Martha Lenora Queiroz Copolillo

Pós-doutorado

Formação complementar

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Orientou

Produções bibliográficas

• SILVA, KAROLLIN KAROLINE DIAS ; MARTINS, ROBERTO P. ; COPOLILLO, Martha Lenora Queiroz . Body Practices and Inclusion: contributions to thinking about quality school education. REVISTA INTERCONTINENTAL DE GESTÃO DESPORTIVA , v. 15, p. 1-15, 2025.

• CARVALHO, GABRIEL FERREIRA DA SILVA ; COPOLILLO, Martha . Corporeidades infantis em contextos de violência: escrevivências de um professor de escola pública periférica em São Gonçalo. REVISTA INTERCONTINENTAL DE GESTÃO DESPORTIVA , v. 15, p. 1-8, 2025.

• COPOLILLO, Martha ; CARVALHO, G. F. S. ; SILVA, C. A. F. ; PAULA, Carlos Felipe Cunha . CORPOREIDADES, INFÂNCIAS E ESPORTE - REDES DE PESQUISAS QUE CIRCULAM NA FORMAÇÃO DA PÓS GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICA - PPGCAF. Revista Fluminense de Educação Física , v. 6, p. 1-13, 2025.

• SILVA, R. B. ; COPOLILLO, Martha Lenora Queiroz . Diálogos entre os conceitos de corporeidade, devir-criança e experiência nas interações entre a Educação Física e a Educação Infantil. REVISTA COCAR (UEPA) , v. 23, p. 41, 2025.

• PAULA, Carlos Felipe Cunha ; COPOLILLO, Martha Lenora ; SILVA, CARLOS ALBERTO FIGUEIREDO DA ; CORREIA, Adriana Martins . Infâncias na Educação Superior em Educação Física. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e20425, 2025.

• OLIVEIRA, CHAYANNE PEREIRA DE ; POTON, ROBERTO ; COPOLILLLO, MARTHA LENORA QUEIROZ . Corporeidades, autismo, aba e práticas pedagógicas inclusivas na educação infantil: a interface entre a revisão integrativa e a narrativa autobiográfica de uma mãe-professora. REVISTA INTERCONTINENTAL DE GESTÃO DESPORTIVA , v. 4, p. 1-19, 2025.

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• COPOLILLO, Martha Lenora Queiroz ; FONSECA, ANALICE ANTUNES DA ; ANDRADE, MARCUS PAULO ARAUJO MACIEIRA DE . Obesidade e promoção da saúde na escola: educação física escolar, intervenções e possibilidades. PEER REVIEW , v. 6, p. 248-259, 2024.

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• LOURENÇO, Ingrid. ; MELO, N. R. S. ; RODRIGUES, I. M. S. ; RODRIGUES, T. A. ; CORREIA, Adriana Martins ; COPOLILLO, M. L. Q. . CORPOS QUE SE (RE)DESENHAM: dialogando com narrativas das infâncias a partir da experiência com as danças urbanas. TEMAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. 5, p. 229-239, 2020.

• Tavares, Keilla Mara Soares ; SILVA, ROBERTA BALZANA DA ; COPOLILLO, Martha ; SANTOS, ROBERTO FERREIRA DOS . TEORIAS EM DIÁLOGO: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DAS TEORIAS CRÍTICA, PÓS-CRÍTICA E TRANSCRÍTICA. In: Carlos Alberto Figueiredo da Silva. (Org.). Perspectiva transcrítica e educação física. 1ed.: Editora Equalitas, 2025, v. 1, p. 20-50.

• COPOLILLO, M. L. Q. ; CASTRO, P. A. . DOUTORADO SANDUICHE EM DUAS EXPERIÊNCIAS: IMAGENS E NARRATIVAS FORMATIVAS. Experiências, memórias e narrativas: percursos de docência em um grupo de pesquisa. 1ed.RIO DE JANEIRO: Pedro & João Editores, 2024, v. , p. 189-.

• COPOLILLO, Martha Lenora ; OLIVEIRA, Alexandre Dykerman ; SANTOS, Roberto Ferreira dos ; TELLES, Silvio de Cassio Costa ; OSBORNE, Renata . O olhar do professor de educação física sobre a inclusão de alunos com deficiência em escolas da rede municipal de educação do Rio de Janeiro. Pathways to Knowledge: Exploring the Horizons of Education. 1ed.São José dos Pinhais: Seven Editora, 2023, v. , p. 1-.

• COPOLILLO, M. L. Q. ; CORREIA, A. M. . Projeto 'O que pode um corpo'- percursos, desvios e encontros com corpos jovens.. In: CARVALHO,R.M.;PALMA,A;CAVALCANTI,A.S.S.. (Org.). Educação Física, soberania popular, ciência e vida. 1ed.Niterói: Intertexto, 2022, v. , p. 110-123.

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• COPOLILLO, M. L. Q. ; MUNIZ, N. L. ; CARVALHO, R. M. A. ; TERRA, D. V. . Princípios da Prática Pedagógica do Curso de Licenciatura em Educação Física. In: Everardo Paiva de Andrade. (Org.). A Formação de professores pela mão dos formadores: políticas, currículos e cotidianos. 1ªed.Niterói: EDUFF, 2015, v. 1, p. 111-130.

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• COPOLILLO, M. L. Q. ; CORREIA, A. M. ; BRANDAO, D. ; VILHENA, B. ; COUTINHO, E. ; RIBEIRO, C. A. . Co-inspirações: experiências dançantes de um projeto de extensão. In: XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2023, Fortaleza. Anais do XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2023.

• COPOLILLO, M. L. Q. . Educação Física Escolar: desafios na construção de um currículo para a rede estadual do Rio de Janeiro. In: XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2013, Brasília.. In: XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2013, Brasília. Anais do XVIIICongresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Congresso Internacional de Ci~encias do Esporte, 2013.

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• COPOLILLO, M. L. Q. . Das práticas cotidianas dos professores e professoras de educação física.... In: Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos, 2005, Niterói. Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos, 2005.

• COPOLILLO, M. L. Q. . O contexto social e as ações pedagógicas cotidianas na Educação Física escolar: (im) possibilidades. In: 7º Encontro Fluminense de Educação Física Escolar (EnFEFE), 2003, Niterói. 7º Encontro Fluminense de Educação Física Escolar (EnFEFE), 2003.

• COPOLILLO, M. L. Q. . Na voz de professores e professoras de educação física: o corpo que ganha visibilidade na mídia televisiva. In: Colégio Brasileiro de Ciência do Esporte, 2003, Caxambu. Colégio Brasileiro de Ciência do Esporte, 2003.

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• COPOLILLO, M. L. Q. . O espaço escolar, a mídia televisiva e o corpo: um diálogo marcado pelas complexidades da vida. In: Colégio Brasileiro de Ciência do Esporte, 2001, Caxambu. Colégio Brasileiro de Ciência do Esporte, 2001.

• COPOLILLO, M. L. Q. . Tecendo considerações acerca da avaliação. In: 4º Encontro Fluminense de Educação Física Escolar (EnFEFE), 2000, Niterói. 4º Encontro Fluminense de Educação Física Escolar (EnFEFE), 2000.

• COPOLILLO, M. L. Q. . A linguagem do corpo no cotidiano da escola. In: 2º Encontro Fluminense de Educação Física Escolar (EnFEFE), 1998, Niterói. 2º Encontro Fluminense de Educação Física Escolar (EnFEFE), 1998.

• COUTINHO, E. ; VILHENA, B. ; KUNZ, A. C. ; COPOLILLO, Martha Lenora Queiroz ; CORREIA, A. M. . DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE O BALÉ E A ESCOLA. In: XXIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e XI Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2025, São Paulo, SP. Anais do XXIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e XI Congresso Internacional de Ciências do Esporte. São Paulo: CBCE, 2025.

• BRANDAO, D. ; VILHENA, B. ; NASCIMENTO, L. ; MOREIRA, M. C. ; COPOLILLO, Martha Lenora Queiroz ; CORREIA, Adriana Martins . AS DANÇAS URBANAS NO ENSINO MÉDIO: DIÁLOGOS COM O HIP-HOP E O BREAK OLÍMPICO. In: XXIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e XI Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2025, São Paulo, SP. Anais do XXIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e XI Congresso Internacional de Ciências do Esporte. São Paulo: CBCE.

• VILHENA, B. ; COUTINHO, E. ; FEIJO, J. ; COPOLILLO, Martha Lenora ; CORREIA, Adriana Martins . DANÇA E EDUCAÇÃO ESTÉTICA: A EXPERIÊNCIA MASCULINA EM UM PROJETO DE EXTENSÃO. In: XXIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e XI Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2025, São Paulo, SP. Anais do XXIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e XI Congresso Internacional de Ciências do Esporte. São Paulo: CBCE, 2025.

• CARVALHO, G. F. S. ; CORREIA, A. M. ; COPOLILLO, Martha Lenora Queiroz . CORPOREIDADES QUE DESENHAM O COTIDIANO: O QUE NARRAM AS INFÂNCIAS PERIFÉRICAS SOBRE AS MARCAS SOCIAIS DAS VIOLÊNCIAS?. In: XXIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e XI Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2025, São Paulo, SP. Anais do XXIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e XI Congresso Internacional de Ciências do Esporte. São Paulo: CBCE, 2025.

• PAULA, Carlos Felipe Cunha ; SILVA, I. A. ; CORREIA, Adriana Martins ; SILVA, C. A. F. ; COPOLILLO, Martha Lenora . REFLEXÕES ACERCA DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TRÊS UIVERSIDADES PUBLICAS DO RIO DE JANEIRO: UM OLHAR PARA FORMAÇÃO DOCENTE NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA. In: XXIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e XI Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2025, São Paulo, SP. Anais do XXIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e XI Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2025.

• SILVA, K. K. D. ; COPOLILLO, Martha Lenora . Práticas Corporais e Inclusão Escolar: diálogo entre uma pedagoga em um professor de educação física. In: XVII Encontro Fluminense de Educação Física Escolar, 2025, Niterói, RJ. Anais do XVII Encontro Fluminense de Educação Física Escolar. Niterói: ENFEFE, 2025.

• CARVALHO, G. F. S. ; Roberto Ferreira dos Santos ; COPOLILLO, Martha Lenora . A DOCÊNCIA ATRAVESSADA PELO 'MOVIMENTO' DO MOVIMENTO. In: XVII Encontro Fluminense de Educação Física Escolar, 2025, Niterói, RJ. Anais do XVII Encontro Fluminense de Educação Física Escolar. Niterói: ENFEFE, 2025.

• PAULA, Carlos Felipe Cunha ; SILVA, C. A. F. ; COPOLILLO, Martha Lenora . A Formação de Professores em Educação Física: Desafios Emergentes Frente às Novas Diretrizes Curriculares de 2024. In: XVII Encontro Fluminense de Educação Física Escolar, 2025, Niterói, RJ. Anais do XVII Encontro Fluminense de Educação Física Escolar. Niterói: ENFEFE, 2025.

• OLIVEIRA, C. P. ; COPOLILLO, Martha Lenora . Educação Física Escolar: Perspectiva da Inclusão de Estudantes com Transtorno Autista. In: XVII Encontro Fluminense de Educação Física Escolar, 2025, Niterói, RJ. Anais do XVII Encontro Fluminense de Educação Física Escolar. Niterói: ENFEFE, 2025.

• COPOLILLO, M. L. Q. ; CARVALHO, G. F. S. . POR QUE AS CRIANÇAS NÃO ESTÃO BRINCANDO NA RUA?A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PERIFÉRICA. In: IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA BAIXADA FLUMINENSE, 2024, RIO DE JANEIRO. ANAIS DO IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA BAIXADA FLUMINENESE, 2024.

• CARVALHO, G. F. S. ; COPOLILLO, Martha Lenora Queiroz . REFLEXÕES SOBRE A FAVELA E O MITO DA NÃO VIOLÊNCIA: COMO FICAM AS CORPOREIDADES INFANTIS?, 2024.

• DIAS, K. K. ; COPOLILLO, Martha Lenora . EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO SOCIAL NO CONTEXTO ESCOLAR: DIÁLOGO ENTRE UMA PEDAGOGA E UM PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA. In: XII SEMINÁRIO DE PESQUISA PPGCAF, 2024, Niterói. ANAIS DO XII SEMINÁRIO DE PESQUISA PPGCAF, 2024.

• CHAVES, C. D. ; SANTOS, D. M. ; CARVALHO, G. F. S. ; SILVA, K. K. D. ; COPOLILLO, Martha Lenora . O FUTEBOL DA INCLUSÃO E O FUTEBOL DE ALTO RENDIMENTO: ABORDAGENS PEDAGÓGICAS E SEUS IMPACTOS NO APRENDIZADO. In: XII SEMINÁRIO DE PESQUISA PPGCAF, 2024, Niterói. ANAIS DO XII SEMINÁRIO DE PESQUISA PPGCAF, 2024.

• FERREIRA, J. G. ; CARVALHO, G. F. S. ; DIAS, K. K. ; COPOLILLO, Martha Lenora . HIDROGINÁSTICA E A PROMOÇÃO DO BEM-ESTAR SOCIAL COM IDOSOS. In: XII SEMINÁRIO DE PESQUISA PPGCAF, 2024, Niterói. ANAIS DO XII SEMINÁRIO DE PESQUISA PPGCAF, 2024.

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• COPOLILLO, M. L. Q. ; DIAS, K. K. . PRÁTICAS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR E SEUS IMPACTOS NOS PROCESSOS DE INCLUSÃO SOCIAL:DIÁLOGO ENTRE UMA PEDAGOGA E UM PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA.. In: II JORNADA INTERNACIONALDE CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICA E XI SEMINÁRIO DE PESQUISA PPGCAF, 2024, Niterói. ANAIS DA II JORNADA INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICA & XI SEMINÁRIO DE PESQUISA PPGCAF. RIO DE JANEIRO: Editora Equalitas,, 2024. p. 56-57.

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• COPOLILLO, Martha Lenora Queiroz ; DIAS, K. K. . Educação Física e inclusão social no contexto escolar diálogo entre uma pedagoga e um professor d educação física. In: SEMINÁRIO DE PESQUISA PPGCAFXII, 2024, Niterói. ANAIS DO PESQUISA PPGCAFXII SEMINARIO, 2024.

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• HALLER, M. S. ; SILVA, R. B. ; COPOLILLO, M. L. Q. . A DANÇA COMO PRÁTICA INCLUSIVA PARA PESSOA IDOSA....................................A DANÇA COMO PRÁTICA INCLUSIVA PARA PESSOA IDOSA.. In: III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E CULTURA DO MOVIMENTO & JORNADA INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICA, 2023, Niterói. ANAIS DO III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E CULTURA DO MOVIMENTO & JORNADA INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICA. Ri de Janeiro: Editora Equalitas,, 2023. p. 21-23.

• COPOLILLO, M. L. Q. ; BALZANA, R. . CORPOREIDADES E INFÂNCIAS: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE O TRABALHO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE NITERÓI.. In: III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E CULTURA DO MOVIMENTO & JORNADA INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICA, 2023, Niterói. ANAIS DO III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E CULTURA DO MOVIMENTO & JORNADA INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICA. Ri de Janeiro: Editora Equalitas,.

• BALBINO, P. S. ; FONSECA, A. A. ; COPOLILLO, M. L. Q. . A RELAÇÃO ENTRE A PRÁTICA ESPORTIVA E A SOCIALIZAÇÃO: A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ATUAL CONTEXTO ESCOLAR.. In: III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E CULTURA DO MOVIMENTO & JORNADA INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICA, 2023, Niterói. ANAIS DO III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E CULTURA DO MOVIMENTO & JORNADA INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICA. Ri de Janeiro: Editora Equalitas,, 2023.

• BURNIER, A. L. ; COPOLILLO, M. L. Q. . GINÁSTICA RÍTMICA: UM OLHAR PARA O DESENVOLVIMENTO E PRÁTICA DESTA MODALIDADE JUNTO AO PÚBLICO MASCULINO.. In: III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E CULTURA DO MOVIMENTO & JORNADA INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICA, 2023, Niterói. ANAIS DO III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E CULTURA DO MOVIMENTO & JORNADA INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICA. Ri de Janeiro: Editora Equalitas,, 2023.

• COPOLILLO, M. L. Q. ; CUPOLILLO, Amparo Villa ; MUNIZ, N. L. . A Construção de uma Política Pública Currícular para a Rede Estadual do Rio de Janeiro: a disciplina Educação Física em Foco. In: XI Colóquio sobre questões curriculares / VII Colóquio Luso-Brasileiro de questões curriculares / I Colóquio Luso-Afor-Brasileiro de questões curriculares, 2014, Braga. Currículo na Contemporaneidade; Internacionalizações e Contextos Locais. Braga: CIED centro de Investigação em Educação, 2014. v. 1. p. 362-362.

• COPOLILLO, M. L. Q. . Lendo imagens criticamente: o corpo na TV. In: Sociedade Brasileira de Pesquisa Científica, 2001, Salvador. Sociedade Brasileira de Pesquisa Científica, 2001.

• COPOLILLO, M. L. Q. . NO TERRITÓRIO DA EDUCAÇÃO FÍSICA - OUTROS OLHARES PARA O CORPO : UMA PROPOSTA DE PESQUISA COM O COTIDIANO. SEGUNDO NUMERO DA REVISTA ELETRONICA NOVO ENFOQUE, PRO REITORIA DE POS GRADUAÇAO, 2005.

• OLIVEIRA, C. P. ; COPOLILLO, Martha Lenora . Infâncias, Corporeidades e os Processos de Inclusão no Cotidiano Escolar. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COPOLILLO, M. L. Q. ; CARVALHO, G. F. S. . IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA BAIXADA FLUMINENSE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COPOLILLO, M. L. Q. ; CARVALHO, G. F. S. . IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA BAIXADA FLUMINENSE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COPOLILLO, Martha Queiroz ; CORREIA, Adriana Martins . Simpósio CORPOS, CORPOREIDDES, CORPORALIDDES. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COPOLILLO, Martha Queiroz ; FONSECA, A. A. . OBESIDADE, ALIMENTAÇÃO E PROMOÇÃO DA SAÚDE NA ESCOLA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COPOLILLO, M. L. Q. ; BURNIER, A. L. ; SILVA, C. A. F. ; CORREIA, A. M. . A GR como modalidade esportiva: onde estão os corpos masculinos?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COPOLILLO, M. L. Q. ; ALBUQUERQUE, B. ; SILVA, C. A. F. . Escola inclusiva: percepções de professores da zona oeste da cidade do Rio de Janeiro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COPOLILLO, M. L. Q. ; CORREIA, A. M. ; BRANDAO, D. ; VILHENA, B. ; COUTINHO, E. ; RIBEIRO, C. A. . Co-inspirações: experiências dançantes de um projeto de extensão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COPOLILLO, M. L. Q. ; CORREIA, A. M. ; FONSECA, A. A. ; BALZANA, R. . Conversas com docentes de educação física: concepções de corpo e o cotidiano escolar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COPOLILLO, Martha Lenora ; PAULA, C. F. C. ; SILVA, R. B. ; FONSECA, A. A. . EM FOCO AS CONCEPÇÕES DE CORPO:NARRATIVAS DOCENTES E COTIDIANO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Espaço Memórias. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Possibilidades e Impossibilidades da Educação Física; desafios aos saberes/fazeres no cotidiano escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Diálogos com o CDC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COPOLILLO, M. L. Q. ; MUNIZ, N. L. ; MOREIRA, M. C. . A Importância do PIBID no Processo de Formação Continuada de Professores Spervisores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COPOLILLO, M. L. Q. . A construção de uma política curricular para a rede Estadual do Rio de Janeiro: A Educação Física em foco. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Os currículos de Educação Física no Rio de Janeiro: aproximações e distanciamentos entre as teorias e a dinãmica complexa do cotidiano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Educação Física escolar: desafios na construção de um currículo para a rede Estadual do Rio de Janeiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Corpo e Cotidiano Escolar: pensando a Educação Física com imagens e narrativas docentes e discentes.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Devires do aprender e do ensinar com o corpo: aproximações com alguns pensamentos filosoficos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Corpos, cotidianos Escolares e Imagens: fios que movimentam as redes que tramam os processos curriculares. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COPOLILLO, M. L. Q. ; FAÇANHA, M. F. . O corpo no mundo: Rediscutindoas concepções de corpo- do currículo oficial às possibilidades dos currículos realizados. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COPOLILLO, M. L. Q. . O Corpo no mundo - uma proposta curricular na Licenciatura em Educação Física na Universidade Federal Fluminense.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Corporeidades e culturas nos espaçostempos curriculares da formação de professores de Educação Física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Linhas de fuga: Reencontro com o corpo com aproximações com o pensamento filosofico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Proyecto de la Escuela de Educación Física de la Universidad Federal Fluminense. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Educação Física Escolar e Cultural Corporal. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Concepções de corpo de graduandos e pós-graduandos em educação física: uma análise a partir da epistemologia da complexidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COPOLILLO, M. L. Q. . As redes da educação/comunicação: o corpo na mídia televisiva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Desmistificando os conceitos historicamente construídos sobre a educação física. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Novas metodologias em educação física escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Esporte, Cultura e Lazer. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COPOLILLO, M. L. Q. . Corpo e criatividade. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COPOLILLO, M. L. Q. . RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO 2021-2023 DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICA DA UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA PPGCAF. NITERÓI: Editora Equalitas,, 2024 (MEMBRO DE COMISSÃO).

• COPOLILLO, M. L. Q. . PREFÁCIO. Curitiba, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Processos educativos em redes de inclusão/exclusão: esportes, corporeidades, currículos e formação docente, Descrição: Esse projeto tem como proposta um aprofundamento pedagógico junto aos discentes e docentes que atuam em múltiplos espaços educativos no campo da Educação Física, com ênfase nos esportes e nas corporeidades como manifestações multiculturais, presente na dinâmica social e, com objetivo de investigar as possibilidades de práticas corporais inovadoras que subvertem as lógicas dominantes de inclusão/exclusão, e que se inscrevem nos currículos vividos e, portanto estão presentes nos processos de formação inicial e continuada. As escolhas epistemológicas e os percursos metodológicos são traçados a partir de uma concepção de ciência que parte da não neutralidade dos sujeitos envolvidos e advoga contra as dicotomias teoria e prática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Martha Lenora Queiroz Copolillo - Coordenador / Adriana Martins Correia - Integrante / Analice Antunes Fonseca - Integrante / Roberta Balzana da Silva - Integrante / Anna Luiza Burnier - Integrante / Gabriel Ferreira da Silva Carvalho - Integrante / Karollin Karoline Dias - Integrante.

• 2020 - Atual

  Expressividades juvenis em tempos de pandemia: investigando percursos de dança, Descrição: Expressividades juvenis em tempos de pandemia: investigando percursos de dança Descrição: Nas investigações desenvolvidas neste projeto nos detemos a acompanhar percursos, errâncias e reelaborações de performances de jovens artistas da dança que tinham como local de manifestação a rua e o espaço público, e, a partir da pandemia, passam a lidar com os limites impostos pela crise sanitária. Interessa-nos apreciar distintas manifestações desses (as) jovens, observando suas táticas e suas relações com os poderes estratégicos, a partir dos enunciados políticos, morais e religiosos do contexto atual. O projeto abarca duas pesquisas realizadas por discentes de especialização, um trabalho final de graduação e o processo de delineamento de um projeto de pós-doutorado.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Martha Lenora Queiroz Copolillo - Integrante / Adriana Martins Correia - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Investigando as infâncias e juventudes: entrelaçamentos entre os projetos, Descrição: Investigando as infâncias e juventudes: entrelaçamentos entre os projetos "O que pode um corpo" e "LEICC". Descrição: O projeto tem como objetivo investigar as concepções, afetos e narrativas de crianças e jovens a respeito do corpo. Para tal, acompanha os desdobramentos das intervenções pedagógicas desenvolvidas pelos projetos de ensino "O que pode um corpo" e ?Laboratório de educação das infâncias e culturas corporais?, que atuam junto a turmas dos anos iniciais do ensino fundamental e do ensino médio, em escolas de redes públicas do estado do rio de janeiro. Para o ano de 2021, o objeto de estudo será direcionado para o acompanhamento das ações remotas, visando descrever o acontecimento das oficinas temáticas desenvolvidas no contexto pandêmico, bem como refletir problematizar as implicações que se relacionam a este cenário e que envolvem a vida de discentes e docentes. No traçado do percurso teórico-metodológico que se constrói com a nossa pesquisa nos apoiamos nas leituras de que tratam da infância como devir, como experiência que não se restringe a um recorte etário e sim como potência do tempo-intensidade (aión) e não apenas do tempo cronológico (chrónos), (Deleuze, 1997; Kohan, 2004). Investimos na ideia de que essa experiência extrapola os dispositivos de infantilidade do mundo ocidental (Corazza 2002) e nos permite pensar as infâncias de forma plural, como expressão multicultural de uma multidão, em oposição a um projeto de escola voltado a um povo/nação de orientação racializada e generificada (Abramowicz, 2009, Sarmento 2007, Tomás 2002). buscamos ainda, no âmbito da educação física, tecer relações com autores que inauguram a concepção de cultura corporal (Soares, 1992; Daolio 1994) e com os que reelaboram este conceito sob uma perspectiva inter/multicultural e/ou pós-crítica (Neira, 2009; Neira; Nunes, 2011; Marques, 2011; Wiggers,2005; Sayão; 2002). Ao olharmos para as juventudes procuramos também problematizar visões dicotômicas relacionadas ao corpo, considerando que esse corpo/sujeito deve ser respeitado de acordo com suas subjetividades (Najinamovich, 2001), além de pensar o corpo como um devir. (Deleuze, 2004) e os caminhos traçados por estes jovens como percursos e narrativas (Certeau, 1994), que devem ser olhados não por uma lógica prescritiva de juventude e sim pela criatividade de suas performances cotidianas (Pais, 2003, Carrano 2011).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (6) . Integrantes: Adriana Martins Correia - Integrante / Ana Carolina Vianna Kunz - Integrante / Martha Copollilo - Coordenador / Luciana Santos Collier - Integrante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Martha Lenora Queiroz Copolillo - Coordenador / Adriana Martins Correia - Integrante / Luciana Santos Collier - Integrante / Ana Carlina Vianna Kunz - Integrante.

• 2015 - 2017

  Usos cotidianos do Currículo Mínimo nas escolas estaduais do Município de Niterói: conteúdos, metodologias e práticas pedagógicas em foco no ensino médio, Descrição: O presente projeto de pesquisa constitui um esforço no sentido de considerar a Educação Física escolar nas escolas estaduais localizadas no Município de Niterói no que diz respeito aos diferentes usos do Currículo Mínimo, seus conteúdos, metodologias e concepções teóricas. Buscaremos também compreender as relações que se estabelecem entre os professores e as propostas divulgadas pelo Currículo Mínimo da rede Estadual, suas concordâncias e discordâncias e suas possibilidades de trabalho nos cotidianos das escolas pesquisadas. Ao tratarmos sobre a temática do currículo é importante ressaltar que as formações curriculares são espaços de lutas políticas, portanto de disputas e de negociações. São lugares não fixados, são entre-lugares (BHABHA, 1998), híbridos e ambivalentes atravessados por consensos e conflitos, onde há circularidades de diferentes expressões culturais e de muitas possibilidades de corporeidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (4) . , Integrantes: Martha Lenora Queiroz Copolillo - Coordenador / Neyse Luz Muniz - Integrante.

• 2013 - Atual

  Pensando a Educação Física Escolar com imagens e narrativas docentes e discentes, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) . , Integrantes: Martha Lenora Queiroz Copolillo - Coordenador.

• 2012 - Atual

  Educação Física e o corpo: memórias, narrativas e imagens de professores e professoras, Descrição: Essa Pesquisa se desenvolve no campo da Educação Física escolar tomando a concepção de campo trabalhada por Bourdieu (2000).Com as narrativas e as práticas cotidianas de docentes e discentes, busca ler criticamente e problematizar as representações corporais ditas hegemônicas e procura desnaturalizar o que nos parece dado como sendo "natural" ao pensarmos nos modelos estereótipos corporais, especialmente, os que ganham evidencia nas aulas de educação física.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Martha Lenora Queiroz Copolillo - Coordenador.

• 2011 - Atual

  A pesquisa como fio condutor no processo de formação continuada de discentes e docentes de Educação Física: ECO'S - Grupo de Pesquisa de Estudos da Educação Física Escolar, Corpos e Cotidianos., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Martha Lenora Queiroz Copolillo - Coordenador.

• 2007 - 2008

  Participante do Projeto de Pesquisa Objetivos da formação geral na Educação Física escolar e como atingí-los: depoimento de professores que lecionam de 5º a 8º série, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Martha Lenora Queiroz Copolillo - Coordenador.

• 2004 - 2006

  Educação Física, Esporte e Mídia, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Martha Lenora Queiroz Copolillo - Coordenador.

• 2000 - 2004

  Qualidade de vida e atividade física para funcionários da divisão de orientação alimentar (DOA), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Martha Lenora Queiroz Copolillo - Coordenador.