MISLENE LEMOS DE ALMEIDA ASSIS

Professora na Prefeitura Municipal de Jataí. Tem experiência na área de Educação, no Ensino Fundamental I, com ênfase em Educação Infantil e EJA Ensino Fundamental.. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de Goiás-UFG (2013), hoje denominada Universidade Federal de Jataí-UFJ e se especializou em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura-FABEC (2016). Hoje, além da docência, desenvolvo o trabalho de Inspeção Escolar no Conselho Municipal de Educação de Jataí. Atualmente é Mestranda do curso de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática do Instituto Federal de Goiás/Campus Jataí.

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA

2015 - 2016

faculdade brasileira de educação e cultura
Título: DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM: NORTEANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Graduação em PEDAGOGIA

2010 - 2013

Universidade Federal de Goiás
Título: A DEFINIÇÃO E O ENFRENTAMENTO DA INDISCIPLINA ESCOLAR NA PRIMEIRA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS
Orientador: ROSELY RIBEIRO LIMA

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Colégio Estadual Serafim de Carvalho

Formação complementar

2019 -

Teoria e formação crítica. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2018 -

Núcleo de Pesquisa Formação de Professores e Práticas Educativas. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2019 - 2019

A CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE LETRAMENTO: A LEITURA E A PRODUÇÃO DE TEXTO. (Carga horária: 120h). , CENTRO TECNOLÓGICO DE BRASÍLIA-ESCOLA ABERTA, CETEB, Brasil.

2018 - 2018

Estado, Política Públicas e Educação. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2017 - 2017

A COMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA. (Carga horária: 300h). , CENTRO DE ENSINO TECNOLÓGICO DE BRASILIA, CETEB, Brasil.

2017 - 2017

GESTÃO DE QUALIDADE DOS PROCESSOS E SERVIÇOS EDUCACIONAIS. (Carga horária: 280h). , CENTRO TECNOLÓGICO DE BRASÍLIA-ESCOLA ABERTA, CETEB, Brasil.

2017 - 2017

APRENDIZAGEM MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS. (Carga horária: 200h). , CENTRO DE ENSINO TECNOLÓGICO DE BRASILIA, CETEB, Brasil.

2017 - 2017

O ALUNO COMO FOCO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A SUA AUTOESTIMA. (Carga horária: 45h). , CENTRO DE ENSINO TECNOLÓGICO DE BRASILIA, CETEB, Brasil.

2017 - 2017

INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO IMPLICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. (Carga horária: 90h). , CENTRO DE ENSINO TECNOLÓGICO DE BRASILIA, CETEB, Brasil.

2017 - 2017

GESTÃO DE PESSOAS E PROCESSOS. (Carga horária: 120h). , CENTRO DE ENSINO TECNOLÓGICO DE BRASILIA, CETEB, Brasil.

2017 - 2017

ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM: A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E A ATUAÇÃO DO PRO. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE ENSINO TECNOLÓGICO DE BRASILIA, CETEB, Brasil.

2015 - 2015

O LADO SOCIAL DAS PRODUÇÕES TEXTUAIS. (Carga horária: 80h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JATAI-GO, SME/JATAI, Brasil.

2014 - 2014

PREVENÇÃO E QUALIDADE DE VIDA COM AMOR-EXIGENTE. (Carga horária: 45h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JATAI-GO, SME/JATAI, Brasil.

2010 - 2011

CURSO BÁSICO DE LIBRAS APLICADO à EDUCAÇÃO. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão. 2019. (Congresso).

O LUGAR ESTRATÉGICO DA PÓS-GRADUAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO: CARACTERIZAÇÃO E DESAFIOS ATUAIS. 2017. (Encontro).

XXVII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO. 2013. (Congresso).

III CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA: HISTÓRIA E DIVERSIDADE CULTURAL. 2012. (Congresso).

IV ENCONTRO ESTADUAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO-EDIPE.. 2011. (Encontro).

XXVI CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO. 2011. (Congresso).

Orientou

Professor Drº Ari Raimann

A qualidade política e social da educação nos Planos Municipais de Educação no Estado de Goiás; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Produções bibliográficas

ASSIS,Mislene Lemos de Almeida ; LIMA, Rosely Ribeiro. . A DEFINIÇÃO E AS POSSÍVEIS CAUSAS DA INDISCIPLINA ESCOLAR: DESAFIOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

A qualidade política e social da educação nos Planos Municipais de Educação no Estado de Goiás, Descrição: A problemática desta pesquisa situa-se no contexto da elaboração dos Planos Municipais de Educação (PME)1 no Brasil e a sua implementação, a partir de um ano, da promulgação da lei n.13.005, de 25 de junho de 2014, que instituiu o Plano Nacional de Educação. Obs. Trecho retirado da justificativa do Projeto de Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mislene Lemos de Almeida Assis - Integrante / Ari Raimann - Coordenador / Elizabeth Gottschalg Raimann - Integrante / Camila Alberto Vicente de Oliveira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSOR JOSÉ CARLOS DE SOUSA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR LUZIANO DIAS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Santa Rosa de Lima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DA EDUCAÇÃO INFANTIL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - Atual

Escola Municipal Clarindo de Melo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 11

2019 - Atual

Conselho Municipal de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Inspetora Escolar, Carga horária: 40