Ana Carolina Nonato

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Produções bibliográficas

• BORGES, L. R. ; PARALUPPI, M. C. ; SCOLA, A. C. ; CHUMAN, L. ; PINHEIRO, O. L. ; NONATO, A. C. . ADESÃO À TERAPIA ANTIRRETROVIRAL DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 EM UM SERVIÇO DE REFERÊNCIA. Revista Saúde e Pesquisa , v. 18, p. e12785, 2025.

• BORGES, SOPHIA AGUIAR MONTEIRO ; DE MORAES CERCHIARI, NATACHA REGINA ; POLLI, ERICK OHANESIAN ; NONATO, ANA CAROLINA ; BARRETO, FELIPE LIMA ; DE OLIVEIRA ESTEVES, ALEXANDRE ; POSTMA, MAARTEN JACOBUS ; CHRISTOVAM SARTORI, ANA MARLI ; DE SOÁREZ, PATRÍCIA COELHO . Disease burden estimates in economic evaluation studies of respiratory syncytial virus (RSV) maternal immunization: a systematic review. Expert Review of Pharmacoeconomics & Outcomes Research , v. 1, p. 1, 2025.

• SOUZA, A. V. S. ; BRAGHETTA, G. J. F. ; NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . Aprendizagem e saúde mental na pandemia de Covid-19: vivência de ingressantes em Medicina. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (ONLINE) , v. 49, p. e069, 2025.

• NASCIMENTO, A. P. S. ; PIO, D. A. M. ; BETTINI, R. V. ; TONHOM, S. F. R. ; DOMINGOS, T. S. ; NONATO, A. C. . Comportamento suicida: repercussões pessoais e profissionais para trabalhadores da Estratégia de Saúde da Família. POLIS E PSIQUE , v. 23, p. 76-96, 2024.

• TEDDE, C. ; NONATO, A. C. ; CASTRO, R. M. ; HIGA, E. F. R. . COMPREENSÃO E PRÁTICA DA FISIOTERAPIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: DESAFIOS PARA A INTEGRALIDADE DO CUIDADO. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 17, p. e3830-0, 2024.

• PARALUPPI, M. C. ; NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . Medical training in the context of primary health care: reflexive portfolios as an innovative didactic proposal. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 16, p. e3573, 2024.

• ANDRADE, MARIA VIRGÍNIA LELLIS DA COSTA ; PIO, DANIELLE ABDEL MASSIH ; NONATO, ANA CAROLINA ; Tonhom, Silvia Franco da Rocha . Aprendizagem no internato na Atenção Básica em pediatria: olhar de egressos de Medicina. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (ONLINE) , v. 48, p. e023-0, 2024.

• ROJAS, C. F. N. ; PIO, D. A. M. ; NONATO, A. C. . Compreensão do desenvolvimento infantil e a integralidade do cuidado: visão de médicos e enfermeiros da Atenção Primária à Saúde. REVISTA PAULISTA DE PEDIATRIA (ONLINE) , v. 42, p. e2023127-e2023127, 2024.

• SILVA, J. E. ; NONATO, A. C. . ESTÁGIO ELETIVO EM MEDICINA LEGAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM SERVIÇO DE VERIFICAÇÃO DE ÓBITO. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 17, p. e5500, 2024.

• BARBOSA, VANESSA BALIEGO DE ANDRADE ; NONATO, ANA CAROLINA ; BARBOSA, PEDRO MARCO KARAN ; PIO, DANIELLE ABDEL MASSIH ; BOCCHI, SILVIA CRISTINA MANGINI . A EXPERIÊNCIA DO ENFERMEIRO COM EDUCAÇÃO PERMANENTE: RELAÇÃO DE CONFIANÇA COMO COMPONENTE TRANSFORMADOR DA PRÁXIS. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 16, p. e1359-0, 2023.

• DE FARIAS, DEBORA CAROLINE DA SILVA ; MAZALLI, EDUARDA RENNÓ ; SIGNORI, GIOVANNA MARIA DE SOUZA ; MARCHI, MILENA JORENTE ; NONATO, ANA CAROLINA ; PIO, DANIELLE ABDEL MASSIH ; GONÇALVES, ELENY ROSA GUIMARÃES ; BARBOSA, VANESSA BALIEGO DE ANDRADE . A INFLUÊNCIA FAMILIAR NO PROCESSO DE ALEITAMENTO MATERNO: UMA REVISÃO DE LITERATURA. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 16, p. e1396-0, 2023.

• BARBOSA, VANESSA BALIEGO DE ANDRADE ; NONATO, ANA CAROLINA ; BARBOSA, LAURA DE ANDRADE KARAN ; BARBOSA, PEDRO MARCO KARAN ; PIO, DANIELLE ABDEL MASSIH ; SIQUEIRA JÚNIOR, ANTONIO CARLOS ; BOCCHI, SILVIA CRISTINA MANGINI . EXPERIÊNCIAS COM EDUCAÇÃO PERMANENTE: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 16, p. e1497-0, 2023.

• BARBOSA, MATHEUS FELIPE DOS SANTOS ; VERNASQUE, JULIANA RIBEIRO DA SILVA ; BATISTA, ADRIANA MAGALI DEZOTTI ; NONATO, ANA CAROLINA ; PIO, DANIELLE ABDEL MASSIH . SERVIÇO RESIDENCIAL TERAPÊUTICO, DESINSTITUCIONALIZAÇÃO E AUTONOMIA DOS USUÁRIOS: REVISÃO INTEGRATIVA. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 16, p. e1276, 2023.

• NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . Abordagem de necessidades de saúde durante a pandemia de COVID-19: experiência de professores de medicina. Revista Educacional Interdisciplinar - Redin , v. 12, p. 74-90, 2023.

• TEDDE, C. ; NONATO, A. C. ; MEDEIROS, R. O. ; CASTRO, R. M. ; HIGA, E. F. R. . DESENVOLVIMENTO DO CUIDADO NA PERSPECTIVA DA INTEGRALIDADE: ANÁLISE DA PRÁTICA DE FISIOTERAPEUTAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. New Trends in Qualitative Research , v. 18, p. e874, 2023.

• RODRIGUES, L. ; VERNASQUE, J. R. S. ; PIO, D. A. M. ; NONATO, A. C. . ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM FRENTE ÀS NECESSIDADES DAS FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN. REVISTA ENFERMAGEM ATUAL IN DERME , v. 96, p. 1-20, 2022.

• LIMA, A. G. P. ; PIO, D. A. M. ; NONATO, A. C. ; CHIRELLI, M. Q. . Comunicação clínica no internato: habilidade em interface ao currículo integrado e orientado por competência. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (ONLINE) , v. 45, p. 1-9, 2021.

• CONEGLIAN FACCO, RENATA LUCIANA ; MUGNAI VIEIRA, CAMILA ; PIO, DANIELLE ABDEL MASSIH ; NONATO, ANA CAROLINA . PREVENÇÃO DE NEOPLASIAS DO COLO DO ÚTERO. REVISTA ENFERMAGEM ATUAL IN DERME , v. 95, p. 1-19, 2021.

• BUENO, J. V. C. ; PIO, D. A. M. ; NONATO, A. C. ; CHIRELLI, M. Q. . Educação Permanente em Saúde em Prevenção e Controle das Infecções em Unidade de Emergência. REVISTA ENFERMAGEM ATUAL IN DERME , v. 95, p. 1, 2021.

• NONATO, ANA CAROLINA ; KOBASHIKAWA, KAREN TIE ; PIO, DANIELLE ABDEL MASSIH ; VERNASQUE, JULIANA RIBEIRO DA SILVA . Apreensão e Compreensão do Conceito de Necessidades de Saúde para Estudantes de um Currículo Ativo. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (ONLINE) , v. 44, p. 1-9, 2020.

• VIEIRA, C. M. (Org.) ; PIO, D. A. M. (Org.) ; NONATO, A. C. (Org.) . Pesquisas em saúde mental: gestão e formação nos processos de cuidado. 1. ed. Curitiba-PR: Editora Bagai, 2023. v. 2. 209p .

• VIEIRA, C. M. (Org.) ; PIO, D. A. M. (Org.) ; NONATO, A. C. (Org.) . Pesquisas em saúde mental: enfoque nos processos de cuidado. 1. ed. Curitiba-PR: Editora Bagai, 2023. v. 1. 152p .

• NONATO, A. C. ; VIEIRA, C. M. . Metodologias ativas e educação inclusiva: caminhos e desafios para a prática pedagógica no século XXI. In: Ketilin Mayra Pedro; Aline de Novaes Conceição; Maewa Martina Gomes da Silva e Souza. (Org.). Recalculando a rota: temas emergentes em Educação Especial. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2025, v. , p. 159-181.

• NONATO, A. C. ; CAMPOS ; MATHIAS, M. S. . Escrevivências de formação em Ciências Sociais: contextos digitais para o Ensino de Sociologia. In: Lígia Wilhelms Eras. (Org.). Escrevivências e Ensino de Sociologia: um debate em construção. 1ed.Londrina: Editora Madrepérola, 2024, v. , p. 215-229.

• BARBOSA, M. V. ; TORRES, M. E. M. ; NONATO, A. C. . Escrevivências de Conceição Evaristo no ensino-aprendizagem para o ensino de Sociologia: escritas e vozes. In: Lígia Wilhelms Eras. (Org.). Escrevivências e Ensino de Sociologia: um debate em construção. 1ed.Londrina: Madre Pérola, 2024, v. , p. 291-301.

• NONATO, ANA CAROLINA ; SALES, G. G. P. . PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE UM CURSO DE MEDICINA DO INTERIOR PAULISTA: ANÁLISE À LUZ DE CONCEITOS DENTRO DA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. In: Elijane dos Santos Silva; Giza Guimarães P. Sales; Rosane Michelli de Castro. (Org.). DIDÁTICA E PESQUISA HISTÓRICA: PRODUÇÕES DE PESQUISADORAS/PESQUISADORES DO HIDEA-BRASIL. 1ed.: Editora Inovar, 2024, v. , p. 107-121.

• PEREIRA, B. R. ; NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . Psicoterapia em casos clínicos com conflitiva conjugal: uma revisão integrativa. In: Camila Mugnai Vieira, Danielle Abdel Massih Pio, Ana Carolina Nonato. (Org.). Pesquisas em saúde mental: enfoque nos processos de cuidado. 1ed.Curitiba-PR: Editora Bagai, 2023, v. 1, p. 110-130.

• SILVA, M. O. ; NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . Touch skin x touch screen: uma análise do brincar contemporâneo. In: Camila Mugnai Vieira, Danielle Abdel Massih Pio, Ana Carolina Nonato. (Org.). Pesquisas em saúde mental: enfoque nos processos de cuidado. 1ed.Curitiba-PR: Editora Bagai, 2023, v. 1, p. 131-148.

• PIO, D. A. M. ; VIEIRA, C. M. ; FERRARI, N. F. M. ; NONATO, A. C. . Construção de projetos de intervenção em saúde mental para profissionais da Rede de Atenção Psicossocial: relato de experiência. Pesquisas em saúde mental: gestão e formação nos processos de cuidado. 1ed.Curitiba-PR: Editora Bagai, 2023, v. , p. 118-138.

• VIEIRA, C. M. ; PIO, D. A. M. ; FERRARI, N. F. M. ; NONATO, A. C. . Avaliação de um processo de Educação Permanente em Saúde: potências e fragilidades. In: Camila Mugnai Vieira, Danielle Abdel Massih Pio, Ana Carolina Nonato. (Org.). Pesquisas em saúde mental: gestão e formação nos processos de cuidado. 1ed.Curitiba-PR: Editora Bagai, 2023, v. , p. 139-157.

• NONATO, A. C. ; CABRAL, C. A. ; CESAR, T. C. . DIÁLOGOS ENTRE FEMININO, MEMÓRIAS, ESCRITA DE SI E DIREITOS HUMANOS EM NAWAL EL SAADAWI E CONCEIÇÃO EVARISTO. In: André Luiz Moscaleski Cavazzani; Maria Thereza David João; Maristela dos Reis Sathler Gripp. (Org.). PALIMPSESTOS: temas de histórias, linguagens, tempos e sociedades. 0ed.Curitiba: Escolha Certa, 2023, v. , p. 97-128.

• NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. ; VERNASQUE, J. R. S. . A experiência com a abordagem de necessidades de saúde em um currículo de medicina: Análise à luz da Teoria Fundamentada nos Dados. In: Paulo Alexandre de Castro; Susana Sá; José Luís Carvalho; Mercedes González Sanmamed. (Org.). Investigação Qualitativa em Educação: Avanços e Desafios. 0ed.Oliveira de Azemeis: Ludomedia, 2022, v. 12, p. 1-7.

• RESENDE, H. O. ; NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . CONDIÇÕES DE SAÚDE DA POPULAÇÃO DE UM ASSENTAMENTO NO INTERIOR PAULISTA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: Esther Eloisa Magalhães de Paula; Eduardo Henrique Antunes Mann; Kelton de Oliveira Conceição. (Org.). AS NOVAS FACES DA SAÚDE: TECNOLOGIA E MULTIDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO ATUAL. 1ed.Campo Grande: Editora Inovar, 2022, v. 1, p. 189-201.

• Pereira, Aquiles Dacêncio ; PIO, DANIELLE ABDEL MASSIH ; NONATO, ANA CAROLINA ; Tonhom, Silvia Franco da Rocha ; Santos, Ione Ferreira ; Correa, Maria Elizabeth da Silva Hernandes . Os sentidos da reunião de equipe de uma unidade de internação pediátrica: Compreensão de profissionais e gestoras. In: Lucimara Fornari; Ellen Synthia Fernandes de Oliveira; Cleoneide Oliveira; Brígida Mónica Faria; Jaime Ribeiro; Elza de Fátima Ribeiro Higa. (Org.). New Trends in Qualitative Research. 8ed.: Ludomedia, 2021, v. , p. 226-233.

• NONATO, A. C. ; SENA, L. R. . A RECONSTRUÇÃO DO INDIVÍDUO NA ESCOLA COMO DESAFIO PEDAGÓGICO AINDA A SER CUMPRIDO. In: V Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (PPGCS): Ecologia e Ciências Sociais: Entre Crises, Barbárie e Colapso, 2021, Marília. Anais do Congresso, 2021.

• NONATO, A. C. ; BRAGA, A. M. C. . Undocumented Migration: diálogo com diferentes eixos migratórios. In: XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2021, Marília. Anais do XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2021. p. 1509-1509.

• NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . A ABORDAGEM DE NECESSIDADES DE SAÚDE NA EDUCAÇÃO MÉDICA: EXPERIÊNCIA DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA DO INTERIOR PAULISTA. In: 60 Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM), 2022, Foz do Iguaçu. ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA. Brasília: Associação Brasileira de Educação Médica, 2022. p. 287-287.

• MORAES, G. S. ; NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. ; BETTINI, R. V. . IMPACTO DE PROGRAMAS DE EXTENSÃO NO DESEMPENHO, ATITUDE E COMUNICAÇÃO DURANTE ENTREVISTA CLÍNICA E NA RELAÇÃO MÉDICO-PACIENTE: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2022, Foz do Iguaçu. Anais do 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM). Brasília: Associação Brasileira de Educação Médica, 2022. p. 580-580.

• PARALUPPI, M. C. ; NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . O PORTFÓLIO REFLEXIVO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDICO: ANÁLISE A PARTIR DE EXPERIÊNCIA. In: 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2022, Foz do Iguaçu. Anais do 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM). Brasília: Associação Brasileira de Educação Médica, 2022. p. 658-658.

• MORAES, G. S. ; FRANCISCHETTI, I. ; NONATO, A. C. . LOUSA DIGITAL: UMA NOVA FERRAMENTA PARA A INTEGRAÇÃO BÁSICO-CLÍNICA. In: 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2022, Foz do Iguaçu. Anais do 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM). Brasília: Associação Brasileira de Educação Médica, 2022. p. 804-804.

• BRAGHETTA, G. J. F. ; SOUZA, A. V. S. ; NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . VIVÊNCIA DO INÍCIO DA GRADUAÇÃO NA PANDEMIA DE COVID-19: REPERCUSSÕES PARA ESTUDANTES DE MEDICINA. In: 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2022, Foz do Iguaçu. Anais do 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM). Brasília: Associação Brasileira de Educação Médica, 2022. p. 487-487.

• NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. ; KOBASHIKAWA, K. T. ; VERNASQUE, J. R. S. . NECESSIDADES DE SAÚDE: EXPERIÊNCIA DE ABORDAGEM PARA ESTUDANTES E PROFESSORES EM UM CURRÍCULO ATIVO DE MEDICINA. In: 59º Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2022, Online. Anais do 59º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM). Brasília: Associação Brasileira de Educação Médica, 2021. p. 431-431.

• NONATO, A. C. ; ROJAS, C. F. N. ; PIO, D. A. M. . VIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PARA PROFISSIONAIS DE SAÚDE. In: XI Simpósio de Pós-graduação da Famema e X Seminário de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq da Famema, 2022, Marília. Livro de resumos. Marília: Faculdade de Medicina de Marília, 2022. p. 13-13.

• BORGES, L. R. ; SCOLA, A. C. ; PARALUPPI, M. C. ; NONATO, A. C. ; PINHEIRO, O. L. ; TRONCOSO, F. T. . CARACTERIZAÇÃO CLÍNICA E SOCIODEMOGRÁFICA DE PACIENTES VIVENDO COM HIV E EM USO DE TERAPIA ANTIRRETROVIRAL NA PANDEMIA DE COVID-19. In: XI Simpósio de Pós-graduação da Famema e X Seminário de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq da Famema, 2022, Marília. Livro de resumos. Marília: Faculdade de Medicina de Marília, 2022. p. 19-19.

• OLIVEIRA, M. D. S. ; NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . REVISÃO INTEGRATIVA: CONFERÊNCIA FAMILIAR COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO NO CUIDADO PERIOPERATÓRIO DE PACIENTES GRAVES. In: XI Simpósio de Pós-graduação da Famema e X Seminário de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq da Famema, 2022, Marília. Livro de resumos. Marília: Faculdade de Medicina de Marília, 2022. p. 23-23.

• BRAGHETTA, G. J. F. ; SOUZA, A. V. S. ; PIO, D. A. M. ; NONATO, A. C. . VIVÊNCIA DO INÍCIO DA GRADUAÇÃO NA PANDEMIA DE COVID-19: REPERCUSSÕES PARA OS ESTUDANTES DE MEDICINA. In: XI Simpósio de Pós-graduação da Famema e X Seminário de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq da Famema, 2022, Marília. Livro de resumos. Marília: Faculdade de Medicina de Marília, 2022. p. 31-31.

• CUNHA, A. C. ; NONATO, A. C. ; CHIRELLI, M. Q. ; PIO, D. A. M. . CENTRO DIA DO IDOSO: EXPERIÊNCIA DE TRABALHADORES E GESTORES DA ASSISTÊNCIA SOCIAL. In: XI Simpósio de Pós-graduação da Famema e X Seminário de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq da Famema, 2022, Marília. Livro de resumos. Marília: Faculdade de Medicina de Marília, 2022. p. 42-42.

• CAPELOTI, A. C. ; NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . INTERVENÇÕES EM PSICOLOGIA DIANTE DO PACIENTE COM HIV: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. In: XI Simpósio de Pós-graduação da Famema e X Seminário de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq da Famema, 2022, Marília. Livro de resumos. Marília: Faculdade de Medicina de Marília, 2022. p. 44-44.

• NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . ABORDAGEM DE NECESSIDADES DE SAÚDE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: EXPERIÊNCIA DE PROFESSORES DE MEDICINA. In: XI Simpósio de Pós-graduação da Famema e X Seminário de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq da Famema, 2022, Marília. Livro de resumos. Marília: Faculdade de Medicina de Marília, 2022. p. 45-45.

• BARBOSA, M. F. S. ; NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . SERVIÇO RESIDENCIAL TERAPÊUTICO: UM OLHAR PARA A DESINSTITUCIONALIZAÇÃO E AUTONOMIA DOS USUÁRIOS. In: XI Simpósio de Pós-graduação da Famema e X Seminário de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq da Famema, 2022, Marília. Livro de resumos. Marília: Faculdade de Medicina de Marília, 2022. p. 77-77.

• NONATO, A. C. ; CARVALHO, L. L. M. . TRABALHANDO GÊNERO, FEMINISMOS E VIOLÊNCIA NA EXTENSÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: V Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (PPGCS): Ecologia e Ciências Sociais: Entre Crises, Barbárie e Colapso, 2021, Marília. Anais do Congresso, 2021.

• SOUZA, A. V. S. ; BRAGHETTA, G. J. F. ; NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . SAÚDE MENTAL E APRENDIZAGEM DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: A VIVÊNCIA DO INÍCIO DA GRADUAÇÃO PARA OS ESTUDANTES DE MEDICINA. In: IX Seminário de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq da FAMEMA, 2021, Marília. Livro de resumos. Marília: Faculdade de Medicina de Marília, 2021. p. 18-18.

• BORGES, L. R. ; SCOLA, A. C. ; CHUMAN, L. ; PARALUPPI, M. C. ; NONATO, A. C. ; TRONCOSO, F. T. ; PINHEIRO, O. L. . INFLUÊNCIA DA PANDEMIA DE COVID-19 NA ADESÃO AO TRATAMENTO COM ANTIRRETROVIRAIS EM PESSOAS VIVENDO COM HIV. In: IX Seminário de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq da FAMEMA, 2021, Marília. "Uma década de pós-graduação Stricto Sensu na FAMEMA: impacto na formação, na pesquisa e na sociedade?. Marília: Faculdade de Medicina de Marília, 2021. p. 34-34.

• OLIVEIRA, M. D. S. ; CASTRO, L. A. ; NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . CONHECIMENTOS DE RADIOLOGIA DURANTE A GRADUAÇÃO: PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES E PROFESSORES DE MEDICINA. In: IX Seminário de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq da FAMEMA, 2021, Marília. Livro de resumos. Marília: Faculdade de Medicina de Marília, 2021. p. 40-40.

• CUNHA, A. C. ; NONATO, A. C. ; CHIRELLI, M. Q. ; PIO, D. A. M. . CENTRO DIA DO IDOSO: PERSPECTIVAS E CONSTRUÇÕES POR TRABALHADORES E GESTORES DA ASSISTÊNCIA SOCIAL. In: X Simpósio de Pós-graduação da Famema, 2021, Marília. "Uma década de pós-graduação Stricto Sensu na FAMEMA: impacto na formação, na pesquisa e na sociedade?. Marília: Faculdade de Medicina de Marília, 2021. p. 53-53.

• NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . EXPERIÊNCIA DE PROFESSORES COM A ABORDAGEM DE NECESSIDADES DE SAÚDE EM UM CURRÍCULO MÉDICO. In: X Simpósio de Pós-graduação da Famema, 2021, Marília. "Uma década de pós-graduação Stricto Sensu na FAMEMA: impacto na formação, na pesquisa e na sociedade?. Marília: Faculdade de Medicina de Marília, 2021. p. 87-87.

• NONATO, A. C. ; CONSTANTINO, I. C. M. ; DONEDA, L. R. Z. D. C. ; BRACIALLI, L. A. D. . PLANEJAMENTO DE OFICINA DE INTEGRAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: X Simpósio de Pós-graduação da Famema, 2021, Marília. "Uma década de pós-graduação Stricto Sensu na FAMEMA: impacto na formação, na pesquisa e na sociedade?. Marília: Faculdade de Medicina de Marília, 2021. p. 88-88.

• LIMA, A. G. P. ; NONATO, A. C. ; CHIRELLI, M. Q. ; BETTINI, R. V. . OPERACIONALIZAÇÃO DE UM CURRÍCULO ATIVO, INTEGRADO E ORIENTADO POR COMPETÊNCIA: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E ESTUDANTES. In: 59º Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2021, Online. Anais do 59º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM). Brasília: Associação Brasileira de Educação Médica, 2021. p. 925-925.

• ANDRADE, M. V. L. C. ; PIO, D. A. M. ; NONATO, A. C. ; TONHOM, S. F. R. . CUIDADO INTEGRAL NO INTERNATO EM PEDIATRIA NA ATENÇÃO BÁSICA: O OLHAR DO EGRESSO DE MEDICINA. In: 59º Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2021, Online. Anais do 59º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM). Brasília: Associação Brasileira de Educação Médica, 2021. p. 1402-1402.

• NONATO, A. C. ; KOBASHIKAWA, K. T. ; PIO, D. A. M. ; VERNASQUE, J. R. S. . O CONCEITO DE NECESSIDADES DE SAÚDE E O VÍNCULO NOS CENÁRIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM. In: 12º CONGRESSO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (CPEM), 2021, Online. ANAIS DOS CONGRESSOS REGIONAIS DA ABEM. Brasília: Associação Brasileira de Educação Médica, 2021. p. 91-91.

• NONATO, A. C. ; KOBASHIKAWA, K. T. ; PIO, D. A. M. ; VERNASQUE, J. R. S. . A APREENSÃO E A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE NECESSIDADES DE SAÚDE PARA ESTUDANTES DA FACULDADE DE MEDICINA DE MARÍLIA. In: VIII Simpósio de Pós-Graduação e VI Seminário de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq, 2018, Marília. Livro de resumos. Marília: Faculdade de Medicina de Marília, 2018. p. 10-10.

• PIO, D. A. M. ; NONATO, A. C. ; KOBASHIKAWA, K. T. ; VERNASQUE, J. R. S. . A APREENSÃO E A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE NECESSIDADES DE SAÚDE PARA ESTUDANTES DA FACULDADE DE MEDICINA DE MARÍLIA. In: 56º Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2018, Vitória. Anais do 56º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM). Brasília: Associação Brasileira de Educação Médica, 2022. p. 459-460.

• NONATO, A. C. ; SILVA, J. E. ; PIO, D. A. M. . ABORDAGEM DE NECESSIDADES DE SAÚDE: VALIDAÇÃO DE ESTRATÉGIA EDUCACIONAL PARA A GRADUAÇÃO EM SAÚDE. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , 2024.

• MOREIRA, H. M. ; ZANOLLI, M. B. ; PIO, D. A. M. ; VIDAL, C. ; ANDRADE, M. V. L. C. ; NONATO, A. C. . Oficina: Abordagem das Necessidades de Saúde de Populações em Vulnerabilidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOREIRA, H. M. ; PIO, D. A. M. ; NONATO, A. C. . Oficina: Simulação: Diversidade e Inclusão pela Abordagem Dialógica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIO, D. A. M. ; BATAGLIA, P. U. R. ; CALEMAN, G. ; BALEOTTI JUNIOR, W. ; NONATO, A. C. . FORMAÇÃO DOCENTE EM UM CURRÍCULO INTEGRADO E ORIENTADO POR COMPETÊNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ESTRATÉGIAS ATIVAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GRAVATIM, M. B. ; MACHADO, M. P. C. ; NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . HUMANIZAÇÃO POR MEIO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA EDUCAÇÃO MÉDICA BRASILEIRA: REVISÃO NARRATIVA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BORGES, L. R. ; PARALUPPI, M. C. ; SCOLA, A. C. ; CHUMAN, L. ; NONATO, A. C. ; PINHEIRO, O. L. . INICIAÇÃO CIENTÍFICA A PARTIR DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: EXPERIÊNCIA DIDÁTICA COM ESTUDANTES DE MEDICINA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NONATO, A. C. ; MOREIRA, H. M. . TENDÊNCIAS GLOBAIS NA EDUCAÇÃO MÉDICA: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . VIVÊNCIAS DA VIOLÊNCIA DE GÊNERO NO ÂMBITO ACADÊMICO POR ESTUDANTES DE MEDICINA: REVISÃO NARRATIVA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LAGE, N. R. ; EUZEBIO, P. ; NONATO, A. C. ; FRANCISCHETTI, I. . DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS E INCIDÊNCIA DE LESÃO POR PRESSÃO EM ADULTOS INTERNADOS NA UTI CIRÚRGICA: UM ESTUDO DE CASO-CONTROLE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BORGES, L. R. ; PARALUPPI, M. C. ; SCOLA, A. C. ; CHUMAN, L. ; PINHEIRO, O. L. ; NONATO, A. C. . PERFIL DAS PESSOAS VIVENDO COM HIV ATENDIDAS POR UM SERVIÇO TERCIÁRIO NO INTERIOR PAULISTA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, M. S. ; SOTONYI, T. ; NONATO, A. C. ; CALEMAN, G. . DOENÇA RENAL DO DIABETES NA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE EM MARÍLIA/SP: ESTUDO ECOLÓGICO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NONATO, A. C. ; BORGES, S. A. M. ; CERCHIARI, N. R. M. ; SOAREZ, P. C. . EXPERIÊNCIA DE PÓS-GRADUANDAS EM SAÚDE COLETIVA NA ORGANIZAÇÃO DE EVENTO SOBRE EQUIDADE NA AVALIAÇÃO DE TECNOLOGIAS EM ONCOLOGIA DE PRECISÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• YOKOTA, K. H. A. ; NONATO, A. C. ; CAMPOLINA, A. G. ; SOAREZ, P. C. . EXPERIÊNCIA DE MONITORIA EM AVALIAÇÃO ECONÔMICA DE TECNOLOGIAS EM SAÚDE NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA DA FMUSP. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MEIRA, A. L. P. ; PAIVA, D. F. F. ; PEREIRA, M. B. ; GUSMAO-FILHO, F. A. R. ; NONATO, A. C. . CONTRIBUIÇÕES DAS POLÍTICAS INFORMADAS POR EVIDÊNCIAS NO BRASIL PARA POLÍTICA, PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SAÚDE: REVISÃO BIBLIOMÉTRICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BORGES, S. A. M. ; CERCHIARI, N. R. M. ; NONATO, A. C. ; POLLI, E. O. ; BARRETO, F. L. ; ESTEVES, A. O. ; SARTORI, A. M. C. ; SOAREZ, P. C. . ESTIMATIVAS DE CARGA DE DOENÇA EM ESTUDOS DE AVALIAÇÃO ECONÔMICA DA IMUNIZAÇÃO MATERNA CONTRA O VÍRUS SINCICIAL RESPIRATÓRIO (VSR): UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NONATO, ANA CAROLINA ; SUZUMURA, E. A. ; ASCEF, B. O. ; MAIA, F. H. A. ; BORTOLUZZI, A. F. R. ; DOMINGUES, S. M. ; FARIAS, N. S. ; JAHN, B. ; SIEBERT, U. ; SOAREZ, P. C. . DIRETRIZES METODOLÓGICAS E PUBLICAÇÕES DE AVALIAÇÃO BENEFÍCIO-RISCO PARA AVALIAÇÃO DE TECNOLOGIAS EM SAÚDE: UMA REVISÃO DE ESCOPO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. C. S. ; NONATO, ANA CAROLINA ; REZENDE, K. T. A. ; CHIRELLI, M. Q. . CONSTRUÇÃO DA LINHA DE CUIDADO À PESSOA IDOSA: PACTUAÇÃO ENTRE ACADEMIA E SERVIÇO EM UM MUNICÍPIO PAULISTA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MEDEIROS, J. F. D. ; MEIRA, A. L. P. ; PEREIRA, M. B. ; GUSMAO-FILHO, F. A. R. ; NONATO, ANA CAROLINA ; PAIVA, D. F. F. ; LEITE, S. C. A. . A IMPORTÂNCIA DO USO DE EVIDÊNCIAS EM SAÚDE NA TOMADA DE DECISÃO NA GESTÃO: A EXPERIÊNCIA DE UM HOSPITAL DE GRANDE PORTE PARA A OTIMIZAÇÃO DOS PROCESSOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GUSMAO-FILHO, F. A. R. ; MEDEIROS, J. F. D. ; MEIRA, A. L. P. ; PEREIRA, M. B. ; NONATO, A. C. ; LOPES, L. P. N. ; SILVA, R. C. ; LEITE, S. C. A. . REDES COLABORATIVAS PARA A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA TOMADA DE DECISÃO EM POLÍTICAS SOCIAIS: A IMPLEMENTAÇÃO DA COALIZÃO BRASILEIRA PELAS EVIDÊNCIAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NONATO, A. C. . ?Caso Motivador e discussão multi/interprofissional: Um olhar diante da prática do cotidiano do trabalho de profissionais da saúde. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. ; VERNASQUE, J. R. S. . A experiência com a abordagem de necessidades de saúde em um currículo de medicina: Análise à luz da Teoria Fundamentada nos Dados. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. . A ABORDAGEM DE NECESSIDADES DE SAÚDE NA EDUCAÇÃO MÉDICA: EXPERIÊNCIA DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA DO INTERIOR PAULISTA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NONATO, A. C. . Abordagem das necessidades de saúde: a prática estruturante do cuidado. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NONATO, A. C. ; PIO, D. A. M. ; KOBASHIKAWA, K. T. ; VERNASQUE, J. R. S. . NECESSIDADES DE SAÚDE: EXPERIÊNCIA DE ABORDAGEM PARA ESTUDANTES E PROFESSORES EM UM CURRÍCULO ATIVO DE MEDICINA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANDRADE, M. V. L. C. ; PIO, D. A. M. ; NONATO, A. C. ; TONHOM, S. F. R. . CUIDADO INTEGRAL NO INTERNATO EM PEDIATRIA NA ATENÇÃO BÁSICA: O OLHAR DO EGRESSO DE MEDICINA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NONATO, A. C. ; KOBASHIKAWA, K. T. ; PIO, D. A. M. ; VERNASQUE, J. R. S. . O CONCEITO DE NECESSIDADES DE SAÚDE E O VÍNCULO NOS CENÁRIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. G. P. ; PIO, D. A. M. ; NONATO, A. C. ; CHIRELLI, M. Q. ; BETTINI, R. V. . OPERACIONALIZAÇÃO DE UM CURRÍCULO ATIVO, INTEGRADO E ORIENTADO POR COMPETÊNCIA: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E ESTUDANTES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NONATO, A. C. . O Conceito de Necessidades de Saúde e a Integralidade do Cuidado: percepções e vivências dos estudantes de medicina e enfermagem de um currículo ativo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NONATO, A. C. ; KOBASHIKAWA, K. T. ; PIO, D. A. M. ; VERNASQUE, J. R. S. . O conceito de necessidades de saúde: diversidade de vivências e experiências entre estudantes de enfermagem e medicina. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NONATO, A. C. ; KOBASHIKAWA, K. T. ; PIO, D. A. M. ; VERNASQUE, J. R. S. . A apreensão e compreensão do conceito de necessidades de saúde para estudantes da Faculdade de Medicina de Marília. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NONATO, A. C. ; KOBASHIKAWA, K. T. ; PIO, D. A. M. ; VERNASQUE, J. R. S. . A apreensão e compreensão do conceito de necessidades de saúde para estudantes da Faculdade de Medicina de Marília. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NONATO, A. C. . A apreensão e compreensão do conceito de necessidades de saúde para estudantes da Faculdade de Medicina de Marília. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ESCR, G. I. ; NONATO, A. C. . Paper- Women's Participation in the Renewable Energy Transition. Global Initiative ESCR, 2022. (Tradução/Outra).

• SAUDE, O. M. ; NONATO, A. C. . 16.6 UN IP Training Presentation, 2022. (Tradução/Outra).

• ECANCER, O. ; NONATO, A. C. . Cuidados paliativos - módulo 14. Ecancer, 2019. (Tradução/Outra).

• ECANCER, O. ; NONATO, A. C. . Cuidados paliativos - módulo 17. Ecancer, 2019. (Tradução/Outra).

• ECANCER, O. ; NONATO, A. C. . Cuidados paliativos - módulos 20 e 21. Ecancer, 2019. (Tradução/Outra).

• ECANCER, O. ; NONATO, A. C. . Cuidados paliativos - módulo 3, 2018. (Tradução/Outra).

• ROBERTSON, W. ; NONATO, A. C. . Sucos: Receitas de smoothie: Dieta smoothie: Livro de smoothie (Sucos Detox), 2017. (Tradução/Livro).

• PARLANTE, N. ; NONATO, A. C. . Curso: Ciência da Computação 101. Coursera, 2015. (Tradução/Outra).

• CARBREY, J. ; NONATO, A. C. . Curso: Introdução à Fisiologia Humana. Durham, EUA, 2014. (Tradução/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  ANÁLISE DE CUSTO-EFETIVIDADE DO AXICABTAGENO CILOLEUCEL EM PACIENTES COM LINFOMA DE GRANDES CÉLULAS B, Descrição: Introdução: O câncer é uma Doença Crônica Não Transmissível (DCNT) que lidera as causas de mortalidade global, sendo um desafio significativo para a saúde pública. A crescente incidência de câncer resulta do aumento da expectativa de vida e transições epidemiológicas e geográficas. Enquanto os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) preveem a redução da mortalidade precoce por DCNTs até 2030, o ritmo de diminuição da mortalidade por câncer é mais lento comparado a outras doenças. No Sistema Único de Saúde (SUS) brasileiro, a incorporação de tratamentos avançados, como as terapias CAR-T, enfrenta desafios devido aos altos custos e à necessidade de eficácia e segurança comprovadas. Este estudo visa realizar uma Análise de Custo-Efetividade (ACE) da terapia CAR-T axicabtageno ciloleucel, aprovada no Brasil, em comparação com tratamentos convencionais para o Linfoma de Grandes Células B (LBCL) refratário ou recidivante. Objetivo: Avaliar segurança, eficácia, efetividade e custo-efetividade da terapia CAR-T axicabtageno ciloleucel em adultos com LBCL refratário ou recidivante. Método: O estudo será conduzido em três etapas. A primeira será uma revisão sistemática realizada conforme o protocolo PRISMA-P, com buscas em bases como MEDLINE, EMBASE, CENTRAL, LILACS, Scopus e Web of Science. Serão incluídos estudos que comparam axicabtageno ciloleucel com transplante autólogo em pacientes com LBCL. A avaliação de risco de viés utilizará ferramentas da Cochrane e ROBINS-I, sendo a certeza da evidência avaliada pelo sistema GRADE. A segunda etapa será uma revisão sistemática de estudos de avaliação econômica, será realizada em bases específicas, como NHS EED e HTA Database, para identificar metodologias de custeio, tipos e desfechos dos estudos econômicos sobre axicabtageno ciloleucel. A última etapa será uma Análise de Custo-Efetividade, com a elaboração de um modelo de Markov para simular o curso de pacientes com LBCL refratário ou recidivante, adotando a perspectiva do SUS e utilizando dados do SIGTAP e CMED. Os estados de saúde considerados serão controle da doença, recidiva, refratariedade e óbito. A taxa de desconto aplicada será de 5. Os desfechos incluirão anos de vida ajustados pela qualidade (QALYs) e expectativa de vida remanescente. A ACE determinará a Razão de Custo-Efetividade Incremental (RCEI) e a análise de sensibilidade avaliará a robustez dos resultados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Carolina Nonato - Integrante / Patrícia Coelho de Soárez - Coordenador.

• 2021 - 2023

  Influência da pandemia de COVID-19 na adesão ao tratamento com antirretrovirais em pessoas vivendo com HIV, Descrição: O HIV (Vírus da Imunodeficiência Humana) é um retrovírus com genoma de RNA, que é capaz de provocar alterações imunológicas que propiciam o aparecimento de infecções oportunistas e neoplasias, acarretando no desenvolvimento da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS), situação na qual a contagem de células T CD4 + geralmente é inferior a 200 células/mm3. O reconhecimento da AIDS ocorreu há 40 anos, em 1981, nos Estados Unidos (FAUCI; LANE, 2020) e o primeiro caso identificado no Brasil foi em 1982. Contudo, o primeiro antirretroviral, azidotimidina (AZT), foi licenciado somente em 1987, permitindo uma redução temporária da carga viral e uma modesta melhora na qualidade de vida dos pacientes. Então, em 1996, a terapia antirretroviral de alta atividade (TARV), com a combinação de três drogas, permitiu a supressão viral duradoura, sendo que, no Brasil, o acesso à TARV ocorre de forma gratuita através do Sistema Único de Saúde (SUS). Sendo assim, a adesão à TARV permitiu que houvesse uma significativa melhora na qualidade de vida dos pacientes com a AIDS em um estágio avançado e na prevenção da progressão da doença em pacientes sem manifestações clínicas evidentes. A despeito disso, situações que prejudiquem o acesso aos serviços de saúde e a retirada dos medicamentos podem trazer prejuízos para esse cenário, dificultando o diagnóstico e a notificação do número de doentes, bem como facilitando a descontinuação do tratamento. Um exemplo atual dessa situação mencionada é a pandemia de COVID-19, que está afetando vidas e meios de subsistência de pessoas ao redor do mundo, impactando especialmente aquelas que são marginalizadas, as que apresentam desvantagens socioeconômicas e que possuem comorbidades. Assim, pessoas vivendo com HIV e aquelas com alto risco de infecção pelo vírus estão enfrentando interrupções no tratamento e no atendimento oferecido nos serviços de saúde. Fundamentando-se nos dados da literatura que foram expostos, constata-se a relevância da adesão ao tratamento para um melhor prognóstico das pessoas vivendo com HIV. Contudo, o contexto de interrupção de atendimentos, isolamento social e a maior dificuldade de acesso aos serviços de saúde, trazidos pela pandemia de Covid-19, podem ter prejudicado o acompanhamento do cuidado a tais pacientes, bem como a continuação e/ou adesão ao tratamento e a retirada de medicações. Deste modo, surge a pergunta de pesquisa: Como a pandemia de COVID-19 modificou a adesão ao tratamento das pessoas vivendo com HIV, considerando o isolamento social e as condições socioeconômicas da população atendida pelo HC Famema?. O presente trabalho tem como objetivo geral avaliar o impacto da pandemia de Covid-19 na adesão à terapia antirretroviral em pessoas vivendo com HIV. Este é um estudo de corte transversal, fundamentado em uma abordagem quantitativa com uma orientação retrospectiva.A amostra será composta por cerca de 300 indivíduos, que fazem retirada dos antirretrovirais na farmácia do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Marília (HC-Famema), um serviço terciário localizado na cidade de Marília, interior do Estado de São Paulo, e que abrange 62 municípios no Departamento Regional de Saúde (DRS), atendendo cerca de 1.200.000 indivíduos. A adesão do paciente à TARV durante a pandemia de COVID-19 será avaliada através da comparação entre a data de retirada dos medicamentos na farmácia do HC-FAMEMA e a data esperada para esta retirada, com base nos dados disponíveis no SICLOM. As variáveis categóricas serão representadas pelas suas frequências absolutas e relativas. Os dados serão analisados no programa Statistical Package for Social Sciences (SPSS) versão 17.0 e apresentados em tabelas de frequência simples.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ana Carolina Nonato - Integrante / Osni Lázaro Pinheiro - Coordenador / Larissa Rodrigues Borges - Integrante / Maria Carolina Paraluppi - Integrante / Flávio Trentin Troncoso - Integrante / Anna Carolina Scola - Integrante / Letícia Chuman - Integrante.

• 2021 - 2023

  Saúde mental e aprendizagem durante a pandemia de COVID-19: a vivência do início da graduação para os estudantes de medicina, Descrição: Introdução: O novo coronavírus (SARS-CoV-2) foi identificado na China, em dezembro de 2019, após um surto de pneumonia na cidade de Wuhan. Devido à alta virulência e à inexistência de fármacos ou vacinas contra a doença, foram implementadas várias medidas para a contenção da disseminação do vírus e da evolução da pandemia. Com isso, autoridades mundiais decretaram quarentena, isolamento social e restrição da atividade de serviços de diversos setores. Essas mudanças acometeram o bem-estar dos indivíduos, desencadeando inúmeros sintomas psicopatológicos, como tristeza, ansiedade, nervosismo, problemas de sono e sintomas depressivos. Partindo-se da experiência das autoras, que vivenciaram a implementação do ensino remoto para a turma de ingressantes de medicina da Famema e, aliando-se à literatura, tem-se o pressuposto de que a implementação do ensino remoto no curso de graduação em Medicina trouxe consequências sociais e emocionais aos alunos que entraram na FAMEMA na vigência da pandemia de COVID-19.Assim, surge a seguinte pergunta de pesquisa: Como a pandemia de COVID-19 repercutiu sobre a educação médica da turma ingressante na FAMEMA, no ano de 2020 e quais as implicações acadêmicas e na saúde mental para esses estudantes?. OBJETIVOS: Compreender as repercussões da pandemia de COVID-19 sobre a educação médica da turma ingressante na FAMEMA, no ano de 2020, e as implicações acadêmicas e na saúde mental dos estudantes. MÉTODO: Trata-se de um estudo qualitativo e exploratório, utilizando a estratégia de pesquisa websurvey. Para compor a amostra do estudo, serão utilizados como critérios de inclusão ser estudante matriculado no curso de Medicina da Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA) no ano de 2020. Serão excluídos da amostra as autoras do trabalho científico e os discentes que se desligaram do curso entre a matrícula e a data da pesquisa. A seleção destes estudantes será aleatória e o tamanho da amostragem determinada por saturação teórica, isto é, quando novos dados não puderem ser apreendidos da experiência dos estudantes por meio dos questionários. Após a coleta, a análise dos dados será feita por meio da Análise de Conteúdo, modalidade temática proposta por Bardin (2016).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ana Carolina Nonato - Integrante / Danielle Abdel Massih Pio - Coordenador / Ana Victoria Silva Souza - Integrante / Giulia Junqueira Franchi Braghetta - Integrante.

• 2020 - 2022

  Experiência de professores com a abordagem de necessidades de saúde em um currículo médico, Descrição: INTRODUÇÃO: Na formação médica, devido à herança deixada pelo Relatório Flexner, ainda há dificuldade para valorização dos aspectos biopsicossociais do indivíduo que procura o cuidado. A Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA) delineia em seu Projeto Pedagógico do Curso (PPC) que esta habilidade esteja presente na formação de seus estudantes; todavia, devido à diversidade de formação de seus professores, acredita-se que este processo não é homogêneo em todas as séries do curso de Medicina da Instituição. JUSTIFICATIVA: Verificar a experiência de professores do curso de medicina da FAMEMA em relação à inserção do conceito de necessidades de saúde em todas as etapas da formação, fomentando a operacionalização efetiva do PPC e contribuindo com outras escolas médicas para que a experiência dos professores da FAMEMA possa servir de referência para melhoria da qualidade do ensino. OBJETIVO: Compreender a experiência e as perspectivas dos professores do curso de Medicina da FAMEMA quanto à abordagem do conceito de Necessidades de Saúde e a operacionalização do currículo integrado e orientado por competência. MÉTODOS: Estudo qualitativo, com referencial metodológico da Teoria Fundamentada nos Dados (TFD), e quantitativo, orientado pela estatística descritiva. A amostragem será definida por saturação e o modelo teórico apreendido será comparado com os demais dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Carolina Nonato - Integrante / Danielle Abdel Massih Pio - Coordenador.

• 2015 - 2019

  A apreensão e compreensão do conceito de necessidades de saúde para estudantes da Faculdade de Medicina de Marília, Descrição: Nos últimos anos, houve a instituição das Diretrizes Curriculares Nacionais, integrando a prática e a teoria, além de aspectos biológicos, psicológicos, ambientais e sociais ao processo saúde-doença e responsabilização dos estudantes através de atuação formativa e ativa nos serviços de saúde. A Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA), em seus cursos de medicina e de enfermagem, tem as necessidades de saúde como referencial norteador. Deste modo, pretende-se compreender a experiência dos estudantes envolvidos no cuidado em saúde a partir do conceito de necessidades de saúde para a operacionalização do currículo integrado, através de um aprofundamento teórico-prático sobre sua relação com os outros atores (docentes, usuários e profissionais) e entender os motivos que levam à divergência do entendimento do referencial teórico entre eles, propiciando subsídios para que estas disparidades sejam compreendidas no contexto do ensino. Será realizada descrição analítica da experiência dos estudantes, por meio do uso de entrevistas semidirigidas, que serão gravadas em áudio e transcritas na íntegra. A pesquisa será delineada pelo referencial metodológico da Teoria Fundamentada nos Dados (TFD) e referencial teórico de necessidades de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carolina Nonato - Integrante / Karen Tie Kobashikawa - Integrante / Danielle Abdel Massih Pio - Coordenador / Juliana Ribeiro da Silva Vernasque - Integrante., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - Bolsa.

Prêmios