Adriana Mastrangelo Ebecken

Bacharel e licenciada em História pela Universidade do Rio de Janeiro (Unirio) e pós-graduada (lato sensu) em Filosofia Moderna e Contemporânea pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Possui experiencia em organização de acervos e pesquisa, atualmente é professora do ensino básico no Estado do Rio de Janeiro e cursa o mestrado profissional em Ensino de História (ProfHistória) pela Universidade Federal Fluminense (UFF).

Informações coletadas do Lattes em 14/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Ensino de História

2020 - Atual

Universidade Federal Fluminense
Título: Atores (in)visíveis: A população do campo no ensino de História, Ano de Obtenção:
Orientador: Samantha Viz Quadrat
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de História; História do Brasil; População do campo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História dos Movimentos Sociais no Campo.

Especialização em Filosofia Moderna e Contemporânea

2011 - 2012

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O conceito de "sociedade civil": breve análise a partir da obra Uma Teoria da Justiça de John Rawls
Orientador: Luiz Bernardo Leite Araújo; André Berten

Aperfeiçoamento em Desenvolvimento e Educação

2020 - 2020

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O lugar dos trabalhadores rurais brasileiros no ensino de História: A importância em tornar visíveis os atores sociais do mundo rural. Ano de finalização: 2020
Orientador: Jordan Rodrigues dos Santos

Graduação em História

2004 - 2010

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: A atuação dos padres da Companhia de Jesus no Brasil. Um olhar sob a prática jesuítica no Rio de Janeiro
Orientador: Marcos Guimarães Sanches

Graduação em Comunicação Social

2004 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Formação complementar

2021 - 2021

Fundamentos da Educação e Didática. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Gênero e Diversidade na Escola. (Carga horária: 99h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2015 - 2015

Políticas de Educação. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Editor Gráfico. (Carga horária: 180h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RJ, SENAC, Brasil.

2009 - 2009

História da Arte no Brasil / Século XIX. (Carga horária: 30h). , Museu Nacional de Belas Artes, MNBA, Brasil.

2009 - 2009

História da Arte 3 - Europa dos Anos Oitocentos. (Carga horária: 30h). , Museu Nacional de Belas Artes, MNBA, Brasil.

2009 - 2009

Microfilmagem e Digitalização de Documentos. (Carga horária: 16h). , Associação dos Arquivistas Brasileiros, AAB, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Aprendizagem através das Artes: da Teoria à Prátic. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Filosofia.

Organização de eventos

EBECKEN, A. M. . I Jornada de Ensino de História. 2006. (Outro).

EBECKEN, A. M. . Mostra Geração de filmes infanto-juvenis - Festival do Rio. 2006. (Festival).

Participação em eventos

Webdebate - Ensino de História e História Pública: ?Narrativas autobiográficas e docência?. 2020. (Encontro).

Webdebate - Ensino de História e História Pública: "Cultura de História". 2020. (Encontro).

O perfil profissional dos historiadores atuantes em arquivos. 2012. (Seminário).

XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Cientifica, Artistica e Cultural/UFRJ ( JICAC-2011). 2011. (Outra).

Arquivo Pessoais: reflexões multidisciplinares e experiências de pesquisa. 2010. (Seminário).

Preservação do Patrimônio Cultural: temas contemporâneos. 2010. (Oficina).

I Jornada de Ensino de História. 2006. (Seminário).

Nação e Cidadania no Oitocentos. 2006. (Outra).

Adaptação para cinema e tv. 2005. (Oficina).

Escrita do Roteiro Audio-visual. 2005. (Oficina).

II Seminário sobre o Rio de Janeiro: Urbe, cotidiano e seus atores sociais. 2005. (Seminário).

VI Encontro Regional Sudeste de História Oral: História, Cultura e Poder. 2005. (Encontro).

O Movimento de 1964 História e Historiografia. 2004. (Outra).

O Regime Militar no Brasil 1964/1984. 2004. (Outra).

Produções bibliográficas

EBECKEN, A. M. . A presença da população do campo no ensino de História do Brasil. In: Bruno Miranda Neves; Gaudêncio Frigotto; Pedro Gumarães Pimentel; Michelle Pinto Paranhos; Jordan Rodrigues dos Santos; Carlos Alberto Campos Júnior; Caroline Andrade Fernandes. (Org.). Desenvolvimento e Educação: Volume II. 1ed.Curitiba: Appris, 2021, v. II, p. 233-246.
EBECKEN, A. M. . Sujeitos revolucionários ? Onde estão os trabalhadores rurais no ensino de História?. In: XV Semana de História Política da Universidade do Estado do Rio de Janeiro | XII Seminário Nacional de História: Política, Cultura e Sociedade ? O legado freiriano para o século XXI: as interfaces entre História Política e História Pública, 2022, Rio de Janeiro. Anais da XV Semana de História Política: O legado freiriano para o século XXI ? as interfaces entre História Política e História Pública / XII Seminário Nacional de História: Política, Cultura e Sociedade. Rio de Janeiro: UERJ, 2022.
EBECKEN, A. M. . ATORES (IN)VISÍVEIS: a população do campo no Ensino de História. In: 31° Simpósio Nacional de História: História, Verdade e Tecnologia, 2021, Rio de Janeiro. Anais do 31° Simpósio Nacional de História [livro eletrônico] : história, verdade e tecnologia, 2021.
EBECKEN, A. M. . Sujeitos revolucionários: trabalhadores/as rurais como fonte de conhecimento histórico escolar. In: XII Encontro Nacional de História da Ufal / I Encontro Internacional de História: Genocídios na História: passados, presentes e futuros, 2021, Maceió. XII Encontro Nacional de História da Ufal / I Encontro Internacional de História: Genocídios na História: passados, presentes e futuros, 2021. p. 32.
EBECKEN, A. M. . Acervos de Memória e Ensino de História. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
EBECKEN, A. M. . Sujeitos revolucionários: trabalhadores/as rurais como fonte de conhecimento histórico escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
EBECKEN, A. M. . Atores (In)visíveis: a população do campo no Ensino de História. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
EBECKEN, A. M. . Sujeitos revolucionários ? Onde estão os trabalhadores rurais no ensino de História?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
EBECKEN, A. M. . Trabalhadores rurais: Sujeitos revolucionários para o Ensino de História. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
EBECKEN, A. M. . Imagem e Monumento: um levantamento de monumentos do Rio de Janeiro na iconografia oitocentista. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
EBECKEN, A. M. . Iconografia urbana oitocentista no Rio de Janeiro - um levantamento de monumentos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora do ensino fundamental e médio, atuante em sala de aula desde 2013.

2016 - 2018

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Equipe Técnica, Carga horária: 16

Outras informações:
Integrante da equipe técnica do Núcleo de Pesquisa, Documentação e Referência sobre Movimentos Sociais e Políticas Públicas no Campo (CPDA/UFRRJ).

2012 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Equipe Técnica, Carga horária: 20

Outras informações:
Integrante da equipe técnica do Núcleo de Pesquisa, Documentação e Referência sobre Movimentos Sociais e Políticas Públicas no Campo (CPDA/UFRRJ).

2012 - 2012

Instituto Moreira Salles

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisa para projeto de exposição, Carga horária: 30

2011 - 2011

Instituto Moreira Salles

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisa para projeto de exposição, Carga horária: 30

2009 - 2010

Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional

Vínculo: Terceirização, Enquadramento Funcional: Prestador de Serviços, Carga horária: 30

2008 - 2009

Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio realizado, Carga horária: 30

2007 - 2008

CINEDUC - Cinema e Educação

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aplicação de provas/testes do Projovem Urbano

2006 - 2007

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2011 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Historiadora/Documentalista

Outras informações:
Organização do Fundo Lygia Sigaud da Seção de Memória e Arquivo do Museu Nacional.

2007 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 4

Outras informações:
Pesquisa acadêmica realizada no Museu Nacional que deu origem ao trabalho "A relação entre o Paço de São Cristóvão e o Museu Nacional". Orientação: Regina Maria Macedo Costa Dantas