Fernanda Gonçalves Vallim

Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2010). Trabalhou com educação Infantil nos anos de 2007, 2008 e 2009 na escola de Educação Infantil Faz de Conta (Curitiba). Realizou trabalho Voluntário na área de Psicopedagogia no ano de 2008 na PUCPR (atendimento com alunos com dificuldades de aprendizagem), e no CEPIDS/UNESP Presidente prudente nos anos de 2010, 2011 e 2012 com alunos Autistas. Foi Membro do grupo de Pesquisa API (Ambiente Potencializador para a Inclusão) cadastrado pela CAPES, e Aluna Ouvinte da disciplina: Educação a Distância e Formação de Professores, fornecido pela UNESP no 2° semestre de 2010 e como aluna Especial no 1° e 2° semestre de 2011. Trabalhou como Tutora à distância nos anos de 2011, 2012, 2013 e 2014 no curso de Aperfeiçoamento "Tecnologia Assistiva, Projetos e Acessibilidade: Promovendo a Inclusão Escolar". Atualmente trabalha como Educadora da escola Marista Anjo da Guarda.

Informações coletadas do Lattes em 16/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2005 - 2009

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: FORMAÇÃO CONTINUADA: UM DESAFIO NA REDE MUNICIPAL E ESTADUAL
Orientador: Marilda Aparecida Behrens

Formação complementar

2014 - 2014

Extensão universitária em Curso de Extensão de Moodle 2.5. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Extensão de Moodle 2.5. (Carga horária: 120h). , NEaD/Unesp, NEAD/UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Formação de Tutores à distância. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Tecnologia Assistiva, projetos e Acessibilidade. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2001 - 2003

Edificações. (Carga horária: 1200h). , Escola Técnica Federal de Santa Catarina, ETFSC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

VALLIM, Fernanda Gonçalves. . I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD) - III Simpósio de educação Inclusiva e Adaptações (SEIA). 2011. (Congresso).

Participação em eventos

Ação Pedagógica na creche: o brincar Heurístico.. 2018. (Encontro).

Desenvolvimento do Pensamo Infantil a partir da Literatura. 2018. (Oficina).

Documentação Pedagógica e vida cotidiana. 2018. (Encontro).

Reggio Emília: A educação Infantil. 2018. (Seminário).

ANATED_I Encontro Nacional dos Tutores da Educação à Disntância. 2011. (Encontro).

Competencias para o profissional do século XXI. 2011. (Outra).

Competências para o profissional do século XXI. 2011. (Outra).

EIDE Encontro Iberoamericano de Educação. 2011. (Encontro).

II Encontro Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Transtornos da Atenção: Desafios Psicoeducacionais.Encontros Pedagógicos de um aluno com Sindrome de Ásperger. 2011. (Encontro).

II ENCONTRO Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Transtornos da Atenção: Desafios Psicoeducacionais. 2011. (Encontro).

I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD) - III Simpósio de educação Inclusiva e Adaptações (SEIA). 2011. (Simpósio).

ENAPI - XV Encontro de Pesquisa Institucional e Iniciação Científica..Formação Continuada: Um desafio na Rede Municipal e Estadual de Curitiba.. 2010. (Encontro).

ENEPE - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.. 2010. (Encontro).

Pesquisa Qualitativa em Educação. 2010. (Encontro).

IX Congresso Nacional de Educação - EDECERE e no III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp. 2009. (Congresso).

Pequenos Eventos Grandes Ideias: Musicalização para professores. 2009. (Encontro).

Administrando a Cultura do Paraná sob a ótica da história - PUCPR. 2008. (Outra).

Agregando Saberes a Psicopedagogia. 2008. (Encontro).

Congresso Paranaense sobre Formação de Professores. 2008. (Congresso).

Encontro para Normalistas, Pedagogos e Profissionais da Educação - Inclusão. 2008. (Encontro).

IV Seminário de Pesquisa em Educação. 2008. (Seminário).

Semana Pedagógica - Laura Monte Serrat Barbosa; Carlos Brain e Elenice Sanches - 21 horas.. 2008. (Outra).

Semana Pedagogica - Laura Monte Serrat Barbosa; Guto Zafalon e Karina Follador - 25 horas.. 2008. (Outra).

VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDECERE e no IIIcongresso Ibero-Americano sobre Violências nas escolas - CIAVE. 2008. (Congresso).

III Seminário Temático: A Matemática Moderna nas Escolas do Brasil e de Portugal. 2007. (Seminário).

IV Jornada Científica e Artístico Cultural de Educação e Relações Étnicas da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. 2007. (Encontro).

Seminário Avançado: Paulo Freire - Dez anos de ausência presente.. 2007. (Seminário).

VII Congresso Nacional de Educação - EDECERE "Saberes Docentes" e V Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar. 2007. (Congresso).

Recreação e Lazer. 2006. (Outra).

VI Seminário de Prática de Ensino. 2005. (Seminário).

Orientou

MARILDA APARECIDA BEHRENS

Formação Continuada: Um desafio na rede Municipal e Estadual de Curitiba; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Catolica do Paraná; Orientador: Fernanda Gonçalves Vallim;

Produções bibliográficas

VALLIM, Fernanda Gonçalves. ; SANTOS, Danielle Aparecida dos ; ALBUQUERQUE, Denise Ivana de Paula ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; JUNIOR, Klaus Schlünzen . A busca por uma gestão democrática na escola pública: implementação de um curso de aperfeiçoamento em EAD para gestores em uma perspectiva inclusiva. In: EIDE Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara. EIDE 2011, 2011.
VALLIM, Fernanda Gonçalves. ; ALBUQUERQUE, Denise Ivana de Paula ; SANTOS, Danielle Aparecida dos ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; JUNIOR, Klaus Schlünzen . A implementação de um curso de aperfeiçoamento em EAD para gestores em uma perspectiva inclusiva. In: I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD) - III Simpósio de educação Inclusiva e Adaptações (SEIA), 2011, Presidente Prudente. I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD) - III Simpósio de educação Inclusiva e Adaptações (SEIA), 2011.
ROCHA, N. C. ; VALLIM, Fernanda Gonçalves. ; GIACON, Flávia. ; SCHLUNZEN, Elisa Tomoe Moriya . A matemática para alunos com déficit intelectual. In: II Encontro Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Transtornos da Atenção: Desafios Psicoeducacionais, 2011, Marília. II Encontro Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Transtornos da Atenção: Desafios Psicoeducacionais, 2011.
VALLIM, Fernanda Gonçalves. . Paradigmas Educacionais do conhecimento conservador e inovador na formação de professores de Presidente Prudente. In: ENEPE, 2011, Presidente Prudente. A construção do conhecimento na sociedade da informaão, 2011.
VALLIM, Fernanda Gonçalves. ; GIACON, Flávia. ; ROCHA, N. C. . Encontros pedagógicos de um aluno com a sindrome de àsperger. In: II Encontro Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagens e Transtornos de Ateñção: Desafios Psicoeducacionais, 2011, Marília. II Encontro Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagens e Transtornos de Ateñção: Desafios Psicoeducacionais, 2011.
VALLIM, Fernanda Gonçalves. . Formação continuada: um desafio na rede municipal e estadual de Curitiba. In: ENAPI: encontro de ensino, pesquisa e extensão, 2010, Presidente Prudente. Ética e Biodiversidade: os desafios contemporâneos da educação, 2010.
VALLIM, Fernanda Gonçalves. . Encontros pedagógicos de um aluno com síndrome de Ásperger.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VALLIM, Fernanda Gonçalves. . Formação continuada: Um desafio na rede Municipal e Estadual de Curitiba. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Marista Anjo da Guarda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educador de educação Infantil

2007 - 2009

Escola Faz de Conta

Vínculo: Contratada e estagiária, Enquadramento Funcional: Professora e Auxiliar, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora Temporária à Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora Temporária no curso de Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, oferecido na modalidade semi presencial pelo program,a Rede São Paulo de Formação Docente (REDEFOR), no polo de Presidente Prudente da Universidade Estadual Paulista.

2013 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância - 6ª Edição, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora à Distância da 6ª edição do curso de Aperfeiçoamento "Tecnologia Assistiva, Projetos e Acessibilidade: Promovendo a Inclusão Escolar", da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - FCT/Unesp - no período de 28 de fevereiro de 2013 a 10 de julho de 2013 na modalidade à distância com carga horária de 180 horas.

2012 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância - 5ª Edição, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora da 5ª edição do curso de Aperfeiçoamento "Tecnologia Assistiva, Projetos e Acessibilidade: Promovendo a Inclusão Escolar", da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - FCT/UNESP, na modalidade à distância, com carga horária de 180 horas.

2010 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Atendimento Educacional com alunos Autistas, Carga horária: 4

Outras informações:
Atendimento Voluntário no Centro de Promoção para Inclusão Digital, Escolar e Social (CPIDES) com alunos Autistas nos anos de 2010, 2011 e 2012.

2011 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância - 4ª Edição, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora no curso de Aperfeiçoamento " Tecnologia Assistiva, Projetos e Acessibilidade: Promovendo a Inclusão". Na modalidade a distância, com carga horária de 180 horas.