Márcio Costa Vitorino

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Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• VITORINO, M. C. ; AMANCIO, A. M. ; COELHO, P. J. S. . Princípios curriculares na Pedagogia Histórico-Crítica: primeiras aproximações. In: Marize Damiana Moura Batista e Batista; Selma Barros Daltro de Castro. (Org.). Caderno de artigos: um produto à luz da contribuição interdisciplinar. 1ed.Curitiba: Editorial Casa, 2023, v. 2, p. 48-59.

• VITORINO, M. C. . A mulheridadae das mulheres trans: como superar a transfobia e ocupar espaços de poder em uma sociedade inculta, ressentida e opressora?. In: Marize Damiana Moura Batista e Batista; Selma Barros Daltro de Castro. (Org.). Caderno de artigos: um produto à luz da contribuição interdisciplinar. 1ed.Curitiba: Editorial Casa, 2023, v. 2, p. 403-415.

• AMANCIO, A. M. ; VITORINO, MÁRCIO COSTA ; COELHO, P. J. S. . Educação inclusiva, libertária e emancipatória na perspectiva freiriana: debate emergente no contexto educacional brasileiro. In: AMORIM, Ivonete Barreto de; DWORAK, Krzysztof.. (Org.). Educação, sociedade e intervenção: interfaces entre pesquisas. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2022, v. 4, p. 1-353.

• VITORINO, MÁRCIO COSTA . Os riscos dos vulneráveis: reflexões necessárias. In: COELHO, Patrícia Júlia Souza; VITORINO, César Costa.. (Org.). Coletânea de resumos: um produto à luz da contribuição interdisciplinar. 1ed.Curitiba: Editorial Casa, 2022, v. , p. 1-303.

• VITORINO, C. C. ; VITORINO, MÁRCIO COSTA ; SOUZA, C. M. B. . FALA E ESCRITA NA INFÂNCIA AFRODESCENDENTE BAIANA: os pressupostos da Sociolinguística. In: Ana Katia Alves dos Santos. (Org.). Infâncias reais: educação, direitos e família. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 1, p. 37-55.

• VITORINO, MÁRCIO COSTA . É preciso falar a língua(gem) da comunidade. PNotícias, 09 jul. 2021.

• MORAES, L. R. S. ; BORJA, Patrícia Campos ; COSTA, M. R. S. B ; VITORINO, M. C. . Plano de Saneamento Básico Integrado de Salvador: medidas efetivas visando sua implementação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Políticas e práticas de formação na Educação Básica: protagonismo dos sujeitos aprendentes, aprendizagens experienciais e intervenções colaborativas socioeducativas, Descrição: O presente projeto, vinculado à Linha 2: Novas formas de subjetivação e organização comunitária, do Mestrado Profissional em Intervenção Educativa e Social, do Campus XI-UNEB, tem como principal objetivo analisar como as práticas formativas desenvolvidas nas instituições da Educação Básica contribuem com a materialização das políticas públicas e com o exercício do protagonismo dos sujeitos aprendentes, tendo em vista as aprendizagens experienciais e a construção colaborativa de possíveis intervenções socioeducativas. Essa pesquisa adota como fundamentação teórico-metodológica a abordagem (auto)biográfica, centralizada nas narrativas das histórias de vida-formação dos sujeitos colaboradores. Espera-se com esse estudo contribuir com a discussão e ampliação de políticas públicas socioeducativas que estejam respaldas em práticas formativas e educativas subsidiadas no protagonismo e nas experiências dos sujeitos aprendentes: professoras/es; estudantes e comunidades envolvidas. Palavras-chave: Políticas e práticas de formação. Protagonismo dos sujeitos aprendentes. Aprendizagens experienciais. Intervenções socioeducativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Márcio Costa Vitorino - Integrante / Patrícia Júlia Souza Coelho - Coordenador / Arlete Miranda Amancio - Integrante / cassio dos santos silva - Integrante.

• 2022 - Atual

  PROTAGONISMO JUVENIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA CONSTRUÇÃO DE INTERVENÇÕES SOCIAIS NO INSTITUTO DE ESPORTE, CIDADANIA E INCLUSÃO SOCIAL NO BAIRRO DE SÃO GONÇALO EM SALVADOR ? BAHIA, Descrição: O presente projeto parte do entendimento que a cidadania constitui-se de processos coletivos, implicando na relação de interação entre indivíduos, no qual a evolução, consciência e intervenção transformam o comportamento humano. A Pedagogia Social, promovida pelo Instituto de Esporte, Cidadania e Inclusão Social ? IECIS, busca contribuir com o desenvolvimento social dos moradores do bairro do São Gonçalo. Pretende apresentar estratégias e ferramentas para a comunidade ampliar o acesso aos serviços públicos. O referido projeto está inserido na linha de pesquisa 2 - Novas Formas de Subjetivação e Organização Comunitária - do Programa de Mestrado Profissional em Intervenção Educativa e Social da Universidade do Estado da Bahia (MPIES/ UNEB).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Márcio Costa Vitorino - Integrante / Patrícia Júlia Souza Coelho - Coordenador.

• 2022 - Atual

  Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social - EPODS, Descrição: O Grupo de Pesquisa Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social (EPODS) busca estudar os aspectos históricos antropológicos, sócio-filosóficos, epistemológicos e pedagógicos da educação, das políticas públicas e educacionais e sua repercussão no desenvolvimento social, além de compreender como a formação docente contribui nesse processo. Busca-se uma ampliação da compreensão da formação docente como pressuposto para as vertentes da política pública no desenvolvimento social e sustentável dos sujeitos em sua comunidade. Desenvolver pesquisas e ações que ampliem os conhecimentos sobre a relação educação, políticas públicas e desenvolvimento social, com vistas a desvelar a complexidade de saberes e práticas educativas concernentes, bem como as interfaces que tangenciam a formação docente. O grupo Epods no ano de 2021 organizou o livro intitulado "Parfor/Uneb 12 ANOS: registros de uma trajetória" , assim como publicou em dossiês nacionais(qualis A3 e B1) e internacionais (Cuba).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (22) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcio Costa Vitorino - Integrante / CÉSAR COSTA VITORINO - Integrante / Ivonete Barreto de Amorim - Coordenador / Ana Paula de Oliveira Moraes Soto - Integrante / Cláudia Regina de Oliveira Vaz Torres - Integrante / Gildaite Moura de Queiroz - Integrante / Marcia Torres Neri Soares - Integrante / Mônica Moreira de Oliveira Torres - Integrante / Patrícia Júlia Souza Coelho - Integrante / Raiane Cordeiro de Araujo - Integrante / Selma Barros Daltro de Castro - Integrante / Arlete Miranda Amancio - Integrante.