José René Câmara Junior
Graduado em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Pós-Graduado em Educação pela Faculdade Frassinetti do Recife (Fafire). Mestre em História na Universidade Católica de Pernambuco (Unicap), Doutorando em História Social da Cultura Regional pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Temas de pesquisas: Tráfico de Escravizados, História das doenças e da saúde, História social do crime, Educação e Cidadania, Consciência Histórica, Ensino de História.
Informações coletadas do Lattes em 31/08/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em História
2022 - Atual
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: A recepção e difusão das ideias e teses da Escola Positiva Italiana a partir da imprensa pernambucana (1889-1920)
Tiago da Silva Cesar. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Social da Cultura Regional.
Mestrado em Mestrado Profissional em História
2019 - 2021
Universidade Católica de Pernambuco
Título: AS VIDAS INVISÍVEIS IMPORTAM TAMBÉM, Ano de Obtenção: 2021
Paulo Henrique Fontes Cadena.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil Império. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Especialização em andamento em Gestão em processos gerenciais
2021 - Atual
Especialização em Educação Infantil
2011 - 2012
Faculdade Frassinetti do Recife
Título: Experiência e memória: contribuições de Walter Benjamin para o papel docente na educação infantil
Orientador: Alexandre Simão de Freitas
Graduação interrompida em 2019 em Direito
2017 - Atual
Universidade Católica de Pernambuco
Ano de interrupção: 2019
Graduação em pedagogia
2006 - 2010
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Um olhar crítico sobre a prática pedagógica a partir do modelo de competências
Formação complementar
2021 - 2121
XII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA e IV CONGRESSO IBERO AMER. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2021 - 2021
?Memória e libertação: uma introdução à filosofia da História de Walter Ben. (Carga horária: 3h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.
2021 - 2021
Introdução à Historia da Doenças. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2017 - 2017
FUNDAMENTOS DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2017 - 2017
Curso Geral Propriedade Intelectual. (Carga horária: 75h). , World Intellectual Property Organization, WIPO, Suiça.
2010 - 2010
Nietzsche: suas ideias sobre a educação.. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2006 - 2007
Extensão universitária em a boa leitura como formadora de cidadãos. (Carga horária: 144h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
31° Simpósio Nacional de História ? História, Verdade e Tecnologia.A consciência histórica e o paradigma da dádiva: diálogos para uma formação docente melhor. 2021. (Simpósio).
O Brasil e o Mundo Atlântico: entre a modernidade e a contemporaneidade.Quanto vale esse pedaço de carne preta? Uma breve análise dos valores dos escravizados a partir de suas condições de saúde descritas nos inventários entre 1837 e 1840 no Recife. 2020. (Encontro).
O Futuro do Futuro do Ensino de História.Trabalho e escravidão do período Oitocentista: breve exame da produção historiográfica do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Pernambuco entre o período de 2010-2020. 2020. (Encontro).
VI Seminário Internacional História e Historiografia.A feitura do conhecimento histórico a partir do diálogo entre Michel de Certeau e Walter Benjamin: a invenção do cotidiano e a experiência em questão. 2020. (Seminário).
XIII Encontro Estadual de História:.O caminho das pedras os escravizados e o defeito mecânico breves anotações sobre mobilidade social trabalho e cantaria no Recife Oitocentista. 2020. (Encontro).
XIII Encontro Estadual de História: "História e mídias: narrativas em disputas",.O caminho das pedras os escravizados e o defeito mecânico breves anotações sobre mobilidade social trabalho e cantaria no Recife Oitocentista. 2020. (Encontro).
XIV Colóquio de História da UNICAP e IV Colóquio do Programa de Pós-Graduação em História.o caminho das pedras, os escravizados e o defeito mecânico: breves anotações sobre mobilidade social, trabalho e cantaria no recife oitocentista. 2020. (Outra).
XVII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DO CEARÁ.A consciência histórica em questão, ou o sujeito histórico em questão: paradigmas da dádiva para uma formação docente melhor. 2020. (Encontro).
III Encontro Nacional e II Internacional de Linguística e Literatura: nas fronteiras da linguagem (Universidade de Pernambuco.Fronteiras da linguagem. 2015. (Outra).
VII Seminário de Metodologia para Projetos de Extensão.Educação em Meio Ambiente e em Saúde na Associação dos Moradores do Alto do Capitão. 2011. (Seminário).
V Seminário de Extensão Universitária da UFRN.Educação em Meio Ambiente e em Saúde na Associação dos Moradores do Alto do Capitão. 2011. (Seminário).
XXVIII Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Sociologia. Um olhar crítico sobre a prática pedagógica a partir do modelo de competências. 2011. (Congresso).
Jornada Pedagogica do Centro de Educação. 2010. (Outra).
29ª encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia. 2009. (Oficina).
IV ENCONTRO CULTURA E MEMORIA: HISTORIA E TRABALHO. 2009. (Encontro).
PROFISSAO PROFESSOR: O RESGATE DA PEDAGOGIA. 2009. (Seminário).
Semana Pedagógica professor joão Franscisco de Souza. 2008. (Seminário).
XV CONGRESSO DE INICIAÇAO CIENTIFICA (CONIC). 2007. (Congresso).
SEMINÁRIO: GESTÃO E FINANCIAMENTO DE EDUCÃO: UM OLHAR A PARTIR DO PEDAGOGO. 2006. (Seminário).
Produções bibliográficas
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CAMARA JUNIOR, J. R. . Dignidade da pessoa humana: diálogos introdutórios entre liberdade e educação. Revista Construir Notícias , v. 16, p. 30-39, 2017.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . A experiência formativa pela literatura: uma tentativa de (RE)construir a docência. Construir Notícias , v. 15, p. 28, 2016.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . Dádiva na Educação: paradigmas para a formação humana. Revista Construir Notícias , v. 15, p. 56-61, 2015.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . Neurociência e formação de professores: diálogos para uma educação melhor. Construir Notícias , v. 14, p. 50-55, 2014.
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CAMARA JUNIOR, J. R. ; Sobral, Socorro . Macaparana: sobre a brisa dos ventos. 1. ed. Igarassu: Editora Trato, 2022. v. 1.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . FLORA E O MUNDO ENCANTADO. 1. ed. Prazer de Ler, 2020.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . Língua Portuguesa em questão: ensino fundamental: 6 ano: livro do aluno. 1. ed. Prazer de Ler, 2020.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . Língua portuguesa em questão: ensino fundamental: 7 ano: livro do professor. 1. ed. Prazer de Ler, 2020.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . Língua Portuguesa em questão: ensino fundamental: 9 ano: livro do aluno. 1. ed. , 2020.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . Língua portuguesa em questão: ensino fundamental: 8 ano: livro do professor. 1. ed. Prazer de Ler, 2020.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . Língua Portuguesa em questão: ensino fundamental: 7 ano: livro do aluno. 1. ed. Prazer de Ler, 2020.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . Língua Portuguesa em questão: ensino fundamental: 6 ano: livro do professor. 1. ed. Prazer de Ler, 2020.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . Língua portuguesa em questão: ensino fundamental: 9 ano: livro do professor. 1. ed. Prazer de Ler, 2020.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . Língua portuguesa em questão: ensino fundamental: 8 ano: livro do professor. 1. ed. Prazer de Ler, 2020.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . As cores de Isa. 1. ed. Recife: Prazer de Ler, 2018.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . O menino que colecionava areia. 1. ed. Recife: Prazer de Ler, 2018.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . O mundo encantado de Theo. 1. ed. Recife: Prazer de Ler, 2018.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . A feitura do conhecimento histórico a partir do diálogo entre Michel de Certeau e Walter Benjamin A invenção do cotidiano e a experiência em questão. In: Ramos, Francisco Régis Lopes.. (Org.). História, Memória e Historiografia. 1ed.Sobral, Ceará.: Sertão Cult, 2020, v. III, p. 255-264.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . Cantos breves 2015. Nem todo suspiro é doce. 1ed.Belém - PA: LiteraCidade, 2015, v. 1, p. 16-.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . A consciência histórica e o paradigma da dádiva: diálogos para uma formação docente melhor. In: 31° Simpósio Nacional de História ? História, Verdade e Tecnologia, 2021, Rio de Janeiro. Anais do 31° Simpósio Nacional de História [livro eletrônico] : história, verdade e tecnologia. Rio de Janeiro: ANPUH-Brasil, 2021. v. 1.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . A feitura do conhecimento histórico a partir do diálogo entre Michel de Certeau e Walter Benjamin: a invenção do cotidiano e a experiência em questão. In: VI Seminário Internacional História e Historiografia, 2020, Fortaleza. Os usos políticos do passado no Brasil contemporâneo, 2020. v. VI.
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CAMARA JUNIOR, J. R. ; SOUZA, L. C. . O CAMINHO DAS PEDRAS: ANOTAÇÕES SOBRE A CANTARIA DO RECIFE OITOCENTISTA (1837?1846). In: COLÓQUIO DE HISTÓRIA DA UNICAP > XIV COLÓQUIO DE HISTÓRIA UNICAP | IV COLÓQUIO DE HISTÓRIA DO PPGH, 2020, Recife. América Latina: narrativas, culturas e resistências, 2020. p. 260-272.
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CAMARA JUNIOR, J. R. ; SOUZA, L. C. . Trabalho e escravidão no Oitocentos: breve exame da produção historiográfica do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Pernambuco (2010-2019). In: XVII Encontro Regional de História (Anpuh-PR), 2020, Maringá. O Futuro do Futuro do Ensino de História, 2020.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . Dignidade da pessoa humana: diálogos introdutórios entre liberdade e educação. Revista Construir Notícias , 2017.
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CAMARA JUNIOR, J. R. . A difusão das ideias e das teses da Escola Positiva Italiana no Jornal Diario de Pernambuco (1892-1897) a partir do intelectual mediador. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMARA JUNIOR, J. R. . A feitura do conhecimento histórico a partir do diálogo entre Michel de Certeau e Walter Benjamin: a invenção do cotidiano e a experiência em questão. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMARA JUNIOR, J. R. ; SOUZA, L. C. . o caminho das pedras, os escravizados e o defeito mecânico: breves anotações sobre mobilidade social, trabalho e cantaria no recife oitocentista. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMARA JUNIOR, J. R. ; SOUZA, L. C. . O CAMINHO DAS PEDRAS: ANOTAÇÕES SOBRE A CANTARIA DO RECIFE OITOCENTISTA (1837?1846). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMARA JUNIOR, J. R. ; SOUZA, L. C. . Trabalho e escravidão no Oitocentos: breve exame da produção historiográfica do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Pernambuco (2010-2019). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMARA JUNIOR, J. R. ; HERCULANO, C. H. F. . A CONSCIÊNCIA HISTÓRICA EM QUESTÃO, OU O SUJEITO HISTÓRICO EM QUESTÃO: PARADIGMAS DA DÁDIVA PARA UMA FORMAÇÃO DOCENTE MELHOR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMARA JUNIOR, J. R. . Quanto vale esse pedaço de carne preta? Uma breve análise dos valores dos escravizados a partir de suas condições de saúde descritas nos inventários entre 1837 e 1840 no Recife. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMARA JUNIOR, J. R. . Um olhar crítico sobre a prática pedagógica a partir do modelo de competências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARNEIRO, A. C. ; CAMARA JUNIOR, J. R. ; SALES ; SILVA, Petronildo Bezerra da ; BEZERRA, Thacio de Morais . Educação em Meio Ambiente e em Saúde na Associação dos Moradores do Alto do Capitão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CAMARA JUNIOR, J. R. ; CARNEIRO, A. C. ; SALES ; SILVA, Petronildo Bezerra da ; BEZERRA, Thacio de Morais . Educação em Meio Ambiente e em Saúde na Associação dos Moradores do Alto do Capitão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
CAMARA JUNIOR, J. R. . História Contextualizada. 2021.
CAMARA JUNIOR, J. R. . Cidadania Moral e Ética. 2020.
CAMARA JUNIOR, J. R. . Coleção de Filosofia: Pensar, Refletir e Filosofar. 2019.
CAMARA JUNIOR, J. R. . Gêneros, Leitura e Análise (Língua Portuguesa). 2017.
CAMARA JUNIOR, J. R. . Cidadania Moral Ética. 2016.
CAMARA JUNIOR, J. R. . Apredendo Artes. 2016.
CAMARA JUNIOR, J. R. . Produção Textual. 2015.
CAMARA JUNIOR, J. R. . Língua Portuguesa em Contexto. 2014.
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2012
Centro educacional Miriam ImeldaVínculo: Coordenador Pedagógico, Enquadramento Funcional: funcionario efetivo, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenou atividades, projetos didático-pedagógicos além de desenvolver formações continuadas com as docentes. Além disso, desenvolveu projetos voltados para comunidades carentes a fim de fortalecer a luta por reconhecimento.
2011 - 2012
Prefeitura Municipal de Recife, PM/RecifeVínculo: Conselheiro, Enquadramento Funcional: conselheiro, Carga horária: 2
Outras informações:
Conselheiro Municipal de Assistência Social do Recife para o biênio 2011-2013
2007 - 2009
Prefeitura Municipal de Recife, PM/RecifeVínculo: Auxiliar de professor Regente, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Desenvolvimento de atividades correlatas a alfabetizção e acompanhamento da avaliação dos discentes, elabora planos de aula de acordo com a proposta pedagogica da Rede Municipal do Recife.
2011 - 2011
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: monitoria, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitoria na Diciplina de Trabalho de Conclusão de curso- Prof. Orientador: Clarissa Martins de Araujo
2011 - 2011
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: monitoria, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitoria na Diciplina de Educação e Trabalho- Prof. Orientador: Dra.Clarissa Martins de Araujo
2010 - 2010
Universidade Federal de PernambucoVínculo: monitoria, Enquadramento Funcional: monitoria, Carga horária: 12
Outras informações:
monitoria da disciplina Educação e Trabalho sob a orientação da profª Drª Clarissa Martins de Araujo
2007 - 2008
Universidade Federal de PernambucoVínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: aluno pesquisador
Outras informações:
participação do programa de aluno pesquisador do Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação do Centro de Educação da UFPE. participação do Grupo de Estudo Marxistas, sob responsabilidade do Dr Daniel Álvares Rodrigues.
2007 - 2007
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: monitoria, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitoria na Disciplina Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação. Prof. Orientador: Ricardo Swain Aléssio
2013 - 2021
EDITORA CONSTRUIRVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor de Edições (Editor Junior), Carga horária: 40
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