ELIAN DA SILVA SANTOS LEITE

Pedagoga e Doutora em Educação pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), com especialização em Linguagem e Práticas Sociais pelo Instituto Federal de Alagoas (IFAL). Minhas áreas de investigação abrangem: (i) o ensino e a avaliação da produção textual em contexto escolar; (ii) a avaliação da complexidade lexical; (iii) a aplicação de tecnologia ao estudo da escrita; (iv) a formação de professores; e (v) o desenvolvimento de conteúdos pedagógicos para a Educação a Distância (EAD).

Informações coletadas do Lattes em 22/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2020 - 2024

Universidade Federal de Alagoas
Título: Avaliação da Riqueza Lexical em manuscritos escolares de alunos recém-alfabetizados: uma análise comparativa Brasil-Portugal com o auxílio do Lexicanalytics Web
Eduardo Calil de Oliveira. Palavras-chave: Densidade Lexical; Diversidade Lexical; Escrita colaborativa; Produção Textual; Riqueza Lexical.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Universidade Federal de Alagoas
Título: Manuscritos escolares de alunos recém-alfabetizados: um estudo sobre a Densidade e Diversidade Lexical
, Ano de Obtenção: 2020.Eduardo Calil de Oliveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em andamento em Design Instrucional

2024 - Atual

Centro Universitário Senac

Especialização em Linguagem e Práticas Sociais

2019 - 2021

Instituto Federal de Alagoas
Título: O lugar do léxico no ensino de língua portuguesa: uma análise da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Orientador: Antônio Lima

Graduação em Ciência de Dados

2022 - 2024

Universidade Estácio de Sá

Graduação em Pedagogia

2014 - 2018

Universidade Federal de Alagoas
Título: Análise da Densidade e Diversidade Lexical em produções textuais de alunos portugueses recém-alfabetizados.
Orientador: Eduardo Calil de Oliveira

Formação complementar

2023 - 2023

Design Instrucional na Prática. (Carga horária: 5h). , UDEMY, UDEMY, Estados Unidos.

2023 - 2023

Ciência de dados. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2023 - 2023

Leitura e Escrita na Infância. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2022 - 2022

Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

ProgramAção com App Inventor,. (Carga horária: 40h). , Recode, RE, Brasil.

2022 - 2022

Novas Tecnologias: Leitura, mídias sociais e mundo digital. (Carga horária: 10h). , o Instituto Interdisciplinar de Leitura da PUC-Rio, IILER, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Estatística. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC na Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Oficina de Mendeley: organização e gerenciamento de citações e referências. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2020 - 2020

Alfabetizar Letrando. (Carga horária: 20h). , TeacherFlix, TEACHERFLIX, Brasil.

2020 - 2020

Moodle para professores e tutores. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Introdução a Linguagem Python. (Carga horária: 2h). , UDEMY, UDEMY, Estados Unidos.

2020 - 2020

Data Science: Visualização de dados com Python. (Carga horária: 2h). , UDEMY, UDEMY, Estados Unidos.

2020 - 2020

Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2019 - 2019

Alfabetização + Neurociências: Portfólios Didáticos e Jogos Linguísticos Lú. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2019 - 2019

Introdução ao Distúrbio de aprendizagem. (Carga horária: 5h). , Instituto Politécnico de Ensino à Distância, IPED, Brasil.

2019 - 2019

Minicurso: O papel do conhecimento metalinguístico no desenv. da escrita. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2019 - 2019

Teaching Struggling Readers Around the World. , The Chinese University of Hong Kong, CUHK, China.

2019 - 2019

Workshop - E agora, que nível de escrita meu aluno está?. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2019 - 2019

Minicurso: Genética Textual e suas contribuições para análise do manuscrito. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2018 - 2018

Aquisição da leitura e escrita na educação infantil. SBPC/Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso: Estatística Aplicada à Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2018 - 2018

Palestra: Introdução ao Pensamento Científico. , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2017 - 2017

Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). (Carga horária: 80h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2016 - 2016

Oficina: Práticas pedagógicas de ensino da leitura para estudantes com defi. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2016 - 2016

Oficina:Quadrinhos digitais para crianças da educação infantil e anos inici. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

SANTOS, E. S. ; OLIVEIRA, E. C. . Jornada Internacional do Manuscrito Escolar. 2019. (Outro).

SANTOS, E. S. . 70ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). 2018. (Outro).

SANTOS, E. S. . V SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2016. (Outro).

SANTOS, E. S. . Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia(CAIITE). 2016. (Congresso).

SANTOS, E. S. . IV Semana Iternacional de Pedagogia- IV SIP. 2015. (Outro).

SANTOS, E. S. . I Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil- I SLBEI. 2015. (Outro).

SANTOS, E. S. . 3º Semana Internacional de Pedagogia.. 2014. (Outro).

SANTOS, E. S. . VII Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas ( EPEAL). 2014. (Outro).

Participação em eventos

I Seminário do Observatório de Equidade Educacional. 2024. (Seminário).

Leitura e Escrita na Infância. 2023. (Outra).

Semana de Pedagogia.A importância do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) na Educação Brasileira. 2023. (Outra).

IV Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos - CONBRALE. lexicanalytics web: uma ferramenta de análise lexical para auxiliar no processo de avaliação da escrita escolar. 2022. (Congresso).

Ciclo de Palestras sobre Alfabetização e Linguagens (Gellite). 2021. (Outra).

Conferência: Letramentodigital e ensino remoto: reflexões sobre práticas em Evento online. 2020. (Outra).

Diálogos em (com)Texto. 2020. (Outra).

Produção textual:panorama atual e possibilidades de ensino. 2020. (Outra).

Webinário: "Ciência e Educação pós-Pandemia, o que fazer?",. 2020. (Outra).

XIII Simpósio de Pedagogia da PUC Minas: Pedagogia e Pedagog@s em Tempos de Pandemia.. 2020. (Simpósio).

5ª Jornada Internacional de Alfabetização. 2019. (Outra).

IV Jornada Internacional do Manuscrito Escolar. 2019. (Outra).

X Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL). 2019. (Encontro).

Reunião Inicial do Pibic e Pibiti. 2018. (Outra).

SBPC Educação, subatividade da 70ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC),. 2018. (Outra).

Semana Internaciona de Pedagogia. 2018. (Outra).

Seminário Pós-Graduação: Letramentos, Culturas e Identidades na Educação Básica. 2018. (Seminário).

V Congresso Nacional de Educação (CONEDU). 2018. (Congresso).

3º Jornada Internacional de Alfabetização. 2017. (Outra).

Encontro de Iniciação Científica da Ufal. 2017. (Encontro).

Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia-CAIITE. 2016. (Congresso).

III ENCONTRO LUSO - BRASILEIRO SOBRE TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO. 2016. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E COGNIÇÃO DE ALAGOAS. 2016. (Seminário).

V Semana Internacional de Pedagogia. 2016. (Exposição).

XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste-GELNE. 2016. (Outra).

I Seminário Luso- Brasileiro de Educação Infantil- SLBEI. 2015. (Seminário).

IV Semana Internacional da Pedagogia. 2015. (Outra).

3º Semana Internacional de Pedagogia. 2014. (Encontro).

VII Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas ( EPEAL). 2014. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Ediane de Lima Bezerra

SANTOS, E. S.; LIRA, L. E.. Produção de textos na Educação Infantil: é possível um processo significativo no cotidiano escolar das crianças?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Osmaira Teixeira da Silva

SANTOS, E. S.; LIRA, L. E.. A Contação de História como auxílio para o desenvolvimento linguístico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: MARIA LARISSA SILVA GRACINDO

SANTOS, E. S.; LIRA, L. E.. O incentivo da leitura a partir do uso do gênero Literatura de Cordel na pré-escola.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Luciana Alves Pereira, Roberta Maria dos Santos

AMORIM, K. A.;SANTOS, E. S.; SILVA, M. C.. As condições de trabalho e o adoecimento do pedagogo que atua nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Alagoas.

Aluno: lLidisse Taise dos Santos Silva, Emanoella Felix dos Santos

AMORIM, K. A.;SANTOS, E. S.. Tecnologias da informação e da comunicação nas comunidades quilombolas em alagoas: possibilidades e desafios. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Alagoas.

Produções bibliográficas

SANTOS, E. S. ; LIMA, Antônio . O lugar do léxico no ensino de língua portuguesa: uma análise da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Humanidades e Inovação , v. 9, p. 120-131, 2023.
SANTOS, W. P. ; SANTOS, E. S. ; SANTOS, A. C. ; GOMES, Y. L. S. . A escrita e o outro: dialogismo e formação do sujeito autor. Revista do GELNE , v. 24, p. 15-29, 2022.
SANTOS, E. S. ; OLIVEIRA, E. C. . Diversidade e densidade lexical em textos escritos por alunos recém-alfabetizados: um estudo descritivo de produções individuais e em díades. Calidoscópio , v. 16, p. 25-32, 2018.
Toda, Armando ; Yacobson, Elad ; Alexandron, Giora ; Palomino, Paula T. ; Souza, Mauricio ; SANTOS, ELIAN ; Corrêa, Alinne ; Lisboa, Rodrigo ; Cordeiro, Thiago Damasceno ; Cristea, Alexandra I. . Using Participatory Design to Design Gamified Interventions in Educational Environments. Gamification Design for Educational Contexts. 1ed.: Springer International Publishing, 2023, v. , p. 85-96.
SANTOS, E. S. ; CARVALHO FILHO, G. L. ; LEITE, G. R. ; CALIL, E. . Lexicanalytics Web: uma ferramenta de análise lexical para auxiliar no processo de avaliação da escrita escolar.. In: organizadores, Tânia Serra Azul Machado Bezerra, Edite Colares Oliveira Marques, Roberto Kennedy Gomes Franco.. (Org.). Cultura escolar em tempos de Pandemia. 4ed.Campina Grande-PB: Realize, 2022, v. , p. 1073-1087.
SANTOS, E. S. ; SANTOS, W. P. ; NUNE, S. M. E. . O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: A ORIENTAÇÃO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA ATRAVÉS DAS GÍRIAS. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL), 2019, Maceió-AL. Cenários e necessidades formativas dos profissionais de Educação, 2019.
SANTOS, E. S. ; OLIVEIRA, E. C. . Análise do comportamento dos indicadores Linguísticos em Produções Textuais de alunos recém-alfabetizados. In: Simpósio Nacional de Educação, 2018, Maceió. Simpósio Nacional de Educação: Ciência, Responsabilidade Social e Soberania, 2018. v. 1. p. 137-138.
SANTOS, W. P. ; SANTOS, E. S. . As relações dialógicas em sala de aula: o uso de jogos didáticos como suporte no ensino e aprendizagem dos anos iniciais do ensino fundamental. .. In: Congresso Nacional de Educação -CONEDU, 2018, Recife. V CONEDU. v. 1.
SANTOS, E. S. ; OLIVEIRA, E. C. . ANÁLISE DA DIVERSIDADE LEXICAL EM HISTÓRIAS INVENTADAS PRODUZIDAS EM DÍADES POR ALUNOS PORTUGUESES DO 2º ANO DA ESCOLA PRIMÁRIA DE ESGUEIRA. In: Semana Internacional de Pedagogia, 2016, Maceió. V SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2016.
SANTOS, E. S. . ABORDAGEM ATUAL DA ORALIDADE EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 4º ANO. In: V Semana Internacional de Pedagogia, 2016, Maceió. V Semana Internacional de Pedagogia, 2016.
SANTOS, E. S. ; OLIVEIRA, E. C. ; LEITE, G. . Lexicanalytics: Uma ferramenta para auxiliar na análise lexical em produções textuais. In: Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia- CAIITE, 2016, Maceió. Caiite; Anais Caiite 2016, 2016.
SANTOS, E. S. ; OLIVEIRA, E. C. . DIVERSIDADE LEXICAL EM MANUSCRITOS ESCOLARES DE ALUNOS PORTUGUESES: ANÁLISE DE HISTÓRIAS INVENTADAS ESCRITAS EM DUPLAS. In: XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste-GELNE, 2016, Recife. Pesquisas em Língua, Linguística e Literatura no Nordeste: uma Jornada de quase 40 anos do Gelne, 2016.
SANTOS, E. S. . CAIXA NUMÉRICA: O ENSINO DA MATEMÁTICA DE FORMA LÚDICA E CONCRETA.. In: Congresso Acadêmico de Inovação e Tecnologia - CAIITE, 2016, Maceió-AL. CIÊNCIA,SABERES E SOCIEDADE EM REDES.
SANTOS, E. S. ; CARVALHO FILHO, G. L. ; LEITE, G. ; OLIVEIRA, E. C. . lexicanalytics web: uma ferramenta de análise lexical para auxiliar no processo de avaliação da escrita escolar. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, E. S. ; OLIVEIRA, E. C. . A escrita de alunos recém-alfabetizados: um estudo sobre a densidade e diversidade lexical. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, E. S. ; OLIVEIRA, E. C. . Diversidade Lexical em manuscritos escolares de alunos brasileiros recém-alfabetizados. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, E. S. ; OLIVEIRA, E. C. . A riqueza lexical em produções textuais de alunos recém-alfabetizados. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, E. S. ; OLIVEIRA, E. C. . Análise do comportamento dos Indicadores Linguísticos em produções textuais de alunos recém-alfabetizados. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, W. P. ; SANTOS, E. S. . As relações dialógicas em sala de aula: o uso de jogos didáticos como suporte no ensino e aprendizagem dos anos iniciais do ensino fundamental. .. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, E. S. ; OLIVEIRA, E. C. . Análise da densidade e diversidade lexical no processo de escrita de alunos recém-alfabetizados. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, E. S. ; OLIVEIRA, E. C. . Análise da Diversidade lexical em histórias inventadas produzidas em díades por alunos portugueses do 2º ano da Escola Primária de Esgueira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, E. S. . Abordagem atual da Oralidade em livros didáticos de língua portuguesa do 4º ano. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, E. S. ; OLIVEIRA, E. C. . Diversidade Lexical em manuscritos escolares de alunos portugueses: Análise de histórias inventadas escritas em duplas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, E. S. . CAIXA NUMÉRICA: O ENSINO DA MATEMÁTICA DE FORMA LÚDICA E CONCRETA.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, E. S. ; LEITE, G. R. ; OLIVEIRA, E. C. . LEXICANALYTICS: Uma ferramenta para auxiliar na análise lexical em produções textuais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2018 - 2020

Análise da Densidade e Diversidade Lexical na escrita colaborativa de alunos brasileiros recém-alfabetizados, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Eduardo Calil de Oliveira em 24/03/2020., Descrição: Nas últimas décadas, diversas abordagens foram propostas para entender o conhecimento lexical e desenvolver métricas de avaliação no contexto escolar. Um índice frequentemente utilizado para medir esse conhecimento é a riqueza lexical, também chamada de complexidade lexical, que pode ser avaliada por indicadores linguísticos, como densidade e diversidade lexical. Este projeto tem como objetivo examinar a riqueza lexical em manuscritos escolares produzidos por duplas de alunos brasileiros recém-alfabetizados. As categorias de análise incluem o número de Palavras Escritas (PE), Densidade Lexical (DeL) e Diversidade Lexical (DiL). Este estudo se alinha às investigações do Laboratório de Manuscritos Escolares sobre a escrita infantil, contribuindo para uma compreensão mais ampla dos processos de aprendizagem e desenvolvimento da escrita dos estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Elian da Silva Santos Leite - Integrante / Eduardo Calil de Oliveira - Coordenador.
2015 - 2020

InterWriting, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Eduardo Calil de Oliveira em 24/03/2020., Descrição: Este projeto de cooperação internacional envolve pesquisadores do Laboratório do Manuscrito Escolar (LAME) e do Grupo Protextos, ambos vinculados à Universidade de Aveiro. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elian da Silva Santos Leite - Integrante / Eduardo Calil de Oliveira - Coordenador.
2015 - 2018

Estudo comparativo de manuscritos escolares de alunos portugueses recém-alfabetizados, Descrição: Este projeto foi desenvolvido no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Pesquisa (PIBIC) com o objetivo de analisar a complexidade textual e a riqueza lexical nas produções escritas de alunos portugueses do 2 ano do Ensino Básico. Adotando duas metodologias de produção textualcolaborativa e individualo estudo avaliou a complexidade lexical por meio da extração de dois indicadores linguísticos específicos: densidade e diversidade lexical. A pesquisa investigou como a escrita colaborativa pode influenciar e enriquecer a complexidade lexical de um texto. Este estudo se alinha às investigações do Laboratório de Manuscritos Escolares sobre a escrita infantil, contribuindo para uma compreensão mais ampla dos processos de aprendizagem e desenvolvimento da escrita dos estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elian da Silva Santos Leite - Integrante / Eduardo Calil de Oliveira - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2020 - Atual

Sistema computacional inteligente para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem da produção textual dos alunos., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Eduardo Calil de Oliveira em 17/05/2022., Descrição: Este projeto se dedica ao desenvolvimento de um software que extraia e forneça informações acerca da escrita dos alunos e dos seus conhecimentos lexicais, a fim de auxiliar professores e pesquisadores no processo de avaliação e ensino-aprendizagem da produção em sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elian da Silva santos - Integrante / Eduardo Calil de Oliveira - Coordenador / Glauber rodrigues leite - Integrante / Geovane Leite de Carvalho Filho - Integrante.
2020 - Atual

Sistema computacional inteligente para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem da produção textual dos alunos., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Eduardo Calil de Oliveira em 17/05/2022., Descrição: Este projeto se dedica ao desenvolvimento de um software que extraia e forneça informações acerca da escrita dos alunos e dos seus conhecimentos lexicais, a fim de auxiliar professores e pesquisadores no processo de avaliação e ensino-aprendizagem da produção em sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elian da Silva Santos Leite - Integrante / Eduardo Calil de Oliveira - Coordenador / Glauber rodrigues leite - Integrante / Geovane Leite de Carvalho Filho - Integrante.

Prêmios

2017

Prêmio de Excelência Acadêmica no Programa Institucional de Iniciação Científica- PIBIC 2016/ 2017, Universidade Federal de Alagoas.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Universidade Estadual de Alagoas

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministrei as seguintes disciplinas no Curso de Pedagogia: Alfabetização e Letramento, Fundamentos da Educação Infantil, Educação Inclusiva

2021 - 2023

Alagoas Educacional de Ensino Superior LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministrei as seguintes disciplinas nos curso de Pedagogia, Letras e Serviço Social: Ética e Cidadania, Metodologia do Trabalho Científico, Sociologia da Educação, Educação Infantil.

2020 - 2021

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio em Docência no Ensino Superior, Carga horária: 3

Outras informações:
Atuei como professora assistente, ministrando aulas online na disciplina Saberes e Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa 2 para uma turma do 5 período/noturno do Curso de Pedagogia (CEDU/UFAL), com uma carga horária total de 60 horas.

2019 - 2019

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio Docência no Ensino Superior, Carga horária: 2

Outras informações:
Atuei como professora assistente, ministrando aulas na disciplina de Alfabetização e Letramento para uma turma do 3 período do Curso de Pedagogia, totalizando uma carga horária de 40 horas.

2018 - 2019

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio Docencia no Ensino Superior, Carga horária: 3

Outras informações:
Atuei como professora assistente ministrando aulas na disciplina de Saberes e Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa 1, em uma turma do 5º período no Curso de Pedagogia (CEDU/UFAL), totalizando uma carga horária de 60 horas.

2017 - 2018

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica-PIBIC, Carga horária: 20

2016 - 2017

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica-PIBIC, Carga horária: 20

Atividades

03/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação- CEDU.,Linhas de pesquisa

2018 - 2020

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa de Pesquisa/ Mestrado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

Secretária Municiapl de Educação

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 20

2015 - 2016

Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissiona

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Suporte administrativo e técnico, Carga horária: 20

Outras informações:
Suporte administrativo e técnico nas áreas de recursos humanos das atividades vinculadas ao Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais do Magistério da Educação Básica ( COMFOR/UFAL).