Ana Carolina Krieger
Doutoranda em Ciências da Educação pela Universidade de Coimbra, é mestre em Ensino de História pelo programa ProfHistória, UDESC, turma 2016. Tem interesse pelas áreas de Ensino de História, Literatura, Políticas Educacionais e Currículo Humanista. Bacharel e licenciada em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009) e bacharel em Relações Internacionais pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2009), tendo realizado parte da graduação na Universidade de León (2008). Também possui especialização em Educação Transformadora pela Pontifícia Universidade do Rio Grande do SUL - PUC (2020) e em Gestão Educacional pela Universidade Federal de São Paulo- USP (2020). Atualmente é professora de História no Colégio Catarinense onde leciona no Ensino Fundamental 2. Na mesma instituição atuou como orientadora pedagógica nas áreas de humanidades e ensino bilíngue.
Informações coletadas do Lattes em 09/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Ciências da Educação
2019 - Atual
Universidade de Coimbra
Orientador: Maria Helena Lopes Damião da Silva
Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História
2016 - 2018
Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Literatura e História: possibilidades e desafios na formação da consciência histórica em um salão literário à luz da modernidadeFlorianópolis, 2017-2018., Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Dra Silvia Liebel
Especialização em Gestão Educacional
2019 - 2020
Universidade Federal de São Paulo
Título: Projeto Horizonte 2020 à luz da Pedagogia Histórico Crítica: um novo horizonte para o ensino jesuíta?
Orientador: Mônica Appezzato Pinazza
Especialização em Educação Transformadora: Pedagogia, Fundamentos e Práticas
2019 - 2020
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Da Ratio ao Horizonte: um giro de inovação 180° no ensino jesuíta.
Orientador: Manoel Antônio da Silva Ribeiro
Graduação em andamento em Relações Internacionais
2006 - Atual
Formação complementar
2012 - 2013
Extensão universitária em Formación Apoyo y Acompanamiento Evaluación y Mejora del Centro Educativo. (Carga horária: 124h). , Universidad Alberto Hurtado, UAH, Chile.
2009 - 2009
História. (Carga horária: 180h). , Universidad de León, ULE, Espanha.
2008 - 2008
Extensão universitária em Terrorismo y los derechos humanos. (Carga horária: 30h). , Universidade Internacional Menéndez Pelayo, UIMP, Espanha.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Participação em eventos
Bilingual Educational Summit. 2017. (Simpósio).
Seminário de Educação Editora Saraiva. 2011. (Seminário).
Seminário de Formação Pedagógica. 2010. (Seminário).
11 de Setembro, 5 anos depois. 2006. (Outra).
A Câmara de Comercio Brasil China. 2006. (Outra).
Relato da Experiência do Clusters no Estado de Savoie. 2006. (Outra).
II Semana de História- 25 anos da Novembrada: Estado Autoritário, Capitalismo e Emancipação Social. 2005. (Encontro).
Arqueologia e Populações de Origem Africana IV. 2004. (Oficina).
Mini Curso Jesus Histórico- um olhar sobre o início do cristianismo. 2004. (Seminário).
X Encontro Estadual de História. 2004. (Encontro).
Projetos de pesquisa
-
2019 - Atual
Grupo de Políticas, Organizações Educativas e Dinâmicas Educacionais (GRUPOEDE), Descrição: No âmbito da rede/projeto debate-se o sentido e fundamentação do currículo, do ensino e da formação de professores no quadro da escola pública por referência ao dito "Horizonte 2030", orientado pelo "Quarto Objetivo para a Educação", estabelecido em 2015 na Agenda do Organização das Nações Unidas (ONU) e operacionalizado pela Organização para o Desenvolvimento e Cooperação Económica (OCDE).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (4) . , Integrantes: Ana Carolina Krieger - Coordenador / Maria Helena Lopes Damião da Silva - Integrante / Maria Isabel Festas - Integrante / Andrés Palma Valenzuela - Integrante / Dulce Marques da Silva - Integrante / Dina Batalha Henriques - Integrante / Fernanda Dupin de Faria - Integrante / Sónia Martins Cabral - Integrante / Antonio Bonilla Martos - Integrante / Carlos Fernandes Maia - Integrante.
Prêmios
2009
Mérito Estudantil por ter obtido o melhor índice de aproveitamento no curso de História, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
2009
DELE- Diploma de Espanhol como língua estrangeira nível PROFICIENTE, Ministério da Educação da Espanha.
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - Atual
Colégio CatarinenseVínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 32
Outras informações:
Professora de História Ensino Fundamental II
2010 - 2011
Escola DinâmicaVínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora de Ensino Bilíngue em inglês para o terceiro ano do Ensino Fundamental I (Third Grade).
Professora de Oficina de Inglês.
Professora de História para o Ensino Fundamental I.
2009 - 2009
Cruz Vermelha Brasileira- Santa Catarina (SC)Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 10
Outras informações:
Pesquisa em fontes do arquivo da instituição e monitora do projeto ?Luzes do amanhã? voltado para gestantes de comunidades carentes.
2009 - 2009
EEB Presidente RooseveltVínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora em caráter temporário ACT, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de História de todo o Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
2008 - 2008
Colégio de Aplicação UFSCVínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de História para o terceiro ano do Ensino Médio.
2004 - 2005
Museu do Homem do Sambaqui- PE. João Alfredo RhorVínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 10
Outras informações:
Trabalho na orientação de grupos escolares em visita ao museu, assim como auxílio na curadoria do acervo.
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