Valéria Machado da Costa
Doutora em Informática na Educação pela UFRGS. Possui mestrado em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2003) e graduação em Comunicação Social com habilitação em Produção Editorial pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000).
Atualmente é Tecnologista em Saúde Pública do Icict/Fiocruz, na área de relacionamento com o cidadão, responsável pelo Fale Conosco do Portal Fiocruz. Coordenou, nos últimos anos, um projeto para criação de um curso EAD, em formato REA, sobre acessibilidade para profissionais de saúde, e a criação de um chatbot sobre Ensino e Cursos da Fiocruz.
Tem Interesse nas áreas de inovação, comunicação e informação em saúde, recursos educacionais abertos e acessibilidade comunicacional.
Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Informática na Educação
2010 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Letramento multissemiótico por meio do infográfico: um estudo de caso com alunas do Programa Mulheres Mil
, Ano de obtenção: 2014. Liane Margarida Rockenbach Tarouco. Coorientador: Liliana Maria Passerino. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: infográfico; letramento multissemiótico; multimodalidade; educação de jovens e adultos; informática na educação.
Mestrado em Cognição e Linguagem
2001 - 2003
Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro
Título: Sites educacionais: uma metodologia para avaliar sua estrutura
Orientador: Mário Galvão de Queiroz Filho e Clevi Elena Rapkiewicz
, Ano de Obtenção: 2003.Bolsista do(a): Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, UENF, Brasil. Palavras-chave: linguagem; cognição; hipertexto; meio de comunicação; informática na educação; site educacional. Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação. Setores de atividade: Informacao e Gestao C&T; Edição, Impressão, Reprodução e Gravação Industriais de Jornais, Revistas, Livros, Discos, Fitas, Vídeos e Filmes; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Graduação em Produção Editorial
1996 - 2000
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Livro Didático - mercado e produção
Orientador: Maura Sardinha
Formação complementar
2021 - 2021
Gestão Pessoal - Base da Liderança. (Carga horária: 50h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2021 - 2021
Dominando a Gestão de Projetos. (Carga horária: 21h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2021 - 2021
Scrum no Contexto do Serviço Público. (Carga horária: 15h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2021 - 2021
Acessibilidade Textual em Temas de Saúde. (Carga horária: 6h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2021 - 2021
Quebre o gelo das reuniões remotas. (Carga horária: 2h). , Rede Conexão Inovação Pública RJ, CONEXÃO, Brasil.
2020 - 2020
Conexão para Miro. (Carga horária: 2h). , Rede Conexão Inovação Pública RJ, CONEXÃO, Brasil.
2020 - 2020
Diagrama de Protótipo. (Carga horária: 4h). , Rede Conexão Inovação Pública RJ, CONEXÃO, Brasil.
2020 - 2020
Primeiros passos para uso de Linguagem Simples. (Carga horária: 8h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Design Thinking para Inovação em Governo. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Comunicação Digital Acessível e Inclusiva. (Carga horária: 2h). , SESC Ribeirão Preto, SESC-RP, Brasil.
2020 - 2020
Inovação em Governo é possível? Aprendizados e experiências de quem tenta. (Carga horária: 2h). , Rede Conexão Inovação Pública RJ, CONEXÃO, Brasil.
2020 - 2020
Noções Básicas para Coordenar Cursos On-line. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Gamificacão com Design Thinking. (Carga horária: 10h). , Instituto Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento, IDP, Brasil.
2020 - 2020
Ágil no contexto do serviço público. (Carga horária: 15h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Desafios de uma Escola de Governo na Pandemia. (Carga horária: 1h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2016 - 2016
eMAG Conteudista. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2014 - 2014
Atendimento ao Cidadão. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2014 - 2014
Introdução à Gestão de Projetos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2013 - 2013
Google Analytics. (Carga horária: 16h). , iLearn, ILEARN, Brasil.
2011 - 2011
Desenvimento de Materiais Educacionais com Flash 8. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Certificação em Educação Virtual. (Carga horária: 120h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Relacionamento com o Cidadão.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Acessibilidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Informática educativa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Educação Permanente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Divulgação Científica.
Participação em eventos
5 Semana de Inovação do Governo Federal. 2019. (Encontro).
Participação em bancas
LOPES, R. G. A.; SILVA, B. R. M.;COSTA, V. M.. Desenvolvimento de aplicativo móvel para o entendimento e compreensão das informações nutricionais dos alimentos. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Vigilância Sanitária) - Fundação Oswaldo Cruz.
FREITAS, S. F.;COSTA, V. M.. PESQUISA-AÇÃO APLICADA NO DESENVOLVIMENTO DE PROJETO DE INTERFACE DE APOIO A DIVULGAÇÕES DE EVENTOS NA FIOCRUZ. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Design) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
RODRIGUES, A. P.;COSTA, V. M.. Competências tecnológicas e pedagógicas para o professor necessárias à construção de Objetos de Aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COSTA, V. M.; RODRIGUES, A. P.. A CONTRIBUIÇÃO DO USO DAS TICs NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE PESSOAS COM TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COSTA, V. M.; RODRIGUES, A. P.. A NARRATIVA MODERNA DAS FANFICTIONS - EM FOCO A COMUNIDADE VIRTUAL NYAH. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COSTA, V. M.; RODRIGUES, A. P.. A pesquisa na Internet como fonte de construção de conhecimentos dos alunos do Ensino Fundamental ? Anos Finais da Escola Profª Judith Macedo de Araújo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COSTA, V. M.; RODRIGUES, A. P.. OBJETOS DE APRENDIZAGEM COMO POTENCIALIZADORES PARA A SIGNIFICAÇÃO DO ESTUDO DA BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL PADRE RAMBO, PORTO ALEGRE/RS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COSTA, V. M.; RODRIGUES, A. P.. POTENCIALIDADES TECNOLÓGICAS E EDUCACIONAIS DA FORMAÇÃO DOCENTE ATRAVÉS DA MODALIDADE DE EAD. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COSTA, V. M.RAPKIEWICZ, C. E.. Blog na Educação: um estudo de caso nas séries do 2o. Grau do Ensino Fundamental em Escolas Municipais de Caxias do Sul. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COSTA, V. M.RAPKIEWICZ, C. E.. Uso do Blog nas Séries Iniciais - Espaço para autoria. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COSTA, V. M.RAPKIEWICZ, C. E.. Análise crítica da infrestrutura das TIC das escolas urbanas municipais de Farroupilha. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COSTA, V. M.RAPKIEWICZ, C. E.. O papel da escola na formação de prosumidores: um estudo de caso na Escola Municipal de Ensino Fundamental Ângelo Chile. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COSTA, V. M.RAPKIEWICZ, C. E.. Inclusão digital dos professores de 5a a 8a série das escolas do município de Farroupilha. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COSTA, V. M.RAPKIEWICZ, C. E.. Inclusão digital dos Professores de Geografia das Escolas Públicas de Farroupilha. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COSTA, V. M.RAPKIEWICZ, C. E.. Inclusão digital de professores de Matemática da Rede Municipal de ensino de Farroupilha. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COSTA, V. M.RAPKIEWICZ, C. E.. Inclusão digital dos alunos das séries iniciais do Ensino Funhdamental da área urbana da Rede Municipal de Ensino de Farroupilha. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Orientou
Uso do design thinking na criação de recurso educacional aberto e interativo para falar de tuberculose na infância; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz; (Coorientador);
PESQUISA-AÇÃO APLICADA NO DESENVOLVIMENTO DE PROJETO DE INTERFACE DE APOIO A DIVULGAÇÕES DE EVENTOS NA FIOCRUZ; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Coorientador);
O educador e a prática pedagógica ao cursar Mídias na Educação; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Valéria Machado da Costa;
O uso da música em sala de aula: um estudo de caso na escola estadual de ensino médio professor Jacintho Silva do município de Cotiporã/RS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Valéria Machado da Costa;
O software educacional Etoys na Educação Matemática; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Valéria Machado da Costa;
Uso de vídeo de forma comparada na recuperação paralela no ensino fundamental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Valéria Machado da Costa;
A construção do conhecimento colaborativo com uso do Facebook: uma pesquisa com alunos do 5º ano; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Valéria Machado da Costa;
Objetos de aprendizagem: um recurso para auxiliar no letramento em crianças da educação infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Valéria Machado da Costa;
Uso da mídia rádio e da mídia escrita como objeto de prevenção ao uso de drogas lícitas e ilícitas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Valéria Machado da Costa;
O uso das tecnologias de comunicação e informação aliadas à autoria: uma pesquisa na escola municipal de ensino fundamental professora Leonor Rosa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Valéria Machado da Costa;
Utilização do vídeo em sala de aula nas escolas municipais de ensino fundamental com séries finais no município de Teotônia; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Valéria Machado da Costa;
AUTORIA NAS CLASSES MULTISSERIADAS: criação de histórias usando softwares do pacote Office; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Valéria Machado da Costa;
Desenvolvimento do senso crítico dos alunos a partir da análise de propagandas televisivas de bebida alcoólica: um estudo de caso; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Valéria Machado da Costa;
ANÁLISE CRÍTICA DO USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO EM ESPECIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL DE SÃO MARCOS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Valéria Machado da Costa;
ANÁLISE CRÍTICA DO USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO EM SÃO MARCOS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Valéria Machado da Costa;
AS GÍRIAS QUE A TV ENSINA: um estudo de caso com alunos do 2º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Valéria Machado da Costa;
O USO DO VÍDEO NAS CLASSES MULTISSERIADAS: PROMOVENDO A AUTORIA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Valéria Machado da Costa;
A TELEVISÃO NA VIDA DAS CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR ? ANÁLISE DO PROGRAMA INFANTIL TV GLOBINHO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Valéria Machado da Costa;
A prática jornalística no terceiro setor: Um jornalismo que serve; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora; Orientador: Valéria Machado da Costa;
Ferramentas da Internet e a formação de comunidades virtuais em ambientes futebolísticos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Centro Universitário Fluminense; Orientador: Valéria Machado da Costa;
INTEGRAÇÃO DAS MÍDIAS NA ERA DIGITAL: o jornalismo online em Campos dos Goytacazes; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Faculdade de Filosofia de Campos; Orientador: Valéria Machado da Costa;
Barreto; A IMPORTÂNCIA DA USABILIDADE NO JORNALISMO ON-LINE: uma avaliação do site do jornal do Brasil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Faculdade de Filosofia de Campos; Orientador: Valéria Machado da Costa;
da SILVA; MARCO FELICIANO; PATRICIA Marques; TV DIGITAL: tecnologias existentes e perspectivas para implantação no Brasil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Faculdade de Filosofia de Campos; Orientador: Valéria Machado da Costa;
Produções bibliográficas
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CARVALHO, A. C. C. ; TRAJANO, V. S. ; OLIVEIRA, L. M. P. ; COSTA, V. M. ; ROCQUE, L. L. ; MARTINS, M. ; ISIDORO-GONCALVES, L. ; MARTINS, P. S. ; OLIVEIRA, M. A. ; ARAUJO-JORGE, T. C. . PROMOÇÃO DA ADESÃO AO TRATAMENTO DA TUBERCULOSE (TB): EXPERIÊNCIA DE AVALIAÇÃO E PRODUÇÃO DE MATERIAL EDUCATIVO SOBRE TB. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE , v. 11, p. 149-166, 2018.
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COSTA, V. M. ; QUEIROZ, C. F. ; VALE, C. G. F. ; GUIMARAES, J. P. B. R. ; MAMEDE, P. C. ; ALVES, A. S. . Criação de um chatbot para o ARCA - Repositório Institucional da Fiocruz. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, V. M. ; TAROUCO, L. M. R. ; BIAZUS, M. C. V. . Criação de Objetos de Aprendizagem baseados em infográficos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, V. M. ; TAROUCO, L. M. R. . Aprendizagem Multimídia: usando os princípios de Mayer para avaliar um objeto de aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, V. M. ; Nubia Santana dos Santos ; RAPKIEWICZ, C. E. . Formação de Prosumidores: uma experiência na Licenciatura em Química. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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COSTA, V. M. ; RAPKIEWICZ, C. E. ; CANELA, M. C. . FORMANDO PROSUMIDORES: ALUNOS E PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO COLABORANDO NA AVALIAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, V. M. ; RAPKIEWICZ, C. E. ; CANELA, M. C. ; Glaucia Ribeiro Gonzaga . Uma experiência com alunos e professores de nível médio avaliando objetos de. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COSTA, V. M. ; RAPKIEWICZ, C. E. ; CANELA, M. C. . Avaliando os objetos de aprendizagem da Fábrica Virtual: uma proposta de metodologia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Jorge Rocha da Conceição Neto ; COSTA, V. M. . Webjornalismo e Web 2.0: novas possibilidades. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CANELA, M. C. ; RAPKIEWICZ, C. E. ; Fábio Pereira da Silva ; Marlon Freitas de Abreu ; Angélica Freitas dos Santos ; COSTA, V. M. ; Rogério de Avellar Campos Cordeiro ; Glaucia Ribeiro Gonzaga . Utilizando objetos de aprendizagem com alunos do Ensino médio: experiências de utilização de atividades relacionadas com a Química da atmosfera e Meio Ambiente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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denise simões dupont bernini ; COSTA, V. M. ; RAPKIEWICZ, C. E. ; CANELA, M. C. . Proposta de uma metodologia para avaliar objetos de aprendizagem com professores e alunos de ensino médio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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denise simões dupont bernini ; COSTA, V. M. ; RAPKIEWICZ, C. E. ; CANELA, M. C. . Capacitação de professores: mais do que ensinar técnicas, desenvolver senso crítico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, V. M. ; SOARES,, Karime Ribeiro Knifis Mc Kenzie ; CAMPOS, Marcus Pereira Ferreira . Da celulose ao som: o processo de gravação na Biblioteca Virtual Sonora. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, V. M. . Hipertexto: novo paradigma textual - o conceito de hiperligação como elemento axial da construção e dinamização das práticas de leitura e escrita. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
CANELA, M. C. ; RAPKIEWICZ, C. E. ; COSTA, V. M. ; Rogério de Avellar Campos Cordeiro ; Angélica Freitas dos Santos . Uso consciente de água. 2007.
CANELA, M. C. ; RAPKIEWICZ, C. E. ; Angélica Freitas dos Santos ; Rogério de Avellar Campos Cordeiro ; Isabela Leão ; COSTA, V. M. ; Glaucia Ribeiro Gonzaga . Análise de uma água contaminada. 2007.
CANELA, M. C. ; RAPKIEWICZ, C. E. ; Angélica Freitas dos Santos ; Isabela Leão ; Nubia Santana dos Santos ; Rogério de Avellar Campos Cordeiro ; COSTA, V. M. ; Glaucia Ribeiro Gonzaga ; Carlos Eduardo Manhães . A química em casa. 2007.
CANELA, M. C. ; RAPKIEWICZ, C. E. ; Isabela Leão ; Glaucia Ribeiro Gonzaga ; Diego Rangel da Silva ; COSTA, V. M. ; Carlos Eduardo Manhães . Lençóis Freáticos. 2007.
CANELA, M. C. ; RAPKIEWICZ, C. E. ; Isabela Leão ; Angélica Freitas dos Santos ; Eduardo Coelho Carneiro ; COSTA, V. M. ; Glaucia Ribeiro Gonzaga . Distribuição de água no planeta. 2007.
CANELA, M. C. ; RAPKIEWICZ, C. E. ; Ana Beatriz Pereira Sobrinho ; Glaucia Ribeiro Gonzaga ; Eduardo Coelho Carneiro ; Rogério de Avellar Campos Cordeiro ; COSTA, V. M. . Chuva Ácida. 2007.
CANELA, M. C. ; RAPKIEWICZ, C. E. ; Rogério de Avellar Campos Cordeiro ; Nubia Santana dos Santos ; Angélica Freitas dos Santos ; COSTA, V. M. . Estufa. 2006.
COSTA, V. M. ; QUEIROZ, C. F. ; VALE, C. G. F. ; GUIMARAES, J. P. B. R. ; MAMEDE, P. ; ALVES, A. S. . Chatbot Wal - ARCA. 2021.
COSTA, V. M. ; VALE, C. G. F. ; GUIMARAES, J. P. B. R. ; MAMEDE, P. C. ; ALVES, A. S. . Chatbot Luna - Escola Corporativa da Fiocruz. 2021.
COSTA, V. M. ; VALE, C. G. F. ; GUIMARAES, J. P. B. R. ; MAMEDE, P. C. ; ALVES, A. S. . Chatbot Wal - Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. 2020.
COSTA, V. M. ; MAMEDE, P. ; RESSURREICAO, A. ; LESSA, D. . Chatbot Wal - Portal Fiocruz. 2020.
COSTA, V. M. ; VALE, C. G. F. . RELATÓRIO DESCRITIVO ? 4º TRIMESTRE - O chatbot como ferramenta de gestão da informação sobre ensino na Fiocruz. 2022.
COSTA, V. M. ; VALE, C. G. F. . RELATÓRIO DESCRITIVO DO 1º TRIMESTRE - O chatbot como ferramenta de gestão da informação sobre ensino na Fiocruz. 2021.
PARAGUASSU, L. B. ; COSTA, V. M. . Papel da linguagem simples na comunicação pública. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COSTA, V. M. ; QUEIROZ, C. F. . Recursos Educacionais Abertos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, V. M. ; VALE, C. G. F. ; GUIMARAES, J. P. B. R. . O chatbot como ferramenta de gestão da informação sobre ensino na Fiocruz. 2022. (Vídeo).
COSTA, V. M. ; ALVES, A. S. . Tecnologia assistiva. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - recursoeducacional).
COSTA, V. M. ; ARAUJO, L. D. . Orientações para acessibilidade na produção de materiais educativos em saúde. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - recursoeducacional).
COSTA, V. M. ; MARIA, M. ; SACRAMENTO, C. ; ALVES, A. S. ; ARAUJO, L. D. . Curso Acessibilidade e os princípios do SUS: formação para profissionais de saúde. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - recursoeducacional).
COSTA, V. M. . Recursos Educacionais Abertos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, V. M. . Tutorial para uso da ferramenta do Fale Conosco. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutorial).
COSTA, V. M. . Audacity na educação: curso de formação de professores. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, V. M. . Twitter: uma nova ferramenta de comunicação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, V. M. . Ferramentas para criação de pesquisas online. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, V. M. . Oficina de Jornalismo On-line. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, V. M. . Critérios para seleção de objetos de aprendizagem. 2007. (Palestra).
RAPKIEWICZ, C. E. ; COSTA, V. M. ; denise simões dupont bernini . Comunidades Virtuais de Aprendizagem. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2013 - 2016
Os Recursos Educacionais Abertos e a Biblioteca Virtual em Educação Profissional em Saúde: garantido a Acessibilidade das Informações, Descrição: Este projeto tem caráter de pesquisa, fomento e de inovação dos recursos tecnológicos e educativos na consolidação da Biblioteca Virtual na área da Educação Profissional em Saúde (BVS-EPS). Tem a intenção de proporcionar a aprendizagem e a formação para o uso, manutenção e abastecimento da informação em saúde da BVS-EPS, de maneira que bibliotecários e gestores da base possam selecionar e manter a inserção das produções científicas na área de educação profissional em saúde. A preocupação também central é a de que os estudantes, pesquisadores e trabalhadores (as) do Sistema Único de Saúde (SUS) possam ter acesso às informações. O objetivo geral desse projeto é desenvolver Recursos Educacionais Abertos (REA) para o ensino e a educação continuada de bibliotecários das 36 escolas técnicas do SUS, bem como para os usuários da base de dados. No momento foi enviado um questionário aos gestores e bibliotecários dessas escolas com a finalidade de elencar os recursos materiais e humanos, informações sobre cursos e materiais bibliográficos produzidos, número de alunos e docentes matriculados, cursos oferecidos e as principais temáticas de interesse por parte dos usuários (estudantes, professores e pesquisadores) e as principais dificuldades enfrentadas. Tendo em vista a coleta dessas informações, pretende-se elaborar REAs que minimizem a distância entre a produção do conhecimento e a inserção de materiais na BVS-EPS, bem como o fácil acesso às produções por parte de estudantes, pesquisadores, professores e trabalhadores técnicos em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Machado da Costa - Integrante / Cristiane Batista Andrade - Coordenador / Aline da Silva Alves - Integrante / luciana danielli de araujo - Integrante / Creuza Stephen Figueira - Integrante / Ana Paula de Souza Gomes - Integrante / Beatriz Pereira Teixeira da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2003 - 2004
Biblioteca Virtual Sonora, Descrição: O projeto tem como objetivo disponibilizar, na Internet, uma biblioteca virtual sonora para deficientes visuais. O acervo da biblioteca é composto de obras literárias, técnicas e científicas. Os livros são gravados e disponibilizados, mediante senha, para os usuários cegos, de acordo com a lei do direito autoral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Valéria Machado da Costa - Integrante / Lucia Bastos Lemos Barreto - Coordenador / Waltair Miranda Júnior - Integrante., Financiador(es): Fundação Estadual Norte Fluminense - Bolsa.
Projetos de desenvolvimento
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2020 - Atual
Chatbot sobre Ensino e Cursos da Fiocruz, Descrição: O projeto foi um dos selecionados para o Hackathon da Fiocruz em 2019 e tem como objetivo o desenvolvimento de um chatbot específico para Ensino e Cursos da Fiocruz.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Valéria Machado da Costa - Coordenador / Paloma Mamede - Integrante / Alexandre Ressurreição - Integrante / Marcelo Rabaço - Integrante / Daniela Lessa - Integrante.
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2021 - Atual
O chatbot como ferramenta de gestão da informação sobre ensino na Fiocruz, Descrição: Projeto selecionado pelo Edital Inova Gestão da Fiocruz O objetivo geral deste projeto é oferecer o chatbot como uma ferramenta de gestão que gera insumos para otimizar os processos das instâncias que gerenciam informações sobre cursos da Fiocruz, especificamente, as secretarias acadêmicas e o Campus Virtual. Também é objetivo deste projeto melhorar o relacionamento da Fiocruz com o cidadão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Valéria Machado da Costa - Coordenador / Aline da Silva Alves - Integrante / luciana danielli de araujo - Integrante / Carolina Sacramento - Integrante / Alexandre Ressurreição - Integrante / Marcelo Rabaço - Integrante / Tatiane Militão - Integrante / Eliseu da Silva amaral - Integrante / João Pedro Borges da Rocha Guimarães - Integrante / Clara Gomberg Faulhaber do Vale - Integrante / Paloma Carvalho Mamede - Integrante / André Luiz da Cunha Silva - Integrante / Claudete Fernandes de Queiroz - Integrante.
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2020 - 2020
Chatbot sobre Ensino e Cursos da Fiocruz, Descrição: O projeto foi um dos selecionados para o Hackathon da Fiocruz em 2019 e tem como objetivo o desenvolvimento de um chatbot específico para Ensino e Cursos da Fiocruz.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Valéria Machado da Costa - Coordenador / Alexandre Ressurreição - Integrante / Marcelo Rabaço - Integrante / João Pedro Borges da Rocha Guimarães - Integrante / Clara Gomberg Faulhaber do Vale - Integrante / Paloma Carvalho Mamede - Integrante / Daniela Mendes Lessa - Integrante.
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2019 - Atual
Calendário de Eventos da Fiocruz, Descrição: Desenvolvimento de um sistema de eventos para toda a Fiocruz, responsivo, com saídas em diferentes plataformas, como site, chatbot etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Valéria Machado da Costa - Coordenador / Marcelo Rabaço - Integrante / Eliseu da Silva amaral - Integrante / Clara Gomberg Faulhaber do Vale - Integrante / Marcelo Pereira Garcia - Integrante / Tânia Cristina Pereira dos Santos - Integrante.
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2022 - Atual
Curso Trilhas da Inclusão: formação básica em acessibilidade comunicacional para profissionais da saúde do Rio de Janeiro, Descrição: O objetivo geral do projeto ?Trilhas da Inclusão: formação básica em acessibilidade comunicacional para profissionais da saúde do Rio de Janeiro? é contribuir para a qualificação de trabalhadores da saúde no atendimento a pessoas com deficiência, oferecendo formação sobre inclusão e acessibilidade visando o aprimoramento das práticas de cuidado e atenção em saúde no Sistema Único de Saúde (SUS). Como objetivos específicos destacamos: mapear principais barreiras encontradas pelas pessoas com deficiências no uso de serviços de atenção básica em saúde do SUS; mapear principais desafios dos trabalhadores da saúde para garantir um atendimento inclusivo para usuários com deficiência; desenvolver curso de formação na modalidade a distância, em formato aberto, para trabalhadores da saúde do município do Rio de Janeiro; contribuir para um atendimento mais inclusivo e acessível nas unidades de saúde do SUS, a partir de práticas humanizadas no cotidiano do trabalho; e colaborar para a redução de desigualdades, em alinhamento com os objetivos de desenvolvimento sustentável da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Valéria Machado da Costa - Coordenador / Aline da Silva Alves - Integrante / luciana danielli de araujo - Integrante / Carolina Sacramento - Integrante / Marina Maria - Integrante / Claudete Fernandes de Queiroz - Integrante.
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2021 - 2022
O chatbot como ferramenta de gestão da informação sobre ensino na Fiocruz, Descrição: Projeto selecionado pelo Edital Inova Gestão da Fiocruz O objetivo geral deste projeto é oferecer o chatbot como uma ferramenta de gestão que gera insumos para otimizar os processos das instâncias que gerenciam informações sobre cursos da Fiocruz, especificamente, as secretarias acadêmicas e o Campus Virtual. Também é objetivo deste projeto melhorar o relacionamento da Fiocruz com o cidadão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Valéria Machado da Costa - Coordenador / Aline da Silva Alves - Integrante / luciana danielli de araujo - Integrante / Carolina Sacramento - Integrante / Alexandre Ressurreição - Integrante / Marcelo Rabaço - Integrante / Tatiane Militão - Integrante / Eliseu da Silva amaral - Integrante / João Pedro Borges da Rocha Guimarães - Integrante / Clara Gomberg Faulhaber do Vale - Integrante / Paloma Carvalho Mamede - Integrante / André Luiz da Cunha Silva - Integrante / Claudete Fernandes de Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2021 - 2022
Criação da Rede Integrada de Relacionamento com o Cidadão (RIRC) para apoio à comunicação integrada da FIOCRUZ com o cidadão, Descrição: Em tempos de crises sanitárias como a da Zika e agora a Covid-19, o desafio de uma comunicação integrada na Fiocruz se acentua, tornando-se nítida a necessidade de se organizar esse atendimento à sociedade para que a comunicação seja simples, acessível e institucional. Este cenário tornou a comunicação interna um desafio tanto tecnológico quanto de fluxos de responsabilidade, e aumentou o risco de comunicações confusas com a sociedade. Sendo assim, é prioritário que o trabalho das assessorias de comunicação, da Coordenadoria de Comunicação Social da Fiocruz e dos canais de relacionamento com o cidadão esteja integrado e em sintonia, procurando mitigar esses problemas. Nos últimos anos, a Controladoria-Geral da União iniciou a normatização das Ouvidorias Públicas no Brasil e, atualmente, as Ouvidorias são responsáveis pelo tratamento de reclamações, sugestões, elogios, solicitações de providências e denúncias. Aos serviços de Fale Conosco e SAC cabe o atendimento a dúvidas e orientações dos cidadãos. Para isso, a Ouvidoria Fiocruz e o Fale Conosco Portal, com o apoio da CCS, firmaram uma parceria na coordenação de uma rede que envolve a integração dos sistemas e a organização dos fluxos das manifestações visando uma governança voltada para resultados através da comunicação integrada e a observância ao princípio da integridade. Vale ressaltar que esse trabalho já foi iniciado em 2019, com reuniões entre a CCS, a Ouvidoria, o Fale Conosco e o chefe de gabinete da presidência. Acredita-se, assim, que a fragmentação da comunicação institucional pelos diversos canais de relacionamento com o cidadão é um problema transversal cuja solução pode se dar pela integração das unidades a esta rede (RIRC) num movimento de parceria e colaboração.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Valéria Machado da Costa - Coordenador / Daniela de Cunto Bueno - Integrante.
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2020 - 2021
Divulgação Científica e Inclusão: tradução para LIBRAS de fontes de informação da Fiocruz sobre COVID-19 (Família Coronavírus), Descrição: O projeto propõe a criação de um aplicativo para celulares para disseminar informações confiáveis e atualizadas sobre a pandemia da COVID-19 para pessoas surdas e com deficiência auditiva, com base em conteúdos do Repositório Arca; Perguntas e Respostas do portal Fiocruz; e notícias da Agência Fiocruz de Notícias traduzidas para LIBRAS. A iniciativa surge a partir da percepção de uma lacuna na produção de conhecimento e em ações no campo da informação e comunicação para atender à inclusão de deficientes auditivos no Brasil. O aspecto inovador está no desenvolvimento de tecnologias móveis para acesso a conteúdo sobre a pandemia da COVID-19, a partir de 3 eixos: Acesso à informação, Comunicação inclusiva e Divulgação científica em saúde. O projeto tem como perspectiva articular-se às ações já iniciadas pelo GT de Acessibilidade do ICICT, o Comitê Fiocruz pela Acessibilidade e Inclusão das Pessoas com Deficiência, a Coordenação de Comunicação Social e a Coordenação de Cooperação Social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Valéria Machado da Costa - Coordenador / Aline da Silva Alves - Integrante / luciana danielli de araujo - Integrante / Carolina Sacramento - Integrante / Tatiane Militão - Integrante / Claudete Fernandes de Queiroz - Integrante.
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2020 - 2020
Chatbot sobre Ensino e Cursos da Fiocruz, Descrição: O projeto foi um dos selecionados para o Hackathon da Fiocruz em 2019 e tem como objetivo o desenvolvimento de um chatbot específico para Ensino e Cursos da Fiocruz.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Valéria Machado da Costa - Coordenador / Alexandre Ressurreição - Integrante / Marcelo Rabaço - Integrante / João Pedro Borges da Rocha Guimarães - Integrante / Clara Gomberg Faulhaber do Vale - Integrante / Paloma Carvalho Mamede - Integrante / Daniela Mendes Lessa - Integrante.
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2019 - 2021
Calendário de Eventos da Fiocruz, Descrição: Desenvolvimento de um sistema de eventos para toda a Fiocruz, responsivo, com saídas em diferentes plataformas, como site, chatbot etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Valéria Machado da Costa - Coordenador / Marcelo Rabaço - Integrante / Eliseu da Silva amaral - Integrante / Clara Gomberg Faulhaber do Vale - Integrante / Marcelo Pereira Garcia - Integrante / Tânia Cristina Pereira dos Santos - Integrante.
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2019 - 2020
Curso ACESSIBILIDADE E OS PRINCÍPIOS DO SUS : FORMAÇÃO BÁSICA PARA TRABALHADORES DA SAÚDE, Descrição: Criação de um curso aberto (recurso educacional aberto) voltado para profissionais de Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Valéria Machado da Costa - Coordenador / Aline da Silva Alves - Integrante / luciana danielli de araujo - Integrante / Carolina Sacramento - Integrante / Marina Maria - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
Prêmios
2022
1 Lugar iLabThon Conexthon 2022, Conexão Inovação.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Fundação Oswaldo Cruz, Instituto de Informação Científica e Tecnológica em Saúde. , Av. Brasil, 4.365, Manguinhos, 21045-360 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: () 38653273, URL da Homepage:
Experiência profissional
2015 - Atual
Fundação Oswaldo CruzVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tecnologista em Saúde Pública, Carga horária: 40
2011 - Atual
Fundação Oswaldo CruzVínculo: , Enquadramento Funcional: Tecnologista em Saúde Pública, Carga horária: 40
Atividades
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09/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Informação Científica e Tecnológica em Saúde.,Cargo ou função, Grupo de Trabalho sobre Divulgação Cientifica do Icict.
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12/2021
Direção e administração, Instituto de Informação Científica e Tecnológica em Saúde.,Cargo ou função, Chefe da Seção de Comunicação - CTIC/Icict.
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11/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Informação Científica e Tecnológica em Saúde.,Linhas de pesquisa
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09/2019
Ensino, Curso de Especialização em Direitos Humanos e Saúde, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Comunicação, informação e acessibilidade
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09/2018
Ensino, Acesso à Informação Científica e Tecnológica em Saude, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Recursos Educacionais Abertos (REA) para bibliotecários
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10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Informação Científica e Tecnológica em Saúde.,Cargo ou função, Grupo de Trabalho sobre Acessibilidade do Icict.
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04/2014
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Informação Científica e Tecnológica em Saúde, Instituto de Informação Científica e Tecnológica em Saúde.,Atividade realizada, Avaliação da acessibilidade do formulário do Fale Conosco.
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02/2013
Treinamentos ministrados , Instituto de Informação Científica e Tecnológica em Saúde.,Treinamentos ministrados, Treinamento para uso da ferramenta do Fale Conosco
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10/2013 - 12/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Informação Científica e Tecnológica em Saúde.,Linhas de pesquisa
2004 - 2008
Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy RibeiroVínculo: Bolsista Universidade Aberta, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
O Projeto ?Utilizando objetos de aprendizagem com professores e alunos de ensino médio? tem como objetivo desenvolver OAs na área de Química e capacitar alunos e professores no uso desses objetos, abrangendo ações de inclusão digital, noções de qualidade de software e avaliação de ferramentas.
Função: Bolsista Universidade Aberta, responsável pela usabilidade e padronização dos objetos desenvolvidos, bem como pelos questionários de avaliação dos mesmos. Tutora em curso a distância ministrado para professores de graduação quanto ao uso das novas tecnologias em sala de aula.
Atividades
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10/2004 - 03/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências e Tecnologias, Laboratório de engenharia e Exploração de Petróleo.,Linhas de pesquisa
2013 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20
2009 - 2012
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutoria a distância do curso de Pós Graduação em Mídias na Educação, módulo Avançado.
2008 - 2009
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutoria a distância do curso PROINESP, do MEC, que visa capacitar professores de todo o Brasil no uso das TICs para inclusão de portadores de necessidades especiais.
2004 - 2009
Faculdade Salesiana Maria AuxiliadoraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações:
Licenciada para cursar doutorado.
Atividades
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08/2004 - 12/2009
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Comparada, Informação Online, Teoria da Comunicação I, Tópicos Avançados em Comunicação Social
2005 - 2009
Faculdade de Filosofia de CamposVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Atividades
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08/2004 - 12/2009
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Dirigida em Relações Públicas II, Informática, Informática aplicada ao Turismo, Jornalismo On-line, Webnegócios
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05/2009 - 05/2009
Ensino, Assessoria de Imprensa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Assessoria de Imprensa na Era Digital
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12/2008 - 12/2008
Ensino, Ensino de Arquitetura e Urbanismo, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias educacionais
2003 - 2004
Universidade Estácio de SáVínculo: Bolsista Apoio Técnico, Enquadramento Funcional: apoio técnico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1998 - 1999
Editora DeltaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 20
Atividades
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12/1998 - 08/1999
Estágios , Editora Delta.,Estágio realizado, revisão da Enciclopédia Koogan-Houaiss 1999.
1999 - 2000
Editora Ao Livro TécnicoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 40
Atividades
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08/1999 - 05/2000
Serviços técnicos especializados , Editora Ao Livro Técnico.,Serviço realizado, assistente editorial.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Valéria Machado da Costa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?