Fernando Mori Miyazawa

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo(2010). Atualmente é Professor de Ciências e Biologia do Colégio Novo Espaço e Professor voluntário de Biologia do Cursinho da Psico-USP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Ciências Biológicas

2000 - 2010

Universidade de São Paulo
Orientador: Suzana Ursi

Formação complementar

2005 - 2005

Relações Humanas, Comunicação Eficaz e Liderança. (Carga horária: 48h). , Dale Carnegie Training.

2005 - 2005

Curso de Licenciamento Ambiental. (Carga horária: 40h). , Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental.

2000 - 2001

Fotografia. , Centro Universitário Senac.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Participação em eventos

VII Simposio & VII Reunião de Avaliação do Programa BIOTA/FAPESP. 2011. (Simpósio).

I Fórum Permanente MEio Ambiente e Sociedade - Biodiversidade - UNICAMP. 2011. (Simpósio).

III ENEBIO - Encontro Nacional de Ensino em Biologia. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS ECOLÓGICOS A PARTIR DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BIOMAS BRASILEIROS . 2010. (Congresso).

1 Fórum das Universidades Públicas Paulistas - Ciência e Tecnologia em Resíduos. 2003. (Congresso).

IV Semana Temática da Biologia.. 2001. (Encontro).

V Semana Temática da Biologia. 2001. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • MIYAZAWA, F. M. ; Ursi, Suzana . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS ECOLÓGICOS A PARTIR DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BIOMAS BRASILEIROS . Revista da SBEnBIO , v. 3, p. 3151-3162, 2010.

  • MIYAZAWA, F. M. ; Ursi, Suzana . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS ECOLÓGICOS A PARTIR DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BIOMAS BRASILEIROS .. In: III ENEBIO - Encontro Nacional de Ensino em Biologia, 2010, Fortaleza. III ENEBIO & IV EREBIO Regional 5 V Congreso Iberoamericano de Educación en Ciências Experimentales, 2010. v. 3. p. 3151-3162.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Colégio Novo Espaço. , Rua Conde Moreira Lima, 634, 04383-034 - Sao Paulo, SP - Brasil

Experiência profissional

2011 - Atual

Colégio Novo Espaço

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências e Biologia, Carga horária: 21

2010 - Atual

Cursinho da Psico-USP

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor voluntário de Biologia, Carga horária: 3

2004 - 2004

Educafro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor de Biologia voluntário em curso pré-vestibular na comunidade carente de Diadema voltados para afrodescendentes.

2002 - 2008

Legas Metal Ind. Com. Ltda

Vínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.