Rejane Ramos Klein

2019 - 2020

Pós-Doutorado. , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Inclusão Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais.

LOCKMANN, K. ; KLEIN, REJANE RAMOS . I Colóquio de Pesquisa em Educação e In/exclusão ? Políticas Educacionais neoconservadoras e suas implicações para a inclusão escolar. 2022. (Outro).

ALVES, I. M. R. ; KLEIN, R. R. . Capacitação Colegiado Unisinos 2018/1: nossa universidade em movimento. 2018. (Outro).

LOUREIRO, C. B. ; KRAEMER, G. ; KLEIN, R. R. . II Fórum itinerante de inclusão: inclusão e aprendizagem. 2018. (Exposição).

KLEIN, R. R. ; MULLER, M. H. ; ENZWEILER, D. A . VII Seminário do Educas Práticas alfabetizadoras: desafios para os processos de in/exclusão. 2018. (Exposição).

KLEIN, R. R. ; MULLER, M. H. ; DAL´IGNA, M C ; FERREIRA, L. H. . VI Seminário do Educas: O sujeito e a aprendizagem na contemporaneidade: para além dos espaços institucionalizados. 2017. (Outro).

KLEIN, R. R. ; Silveira, Joseane . Grupo de estudos e pesquisas: GEPAI. 2017. (Outro).

KLEIN, R. R. ; LOUREIRO, C. B. . I Fórum itinerante de inclusão: Inclusão e aprendizagem. 2017. (Outro).

KLEIN, R. R. ; LOUREIRO, C. B. . I Fórum itinerante de inclusão: inclusão e aprendizagem. 2017. (Exposição).

KLEIN, R. R. . Semana Acadêmica da Pedagogia - 2016. 2016. (Outro).

KLEIN, R. R. . Alfabetização e Letramento: construindo práticas inclusivas. 2016. (Outro).

PICCOLI, Luciana ; KLEIN, R. R. . V SEMINÁRIO DO EDUCASIn/exclusão: práticas pedagógicas inclusivas e os desdobramentos na Alfabetização. 2016. (Exposição).

KLEIN, R. R. ; PICCOLI, Luciana . IV Seminário In/exclusão: práticas pedagógicas inclusivas e os desdobramentos na Alfabetização. 2016. (Outro).

KLEIN, R. R. ; HATTGE, Morgana Domênica . Lançamento do livro: Diferença e inclusão na escola. 2015. (Exposição).

KLEIN, R. R. ; ROCHA, A. ; ZIMERMANN, M. ; MULLER, M. H. . III Seminário In/exclusão: implicações políticas e pedagógicas nas práticas inclusivas. 2015. (Outro).

KLEIN, R. R. ; CHAVES, Juliana ; Provin, Priscila . I Encontro de Formação de professores (re)criação das praticas pedagógicas. 2014. (Outro).

KLEIN, R. R. . Semana Acadêmica: Da Pedagogia às pedagogias. 2001. (Outro).

41ª Reunião Nacional da ANPEd. Fronteiras e transposições da educação especial em escolas dos campos, das águas e das florestas. 2023. (Exposição).

41ª Reunião Nacional da Associação Nacional de PósGraduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2023. (Encontro).

CONVERSATÓRIO NA UNESP, DIFERENÇA, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO. 2023. (Encontro).

I Fórum Intermunicipal Permanente De Educação Inclusiva..POTENCIALIDADES E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2023. (Encontro).

III Encontro Internacional dos Povos do Campo. 2023. (Encontro).

VIII Simpósio Internacional ? Diálogos na contemporaneidade: Decolonialidades: Vozes, territórios e existências..INCLUSÃO ESCOLAR NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO/RS. 2023. (Simpósio).

9º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação /6º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (9º SBECE/6º SIECE): OUTROS MODOS DE NARRAR O MUNDO..A inclusão escolar nos Cursos de Licenciatura em Educação do Campo/RS. 2022. (Seminário).

II Conferência Freire": Construindo a ponte entre educação popular e universidade. 2022. (Outra).

Curso de extensão: Formação de militantes em Educação do Campo AEDOC RS.. 2021. (Outra).

Curso de Extensão: Problemas Educacionais Contemporâneos. 2021. (Outra).

Educação, política e emancipação no pensamento de Jacques Ranciere.. 2021. (Encontro).

II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade..Estratégias de normalização de alunos no ciclo de alfabetização. 2020. (Seminário).

XX ENDIPE RIO: ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.Alfabetização Como Medida Do Fracasso/Sucesso No Contexto Da In/Exclusão Escolar. 2020. (Encontro).

8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação /5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (8º SBECE/5º SIECE).DISCURSOS SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR E SEUS EFEITOS NAS PRÁTICAS ALFABETIZADORAS. 2019. (Seminário).

I Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar ? Re-imaginando a escola inclusiva: políticas, práticas e inovações.Análise dos Formatos Digitais de Livros Didáticos sob a Perspectiva dos Alunos com Deficiência Visual. 2019. (Simpósio).

III Fórum Itinerante de Inclusão: inclusão e subjetividade.Educação, Aprendizagem e Inclusão nos contextos escolares contemporâneos. 2019. (Encontro).

Semana FAED.A inclusão no Ensino Superior. 2019. (Encontro).

Seminário Especial: Potências para pensar a educação: poder, aprender, infância. 2019. (Seminário).

VI Colóquio Nacional Michel Foucault. 2019. (Outra).

Capacitação colegiado unisinos 2018/1: nossa universidade em movimento iem.Mais que um dado: gestão da permanência na promoção da aprendizagem. 2018. (Encontro).

Ensino da Língua Materna e Projetos Didáticos de Gêneros nos Anos Finais do Ensino Fundamental.Encontro de encerramento do Curso de extensão. 2018. (Encontro).

II Fórum itinerante de inclusão: Inclusão e aprendizagem.Inclusão e aprendizagem em diferentes contextos educacionais. 2018. (Simpósio).

VII Seminário do Educas Práticas alfabetizadoras: desafios para os processos de in/exclusão..Práticas alfabetizadoras: desafios para os processos de in/exclusão. 2018. (Seminário).

XII Anped Sul: Educação, Democracia e Justiça Social.Reprovação nos anos iniciais: desafios as praticas docente alfabetizadoras. 2018. (Encontro).

DIÁLOGOS NA PEDAGOGIA: DIFERENÇA E PROCESSOS DE IN/EXCLUSÃO NA ESCOLA.Aula inaugural: Diferença e os processos de in/exclusão. 2017. (Encontro).

I Fórum itinerante de inclusão: Inclusão e aprendizagem.Inclusão: Ensino Fundamental e Superior. 2017. (Simpósio).

II Seminário Nacional e I Seminário Internacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: currículo, criação e heterotopias..A produção de sentidos para a aprendizagem dos sujeitos atendidos no EDUCAS/ UNISINOS. 2017. (Seminário).

IV SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: INCLUSÃO E DIVERSIDADE.Inclusão escolar e aprendizagem: desafios e possibilidades. 2017. (Simpósio).

V Colóquio Nacional Michel Foucault: a arte neoliberal de governar e a educação.Planejamento e inclusão escolar: uma análise sobre os efeitos do pacto nacional pela alfabetização na idade certa. 2017. (Seminário).

V Colóquio Nacional Michel Foucault: a arte neoliberal de governar e a educação. 2017. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da 6 Educação Especial (X ENPEE). O IMPERATIVO DA INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR E AS PRÁTICAS QUE CONSTITUEM ATITUDES INCLUSIVAS. 2017. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da 6 Educação Especial (X ENPEE). 2017. (Congresso).

VI SEMINÁRIO DE ACESSIBILIDADE LIBERATO INCLUSIVA E IV SEMINÁRIO DE ESPORTE ACESSÍVEL NA FUNDAÇÃO ESCOLA TÉCNICA LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA.Aprendizagem e Inclusão para além da socialização. 2017. (Seminário).

XI SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL e II SEMINÁRIO LATINO AMERICANO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2017. (Seminário).

XI SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL e II SEMINÁRIO LATINO AMERICANO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.Reprovação nos anos iniciais: desafios as praticas docente alfabetizadoras. 2017. (Seminário).

XXIII Semana Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência..Inclusão e acessibilidade no contexto da Unisinos. 2017. (Encontro).

XXIV JORNADA MUNICIPAL DE ENSINO ESCOLA PARA TODOSOS.Olhares sobre as (im)possibilidades da inclusão: formas de ensinar e de aprender na escola. 2017. (Encontro).

Capacitação de equipes de coordenação de projetos sociais. 2016. (Encontro).

Conviver é acolher as diferenças! XXII Semana Estadual da Pessoa com Deficiência. 2016. (Encontro).

Formação Pedagógica para professores e tutores 2016/1: Educação das RElações Etnicorraciais na universidade.Acessibilidade e inclusão na UNISINOS. 2016. (Encontro).

Programa de Aprendizagem: Atividades acadêmicas introdutórias. 2016. (Encontro).

Semana Acadêmica da Pedagogia - 2016.Inclusão e aprendizagem: concepções e proposições que embasam as práticas desenvolvidas em um Programa de Educação e Ação Social - EDUCAS/UNISINOS. 2016. (Encontro).

Seminário Internacional: Elogios da Escola. 2016. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE). O imperativo da inclusão no ensino superior e as práticas que constituem atitudes inclusivas. 2016. (Congresso).

XVII Salão de Extensão/ UFRGS. O EDUCAS e a produção de saberes sobre os processos de in/exclusão escolar. 2016. (Exposição).

Inovação docente e respondabilidade socioambiental #Inova ProfUnisinos.Relato de Experiencia: Solidariedade na Universidade. 2015. (Encontro).

Inovação docente e responsabilidade socioambiental # inovaprofunisinos.Relato de Experiencia: solidariedade na Universidade. 2015. (Encontro).

I Seminário nacional: Formação Pedagógica e pensamento nômade:Experimentações curriculares.Grupo de trabalho: diferença e inclusão. 2015. (Seminário).

Seminário de formação de professores.Profissão docente e os encontros com o inesperado. 2015. (Seminário).

XVII ENDIPE: Encontro Nacional de /didática e Prática de Ensino.O Binômio teoria e prática: tensionamentos produzidos a partir de um programa de formação de professores -PARFOR (2012-2015). 2014. (Encontro).

Fórum de medicalização da Educação e da sociedade. 2013. (Encontro).

IV Colóquio Latinoamericano de Biopolítica y II Clóquio Internacional de Biopolitica y Educaíón.A reprovação escolar no jogo biopolítico. 2013. (Outra).

TEDxUNISINOS: inovação na educação. 2013. (Outra).

VIII Congresso Internacional de Educação e III Cogresso Internacional de Avaliação. Do exame à avaliação da aprendizagem no contexto da inclusão escolar. 2013. (Congresso).

Formação para professores da Rede de Estadual de Ensino.Currículo e avaliação: uma relação necessária nas práticas docentes. 2012. (Encontro).

Desafios da parceria psicologia/pedagogia.Ensino e aprendizagem: um olhar pedagógico. 2011. (Encontro).

Encontro de alfabetização e letramento.Avaliação da aprendizagem: descritores, acompanhamentos e registros na dinâmica da progressão continuada. 2011. (Encontro).

Formação continuada de professor.Desafios da escola contemporânea em tempo de escola para todos. 2011. (Encontro).

Fórum: Currículo e Pedagogia.Currículo e diferenças no processo de ensino e aprendizagem. 2011. (Encontro).

Seminário de Educação Inclusiva: desafios para a escola na contemporaneidade.A escola inclusiva e os seus desdobramentos curriculares (séries finais). 2011. (Seminário).

Seminário Educação Inclusiva: desafios para a escola na contemporaneidade.Seminário integrador. 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este oficio?. O imperativo da avaliação da aprendizagem e a interdição da reprovação escolar. 2011. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. 2011. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. Sessão de apresentação de trabalho. 2011. (Congresso).

X Seminário de estudos da EMEI Favo de Mel.Inclusão escolar: um caminho entre o real e o ideal. 2011. (Encontro).

5º Encontro de orientadores educacionais e psicólogos das Escolas Comunitárias de Novo Hamburgo.O ensino e a aprendizagem nas tramas da avaliação. 2010. (Encontro).

XV Endipe - Encontro Nacional de didática e Prática de ensino.A INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS. 2010. (Encontro).

O Estado e a Educação (1759-2009). 2009. (Simpósio).

VI Colóquio Internacional Michel Foucault. 2009. (Simpósio).

A maquinaria escola moderna entre os séculos XVI e XIX: estruturas de uma história do presente. 2008. (Simpósio).

INCLUSÃO COM EMOÇÃO.disturbios da aprendizagem: atividades alternativas. 2008. (Encontro).

INCLUSÃO ESCOLAR: REPENSANDO O CURRÍCULO E AVALIAÇÃO.INCLUSÃO ESCOLAR: REPENSANDO O CURRÍCULO E AVALIAÇÃO. 2008. (Encontro).

IV COLÓQUI LUSO-BRASILEIRO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES. Currículo e repetencia escolar. 2008. (Congresso).

IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO: IDENTIDADES E DIFERENÇAS NA ESCOLA.AVALIAÇÃO E AS POSIÇÕES DE IN/EXCLUSÃO NA ESCOLA. 2008. (Seminário).

JORNADA PEDAGÓGICA.AVALIAÇÃO E AS POSIÇÕES DE IN/EXCLUSÃO NA ESCOLA. 2008. (Encontro).

PROJETO LENTES QUE FALAM.PRÁTICAS EDUCATIVAS E OS PROCESSOS DE IN/EXCLUSÃO. 2008. (Encontro).

VIII FORUM DE ALFABETIZAÇÃO.PRÁTICAS EDUCATIVAS E INTERDISCIPLINARES. 2008. (Encontro).

VII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL.REPETENCIA ESCOLAR E OS PROCESSOS DE IN/EXCLUSÃO NA ESCOLA. 2008. (Seminário).

XIV ENDIPE: TRAJETÓRIAS E PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER: LUGARES, MEMÓRIAS E CULTURAS.A Produção das diferenças na escola. 2008. (Seminário).

I JORNADA DE ESTUDOS DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS E ORIENTADORAS EDUCACIONAIS.Inclusão escolar. 2007. (Encontro).

Invenção do aluno moderno e o trabalho do professor: as tecnologias de diferenciação e individualização. 2007. (Outra).

V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: PEDAGOGIAS (ENTRE ) LUGARES E SABERES. PROJETO DE ESCOLA INCLUSIVA: IMPLICAÇÕES NO CURRÍCULO. 2007. (Congresso).

Educação e cultura contemporânea.Práticas de voluntariado constituindo o currículo para incluir a todos na escola. 2006. (Seminário).

28º reunião anual da ANPED (Associação Nacional de Pesquisa em Educaçaõ40 anos da Pós-Graduação em Educação no Brasil.Propostas de voluntariado produzindo saberes que compõe o currículo escolar. 2005. (Encontro).

5º FÓRUM DE ALFABETIZAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO MUNICIPAL DE ENSINO DE NOVO HAMBURGO.Múltiplas alfabetizações produzindo o currículo nas séries iniciais. 2005. (Encontro).

Desestruturação familiar e suas consequências, como evitá-las?. 2004. (Encontro).

Estudos sobre Michel Foucault. 2004. (Encontro).

Poder, identidade e diferença - I Seminário Internacional dos Estudos Culturais em Educação. 2004. (Seminário).

V Seminário de pesquisa em educação da Região Sul - Pesquisa em Educação e compromisso social.Voluntariado e educação: uma parceria produtiva?. 2004. (Seminário).

Aula Inaugural do Programa de Pós Graduação em Educação com professor Francisco Colon Gonzáles.Seminário: Sociedade Pluriétnica, Cultura e Educação. 2003. (Seminário).

III Congresso Internacional de Educação: educação na América Latina nestes tempo de império. Educação e voluntariado: uma parceria produtiva. 2003. (Congresso).

Seminário: Aula inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação com o professor Jorge Larrosa.Seminário: Leitura, subjetividade e pluralidade. 2003. (Seminário).

Seminário das Ciências Sociais Aplicadas - Voluntariado.Seminário: Por que ser voluntário? Em busca da solidariedade cidadã. 2003. (Seminário).

Simpósio. 2003. (Simpósio).

Trabalho voluntário em questão: assistencialismo ou neoindividualismo.Solidário ser. 2003. (Encontro).

Da Pedagogia às pedagogias II.Semana Acadêmica da Pedagogia. 2002. (Encontro).

A educação no mundo globalizado. Fórum Mundial de Educação. 2001. (Congresso).

Da Pedagogia às pedagogias: as possibilidades dos múltiplos espaços sociais na educação.Semana Acadêmica da Pedagogia. 2001. (Encontro).

Formação de professores de educação básica. 2000. (Simpósio).

I Congresso Ibero Americano de Formação de Professores. Congresso de formação de professores. 2000. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação: pesquisando e gestando outra escola. 2000. (Congresso).

KLEIN, R. R.; HATTGE, Morgana Domênica; NEUENFELDT, D. J.; SCHWERTNER, S. F.. O PROCESSO DE NUCLEAÇÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE JURUTI-PA E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DO CAMPO PROFª MARIA DO CARMO PEREIRA MENEZES. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

SARDAGNA, H. V.;KLEIN, REJANE RAMOS; BRITO, L. C. C.; SILVA, V. C.. Implementação da política de inclusão escolar e seus desdobramentos em municípios do litoral norte/rs: análise de diretrizes e estratégias. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

PINTO NETO, M. F.; BONIN, I. T.;KLEIN, R. R.. . Jovens Autistas e suas representatividades nas Mídias Sociais: uma Análise a partir dos Estudos Culturais. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

LOCKMANN, K.; MOTA, M. R. A.;KLEIN, R. R.. . As políticas públicas de Educação Inclusiva e os processos de in/exclusão na escola comum.. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande.

MOTA, M. R. A.;KLEIN, REJANE RAMOS; GONCALVES, S. R. V.. Políticas curriculares para educação infantil em nível nacional e seus efeitos no currículo da educação infantil no município do Rio Grande.. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande.

SARDAGNA, Helena;KLEIN, REJANE RAMOS; LEMOS, S. M.; SILVA, G. F.. A implementação dos serviços de atendimento educacional especializado em escolas públicas. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

LOCKMANN, K.;KLEIN, REJANE RAMOS; MOTA, Maria Renata Alonso; MAGALHAES, J. C.. Anderson Luiz. As diferenças em cena: Pensando a educação através de análises fílmicas.. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande.

KLEIN, R. R.; KLAUS, V.; DALIGNA, M. C.. (RE)CONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO POR MEIO DA ATUAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL: Contribuições dos conceitos de Cooperação e Comunidade Ética. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão Educacional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MENEZES, E. C. P.;KLEIN, R. R.; SALVA, S.. A produção da não reprovação de estudantes com defiência como uma verdade na/da escola inclusiva. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

MELLO, D. T.;KLEIN, R. R.; BONIN, I. T.; KLEIN, Carin. Plano Municipal De Educação 2015-2025/ Santarém ? Pará: Problematizando A Educação Especial E Inclusiva. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

SIMOES, R. L.;KLEIN, R. R.; MELLO, D. T.. A gestão escolar na perspectiva da educação inclusiva a partir do Programa Escola Digna do Maranhão. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

JACOBUS, A. E.;KLEIN, R. R.; ALMEIDA, C. M. M.. O mundo em nossa sala de aula: O Desafio da Educação para a Cidadania Global no Contexto das Práticas do Ensino de/por Meio da Língua Inglesa. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

BONIN, I. T.;KLEIN, R. R.; MELLO, D. T.; RIETH, R.; MENEZES, E.. INCLUSÃO DE SURDOS NA ESCOLA REGULAR: Um estudo sobre práticas de profissionais do Atendimento Educacional Especializado no município de Santarém/Pa. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

SARDAGNA, Helena; HATTGE, Morgana Domênica; LEMOS, S. M.;KLEIN, REJANE RAMOS. . Acessibilidade Curricular Na Educação Inclusiva: estratégias pedagógicas no Ensino Fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

GUIZZO, B. S.;KLEIN, R. R.; ZUBARAN, M. A.; CARVALHO, R. S.. Representações de crianças e infâncias na Educação Infantil: um estudo a partir da Rivista Infanzia.. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

MENEZES, E. C. P.;KLEIN, R. R.; GALLINA, S. F. S.. Problematizações sobre formação docente em Nível médio: entre o normal e o profano. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

ROCHA, M. A. M.;KLEIN, R. R.; STORCK, J. B.. Práticas Pedagógicas Inclusivas: diálogos entre gestão educacional e pedagogia inaciana.. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

COSTA, D. M.; KLAUS, V.;KLEIN, R. R.. A formação continuada e os Desenvolvimentos comportamental, socioemocional e Motivacional dos docentes. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

ROCHA, M. A. M.;KLEIN, R. R.; ROCHA, C. S.. GESTÃO ESCOLAR: Concepções e Práticas na Perspectiva de uma Educação Inclusiva em Colégios da Rede Jesuíta de Educação. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

SANTOS, S. A.;KLEIN, R. R.; PINHEIRO, J. M.. Resolução de Problemas do tipo Paradoxo: possibilidade de intervenção pedagógica em uma sala de aula inclusiva. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.

KLAUS, V.; FRITSCH, Rosângela;KLEIN, R. R.. A ARTICULAÇÃO PEDAGÓGICA COMO PRÁTICA DE GESTÃO ESCOLAR: Caminhos Possíveis para a Qualificação dos Processos Pedagógicos. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

COSTA, D. M.; ALMEIDA, C. M. M.;KLEIN, R. R.. A FORMAÇÃO DOCENTE EM SERVIÇO: UMA EXPERIÊNCIA FUNDAMENTADA NA EDUCAÇÃO JESUÍTICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MELLO, D. T.; GUIZZO, B. S.;KLEIN, R. R.; SPERRHAKE, R.. O SILENCIAMENTO DA HETEROGENEIDADE NO PROGRAMA TEMPO DE APRENDER: ALGUMAS PROBLEMATIZAÇÕES. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

ROCHA, M. A. M.;KLEIN, R. R.; ROCHA, C. S.. A SALA DE AULA NA SALA DE ESTAR ? As percepções da criança e sua família nos processos de inclusão e aprendizagem. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

LOUREIRO, C. B.;KLEIN, R. R.; NICHELE, A. G.. Proposta para a implantação de um sistema de capacitação dos telefonistas da central de regulação do SAMU Estadual utilizando tecnologias digitais.. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

FRONZA, C.;KLEIN, R. R.; LORANDI, A.. ?[...] ELE PRECISA DE UM ESPAÇO PARA FALAR DO JEITO DELE, NÉ? ?: A Sala de Recurso Multifuncional e seu papel no desenvolvimento da linguagem de alunos indicados para atendimento educacional especializado.. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguistica Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, V.;KLEIN, R. R.; GHISLENI, A. C.. Contribuições do pensamento de Milton Santos para o campo da Gestão educacional: caminhos possíveis. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MELLO, D. T.;KLEIN, R. R.; BONIN, I. T.. Identidades surdas - trajetórias da alfabetização, não tão pessoais assim. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

WORTMANN, M. L.; BONIN, I. T.;KLEIN, R. R.; ZUBARAN, M. A.; ABI, P. R. J.. Manifestações da cultura Afro-Brasileira na Educação: O Afoxé na cultura escolar. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

SARAIVA, K.;KLEIN, R. R.; PACHECO, E. G.; WORTMANN, M. L.. Orquestras jovens conduzindo condutas da juventude pobre. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

GUIZZO, B. S.; KLEIN, Carin;KLEIN, R. R.; CARVALHO, R. S.. Representações de docência a partir da Série televisiva: Merli. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

FRITSCH, Rosângela;KLEIN, R. R.; VITELLI, R. F.; SILVEIRA, C.. ?Fatores associados a evasão escolar e ações de prevenção em uma escola de Ensino Técnico de um município do Rio Grande do Sul. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

SARAIVA, K.; FABRIS, E. H.;KLEIN, R. R.; VARGAS, J. R.. O processo de coaching na produção de novas formas de atuar como professor universitário. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

LOUREIRO, C. B.;KLEIN, R. R.; ESTABEL, L. B.; PERES, A.. SISTEMA COMPARTILHAR: POSSIBILIDADE DE CONTRIBUIR COM AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO IFRS. 2018. Dissertação (Mestrado em Curso Superior de Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

KLAUS, V.; MOTA, M. R. A.;KLEIN, R. R.. RELAÇÃO ENSINO-PESQUISA NO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA: um caminho de (re)invenção permanente das práticas pedagógicas. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FRONZA, C.; BUNZEN JUNIOR, C. S.;KLEIN, R. R.. Permanências e rupturas nas práticas de professoras alfabetizadoras em formação: reflexões a partir do PNAIC (2013). 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FRONZA, C.;KLEIN, R. R.; HEINI, O. L. O. M.. A língua é ao mesmo tempo objeto de conhecimento e ainda é o meio de você aprender o conhecimento: a língua materna e alfabetização na visão de professoras. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, V.;KLEIN, R. R.; LOUREIRO, C. B.; SILVA, R. R. D.. ESCOLA DO NOVO TEMPO: O ensino de período integral no Estado de Rondônia, uma parceria público-privada (de 2017 a 2022).. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

VARGAS, J. R.; KLEIN, Carin;KLEIN, R. R.; ANDRADE, S. S.. . O Currículo Na Escolarização De Jovens Com Transtorno Do Espectro Autista E A Constituição De Suas Trajetórias De Vida Na Contemporaneidade. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

DUARTE, C. G.;KLEIN, R. R.; LOGUERCIO, R. Q.; RIBEIRO, V.. Processos Artísticos E Educacionais (Incidentais) Vivenciados por Mulheres Travestis e Transexuais do Recife e as Fissuras no Cis-Tema. 2021. Tese (Doutorado em Programa De Pós-Graduação Em Educação Em Ciências: Química Da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KLEIN, R. R.; GARCIA, GráciaMarta; FRONZA, C.; FRAGA, Dinorá Moraes de. Deficiencia intelectual: Por uma perspectiva da linguagem e interação. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; DUARTE, C. G.. ?EM DEFESA DO SILÊNCIO E DA VAGAREZA: UMA CARTOGRAFIA DAS AULAS DE CIÊNCIAS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KLEIN, R. R.. POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UNEMAT: um estudo sobre as (in)visibilidades das desigualdades sociais e educacionais. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de pós Graduação Stricto Sensu - Doutorado - da UNISINOS) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.. ESCOLA DO NOVO TEMPO: O ensino de tempo integral no estado de Rondônia, uma parceria Público-Privada (2017 a 2022). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de pós Graduação Stricto Sensu - Doutorado - da UNISINOS) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

VARGAS, J. R.; KLEIN, Carin;KLEIN, R. R.; ANDRADE, S. S.. . O Currículo Na Escolarização De Jovens Com Transtorno Do Espectro Autista E A Constituição De Suas Trajetórias De Vida Na Contemporaneidade. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

KLEIN, R. R.. POR UMA OUTRA CULTURA AVALIATIVA: a avaliação escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental em um Laboratório de Docências. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

NUNES, L. N.; ESTEVAM, E. J. G.; MENEGHETTI, M. R. N.;KLEIN, R. R.. ?A Percepção das Professoras e dos Professores de Matemática da Rede Municipal de São Leopoldo/RS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KLEIN, R. R.. Ações avaliativas nos anos iniciais do ensino fundamental: Investigação em um Laboratório de Docências. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, REJANE RAMOS; SARDAGNA, H. V.; LEMOS, S. M.; MACHADO, R. B.. Discursos sobre Educação Inclusiva na Formação Inicial de Professores para a Educação Básica: Um Estudo sobre a Formação em Pedagogia em uma Universidade no Litoral Norte Gaúcho. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

LOCKAMANN, Kamila;KLEIN, REJANE RAMOS; SEVERO, R. G.. Escolarização doméstica no Brasil: Entre o conservadorismo político e o fundamentalismo religioso. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande.

HATTGE, Morgana Domênica; LOCKMANN, K.;KLEIN, R. R.; MUNHOZ, A. V.. SUBJETIVIDADE DOCENTE NO ENSINO: A FALA-ESCUTA NO COTIDIANO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA, NÍVEL I, DA REDE PÚBLICA DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE CAXIAS DO SUL ? RS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

MENEZES, E. C. P.;KLEIN, R. R.; SALVA, S.. . A produção da não reprovação de estudantes com deficiência como uma verdade na/da escola inclusiva.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

HATTGE, Morgana Domênica;KLEIN, REJANE RAMOS; SCHWERTNER, S. F.; NEUENFELDT, D. J.; MENEZES, M. C. P.. A política de nucleação escolar no município de Juruti-PA e suas implicações na prática pedagógica docente: um estudo de caso na Escola do Campo.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

LOCKMANN, K.;KLEIN, REJANE RAMOS; SEVERO, R. G.. Escolarização doméstica no Brasil: entre o conservadorismo político e o fundamentalismo religioso.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande.

SARDAGNA, Helena;KLEIN, REJANE RAMOS; BRITO, L. C. C.; SILVA, V. C.. . Implementação da política pública de inclusão escolar: análise das estratégias para as práticas de In/exclusão na escola.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

LOCKMANN, K.; MOTA, M. R. A.;KLEIN, R. R.. As políticas públicas de Educação Inclusiva e os processos de in/exclusão na escola comum. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande.

SHERER, R. P.;KLEIN, R. R.; PRATES, D. A.. Formação inicial de professores para educação inclusiva: uma análise do curso normal na cidade de charqueadas/rs. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em educação profissional e Tecnológica) - instituto federal Sul-Rio-Grandense - Campus Charqueadas.

SARDAGNA, H. V.;KLEIN, R. R.; SILVA, G. F.; LEMOS, S. M.. A Implementação dos Serviços de Atendimento Educacional Especializado em Escolas Públicas: analíticas das estratégias de governamentalidade e biopolítica. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Profissional) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

PINTO NETO, M. F.; BONIN, I. T.;KLEIN, R. R.. Jovens Autistas e suas representatividades nas Mídias Sociais: uma Análise a partir dos Estudos Culturais. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

LOCKMANN, K.; MOTA, M. R. A.;KLEIN, R. R.; MAGALHAES, J. C.. A diferença em cena: Pensando Educação através de representações fílmicas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande.

MOTA, M. R. A.; GONCALVES, S. R. V.;KLEIN, R. R.. Currículo, concepções e prática da Educação Infantil do município de Rio Grande: deslocamento histórico a partir da década de 1990. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande.

KLAUS, V.;KLEIN, R. R.; DALIGNA, M. C.. (RE)INVENÇÃO DA EDUCAÇÃO POR MEIO DA ATUAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL: Contribuições do Tripé Cooperação, Comunidade Ética e Cidade. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

JACOBUS, A. E.;KLEIN, R. R.; STORCK, J. B.. O mundo em nossa sala de aula: o desafio da educação para a cidadania global no contexto das práticas do ensino de língua inglesa. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MELLO, D. T.;KLEIN, R. R.; GUIZZO, B. S.; SPERRHAKE, R.. Dificuldades de aprendizagem e o programa de formação docente ? tempo de aprender: o que este ?tempo? sugere?. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

BONIN, I. T.;KLEIN, R. R.; RIETH, R. W.; MELLO, D. T.; MENEZES, E. P.. INCLUSÃO DE SURDOS NA ESCOLA: Experiências narradas por professores de Atendimento Educacional Especializado no município de Santarém/PA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

MELLO, D. T.;KLEIN, R. R.; BONIN, I. T.; KLEIN, Carin. Plano Municipal de Educação 2015-2025/Santarém ? Pará: Problematizando a Educação Especial. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

SIMOES, R. L.; MELLO, D. T.;KLEIN, R. R.. A gestão escolar na perspectiva do programa Escola Digna do Maranhão: uma contextualização da educação inclusiva na perspectiva das modalidades diversa. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

SARDAGNA, H. V.; HATTGE, M.;KLEIN, R. R.; LEMOS, S.. ACESSIBILIDADE CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: estratégias pedagógicas no Ensino Fundamental. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Profissional) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

ROCHA, M. A. M.;KLEIN, R. R.; FOCHI, P.. O OLHAR DE QUEM VIVE: A gestão da inclusão escolar sob a perspectiva da criança no Ensino Fundamental I. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, V.; FRITSCH, Rosângela;KLEIN, R. R.. ?A ARTICULAÇÃO PEDAGÓGICA EM UM COLÉGIO DA REDE JESUÍTA DE EDUCAÇÃO: Caminhos possíveis para a qualificação das práticas e dos processos pedagógicos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

ROCHA, M. A. M.;KLEIN, R. R.; STORCK, J. B.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: diálogos com a Pedagogia Inaciana. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

ROCHA, M. A. M.;KLEIN, R. R.; SILVEIRA, C.. Concepções e Práticas da Gestão Escolar na Perspectiva de uma Educação Inclusiva em Colégios da Rede Jesuíta de Educação. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

GUIZZO, B. S.;KLEIN, R. R.; CARVALHO, R. S.; ZUBARAN, M. A.. Representações de crianças e infâncias na educação infantil: um estudo a partir da Rivista Infanzia. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

FRONZA, C.;KLEIN, R. R.; LORANDI, A.. AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM DO ALUNO COM INDICAÇÃO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO PARA GARANTIA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MELLO, D. T.; BONIN, I. T.;KLEIN, R. R.. Identidades surdas - trajetórias da alfabetização, não tão pessoais assim. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

LOUREIRO, C. B.; NICHELE, A. G.;KLEIN, R. R.. Proposta para a implantação de um sistema de capacitação dos telefonistas da central de regulação do SAMU Estadual utilizando tecnologias digitais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

GUIZZO, B. S.; KLEIN, Carin;KLEIN, R. R.; CARVALHO, R. S.. Merli:um olhar sobre representações docentes e espaços escolares. 2019.

KLAUS, V.; GHISLENI, A. C.;KLEIN, R. R.. Contribuições do pensamento de Milton Santos para o campo da Gestão educacional: caminhos possíveis. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

SARAIVA, K.; PACHECO, E. G.;KLEIN, R. R.. Orquestras jovens conduzindo condutas da juventude pobre. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

ROCHA, M. A. M.;KLEIN, R. R.; SARDAGNA, Helena. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA GESTÃO EDUCACIONAL EM ESCOLA ESPECIAL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

SARAIVA, K.;KLEIN, R. R.. ?O processo de coaching na produção de novas formas de atuar como professor universitário?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

KLAUS, V.;KLEIN, R. R.; MOTA, Maria Renata Alonso. ?Relação ensino/pesquisa no exercício da docência: um caminho de (re)invenção permanente das práticas pedagógicas?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional - nível de Mestrado Profiss) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

LOUREIRO, C. B.;KLEIN, R. R.; ESTABEL, L. B.. ?SISTEMA DE COMPARTILHAMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO IFRS: SISTEMA COMPARTILHAR?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em CURSO SUPERIOR DE MESTRADO PROFISSIONAL EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CÂ.

FRONZA, C.;KLEIN, R. R.; HEINIG, O. L. O. M.. A língua é ao mesmo tempo objeto de conhecimento e ainda é o meio de você aprender o conhecimento: Língua Materna e alfabetização na visão de professoras egressas do curso de Pedagogia. 2015.

FRONZA, C.; BUNZEN JUNIOR, C. S.;KLEIN, R. R.. Reflexões sobre o ensino da língua materna a partir de percepçoes e práticas de professores em formação no PNAIC. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

GARCIA, E. E. B.;KLEIN, R. R.; SARTORI, A. S. T.. A educação do/no campo: o cotidiano de uma escola multisseriada/multiano. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em gestão da Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

GARCIA, E. E. B.; SARTORI, A. S. T.;KLEIN, R. R.. Cotidiano da escola do campo - limites e possibilidades. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em gestão da Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BATISTA, S. C.;KLEIN, R. R.. Gabinete Integrado de Cuidado às Pessoas: um olhar coletivo a partir de diferentes atendimentos dentro de uma escola públiica no município de Viamão/RS. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em gestão da Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MENEGOTTI, E.;KLEIN, R. R.. INFREQUÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR: NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO NOTURNO DE UMA ESCOLA PÚBLICA.. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação - EaD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FONTOURA, J. S. D. A.;KLEIN, R. R.; GIL, C.. Formação continuada para Círculo de Pais e Mestres e Conselho Escolar: Vamos conhecer (um pouco) mais sobre Educação?. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação - EaD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FONTOURA, J. S. D. A.;KLEIN, R. R.; ROSSI, A.. Gestão democrática e os conselhos escolares: Um estudo na escola E.E.B Prof.ª Áurea Perpétua Gomes. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação - EaD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BATISTA, S. C.;KLEIN, R. R.; SARTORI, A. S. T.. A importância da relação da família e escola na educação infantil. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação - EaD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

VIANA, Simone Regina;KLEIN, R. R.. Alfabetizando com 4Cs. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Jesuítica: Aprendizagem Integral, Sujeito e Contemporaneidade) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

VIANA, Simone Regina;KLEIN, R. R.. Qual a proposta de avaliação na Rede Jesuíta de Educação?. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Jesuítica: Aprendizagem Integral, Sujeito e Contemporaneidade) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

VIANA, Simone Regina;KLEIN, R. R.. Educação inclusiva à luz da Pedagogia Inaciana. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

LOPES, Maura CorciniKLEIN, R. R.. Alfabetização na ?Idade Certa? numa perspectiva inclusiva: governando condutas para da anormalidade. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, V.;KLEIN, R. R.. Inclusão e os desafios da escola na contemporaneidade: gerenciamento do risco social?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; ZILLES, A.. História do Roque Gaúcho: uma possibilidade de experiencia docente. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; DALIGNA, M. C.. O profissional do atendimento educacional especializado: (des)construindo possibilidade para a intervenção pedagógica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; KLAUS, V.. O Programa Amigos da Escola e os "novos" contornos da instituição escolar contemporanea. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.. As Tecnologias Digitais na escola: o blog como recurso facilitador de aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

ZIBENBERG, I. G. S.;KLEIN, R. R.. .Gestão pedagógica no ensino remoto na educação básica da rede pública durante a pandemia da COVID-19. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAEMER, G. M.;KLEIN, R. R.; SILVA, P. S.. .Formação Docente E Inclusão Escolar De Alunos Com Deficiência. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SIQUEIRA, A. B.;KLEIN, R. R.; KONFLANZ, T. L.. A importância dos jogos na educação infantil evidenciada na revista nova escola. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ZIBENBERG, I. G. S.;KLEIN, R. R.. A escuta do sofrimento que marca o corpo no ambiente escolar da acadêmica Banca. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAEMER, G. M.; LOPES, L. B.;KLEIN, R. R.. ENSINO BILÍNGUE PARA SURDOS PORTUGUÊS/LIBRAS: Análise de concepções e perspectivas em um município do Paraná. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ZIEDE, M. K. L.; GARCIA, E. E. B.;KLEIN, REJANE RAMOS. O Processo De Inclusão Escolar: Estudo Realizado Em Uma Escola Da Rede Municipal De Ensino. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

LOCKMANN, K.;KLEIN, R. R.. O Comum Frente às Políticas de Inclusão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

LOCKMANN, K.;KLEIN, R. R.. As Novas Reconfigurações da Educação Diante da Pandemia da Covid-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

FLORES, D. G.; HILGERT, S.;KLEIN, R. R.. INCLUSÃO ESCOLAR E BIOLOGIA REFLEXÃO SOBRE A DIDÁTICA E INTERAÇÃO DE PROFESSORES COM ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO MÉDIO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

DALIGNA, M. C.; FLORES, D. G.;KLEIN, R. R.. UMA ANÁLISE DOS NOVOS FORMATOS DE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MULLER, M. H.; REDIN, M.;KLEIN, R. R.. Os Processos de Disciplinarização dos Infantis na Perspectiva da Educação Infantil: a Criança Problema e a Norma. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

DREYER, M.;KLEIN, R. R.; LORANDI, A.. Consciência fonológica e escrita na síndrome de down: um estudo de caso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

URBERSBACH, R.; PACHECO, Suzana;KLEIN, R. R.. Práticas de Leitura no Terceiro Ano do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MULLER, M. H.;KLEIN, R. R.. A intervenção do Psicólogo na Educação Inclusiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MULLER, M. H.;KLEIN, R. R.; MANDARINO, C.. Os Discursos Sobre Indisciplina: uma Análise das Práticas Escolares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; GUEDES, B.. AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO E SEUS EFEITOS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VOLTADAS AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia/Parfor) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.. OS EFEITOS DO PNAIC E OS ASPECTOS LINGUÍSTICOS NA FORMAÇÂO DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia/Parfor) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FRONZA, C.;KLEIN, R. R.; SHNACK, C. M.. ?Estratégias educativas interacionais nas manifestações de linguagem por uma aluna com síndrome de Douwn?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

PACHECO, Suzana;KLEIN, R. R.; UMERSBACH, R.. ?Um olhar sobre a produção textual em uma turma de 5º ano do Ensino Fundamental?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

CHAVES, Juliana; PACHECO, Suzana;KLEIN, R. R.. ?De que forma o currículo escolar na dimensão da educação inclusiva é organizado na escola?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

CHAVES, Juliana;KLEIN, R. R.; UMERSBACH, R.. ?Autoria: experiências em produções criativas?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

SILVA, R. R. D.; PROVIN, Priscila;KLEIN, R. R.. ?A relação com o saber dos estudantes concluintes do ensino fundamental no município de Brochier/RS?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, V.;KLEIN, R. R.; MULLER, M. H.. Os limites do debate entre educação/cuidado na educação infantil: um estudo de caso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; CHAVES, Juliana; Provin, Priscila. A (IN)DISCIPLINA NA ESCOLA: PRÁTICAS DE NORMALIZAÇÃO DA CONDUTA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; KLAUS, V.; MULLER, M. H.. EDUCAÇÃO INFANTIL E A VALORIZAÇÃO DA PROFISSIONAL PROFESSORA NO CONTEXTO DO ENSINO PRIVADO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; FEREIRA, Mauricio dos S.;LOPES, Maura Corcini. OS SABERES QUE CONSTITUEM O ESTAGIÁRIO DE PEDAGOGIA A PARTIR DE UM ESPAÇO DE APOIO ESPECIALIZADO ? EDUCAS /UNISINOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; MULLER, M. H.. PERCEPÇÕES DO FAZER DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL FRENTE À INCLUSÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia/Parfor) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

CHAVES, Juliana;KLEIN, R. R.. Grupo focal com crianças: o que elas nos contam sobre suas leituras?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia/Parfor) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MULLER, M. H.; Guedes, Betina S.;KLEIN, R. R.. Crianças superdotadas e suas famílias: desafios e perspectivas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

LOPES, Maura Corcini; Guedes, Betina S.;KLEIN, R. R.. Narrativas de Professores: Experiência Docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

VIER, Sabrina;KLEIN, R. R.. A importância da família no incentivo à leitura literária na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia/Parfor) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

CHAMORRO, Carla; ENRICONI, Maria Helena;KLEIN, R. R.. Avaliação escolar: o diário como pratica de investigação da aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

SILVA, M. D. A.; PACHECO, Suzana;KLEIN, R. R.. Metodologias que contribuem para aquisição da escrita. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, Carin; UMERSBACH, R.;KLEIN, R. R.. ?Olhares sobre a docência a partir de relatos dos bolsistas PIBID?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; FEREIRA, Mauricio dos S.; UMERSBACH, R.. CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADE(S) DOCENTES A PARTIR DO CURSO DE PEDAGOGIA - PARFOR/UNISINOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; MULLER, M.. Os saberes que constituem a aprendizagem: entre a escola e a "Casa Lar". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia/Parfor) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; Guedes, Betina S.; CHIELLA, Vânia Elizabeth. Inclusão escolar e práticas de estágio no Núcleo de Apoio e Pesquisa ao Processo de Inclusão - NAPPI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; KLEIN, Carin; DAL´IGNA, M C. O tema da sexualidade na prática docente dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; PROVIN, Priscila; CHAVES, Juliana. Educação Para o Trânsito: um tema a ser incluído no currículo escolar?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; KLEIN, Carin; SILVA, Janira. O Curso de Pedagogia e o Pibid/Unisinos: relações entre teoria e prática no processo formativo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MALMANN, M.;KLEIN, R. R.. Família: influencias positivas no desempenho escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia/Parfor) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

CHAVES, Juliana;KLEIN, R. R.. Análise de sites sobre a pedagogia hospitalar: olhares para as praticas pedagógicas neste contexto. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia/Parfor) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

ZEN, L. D.;KLEIN, R. R.. Afinal, para que serve esse parecer descritivo? Sujeitos que as escolas nos narram. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia/Parfor) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

NORNBERG, N.E.;KLEIN, R. R.. A desvalorização da carreira docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

CHAVES, Juliana;KLEIN, R. R.. De professoras à pedagogas: como as alunas do Parfor significam suas experiencias nesta transição?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia/Parfor) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, V.; CHAVES, Juliana;KLEIN, R. R.. Os Discursos Sobre a Docência e as ?Verdades? concolidadas: por que não ser professor?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Guedes, Betina S.; CHAVES, Juliana;KLEIN, R. R.. Fonoaudiólogo Educacional e Professor: há comunicação?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FRONZA, C.; FABRIS, E. H.;KLEIN, R. R.. ?Conversando Também se Aprende?: a oralidade em turmas de alfabetização na percepção das crianças e dos professores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; NORNBERG, N.E.; FRONZA, C.. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e seus Efeitos no Processo de Avaliação daAprendizagem dos Alunos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FABRIS, E. H.;KLEIN, R. R.; FRONZA, C.. Práticas e Verdades Alfabetizadoras no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ?Pibid/Pedagogia/Unisinos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FABRIS, E. H.;KLEIN, R. R.. Planejamento de Ensino nas Práticas de Iniciação à Docência do Pibid/Pedagogia/Unisinos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, V.;KLEIN, R. R.; Provin, Priscila. PNAIC e o Processo de Não Reprovação no Ciclo de Alfabetização: Aprendizagem e/ou desempenho?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; DAL´IGNA, M C; KLEIN, Carin. Formação Inicial de Professores: a produção de efeitos a partir das práticas alfabetizadoras desenvolvidas no Pibid/Pedagogia/Unisinos/2013. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.; MALMANN, M.; KLAUS, V.. Programa Mais Educação & Escola: um olhar sobre as múltiplas práticas possibilitando uma Parceria Produtiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FRONZA, C.;KLEIN, R. R.. Fala, escrita e leitura por crianças do 1º ano do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

DAL´IGNA, M C;KLEIN, R. R.; FABRIS, E. H.. Iniciação à docência na pedagogia: análise a partir da experiencia de uma escola municipal de São Leopoldo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLAUS, V.; Chaves, J.;KLEIN, R. R.. Dasafios da inclusão no mercado de trabalho: um estudo sobre os processos inclusivos Navistar Mercosul. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Chaves, J.; KLAUS, V.;KLEIN, R. R.. O lúdico dentro do armário:o brincar como mediação pedagógica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

NORNBERG, N.E.; GOMES, M. Q.;KLEIN, R. R.. Contação de histórias e tecnologias: suas contribuições no processo de leitura, escrita, interpretação e desenvolvimento textual. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FRONZA, C.; KLAUS, V.;KLEIN, R. R.. Avaliações de larga escola: Regulação do trabalho docente?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R.; URMERSBACH, R.;KLEIN, R. R.. O professor, a criança de seis anos e a ampliação do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R.; URMERSBACH, R.;KLEIN, R. R.. O papel da escola e da família na formação da criança leitora. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

URMERSBACH, R.;KLEIN, R.KLEIN, R. R.. A supervisão escolar: uma prática no município de Esteio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

SOMMER, L H; FRONZA, C.;KLEIN, R. R.. Alfabetização e letramento: reflexões sobre leitura e escrita em um primeiro ano do ensino fundamental de nove anos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.. 14ª Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa - MoExP. 2024. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

KLEIN, R. R.. X Mostra de Iniciação Científica - MIC dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio do Centro de Ensino Médio Pastor Dohms. 2024. Colégio Pastor Dohms Tramandaí.

KLEIN, R. R.. IV Mostra Científica do Litoral Norte Gaúcho - Moscling. 2024. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KLEIN, REJANE RAMOS. II Mostra Científica do Litoral Norte Gaúcho/UFRGS (MOSCLING 2022). 2022. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KLEIN, R. R.. XXIV Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica. 2017. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

GRAZZIOTIN, L.;KLEIN, R. R.. XXIII Mostra Unisinos de Iniciação Científica e Tecnológica. 2016. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

KLEIN, R. R.. XXII Mostra de Iniciação Científica. 2015. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

O AMBIENTE ESCOLAR COMO ESPAÇO DE PESQUISA: (DES) CONSTRUINDO CONCEITOS SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Jesuítica) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Avaliação e sua relação com as práticas interdisciplinares; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Jesuítica) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Transição da educação infantil para o ensino fundamental; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; (Orientador);

Autismo Ser Diferente É Absolutamente Normal; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; (Orientador);

Alfabetização e letramento: uma análise do como ocorre essa evolução da educação infantil para o ensino fundamental; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; (Orientador);

UMA ANÁLISE DOS NOVOS FORMATOS DE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS EM BRAILLE; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Alfabetização e as práticas de in/exclusão no contexto escolar; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

CADERNOS DE OCORRÊNCIA: OS DISCURSOS SOBRE INDISCIPLINA NA ESCOLA; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

O Atendimento Educacional Especializado na Educação Infantil; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

ENSINO DE CIÊNCIAS: Um olhar para o trabalho pedagógico com os alunos ditos não aprendentes; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

?INCLUSÃO DE SURDOS NA ESCOLA REGULAR: Um estudo sobre práticas de profissionais do Atendimento Educacional Especializado no município de Santarém/PA?; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Coorientador: Rejane Ramos Klein;

Planejamento: Fio Condutor Para uma Gestão Escolar Participativa; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esecialização em Gestão da Educação - EaD II Edicão) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rejane Ramos Klein;

?AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A RELAÇÃO COM AS FAMÍLIAS NO CENTRO MUNICIPAL DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO LAMPADINHA (CMAEEL)?; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esecialização em Gestão da Educação - EaD II Edicão) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rejane Ramos Klein;

?O CONSELHO ESCOLAR COMO INSTRUMENTOS DE DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO DO CENTRO MUNICIPAL DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO LAMPADINHA (CMAEEL)?; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esecialização em Gestão da Educação - EaD II Edicão) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Formação Continuada de Professores e Práticas Inclusivas no Ensino Médio; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esecialização em Gestão da Educação - EaD II Edicão) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Um olhar para as práticas inclusivas na Educação infantil em uma escola da rede de ensino municipal de Pelotas; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esecialização em Gestão da Educação - EaD II Edicão) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rejane Ramos Klein;

O Atendimento Educacional Especializado na UCERGS e a relação com a escola; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esecialização em Gestão da Educação - EaD II Edicão) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Atividades extracurriculares e sua contribuição no processo de aprendizagem no Ensino Fundamental; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esecialização em Gestão da Educação - EaD II Edicão) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rejane Ramos Klein;

A Formação Inicial de Professores e a Promoção de Práticas Inclusivas e Participativas na Educação Infantil; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esecialização em Gestão da Educação - EaD II Edicão) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rejane Ramos Klein;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: RELAÇÃO ENTRE O DESIGN COGNITIVO E TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO INTEGRAL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Jesuítica: Aprendizagem Integral, Sujeito e Contemporaneidade) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Perspectivas para os processos inclusivos no Colégio Anchieta; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Jesuítica) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Inclusão e Adaptação Curricular: uma aprendizagem significativa no Ensino de Ciências; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

O olhar do professor para o aluno atendido na Sala de Recursos Multifuncionais; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

O atendimento educacional especializado: a produção de saberes nas práticas pedagógicas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Avaliação Escolar: A Constituição do aluno encaminhado ao apoio pedagógico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

PARECER DESCRITIVO: OLHAR DO PROFESSOR NA CONSTITUIÇÃO DO ALUNO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Aprender a ver: concepções de avaliação no ensino de fotografia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

O PROCESSO JUDICIAL ELETRÔNICO COMO SISTEMA DE APRENDIZAGEM PARA O CURSO DE DIREITO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

A Transversalidade dos Conhecimentos no currículo do curso de Gastronomia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

A EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONSTITUIÇÃO DO ALUNO INCLUÍDO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

O LABORATÓRIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM E AS RELAÇÕES DE IN/EXCLUSÃO NA ESCOLA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Contribuições do Projeto Político-Pedagógico para a Gestão Democrática na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Metodologias alternativas na educação infantil: o papel do educador nesta perspectiva; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Práticas pedagógicas na Educação Infantil: Um estudo de caso sobre as pedagogias ativas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Antunes; Projeto de reforço escolar: contribuições para evitar a reprovação escolar nos anos iniciais do ensino fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Programa MOVE: contribuições para considerar as dificuldades de aprendizagens nas práticas pedagógicas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Política Nacional de Alfabetização - PNA: Problematizações Sobre As Práticas Pedagógicas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Os desafios da alfabetização no contexto da pandemia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Práticas Pedagógicas Voltadas ao Aluno com Transtorno do Espectro Autista no Contexto da Escola; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; Orientador: Rejane Ramos Klein;

USO DE CADERNOS: UMA PRÁTICA BANALIZADA?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

ELES JÁ ESTÃO ALFABETIZADOS E AGORA, COMO SE ENSINA ORTOGRAFIA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

INCLUSÃO EM ESPAÇOS EDUCACIONAIS: CONSTITUIÇÃO DE UMA REDE DE APOIO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

INCLUSÃO ESCOLAR: ATRIBUIÇÕES DO MONITOR DE INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E ALFABETIZAÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO SOCIAL DA MULHER; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

A INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA NOS TEMAS DE CASA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Uma análise dos novos formatos de livros didáticos de ciências para alunos com deficiência visual; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Os discursos sobre indisciplina: uma análise das práticas escolares; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

As políticas de inclusão e seus efeitos nas práticas pedagógicas voltadas aos alunos com deficiência; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia/Parfor) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Os efeitos do PNAIC para a prática pedagógica: as diferenças de aprendizagem dos alunos em processo de alfabetização; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

OS EFEITOS DO PNAIC E OS ASPECTOS LINGUÍSTICOS NA FORMAÇÂO DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia/Parfor) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Os saberes envolvidos na constituição de uma cultura escolar inclusiva; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Contribuições do ensino de ciências para o contexto escolar inclusivo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

PERCEPÇÕES DO FAZER DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL FRENTE À INCLUSÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

OS SABERES QUE CONSTITUEM O ESTAGIÁRIO DE PEDAGOGIA A PARTIR DE UM ESPAÇO DE APOIO ESPECIALIZADO ? EDUCAS /UNISINOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

A (IN)DISCIPLINA NA ESCOLA: PRÁTICAS DE NORMALIZAÇÃO DA CONDUTA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

EDUCAÇÃO INFANTIL E A VALORIZAÇÃO DA PROFISSIONAL PROFESSORA NO CONTEXTO DO ENSINO PRIVADO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

As políticas de inclusão e as Práticas pedagógicas voltadas aos alunos com deficiência; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia/Parfor) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Os efeitos do PNAIC para a prática pedagógica: as diferenças de aprendizagem dos alunos no processo de alfabetização; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

O CURSO DE PEDAGOGIA E O PIBID/UNISINOS: RELAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO PROCESSO FORMATIVO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

O TEMA DA SEXUALIDADE NA PRÁTICA DOCENTE DOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Inclusão Escolar e Práticas de Estágio no Núcleo de Apoio e Pesquisa ao Processo de Inclusão - NAPPI; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: Um tema a ser incluído no currículo escolar?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Os saberesqueconstituemaaprendizagem: entre a escola e a "Casa Lar"; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia/Parfor) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADE(S) DOCENTES A PARTIR DO CURSO DE PEDAGOGIA/PARFOR-UNISINOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia/Parfor) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Formação Inicial de Professores: a produção de efeitos a partir das práticas alfabetizadoras desenvolvidas no Pibid/Pedagogia/Unisinos/2013; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e seus Efeitos no Processo de Avaliação da Aprendizagem dos Alunos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO & ESCOLA: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS QUE VISAM CONSTRUIR UMA PARCERIA PRODUTIVA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Formação de professores: um olhar sobre as praticas alfabetizadoras a partir do PIBIID; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

A interdição da reprovação escolar nos três primeiros anos do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Inclusão escolar: um olhar sobre as práticas pedagógicas e as adapt~ções curriculares; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

PRÁTICAS AVALIATIVAS EM MATEMÁTICA: DISCUTINDO POSSIBILIDADES PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

A interdição da reprovação escolar: Problematizações acerca da progressão continuada nos três primeiros anos do Ensino Fundamental; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Um olhar pedagógico sobre o Grafismo Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Inclusão escolar e o espaço de apoio especializado; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Avaliação em matemática nos anos finais do ensino fundamental: um olhar para as praticas pedagógicas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Trabalho Iniciação Científica; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rejane Ramos Klein;

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NO CURRÍCULO DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO/RS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC CNPQ; Orientador: Rejane Ramos Klein;

Inclusão escolar e o ensino de ciências nos anos finais do Ensino Fundamental; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Rejane Ramos Klein;

KLEIN, R. R. ; HATTGE, Morgana Domênica . Assessoria ao curso Literatura Infanto Juvenil nas múltiplas linguagens - Ano V. 2012.

KLEIN, REJANE RAMOS . 'NOTAS SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DIÁLOGOS ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO. 2023.

KLEIN, REJANE RAMOS . Membro da Comissão Temporária de Novos Cursos do Campus Litoral Norte. 2023.

KLEIN, R. R. . Avaliador Ad hoc - Revista Brasileira de Educação Especial (RBEE). 2020.

KLEIN, R. R. . Avaliador ad hoc - Revista Contexto & Educação. 2020.

KLEIN, R. R. . Avaliador Ad hoc - Revista Diversidade & Educação (FURG). 2020.

KLEIN, R. R. . Avaliador Ad hoc - Revista Momento - Diálogos em Educação. 2020.

KLEIN, R. R. . Avaliador Ad hoc - Revista Série-Estudos (UCDB). 2020.

KLEIN, R. R. . Avaliador Ad-hoc - Revista Textura (ULBRA). 2020.

KLEIN, R. R. . Avaliador Ad hoc - Revista e-Curriculum. 2019.

KLEIN, R. R. . Avaliador Ad hoc - REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL (UFSM). 2019.

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2001

Mensão Honrosa, Feira de Iniciação Científica: Exponha -se UNISINOS.

2000

Menção Honrosa, III Salão de Iniciação Científica - Lasalle.