Luciana Moraes Silva Octaviano

Doutora e Mestra em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Campus São José do Rio Preto (Ibilce). Pós-graduada (Lato Sensu) em Práticas Reflexivas e Ensino-Aprendizagem de Inglês na Escola Pública pela PUC-SP. Graduada em Letras, com Licenciatura Plena em Português/Inglês, pelas Faculdades Adamantinenses Integradas (FAI). Atualmente, é professora efetiva do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, onde leciona componentes voltados ao ensino de Língua Inglesa, como Inglês e Comunicação Profissional, na Escola Técnica Estadual de Tupã. Seus interesses de pesquisa incluem ensino e aprendizagem de Inglês para Fins Específicos, ensino de inglês para falantes de outros idiomas e análise de gêneros textuais/discursivos.

Informações coletadas do Lattes em 02/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Linguísticos - Ensino-aprendizagem de línguas

2022 - 2025

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita, Campus S J Rio Preto
Título: Tutorial em vídeo em língua inglesa na área de Desenvolvimento de Sistemas: uma análise (con)textual e metadiscursiva do gênero
Orientador: em Virginia Commonwealth University ( Luciana Carvalho de Oliveira)
com Solange Aranha. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Tutorial em vídeo; Língua Inglesa; Análise de Gênero; Nova Retórica; Sociorretórica; Metadiscurso. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino e aprendizagem de línguas.

Mestrado em Estudos Linguísticos

2019 - 2021

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita, Campus S J Rio Preto
Título: Inglês para Fins Profissionais: dos documentos oficiais ao mercado de trabalho para egressos de um curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas Integrado ao Ensino Médio
, Ano de Obtenção: 2021.Solange Aranha.Palavras-chave: Inglês para fins profissionais; Análise de necessidades; Análise da situação-alvo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Práticas Reflexivas e ensino-aprendizagem de Inglês na escola pública

2018 - 2020

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Análise de Necessidades da Língua Inglesa para um Curso Técnico de Nível Médio: Uma perspectiva discente
Orientador: Rosinda de Castro Guerra Ramos
Bolsista do(a): Cultura Inglesa, CULT, Brasil.

Graduação em Letras - Português e Inglês

2002 - 2006

FAI - Faculdades Adamantinenses

Formação complementar

2022 - 2022

O Ensino Híbrido no contexto dos idiomas (inglês e espanhol) nas Etecs. (Carga horária: 40h). , Centro Paula Souza, CPS, Brasil.

2021 - 2021

Comunicação e Escrita Científica. (Carga horária: 4h). , ACS Publications, ACS, Brasil.

2018 - 2018

Planeje sua Formação Cont. com as Ferram. da Cambridge Assessment English. (Carga horária: 20h). , Centro Paula Souza, CPS, Brasil.

2016 - 2016

Authoring Teacher Education III - Expanding the Production. (Carga horária: 42h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2014 - 2014

Teacher Training. (Carga horária: 28h). , International House London, IH, Grã-Bretanha.

2014 - 2014

Sistema de chamada online e registros escolares. (Carga horária: 2h). , Escola Técnica Estadual de Tupã, ETEC, Brasil.

2014 - 2014

Authoring Teacher Education: Experiencing the Creation of Didactic Series. (Carga horária: 38h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2013 - 2013

Flipping Classroom Practice. (Carga horária: 40h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2013 - 2013

Ambiente do Professor - Portal Clickideia - Tutorial, Baú de Ideias. (Carga horária: 3h). , Escola Técnica Estadual de Tupã, ETEC, Brasil.

2013 - 2013

Trabalhando os roteiros de aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2013 - 2013

Métodos ativos de Esnino. (Carga horária: 4h). , Escola Técnica Estadual de Tupã, ETEC, Brasil.

2013 - 2013

Métodos de Avaliação. (Carga horária: 8h). , Escola Técnica Estadual de Tupã, ETEC, Brasil.

2012 - 2012

Vírus do Comportamento e Auto Avaliação no Universo Escolar. (Carga horária: 2h). , Escola Técnica Estadual de Tupã, ETEC, Brasil.

2012 - 2012

Conteúdos Especiais e Blog - Plataforma Clickideia. (Carga horária: 2h). , Escola Técnica Estadual de Tupã, ETEC, Brasil.

2012 - 2012

O futuro da Educação Profissional e Aprimorando a Preparação das Aulas. (Carga horária: 5h). , Escola Técnica Estadual de Tupã, ETEC, Brasil.

2012 - 2012

I Capacitação Regional sobre Ensino Técnico Integrado ao Médio(ETIM)Marília. (Carga horária: 6h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2011 - 2011

Procedimentos Metodológicos. (Carga horária: 4h). , Escola Técnica Estadual de Tupã, ETEC, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação Continuada 2011 - Blog Portal Clickideia. (Carga horária: 4h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2010 - 2011

Pedagogia. (Carga horária: 360h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação Inicial - Nível 2 - Portal Clickideia. (Carga horária: 4h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2010 - 2010

1º Simpósio do Ensino Médio-Dinâmicas e práticas para uma formação integral. (Carga horária: 10h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação Inicial Nível 01 do Portal Clickideia. (Carga horária: 4h). , ETEC Prof Dr Antônio Eufrásio de Toledo, ETEC, Brasil.

2010 - 2010

Recursos Humanos. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

1º Simpósio do Ensino Médio - Reflexões sobre a identidade do Ensino Médio. (Carga horária: 10h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2009 - 2009

I Simpósio de Educação Ambiental das Escolas Técnicas do Centro Paula Souza. (Carga horária: 8h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2009 - 2009

Encontro de Coordenadores do Ensino Médio. (Carga horária: 8h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2009 - 2009

Encontro de Coordenadores do Ensino Médio - organização curricular. (Carga horária: 12h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2009 - 2009

Encontro de Coordenadores do Ensino Médio - Região Marília. (Carga horária: 6h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2009 - 2009

Encontro Interdisciplinar de professores de Inglês e Artes do Ensino Médio. (Carga horária: 8h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2008 - 2008

A arte de relacionar-se com as pessoas. (Carga horária: 4h). , Escola Técnica Estadual de Tupã, ETEC, Brasil.

2008 - 2008

Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) em Sala de Aula. (Carga horária: 8h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Atualização Profissional para Professores de Inglês. (Carga horária: 68h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2008 - 2008

Planejamento do TCC - Grupo IV. (Carga horária: 8h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2007 - 2007

Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) em Sala de Aula. (Carga horária: 8h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2007 - 2007

Reconhecimento de cursos e avaliação institucional com base no SINAES. (Carga horária: 3h). , Sindicato das Entid.Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Sup. de SP, SEMESP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em IV Semana de Administração I Feira do Livro. (Carga horária: 8h). , FRAN Faculdade Ranchariense, FRAN, Brasil.

2002 - 2002

Síndrome de Gabriela O Impacto das Ações do Profes. (Carga horária: 4h). , Sindicato dos Estabelecimentos de Ensico no Estado de São Paulo, SIESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Inglês.

Organização de eventos

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Púbicas - OBFEP 2015. 2015. .

Participação em eventos

III Encontro Nacional de Linguística Aplicada - Enala.O uso de marcadores de engajamento em tutoriais em vídeo na área de Desenvolvimento de Sistemas. 2025. (Simpósio).

III Escola de Estudos Linguísticos do GEL.As ações retóricas em tutoriais em vídeo da área de Desenvolvimento de Sistemas. 2025. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de Letras Línguas e Literatura. TUTORIAL EM VÍDEO DA ÁREA DE DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS: A CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE DISCURSIVA. 2025. (Congresso).

International Vitual Exchange Symposium. 2023. (Simpósio).

Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Gêneros digitais: a análise do gênero Tutorial oral na área de Desenvolvimento de Sistemas. 2023. (Seminário).

Webinar Genre Pedagogies in the World Language Classroom. 2023. (Outra).

Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp.Tarefas para o ensino do gênero Tutorial a alunos do curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas. 2022. (Seminário).

Simpósio dos Ensinos Médio, Técnico e Tecnológico do Centro Paula Souza.A análise de necessidades para a formação profissionalizante: um modelo para o levantamento da situação-alvo de uso da Língua Inglesa. 2022. (Simpósio).

Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Gêneros para a área de Desenvolvimento de Sistemas: o mapeamento para um curso de Inglês para Fins Específicos. 2022. (Simpósio).

Webinar da série LLAC 10 anos. 2022. (Outra).

III EN_LETRA. 2021. (Outra).

I SECULE.A análise da situação alvo para o uso de inglês em um curso técnico de nível médio. 2021. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Línguas para Fins Específicos. Gêneros escritos e orais para um curso de Inglês para Fins Específicos. 2021. (Congresso).

VI Congresso de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal do Acre - VI CONC&T. O papel da análise de necessidades para o ensino-aprendizagem de línguas. 2021. (Congresso).

ESCOLA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO GEL - I Eling.A análise de conteúdo na análise de necessidades de um curso de ESP. 2020. (Seminário).

III Seminário Internacional da Associação Brasileira de Professores de Língua Inglesa da Rede Federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.INGLÊS PARA A FORMAÇÃO TÉCNICA EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS: O QUE NOS DIZEM OS PROFISSIONAIS DA ÁREA. 2020. (Seminário).

Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.ESP: ANÁLISE DE NECESSIDADES EM UM CURSO TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO. 2020. (Seminário).

Capacitação de Metodologias Ativas. 2019. (Oficina).

Escrita de pesquisa: modos de dizer e posicionamentos autorais. 2019. (Outra).

GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. 2019. (Seminário).

Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.ANÁLISE DE NECESSIDADES DA LÍNGUA INGLESA PARA A FORMAÇÃO DISCENTE DE UM CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO. 2019. (Seminário).

XXIII Mostra de Pós-Graduação em Letras - Mackenzie. A necessidade do uso da língua inglesa para a formação profissionalizante na perspectiva do aluno. 2019. (Congresso).

IV CBTecLE ? Congresso Brasileiro de Línguas Estrangeiras na Formação Técnica e Tecnológica. 2018. (Congresso).

Plataforma Edmodo: metodologia através da Tecnologia da Informação.Edmodo: metodologia através da Tecnologia da Informação. 2018. (Oficina).

Participação em bancas

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva. Concurso Público Docente - Edital nº 136/04/2012 - Processo nº 9599/2012. 2012. ETEC Prof Massuyuki Kawano Tupã.

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva. Concurso Público Docente - Edital 136/01/2012 - Processo 643/2012. 2012. ETEC Prof Massuyuki Kawano Tupã.

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva. Concurso Público Docente - Edital nº136/01/2010, Processo CEETEPS nº 3079/2010. 2010. ETEC Prof Massuyuki Kawano Tupã.

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva. XXXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2023. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva. XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ADAMANTINA. 2021. FAI - Faculdades Adamantinenses.

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva. Processo Seletivo nº 136/01/2017. 2017. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva. Processo Seletivo nº 136/01/2014. 2014. ETEC Prof Massuyuki Kawano Tupã.

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva. Processo Seletivo nº 136/2/2013. 2013. ETEC Prof Massuyuki Kawano Tupã.

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva. Processo Seletivo nº 136/01/2012. 2012. ETEC Prof Massuyuki Kawano Tupã.

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva. Processo Seletivo nº 136/03/2010. 2011. ETEC Prof Massuyuki Kawano Tupã.

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva. Processo Seletivo nº 136/02/2009. 2010. ETEC Prof Massuyuki Kawano Tupã.

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva. Processo Seletivo nº 136/01/2010. 2010. ETEC Prof Massuyuki Kawano Tupã.

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva. Processo Seletivo para Docentes nº 2008/2009. 2009. ETEC Prof Massuyuki Kawano Tupã.

Produções bibliográficas

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Recursos semióticos e linguísticos para o processo de construção de sentidos: uma análise de tirinhas em Inglês do Exame Nacional do Ensino Médio. https://doi.org/10.28998/2317-9945.202481.182-201 , v. 81, p. 1-20, 2024.
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Para além do texto: o dicionário como um gênero. REVISTA GTLEX , v. 9, p. 1-17, 2024.
OCTAVIANO, L. M. S. ; ARANHA, S. ; OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Análise de necessidades: o mapeamento de gêneros para um curso de Inglês para Fins Profissionais na área de Desenvolvimento de Sistemas. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada , v. 2022-1, p. AG6, 2022.
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Atividades profissionais da área de desenvolvimento de sistemas para um curso de inglês para fins específicos. Leitura. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras (UFAL) , p. 92-107, 2021.
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . PLANEJAR E REPENSAR: UMA ANÁLISE DAS NECESSIDADES MÚTUAS Planning and rethinking: a mutual needs analysis. Revista CBTecLE , v. 1, p. 192-204, 2018.
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Inglês para Fins Profissionais: o que diz o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos sobre o uso de Inglês na área de Desenvolvimento de Sistemas?. In: Diego de Oliveira, Joelinton Freitas. (Org.). A AVALIAÇÃO DE LÍNGUAS NA CONTEMPORANEIDADE: DESAFIOS, REFLEXÕES E ENCAMINHAMENTOS. 1ed.: ARCO EDITORES, 2024, v. , p. 36-52.
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Tutorial em vídeo: um estudo na área de Desenvolvimento de Sistemas. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS ? CONIL, 2024, Bacabal. VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS - CIÊNCIAS DA LINGUAGEM: LÍNGUA E LITERATURA NA CONTEMPORANEIDADE. Bacabal: Universidade Federal do Maranhão, 2024. p. 1345-1365.
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . A análise de necessidades para a formação profissionalizante: um modelo para o levantamento da situação-alvo de uso da língua inglesa. In: 9° SEMTEC 2022: Simpósio dos Ensinos Médio, Técnico e Tecnológico: Educação High Tech e Educação High Touch: Desenvolvimento de Competências Tecnológicas e Competências Humanas, 2022, São Paulo. 9° SEMTEC 2022: Simpósio dos Ensinos Médio, Técnico e Tecnológico: Educação High Tech e Educação High Touch: Desenvolvimento de Competências Tecnológicas e Competências Humanas. São Paulo: Centro Paula Souza, 2022. p. 386-396.
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Tutorial em vídeo: um estudo na área de Desenvolvimento de Sistemas. In: Congresso Internacional de Letras, 2024, Bacabal - Maranhão. Caderno de Resumos. Bacabal: CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS (CONIL), 2024. v. VII. p. 337-337.
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Tarefas para o ensino do gênero tutorial a alunos do curso técnico em desenvolvimento de sistemas. In: Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp, 2022, Araraquara. Língua/Linguagem e interseccionalidade : questões de gênero, raça, inclusão e migração. São Paulo: Unesp, 2022. p. 212-212.
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . A análise da situação alvo para o uso de inglês em um curso técnico de nível médio. In: SECULE - I Seminário do curso de Letras, 2021, São Paulo. Ensino e pesquisa de línguas e literatura: a formação do professor e os desafios da educação na contemporaneidade", 2021. p. 82-84.
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . INGLÊS PARA FINS OCUPACIONAIS: ATIVIDADES PROFISSIONAIS QUE REQUEREM O USO DO IDIOMA ESTRANGEIRO EM UM CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO. In: 68º Seminário do GEL, 2021, São Carlos. CADERNO DE RESUMOS 68º Seminário do GEL. Araraquara: Editora Letraria, 2021. p. 732-732.
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . ESP: ANÁLISE DE NECESSIDADES EM UM CURSO TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO. In: Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2020, Araraquara. Diálogos entre a Linguística e a sociedade: perspectivas teóricas e práticas, 2020. v. 1. p. 86-86.
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . A análise de conteúdo na análise de necessidades de um curso de ESP. In: ESCOLA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO GEL, 2020, São Carlos. Escola de estudos linguísticos do GEL Linguística dentro e fora da academia. ARARAQUARA: LETRARIA, 2020. v. 1. p. 119-121.
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . INGLÊS PARA A FORMAÇÃO TÉCNICA EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS: O QUE NOS DIZEM OS PROFISSIONAIS DA ÁREA. In: III Seminário Internacional da Associação Brasileira de Professores de Língua Inglesa da Rede Federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, 2020, Ouro Preto. Abordagens críticas no ensino de língua e literaturas anglófonas na Rede Federal de Educação em uma sociedade polarizada: perspectivas, embates e resistências. Ouro Preto: IFMG, 2020. p. 42-42.
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Análise de Necessidades da Língua Inglesa para a formação discente de um curso técnico de nível médio. In: Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2019, São José do Rio Preto. Pesquisas em Linguagem: diálogos com a contemporaneidade, 2019. v. 1. p. 150-150.
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . A NECESSIDADE DO USO DA LÍNGUA INGLESA PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONALIZANTE NA PERSPECTIVA DO ALUNO. In: XXIII MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS DA UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE, 2019, São Paulo. LÍNGUA E LITERATURA: PRODUÇÃO CIENTÍFICA E RELEVÂNCIA SOCIAL, 2019. v. 1. p. 24-24.
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . TUTORIAL EM VÍDEO DA ÁREA DE DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS: A CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE DISCURSIVA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . As ações retóricas em tutoriais em vídeo da área de Desenvolvimento de Sistemas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Tutorial em vídeo: um estudo na área de Desenvolvimento de Sistemas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Target Situation Analysis to Design an English for Specific Purposes (ESP) course. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, L. C. ; XU, Y. ; KADRI, M. S. E. ; PASSONI, T. P. ; SANTOS, J. L. ; OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva ; LIU, L. . VCU Joint Research Symposium. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Gêneros digitais: a análise do gênero Tutorial oral na área de Desenvolvimento de Sistemas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Tarefas para o ensino do gênero Tutorial a alunos do curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . A análise de necessidades para a formação profissionalizante: um modelo para o levantamento da situação-alvo de uso da Língua Inglesa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Gêneros para a área de Desenvolvimento de Sistemas: o mapeamento para um curso de Inglês para Fins Específicos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . A Análise da situação-alvo para uso de Inglês em um Curso Técnico de Nível Médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Inglês para fins ocupacionais: atividades profissionais que requerem o uso do idioma estrangeiro em um curso técnico de nível médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . ESP: ANÁLISE DE NECESSIDADES EM UM CURSO TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . A análise de conteúdo na análise de necessidades de um curso de ESP. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . INGLÊS PARA A FORMAÇÃO TÉCNICA EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS: O QUE NOS DIZEM OS PROFISSIONAIS DA ÁREA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Análise de Necessidades da Língua Inglesa para a Formação Discente de um Curso Técnicode Nível Médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . A NECESSIDADE DO USO DA LÍNGUA INGLESA PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONALIZANTE NA PERSPECTIVA DO ALUNO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Planejar e Repensar: Uma análise das necessidades mútuas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SORIANO, E. C. I ; MANOEL, C.P. ; SILVA DA, D. F. ; PEREIRA, J. E. ; POLIDORO, J. D. ; RODRIGUES, E. N. ; LOPES, A. E. ; OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Relato de Experiência: Compartilhando conhecimentos sobre avaliação do estudante'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
KIYAN, A. M. ; DANIEL OLIVEIRA DOS SANTOS ; RICARDO SHOITI ICHIKAWA ; ANA EVELLYN VENTRONE ; OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Técnicas para aprimorar o aprendizado da língua inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Meu futuro profissional usando o Prouni e Sisu. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OCTAVIANO, Luciana Moraes Silva . Portuguese for Speakers of Other Languages - Beginners. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2020 - 2025

Gêneros Textuais no âmbito universitário II, Descrição: Descrição: Nas universidades brasileiras, a importância de compreensão de textos em língua estrangeira é evidenciada pela vasta bibliografia usada em cursos de todas as áreas e pela necessidade de aprovação nos exames de proficiência, principalmente para os cursos de pós-graduação ou obtenção de bolsas para o exterior. O pesquisador que está vinculado a qualquer organização ou universidade precisa se manter atualizado em relação aos trabalhos produzidos na sua comunidade (sendo a leitura um dos caminhos para isso) e também precisa divulgar seus trabalhos não só como parte das exigências acadêmicas, mas principalmente como forma de interlocução com os demais pesquisadores na área. A divulgação escrita de trabalhos científicos acadêmicos expande as possibilidades de partilha e discussão de pesquisas que, de outra forma, ficariam ignoradas ou restritas a pequenos grupos ou a determinadas regiões geográficas. A publicação de trabalhos acadêmicos é o cerne do avanço de conhecimento científico, além de favorecer a projeção do pesquisador dentro de sua comunidade acadêmica... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciana Moraes Silva Octaviano - Integrante / Solange Aranha - Coordenador / Beatriz Gil - Integrante.

Prêmios

2014

Teaching Knowledge Test, Cambridge English Language Assessment.

2013

Menção Honrosa pela orientação do trabalho "Técnicas para aprimorar o aprendizado da língua inglesa", Faculdades Adamantinenses Integradas - VI CICFAI Júnior.

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, ETEC Prof Massuyuki Kawano Tupã. , Rua Bezerra de Menezes, 215, Vila Independência, 17605440 - Tupã, SP - Brasil, Telefone: (14) 34961520

Experiência profissional

2002 - 2002

Fundação de Apoio a Tecnologia

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de Inglês Técnico no Programa Profissão

Atividades

02/2002 - 12/2002
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira, Administração Financeira, Inglês Instrumental, Enonomia

2007 - Atual

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 34

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa do Ensino Médio e Ensino Técnico de Informática Integrado ao Ensino Médio

2008 - 2018

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 16

Outras informações:
Coordenadora de Curso - Ensino Médio, responsável pela gestão pedagógica

2001 - 2001

Colegio Posicruz

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa para alunos do Ensino Fundamental da 5ª a 8ª série e Ensino Médio, do 1º ao 3º ano.

Atividades

02/2002 - 06/2002
Ensino,Disciplinas ministradas, inglês
02/2001 - 06/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês
02/2001 - 06/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês