Byanca Teles da Silva

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ROSA, C. C. ; SILVA, B. T. ; ALENCAR, I. C. . OS DESAFIOS DE UMA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA. TEMPORIS [AÇÃO] , v. 20, p. 1-19, 2019.

• REIS, M. B. F. ; SANTOS, T. P. ; OLIVEIRA, B. F. ; TAVARES, A. R. ; SILVA, B. T. ; CAMPOS, D. R. ; LANZONI, T. S. . INCLUSÃO ESCOLAR: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE). REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas. , v. 9, p. 255-269, 2017.

• SILVA, B. T. ; REIS, M. B. F. . A EXPERIENCIA TRANSFORMADORA DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA. In: I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, 2018, Goiânia. I SIES - Ainda não disponível, 2018.

• REIS, M. B. F. ; SILVA, B. T. . A INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE). In: III CINTEDI - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2018, Campina Grande. Anais III CINTEDI, 2018. v. 01. p. sem páginas-sem páginas.

• REIS, M. B. F. ; SILVA, B. T. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA INCLUSIVA E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NO MUNICÍPIO DE INHUMAS.. In: I Seminário Nacional de Educação Inclusiva e Acessibilidade, 2018, Cidade de Goiás. Anais do I Seminário Nacional de Educação Inclusiva e Acessibilidade. Cidade de Goiás - GO: Universidade Federal de Goiás ? UFG, 2018. p. 144-155.

• SILVA, B. T. ; REIS, M. B. F. . A INICIAÇÃO CIENTIFICA NA GRADUAÇÃO: UMA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA. In: VII SEMANA DE INTEGRAÇÃO, 2018, INHUMAS. ANAIS DA SEMANA DE INTEGRAÇÃO DO CÂMPUS DE INHUMAS, 2018. v. 5. p. 316-327.

• SILVA, B. T. ; ALENCAR, I. C. ; SANTOS, L. P. . VAMOS DANÇAR ESTA CIRANDA PARA ALEGRAR O CORAÇÃO?. In: VII SEMANA DE INTEGRAÇÃO, 2018, INHUMAS. ANAIS DA SEMANA DE INTEGRAÇÃO DO CÂMPUS DE INHUMAS, 2018. v. 5. p. 606-615.

• SILVA, B. T. ; REIS, M. B. F. . A INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE).. In: II SIMPÓSIO DE PESQUISA E EXTENSÃO (SIMPEX), NA V SEMANA DE INTEGRAÇÃO, XIV SEMANA DE LETRAS, XVI SEMANA DE PEDAGOGIA, 2016, INHUMAS. ANAIS DA SEMANA DE INTEGRAÇÃO DO CÂMPUS DE INHUMAS, 2016. v. 3. p. 1-709.

• SILVA, B. T. ; ALENCAR, I. C. ; FERRAZ, M. N. ; NASCIMENTO, A. M. ; MORAIS, S. F. ; REIS, M. B. F. . JOÃO AMOS COMENIUS E A EDUCAÇÃO. In: V SEMANA DA INTEGRAÇÃO, XIV SEMANA DE LETRAS, XVI SEMANA DE PEDAGOGIA, 2016, INHUMAS. ANAIS DA SEMANA DE INTEGRAÇÃO DO CÂMPUS DE INHUMAS, 2016. v. 3. p. 1-709.

• SILVA, B. T. . Um Olhar Para Inclusão na Rede Regular de Ensino Fundamental. In: VI Simpósio de Educação Inclusiva - CEPAE/SINACE/CONPEEX-UFG, 2016, Goiânia. VI SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Educando na Diversidade, 2016. p. 1-164.

• SILVA, B. T. ; REIS, M. B. F. ; CAMPOS, D. R. ; TAVARES, A. R. ; LANZONI, T. S. . A Inclusão na Rede Regular de Ensino: Um olhar para a Formação de Professores e o Atendimento Educacional Especializado (AEE). 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, B. T. ; CAMPOS, D. R. ; REIS, M. B. F. . Inclusão na Rede Regular de Ensino: Espaços e Desafios para aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, B. T. ; ALENCAR, I. C. ; NASCIMENTO, A. M. ; MORAIS, S. F. . Jogos Matemáticos para o Ensino Fundamental I na perspectiva de Vygostky. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, B. T. ; REIS, M. B. F. . A INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO FUNDAMENTAL E SEUS REFLEXOS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, B. T. ; ALENCAR, I. C. . CIRANDAS DE ALEGRIA: BRINCANDO COM A CULTURA POPULAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, B. T. ; REIS, M. B. F. . O Atendimento Educacional Especializado: A Realidade na Rede Regular de Ensino Fundamental.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, B. T. ; REIS, M. B. F. . A INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE).. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, B. T. ; MORAIS, S. F. ; ALENCAR, I. C. ; FERRAZ, M. N. ; NASCIMENTO, A. M. ; REIS, M. B. F. . JOÃO AMOS COMENIUS E A EDUCAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, B. T. ; ALENCAR, I. C. ; FERRAZ, M. N. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM O EDUCANDO SURDO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, B. T. ; ALENCAR, I. C. ; FERRAZ, M. N. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM O EDUCANDO SURDO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2017

  OS REFLEXOS DAS POLÍTICAS DE DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA REDE REGULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marlene Barbosa de Freitas Reis em 21/09/2016., Descrição: Este projeto de pesquisa tem como eixo norteador promover uma discussão sobre as políticas públicas ?para e na? diversidade que são, ainda, um grande desafio para a educação brasileira. Alguns avanços aconteceram na escola pública, mas muitas questões ainda necessitam de ajustes para se chegar a uma educação inclusiva que respeite e valorize a diversidade neste contexto. Desse modo, a pesquisa tem como objetivo analisar o processo de Inclusão no Ciclo 01 (um) do ensino fundamental da Secretaria Municipal de Educação de Goiânia. De forma específica, pretende identificar as orientações das políticas educacionais nacionais de inclusão para a escola e verificar sua efetivação por meio de políticas locais no âmbito do município; conhecer a formação do professor e como este é preparado para trabalhar a inclusão e, consequentemente, a diversidade nas escolas da rede municipal de Goiânia; identificar de que forma as atividades desenvolvidas nas Salas de Recursos Multifuncionais propiciam aos alunos com deficiência novos modos de aprender. Trata-se de uma pesquisa qualitativa. No primeiro momento adotará a pesquisa bibliográfica para dar sustentabilidade ao estudo, na busca de conhecer o pensamento dos estudiosos sobre o tema. Em segundo momento a pesquisa documental para conhecer o que se faz no Estado de Goiás em prol da educação inclusiva e, em especifico, identificar as orientações de políticas para a diversidade, especialmente a proposta de educação inclusiva na Rede Municipal de Goiânia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Byanca Teles da Silva - Integrante / Marlene Barbosa de Freitas Reis - Coordenador / Thiffanne Pereira dos Santos - Integrante / Brenda Fonseca de Oliveira - Integrante / Dayane Ribeiro Campos - Integrante / Amanda Rodrigues Tavares - Integrante / Talita Serravalli Lanzoni - Integrante.