LUCAS CABRAL RIBEIRO

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• RIBEIRO, LUCAS CABRAL ; GUERINI ATOLINI, THANISE ; WANDERER, FERNANDA . As soluções educacionais das edtechs e o papel dos sujeitos escolares nas escolas contemporâneas. CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS) , v. 38, p. 1-19, 2025.

• RIBEIRO, L. C. . A polícia e sua relação com a política. Semina (UPF) , v. 10, p. 1-15, 2011.

• RIBEIRO, L. C. ; Murillo . PÁGINAS DE BRONZE: A CAMPANHA DE FRANCISCO ANTONINO XAVIER E OLIVEIRA EM DEFESA DO HOSPITAL DE CARIDADE (1919). Semina (UPF) , v. 10, p. 1-9, 2011.

• RIBEIRO, Lucas Cabral. . O que é preciso para ser inovador na educação? O discurso de inovação e suas ligações com a racionalidade neoliberal. 1. ed. São Paulo: Pimenta cultural, 2023. v. 1. 276p .

• FABIS, C. ; CONFORTO, D. ; RIBEIRO, Lucas Cabral. . Entre a escuta e a experiência: a potência de renovar a educação com as juventudes. In: Patricia Espíndola de Lima Teixeira, Michelle Jordão Machado, Marcelo Bonhemberger e Camila Fabis. (Org.). (Re)Significações do Ensino Médio e protagonismo juvenil: Tessituras curriculares. 1ed.Porto Alegre: EdiPUCRS, 2022, v. 1, p. 1-423.

• FABIS, C. ; RIBEIRO, Lucas Cabral. ; WANDERER, Fernanda. . ENSINO MÉDIO NOS RASTROS DO DISCIPLINAMENTO E DA RACIONALIDADE NEOLIBERAL. In: II Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina, 2023, Santa Cruz. ENSINO MÉDIO NOS RASTROS DO DISCIPLINAMENTO E DA RACIONALIDADE NEOLIBERAL. Santa Cruz: Universidade de Santa Cruz do Sul ? UNISC, 2023. v. 2. p. 1-4.

• RIBEIRO, Lucas Cabral. . Projeções de um novo mundo: Transformações, tecnologias e o ensino para o século XXI.. In: IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação, 2021, Criciúma. Pensamento Crítico e Educação: desafios atuais nas sociedades Ibero-Americanas. Criciúma: UNESC, 2021. v. 1. p. 1-59.

• RIBEIRO, L. C. . A policia militar e sua relação com a política, o Estado e o poder. In: I Congresso Internacional de História Regional, 2011, Passo Fundo. Anais Eletrônicos do I Congresso Internacional de História Regional (2011), 2011. v. II. p. 1629-1641.

• RIBEIRO, L. C. . História das polícias militares e da Brigada Militar Gaúcha. In: IV Seminário de História Regional, 2010, Passo Fundo. IV Seminário de História Regional, 2010. v. 1. p. 419-439.

• RIBEIRO, Lucas Cabral. . Apontamentos e reflexões sobre o imperativo do discurso de inovação e a educação no contexto do Novo Ensino Médio.. In: 9º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 6º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação., 2022, Canoas. 9º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 6º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação., 2022. v. 1. p. 2446-810X.

• RIBEIRO, L. C. . A policia militar e sua relação com a política, o Estado e o poder. In: I Congresso Internacional de História Regional, 2011, Passo Fundo. Caderno de Programação e Resumos I Congresso Internacional de História Regional, 2011.

• RIBEIRO, L. C. . As relações e conflitos da Brigada Militar em 1961 a 1964. In: V Simpósio Internacional Estados Americanos: O Bicentenário das Independências (1819-2010), 2010, Passo Fundo. V Simpósio Internacional Estados Americanos: O Bicentenário das Independências (1819-2010), 2010.

• RIBEIRO, L. C. . A Brigada Militar e as lutas políticas em 1961 e 1964. In: IV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Estudos de Defesa, 2010, Brasília. IV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Estudos de Defesa, 2010.

• RIBEIRO, L. C. . História das polícias militares e da Brigada Militar Gaúcha. In: IV Seminário de História Regional, 2010, Passo Fundo. IV Seminário de História Regional, 2010.

• RIBEIRO, L. C. . Brigada Militar - Da Legalidade ao Golpe de 1964, Motivações,Posicionamentos e Divergências. In: III Seminário de História Regional, 2009, Passo Fundo. III Seminário de História Regional, 2009.

• RIBEIRO, L. C. . Uma revisão sobre a historiografia da escravidão urbana no Rio Grande do Sul: Porto Alegre, Pelotas, Rio Grande e Cruz Alta. In: II Seminário de História Regional: Imigração,colonização e movimentos sociais., 2007, Passo Fundo. II Seminário de História Regional: Imigração,colonização e movimentos sociais., 2007.

• RIBEIRO, L. C. ; WANDERER, F. . Inovação e a BNCC do Ensino Médio: efeitos da política curricular sobre as docências das Ciências Humanas. INTERFACES DA EDUCAÇÃO , 2025.

• RIBEIRO, L. C. . O imperativo discursivo da inovação e o ensino de História: reflexões e problematizações sobre a educação na contemporaneidade neoliberal. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, L. C. . Direitos Educacionais: interseccionalidades e resistências nas políticas públicas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, L. C. . O que é pesquisar sobre inovação e educação?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, L. C. . Os desafios do ensino de História na contemporaneidade: Racionalidade e Governamentalidade neoliberal e o avanço conservador. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, L. C. . História das polícias Militares no Brasil e da Brigada Militar no Rio Grande do Sul. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, L. C. . A policia militar e sua relação com a política, o Estado e o poder. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, L. C. . Brigada Militar da Legalidade ao Golpe de 64, motivações, posicionamento e divergencias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, L. C. . As relações e conflitos da Brigada Militar em 1961 a 1964. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RIBEIRO, L. C. . A Brigada Militar e as lutas políticas em 1961 e 1964. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RIBEIRO, L. C. . História das polícias militares e da Brigada Militar Gaúcha. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, L. C. . Museu, Patrimonio e sua união com o turismo.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, L. C. . Brigada Militar: da legalidade ao golpe de 1964: posicionamentos, motivações e divergências. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, L. C. . Uma revisão sobre a historiografia da escravidão urbana no Rio Grande do Sul: Porto Alegre, Pelotas, Rio Grande e Cruz Alta.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Metodologias Ativas e Inovação Pedagógica no Ensino de História e Ciências Humanas: Efeitos e Práticas Contemporâneas, Descrição: O ensino de História e das Ciências Humanas tem passado por transformações significativas nas últimas décadas, especialmente com a incorporação de novas metodologias e abordagens pedagógicas inovadoras. Diante de um cenário educacional marcado por desafios como a desmotivação discente e docente, a necessidade de interdisciplinaridade para o desenvolvimento de outras compreensões da complexidade do contemporâneo e a demanda por uma aprendizagem significativa, torna-se relevante investigar como essas metodologias geram efeitos sobre esse processo das práticas docentes em relação a suas aulas e atuação profissional. Este projeto busca analisar os efeitos das metodologias ativas e do discurso de inovação no ensino de História e Ciências Humanas, identificando suas potencialidades, limitações e aplicações em diferentes contextos educacionais, buscando inicialmente compreender teoricamente como esse tema vem se posicionando no fazer docente, em uma análise bibliográfica e exploratória dos cenários educacionais contemporâneos da educação básica e superior. Após trabalhar com o reconhecimento dos espaços escolares e por fim como resultado das pesquisas propor produções cientificas sobre o tema e também proposta formativas continuadas para os docentes das redes públicas e privadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Lucas Cabral Ribeiro - Coordenador / NÍCOLAS GIOVANI DA ROSA - Integrante / JEAN LUCAS DO CARMO NUNES PEROTTO - Integrante / Melissa Berg Fraga - Integrante / Jullio Lucena Ribas - Integrante / Debora Soares Karpowicz - Integrante / Fernanda Felix De Oliveira - Integrante.

• 2023 - Atual

  Neoliberalismo, escola e docências matemáticas na Educação Básica, Descrição: O Projeto tem por propósito analisar docências engendradas pela forma de vida neoliberal na Educação Básica, em especial as docências da área da Matemática. O objetivo geral consiste em examinar enunciados presentes em documentos oficiais e plataformas digitais vinculadas à educação sobre os modos de ser professor de matemática. A sustentação teórica advém de estudos situados na perspectiva foucaultiana, em especial as ferramentas da governamentalidade e da análise do discurso. O material de pesquisa será composto por dois conjuntos: 1) documentos orientadores da Educação Básica Nacional, como a Constituição Federal de 1988, as Diretrizes Curriculares Nacionais, a Base Nacional Comum Curricular e a Base Nacional Comum para a formação de professores da Educação Básica; 2) textos presentes em plataformas digitais que se posicionam como alinhadas à BNCC e que produzem reportagens, cursos, formações, planos de aula e materiais educacionais para docentes, como Nova Escola, Revista Mundo Escolar, Editora do Brasil e FTD Educação... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Lucas Cabral Ribeiro - Integrante / Camila Fabis - Integrante / FERNANDA WANDERER - Coordenador / Fernando Henrique Fogaça Carneiro - Integrante / Fernanda Longo - Integrante / Matheus Trindade Velasques - Integrante / Gicele Weinheimer - Integrante / SILVANE GEMA MOCELLIN PETRINI - Integrante / Ana María Bermúdez Alfaro - Integrante / NÍCOLAS GIOVANI DA ROSA - Integrante / ICTORIA LUIZA VARGAS DOS SANTOS - Integrante / Elisângela Barbosa Madruga - Integrante / Bruna Flor da Rosa - Integrante / Lucas Nascimento Braga Silva - Integrante / Thanise Guerini Atolini - Integrante / Aline Brum Ottes - Integrante / Ivana Almeida Serpa - Integrante.