Paula Tatiane de Azevedo

Doutoranda em História pela PUC/RS, Mestre em Ensino de História - IFCH/UFRGS (2016). Possui graduação em História pelo Centro Universitário La Salle (2009). Especialização em Educação, Sexualidade e Relações de Gênero pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS/2011). Professora no ensino básico estadual do RS. Investiga temas relativos à história da historiografia, aos estudos de gênero, à história das mulheres, à ensino de História e formação de professoras/es.

Informações coletadas do Lattes em 18/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em História

2019 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Os caminhos da incorporação da categoria de gênero pelas historiadoras brasileiras nos anos 80/90
Profª Drª Marlise Regina Meyrer. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História

2014 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: É PARA FALAR DE GÊNERO SIM! UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORAS/ES DE HISTÓRIA, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Natalia Pietra Mendez
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: gênero; ensino de história; formação de professores.

Especialização em Educação, Sexualidade e Relações de Gênero

2010 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Até onde você iria por um filho? Representações de Gênero e Maternidade no Cinema
Orientador: Profª Drª Rosângela de Fátima Rodrigues Soares

Graduação em História

2003 - 2009

Universidade La Salle - Canoas
Título: Onde estão noss@s filh@s?Mães a procura de seus filh@s na Ditadura Militar do Brasil
Orientador: Profª Drª Ana Maria Colling

Formação complementar

2020 - 2020

As Pensadoras Negras Brasileiras. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.

2020 - 2020

Conversas Feministas - Epistemologias, Narrativas e Políticas Afetivas Femi. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2007 - 2007

Projeto Seminário Debates: a questão negra. (Carga horária: 40h). , Memorial do Rio Grande do Sul, MRS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

AZEVEDO, Paula. T. ; FREITAS, Muriel R. . CAMINHOS CRUZADOS: GÊNERO E EDUCAÇÃO. 2019. (Outro).

Participação em eventos

V Encontro Nacional do GT Estudos de Gênero ? ANPUH/Brasil.?A aventura de contar-se?: apontamentos de uma pesquisa sobre o percurso intelectual de historiadoras na constituição do campo de história das mulheres e estudos de gênero no Brasil. 2022. (Oficina).

XVI Encontro Estadual de História.Mesa 04 - Ensino de História no ensino básico: experiências do ProfHistória. 2022. (Encontro).

Fazendo Gênero 12.Entre espaços de poder e resistências ? história das mulheres. 2021. (Seminário).

I Semana Internacional de História e IX Semana de Ciências Humanas UFMS ? Campos Coxim. 2020. (Outra).

I Semana Internacional de História e IX Semana de Ciências Humanas UFMS ? Campos Coxim.A escrita da História e Gênero: o percurso da incorporação da categoria de gênero pelas historiadoras brasileiras nos anos 80/90. 2020. (Outra).

XV Encontro Estadual de História Anpuh/RS. 2020. (Encontro).

XV Encontro Estadual de História Anpuh/RS.Uma questão de Gênero: a trajetória dos estudos sobre mulheres e gênero no campo da historiografia brasileira. 2020. (Encontro).

30° Simpósio Nacional de História - História e o futuro da educação no Brasil30° Simpósio Nacional de História - História e o futuro da educação no Brasil.Os caminhos da incorporação da categoria de gênero pelas historiadoras brasileiras nos anos 90. 2019. (Simpósio).

Cine Debate Mad City a imprensa enquanto quarto poder: antecedentes e atual conjuntura.. 2019. (Outra).

Corporativismo como modelo de organização social e desenvolvimento econômico.. 2019. (Outra).

História Empresarial: da monografia apologética ao instrumento de gestão estratégica.. 2019. (Outra).

II Congresso Internacional de História UFSM: Cultura, Poder e Sociedade. ?Mais do que diversificar as aulas, gênero problematiza a própria construção do conhecimento?: o sentido da formação continuada e as possibilidades de falar de gênero e ensino de história. 2019. (Congresso).

X Encontro Regional Sul de História Oral: A História Oral e o Direito à Memória.As trajetórias intelectuais das historiadoras brasileiras dedicadas a incorporar a categoria de gênero aos estudos históricos. 2019. (Encontro).

XVI Jornadas Nacionales y V Internacionales de Ensenanza de la Historia.Caminhos Entrecruzados: Ensino de Historia, género e formacao de profesores/as. 2016. (Simpósio).

XXII Jornada de Ensino de História e Educação.Precisamos Falar de Gênero! Uma experiência de formação de professoras/es de história a partir da categoria de gênero. 2016. (Encontro).

XX JORNADA DE ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO.GÊNERO E CINEMA: REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO NAS NARRATIVAS FÍLMICAS. 2014. (Encontro).

XI Encontro Estadual de História - História, memória e patrimônio.Até onde você iria por um filho? Representações de Gênero e Maternidade no cinema. 2012. (Encontro).

FAZENDO GÊNERO 9.Quem é essa mulher? Ermelinda Mazzaferro Bronca. 2010. (Seminário).

X Encontro Estadual de História.Procura-se um corpo: a atuação das mães dos desaparecidos políticos na Ditadura Militar do Brasil. 2010. (Encontro).

Congresso Latino-Americano de Gênero e Reliagião. Onde estão noss@s filh@s? Mães a procura de seus filh@s na ditadura militar do Brasil. 2009. (Congresso).

V SEMANA CIENTÍFICA UNILASALLE.ONDE ESTÃO NOSS@S FILH@S? MÃES À PROCURA DE SEUS FILH@S NA DITADURA MILITAR DO BRASIL. 2009. (Outra).

SEMINÁRIO FAZENDO GÊNERO 8.A HISTÓRIA DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO. 2008. (Seminário).

XI SEFIC.A HISTÓRIA DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO. 2008. (Outra).

IV ENCONTRO REGIONAL SUL DE HISTÓRIA ORAL.As Relações de Gênero e a Educação. 2007. (Encontro).

XIX Salão de Iniciação Científica UFRGS.Basta Aprender para Alterar? A s práticas educativas sobre alimentação desenvolvidas no grupo de terceira idade do unilasalle. 2007. (Outra).

X SEFIC.Representaçoes no cotidiano alimentar, influencias educativas no envelhecimento. 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Fernanda Agostinho Machado

AZEVEDO, Paula. T.; KARAWEJCZYK, M.. A PRÁTICA HISTORIOGRÁFICA DA COLETÂNEA DOMÍNIOS DA HISTÓRIA (1997) NUMA PERSPECTIVA ANTICOLONIAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Produções bibliográficas

  • KARAWEJCZYK, M. ; AZEVEDO, Paula. T. . ?O significado histórico do Dia Internacional da Mulher ? 8 de Março?. Histori-se , v. 1, p. 1, 2021.

  • COLLING, ANA MARIA ; AZEVEDO, PAULA TATIANE DE . MEU CORPO, MINHA VIDA: CIDADANIA, DIREITOS HUMANOS E MULHERES. REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS - EDUCAÇÃO , v. 20, p. 74-88, 2019.

  • FLORES-COELHO, CAIO F. ; AZEVEDO, PAULA TATIANE ; CÉ, ISABELA DALL'ACQUA ; CABRAL, ADRIANA BRITO BARATA ; AMBIEDO, FERNANDA TRENTINI ; ALVIM, ALEXANDRA LIS . Biografia e História: Entrevista com Prof. Dr. Jocelito Zalla (CAp-UFRGS). Oficina do Historiador , v. 12, p. 35529-11, 2019.

  • AZEVEDO, Paula. T. ; COLLING, ANA MARIA ; KMITTA, I. R. ; ZIMMMERMANN, T. R. ; ARAKAKI, S. . Lembranças e silêncios: apontamentos sobre a trajetória de Ermelinda Mazzaferro Bronca na busca por seu filho desaparecido político na Guerrilha do Araguaia. In: Ilsuane do Rocio Kmitta; Suzana Arakaki; Tania Regina Zimmermann. (Org.). Mulheres na Ditadura: feminismos em agenciamentos de lutas e resistências. 1ed.Vitória: Milfontes, 2022, v. , p. 1-300.

  • AZEVEDO, Paula. T. ; FREITAS, Muriel R. . ?Mais do que diversificar as aulas, gênero problematiza a própria construção do conhecimento?: o sentido da formação continuada e as possibilidades de falar de gênero e ensino de história?. In: Benito Bisso Schmidt; Caroline Pacievitch. (Org.). Ensino de História: diferenças e desigualdades. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2021, v. 1, p. 147-166.

  • AZEVEDO, Paula. T. ; KARAWEJCZYK, M. ; COLLING, ANA MARIA ; FREITAS, Muriel R. . Seu amor de mãe foi além de todos os limites: gênero, representação e maternidade no filme Zuzu Angel. In: Marlise Regina Meyer; Mônica Karawejczyk. (Org.). Narrativas de Gênero: as várias faces dos estudos de gênero. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2021, v. 1, p. 237-268.

  • COLLING, A. M. ; AZEVEDO, Paula. T. . Vamos falar de Gênero? Ensino de História, Gênero e Formação de Professoras/es. In: Paula Hosana Silveira Biazus;Vantoir Roberto Brancher. (Org.). Caminhos Possíveis à Inclusão IV: Gênero, Educação e Humanização. 1ed.Curitiba: Brazil Publishing, 2019, v. , p. 21-42.

  • AZEVEDO, Paula. T. . Carregando gênero na mala: entrevista com a historiadora Ana Maria Colling sobre seu percurso intelectual nos estudos de gênero. In: Claudia Musa Fay. (Org.). Trajetórias de vida e estudos autobiográficos: Experiências com História Oral. 1ed.Porto Alegre: Editora FI, 2019, v. , p. 110-121.

  • COLLING, A. M. ; AZEVEDO, Paula. T. . Os usos da linguagem nos estudos de gênero. In: Marlene Strey; Daiane Cúnico. (Org.). Teorias de Gênero: feminismos e transgressões. 1ed.Porto Alegre: , 2016, v. 1, p. 40-56.

  • AZEVEDO, Paula. T. . Caminhos Entrecruzados: Ensino de Historia, género e formacao de profesores/as. In: XVI Jornadas Nacionales y V Internacionales de Ensenanza de la História, 2016, Mar Del Plata. XVI Jornadas Nacionales y V Internacionales de Ensenanza de la História, 2016.

  • AZEVEDO, Paula. T. . GÊNERO E CINEMA: REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO NAS NARRATIVAS FÍLMICAS. In: XX JORNADA DE ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO, 2014, RIO GRANDE. XX JORNADA DE ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO, 2014.

  • AZEVEDO, Paula. T. . Onde estão noss@s filh@s? Mães a procura de seus filh@s na ditadura militar do Brasil. In: Congresso Latino-Americano de Gênero e Religião, 2009, São Leopoldo. Congresso Latino-Americano de Gênero e Religião, 2009.

  • AZEVEDO, Paula. T. . As Relaçoes de Gênero e a Educação. In: IV ENCONTRO REGIONAL SUL DE HISTÓRIA ORAL, 2007, FLORIANOPOLIS. IV ENCONTRO REGIONAL SUL DE HISTÓRIA ORAL, 2007.

  • AZEVEDO, Paula. T. . ?A aventura de contar-se?: apontamentos de uma pesquisa sobre o percurso intelectual de historiadoras na constituição do campo de história das mulheres e estudos de gênero no Brasil. In: V Encontro Nacional do GT Estudos de Gênero ? ANPUH/Brasil, 2022, Montes Claros. Anais do V Encontro Nacional do GT Estudos de Gênero ? ANPUH/Brasil, 2022.

  • AZEVEDO, Paula. T. . 'Uma questão de Gênero': a trajetória dos estudos sobre mulheres e gênero no campo da historiografia brasileira nos 80/90. In: 31° Simpósio Nacional de História: história, verdade e tecnologia, 2021, RJ. Caderno de resumos do 31° Simpósio Nacional de História [livro eletrônico] : história, verdade e tecnologia, 2021.

  • AZEVEDO, Paula. T. . Uma questão de Gênero: a trajetória dos estudos sobre mulheres e gênero no campo da historiografia brasileira. In: XV Encontro Estadual de História Anpuh/RS, 2020, Psso Fundo/RS. Caderno de Resumos XV Encontro Estadual de História Anpuh/RS, 2020.

  • AZEVEDO, Paula. T. . Os caminhos da incorporação da categoria de gênero pelas historiadoras brasileiras nos anos 90. In: 30° Simpósio Nacional de História - História e o futuro da educação no Brasil., 2019, RECIFE. Anais do 30° Simpósio Nacional de História - História e o futuro da educação no Brasil., 2019. v. ÚNICO.

  • AZEVEDO, Paula. T. . As trajetórias intelectuais das historiadoras brasileiras dedicadas a incorporar a categoria de gênero aos estudos históricos. In: Encontro Regional Sul de História Oral, A História Oral e o Direito à Memória Encontro Regional Sul de História Oral, A História Oral e o Direito à Memória, 2019, CURITIBA. Caderno de Resumos (Recurso eletrônico). 10. Encontro Regional Sul de História Oral, A História Oral e o Direito à Memória, 2019. v. ÚNICO.

  • AZEVEDO, Paula. T. . ?Mais do que diversificar as aulas, gênero problematiza a própria construção do conhecimento?: o sentido da formação continuada e as possibilidades de falar de gênero e ensino de história. In: II CIHIS Cultura, Poder e Sociedade, 2019, Santa Maria. Cadernos de Resumos II CIHIS Cultura, Poder e Sociedade, 2019. v. ÚNICO.

  • AZEVEDO, Paula. T. . Gênero, cinema e ensino de história: A sala de aula como laboratório de investigação histórica. In: XXVIII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA, 2015, FLORIANÓPOLIS. XXVIII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA, 2015.

  • AZEVEDO, Paula. T. . Gênero e Cinema: Representações de Gênero nas Narrativas Fílmicas. In: XX JORNADA DE ENSINO DE HISTÓRIA, 2014, RIO GRANDE. XX JORNADA DE ENSINO DE HISTÓRIA, 2014.

  • AZEVEDO, Paula. T. . ONDE ESTÃO NOSS@S FILH@S? MÃES À PROCURA DE SEUS FILH@S NA DITADURA MILITAR DO BRASIL. In: V SEMANA CIENTÍFICA UNILASALLE, 2009, CANOAS. V SEMANA CIENTÍFICA UNILASALLE, 2009.

  • AZEVEDO, Paula. T. . A HSITÓRIA DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO. In: XI SEFIC, 2008. XI SEFIC, 2008.

  • AZEVEDO, Paula. T. . A história das relações de gênero na educação. In: SEMINÁRIO FAZENDO GÊNERO 8, 2008, FLORIANOPOLIS. SEMINÁRIO FAZENDO GÊNERO 8, 2008.

  • AZEVEDO, Paula. T. . Representações do Cotiadiano Alimentar: influencias educativas no envelhecimento. In: X SEFIC, 2007, CANOAS. X SEFIC, 2007.

  • AZEVEDO, Paula. T. . Entre tramas e intrigas: representações discursivas na legitimação de casas de religião em Canoas. In: X SEFIC, 2007, Canoas. X SEFIC, 2007.

  • AZEVEDO, Paula. T. . Basta Aprender para Alterar? A s práticas educativas sobre alimentação desenvolvidas no grupo de terceira idade do unilasalle. In: XIX SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UFRGS, 2007, PORTO ALEGRE. XIX SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UFRGS, 2007.

  • AZEVEDO, Paula. T. . Uma questão de Gênero: a trajetória dos estudos sobre mulheres e gênero no campo da historiografia brasileira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZEVEDO, Paula. T. . Uma questão de Gênero: a trajetória dos estudos sobre mulheres e gênero no campo da historiografia brasileira. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZEVEDO, Paula. T. . A escrita da História e Gênero: o percurso da incorporação da categoria de gênero pelas historiadoras brasileiras nos anos 80/90. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZEVEDO, Paula. T. . ?Uma questão de gênero?: a escrita da História e a tejetória dos estudos de Gênero. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AZEVEDO, Paula. T. . Caminhos entrecruzados: Ensino de Historia, género e formacao de profesores/as. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • AZEVEDO, Paula. T. . Dicionário Crítico de Gênero - Verbete sobre CINEMA. DOURADOS: UFGD, 2015 (VERBETE).

Outras produções

AZEVEDO, Paula. T. . I Semana Internacional de História e IX Semana de Ciências Humanas UFMS ? Campos Coxim. 2020.

AZEVEDO, Paula. T. . Revista Oficina do Historiador. 2020.

AZEVEDO, Paula. T. . Revista Oficina do Históriador. 2019.

AZEVEDO, Paula. T. . TV Embelezar. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FREITAS, Muriel R. ; AZEVEDO, Paula. T. . ?Eu não sou má, me desenharam assim. Mulheres e cinema: violências e resistências?. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREITAS, Muriel R. ; AZEVEDO, Paula. T. . ?Educação e Diversidade: a escola como ponto de partida dos estudos de gênero?. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZEVEDO, Paula. T. . ?Feminismo?. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZEVEDO, Paula. T. . ?Uma questão de Gênero: a trajetória dos estudos sobre mulheres e gênero no campo da historiografia brasileira e sua relação com o ensino de História?. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZEVEDO, Paula. T. . Mulheres Fazendo História. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZEVEDO, Paula. T. ; FREITAS, Muriel R. . É para falar de gênero sim! Gênero, ensino de história e formação de professoras/es. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZEVEDO, Paula. T. ; FREITAS, Muriel R. . Caminhos Entrecruzados: gênero, ensino de história e o papel social de historiadoras e historiadores'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZEVEDO, Paula. T. . Historiografia Brasileira Contemporânea: Gênero e Interseccionalidade. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZEVEDO, Paula. T. . Gênero, educação e formação de professoras/es. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZEVEDO, Paula. T. . Tecendo Narrativas: diálogos saberes e sensibilidades a oartir dos estudos de gênero: Gênero e Narrativa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, Paula. T. . É pra falar de Gênero sim! Ensino de história, relações de gênero, diversidades e feminismos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZEVEDO, Paula. T. . História Oral: Técnicas de transcrição. 2008. (OFICINA).

Projetos de pesquisa

  • 2007 - 2009

    As Relações de Gênero e a Educação, Descrição: O projeto pretende analisar a concepção de gênero que possuem professoras(es) e alunos(as) do curso de Pedagogia do UNILASALLE. Através de entrevistas assim como os currículos programáticos do curso. Se a escola é um lugar privilegiado de mudanças por que não acontecem aí as transformações necessárias para acabar as desigualdades de gênero?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Tatiane de Azevedo - Integrante / Ana Maria Colling - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2007 - 2009

    Tabus, costumes e regras alimentares: análise da relação dos mesmos com a perpetuação ao longo das gerações e dos grupos de pertencimento e a influência da manutenção da saúde dos idosos que participam do Grupo de Terceira Idade do Unilasalle, Descrição: As regras, tabus e costumes alimentares são percebidas como práticas sociais oriundas de uma tradição, sobretudo, familiar. A análise das trajetórias individuais trarão as origens e a constituição de um habitus (Bourdieu) envolvendo as experiências alimentares contribuindo, desse modo, à compreensão de mais de um aspecto do processo de envelhecimento significativo para a saude e longevidade dos sujeirtos. O presente projeto tem como objetivo analisar os tabus, costuimes e regras alimentares, a relação dos mesmos com a perpetuação ao longo das gerações e dos seus grupos de pertencimento e a influência na manutenção satisfatória da saúde dos idosos que participam do grupo da terceira idade do Unilasalle... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Tatiane de Azevedo - Integrante / Maria Cristina Caminha de Castilhos França - Integrante / Liliane Guterres - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    COMUNIDADES E PARENTELAS NEGRAS REMANESCENTES DE QUILOMBO EM CANOAS, Descrição: Este projeto visa o estudo histórico-antropológico de populações negras canoenses remanescentes de quilombo com vistas: ao estabelecimento do seu protagonismo histórico nas lutas por seu reconhecimento como comunidade quilombola; ao estudo das relações de famí lia e geracionais sustentadoras do princí pio da vida coletiva no quilombo; ao estudo das relações de gênero salientando o papel das mulheres na organização cotidiana das comunidades e nas lutas pela luta do seu reconhecimento público.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Tatiane de Azevedo - Integrante / Maria Cristina Caminha de Castilhos França - Integrante / Elsa Gonçalves Avancini - Coordenador.

Prêmios

2011

Paulo Freire - Professor Destaque, Secretaria Estadual de Educação.

2008

Menção Honrosa no XI Salão de Iniciação Científica, UNILASALLE.

2007

Destaque na sessão "Saberes e Práticas Culturais" no XIX Salão de Iniciação Científica, UFRGS.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

2009 - Atual

Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20

Outras informações:
Em Licença Interesse

Atividades

  • 03/2009

    Ensino,Disciplinas ministradas, História, Ensino Religioso, Educação Artística, Geografia

2007 - 2009

Universidade La Salle - Canoas

Vínculo: Bolsista BIC, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista BIC-FAPERGS Projeto "As Relações de Gênero e a Educação"

2007 - 2007

Universidade La Salle - Canoas

Vínculo: Bolsista Voluntária, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista Voluntária do Projeto "Tabus, costumes e regras alimentares: análise da relação dos mesmos com a perpetuação ao longo das gerações e dos grupos de pertencimento e a influência da manutenção da saúde dos idosos que participam do Grupo de Terceira Idade do Centro Universitário La Salle".

2006 - 2007

Universidade La Salle - Canoas

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista ABI - UNILASALLE Projeto de Pesquisa: Comunidades e Parentelas Negras Remanescentes de Quilombo em Canoas

Atividades

  • 09/2006 - 06/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, UNILASALLE.Linhas de pesquisa

2007 - 2009

Fundação Cultural de Canoas

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária setor de pesquisa histórica, Carga horária: 20

Atividades

  • 06/2007 - 03/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, FCC.Linhas de pesquisa

2016 - 2017

ceterg escola de educação profissional rolf gutjahr

Vínculo: PROFESSOR HORISTA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora nas disciplinas de História, Geografia, Sociologia e Filosofia nas etapas intermediário e avançado da EJA (EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS) no Enisno EAD

2018 - 2019

QI Escolas e Faculdades

Vínculo: Professora da Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora da Pós-Graduação no curso "Docência no Ensino Superior " - Lato sensu