Francisca Selma Soares

Possui graduação em Letras-Inglês pela Universidade Estadual do Maranhão (2003). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras Literatura e Língua Portuguesa. com especialização em Perspectivas Críticas da Literatura Contemporânea "Lato Sensu" (2012) e graduação em Pedagogia licenciatura (2011)Tem experiência na área de docência na Universidade Estadual do Maranhão com as disciplinas de Língua Português e literatura brasileira e Portuguesa( 2008 a 2016) Como também experiência com docência com as disciplinas na área pedagógica - Didática, Psicologia da Educação, Sociologia da Educação (2016), Experiências profissional com coordenação pedagógica em Instituições pública na Rede Municipal de Imperatriz - MA. (2008 a 2013), experiência como Orientadora de estudos pelo Pacto Nacional pela Aprendizagem na Idade Certa - PNAIC (2014), e Coordenadora Local de Imperatriz - MA do (PNAIC) 2016. Atua ainda como Professora Instrutora em Cursos de Qualificação de Gestores e Professores pelo Instituto de Desenvolvimento e Promoção Humana - IDEPH. Atualmente (2019) atua como professora formadora da equipe pedagógica da SEMED de Imperatriz - MA (Estudo do Documento Curricular do Terrirótio Maranhense junto à ABNCC).

Informações coletadas do Lattes em 09/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Perspectiva Crítica da Literatura Contemporânea

2004 - 2006

Universidade Estadual do Maranhão
Título: Análise da Personalidade de Paulo Honório, protagonista do romance São Bernado de Graciliano Ramos, à luz do mito de Narciso
Orientador: Kátia Carvalho da Silva

Graduação em PEDAGOGIA LICENCIATURA

2004 - 2009

Universidade Estadual do Maranhão
Título: A LEITURA COMO PRÁTICA DE EMANCIPAÇÃO: uma análise da concepção dos professores e alunos das séries iniciais do ensino fundamental das escolas municipais de Imperatriz.
Orientador: ILMA MARIA DE OLIVEIRA SILVA

Graduação em LETRAS-INGLES

1999 - 2003

Universidade Estadual do Maranhão
Título: TEATRO NO ENSINO DA LITERATURA ( A Arte de fazer Teatro Interagindo com a Literatura)
Orientador: RUTE MARIA CHAVES PIRES

Formação complementar

2017 -

PÓS INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 360h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO, IFMA, Brasil.

2019 - 2019

Formação em Metodologias Ativas e o Aluno do Século XXI. (Carga horária: 4h). , Núcleo de Apoio ao Docente e Discente, NADD, Brasil.

2019 - 2019

CURSO DE FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE LEITURA. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2019 - 2019

Roda de conversa: As mulheres Negras, Ancestralidade e Resistência. (Carga horária: 6h). , Fórum de Mulheres de Imperatriz, FMI, Brasil.

2018 - 2018

Oficina de Formação da BNCC. (Carga horária: 60h). , INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO E PROMOÇÃO HUMANA LTDA, IDEPH, Brasil.

2018 - 2018

Encontro de Saberes e Alinhamento de Ideiais. (Carga horária: 60h). , INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO E PROMOÇÃO HUMANA LTDA, IDEPH, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Mediação em EaD - Formação de Tutores. (Carga horária: 200h). , UEMA - NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO - UEMA -net., UEMANET, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em BRASIL ONLINE TECNOLOGIA EDUCACIONAL. (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE ESTADO DO GOIÁS, UEGO, Brasil.

2014 - 2014

Currículo escolar. (Carga horária: 25h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL, UNITER, Brasil.

2014 - 2014

FOCOS IAS. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO AYRTON SENNA, IAS, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em PACTO NACIONAL pela ALFABETIZAÇÃO na IDADE CERTA - PNAIC. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2011 - 2011

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Tecnologia Pitágoras - Unidade Londrina, FATEC, Brasil.

2007 - 2009

PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR. (Carga horária: 300h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO - PROGRAMA GESTARII, SEMED, Brasil.

2008 - 2008

PEDAGOGIA LICENCIATURA. (Carga horária: 6h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, UEMA, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em PEDAGOGIA. (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARNHÃO, UEMA, Brasil.

2005 - 2006

PROALFA. (Carga horária: 200h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO - PROALFA, PROALFA, Brasil.

2005 - 2005

PEDAGOGIA. (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARNHÃO, UEMA, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em LETRAS. (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARNHÃO, UEMA, Brasil.

2003 - 2003

LITERATURA BRASILEIRA:um retrato contemporâneo. (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARNHÃO, UEMA, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em LETRAS. (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, UEMA, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em LETRAS. (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, UEMA, Brasil.

2002 - 2002

LETRAS. (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARNHÃO, UEMA, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em LETRAS. (Carga horária: 4h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, UEMA, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em LETRAS. (Carga horária: 35h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, UEMA, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em LETRAS. (Carga horária: 5h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARNHÃO, UEMA, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em LETRAS. (Carga horária: 5h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, UEMA, Brasil.

1997 - 1997

BÁSICO OPERACIONAL MS-DOS WINDOWS. (Carga horária: 50h). , SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL, SENAC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

AMOSTRA CIENTÍFICA MUNICIPAL 2018 - PESQUISADORES DO SÉCULO XXI. AVALIADORA. 2018. (Feira).

I CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IMPERATRIZ - 2018.EIXO I E VII. 2018. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: JOSÉ WADSON MENEZES FERREIRA

SOARES, F. S.; SANTOS, D. C.; FRANCO, W. C.. O PLANEJAMENTO ESCOLAR: uma abordagem ao projeto político pedagógico e sua importância no processo organizacional e educacional.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: ALESSANDRA PEREIRA DE ALENCAR

SOARES, F. S.; FRANCO, W. C.; SANTOS, D. C.. A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DIDÁTICO: um estudo sobre o planejamento do docente nas séries finais do Ensino Fundamental da Escola Tomázia Carvalho em Imperatriz/MA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: SHIRLEY DE REGO LIMA

SOARES, F. S.; SANTOS, D. C.; FRANCO, W. C.. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: uma reflexão da prática docente para uma mudança efetiva.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Adecild Ferreira da Silva

SOARES, F. S.; SANTOS, D. C.; FRANCO, W. C.. A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: um estudo filosófico no 7º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Castro Alves I no município de Imperatriz-MA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: STEFANNE RODRIGUES JORGE

SOARES, F. S.; FRANCO, W. C.; SANTOS, D. C.. A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA: um estudo no 6º ano do ensino fundamental da escola X do município de João Lisboa-MA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Ana Maria da Costa Freitas Oliveira

SOARES, F. S.; FRANCO, W. C.; SANTOS, D. C.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO COTIDIANO ESCOLAR: revisão de literatura das dificuldades dos alunos no processo de ensino e aprendizagem na educação do Ensino Fundamental nos ensinos finais.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Adão Silva Soares dos Santos

SOARES, F. S.; SANTOS, D. C.; FRANCO, W. C.. PROPOSTA DE UMA ARQUITETURA ESCOLAR VOLTADA PARA O BEM ESTAR DE TODOS: uma análise do partido arquitetônico da Unidade Integrada Paulo Madeira na cidade de João Lisboa - MA.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: ROBERTO DA SILVA BARROS

SOARES, F. S.; FRANCO, W. C.; SANTOS, D. C.. VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR: uma análise reflexiva sobre a violência e suas consequências para o processo ensino pedagógico.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Josemildo do Nascimento Sousa

SOARES, F. S.; SANTOS, D. C.; FRANCO, W. C.. PROGRAMA EDUCACIONAL DE RESISTÊNCIA AS DROGAS PROERD ENQUANTO AÇÃO SOCIAL SIGNIFICATIVA DA POLICIA MILITAR NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESTADUAL SÃO FRANCISCO DE ASSIS: uma alternativa para o combate ao uso de drogas no município de Axixá do Tocantins.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Lucélia Neves dos Santos

SOARES, F. S.; SANTOS, D. C.; PEREIRA, M. E. G.. REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA SOBRE A RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Dário Antonio Cardoso

SOARES, F. S.; SANTOS, D. C.; OLIVEIRA, G. S.. ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO: uma perspectiva para formação da consciência histórica.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: NEUSA SANTANA ROLIM

SOARES, F. S.; SANTOS, D. C.; SOUSA, A. F.. GESTÃO ESCOLAR DEMOCRATICA NO BRASIL: revisão de literatura, uma visão crítica, reflexiva e inclusiva na educação democrática brasileira.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Isailde Vieira de Sousa

SOARES, F. S.; SANTOS, D. C.; BANDEIRA, V. M.. CRIACIONISMO NA EDUCAÇÃO: uma pesquisa bibliográfica sobre o ensino de criacionismo nas escolas brasileiras.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Adna Cardoso Resende

SOARES, F. S.; SANTOS, D. C.; OLIVEIRA, G. S.. FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR: revisão de literatura da formação continuada do professor do Brasil e o processo de ensino e aprendizagem.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: TATIANE DE SOUSA BEZERRA

SOARES, F. S.; SANTOS, D. C.; SILVA, S. M. B.. RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO: a afetividade na aprendizagem, um estudo no 6º ano do ensino fundamental na Unidade Escolar Francisco Pereira Primo em Porto Franco - MA.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Isailde Vieira de Sousa

SOARES, F. S.; SANTOS, D. C.; PEREIRA, M. E. G.. A INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO DO 6º ANO AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO NA ESCOLA MUNICIPAL DARCY RIBEIRO NO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ/MA.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.

MILHOMEM, T de J. A; ZANELLA HORSTER, T.R.;SOARES, F. S. O FRACASSO NA APRENDIZADEM DA GRAMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2015. Universidade Estadual do Marnhão - Campus Açailandia.

NASCIMENTO,R.G.P do;SOARES, F. S; ARAÚJO, D. L.. A MULHER NA ÓTICA DO NATURALISMO NA OBRA"O CORTIÇO" DE ALUÍSIO DE AZEVEDO. 2015. Universidade Estadual do Marnhão - Campus Açailandia.

NASCIMENTO,R.G.P do;SOARES, F. S; ARAÚJO, D. L.. A CONTRIBUIÇÃO DOS PAIS NA FORMAÇÃO DE BONS LEITORES. 2015. Universidade Estadual do Marnhão - Campus Açailandia.

NASCIMENTO,R.G.P do;SOARES, F. S; ARAÚJO, D. L.. UMA ANÁLISE DA REALIDADE SOCIOLINGUÍSTICA DA COMUNIDADE RURAL PA 50 BIS DO MUNICÍPIO DE AÇAILANDIA- MA. 2015. Universidade Estadual do Marnhão - Campus Açailandia.

NASCIMENTO,R.G.P do;SOARES, F. S; ARAÚJO, D. L.. SÃO BERNARDO DE GRACILIANO RAMOS - A INTROSPECÇÃO COMO ELEMENTO CHAVE PARA ANÁLISE PSICOLÓGICA DA PERSONAGEM PAULO HONÓRIO. 2015. Universidade Estadual do Marnhão - Campus Açailandia.

MILHOMEM, T de J. A;SOARES, F. S; SANTOS, A.de JESUS PEREIRA. A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. Universidade Estadual do Marnhão - Campus Açailandia.

OLIVEIRA, F.N.S.de; NASCIMENTO,R.G.P do;SOARES, F. S.. A IMPORTÂNCIA DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA PARA A AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. Universidade Estadual do Marnhão - Campus Açailandia.

MILHOMEM, T de J. A;SOARES, F. S; SANTOS, A. de J. P.. LITERATURA DE CORDEL COMO FOMENTO À LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA. 2013. Universidade Estadual do Marnhão - Campus Açailandia.

LIMA, A.L.;SOARES, F. S; NASCIMENTO,R.G.P do. A LEITURA E A ESCRITA COMO METODOLOGIA DA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: escola Muni cipal Arenyvya paulla Oliveira Pereira Tabiano. 2013. Universidade Estadual do Marnhão - Campus Açailandia.

OLIVEIRA, F.N.S.de;SOARES, F. S.; NASCIMENTO,R.G.P do. MACUNAÍMA: uma simbologia da Personalidade Cultural do brasileiro.. 2013. Universidade Estadual do Marnhão - Campus Açailandia.

NASCIMENTO,R.G.P do; OLIVEIRA, F.N.S.de;SOARES, F. S.. lATIM: LÍNGUA VIVA E PRESENTE NA CONTEMPORANEIDADE. 2013. Universidade Estadual do Marnhão - Campus Açailandia.

MOURA, M.F;SOARES, F. S; SILVA, P. A. O ATO DE LER E ESCREVER NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2011. Faculdade de Santa Terezinha.

SILVA, P. A; MOURA, M.F;SOARES, F. S. EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2011. Faculdade de Santa Terezinha.

SILVA, P. A;SOARES, F. S; MOURA, M.F. A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA PRÁTICAS ESCOLAR DOS PROFESSORES DO 6º AO9º ANO DE UMA ESCOLA DE SÃO DOMINGOS DO MARANHÃO. 2011. Faculdade de Santa Terezinha.

MOURA, M.F;SOARES, F. S; SILVA, P. A. A PRÁTICA DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS. 2011. Faculdade de Santa Terezinha.

SANTIAGO, C.L.; MOURA,M.N. S;SOARES, F. S. UMA ANÁLISE DO PERCURSO HISTÓRICO NO SURGIMENTO DA SOCIEDADE TUNTUENSE. 2011. Faculdade de Santa Terezinha.

Orientou

Joscely Ribeiro Gonçalves

Uma análise sobre Letramento digital em duas escolas de Açailândia; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Literatura) - Universidade Estadual do Marnhão - Campus Açailandia; Orientador: Francisca Selma Soares;

Adriana Alves Silva

O Modernismo: uma análise do protagonista Paulo Honório na obra São Bernado à luz do ensino da literatura no ensino médio em duas escolas públicas estaduais de Açailandia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Literatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Francisca Selma Soares;

Clediane Soares da Silva

Leitura: persuasão ao desenvolvimento cognitivo em Língua Portuguesa, dos alunos do 7º ano da Escola Municipal Julieta Quintal; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Literatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Francisca Selma Soares;

Maxhemyliano Silva Marques

O SIGNIFICADO EM TEXTOS HUMORÍSTICOS: análise semântico Pragmático para aplicação em sala de aula noi Ensino Médio a partir da realidade de alunos e professores em uma Escola Estadual de Açailândia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em UEMA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Francisca Selma Soares;

RAIMUNDO DE ARAUJO

Uma análise comparativa do trágico de Machado de Assis na obra Helena à luz do mito Helrna de tróia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Literatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Francisca Selma Soares;

Warley Alberto Clauhs

Teatro: análise da Arte da Dramaturgia para iniciativa e o Despertar dos alunos do Ensino Fundamental das séries Iniciais de uma escola pública e outra particular da cidade de Açailandia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Literatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Francisca Selma Soares;

Lidmar da Silva Nascimento

Um estudo sistemático sobre a Leitura e Escrita; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Docência em Língua Portuguesa) - Faculdade de Santa Terezinha; Orientador: Francisca Selma Soares;

Gêanne Varão da Silva Calado

Alfabetizar através do Lúdico para o desenvolvimento da aprendizagem em uma escola Pública no 2º ano do Ensino Fundamental; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Docência em Língua Portuguesa) - Faculdade de Santa Terezinha; Orientador: Francisca Selma Soares;

Francineide Neris

A análise da coerência e coesão textual; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Docência em Língua Portuguesa) - Faculdade de Santa Terezinha; Orientador: Francisca Selma Soares;

Francisca Samara Araújo

A importância do Livro Paradidàtico: uma análise sa Utilizaç~]ao do livro paradidático no 5º ano do Ensino Fundamental; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Docência em Língua Portuguesa) - Faculdade de Santa Terezinha; Orientador: Francisca Selma Soares;

Akatia Pereira de Lacerda Sousa

Leitura: uma análise da leitura dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental de uma escola do Município de Tuntum; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Docência em Língua Portuguesa) - Faculdade de Santa Terezinha; Orientador: Francisca Selma Soares;

Outras produções

SOARES, F. S. . LUDICIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, F. S. . FEIRA DE CIENTÍFICA : PLANETA, TECNOLOGIA E RECURSOS SUSTENTÁVEIS. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, F. S. . OFICINA PEDAGÓGICA : O FAZER PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE ATUALIZAÇÃO CONCEITUAL. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - 2010

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: SELETIVADO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

2012 - 2014

Universidade Estadual do Marnhão - Campus Açailandia

Vínculo: SELETIVADO, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

2010 - 2015

Escola Municipal frei tadeu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, Carga horária: 20

Outras informações:
DESENVOLVENDO A FUNÇÃO DE COORDENADORA PEDAGÓGICA NA ESCOLA MUNICIPAL FREI TADEU ( SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO).

2008 - 2009

Escola Municipal frei tadeu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSORA DA REDE MUNICIPAL NA ESCOLA FREI TADEU DO 6º ao 9º ANO DE LÍNGUA PORTUGUESA.

2016 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

2015 - Atual

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEMED/PNAIC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA LOCAL DO PROGRAMA DO PACTO, Carga horária: 20

2013 - Atual

Instituto de Desenvolvimento e Promoção Humana Ltda

Vínculo: PRESTADOR DE SERVIÇO, Enquadramento Funcional: PROFESSORA/INSTRUTORA DE CURSOS DE QUALIFICAÇ, Carga horária: 20

2019 - Atual

Universidade Estadual da Região Tocantina do MA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: NOMEADA, Carga horária: 20

Outras informações:
Diretora do curso de Letras, vinculada ao Programa de Formação de Professores - denominado" Caminhos do Sertão da Universidade Estadual da Região Tocantina do Marnhão - UEMASUL.