Maísa do Nascimento da Silva

Técnica em Informática com Habilitação em Programação pelo Centro de Educação Profissional Diomício Freitas - CEDUP (2012). É formada em Letras Português e Inglês pela Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL (2014) e pós-graduada em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira pelo Centro Universitário Internacional UNINTER. Lecionou temporariamente Linguagem de Programação no Ensino Técnico e tem experiência no ensino de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental e Médio desde 2012.

Informações coletadas do Lattes em 09/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Inovação na educação

2019 - Atual

Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: A (in)eficácia das aulas EAD durante a pandemia do COVID-19: compreensão de estudantes do Ensino Fundamental.
Orientador: Yalin Brizola Yared
Bolsista do(a): UNIEDU/FUMDES, UNIEDU/FUMDES, Brasil.

Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e..

2014 - 2015

Centro Universitário Internacional
Título: ATIVIDADE PEDAGÓGICA SLOW MOTION UNINDO LITERATURA E TECNOLOGIA
Orientador: OSAKI, Francine Fabiana

Graduação em LETRAS

2010 - 2013

Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: Once Upon a Time - Primeira temporada: uma análise da série sob a perspectiva narrativa
Orientador: Elita de Medeiros

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Informática (Programação)

2010 - 2012

Centro de Educação Profissional Diomício Freitas

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Escola de Ensino Médio Antônio Knabben

Formação complementar

2014 - 2014

A violência no cotidiano escolar. (Carga horária: 60h). , Agência de Capacitação Educacional, ACAPED, Brasil.

2014 - 2014

Educação Pública: uma referência na construção... (Carga horária: 240h). , Agência de Capacitação Educacional, ACAPED, Brasil.

2011 - 2011

Curso Preparatório de Inglês I. (Carga horária: 30h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2011 - 2011

Formação interdisciplinar - fluxos de saberes. (Carga horária: 4h). , Editora Saraiva - Brasília, SARAIVA, Brasil.

2011 - 2011

Curso Preparatório de Inglês III. (Carga horária: 30h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2011 - 2011

Preparatório de Línguas II. (Carga horária: 30h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em PAACI - Língua Inglesa. (Carga horária: 40h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

ENALIC.Descarte adequado de resíduos para o bem-estar coletivo. 2013. (Encontro).

V SIMFOP - SIMPÓSIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES.Resgatando as raízes da comunidade escolar na construção de valores. 2013. (Simpósio).

IV SIMFOP - Simpósio de Formação de Professores: Currículo, Escola e Conhecimento.Descarte adequado de resíduos para o bem-estar coletivo. 2012. (Simpósio).

VII FEIRA ESTADUAL DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Software Lomax: Convertendo fala em Libras. 2012. (Feira).

III Simpósio sobre formação de professores: tecnologias e inovação na educação básica.Espalhando Raízes - restabelecendo o equilíbrio ambiental. 2011. (Simpósio).

Seminário de Educação Saraiva. 2011. (Seminário).

Seminário Institucional. 2011. (Seminário).

Projetos de pesquisa

2012 - Atual

Entre o ideal e o real: legislação de inclusão sobre o ensino de Língua Brasileira de Sinais e o cotidiano nas escolas públicas, Descrição: O sistema legislativo de nosso país tem evoluído, ao longo do tempo, para promover a igualdade entre os cidadãos. Em se tratando da Educação, àqueles que são portadores de necessidades especiais, desde 1996, é dedicado o capítulo V da Lei de Diretrizes e Bases (LDB). Em 2002, a Lei 10.436 passa a dispor sobre a Língua Brasileira de Sinais LIBRAS, reconhecendo legalmente seu sistema linguístico para comunidades surdas oriundas do Brasil. Regulamentada pelo Decreto 5626/2005, a LIBRAS passa a fazer parte do currículo de formação de professores. Entretanto, o desafio está na lacuna de formação dos profissionais que já estão no mercado de trabalho, além dos alunos que não convivem com deficientes auditivos (DAs) e desconhecem a LIBRAS. O objetivo deste trabalho é analisar a legislação em vigor que rege a utilização da LIBRAS, verificar a realidade nas salas de aula de escolas públicas em uma cidade de Santa Catarina e trazer sugestões para otimizar a utilização da LIBRAS pelas comunidades escolares... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maísa do Nascimento da Silva - Integrante / Elita de Medeiros - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Escola de Ensino Médio Antônio Knabben

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Orientadora de Leitura do EMI, Carga horária: 40

2013 - 2013

Escola de Ensino Médio Antônio Knabben

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

02/2014 - 12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Projetos de Leitura
02/2013 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Linguagem de Programação (PHP e Delphi), Banco de Dados

2012 - 2012

Escola de Ensino Fundamental Geraldina Maria Tavares

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

07/2012 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2012 - 2012

Escola de Educação Básica Henrique Fontes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

08/2012 - 10/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2010 - 2014

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência (PIBID), Carga horária: 8

2015 - 2015

Centro Educacional Espaço Júnior

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

02/2015 - 07/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2015 - 2015

Escola de Educação Básica General Osvaldo Pinto da Veiga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

02/2015 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2018 - 2018

Escola de Educação Básica Santo Anjo da Guarda