Célia Maria Barbosa de Moraes Lima

Possui graduação em pela Universidade Federal do Acre (1999) e Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS pela Universidade Federal do Acre (2018). Atualmente é concursada - contrato efetivo da Escola Estadual Edmundo Pinto de Almeida Neto e professora - Secretaria de Estado da Educação. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa

Informações coletadas do Lattes em 19/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS

2016 - 2018

Universidade Federal do Acre
Título: Formação do Leitor Crítico a partir do Gênero Artigo de Opinião: uma proposta para o 9º Ano do Ensino Fundamental II
, Ano de Obtenção: 2018.Tatiane Castro dos Santos.Coorientador: Lindinalva Messias do Nascimento Chaves. Palavras-chave: Formação de leitores; Leitura crítica; Artigo de o.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE

2013 - 2014

Universidade Federal do Ceará
Título: A Inclusão da Pessoa com Surdez na Escola Comum
Orientador: Maria da Graca Barsanti Camargo

Especialização em Especialização em Psicopedagogia

2004 - 2005

Associação Vearzeagrandense de Ensino e Cultura
Título: O Fracasso Escolar nas Séries Iniciais da Educacação Básica
Orientador: Francisco Raimundo Alves Neto

Graduação

1995 - 1999

Universidade Federal do Acre

Formação complementar

2024 - 2024

Avia! O sistema de aviamento e a sociedade do crédito na Amazônia acreana. (Carga horária: 16h). , Fundação GAribald Brasil, FGB, Brasil.

2023 - 2023

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

FORMAÇÃO PARA ARTICULADORES DO PROGRAMA DE INOVAÇÃO CONECTADA. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

A BNCC NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM BEM- ESTAR ESCOLAR. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2011 - 2011

Libras em Contexto Básico - Módulo I e II. (Carga horária: 90h). , Centro de Atendimento ao Surdo, CAS/SEE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

Programa de Formação Continuada em Gestão Escolar - PROGESTÃO. 2004. (Outra).

V Semana de Letras. 1996. (Outra).

Curso de Extensão Universitária em Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino, Orientação Educacional, Administração e Supervisão. 1994. (Outra).

Participação em bancas

LIMA, Célia M. B. M.. Programa Jovem Senador. 2024. Senado Federal.

Produções bibliográficas

Maria das Dores Melo de Souza ; LIMA, Célia M. B. M. ; PENHA, G. M. L. B. . A literatura de cordel e suas contribuições para o ensino da leitura na sala de aula. http://revistas.ufac.br/revista/index.php/tropos/index, Rio Branco.
LIMA, Célia M. B. M. ; Maria das Dores Melo de Souza ; CHAVES, L. M. N. . O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DISCURSIVA DO GÊNERO LETRA DE MÚSICA POPULAR BRASILEIRA. In: XI JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA, 2016, RIO DE JANEIRO. ANAIS DO XI JNLFLP. RIO DE JANEIRO: REVISTA PHILOLOGUS, 2016.
Maria das Dores Melo de Souza ; LIMA, Célia M. B. M. ; SOUSA, A. M. . A ANÁLISE LINGUÍSTICA A PARTIR DO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO. In: XI JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA, 2016, RIO DE JANEIRO. ANAIS DA XI JNLFLP. RIO DE JANEIRO: REVISTA PHILOLOGUS, 2016.
LIMA, Célia M. B. M. ; SANTOS, T. C. . FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO A PARTIR DO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO: UMA PROPOSTA PARA O 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Célia M. B. M. ; SOUZA, M. D. M. . O ensino da língua portuguesa, na perspectiva do letramento: uma proposta de análise discursiva do gênero letra de música popular brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Célia M. B. M. ; SOUZA, M. D. M. . A análise linguística a partir do gênero artigo de opinião. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

1998 - Atual

Escola Estadual Edmundo Pinto de Almeida Neto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Concursada - contrato efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1994 - 1995

Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esportes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40

Outras informações:
PROFESSORA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

1997 - 1997

CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO PARA ATENDIMENTO ÀS ´PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VIS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40

Outras informações:
PROFESSORA DE CLASSE ESPECIAL

1998 - 2000

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Jader Saraiva Machado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40

Outras informações:
PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA

2001 - 2019

EDMUNDO PINTO DE A. NETO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40

2020 - 2022

Escola Padre Carlos Casavecchia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PADRE CA, Carga horária: 40

Outras informações:
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II

2024 - Atual

Secretaria de Estado de Educação e Cultura

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coord. Estadual do Programa Aprender Valor, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora Estadual do Programa Aprender Valor.