Maria Lídia Martins da Silva
Mestra em Letras pela UFRPE PROFLETRAS (2021). Especialista em Gestão e Coordenação em Educação UPE (2018) e em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa FIP (2013). Graduada em Letras pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru FAFICA (2011). Pedagoga à nível médio através do curso Normal Médio CENEC (2007). É professora efetiva dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do municípios de Santa Cruz do Capibaribe (2009) e efetiva como professora intérprete de Libras na rede estadual de Pernambuco (2024).
Informações coletadas do Lattes em 14/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS
2019 - 2021
Universidade Federal do Agreste de Pernambuco
Título: A peça teatral na pedagogia dos multiletramentos: um trabalho com leitura no 3° ano do ensino fundamental, Ano de Obtenção: 2021
Prof. Dr. Robson Santos de Oliveira.Coorientador: -. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Especialização em Gestão e coordenação em Educação
2017 - 2018
Universidade de Pernambuco
Título: O trabalho com coordenador pedagógico com teatro para o aperfeiçoamento do letramento dos estudantes nos anos finais do Ensino Fundamental
Orientador: José Wantuir Queiroz de Almeida
Especialização em LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE PORTUGUÊS
2012 - 2013
Faculdades Integradas de Patos
Título: Retextualização: uma ferramenta para produção de gênero escrito
Orientador: Manassés Morais Xavier
Graduação em Letras
2008 - 2011
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru
Título: Mensagens de Fernando Pessoa
Orientador: Sílvia Jussarah
Formação complementar
2023 - 2023
Tradução e Interpretação de Libras. (Carga horária: 80h). , Mentes Abertas Editoras e Cursos, MAEC, Brasil.
2021 - 2021
Curso Intermediário de Libras. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação, SEDUC, Brasil.
2018 - 2019
Cursos Básicos de Libras I e II. (Carga horária: 80h). , Escola Municipal Senador José Ronaldo Aragão, EMSJRA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Participação em eventos
Webinário normas da ABNTatualizadas e formação de revisores de texto. 2020. (Oficina).
Pedagogia dos Multiletramentos. 2019. (Outra).
Políticas Públicas da Educação. 2018. (Encontro).
Conferência Municipal de Educação. 2017. (Congresso).
Conferência Municipal e Educação. 2017. (Congresso).
Ética, indivíduo, sociedade e empresa. 2017. (Encontro).
Formação Continuada Pacto Nacional pela Alfabetização- PNAIC. 2017. (Outra).
Literatura Comparada.Avaliadora de Seminários de Curso de especialização. 2017. (Seminário).
Vamos falar de ética. 2017. (Encontro).
Vamos falar de ética. 2017. (Encontro).
Criatividade, Inovação, Ousadia e Mudança. 2016. (Encontro).
Iniciação ao teatro. 2014. (Oficina).
O lugar teórico da ficção nos estudos literários. 2014. (Oficina).
XIII Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da FAFICA. 2014. (Encontro).
Educação e Cidadania - Bases para a transformação das pessoas e do mundo. 2012. (Seminário).
Oficina de leitura, criação e recriação de textos. 2012. (Oficina).
I Encontro de História e Cultura de Pernambuco.Religiosidade Popular. 2011. (Encontro).
II Encontro de debates sobre novas perspectivas para o Ensino de Literatura no ENsino Médio.II Encontro de debates sobre novas perspectivas para o Ensino de Literatura no ENsino Médio. 2011. (Encontro).
O desafio da Escola Contemporânea. 2011. (Seminário).
O Estudo Da Língua Inglesa Através Das Novas Tecnologias. 2011. (Outra).
As Linguagens e Suas Implicações Pedagógicas.As Linguagens e Suas Implicações Pedagógicas. 2010. (Outra).
Formação e Atualização Pedagógica.Formação e Atualização Pedagógica. 2010. (Seminário).
Programa de Atualização Pedagógica.Programa de Atualização Pedagógica. 2009. (Oficina).
Projeto Supletivo Para A Comunidade.Projeto Supletivo Para A Comunidade (Docência: Língua Portuguesa). 2009. (Outra).
XI Mostra de Estágios. 2009. (Oficina).
120 Anos de Fernando Pessoa. 2008. (Outra).
Caravana UEP.Debate: A Educação Na Perspectiva Do Desenvolvimento. 2008. (Encontro).
Dom Hélder Câmara e Direitos Humanos.Dom Hélder Câmara e Direitos Humanos. 2008. (Seminário).
Programa de Formação e Atualização Pedagógica para o Ensino Fundamental.Formação e Atualização Pedagógica para o Ensino Fundamental. 2008. (Oficina).
VII Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (A arte como disciplina escolar). 2008. (Encontro).
VII Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (Educação, Diversidade Cultural e Responsabilidade Social). 2008. (Encontro).
Produções bibliográficas
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SILVA, M. L. M. . A peça teatral na Pedagogia dos Multiletramentos: um trabalho com leitura no 3º ano do Ensino Fundamental. 1. ed. João Pessoa - PB: Editora Acadêmica Periodicojs, 2024. v. 1. 253p .
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SILVA, M. L. M. . Puro Sentimentalismo. 1. ed. Caruaru: FAFICA, 2011. v. 400. 95p .
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SILVA, M. L. M. . A cultura forma sábios; a educação, homens. Louis Bonald. Leia Mais, Taquaritinga do Norte PE, p. 2 - 7, 20 dez. 2011.
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SILVA, M. L. M. . O texto teatral escrito como base para o trabalho com a oralidade nas aulas de língua portuguesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, M. L. M. . Formação Continuada Para Professores dos Anos Iniciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
SILVA, M. L. M. . Experiência de Ensino em Teatro: Projeto Cooper Cênicas. 2018.
SILVA, M. L. M. . Participação no concurso de redação. 2018.
SILVA, M. L. M. . Iniciação teatral como ferramenta metodológica na educação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Prêmios
2017
Experiência Pedagógica Exitosa, Secretaria de Educação do Estado de Penambuco.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2018
Universidade Norte do ParanaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 5
2009 - Atual
Município de Santa Cruz do CapibaribeVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental Anos Iniciais, Carga horária: 30
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