Maria Alice Fernandes de Sousa

Doutora em Educação pela Universidade de Brasília (2009) e Mestre em Educação pela Universidade de Brasília (2004). Professora aposentada da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal. Atuou como professora substituta no Instituto Federal de Brasília, Campus Ceilândia, ministrando disciplinas pedagógicas no curso de Letras Espanhol (2017-2018). Atuou no Centro de Formação Continuada de professores - CFORM-UnB, nos programas Pró-Letramento e PNAIC compondo a equipe de formadores de professores alfabetizadores em vários estados brasileiros (2005-2018). Docente em Faculdade Cenecista de Brasília-FACEB/CNEC (2003-2007). Docente no Centro de Educação Profissional - Escola Técnica de Ceilândia-DF, nos cursos Técnico em Administração e Técnico em Informática no programa PROEJA - Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Jovens e Adultos na modalidade EaD e no programa Profuncionário, na modalidade EaD, ambos em parceria da SEEDF/MEC (2010-2015). Experiência em MAGISTÉRIO / FORMAÇÃO, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professor, alfabetização e letramento, leitura e escrita com foco nas contribuições da Sociolinguística, Educação a Distância, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional. Possui publicação relevante na área de formação de professores: Falar, ler e escrever em sala de aula, em parceria com Stella Maris Bortoni-Ricardo, (2008), publicado pela editora Parábola-SP, a obra compõe o acervo do Programa Nacional da Biblioteca Escolar- PNBE/ MEC. Consultora de Programa Institucional do MEC/Unesco (2019).

Informações coletadas do Lattes em 01/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2006 - 2009

Universidade de Brasília
Título: A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS SOB A ÓTICA DA SOCIOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL
Orientador: STELLA MARIS BORTONI-RICARDO
Palavras-chave: Educação de jovens, adultos e idosos.

Mestrado em Educação

2003 - 2004

Universidade de Brasília
Título: Da oralidade à escrita: os saberes da oralidade e o início de produção da escrita escolar,Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Stella Maris Bortoni-Ricardo
Palavras-chave: Pedagogia culturalmente sensível; Variação linguística; Sociolingüística.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em Fundamentos Educativos para a formação dos profissionais para a Educação Bá

2001 - 2002

Universidade de Brasília, UnB
Título: Pesquisando a variação linguística no contexto da sala de aula
Orientador: Augusto César Luitgards Moura Filho

Graduação em Pedagogia

1983 - 1988

Centro Universitário de Brasília
Título: Alfabetização na Educação de Jovens e Adultos
Orientador: Ivani Rezende

Formação complementar

2014 - 2014

Fundamentos do Google para o Ensino. (Carga horária: 30h). , Google for Education, GOOGLE, Estados Unidos.

2011 - 2011

Formação Continuada de Professores I. (Carga horária: 200h). , CEP-Escola Técnica de Ceilândia, CEP-ETC, Brasil.

2010 - 2010

Tutoria em EaD. (Carga horária: 90h). , CEP-Escola Técnica de Ceilândia, CEP-ETC, Brasil.

2010 - 2010

Iniciação para EaD na Escola Técnica de Ceilândia-. (Carga horária: 30h). , CEP-Escola Técnica de Ceilândia, CEP-ETC, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação de Professores Conteudista. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal do Paraná, IFPR, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em ProLetramento Formação de Professores em Alfabetiz. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Letramento e ensino de leitura. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Língua Portuguesa. (Carga horária: 300h). , Centro de Estudos Jurídico e Linguístico, CEJUL, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Pró-Letramento form Tutores em Alfabetização e Linguagem na UnB. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Curso de Formação de Formadores em Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2001 - 2002

Fund da Educ p/ Form. dos Profis.p/ Educ. Básico. (Carga horária: 360h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2000 - 2000

Como, é possível a ignorância?. (Carga horária: 40h). , Grupo de Estudos Sobre Educação Metodologia de Pesquisa e Ação, GEEMPA, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Elementos para Compreender L.S. Vygotsky. (Carga horária: 30h). , Universidade Católica de Brasilia, UCB, Brasil.

1998 - 1998

Atendimentos aos Prof das Classes de Alfabetização. , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

1998 - 1998

Escola Candanga: aprender para ensinar. (Carga horária: 120h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

1997 - 1998

Vira Brasília a Educação. (Carga horária: 360h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

1997 - 1997

Programa de Educação Pré Escolar. (Carga horária: 180h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

1996 - 1997

Aprendizagens Construt. para as Séries Iniciais. (Carga horária: 360h). , Grupo de Estudos Sobre Educação Metodologia de Pesquisa e Ação, GEEMPA, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em X Enc. Nacional de Professores do PROEPRE. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1993 - 1993

Relações Humanas. (Carga horária: 180h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

1991 - 1991

Português para Séries Iníciais. (Carga horária: 180h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

1988 - 1988

Fundamentos Lingüísticos Aplicados a Alfabetizaçã. (Carga horária: 120h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

1987 - 1987

Extensão universitária em A Matemática na Ciclo Basíco. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

1985 - 1985

Especialização em Alfabetização. (Carga horária: 40h). , CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE, CNEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: MAGISTÉRIO / FORMAÇÃO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Profissional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens, Adultos e Idosos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Letramentos e Multiletramentos.

Participação em eventos

II Encontro das Coordenações Pedagógica: o papel das coordenações pedagógicas nos IFs na construção da identidade institucional da.Formação Continuada de docentes como base para integração curricular. 2014. (Encontro).

I Seminário de Integração da Ed. Profissional com o Ensino Médio e a Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Seminário).

Ciclo de Palestra - Gestão de Conflitos. 2012. (Outra).

Ciclo de Palestras - Saúde no trabalho. 2012. (Outra).

Ciclo de Palestras - Superando Limites. 2012. (Outra).

Ciclo de Palestras - Trabalho em Equipe. 2012. (Outra).

Encontro Nacional de Letramento.Os saberes da oralidade e o início de produção da escrita escolar. 2008. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd - Centro Oeste. Falar, ler e escrever no contexto da formação de jovens e adultos. 2008. (Exposição).

II Semana de Pedagogia e IV Encontro de Pesquisa Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.Da fala à escrita: os saberes da oralidade e o início de produção da escrita escolar. 2006. (Encontro).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Educação Comunitária. 2003. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Monalisa Ogliari

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice; Machado; Bortoni-Ricardo; FREITAS, V. A. L.. Literatura para todos e o letramento literário de jovens e adultos. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Miliane Nogueira Magalhães Benício

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice; RICARDO, S. M. B. F.; FREITAS, V. A. L.; MOLLICA, M. C. M.; COELHO, C. M. M.; RODRIGUES, M. A. M.. A construção da escrita na alfabetização de jovens e adultos. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Umbelina do Rego Leite

PASQUALI, L.; MULHOLAND, T.; RODRIGUES, M.; TORRES, C. V.;FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. Perspectiva de Tempo, Desenvolvimento, Variáveis Associadas e Medidas. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

Aluno: Esmeralda Figueira Queiroz

RICARDO, S. M. B. F.; COELHO, C. M. M.; NASCIMENTO, S. P. F.; KELMAN, C. A.; GRANNIER, D. M.; SOUSA, M. A. F.;FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. Contribuições da Sociolinguística Educacional à Formação do Professor Alfabetizador/Letrador de Alunos Surdos. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriana Nunes dos Santos Silva

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice; OLIVEIRA, R. M. S. E.; SILVA, E. F.. O uso do desenho para avaliar a aprendizagem das crianças na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mirian Lima Lopes

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice; SILVA, E. F.; OLIVEIRA, R. M. S. E.. Avaliação Formativa e Registro Avaliativo: contribuições para a aprendizagem do aluno e elaboração do registro avaliativo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Jucielma Santos da Silva

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice; SILVA, E. F.; OLIVEIRA, R. M. S. E.. O uso da prova no Bloco Inicial de Alfabetização. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.

Aluno: Giorgia Edrysse Paixão de Queiroz

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice; SILVA, E. F.; OLIVEIRA, R. M. S. E.. A avaliação do desenvolvimento da linguagem oral e escrita na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mônica Martins de Almeida Lima

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice; SILVA, E. F.; OLIVEIRA, R. M. S. E.. Práticas avaliativas no Bloco Inicial de Alfabetização: percepções da coordenação pedagógica. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.

Aluno: Roberto Alves de Melo Alves Mello

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice; SILVA, E. F.; OLIVEIRA, R. M. S. E.. As práticas avaliativas e a aprendizagem dos alunos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alberto Vieira do Nascimento

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. PARTICIPAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Rita Vieira

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. O Envolvimento dos Docentes no processo da Gestão Compartilhada. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cátia de Carvalho Carneiro Tenedini de Freitas

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE GESTÃO COMPARTILHADA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Diana Silva Mota

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELO GESTOR ESCOLAR COM A IMPLANTAÇÃO DA GESTÃO COMPARTILHADA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Diva Lúcia Rodrigues

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. GESTÃO COMPARTILHADA : AVANÇOS E DIFICULDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Edvanisia Damares Souza

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. QUAL O PAPEL DO GESTOR FRENTE À GESTÃO COMPARTILHADA?. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Francimara dos Santos Sena

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. A RELAÇÃO ENTRE GESTÃO COMPARTILHADA E O ENVOLVIMENTO DOS DOCENTES NO PROCESSO DA ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Joaquina Pereira Pessoa

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. A INFLUÊNCIA DA GESTÃO COMPARTILHADA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Joelba Alves Cantanhedes

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. COMO A EDUCAÇÃO MUSICAL INTERFERE NO PROCESSO DE GESTÃO PEDAGÓGICA?. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Leila Cristina da Silva Bezerra

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. GESTÃO COMPARTILHADA E O DESAFIO DO ENVOLVIMENTO DOS DOCENTES. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Leodenice Alves Magalhães

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. PARTICIPAÇÃO DOS DOCENTES NO PROCESSO DA GESTÃO COMPARTILHADA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Luciana de Brito Freitas

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. O IMPACTO DA DESCENTRALIZAÇÃO FINANANCEIRA NA GESTÃO COMPARTILHADA: O PDAF NO DISTRITO FEDERAL. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria de Lourdes Silva

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. QUAL A PERCEPÇÃO E O NIVEL DE ENVOLVIMENTO DOS DOCENTES, NO PROCESSO DE GESTÃO DESENCADEADO PELA GESTÃO COMPARTILHADA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria de Lourdes Rodrigues da Silva Cavalcante

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. GESTÃO COMPARTILHADA: PAPEL E A ATUAÇÃO DOS DOCENTES. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Helena Borges da Cruz

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. GESTÃO COMPARTILHADA: AGINDO PARA TRANSFORMAR. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Luiza Cosme de Lima da Rocha

Aluno: Mirian do Carmo Silva

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. AUSÊNCIA DA FAMÍLIA NA GESTÃO COMPARTILHADA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Patrícia Soares de Sousa Chaves

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. GESTÃO COMPARTILHADA:. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Pedro Heleno do Couto

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. ABERTURA POLÍTICA E GESTÃO ESCOLAR COMPARTILHADA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Romina Dias Firmo Vieira

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA PERSPECTIVA DA GESTÃO COMPARTILHADA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rosane Francisca da Silva

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. GESTÃO COMPARTILHADA E O DESAFIO DO ENVOLVIMENTO DOS PAIS E RESPONSÁVEIS. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rosângela Morais Batista de Sousa

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. GESTÃO COMPARTILHADA E AS RELAÇÕES PEDAGÓGICAS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rosangela Vicente da Silva

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. GESTÃO COMPARTILHADA, SEUS ATORES, PERFIS E ATRIBUIÇÕES: QUESTÕES PEDAGÓGICAS E ADMINISTRATIVAS, O QUE MUDOU?. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Simone Barros Martins de Lima

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. FATORES FACILITADORES E DIFICULTADORES À IMPLANTAÇÃO DA GESTÃO COMPARTILHADA QUANTO AO ENVOLVIMENTO E A COMPREENSÃO DA FAMÍLIA SOBRE SUA PARTICIPAÇÃO. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Simone Soltau Ferreira de Almeida

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. A RELAÇÃO ENTRE GESTÃO COMPARTILHADA E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Cláudia Santos Marques

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. DESCENTRALIZAÇÃO DE VERBAS NO PROCESSO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Magno Rocha Ramos

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. O PROCESSO DE DESCENTRALIZAÇÃO DE VERBAS ORIUNDAS DO PDAF TEM DESEMPENHADO O PAPEL DE FACILITADOR NO PROCESSO DE GESTÃO PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA DA ESCOLA?. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: JUSCELINO LUZIA REIS

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. QUAL A PERCEPÇÃO E O NÍVEL DE ENVOLVIMENTO DOS DOCENTES DE ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO PROCESSO DE GESTÃO DA ESCOLA, DESENCADEADO PELA GESTÃO COMPARTILHADA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Luciana Paes de Oliveira

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. UM ESTUDO SOBRE A POSTURA DO GESTOR ESCOLAR DIANTE DA ATUAL. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Renata Reis Pires Carrijo

Bortoni-Ricardo;FERNANDES-SOUSA, Maria Alice; Machado. Escrever é mágica! A apropriação da língua escrita por crianças alfabetizandas em um espaço social educativo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Tatiana de Oliveira

Bortoni-Ricardo;FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. Erros ou diferenças? A variação lingüística do Brasil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Janaina Silva de Oliveira

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice; QUAST, Audrey Ramos. Fatores que contibuem para o processo de desenvolvimento da leitura na alfabetização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília.

Aluno: Lidia Castro Souza

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice; QUAST, Audrey Ramos. O abismo entre a era da informação, conhecimento e comunicação e a escola publica no ensino fundamental I. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília.

Aluno: Anamaria Rosa Pereira

Bortoni-Ricardo;FERNANDES-SOUSA, Maria Alice. Estudos etnográficos de formação de hábitos favoráveis à aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alessandra Silva

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice; MONIZ, André; VIANA, Cesar. Turismo Rural e a Educação Pré Escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE.

Orientou

Janaina Pereira de souza

EDUCAR PARA A LEITURA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ALFAB; E LETRAMENTO) - FACULDADE UNIREAL; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

MARIA AMÁLIA VIEIRA MARRA

AS CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO INFLUENCIANDO NA ESCOLHA DAS METODOLOGIAS DE ALFABETIZAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO DA LÍNGUA MATERNA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ALFAB; E LETRAMENTO) - FACULDADE UNIREAL; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

MARGARIDA MARIA MENESES DE SENA CRUZ

A PRODUÇÃO DE TEXTO NA ALFABETIZAÇÃO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ALFAB; E LETRAMENTO) - FACULDADE UNIREAL; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

MARIA LUCIA ALMEIDA FATURETO DE BORTOLLI

DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA E DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ALFAB; E LETRAMENTO) - FACULDADE UNIREAL; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

STELLA MARIA GUTIERREZ BRAGA

LEITURA E ESCRITA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ALFAB; E LETRAMENTO) - FACULDADE UNIREAL; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

FLÁVIA OLIVEIRA CARVALHO MORAES DOS SANTOS

A FUNÇÃO SOCIAL DA ALFABETIZAÇÃO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ALFAB; E LETRAMENTO) - FACULDADE UNIREAL; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Rosângela Mary Delphino

DA LEITURA DE MUNDO AO MUNDO DA LEITURA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ALFAB; E LETRAMENTO) - FACULDADE UNIREAL; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

MARIA DE FÁTIMA CASTRO DE SOUZA

LETRAMENTO:REPENSANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ALFAB; E LETRAMENTO) - FACULDADE UNIREAL; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

IVA ASSIS DE OLIVEIRA

A COMPREENSÃO LEITORA DO PROFESSOR; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ALFAB; E LETRAMENTO) - FACULDADE UNIREAL; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Euridete Viana Martins

Preconceito Racial e sua consequências para as aprendizagens escolares; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Gleiziane Meireles Soares

A participação da comunidade na gestão democrática da educação em uma escola pública do DF; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Juliana Daniel Araujo

Letramento Matemático; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

JERUSA BATISTA DE OLIVEIRA

O papel do professor nos anos iniciais no incentivo à leitura; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Jaciara de Sena Chavier Viana

A contribuição do lúdico na aprendizagem na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Ellida Dourado Ferreira

Avaliação escolar nos anos iniciais do Ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Juliane Ávila Ferreira

Psicomotricidade e aprendizagem na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Altaneide Oliveira Lima de Jesus

Cuidar e educar na perspectiva do desenvolvimento motor; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Maria do Carmo Correia Machado

Relação da matemática escolar com a matemática do cotidiano; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Ivonir Gualberto Viana da Cunha

Jogos e brincadeiras no processo ensino e aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Junia Crstina da Silva

Alfabetização e Letramento; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Carmen Silva Raulino de Souza

Educação Ambiental na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Josevaldo Dias Rebouças

A relação professor aluno e suas implicações para as aprendizagens; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Glauziete Abadia da Silva

As contribuições da leitura para a formação do cidadão; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Ananeri Pereira do Carmo

A importância da escola no processo de inclusão; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Camila Almeida da Costa

A importância do ensino da africanidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Ana maria Moraes Nascimento

Letramento Matemático; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Anamaria Rosa

Etnografia de sala de aula na alfabetização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Edilaine Vicente da Silva de Sousa

Contribuições do PEI (Programa de Enriquecimento Instrumental) para o desenvolvimento da criança, no contexto escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Joana Gerivalda Leite Amaral

Avaliação escolar e instrumentos avaliativos em sala de aula de terceiro ano do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Elane Rodrigues Ribeiro

Contribuição da escola para a formação socioambiental do aluno de anos iniciais do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Eliane Alves Lima dos Santos

O processo educacional em uma escola indigena; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Giselle Alves Mundim

Relação de genero e a diferença de tratamento entre meninos e meninas no bloco inicial de alfabetização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Vanderlice Rodrigues dos Santos Ferronato

Função social do professor para a formação do aluno no primeiro ano do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Maria Luzia Alves França Reis

Formação do professor alfabetizador no contexto de alfabetização e letramento em uma escola publica e uma particular no Distrito Federal; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Cleia Maria Ferreira

A importancia do ensino de educação ambiental em duas turmas de 4o; ano dos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola publica do Distrito Federal; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Lorena Aparecida Gonçalves de Noronha

Aids na escola: o papel do docente frente ao aluno portador do vírus HIV e da AIDS em escola de séries iniciais do ensino fundamental da rede pública de ensino do Distrito Federal; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Sandra Maria Lopes de Souza

Diferença entre meninos e meninas no ambiente de sala de aula da educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Jerônimo Inácio da Silva

Avaliação do ensino-aprendizagem: teoria e prática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

José Aleir Batista

Relação professor-aluno e sua influência para as aprendizagens em uma sala de aula de terceira série do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Aylton Florêncio de Arruda

Inclusão dos deficientes visuais na 4a; séire do ensino fundamental de uma escola pública do Distrito Federal; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Maria Dária dos Santos Cabral

A inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais: condição possível; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Daniel Camargo Felix

O leitor crítico: a importância do trabalho com leitura em uma turma de 4a; série do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Ana Paula de Almeida Muniz

A importância da afetividade na relação professor-aluno em uma turma de maternal II da educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Maria Geruza Melo Nunes

O desenho livre para o desenvolvimento da escrita na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Juliana de Souza Rodrigues

O lúdico na socialização de crianças da educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Elka Verônica da Silva Santos

Despertar o gosto pela leitura na 2a; série do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Alaíde Lopes de Souza

O processo avaliativo da 2a; série do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Janaina Pereira de souza

A escola como um espaço de socialização na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Devonete Vicentina Rezende

A importância da literatura dos contos de fadas para a formação do leitor da educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Helen Ferreira de Almeida

O desenvolvimento da criatividade na 1a; série do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Lucivânia Barbosa de Almeida

Educação sexual: como trabalhar nos anos iniciais de escolarização; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Eliane Maria de Andrade

A importância de se abordar o tema sexualidade na 4a; série do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Ana Paula Silva de Azevedo

A inclusão dos deficientes auditivos no processo de ensino aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Edileuza Laurentino Bezerra

O desenvolvimento da leitura e da escrita em crianças no processo de alfabetização; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Maria Laura Oliveira Brito

Desenvolvimento da linguagem oral e escrita na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Milton Aparecido Correa

O papel do gestor na administração da escola pública e suas contribuições para a formação de cidadãos críticos e participativos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Telmelita Vieira da Silva Freires

A gestão e sua influência no ensino-aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Valquíria de Souza Martins

A valorização da educação artística criadora e contextualizada; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Erika Ornelas Mota

A importância da educação musical da educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Roberto de Moura

Criatividade: uma possibilidade de intervenção pedagógica; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Ilmeire Inocêncio Oliveira

A importância da socialização na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Cristiane da Silva Ribeiro Pinto

O relacionamento com alunos hiperativos na escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Raimundo Nonato da Silva Filho

A participação da família nas dificuldades de aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Eunice Bezerra da Silva

A importância da produção de textos na 1a; série do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Míriam Gontijo da Silva

O lúdico na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Tânia Regina Torquato da Silva

A importância da criatividade do profesor para aprendizagem do aluno; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Rousilene Martins de Sousa

A importância da educação infantil para o desenvolvimento da criança; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Silvânia Cristina Tomaz

A formação pedgógica do educador; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasília; Orientador: Maria Alice Fernandes de Sousa;

Produções bibliográficas

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Da fala à escrita: os saberes da oralidade e o início de produção da escrita escolar. Letra Magna (Online) , v. ano 4, p. 1-18, 2007.
FERNANDES-SOUSA, Maria Alice ; Bortoni-Ricardo . Andaimes e pistas de contextualização: um estudo do processo interacional em uma sala de alfabetização. Aprender (Portalegre) , São Paulo, v. 1, 2006.
FERNANDES-SOUSA, Maria Alice ; ALMEIDA, C. V. O. ; SANTOS, M. X. ; BERTONI, N. E. ; OLIVEIRA, R. . Pensar, fazer e aprender: caderno de apoio à aprendizagem. Língua portuguesa e matemática. 1. ed. Brasília: Universidade de Brasília, 2018. v. 1. 192p .
FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Reconhecimento e apropriação de convenções do sistema alfabético -Programa Mais Alfabetização. 1. ed. Brasília: Ministério da Educação/UNESCO, 2018. v. 1. 100p .
Bortoni-Ricardo ; FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Falar, ler e escrever em sala de aula. 1. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2008. v. 1. 157p .
FERNANDES-SOUSA, Maria Alice ; FREITAS, V. A. L. . Verbos impessoais: variação no uso do verbo haver, ter e fazer. In: Stella Maria Bortoni-Ricardo;Rosineide Magalhães de Sousa;Vera Aparecida de Lucas Freitas;Veruska RibeiroMachado. (Org.). Por que a escola não ensina gramática assim?. 1ed.São Paulo: Parábola Editorial, 2014, v. 1, p. 161-179.
Bortoni-Ricardo ; FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Andaimes e Pistas de Contextualização: um estudo do processo interacional em uma sala de aula. In: Maria Carmen V. R. Tacca. (Org.). Aprendizagem e Trabalho Pedagógico. 1ed.Campinas: Alínea, 2006, v. , p. 167-179.
FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Da fala à escrita: a integração da língua oral na produção escrita de estudantes de uma classe de alfabetização. In: VIII Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2007, Brasília. Contexto brasileiro de pesquisa aplicada no âmbito da linguagem, 2007.
FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Ensino Médio Integrado: da concepção às práticas integradoras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Formação continuada de docentes como base para a integração curricular. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Alfabetização e Letramento no contexto do Pacto Nacional para Alfabetização na Idade Certa - PACTO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . O perfil do aluno trabalhador. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Da fala à escrita: os saberes da oralidade e o início de produção da escrita escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Letramento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Sequências Didáticas sobre o reconhecimento e apropriação de convenções do sistema alfabético para o primeiro e segundo ano - Programa Mais Alfabetização. Brasília - DF: Ministério da Educação/UNESCO, 2018 (Livro online).
FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Sequências Didáticas sobre o uso social da leitura e da escrita. Brasília - DF: Ministério da Educação/UNESCO, 2018 (Livro online).
FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Sequências Didáticas sobre leitura, compreensão, análise e avaliação. Brasília - DF: Ministério da Educação/UNESCO, 2018 (Livro online).

Outras produções

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Almanaque Ilustrado de Alfabetização, a Coletânea de Textos e a Coletânea de Atividades 2 ano do ensino fundamental. 2017.

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Manual do Professor PNAIC 2017 - Ano 1. 2017.

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Manual do Professor PNAIC 2017 - Ano 2. 2017.

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Almanaque Ilustrado de Alfabetização, a Coletânea de Textos e a Coletânea de Atividades 1 ano do ensino fundamental. 2017.

FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Pró-Letramento. 2005. .

Bortoni-Ricardo ; FERNANDES-SOUSA, Maria Alice . Leitura e redação nas séries iniciais. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

Prêmios

2018

Menção Honrosa, Instituto Federal de Brasília - IFB.

2013

Mulher educadora, cidadã do mundo, Sindicato dos Professores do Distrito Federal.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2015

CEP-Escola Técnica de Ceilândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja); Programa de Formação Inicial em Serviço dos Profissionais da Educação Básica dos Sistemas de Ensino Público (Profuncionário).

2005 - 2018

CENTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA UnB

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Formação de Professores

Outras informações:
Formadora do Programa Pró-Letramento - UnB/CFORM/ Secretaria de Educação Básica, atuando em vários estados brasileiros. Formadora do Programa Alfabetização e Linguagem UnB/CFORM/ Secretaria de Educação Básica, atuando no DF. Formadora do Programa PNAIC - UnB/CFORM/Secretaria de Educação Básica, atuando no Estado Tocantins.

Atividades

12/2005 - 03/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Formação de Professores em Programas do Governo Federal

2000 - 2003

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação como professora mediadora do curso de Pedagogia para professores em exercício no início de escolarização (PIE). O curso foi oferecido pela Faculdade de Educação da UNB em convênio com a Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.

1986 - 2015

Secretaria de Estado de Educação do DF

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

02/2009 - 08/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia no curso Técnico em Administração e Técnico em Informática do Programa PROEJA
04/1986 - 01/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Séries iniciais

2002 - 2009

faculdade cenecista de brasilia

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

07/2002 - 08/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos, Estágio Supervisionado, Filosofia da Educação, Fundamentos da Alfabetização, Metodologia da Expressão em Arte, Metodologia do Ensino de Ciências, Pesquisa em Educação, Trabalho de Conclusão de Curso

2017 - 2018

Instituto Federal de Brasília

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de disciplinas pedagógicas no curso de Letras Espanhol.