Paula Fabrícia de Oliveira Mendonça

Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela faculdade Internacional do Delta.É graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí e em Letras-Inglês pela Universidade Estadual do Piauí. Atua na Educação Básica no estado do Maranhão e no município de Parnaíba-PI com experiência em gestão escolar, eleita no biênio 2016-2017, além de organizadora dos projetos Shakespeare Week (Teatro Solidário) e do The Conversation Club (aulas de conversação para alunos no contra turno).Professora do Projeto Minha Escola na TV, projeto de iniciativa da SEDUC - Parnaíba/PI ano de 2021.

Informações coletadas do Lattes em 09/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica

2012 - 2014

FACULDADE INTERNACIONAL DO DELTA
Título: Teoria das Inteligências Múltiplas
Orientador: Marisa Pascarelli Agrello

Graduação em Pedagogia

2007 - 2011

Universidade Federal do Piauí
Título: TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: uma análise acerca do ensino-aprendizagem da língua inglesa em uma escola de idiomas na cidade de Parnaíba-PI.
Orientador: Ronald Taveira da Cruz

Graduação em Licenciatura Plena em Letras Inglês

2007 - 2010

Universidade Estadual do Piauí
Título: O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA E A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: um estudo em uma escola de idiomas na cidade de Parnaíba-PI
Orientador: Renata Cristina da Cunha

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Instituto Federal do Ceará - Reitoria

Formação complementar

2020 - 2020

Curso Pensadoras 1ª edição. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.

2020 - 2020

Aprendendo a ensinar online. (Carga horária: 40h). , Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, IEMA, Brasil.

2020 - 2020

Exploring English: Shakespeare. (Carga horária: 12h). , British Council, BC, Inglaterra.

2020 - 2020

Ensino Híbrido:Personalização e Tecnologia na Educação. (Carga horária: 40h). , Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, IEMA, Brasil.

2019 - 2019

Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa. (Carga horária: 180h). , The University of North Carolina at Charlotte, UNC, Estados Unidos.

2018 - 2018

English Course. (Carga horária: 60h). , United World School of English, UWSE, Inglaterra.

2016 - 2016

Formação Continuada para Gestores das Escolas Municipais. (Carga horária: 120h). , Escola Parnaibana de Gestão Pública, EPGP, Brasil.

2015 - 2015

Formação Continuada de Professores e Coordenadores Pedagógicos. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

MENDONÇA, P. F. O. . II Jornada de Letras-Inglês " The Importance of Four Skills to Learn English". 2007. (Congresso).

Participação em eventos

Encontro Colaborativo Online - CRIATIVIDADE, INOVAÇÃO E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE MUDANÇAS. 2020. (Encontro).

II Simpósio de Línguas do IFPB. 2020. (Simpósio).

XI Festival Shakespeare/Shakespeare e a Literatura Fantástica. 2016. (Congresso).

IX Festival Shakespeare - A Língua de Shakespeare: Cultura, Arte e e Ensino. 2014. (Oficina).

XI Simpósio de Produção Científica X Seminário de Iniciação Científica.O Ensino da Língua Inglesa e a Teoria das Inteligências Múltiplas: um estudo em uma escola de idiomas na cidade de Parnaíba-PI. 2011. (Seminário).

7ª Jornada de Educação Delta do Parnaíba. 2010. (Outra).

III Seminar: "Learning to be Shared". 2010. (Seminário).

I Simpósio do Curso de Letras/Inglês- Língua Inglesa como língua franca contemporânea. 2010. (Seminário).

XXIII Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste.A incorporação semântica no PB em contraste com o Hindu: uma análise paramétrica. 2010. (Seminário).

3ª Jornada de Letras Inglês- A Língua Inglesa como instrumento de otimização profissional e de aproximação cultural. 2009. (Seminário).

II Semana de Educação UFPI?CMRV- Currículo: Saberes e Vivências no Cotidiano Escolar. 2009. (Seminário).

Projeto Adolescer do SESC ( Serviço Social do Comércio).Monitora de Oficina. 2009. (Oficina).

V Jornada Pedagógica da FAP. 2009. (Congresso).

V SEARLIN - Semana de Arte e Linguagem. 2009. (Seminário).

Educação, Globalização e Neoliberalismo: Novas Tecnologias de Governo e Reconfiguração dos Modos de Regulação das Políticas de Educação. 2008. (Outra).

I Semana de Educação da UFPI/CMRV-Práxis Educativa na Formação Docente. 2008. (Encontro).

"Making The Learning of English More Profound". 2007. (Seminário).

Encontro Acadêmico Científico Cultural-ENACIC 2007.Monitora de Oficina. 2007. (Encontro).

II Jornada de Letras Inglês-"The Importance of Four Skills to Learn English". 2007. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Natanael de Moraes sousa

CUNHA, R. C.; TELES, F. P.;MENDONÇA, P. F. O.. Who Am I?: o perfil profissional dos professores de Língua Inglesa da Educação Infantil das escolas de Parnaíba-PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Francisco das Chagas dos S

MENDONÇA, P. F. O.; CUNHA, R. C.; SILVA, L. R.. Mota.Experiências formadoras vivenciadas pelos bolsistas do PIBIC (2015/2016) do curso de Letras-Inglês UESPI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

Produções bibliográficas

MENDONÇA, P. F. O. . A Incorporação Semântica no PB em contraste com o Hindu: uma análise paramétrica. In: Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Teresina. Anais da Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. Teresina: EDUFPI, 2010.

Outras produções

MENDONÇA, P. F. O. . Minha Escola na TV. 2021.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE PARNAÍBA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2012 - Atual

Governo do Estado do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2010 - 2010

Governo do Estado do Piauí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2008 - 2009

COMUNIDADE KOLPING DE PARNAIBA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Voluntária, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora Voluntária do Pré-Vestibular Popular 2008/2009