Fábio Peres Gonçalves

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Química.

GONÇALVES, F. P. . Grupo de estudos (re)conhecendo intelectuais/ativistas negras/os: implicações para a educação. 2024. (Outro).

GONÇALVES, F. P. . II Mostra de Estratégias e Materiais Didáticos Inovadores para o Ensino de Química. 2015. (Outro).

GONÇALVES, F. P. . 2ª Mostra de Química CA - UFSC. 2014. (Outro).

GONÇALVES, F. P. . Mostra de Atividades da Disciplina de Química do CA/UFSC. 2013. (Outro).

GONÇALVES, F. P. . Estratégias e Materiais Didáticos Inovadores para o Ensino de Química. 2013. (Outro).

GONÇALVES, F. P. . 2ª Escola de Química e 6ª Semana Acadêmica de Química da UFSC. 2012. (Outro).

GONÇALVES, F. P. . 8º Encontro Catarinense dos Profissionais da Química. 2011. (Outro).

GONÇALVES, F. P. . Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007. (Outro).

XII Congresso de Pesquisadores/as Negros - XII COPENE". Branquitude: um tema com implicações no ensino de Química. 2022. (Congresso).

I Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar.Caminhos para as atividades experimentais de Química em contextos com estudantes cegos e videntes. 2019. (Outra).

I Congresso Nacional de Editores de Periódicos em Educação. 2019. (Congresso).

I Semana do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica. 2017. (Outra).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.As atividades experimentais na formação de professores de química: permanências e transformações. 2017. (Encontro).

XXIV Encontro de Química da Região Sul.Dificuldades no desenvolvimento de um projeto de Ensino de Química sobre a temática moradia. 2017. (Encontro).

XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Abordagem CTS e atividades experimentais na educação em química/ciências: possíveis aproximações. 2016. (Encontro).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciência.A experimentação com cegos e videntes nos anos iniciais do ensino fundamental / Atividades práticas com cegos na educação superior. 2015. (Encontro).

XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. A experimentação na educação a distância: reflexões para formação de professores de Ciências da Natureza. 2014. (Congresso).

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Mesa Redonda: Ensino de Química na perspectiva da inclusão. 2014. (Encontro).

II Simpósio "Formação de Professsores e Práticas Pedagógicas".As atividades experimentais em um projeto de iniciação à docência: interações entre escola e educação superior. 2013. (Simpósio).

IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.As contribuições de uma estratégia de leitura em uma perspectiva progressista de educação. 2013. (Encontro).

Mostra de Atividades da Disciplina de Química di CA/UFSC. 2013. (Outra).

I Encontro Catarinense do PIBID.Participação como coordenador do Pibid-Química. 2012. (Encontro).

34ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. A problematização das atividades experimentais no desenvolvimento profissional e na docência dos formadores de professores de Química. 2011. (Congresso).

8º Encontro Catarinense dos Profissionais da Química.Histórias de Ensino de Química: contribuições para a docência. 2011. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências/ I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias.A problematização das atividades experimentais na formação inicial de professores de Química: uma pesquisa com formadores. 2011. (Encontro).

II Seminário Ibero-americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino de Ciências (VI Ibérico CTS no Ensino de Ciências).A problemática ambiental à luz do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade: apreensão do conhecimento discente. 2010. (Seminário).

XV Encontro Nacional de Ensino de Química.A abordagem de questões ambientais no ensino de Química: uma investigação na formação inicial de professores de Química. 2010. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Pesquisas e publicações acerca da experimentação no ensino de Química. 2009. (Encontro).

28º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.O entendimento de estagiários acerca da Prática de Ensino de Química. 2008. (Encontro).

XIVEncontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Resignificação curricular na formação de professores: contribuições da perspectiva freiriana e da análise textual discursiva. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Ensino de Química.O Diário de Aula Coletivo no Eságio da Licenciatura em Química: Dilemas e seus Enfrentamentos. 2008. (Encontro).

27ª Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.E se o petróleo acabar? Compreensões de estudantes acerca das fontes de energia e de insumos alternativas ao petróleo. 2007. (Encontro).

Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. E se o petróleo acabar? compreensões de estudantes acerca das fontes de energia e de insumos alternativos ao petróleo. 2007. (Congresso).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos: a Tecnologia em Discursos de Inovação Curricular. 2007. (Encontro).

VII Encontro sobre Investigações na Escola.Compreensões de estudantes acerca das fontes de energia e insumos alternativas ao petróleo. 2007. (Encontro).

VI Encontro sobre Investigação na Escola.´Pesquisas acerca da problematização de questões ambientais na formação permanente de professores de Química. 2006. (Encontro).

XXVI Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. Como é ser estagiário de Química: expectativas de alunos de ensino médio. 2006. (Congresso).

A relação entre a Química e problemas ambientais no ensino-aprendizagem da Química.A relação entre a Química e problemas ambientais no ensino-aprendizagem da Química. 2005. (Encontro).

iv Encontro Ibero-americano de Coletivos Escolares e Redes de Professores que Fazem Investigação na sua Escola.IV Encontro Ibero-americano de Coletivos Escolares e Redes de Professores que Fazem Investigação na sua Escola. 2005. (Encontro).

O texto de experimentação na educação em química: discursos pedagógicos e epistemológicos.XIII Encontro de Química da Região Sul. 2005. (Encontro).

V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Histórias de alunos sobre ser professor de Química: descortinando a ação pedagógica docente. 2005. (Congresso).

XXV Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.XXV Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. 2005. (Encontro).

XII Encontro Nacional no Ensino de Química. XII Encontro Nacional no Ensino de Química. 2004. (Congresso).

XXII Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências.XII Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências. 2004. (Simpósio).

XXIV Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.XXIV Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. 2004. (Encontro).

26 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. 26 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. 2003. (Congresso).

. 25 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. 2002. (Congresso).

I Mostra da Produção Universitária, XI Congresso de Iniciação Científica, V Seminário de Extensão, IV Encontro de Pós-Graduação. I Mostra da Produção Universitária, XI Congresso de Iniciação Científica, V Seminário de Extensão, IV Encontro de Pós-Graduação. 2002. (Congresso).

21 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.21 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. 2001. (Encontro).

24 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. 24 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. 2001. (Congresso).

III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2001. (Encontro).

XLI Congresso Brasileiro de Química. XLI Congresso Brasileiro de Química. 2001. (Congresso).

II Latino-Americano de Ensino de Química, X Encontro Nacional de Ensino de Química e XX Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. II Latino-Americano de Ensino de Química, X Encontro Nacional de Ensino de Química e XX Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. 2000. (Congresso).

Palestra.A Ambientalização do Currículo e a alfabetização científica, dois aspectos a complementar na imovação curricular. 2000. (Outra).

Palestras.A experimentação no ensino de Ciências. 2000. (Outra).

Encontro com a Química.Encontro com a Química. 1999. (Encontro).

I Semana Acadêmica de Química.I Semana Acadêmica de Química. 1999. (Encontro).

XI Salào de Iniciação Científica. XI Salão de Inicição Científica. 1999. (Congresso).

XIX Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.XIX Encontro de Debates Sobre o Ensino de Química. 1999. (Encontro).

PEDUZZI, L. O. Q.; RAICIK, A. C.; PEREIRA, L. S.; PENA, F. L. A.;GONÇALVES, F. P.; JORGE, L.. Um estudo histórico-epistemológico do desenvolvimento da Tabela Periódica de Dmitri Ivanovich Mendeleev: implicações ao ensino de ciências?. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, M. P.;GONÇALVES, F. P.; OLIVEIRA, A. L.. Processo formativo de licenciandos(as) participantes do Pibid e suas compreensões sobre experimentação no ensino de qumica. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência e a Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

FRANCISCO, W.; CORREIRA, E. S.;GONÇALVES, F. P.. A relação entre saberes da experimentação e a formação de professores de Química no Estado do Tocantins. 2022. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Tocantins.

GONÇALVES, F. P.; OLIVEIRA, J. R. S.; REZENDE JUNIOR, M. F.. Característica da Natureza da Ciência na Revista Ciência Hoje Online. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

MASSENA, E. P.; BRITO, L. D.;GONÇALVES, F. P.. Compreendendo a experimentação no curso de licenciatura em ciências biológicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

MOHR, A.; MARTINS, I.;GONÇALVES, F. P.; RAMOS, M. B.. O professor e o uso do livro didático de biologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ALVES FILHO, J. P.; REZENDE JUNIOR, M. F.; CUSTODIO FILHO, J. F.;GONÇALVES, F. P.. Atividades Experimentais: contribuições para o aprendizado dos conceitos de calor e temperatura. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, C. A.; REGIANE, A. M.;GONÇALVES, F. P.. A sustentabilidade ambiental no ensino de Química na compreensão de professores do ensino médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EICHLER, M. L.; LAURINO, D.; SALGADO, T. D. M.;GONÇALVES, F. P.. A utilização de um objeto de aprendizagem sobre matriz elétrica para o ensino de Ciências. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SILVA, R. M. G.; EICHLER, M. L.; LAFFIN, M. H. L. F.; FRISON, M. D.;GONÇALVES, F. P.. Saberes Docentes dos professores de Ciências que atuam no PROEJA de Santa Catarina. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, C. A.Yunes, S. F.; ZUIN, V.;GONÇALVES, F. P.. Questões ambientais em cursos de Licenciatura em Química: as vozes de currículo e professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, C. A.; LAMBACH, M.;GONÇALVES, F. P.; HUNSCH, S.; COSTA, M. R. J.. ?Reconfigurações curriculares sob a ótica freireana na perspectiva de temas e sua relação com conhecimentos científicos na compreensão de professores de ciências da natureza. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BAZZO, W. A.; MENDES, I. A.; DAMAZIO, A.; CIVIERO, P. A. G.;GONÇALVES, F. P.; GRANDO, R. C.. Feira de Matemática e a Equação Civilizatória: Possibilidades de (trans)formação de estudantes. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ANGOTTI, J. A. P.; PAULO, I. J. C.; MOURA, B. A.;GONÇALVES, F. P.; CRUZ, F. F. S.. Experimentos exploratórios e experimentos cruciais no âmbito de uma controvérsia científica: o caso de Galvani e Volta e suas implicações para o ensino. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

CUSTODIO FILHO, J. F.;DELIZOICOV, D.GONÇALVES, F. P.; FORATO, T. C. M.. Reflexões sobre a natureza das ciências: configurações e intenções na formação de professores de física. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BAZZO, W. A.; FERREIRA, C. A.; MENEZES, L. C.; ARAUJO, J. C.;GONÇALVES, F. P.; CRUZ, F. F. S.. Pactos e impactos da iniciação científica na formação dos estudantes do ensino médio. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

DELIZOICOV, D.; BERNARDI, L. T. M. S.; VALADARES, J. M.; SILVA, A. F. G.;GONÇALVES, F. P.; BRITTO, N. S. Q.. Conhecimentos e práticas interculturais na educação escolar indígena: subsídios para a formação de professores de ciências. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BAZZO, W. A.; SOBRAL, J. F. M.; CRUZ, F. F. S.; PAIM, M. M. W.;GONÇALVES, F. P.; PASQUALI, R.. Repercussões sociais decorrentes do avanço científico e tecnológico: manifestações curriculares resultantes da intervenção docente. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

DELIZOICOV, D.; SILVA, D. F.;MARQUES, C. A.GONÇALVES, F. P.; AULER, D.; KNOBEL, M.. Comunicação, divulgação e educação científica: uma análise em função de modelos teóricos e pedagógicos. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BAZZO, W. A.; SKOVSMOSE, O.; FIORENTINI, D.;GONÇALVES, F. P.; COSTA, D. A.; HOELLER, S. A.. Educação Matemática Crítica e as implicações sociais da Ciência e da Tecnologia para a formação de professores de Matemática. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

DELIZOICOV, D.; PERNAMBUCO, M. M.; STRIEDER, R. B.;GONÇALVES, F. P.; MAESTRELLI, S. R. P.. Docência no ensino superior: abordagem temática nas licenciaturas da área de ciências da natureza. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

DELIZOICOV, D.; KAWAMURA, M. R. D.; ARAUJO, M. C. P.; ANGOTTI, J. A. P.;GONÇALVES, F. P.. Abordagem de temas em Ciências da Natureza no ensino médio: implicações na prática e na formação docente. 2014. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GALIAZZI, M. C.; LAURINO, D. P.; MERCADO, L. P. L.;GONÇALVES, F. P.. Experimentação em Ciências na EAD: indação online com os professores em AVA. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DELIZOICOV, D.; FERREIRA, M. C.; ANDRADE, C. F. S.; BAZZO, V. L.;GONÇALVES, F. P.. A docência universitária em biologia e suas relações com a realidade das metrópoles amazônicas. 2012.

MAESTRELLI, S. R. P.; SILVA, A. F. G.; SCHEID, N. M. J.; MOHR, A.; ZYLBERSZTAJN, A.;GONÇALVES, F. P.. Contribuições da perspectiva freireana de educação para a interdisciplinaridade na formação inicial de professores de Ciências. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BAZZO, W. A.;DELIZOICOV, D.; BUCH, T.; SANTOS, W. L. P.; CUPANI, A.; LINSINGEN, I. V.;GONÇALVES, F. P.. Educação Tecnológica com perspectiva transformadora: a formação docente como âmbito de constituição de estilos de pensamento. 2012. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, C. A.; PERNAMBUCO, M. M.;GALIAZZI, M. C.; MAESTRELLI, S. R. P.;GONÇALVES, F. P.. Ensino de Química em escolas do campo com proposta agroecológica: contribuições a partir da perspectiva freireana de educação. 2010. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, C. A.; AULER, D.; SILVA, A. F. G.;GONÇALVES, F. P.; SILVA, R. M. G.. Processos formativos na direção da educação transformadora: temas-dobradiça como contribuição para a abordagem temática. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, M. P.; KIOURANIS, N. M. M.; BORDONI, A. J.; GALLE, L. A. V.;GONÇALVES, F. P.. A valorização das perguntas dos alunos do Ensino Médio: o tema álcool como ponto de partida para elaboração de atividades. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação para a Ciência e a Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

MARQUES, C. A.; LAMBACH, M.;GONÇALVES, F. P.; HUNSCH, S.. Reconfigurações curriculares na perspectiva de temas e sua relação com conhecimentos científicos na compreensão de professores do Ensino de Ciências da Natureza. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BAZZO, W. A.; OLIVEIRA, F. P. Z.;GONÇALVES, F. P.; DAMAZIO, A.; CIVIERO, P. A. G.; COSTA, D. A.. Feira de Matemática e as variáveis contemporâneas: Influências e contribuições para a formação de professores e estudantes do Ensino Médio. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

DELIZOICOV, D.; SLONSKI, G. T.;GONÇALVES, F. P.; HALMENSCHLAGER, K. R.. A construção da profissionalidade do docente formador de professores de ciências naturais e química do IFSC-Campus São José. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

CUSTODIO FILHO, J. F.; FORATO, T. C. M.;DELIZOICOV, D.GONÇALVES, F. P.. Reflexões sobre a natureza da ciência: configurações e inovações na formação de professores de Física. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, C. A.; MACHADO, A. A. S. C.; CUPANI, A.;GONÇALVES, F. P.Yunes, S. F.. A presença da racionalidade prática e da racionalidade instrumental no desenvolvimento da Química Verde. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ANGOTTI, J. A. P.; ASSIS, A. K. T.; CRUZ, F. F. S.;GONÇALVES, F. P.. Experimentos exploratórios e experimentos cruciais no âmbito de uma controvérsia científica: a eletricidade animal como estudo de caso. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BAZZO, W. A.; ARAUJO, J. L.; COSTA, D. A.;GONÇALVES, F. P.. Educação Matemática Crítica e as convergências com as implicações sociais da ciência e da tecnologia nos contextos da formação inicial de professores de matemática. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GALIAZZI, M. C.; LAURINO, D. P.; MERCADO, L. P. L.;GONÇALVES, F. P.. Experimentação em Ciências EaD: operar objeto aperfeiçoável com indagação dialógica na pesquisa-formação online. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CASSIANI, S.; MARQUES, I. C.;GONÇALVES, F. P.DELIZOICOV, D.. Discursos e Conhecimentos na área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias no ENEM. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

DELIZOICOV, D.; PERNAMBUCO, M. M.;GONÇALVES, F. P.; MAESTRELLI, S. R. P.. Formação inicial de professores na perspectiva de propostas de ações educativas balizadas pela abordagem de temas. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, F. P.; LOHN, L. G.; SOUZA, F. D.; AGUIAR, P. A.. Uma pitada de afeto: o papel transformador da afetividade no ensino de química no PROEJA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Santa Catarina.

MACHADO, V. G.; DREYER, J.;GONÇALVES, F. P.; VIEIRA FILHO, V. J. V.. Oficinas temáticas no ensino médio: uma estratégia para auxiliar no ensino de química. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SA, L. P.;GONÇALVES, F. P.; HINKEL, J.. Análise das potencialidades e limites do livro "A Tabela Periódica" de Primo Levi para o ensino de química na educação básica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

REGIANE, A. M.; SA, L. P.;GONÇALVES, F. P.. O processo de tingimento natural na comunidade de tintureiras e o conhecimento químico ? um diálogo de saberes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SA, L. P.; REGIANI, A. M.;GONÇALVES, FÁBIO. Contribuições do design-based research para a produção de uma proposta didática sobre a questão sociocientífica bullying. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

CORDEIRO, M. D.;GONÇALVES, F. P.. Representações de elétron em livros didáticos de ciências da natureza e suas tecnologias do novo ensino. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SA, L. P.; REGIANE, A. M.;GONÇALVES, F. P.. Estudo de Caso aliado às TDIC como estratégia promotora da argumentação em aulas de Química. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, F. P.; TASSINARI, A. M. I.. História e cultura indígena na formação inicial de professores: investigando o curso de licenciatura em química da UFSC. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

RUNTZEL, P. L.;GONÇALVES, F. P.. Investigação da verdura química de atividades experimentais dos cursos de Química ofertados pela Universidade Federal de Santa Catarina. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, F. P.Yunes, S. F.. Aprendizagem da Química na Educação de Jovens e Adultos: uma investigação acerca da abordagem temática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, F. P.; SA, L. P.. Possíveis compreensões químicas a partir do livro Tio Tungstênio: memórias de uma infância química. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SAIBERT, C.;GONÇALVES, F. P.. Educação Especial na formação docente em química na UFSC. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, F. P.; MADUREIRA, L. A. S.. O uso de turfas no tratamento de água:uma estratégia didática para o ensino de química no ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, F. P.; MADUREIRA, L. A. S.. Manguezal do Rio Tavares: uma investigação no ensino de química. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, F. P.; GESSER, J. C.. Avaliação de alunos de iniciação à docência acerca do PIBID-Química-UFSC. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, F. P.; MINATTI, E.. A utilização de um weblog de cosméticos como instrumento para o ensino de Química não-formal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, F. P.; SOUZA, T. C. R.. Simulações Computacionais Aplicadas ao Ensino de Química. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, C. A.; BRITO, M. A;GONÇALVES, F. P.. Preparação para a docência: visões de professores do curso de licenciatura em química da UFSC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, F. P.; GESSER, J. C.. Propostas de estratégias e instrumentos didáticos para o ensino de Química no ensino médio usando a temática perfumes e aromas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

REGIANE, A. M.;GONÇALVES, F. P.. O perfil do professor de Química no CERB. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Acre.

REGIANE, A. M.;GONÇALVES, F. P.. Reflexões sobre a prática pedagógica do docente cego no ensino de Química para aluno cego. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Acre.

GONÇALVES, F. P.; OLIVEIRA Dilma M.. Análise de micotoxinas em ingredientes e rações para suínos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em BACHARELADO EM QUÍMICA) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, F. P.; OLIVEIRA Dilma M.. Elaboração de um programa de gerenciamento integrado de resíduos químicos para os laboratórios de ensino do departamento de Química da UFSC. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em BACHARELADO EM QUÍMICA) - Universidade Federal de Santa Catarina.

REGIANI, A. M.;GONÇALVES, F. P.; SILVA, R. M. G.. Professor Adjunto na área de Ensino de Química. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

BRITO, M. A; MORAES, R;Yunes, S. F.GONÇALVES, F. P.GALIAZZI, M. C.. Professor Adjunto na área de Ensino de Química. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, E.; LIMA, F.;GONÇALVES, F. P.; CUSTODIO FILHO, J. F.; DUSO, L.; ESPINDOLA, M. B.; SOUZA, R. D.; NOVELLO, T. P.. Comissão de avaliação da bolsa do Programa Institucional de Pós-Doutorado da CAPES,no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica.. 2024. Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, F. P.; SA, L. P.;Yunes, S. F.. Exame de Avaliação de Aproveitamento Extraordinário de Estudos como requisito para aprovação na disciplina QMC 5521 do Curso de Química Licenciatura. 2023. Universidade Federal de Santa Catarina.

GIRALDI, P. M.; LEONEL, A. A.; COSTA, D. A.; SILVEIRA, E.;GONÇALVES, F. P.; STRIEDER, R. B.. omissão de seleção para ingresso no doutorado em 2024/2 no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica. 2023. Universidade Federal de Santa Catarina.

HECHENLEITNER, A. A. W.;GONÇALVES, F. P.; KIOURANIS, N. M. M.. Banca examinadora de Ascensão da classe de Professor Adjunto "D" para Professora Associado "A" na Universidade Estadual de Maringá. 2021. Universidade Estadual de Maringá.

CUSTODIO FILHO, J. F.; ALVES FILHO, J. P.;GONÇALVES, F. P.; COSTA, D. A.. Comissão para Seleção de Doutorado (DINTER), com ingresso em 2020/1, no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina, em parceria com o Instituto Federal Catarinense. 2020. Universidade Federal de Santa Catarina.

CAMILLO, J.; SILVA, T.;GONÇALVES, F. P.; HALMENSCHLAGER, K. R.; NASCIMENTO, C. C. N.; GUIMARAES, L. O.. Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica. 2020. Universidade Federal de Santa Catarina.

GIRALDI, P. M.;GONÇALVES, F. P.; OLIVEIRA, A. P.; BOUSFIELD, A. B. S.; SILVA, D. N. E.; MANFROI, V. M.; OLIVEIRA, M. C. D.. Comissão de seleção para atuação nos processos seletivos de bolsas do projeto PRINT-CAPES/UFSC. 2019. Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, F. P.; CAMILLO, J.; REGIANI, A. M.; NASCIMENTO, C. C. N.; NUNES, P.. Comissão de Bolsa do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica. 2018.

COSTA, D. A.; SILVA, H. C.;GONÇALVES, F. P.; CASSIANI, S.; FLORES, C. R.. Comissão para seleção de doutorado turma 2018 do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

CUSTODIO FILHO, J. F.; GIRALDI, P. M.;GONÇALVES, F. P.; MARCELINO, L. V.; RUPPENTHAL, N.. Comissão de Bolsa do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica. 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, H. C.; FLORES, C. R.; CASSIANI, S.;GONÇALVES, F. P.; SILVA, T.. Comissão para seleção de doutorado turma 2016 do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

HAFF, B.; GIRALDI, P. M.;GONÇALVES, F. P.. Comissão de avaliação do processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto - Área de Química, Curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

HANFF, B.; GIRALDI, P. M.;GONÇALVES, F. P.. Comissão de avaliação do processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto - Área de Química, Curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, F. P.; SILVA, T.; SILVA, H. C.; MAESTRELLI, S. R. P.; COSTA, D. A.. Comissão para seleção do mestrado turma 2014 do Programa de Pós-Graduação em Educaão Científica e Tecnológica. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

MACHADO, V. G.; JOST, C. L;GONÇALVES, F. P.. Comissão de avaliação do processo seletivo simplificado para a contratação de professor substituto - Área de Química Geral e Química Orgânica. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

LAPA, A. B.; CUSTODIO FILHO, J. F.; DUARTE, C. G.; MAESTRELLI, S. R. P.;GONÇALVES, F. P.. Comissão para seleção do mestrado turma 2013 do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, F. P.; MAGOSSO, H. A.; MACHADO, V. G.. Comissão de avaliação do processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto - Área de Química Geral e Orgânica. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

Pode o quilombo ensinar a escola? Saberes quilombolas articulados à formação continuada de professores de ciências que atuam em uma escola situada no quilombo Matinha dos Pretos - BA(PROVISÕRIO); Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

?Uma proposta bilíngue (Libras/Português) de atividades experimentais em pequenos grupos para as aprendizagens atitudinais, procedimentais e conceituais de Química por estudantes surdos/as e ouvintes; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

O ensino de ciências por meio da abordagem de temas emergentes em uma perspectiva contemporânea e a formação de professores; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Início: 2024; Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina;

Atividades experimentais de ciências da natureza/química para diferentes contextos com estudantes cegos e videntes; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Formação de docentes de Ciências da Natureza na abordagem do racismo: análise de uma proposta de caráter progressista; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Potencialidades e limites de uma proposta de atividade experimental de química em pequenos grupos com pessoas surdas e ouvintes; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

As interações entre cego e videntes em atividades experimentais de química e relações com as compreensões discentes sobre a cegueira; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Abordagem de interações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade no ensino de química na articulação com a literatura; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Articulações entre literatura e experimentação no Ensino de Ciências; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Atividades experimentais com crianças cegas e videntes em pequenos grupos; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

As atividades experimentais mediadas por novas tecnologias da informação e comunicação em licenciaturas em ciências da natureza: situação-limite e inédito viável; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

O processo educativo em Ciências da Natureza para cegos em cursos de graduação em Fisioterapia: a tecnologia assistiva e as interações sociais; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

O ensino de Ciências da Natureza nos anos iniciais do ensino fundamental a estudantes com cegueira; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

As atividades experimentais e o ensino de Ciências: limites e possibilidades da atuação de coordenadores de laboratório de Ciências; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Atividades experimentais de Química em pequenos grupos em um contexto com pessoas cegas e videntes; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, UNIEDU; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

O período de inserção profissional de docentes de ciências da natureza ingressantes na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

O Gerencialismo, as Políticas de Formação de Continuada de Professores e o Ensino de Química no processo de implementação da Base Nacional Comum Curricular e o Novo Ensino Médio; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

?A articulação de obras literárias ao Ensino de Química como possibilidade de abordar conteúdos de Ciência, Tecnologia e Sociedade na formação de professores; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Mulheres, Prisões e Guerra às Drogas: Desafios para uma Educação Libertadora em Ciências da Natureza; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Atividades experimentais articuladas a tecnologias digitais da informação e comunicação na análise de uma proposta formativa para formação de professores de química; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

O ensino de Ciências da Natureza para estudantes cegos e baixa visão no desenvolvimento profissional de docentes da Educação Especial: por que não?; 2018; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

2023; Universidade Federal de Santa Catarina, ; Fábio Peres Gonçalves;

2022; Universidade Federal de Santa Catarina, ; Fábio Peres Gonçalves;

A Química e as Ciências da Natureza em contos de Lima Barreto: a valorização da cultura afro-brasileira na educação; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Caracterização de atividades experimentais de química realizadas em contextos com estudantes cegos/as ou com baixa visão sob a perspectiva de professoras de Química; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Imagens de cientistas na abordagem da radioatividade em livros didáticos: uma análise com base nos estudos críticos da Branquitude; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Limites potencialidades de Aplicativos Android para o ensino de Química Quântica: implicações à formação de professores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

O Ensino de Química e a temática da pobreza: análise de livros didáticos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

História, cultura e resistência da população negra na formação inicial de professores de química no estado de Santa Catarina; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Potencialidades de contos presentes na obra O Fantástico na Ilha de Santa Catarina para o Ensino de Química em uma perspectiva de valorização cultural; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Ensino de química para surdos: contribuições da formação inicial de professores; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Histórias de estudantes surdos na componente curricular Química; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Formação de professores de Química para o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Experimentação e enfoque Ciência,Tecnologia e Sociedade na educação superior em Química: uma proposta sobre protetores solares; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Constituição de saberes docentes sobre o Ensino de Química para estudantes cegos ou baixa visão; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Objetivos da experimentação: pesquisa com professores de química do ensino médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Compreensões de atividades experimentais e cegueira em trabalhos de ensino de química; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

A avaliação de licenciandos em química de uma proposta de experimento por biofiltração: em discussão o enfoque CTS e a educação ambiental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

A experimentação no ensino de química em uma abordagem ciência, tecnologia e sociedade: avaliação de licenciandos em química; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Avaliação de estudantes de ensino médio acerca de propostas metodológicas para experimentação no ensino de química; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

É fácil ensinar química? Uma investigação com licenciandos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Compreensões de licenciandos em química sobre ciência, tecnologia e sociedade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Histórias de estudantes da Educação de Jovens e Adultos com a componente curricular Química; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

O tema 'tratamento de água' em livros didáticos: uma análise à luz de uma abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

A experimentação na educação em química articulada a métodos de aprendizagm cooperativa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Estratégias de leitura e educação química: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem em uma perspectiva progressista; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Projeto de extensão: Alexandria - Revista de Educação em Ciências e Tecnologia: um projeto de ampliação da visibilidade nacional e internacional do periódico (Bolsa PROEX-UFSC); 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Projeto de extensão: Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Bolsa PROEX-UFSC); 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Projeto do Programa de extensão Educação Química e Inclusão Social (Bolsa PROEX-UFSC); 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Projeto do Programa de extensão Educação Química e Inclusão Social (Bolsa PROEX-UFSC); 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Projeto do Programa de extensão Educação Química e Inclusão Social (Bolsa PROEX-UFSC); 2023; Orientação de outra natureza; (Educação do Campo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Projeto do Programa de extensão Educação Química e Inclusão Social (Bolsa PROEX-UFSC); 2023; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Projeto de extensão: Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Bolsa PROEX-UFSC); 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Projeto de extensão: Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Bolsa PROEX-UFSC); 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Projeto de extensão: O periódico Alexandria e novo Qualis CAPES: um projeto de ampliação da visibilidade nacional e internacional ((Bolsa PROEX-UFSC); 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Projeto de extensão: ALEXANDRIA: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia ((Bolsa PROEX-UFSC); 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

Projeto de extensão: ALEXANDRIA: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Bolsa PROEX-UFSC); 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Fábio Peres Gonçalves;

GONÇALVES, F. P. . Avaliador de trabalhos submetidos ao XXII Encontro Nacional de Ensino de Química. 2024.

GONÇALVES, F. P. . Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Editor). 2024.

GONÇALVES, F. P. . Pareceres à revista Química Nova na Escola. 2024.

GONÇALVES, F. P. . Pareceres à revista Química Nova. 2024.

GONÇALVES, F. P. . .Membro da Comissão Científica do 23º Encontro Nacional de Ensino de Química. 2023.

GONÇALVES, F. P. . Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Editor). 2023.

GONÇALVES, F. P. . Membro do Comitê Científico da 29º Encontro Regional de Química da Região Sul (SBQ Sul). 2023.

GONÇALVES, F. P. . Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Editor). 2022.

GONÇALVES, F. P. . Parecer ao periódico Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2022.

GONÇALVES, F. P. . Parecer à revista Química Nova. 2022.

GONÇALVES, F. P. . Parecer à revista Química Nova na Escola. 2022.

GONÇALVES, F. P. . Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Editor). 2021.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2021.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Química Nova na Escola. 2021.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Investigações em Ensino de Ciências. 2021.

GONÇALVES, F. P. . Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Editor). 2020.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências. 2020.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Educação Química en Punto de Vista. 2020.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Química Nova. 2020.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Química Nova na Escola. 2020.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a Revista Pesquisa Qualitativa. 2020.

GONÇALVES, F. P. . Assessor ad hoc da 43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. 2020.

GONÇALVES, F. P. . Membro da Comissão Científica do 20ª Encontro Nacional de Ensino de Química (2020-2021). 2020.

GONÇALVES, F. P. . Avaliador de trabalhos submetidos ao XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2019.

GONÇALVES, F. P. . Parecerista de trabalhos submetidos ao 26º Encontro de Química da Região Sul. 2019.

GONÇALVES, F. P. . Assessor ad hoc da 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. 2019.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Química Nova. 2019.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Ciência & Educação. 2019.

GONÇALVES, F. P. . Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Editor). 2019.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Perspectiva. 2018.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Química Nova na Escola. 2018.

GONÇALVES, F. P. . Comissão avaliadora do XIX Encontro Nacional de Ensino de Química. 2018.

GONÇALVES, F. P. . Parecer ao periódico Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2018.

GONÇALVES, F. P. . Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Editor). 2018.

GONÇALVES, F. P. . Assessor ad hoc da 41ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. 2018.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Química Nova. 2018.

GONÇALVES, F. P. . Avaliador de trabalhos de ensino de química no XXIV Encontro de Química da Região Sul (SBQ-SUL). 2017.

GONÇALVES, F. P. . Avaliador de trabalhos no XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Química Nova. 2017.

GONÇALVES, F. P. . Pareceres para a revista Química Nova na Escola. 2017.

GONÇALVES, F. P. . Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Editor). 2017.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Ciência & Educação. 2017.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Experiências em Ensino de Ciências. 2017.

GONÇALVES, F. P. . Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Editor). 2016.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Química Nova. 2016.

GONÇALVES, F. P. . Assessor ad hoc da 39º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. 2016.

GONÇALVES, F. P. . Comissão de Avaliação do XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química. 2016.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Química Nova na Escola. 2016.

GONÇALVES, F. P. . Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Editor). 2015.

GONÇALVES, F. P. . Pareceres para a revista Química Nova na Escola. 2015.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Química Nova. 2015.

GONÇALVES, F. P. . Membro da Comissão Científica do XIII Evento de Educação em Química. 2015.

GONÇALVES, F. P. . Parecerista do 35º Encontro de Debates sobre o Enino de Química. 2015.

GONÇALVES, F. P. . Assessor ad hoc da 38º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. 2015.

GONÇALVES, F. P. . Parecerista do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2015.

GONÇALVES, F. P. . Membro da Comissão Científica do 35° Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. 2015.

GONÇALVES, F. P. . Avaliador 'Ad hoc' na aprovação de trabalhos submetidos ao XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. 2014.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Química Nova. 2014.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para o Carderno Brasileiro de Ensino de Física. 2014.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a Revista Virtual de Química. 2014.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Ciência e Natura. 2014.

GONÇALVES, F. P. . Pareceres para Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2014.

GONÇALVES, F. P. . Pareceres para a revista Química Nova na Escola. 2014.

GONÇALVES, F. P. . Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Editor). 2014.

GONÇALVES, F. P. . Parceres para o IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2013.

GONÇALVES, F. P. . Membro da Comissão Científica no 33º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. 2013.

GONÇALVES, F. P. . Pareceres para Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2013.

GONÇALVES, F. P. . Pareceres para a revista Química Nova. 2013.

GONÇALVES, F. P. . Pareceres para a revista Química Nova na Escola. 2013.

GONÇALVES, F. P. . Pareceres para a Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2013.

GONÇALVES, F. P. . Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Coeditor). 2013.

GONÇALVES, F. P. . Pareceres para Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2012.

GONÇALVES, F. P. . Membro da comissão científica do XVI Encontro Nacional de Ensino de Química/ X Encontro de Educação Química da Bahia. 2012.

GONÇALVES, F. P. . Pareceres para a revista Química Nova na Escola. 2012.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Química Nova. 2012.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para o VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências/I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias. 2011.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para a revista Química Nova na Escola. 2011.

GONÇALVES, F. P. . Pareceres para a Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2011.

GONÇALVES, F. P. . Pareceres para o 31º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. 2011.

GONÇALVES, F. P. . Membro da Comissão Científica do 31° Encontro de debates sobre o ensino de Química. 2011.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para o IX Fórum de Estudos: leituras de Paulo Freire. 2007.

GONÇALVES, F. P. . Parecer para o VI Encontro sobre Investigação na Escola. 2006.

GONÇALVES, F. P. ; VOOS, I. C. . O Ensino de Ciências da Natureza para Estudantes Cegos e Baixa Visão (Curso de curta duração ministrado/Aperfeiçoamento). 2015. .

P. GONÇALVES, FÁBIO . Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (Editor). 2014. (Editoração/Periódico).

GONÇALVES, F. P. . Pibid-Química. 2012. (Estande -11ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC).

GONÇALVES, F. P. ; LINDEMANN, R. H. ; GEHLEN, S. ; MUENCHEN, C. ; TORRES, J. R. ; GONCALVES, F. J. F. . Interação entre Universidade, Escola e Comunidades do Maciço do Morro da Cruz. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONÇALVES, F. P. . Química como agene transformador da sociedade (Mesa Redonda). 2024 (Outro) .

GONÇALVES, F. P. . A escrita e a leitura nas atividades dos/as acadêmicos/as de Química (Palestra). 2021 (Seminário) .

GONÇALVES, F. P. . Aprendizagem no ensino de ciências e matemática: contextos e realidades (Mesa Redonda). 2020 (Encontro) .

GONÇALVES, F. P. . Publicações em Educação em Ciências: o plágio e outras considerações (Palestra). 2018 (Outro) .

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Honra ao Mérito "Aluno-Destaque", Conselho Regional de Química - V Região.

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Melhores Painéis Apresentados na Seção Ensino de Química-SBQ, Sociedade Brasileira de Química- SBQ.