO, M. C. . Parecerista da Comissão de Bolsas do Programa de Pós Graduação em Educação. 2009.

DI PIERRO, M. C. . Programa Internacional de Bolsas da Fundação Ford. 2008.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista ad hoc do GT 18 da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação. 2008.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2008.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista da Revista Brasileira de Educação. 2008.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista ad hoc da Comissão de Pesquisa da FEUSP. 2008.

DI PIERRO, M. C. . Parecerista ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2007.

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BIMBATI, A. P. ; DI PIERRO, M. C. . Com menos turmas para adultos, SP passa de ano aluno que não sabem ler bem. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

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DI PIERRO, M. C. . Analfabetismo não será resolvido apenas com políticas de educação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DI PIERRO, M. C. . Câmera Record: Conheça a história dos brasileiros que lutam para aprender a ler e a escrever. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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NERI, M. ; CABRAL, A. M. ; MOURA, A. PA. C. de ; DI PIERRO, M. C. . Os impactos do analfabetismo no Brasil. 2015.

DI PIERRO, M. C. ; BARBEIRO, H. . Relatório da Unesco diz que Brasil é oitavo país com mais analfabetos no mundo. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

DI PIERRO, M. C. ; EITELBERG, F. . Educação Brasileira. 2014.

CRUZ, G. (Deputado) ; ZAMMATARO, V. ; DI PIERRO, M. C. . Em discussão: Direito à educação. 2013.

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DI PIERRO, M. C. ; PEREZ, C. . EJA: oferta deve ser ampliada e ter formatos flexíveis. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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OLIVEIRA, I. A. ; DI PIERRO, M. C. . Salto para o futuro. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Gonçalves, Ednéia ; DI PIERRO, M. C. ; GIANNAZI, C. . AL Debate. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

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LARIERA, L. ; DI PIERRO, M. C. ; CATELLI JR., R. ; CALLEGARI, C. . 30% dos alunos da Educação de Jovens e Adultos têm entre 15 e 19 anos no Brasil. 2015; Tema: Jovens na educação de jovens e adultos. (Site).

SILVA, A. P. ; POMELLITTO, G. P. ; DI PIERRO, M. C. ; ZANARDO, N. D. R. ; MIYAKE, R. L. ; XIMENES, S. ; FABIO, V. L. . Demanda potencial e oferta de vagas de educação de jovens e adultos (EJA) no Grande ABC. 2026. (Relatório de pesquisa).

DI PIERRO, MARIA CLARA . Educação popular e escolarização formal em disputa: políticas públicas e legislação educacional do Município de São Paulo que impactaram os CIEJAs durante e após a pandemia (2020?2026). 2026. (Parecer de mérito de avaliação de projeto de Iniciação Científica).

DI PIERRO, M. C. . Educação de Jovens e Adultos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DI PIERRO, MARIA CLARA ; NASCIMENTO, I. . Políticas Educacionais em tempos de (Pós) Covid: Perspectivas crítico esperançosas. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DI PIERRO, M. C. ; SILVA, N. M. . Impactos da Pós-Graduação da FEUSP: delineando uma metodologia de acompanhamento de egressos do PPGE; Relatório final de pesquisa. 2020. (Relatório de pesquisa).

DI PIERRO, M. C. . Métodos de ensino devem se adequar à rotina dos estudantes do EJA. 2018. (Entrevista para veículo televisivo).

SILVA, Roberto da ; DI PIERRO, M. C. . Docência em Regimes de Privação de Liberdade. 2017. .

HERNANDEZ, G. ; DI PIERRO, M. C. . La educación de jóvenes y adultos como política educacional. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DI PIERRO, M. C. . Educação de Jovens e Adultos - Módulo 2: Sujeitos da EJA. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DI PIERRO, M. C. . Seminario Avanzado 'Políticas públicas latinoamericanas de educación de jóvenes y adultos'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DI PIERRO, M. C. . A educação de surdos e cegos na França: os primeiros institutos de educação especializada. 2015. (Parecer de mérito de avaliação de projeto de Iniciação Científica).

DI PIERRO, M. C. ; HADDAD, Sérgio ; OLIVEIRA, R. P. ; ARELARO, L. R. G. . Educação do Campo e Agroecologia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DI PIERRO, M. C. ; ZANNETTI, M. A. . Financiamento da Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

XIMENES, S. ; DI PIERRO, M. C. . Educação e direitos humanos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DI PIERRO, M. C. ; MELLO, R. R. de . Especialização em Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DI PIERRO, M. C. . Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DI PIERRO, M. C. ; XIMENES, S. . Estrutura e organização do ensino no Brasil: níveis, etapas e modalidades. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DI PIERRO, MARIA CLARA ; GHANEM, E. G. ; BICCAS, M. S. . Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DI PIERRO, M. C. . Módulo sobre Gestão Democrática do Curso Políticas Públicas da Educação com Ênfase em Monitoramento e Avaliação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DI PIERRO, M. C. ; CURY, C. R. J. ; SCHILLING, F. ; BASSI, M. ; XIMENES, S. . Cidadania e direito à educação. Tópico 4: O direito à educação na legislação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DI PIERRO, M. C. . Políticas y reformas de educación básica en América Latina y el Caribe. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DI PIERRO, M. C. . As políticas de educação de jovens e adultos no Brasil. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DI PIERRO, M. C. . Fundamentos Históricos e Políticos da Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DI PIERRO, M. C. . Educação do campo e desenvolvimento. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DI PIERRO, M. C. . Entrevista à jornalista Petria Chaves a respeito de pesquisa do IPEA sobre analfabetismo. 2010.

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Planejamento regional e governança democrática para a qualidade da educação no Grande ABC, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Salomão Barros Ximenes em 14/01/2026., Descrição: O projeto tem como objetivos implementar, em interação entre gestores públicos e pesquisadores, o Observatório Regional de Políticas Educacionais do Grande ABC (ORPEd), previsto no inovador Plano Regional de Educação do Grande ABC (PRE 2016-2026) aprovado pelos 7 (sete) municípios da região como uma política pública de planejamento, monitoramento e avaliação orientada à melhoria da qualidade, à democratização de oportunidades educacionais e à gestão democrática, mediante a articulação territorial das políticas educacionais. Para isso, propõe a interação permanente entre os processos de gestão pública planejados e a produção e disponibilização de conhecimentos científicos pertinentes. O triênio apontado no projeto é relevante para o fluxo da política pública objeto de estudo e intervenção, já que entre 2024 e 2026 convergem os processos de avaliação dos decênios inaugurados pelo Plano Nacional de Educação (PNE) 2014 - 2024 e pelos estaduais, municipais e regional. Portanto, ao longo das dez etapas de execução, prevê-se além da criação e consolidação do ORPEd, articulada ao desenvolvimento prévio de um projeto-piloto no município de Diadema, a realização do monitoramento participativo dos planos em vigor, com engajamento de instâncias e comunidades escolares. Nas etapas finais de execução, prevê-se a aplicação das estruturas de Observatório ao novo ciclo de monitoramento participativo a ser aberto com os novos planos decenais a serem aprovados entre 2024 e 2025. Sob a perspectiva do projeto científico, a proposição é que o estudo da colaboração no planejamento e monitoramento regionais, materializado no PRE e no ORPEd, com acompanhamento sistemático de seu ciclo de avaliação e reformulação, pode trazer uma contribuição significativa ao debate acadêmico sobre mecanismos de colaboração federativa na educação brasileira, fortalecendo o entendimento das condições e desenhos institucionais favoráveis ao avanço nesse campo do conhecimento e das políticas públicas. Daí decorre a hipótese que a incorporação do nível regional nos ciclos decenais de planejamento favorece a colaboração federativa nas políticas educacionais, além de capacitar as gestões locais pelo fortalecimento do caráter de Estado dos planos decenais e por impulsionar processos integrados de monitoramento e avaliação, como ocorre no caso do ORPEd em implantação no Grande ABC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Clara Di Pierro - Integrante / Salomão Ximenes - Coordenador / Marina Bianca Batistão - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2022 - 2024

    Implementação de Políticas Educacionais e Desigualdades frente a contextos de pandemia pela Covid-19, Descrição: Este projeto visa produzir evidências científicas para orientar a elaboração de estratégias de implementação de políticas públicas educacionais que contribuam com os desafios educacionais da pandemia do Coronavírus e com o enfrentamento de possíveis futuras crises similares. No contexto da pandemia do Covid-19, o distanciamento social adotado pela maioria dos países implicou no fechamento das escolas e universidades. Políticas emergenciais têm sido implementadas nas redes públicas e privadas de ensino. A pandemia produziu mudanças na organização do trabalho e na relação que as instituições de ensino mantêm com os alunos, as famílias e suas comunidades. Alunos e professores, bem como pais e comunidade em geral, não foram preparados para processos de ensino e aprendizagem por meio do uso do ensino remoto, realizado em casa. Há diferenças em termos de acesso ao computador, conexão à internet, espaço em casa e apoio familiar no processo de aprendizagem. Níveis de renda das famílias, a localização geográfica e o caráter urbano ou rural dos estabelecimentos de ensino das unidades escolares também influenciam as soluções propostas. Essa situação revelou uma nova face das desigualdades no sistema educacional, que opera em nível mundial. Esta pesquisa se organizará em torno de três países (França, Chile e Brasil). A pesquisadora Denise Carreira junto com os pesquisadores Alexsandro Santos e Rodnei Pereira são responsáveis pelo eixo Educação Escolar na Pandemia de Covid 19 na cidade de São Paulo: implementação de políticas educacionais, desigualdades e redes de solidariedade na perspectiva de gênero e raça, de que sou colaboradora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Clara Di Pierro - Integrante / Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz - Coordenador / Denise Carreira - Integrante / Alexsandro Santos - Integrante / Rodnei Pereira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2020 - 2022

    Literacy policies, programs, and practices: a comparative study of Brazil, South Africa, and The United States, Descrição: Apesar da sólida pesquisa sobre alfabetização no Brasil, Estados Unidos da América e África do Sul, ainda testemunham uma tensão contínua entre as perspectivas psicológica e sociocultural do letramento. O projeto teve como objetivo investigar como essa tensão se faz presente nas políticas, programas e práticas de alfabetização nesses três países. Para atingir esse objetivo, a revisão da literatura e a análise de documentos foram seguidas de trabalho de campo etnográfico em escolas de ensino fundamental de São Paulo, Cidade do Cabo e Madison.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Clara Di Pierro - Integrante / Lesley Bartlett - Integrante / Ana Paula Duboc - Coordenador / Catherine Kell - Integrante., Financiador(es): International Network of Educational Institutes - Auxílio financeiro.

  • 2019 - 2020

    Impactos da Pós-Graduação da FEUSP: delineando uma metodologia de acompanhamento de egressos do PPGE, Descrição: A pesquisa teve por objetivo geral delinear uma metodologia de acompanhamento de egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), de modo a contribuir para a avaliação do impacto social do Programa. Como objetivos específicos pretendia-se construir uma metodologia de monitoramento de egressos da Área de Concentração Estado, Sociedade e Educação- ACESE do PPGE/FEUSP no triênio 2017-2019, com vistas a subsidiar a coordenação da Área e o Programa no monitoramento do conjunto dos seus egressos. Pretendia-se também prover informação qualificada sobre o destino dos egressos, como indicador do impacto social da ACESE do PPGE/FEUSP, construindo um banco de dados, disponível para subsidiar pesquisas e monitoramentos futuros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Clara Di Pierro - Coordenador / Nayane Marques da Silva - Integrante., Financiador(es): Pró Reitoria de Pós Graduação da USP - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2018 - 2020

    Educação não escolar de adultos no Brasil e na Dinamarca: ampliando o debate., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sergio Haddad em 17/12/2019., Descrição: A pesquisa pretende conhecer e discutir as experiências dinamarquesas de educação popular, denominadas por Folk High Schools, e a influência atual do seu principal inspirador, o dinamarquês Nikolaj Frederik Severin Grundtvig (1783 ? 1872), com vistas a traçar paralelos com os fundamentos e as práticas de educação popular desenvolvidas no Brasil, que têm como principal referência o pensamento de Paulo Freire (1921-2007). Os objetivos são: a) sistematizar experiências contemporâneas em educação não escolar de jovens e adultos no Brasil e na Dinamarca; b) contribuir para o debate ampliando as referências teóricas em educação de jovens e adultos. Para tanto, a pesquisa produzirá e disseminará uma base de dados eletrônica para acesso remoto das informações; realizará seis estudos de casos de experiências não escolares com jovens e adultos no Brasil e na Dinamarca; produzirá ao menos 3 artigos acadêmicos sobre a temática; divulgará textos de outros autores, entrevistas e material visual sobre a experiência dinamarquesa em diálogo com a experiência brasileira, por meio de impressos e eletrônicos; organizará um seminário internacional sobre Educação não escolar de jovens e adultos com base nas experiências brasileiras e dinamarquesas; e estruturará uma rede de pesquisadores e pesquisadoras interessados na temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria Clara Di Pierro - Integrante / Sérgio Haddad - Coordenador / Roberto Catelli Jr. - Integrante / Angélica Kuhn - Integrante / Victória Luiza Fábio - Integrante / Beatriz Ribeiro - Integrante / Gabriela Zeppone - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2018 - Atual

    Pensamento, políticas e práticas em Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular, Descrição: Abarca estudos sobre correntes de pensamento, políticas e práticas de educação escolar e não escolar de jovens e adultos, avaliando seus impactos socioculturais, no âmbito nacional e em estudos comparados internacionais. Pesquisa o modo como vem se dando as relações entre Estado e sociedade no âmbito das políticas de educação de jovens e adultos. Analisa os níveis de alfabetização, escolarização e qualificação da população jovem, adulta e idosa, identificando necessidades educativas nos campos do trabalho, da cultura e da cidadania. Desenvolve recomendações de políticas públicas e propostas pedagógicas para a educação de pessoas jovens e adultas que contribuam para a redução das desigualdades socioeconômicas, de gênero, étnico raciais, geracionais e territoriais. Estuda e acompanha práticas e teorias de educação popular desenvolvidas por movimentos sociais e organizações da sociedade civil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Clara Di Pierro - Coordenador / Sérgio Haddad - Integrante / Angélica Kuhn - Integrante / Marina Bianca Batistão - Integrante / Rita de Cássia da Cruz Silva - Integrante / Marcelo Dante Pereira - Integrante / Denise Carreira - Integrante / Ariane Lazarini - Integrante / Leonardo Paes Niero - Integrante.

  • 2014 - 2017

    Um estudo sobre centros públicos de educação de jovens e adultos no Estado de São Paulo, Descrição: Os dados de escolaridade da população paulista indicam ser extensa a demanda potencial por educação de jovens e adultos (EJA), porém os índices de cobertura na modalidade são baixos e tendem ao declínio, observando-se recuo das matrículas em todas as redes de ensino na última década. Com base em evidências colhidas na revisão da literatura e em pesquisas anteriores, a investigação opera com a hipótese de que escolas organizadas exclusivamente para atender aos jovens e adultos são mais efetivas na mobilização da demanda social e no atendimento às necessidades de aprendizagem desse grupo etário que os cursos noturnos oferecidos em escolas organizadas para atender prioritariamente crianças e adolescentes. Com o intuito de compreender o comportamento da demanda por EJA e oferecer subsídios para as políticas públicas de educação básica no Estado, o estudo se propõe analisar e comparar a configuração singular da oferta e os resultados educativos de quatro centros públicos (vinculados às redes estadual e municipais de ensino) voltados exclusivamente à educação escolar de jovens e adultos na Capital e regiões metropolitanas paulistas, que registram demanda e matrícula crescente nos últimos oito anos. Cada um dos estabelecimentos de ensino será caracterizado mediante a consideração de sete aspectos: a) o perfil e diversidade sociocultural dos educandos; b) o perfil dos educadores, suas condições de trabalho e oportunidades de formação continuada; c) as instalações físicas; d) os programas de assistência estudantil (transporte, alimentação, saúde e provisão de materiais didáticos); d) as propostas curricular e pedagógica, e a flexibilidade da organização dos tempos e espaços de aprendizagem; e) a gestão escolar (incluindo os mecanismos de participação e as relações com a comunidade); f) o comportamento das matrículas, o fluxo e rendimento escolar, bem como os índices de certificação; g) o custo-aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Clara Di Pierro - Coordenador / Angélica Kuhn - Integrante / Bruna Kaori - Integrante / Breda Maiara Cruz - Integrante / Marina Bianca Batistão - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    Relações federativas e políticas públicas de educação básica de jovens e adultos: um estudo comparativo Brasil - Estados Unidos, Descrição: Considerando a redefinição do papel do Estado na regulação das políticas sociais observada nas últimas décadas e a organização político-administrativa federativa do Brasil e dos Estados Unidos, o estudo visa apreender e comparar os mecanismos contemporâneos de coordenação intergovernamental na provisão dos serviços educativos destinados à população jovem e adulta com baixa escolaridade, tomando como campo empírico, respectivamente, os Estados de São Paulo e de Nova Iorque. Dentre os aspectos das relações federativas a serem considerados, incluem-se os mecanismos de articulação sistêmica, de redistribuição e coordenação intergovernamental e os processos de centralização e/ou descentralização das políticas públicas de educação básica de pessoas jovens e adultas. A investigação a ser realizada durante período de intercâmbio acadêmico no Teachers College da Universidade de Columbia, sob supervisão da Professora Associada Lesley Bartlett, se refere à configuração dessas variáveis no Estado de Nova Iorque e compreende revisão da literatura, pesquisa documental, entrevistas e visitas técnicas a instituições-chave (órgãos governamentais, organizações sociais e centros de estudos especializados). A análise comparativa considerará os contextos socioeconômicos, histórico-culturais e territoriais singulares, buscando identificar traços comuns ou contrastantes que permitam situar as políticas de cada país em relação às tendências globais que pesam sobre as decisões nacionais e subnacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Clara Di Pierro - Coordenador / Salomão Ximenes - Integrante / Rosilene Silva Vieira - Integrante / Mariana Sucupira Gomes - Integrante / Bianca Bogiani Cruz - Integrante / Alyne Figueiredo Ferraz Ferreira - Integrante / Gisele Isidoro - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2009 - 2013

    Políticas de educação de jovens e adultos no Estado de São Paulo: análise do impacto da inclusão da modalidade no FUNDEB, Descrição: O estudo se propõe analisar o comportamento do financiamento e da matrícula no ensino fundamental e médio na modalidade de educação de jovens e adultos nas redes públicas de ensino do Estado de São Paulo no período 2006-2010, apreciando a qualidade da oferta a partir de alguns indicadores abrangentes (rendimento escolar, certificação, formação e condições de trabalho docente). A pesquisa será complementada por estudos de caso em municípios selecionados segundo o porte e o comportamento das variáveis e indicadores anteriormente mencionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Clara Di Pierro - Coordenador / Salomão Ximenes - Integrante / Mariana Sucupira Gomes - Integrante / Bianca Bogiani Cruz - Integrante., Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 18

  • 2007 - 2008

    Alfabetização de jovens e adultos no Brasil, Descrição: Balanço de políticas e programas recentes de alfabetização de jovens e adultos no Brasil. O estudo recolheu lições da experiência brasileira recente, dando visibilidade a uma diversidade de programas de alfabetização de jovens e adultos que órgãos governamentais e organizações sociais empreenderam na última década. Consistiu em um levantamento em todo o Brasil de programas e projetos de alfabetização de jovens e adultos que respondem aos desafios que pesquisas e avaliações indicam ser cruciais para a área: institucionalidade, intersetorialidade, gestão democrática, abrangência sócio-territorial, adesão à concepção ampliada de alfabetização, consideração da diversidade social, investimento na formação dos educadores, estruturação de um sistema de avaliação, caráter inovador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Clara Di Pierro - Coordenador / Maria Margarida Machado - Integrante / Cláudia Lemos Vóvio - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Elionaldo Fernandes Julião - Integrante / Lúcia Alberta Andrade de Oliveira - Integrante / Rosilene Silva Vieira - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Cooperação., Número de produções C, T & A: 11

  • 2005 - 2008

    Situación presente de la educación de jóvenes y adultos en América Latina y Caribe, Descrição: Estudo descritivo analítico das políticas nacionais de educação de jovens e adultos. Pesquisa regional, envolvendo pesquisadores em 21 países do continente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Clara Di Pierro - Integrante / Sérgio Haddad - Integrante / Arlés Caruso - Coordenador / Miriam Camilo - Integrante / Mercedes Ruiz - Integrante / Jose Rivero - Integrante / Blas Regnault - Integrante / Myrna Rivas Nina - Integrante / Noel Aguirre Ledezma - Integrante / Patricia Badilla - Integrante / Lidia Rodrigues - Integrante / Gloria Hernandez - Integrante / Javier Corvalán - Integrante / JORGE JAIRO POSADA ESCOBAR - Integrante / Jaime Canfux Gutierrez - Integrante / Nelsi Lizarazo - Integrante / Silvia Lorena López Trejo - Integrante / Michel Frantz Grandoit - Integrante / German Moncada - Integrante / Odili Robles - Integrante / Luz Aleida Terán - Integrante / Laura Zayas - Integrante / Pilar Ubilla - Integrante., Financiador(es): Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en ALC - Cooperação., Número de produções C, T & A: 9

  • 2005 - 2008

    Educação de jovens e adultos em assentamentos rurais no Estado de São Paulo: diagnóstico de necessidades educativas e balanço das políticas públicas recentes, Descrição: O estudo caracterizou e analisou criticamente as políticas públicas recentes de educação do campo que alcançam a população jovem e adulta dos 160 assentamentos rurais do Estado de São Paulo, com base em dados colhidos em 2004 pela Pesquisa Nacional de Educação na Reforma Agrária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Clara Di Pierro - Coordenador / Márcia Regina Andrade - Integrante., Número de produções C, T & A: 11

  • 2002 - 2006

    Juventude, escolarização e poder local, Descrição: Projeto integrado de pesquisa sobre políticas públicas de juventude e de escolarização de jovens e adultos no Brasil, com foco na atuação dos governos municipais das regiões metropolitanas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Clara Di Pierro - Integrante / Sérgio Haddad - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

Prêmios

2022

Premio Paulo Freire, Programa Disciplinario de Educación de Jóvenes y Adultos - Universidad de Playa Ancha (Chile).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação. , Av. da Universidade, 308 - Bloco A - sala 201, Cidade Universitária, 05508900 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 38150232, Fax: (11) 38150232, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - 2012

Columbia University

Vínculo: Visiting Scholar, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - Atual

Faculdade de Educação da USP/SP

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aposentada, professora Senior

Atividades

  • 07/2017

    Extensão universitária , Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Grupo de Estudos sobre Educação com Pessoas Jovens e Adultas.

  • 04/2016

    Direção e administração, Fundação de Apoio à Faculdade de Educação.Cargo ou função, Representante suplente da Comissão de Pesquisa da FEUSP no Conselho Curador da FAFE.

  • 07/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Playa Ancha, Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Playa Ancha.Atividade realizada, Participação nas edições 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022.

  • 01/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Atividade realizada, Coordenadora de Convênio entre a FEUSP e a Universidad de Playa Ancha (Chile).

  • 06/2007

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDA 5031 - Educação de jovens e adultos: pensamento, políticas e práticas, EDA 5068 - Workshop em Pesquisa Qualitativa e Métodos Comparativos de Estudo de Casos (ministrada em conjunto com a Profa. Dra. visitante Lesley Bartlett (University of Wisconsin-Madison, USA).

  • 02/2005

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Linhas de pesquisa

  • 02/2005

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Linhas de pesquisa

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EEDA5074 - 1Educação e Demografia uma introdução à análise de dados quantitativos

  • 02/2015 - 05/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Cargo ou função, Representante do Departamento na Comissão de Pesquisa.

  • 01/2015 - 05/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Atividade realizada, Coordenadora do Convênio entre a FEUSP e a Aahrus University (Dinamarca).

  • 03/2006 - 05/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDA 0675 - Seminários de Administração Escolar II: Modalidades da Educação Básica, EDA 0692 - Políticas públicas de educação de jovens e adultos, EDA 221 - Política e Organização da Educação Básica no Brasil I, EDA 222 - Política e Organização da Educação Básica no Brasil II

  • 02/2005 - 05/2022

    Ensino, Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDA 643 - Política e Organização da Educação Básica no Brasil

  • 02/2022 - 02/2022

    Ensino, Pedagogia Social, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos

  • 03/2018 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Cargo ou função, Suplente da representação da Área de Concentração Estado, Sociedade e Educação junto à Comissão de Pós Graduação da FEUSP.

  • 06/2016 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Cargo ou função, Suplente na representação do Departamento na Comissão Coordenadora do Curso de Pedagogia.

  • 09/2012 - 08/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Cargo ou função, Representante do Departamento na Comissão de Pós Graduação.

  • 08/2013 - 07/2015

    Ensino, Educação do Campo e Agroecologia: uma proposta met, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Educação do Campo e Educação Popular

  • 03/2015 - 05/2015

    Extensão universitária , Universidade Federal de São Paulo.Atividade de extensão realizada, Gravação de vídeo aula para Curso de Aperfeiçoamento "Educação de Jovens e Adultos na diversidade e inclusão social".

  • 04/2013 - 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Cargo ou função, Suplente da representação dos Doutores do Departamento na Congregação da Faculdade.

  • 01/2013 - 06/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Cargo ou função, Suplente da representação do Departamento na Comissão de Cultura e Extensão da FEUSP.

  • 03/2010 - 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Curador da Fundação de Apoio à Faculdade de Educação.Cargo ou função, Representante do Departamento de Economia da Educação e Administração Escolar. Mandato renovado em março de 2012..

  • 06/2006 - 06/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Graduação.Cargo ou função, suplente da representação do Departamento.

  • 04/2012 - 04/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Atividade realizada, Membro de comissão ad hoc encarregada da seleção de candidatos ao Programa de Intercâmbio Internacional de alunos com Países Ibéricos - Bolsa Santander Universidades - segundo semestre 2012.

  • 03/2009 - 02/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Economia da Educação e Administração Escolar.Cargo ou função, Representante dos professores doutores no Conselho Departamental.

  • 03/2005 - 02/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Acompanhamento de Licenciaturas.Cargo ou função, Representante do Departamento de Economia da Educação e Administração Escolar.

  • 11/2007 - 03/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Curador da Fundação de Apoio à Faculdade de Educação.Cargo ou função, Suplente da representação do Departamento.

  • 05/2008 - 11/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Interdepartamental de Acompanhamento da Implantação da UNIVESP.Cargo ou função, Representante do Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação.

2007 - 2010

Ação Educativa - Assessoria, Pesquisa e Informação

Vínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Diretora

2000 - 2005

Ação Educativa - Assessoria, Pesquisa e Informação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
2000/2003 - Coordenadora do Projeto "Políticas públicas de educação de jovens e adultos" 2003/2004 - Coordenadora de Pesquisa e Avaliação de Políticas Educacionais

Atividades

  • 01/2004 - 01/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pesquisa e Avaliação de Políticas Educacionais, Programa de Pesquisa e Avaliação de Políticas Educacionais.Atividade realizada, Gerenciamento do III Concurso de Dotações de Pesquisa Negro e Educação.

  • 12/2003 - 04/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pesquisa e Avaliação de Políticas Educacionais.Linhas de pesquisa

1999 - 1999

Universidade Bandeirante de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Atividades

  • 03/1999 - 12/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da educação de jovens e adultos

2015 - Atual

Universidad de Playa Ancha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 0

Outras informações:
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Playa Ancha Programa Disciplinario de Educación de Jóvenes y Adultos Magister de Educación de Adultos Seminário Políticas Públicas Latinoamericanas de Educación de Jóvenes y Adultos Docência compartilhada com a Profa. Dra. Violeta Acuña Colado