ROSANA MARIA GESSINGER

Possui graduação em Licenciatura Em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1986), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul(2000) e doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul(2007). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática. Atuando principalmente nos seguintes temas:Educação inclusiva, Educação Matemática, Formação de professores, Ensino e aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2003 - 2007

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Uma escola que se abre às diferenças: narrativas do cotidiano
Marlene Correro Grillo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1999 - 2000

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Alunos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns: relatos de professores de Matemática,Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Claus Dieter Stobäus
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação inclusiva; Educação Matemática; Formação de professores; Ensino e aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Geral.

Graduação em Licenciatura Em Matemática

1981 - 1986

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Formação complementar

2013 - 2013

Extensão universitária em Criando Apresentações com o Software Prezi. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Criando Mapas Conceituais com o CMAPTOOLS. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2008 - 2008

Oficina Moodle - 18º edição. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Modificabilidade Estrutural Cognitiva e Programa d. (Carga horária: 50h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Renovando a Experiência Matemática na Escola. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1999 - 2000

Extensão universitária em Modificabilidade Estrutural Cognitiva e Programa d. (Carga horária: 60h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em O Cabri Geomètre II e o Ensino Aprendizagem da Geo. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

1999 - 1999

Educação e Cognição - PPGEdu. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1999 - 1999

Integração e Aprendizagem - PPGEdu. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1998 - 1998

Capacitação de R. H. em Síndrome de Down. (Carga horária: 80h). , Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down0, FBASD, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Modelação Computacional Matemática. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Aperfeiçoamento de Professores de 2º Grau. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1992 - 1992

Custos e Formação do Preço de Venda Para Micro e P. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional da Indústria, SENAI, Brasil.

1987 - 1987

Iniciação à Programação nas Linguagens Basic e Log. (Carga horária: 20h). , Instituto Metodista de Educação e Cultura, IMEC, Brasil.

1975 - 1976

Inglês. (Carga horária: 136h). , Instituto Cultural Brasileiro Norte Americano, ICBNA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: Formação de Professores de Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática na Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino e Aprendizagem.

Organização de eventos

GESSINGER, R. M. ; FREITAS, A. L. ; STREHL, A. ; MORAES, M. C. ; LEITE, L. L. . Capacitação Docente 2012/1. 2012. (Outro).

LIMA, V. M. R. ; GESSINGER, R. M. ; FREITAS, A. L. ; LEITE, L. L. ; MORAES, M. C. ; STREHL, A. . Capacitação Docente 2012/2. 2012. (Outro).

GESSINGER, R. M. ; FREITAS, A. L. ; GRILLO, M. C. ; LIMA, V. M. R. ; MORAES, M. C. ; LEITE, L. L. . Capacitação Docente 2011/1. 2011. (Outro).

GESSINGER, R. M. . Capacitação Docente 2011/2. 2011. (Outro).

GESSINGER, R. M. . Capacitação Docente - Do Currículo Formal ao Currículo em Ação. 2010. (Outro).

GESSINGER, R. M. ; GRILLO, M. C. ; LIMA, V. M. R. ; FREITAS, A. L. . Capacitação docente - A (in)disciplina, o estudo e suas relações com o aprender: um diálogo entre a cultura dos jovens e a cultura acadêmica. 2010. (Outro).

GESSINGER, R. M. ; GRILLO, M. C. ; LIMA, V. M. R. ; FREITAS, A. L. ; LEITE, L. L. ; MORAES, M. C. . Capacitação docente - Desafios Emergentes da Educação Superior: responsabilidade social e apropriação de tecnologias de informação e comunicação. 2010. (Outro).

GESSINGER, R. M. . Capacitação Docente na PUCRS - O Aluno no Cenário Contemporâneo: implicações na docência. 2008. (Outro).

GESSINGER, R. M. . IX Encontro Gaúcho de Educação Matemática. 2006. (Outro).

GESSINGER, R. M. . I Jornada de Educação Inclusiva: por uma escola para todos. 2000. (Outro).

Participação em eventos

Seminário de Desenvolvimento Acadêmico. 2017. (Seminário).

VI Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Matemática.Os desafios e as possibilidades de lidar com as diferenças na Educação Matemática. 2017. (Outra).

IX Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. Experiências escolares em matemática de um grupo de estudantes de Pedagogia e as prováveis implicações na constituição de sua identidade profissional docente. 2016. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.A percepção dos professores que ensinam matemática sobre os processos de ensino e aprendizagem. 2016. (Encontro).

Asamblea Plenaria de socios del Projecto GUIA. 2012. (Outra).

Capacitação Docente 2012/1. 2012. (Seminário).

Capacitação Docente 2012/2. 2012. (Outra).

Segunda Conferência Latino Americana sobre Abandono na Educação Superior.Capacitação Docente: um movimento que se faz compromisso. 2012. (Outra).

VI Congresso Brasileiro sobre Síndrome de Down. 2012. (Congresso).

VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária - Ensino Superior - Inovação e qualidade na docência. LAPREN: uma experiência com objetos de aprendizagem. 2012. (Congresso).

VII Seminário Internacional Inovação, Universidade e Prestação de Serviços. 2012. (Seminário).

XIII Salão de Iniciação Científica da PUCRS.-. 2012. (Outra).

3ª Jornada de Estudos do Departamento de Cultura Religiosa.Implicações da Avaliação nas Disciplinas de Graduação. 2011. (Outra).

Capacitação docente 2011/1. 2011. (Seminário).

Capacitação Docente 2011/2. 2011. (Encontro).

Plenário del Proyecto ALFA "Gestión Universitaria Integral del Abondono". 2011. (Outra).

Primera Conferencia Latinoamericana sobre el Abondono en la Educación Superior - I CLABES. 2011. (Congresso).

XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática - CIAEM.Implicações da Trajetória de Vida na Ação Docente. 2011. (Outra).

XII Salão de Iniciação Cientifica da PUCRS.-. 2011. (Outra).

Capacitação docente: do currículo formal ao currículo em ação. 2010. (Seminário).

Capacitação docente - A (in)disciplina, o estudo e suas relações com o aprender: um diálogo entre a cultura dos jovens e a cultura acadêmica. 2010. (Outra).

Capacitação Docente - A (in)disciplina, o estudo e suas relações com o aprender: um diálogo entre a cultura dos jovens e a cultura acadêmica.Coordenação de Grupo de Trabalho. 2010. (Seminário).

Capacitação docente - DEsafios Emergentes da Educação Superior: responsabilidade social e apropriação de tecnologias de informação e comunicação. 2010. (Outra).

Seminário Internacional Inovação, Universidade e Internacionalização. 2010. (Seminário).

XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS.-. 2010. (Outra).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O ensinar e o aprender a partir da reflexão nas aulas de estágio supervisionado em MAtemática. 2010. (Encontro).

XXIII Fórum de Pró-Reitores de Graduação da Região Sul - FORGRAD SUL 2010. 2010. (Outra).

Capacitação Docente 2009: a docência e os desafios da aprendizagem. 2009. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação Matemática.Inclusão Escolar: relatos de professores de matemática. 2009. (Seminário).

IX Congresso Nacional de Educação EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia. A Importância dos Projetos de Ciências para a Aprendizagem dos Alunos da Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Congresso).

Seminário Internacional Inovação, Universidade e Relação com a Sociedade. 2009. (Seminário).

Seminário Regional do Exame Nacional de Desempenho do Estudante (ENADE). 2009. (Seminário).

X Salão de Iniciação Científica da PUCRS.-. 2009. (Outra).

3º Congresso Nacional Marista de Educação. 2008. (Congresso).

Capcitação Docente na PUCRS - O aluno no cenário contemporâneo: implicações na docência. 2008. (Outra).

IX Salão de Iniciação Científica da PUCRS.-. 2008. (Outra).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).

XX Encontro de Pró-Reitores de Graduação da Região Sul. 2008. (Encontro).

Capacitação Docente na PUCRS - Inovação Curricular: Sensibilização para as Mudanças na Universidade. 2007. (Outra).

VI FÓRUM FAPA - Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras.-. 2007. (Outra).

Coordenadora de sessão no V FÓRUM FAPA.-. 2006. (Outra).

IX Encontro Gaúcho de Educação Matemática. 2006. (Encontro).

IX Encontro Gaúcho de Educação Matemática.-. 2006. (Encontro).

V Fórum FAPA - Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras.-. 2006. (Outra).

Reunião Regional da SBPC/RS. 2004. (Outra).

4º Seminário Científico do Colégio Monteiro Lobato.Membro da comissão avaliadora. 2003. (Seminário).

IV Encontro sobre investigação na escola.IV Encontro sobre investigação na escola. 2003. (Encontro).

Palestra. 2003. (Outra).

Seminário Internacional: as competências para ensinar no século 21 - a formação dos professores e o desafio da avaliação.Seminário Internacional: as competências para ensinar no século 21 - a formação dos professores e o desafio da avaliação. 2001. (Seminário).

Seminário internacional sobre Didática da Matemática.Seminário internacional sobre Didática da Matemática. 2001. (Seminário).

VII Encontro Gaúcho de Educação Matemática.VII Encontro Gaúcho de Educação Matemática. 2001. (Encontro).

VI Seminário Internacional - Educação: Novos Tempos, Novos Rumos.VI Seminário Internacional - Educação: Novos Tempos, Novos Rumos. 2001. (Seminário).

Conferência "Gramática dos motivos".Conferência Gramática dos motivos. 2000. (Outra).

III Congresso Brasileiro sobre Síndrome de Down. III Congresso Brasileiro sobre Síndrome de Down. 2000. (Congresso).

III Seminário Pesquisa em Educação - Região Sul.III Seminário Pesquisa em Educação - Região Sul. 2000. (Seminário).

II Seminário Nacional de Avaliação - Removendo Barreiras para a Aprendizagem.II Seminário Nacional de Avaliação -Removendo Barreiras para a Aprendizagem. 2000. (Seminário).

Seminário "Motivação em Sala de aula".Seminário sobre motivação em sala de aula. 2000. (Seminário).

VII Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - Utopia e democracia: os inéditos viáveis na Educação Cidadã.VII Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - Utopia e Democracia: os inéditos viáveis na Educação Cidadã. 2000. (Seminário).

51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira pelo Progresso da Ciência.51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira pelo Progresso da Ciência. 1999. (Outra).

III Congresso Brasileiro sobre educação especial. III Congresso Brasileiro sobre Educação Especial. 1999. (Congresso).

I Jornada de Educação Inclusiva de Cachoeira do Sul - Por uma escola de Qualidade para Todos.I Jornada de Educação Inclusiva de Cachoeira do Sul - Por uma Escola de Qualidade para Todos.. 1999. (Outra).

IV Seminário Internacional de Ensino e Aprendizagem - A construção do aprender a conviver.IV Seminário Internacional de Ensino e Aprendizagem - A construção do aprender a conviver. 1999. (Seminário).

Oficina "A Matemática favorecendo a construção do conhecimento".A Matemática favorecendo a construção do conhecimento. 1999. (Oficina).

Palestra "Todos podem aprender inclusivamente sindrômicos de Down.Todos podem aprender, inclusivamente sindrômicos de Down. 1999. (Outra).

Seminário avançado "Educação e cognição: relações e abordagens sob o prisma das dificuldades cognitivas".Seminário Avançado Educação e Cognição: relações e abordagens sob o prisma das dificuldades cognitivas. 1999. (Seminário).

Seminário Nacional de Avaliação.Seminário Nacional de Avaliação. 1999. (Seminário).

Seminário Pedagógico Educação: Participação e Compromisso.Seminário Pedagógico - Educação: Participação e compromisso. 1999. (Seminário).

VI Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - Século XXI: Qual Conhecimento? Qual Currículo?.VI Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - Século XXI: Qual conhecimento? Qual Currículo?. 1999. (Seminário).

VI Encontro Nacional de Educação Matemática.VI Encontro Nacional de Educação Matemática. 1998. (Encontro).

I Encontro Gaúcho de Educação Matemática.I Encontro Gaúcho de Educação Matemática. 1989. (Encontro).

VII Encontro Estadual das Licenciaturas de Matemática.VII Encontro Estadual das Licenciaturas de Matemática. 1989. (Encontro).

IV Simpósio Sul Brasileiro do Ensino de Ciências.IV Simpósio Sul Brasileiro do Ensino de Ciências. 1986. (Simpósio).

III Simpósio Sul Brasileiro do Ensino de Ciências.III Simpósio Sul Brasileiro do Ensino de Ciências. 1985. (Simpósio).

IV Encontro Estadual de Professores de Matemática.IV Encontro Estadual de Professores de Matemática. 1985. (Encontro).

IV Encontro sobre a formação de professores na UFRGS.IV Encontro sobre a formação de professores na UFRGS. 1985. (Encontro).

V Jornada Regional de Educação Matemática.V Jornada Regional de Educação Matemática. 1985. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Sheila Motta Steffen do Nascimento

JUSTO, J. C. R.;GESSINGER, R. M.; BAYER, A.; KAIBER, C. T.. Problemas Multiplicativos no 4º Ano do Ensino Fundamental: ensino e estratégias de resolução. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: CARLA MELO DA SILVA

RAMOS, M. G.; Galiazzi, M. C.;GESSINGER, R. M.. Percepções de Professores de Ciências da Natureza da Educação Básica sobre a Pesquisa em Sala de Aula Presentes em Narrativas. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Everton Luis Luz de Quadros

LAHM, R. A.; PIRES, C. L. Z.;GESSINGER, R. M.. Redução de Risco de Desastres Aplicado à Educação em Ciências: representações de risco de alagamento por alunos de Geografia. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Lúcia Purper Thiele

LARA, I. C. M.;GESSINGER, R. M.; PEREIRA, G. A.. Discalculia e Formação Continuada de Professores: suas implicações no ensino e aprendizagem de matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vicente Henrique Oliveira Filho

GESSINGER, R. M.LIMA, V. M. R.; GELLER, M.. Repercussões de um curso de formação continuada a distância na constituição da identidade profissional de um grupo de professores do ensino fundamental no Maranhão. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Simone Krause Suecker

GESSINGER, R. M.; VIALI, L.; SAUER, L. T. Z.. A motivação para aprender do nativo digital pela perspectiva de professores, aluno e da neurociência. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Edmilson de Oliveira

LARA, I. C. M.;GESSINGER, R. M.; SCHEIN, Z. P.. A formação e a autoformação de professores de matemática: implicações na prática pedagógica. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosane Alves Pretto de Oliveira

GESSINGER, R. M.; MORAES, M. A C. de; MULLER, T. J.. Narrativa da constituição de uma escola de educação integral por um grupo de professores envolvidos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Paulo Sérgio Souza de Souza

GESSINGER, R. M.; GRASSI, M. H.; MULLER, T. J.. As contribuições de um projeto empreendedor para um grupo de estudantes do ensino médio politécnico. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Derli Santos da Silva

SAUER, L. T. Z.;GESSINGER, R. M.; LIMA, I. G.. Ensino de trigonometria na formação do técnico em agropecuária: superando desafios e construindo significados. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Janaína Freitas dos Santos

GESSINGER, R. M.; KAIBER, C. T.; FARIAS, M. E.. Da prática à teoria: caminhos da formação continuada em Matemática na escola. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Daiane Modelski

CASARTELLI, A.; GIRAFFA, L. M. M.; VITORIA, M. I. C.; SILVEIRA, M. S.;GESSINGER, R. M.. Competências docentes relacionadas ao uso pedagógico de tecnologias digitais: um estudo envolvendo disciplinas semipresenciais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alessandro Pinto Ribeiro

GESSINGER, R. M.; CATELLI, F.;LIMA, V. M. R.. A lógica na formação de sujeitos: um estudo sobre a presença da lógica nos processos de ensino e de aprendizagem de Matemática. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Joelma Fátima Torrel Mattei

JUSTO, J. C. R.; KAIBER, C. T.; BAYER, A.;GESSINGER, R. M.. Formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de Geometria. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Juliana Grosze Nipper Carvalho

RAMOS, M. G.; LINDNER, E. L.;GESSINGER, R. M.. As perguntas dos estudantes sobre reações químicas, os livros didáticos e os documentos educacionais oficiais: uma análise comparativa e compreensiva. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Leandro Millis da Silva

LARA, I. C. M.;GESSINGER, R. M.; GROENWALD, C. L.. A ficção e o ensino de matemática: análise do interesse de estudantes em resolver problemas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Caroline da Silva Petró

GESSINGER, R. M.; JUSTO, J. C. R.; ROCHA FILHO, J. B.. Estudo sobre a relação entre professor de matemática, professor do atendimento educacional especializado (AEE) e aluno com deficiência visual na perspectiva da educação inclusiva. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Talita Sganderla Chesini

LIMA, V. M. R.; CASTROGIOVANNI, A. C.;GESSINGER, R. M.. Aplicação de técnicas de geoprocessamento para subsidiar a análise e tomada de decisão no âmbito da educação. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Denise de Assis Policarpo

GIRAFFA, L. M. M.; FERNANDES, C. M. B.;GESSINGER, R. M.. Formação continuada de professores na modalidade e-learning: um estudo da realidade dos núcleos estaduais de educação de jovens e adultos de Porto Alegre. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tirzá Prodes

ROCHA FILHO, J. B.;GESSINGER, R. M.; FERRARO, J. L. S.. NO MUNDO DA IMAGINAÇÃO SE ENCAIXA A ALIMENTAÇÃO: ESTUDO SOBRE UMA PROPOSTA DE ENSINO CONSTRUTIVISTA ENVOLVENDO HÁBITOS ALIMENTARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: ROSANGELA KIEKOW DA ROSA

JUSTO, J. C. R.;GESSINGER, R. M.; OYARZABAL, G. M.; FARIAS, M. E.. DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: FORMAÇÃO CONTINUADA EM UM GRUPO COLABORATIVO INTERDISCIPLINAR. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Clair Teresinha de Souza

GESSINGER, R. M.; LIMA, I. G.;LIMA, V. M. R.. O excesso de faltas às aulas de Matemática: visão de estudantes e professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Roger de Abreu Silva

GESSINGER, R. M.RAMOS, M. G.; GRASSI, M. H.. Repercussões de um Projeto de Monitoria em um Laboratório de Informática para a Formação dos Monitores. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Priscila Maggi Homem

VIALI, L.; JUSTO, J. C. R.;GESSINGER, R. M.. Concepções dos Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre o Ensino de Geometria: uma análise pós-construtivista. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mírian Fantinel

RAMOS, M. G.; OLIVEIRA, E. C.;GESSINGER, R. M.. O Ensino pela Pesquisa em Ciências: comparação de abordagens em uma perspectiva internacional. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Kelly Karine Cardoso

OLIVEIRA, E. C.; GRASSI, M. H.; MARCHI, M. I.; NEIDE, I. G.;GESSINGER, R. M.. Interdisciplinaridade no Ensino de Química: uma proposta de ação integrada envolvendo estudos sobre alimentos. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Daniel Klug

RAMOS, M. G.; BURIGO, E. Z.;GESSINGER, R. M.. Estudo dos Saberes de Matemática Utilizados pelos Técnicos de Enfermagem em sua Prática Profissional. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Izabel Chistina Brum Abianna

GRILLO, M. C.;GESSINGER, R. M.; ENGERS, M. E. A.. A prática docente de profissionais formadores em cursos de educação continuada de professores: uma experiência de ação-reflexão. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcos Leomar Calson

LIMA, V. M. R.GESSINGER, R. M.; KAIBER, C. T.. A formação do professor dos anos iniciais e suas concepções sobre o ensino de matemática. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Roseléia Ferreira Prestes

LIMA, V. M. R.GESSINGER, R. M.; MORAES, M. A C. de. O uso de textos informativos no ensino de Ciências. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carla Boesing

RAMOS, M. G.GESSINGER, R. M.; MORAES, R.. A Prática da Pesquisa nas Aulas de Matemática: vivências de professores do ensino fundamental que integram um grupo de estudos. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carlos Miguel Silva Leite

ROCHA FILHO, J. B.;GESSINGER, R. M.; BASSO, N. R. S.. Disruptores endócrinos: uma abordagem interdisciplinar para o ensino de ciências. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ivana Lima Lucchesi

LIMA, V. M. R.; SILVA, A. M. M.;GESSINGER, R. M.; CURY, H. N.. A ilha interdisciplinar de racionalidade e a construção da autonomia no ensino da matemática. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gabriela Carolina Cattani Delord

HARRES, J. B. S.; CARAMELLO, G. W.; NUNES, J. F.;GESSINGER, R. M.; MARIN, F. R.; DIAZ, J. E. G.. A Implementação da Inovação no Ensino de Ciências - identificando obstáculos ideológicos: o estudo de caso do projeto IRES. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Paulo José Menegasso

LIMA, V. M. R.; GIL, R. L.;GESSINGER, R. M.; ROBAINA, J. V.;RAMOS, M. G.. Repercussões das Vivências com Pesquisa na Formação Integral de Estudantes da Educação Profissional Técnica de Nível Pós-Médio em Química. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: ZULMA ELIZABETE DE FREITAS MADRUGA

LIMA, V. M. R.; SÁNCHEZ, J. M. C.; KAIBER, C. T.;GESSINGER, R. M.. Processos criativos e valorização da cultura: possibilidades de aprender com modelagem. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcia Iara da Costa Dornelles

PORTAL, L. L. F.; GIRAFFA, L. M. M.;GESSINGER, R. M.; ARRUDA, M. P.. Contribuições a uma Proposta de Formação de Inteireza do Professor de Matemática na Perspectiva da Complexidade. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maristela Pedrini

MOROSINI, M. C.GESSINGER, R. M.; GRILLO, M. C.; FERNANDES, C. M. B.; LEITE, C. M. F. L. F.. A Universidade e a Tessitura da Docência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luciano Sant'ana Agne

HARRES, J. B. S.; QUARTIERI, M. T.; BREDA, A.;GESSINGER, R. M.. Processo de Inovação em educação Matemática: um estudo de caso. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosana Maria Luvezute Kripka

LAHM, R. A.; FRANCO, V. S.; VECCHIA, R. D.;GESSINGER, R. M.. Uso de tecnologias no ensino e aprendizagem de Álgebra Linear na perspectiva das teorias da aprendizagem significativa e dos registros de representação semióticos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: André Luis dos Santos Menezes

MULLER, T. J.; CONFORTO, D.; GUIMARÃES, G. T. D.;GESSINGER, R. M.. Investigação do desenvolvimento do pensamento geométrico por meio do uso de um videojogo por estudantes cegos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcia Iara da Costa Dornelles

PORTAL, L. L.; ROCHA FILHO, J. B.;GESSINGER, R. M.; PEREIRA, M. V.. Em Busca da Inteireza do Humano Educador: um olhar da complexidade na formação de professores de matemática. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elise Cristina Pinheiro da Silva Pires

SÁ, P. F.; ALVES, F. J. C.;GESSINGER, R. M.. O Ensino de Geometria Analítica por Atividades. 2016.

Aluno: Sheila Motta Steffen do Nascimento

JUSTO, J. C. R.;GESSINGER, R. M.; KAIBER, C. T.; BAYER, A.. Problemas multiplicativos no 4º ano do ensino fundamental: ensino e estratégias de resolução. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Caroline Tavares de Souza Clesar

GIRAFFA, L. M. M.;LIMA, V. M. R.GESSINGER, R. M.. Investigando a formação matemática dos professores de anos iniciais nos cursos de licenciatura em pedagogia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Janaína Freitas dos Santos

GESSINGER, R. M.; FARIAS, M. E.; KAIBER, C. T.. Da prática à teoria: caminhos da formação continuada em Matemática na escola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Joelma Fátima Torrel Mattei

JUSTO, J. C. R.; KAIBER, C. T.; BAYER, A.;GESSINGER, R. M.. Formação continuada de professores nos anos iniciais do ensino fundamental: reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de Geometria. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Gustavo Waschburger

FARIA, E. T.;GESSINGER, R. M.. Espaços de educação não-formal e a inclusão digital. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Informática na Educação - edição 2014) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Geovane Rinker

GESSINGER, R. M.. A Teoria de Flow na Educação: a satisfação do aluno no emprego das tecnologias de informação e comunicação em sala de aula. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Informática na Educação - edição 2014) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ricardo Augusto Bordin Guimarães

FARIA, E. T.;GESSINGER, R. M.. A Didática como Facilitadora da Dialogicidade no Processo de Ensino e Aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juliana de Souza Teixeira

LACERDA, M. P. C.;GESSINGER, R. M.. Matemática na educação Infantil: descobertas, desafios e possibilidades. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Valdirene Pinto

MOROSINI, M. C.GESSINGER, R. M.. Práticas pedagógicas no ensino de Matemática: estudo de um 1º ano da educação fundamental pública. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daiana Castro Borges

BONELLI, S.;GESSINGER, R. M.. As Fragilidades dos Conceitos Matemáticos nos Anos Iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

GESSINGER, R. M.; PEREIRA, M. V.. 17º Salão de Iniciação Científica da PUCRS. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

GESSINGER, R. M.; KALUA, J.; FARE, M. L.. XIV Salão de Iniciação Científica da PUCRS. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

GESSINGER, R. M.. XIII Salão de Iniciação Científica da PUCRS. 2012. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

GESSINGER, R. M.. Avaliadora dos trabalhos de pesquisa dos alunos do ensino médio no 4º Seminário Cinetífico do Colégio Monteio Lobato. 2003. Colégio Monteiro Lobato.

Orientou

Caroline Maffi

Projeto em elaboração; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Eliana Maria Mallmann Teixeira

Projeto em elaboração; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Luciane Santorum Fredrich

Projeto em elaboração; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Luana Danelli da Silva

Projeto em andamento; Início: 2015; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Tamara Versteg Vitali

Deise Nivia Reisdoefer Pereira

Projeto em elaboração; Início: 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Alessandro Pinto Ribeiro

Projeto em elaboração; Início: 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Denise Vieira de Sena

Projeto em andamento; Início: 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Rosane Alves Pretto de Oliveira

Narrativa da constituição de uma escola de educação integral pelos sujeitos envolvidos; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Vicente Henrique de Oliveira Filho

Repercussões de um curso de formação continuada a distância na constituição da identidade profissional de um grupo de professores do ensino fundamental no Maranhão; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Simone Krause Suecker

A motivação para aprender do nativo digital pela perspectiva de professores, alunos e da neurociência; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Paulo Sérgio Souza de Souza

As Contribuições de um Projeto Empreendedor para um Grupo de Estudantes do Ensino Médio Politécnico; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Ana Sofia Macedo Szczepaniak Miranda

Resolução de problemas como metodologia de ensino: uma análise das repercussões de uma formação continuada; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Alessandro Pinto Ribeiro

A lógica na formação de sujeitos: um estudo sobre a presença da lógica nos processos de ensino e de aprendizagem de matemática; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Caroline da Silva Petró

Estudo sobre a Relação entre Professor de Matemática, Professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e Aluno com Deficiência Visual na Perspectiva da Educação Inclusiva; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Clair Teresinha de Souza

O excesso de faltas às aulas de matemática - visão de estudantes e professores; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Roger de Abreu Silva

Repercussões de um Projeto de Monitoria em um Laboratório de Informática para a Formação dos Monitores; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Felipe Oneda Polese

Análise de uma proposta construtivista de ensino de frações por meio da resolução de problemas; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Rosana Maria Gessinger;

Franciane Pistorello Pinto

Números decimais: dificuldades de aprendizagem; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de matemática para a Ed; Bás) - Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Clarice Ribeiro Ferreira

A Inclusão de Alunos com Deficiência nas Instituições de Ensino Regular; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Educacional) - Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Clarissa Portugal Petersen

O Supervisor Escolar no Contexto da Escola Inclusiva; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Educacional) - Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Leila Fernandes Cunha

O Papel do Supervisor Escolar na Escola Inclusiva; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Educacional) - Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Cristina D'Agostini

A importância do Ensino da Matemática Financeira; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Inovadoras no Ensino da Matemática) - Associação Catarinense de Ensino; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Patrícia Spceht Moreira

O Uso Pedagógico de Recursos Tecnológicos nas Escolas que Participam do PIBID; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Raquel Zimmermann Medeiros

Laboratório de Tecnologias para a Aprendizagem em Rede (LabTear): estudo de procedimentos didáticos com uso de TICs; 2014; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Mariana Dias da Silva

O Laboratório de aprendizagem - LAPREN e suas contribuições à formação acadêmica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Mariana Dias da Silva

O Laboratório de Aprendizagem - LAPREN e suas contribuições à formação acadêmica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Carolina Ventura Merg

Análise das Contribuições do LAPREN à formação Acadêmica; 2012; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Daiana de Castro Borges

Uma proposta para a redução das desigualdades no acesso ao conhecimento matemático; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Daiana de Castro Borges

A redução das desigualdades no acesso ao conhecimento matemático: uma experiência no ensino superior; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Milla Gules Muniz

Um estudo da trajetória da constituição docente de professores de Ciências e de Matemática da Educação de Jovens e Adultos; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Fabiana Sales Oliveira e Ingrid Alves

Os Processos de Ensino e de Aprendizagem sobre Sexualidade na Educação de Jovens e Adultos; 2009; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Talita Sganderla Chesini

Contribuições de um Museu Interativo de Ciências para a Aprendizagem de Alunos da Educação de Jovens e Adultos; 2009; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Cátia Simone Cristófoli

Ensinando Matemática com Leonardo da Vinci; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura plena em Ciências e Matemática) - Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Daiane Maria Basso e Lisângela Bergamo Pretto

Núcleo de Apoio ao Ensino de Matemática da UCS; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Nicolas Muller

Juri multidisciplinar; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Matemática) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Rosana Maria Gessinger;

Produções bibliográficas

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MORAES, M. C. ; LEITE, L. L. ; GESSINGER, R. M. ; FREITAS, A. L. ; LIMA, V. M. R. . LabTEAR: uma experiência de aplicação dos princípios da mediação pedagógica na aula universitária. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MERG, C. V. ; LEITE, L. L. ; MORAES, M. C. ; LIMA, V. M. R. ; GESSINGER, R. M. . Análise das Contribuições do LAPREN à Formação Acadêmica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GESSINGER, R. M. ; MORAES, M. C. ; LIMA, V. M. R. ; RAYMUNDO, V. P. . Lapren: uma experiência com objetos de aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GESSINGER, R. M. ; LIMA, V. M. R. ; LEITE, L. L. ; MORAES, M. C. . Capacitação Docente: um movimento que se faz compromisso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. A. ; GESSINGER, R. M. . Relato de um Projeto de Monitoria no Laboratório de Informática de uma Escola Pública do Município de Sapucaia do Sul. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DA BROI ; LIMA, V. M. R. ; GESSINGER, R. M. . Implicações da Trajetória de Vida na Ação Docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RAYMUNDO, V. P. ; MORAES, M. C. ; GESSINGER, R. M. ; BOCCHESE, J. C. ; MULLER, M. J. ; GONCALVES, N. S. ; LIMA, V. M. R. . Laboratório de Aprendizagem da PUCRS: uma prática a ser compartilhada. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOROSINI, M. C. ; Casartelli, A. de O. ; SILVA, A. C. B. ; SANTOS, B. S. ; SCHMITT, R. E. ; GESSINGER, R. M. . A Evasão na Educação Superior no Brasil: uma análise da produção de conhecimento nos periódicos Qualis entre 2000-2011. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, I. ; GESSINGER, R. M. ; LIMA, V. M. R. ; BORGES, R. M. R. . A Importância dos Projetos de Ciências para a Aprendizagem dos Alunos da Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GESSINGER, R. M. ; LIMA, V. M. R. ; BORGES, R. M. R. . Inclusão escolar: relatos de professores de matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GESSINGER, R. M. ; CASARTELLI, A. ; FREITAS, A. L. ; CREUTZBERG, M. . Avaliação de disciplinas e qualificação da gestão da aula universitária. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GESSINGER, R. M. . Metodologia de Pesquisa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. ; AZAMBUJA, M. . Núcleo de Apoio ao Ensino de Matemática: uma possibilidade de ampliar os conhecimentos acerca da docência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GESSINGER, R. M. . Alunas em situação de deficiência nas classes comuns do ensino regular: relato de professores de matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GESSINGER, R. M. . Considerações sobre estágio mediado por ambiente virtual de aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GESSINGER, R. M. . Alfabetização Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Grupo de Estudos em Educação Matemática da UCS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GESSINGER, R. M. . Inclusão: um desafio para os sistemas educacionais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GESSINGER, R. M. . Escola inclusiva: acolhendo e valorizando as diferenças. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Educação matemática de jovens e adultos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . A matemática da escola e a matemática da vida. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Curso - Programa Nacional de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Alunos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns: relatos de professores de matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GESSINGER, R. M. . Possibilidades de pós-graduação nas áreas de matemática, educação, informática na educação e educação em matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . As diferenças e as perspectivas pedagógicas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Faces da educação inicial de licenciandos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GESSINGER, R. M. . Avaliação na matemática: o erro construtivo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . A matemática da escola e a matemática da vida. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Educação matemática de jovens e adultos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Atividades lúdicas na aprendizagem matemática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . A matemática e os projetos de trabalho. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Ação e intervenção pedagógica na educação inclusiva. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Revisitando teorias que contribuem para a educação inclusiva. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais no ensino regular. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . A complexidade de ser professor hoje. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GESSINGER, R. M. . Seminário Temático: Matemática, Física, Química e Biologia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GESSINGER, R. M. . Atividades lúdicas na aprendizagem matemática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GESSINGER, R. M. . Ação e intervenção pedagógica na educação inclusiva. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Capacitação dos Professores na Educação Inclusiva e o Currículo Inclusivo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais no ensino regular. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Seminário Inclusão Escolar - 3ª Etapa. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Seminário Inclusão Escolar - 2ª Etapa. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Relato de Experiências. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Ciclos de Estudos em Educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GESSINGER, R. M. ; BUGARIN, Maria Laura . Atividades abertas em matemática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GESSINGER, R. M. ; BERSCH, Rita . Em busca da Escola Inclusiva: relato de uma experiência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GESSINGER, R. M. . Educação de Professores: desafios e perpectivas numa sociedade aprendente. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GESSINGER, R. M. . Curso de Formação Continuada. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . A inclusão do portador de necessidades especiais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GESSINGER, R. M. . O professor e o desafio da escola inclusiva. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Inclusão - uma escola para todos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Educação Inclusiva. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Por uma escola para todos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Educação Inclusiva. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Professores de matemática em uma perspectiva de educação inclusiva. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GESSINGER, R. M. . A Educação Inclusiva e os Portadores de Necessidades Educativas Especiais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GESSINGER, R. M. . Exploração de conceitos geométricos em ambiente informatizado. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GESSINGER, R. M. . Prefácio. Santa Cruz do Sul, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
ROCHA FILHO, J. B. ; GESSINGER, R. M. ; LARA, I. C. M. ; BORGES, R. M. R. . Capítulo final do livro. Porto Alegre, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
ROCHA FILHO, J. B. ; GESSINGER, R. M. ; LARA, I. C. M. ; BORGES, R. M. R. . Apresentação. Porto Alegre, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

GESSINGER, R. M. . Membro da Equipe Elaboradorea da prova de matemática para os exames supletivos do ensino médio do estado do RGS. 2002.

GESSINGER, R. M. . Membro da Equipe de elaboradora das questões de matemática da prova para Edital de Processo Seletivo Público Ano 2002 ao Curso Técnico de Enfermagem, da Escola de Saúde Pública. 2002.

GESSINGER, R. M. . Elaboradora da prova teórica de Matemática dos Exames Supletivos de Educação Básica - Ensino Médio. 2001.

GESSINGER, R. M. . Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos no Município de Cachoeirinha/RS - Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. . Oficinas de Formação Continuada para professores de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental - a numeralização e as quatro operações. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. ; RAYMUNDO, V. P. ; BOCCHESE, J. C. . Avaliação da Aprendizagem na Prática Docente da FAPSI. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. ; BOCCHESE, J. C. ; RAYMUNDO, V. P. . Elaboração de Questões Objetivas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. . Uso de Ipads na Aula Universitária. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. . Oficinas de Formação Continuada para Professores de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental 'frações - conceitos iniciais'. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. ; VARGAS, R. C. . Oficina Geometria. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSINGER, R. M. . Oficina Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos do Município de Cachoeirinha/RS - matemática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. . Oficinas de Formação Continuada para Professores de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental 'Estudando as Frações'. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. . Formação Continuada para Professores de 1°, 2° e 23° Anos do Ensino Fundamental - 1ª CRE - Oficina Matemática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. ; MORAES, M. C. ; LEITE, L. L. . Oficina Seminário 2012/2 - FADIR. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. ; MORAES, M. C. ; LEITE, L. L. . Oficina Estudo de Caso com o Uso de TICs. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. ; FREITAS, A. L. . DocÊncia na Educação Superior da PUCRS - Novos Docentes - Módulo 2 - Edição Especial 2012/2. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PELLANDA, E. C. ; SILVA, A. M. M. ; VETTORI, M. ; FRANKENBERG, C. L. C. ; GESSINGER, R. M. ; MORAES, M. C. . Relato de Experiência 'LabTEAR: tecendo o diálogo entre TICs e a educação superior. 2012. (Relatora).

GESSINGER, R. M. . Aperfeiçoamento de Professores em Educação de Jovens e Adultos - EJA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. . Capacitação de Professores Coordenadores de Grupos de Estudos: Anos Finais - Matemática. 2008. .

GESSINGER, R. M. . Capacitação de Professores Coordenadores de Grupos de Estudos: Anos Finais - Ciências. 2008. .

GESSINGER, R. M. . Capacitação de Professores Coordendaores de Grupos de Estudos: Anos Iniciais. 2008. .

GESSINGER, R. M. ; VOOS, D. ; BRUNET, A. R. . Estudo da geometria: sugestões de atividades. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. ; MILANI, R. ; DORNELLES FILHO, Adalberto Ayjara . Matemática, Cinema e Criptografia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSINGER, R. M. ; DORNELLES FILHO, Adalberto Ayjara ; HILANI, Raquel . Cinema, matemática e criptografia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSINGER, R. M. ; MEDEIROS, Isabel Cristina ; MURARO, Thaís ; ARSEGO, Sabrina ; PISTORELO, Franciane . Jogos nas aulas de matemática (Séries Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio). 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSINGER, R. M. ; ROSA, Andrezia Daros da ; MEDEIROS, Isabel Cristina ; ECHER, Fernanda ; ARSEGO, Sabrina ; BOSSARDI, Tânia . Os jogos e a construção do conhecimento matemático. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSINGER, R. M. ; SCHWARTZ, Suzana ; GOMES, Vanise dos Santos . Olhares sobre a cultura da alfabetização e do número: repensando a prática docente. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSINGER, R. M. . O que significa ensinar hoje?: Formação Continuada de Professores da Rede de Escolas Adventistas. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. . Repensando a aprendizagem de matemática da perspectiva globalizadora. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSINGER, R. M. . Ressignificando os saberes: Programa de Formação dos Professores da Rede Municipal de Educação de Triunfo. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. . O desenvolvimento do pensamento lógico. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. . O lúdico na construção do número. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. . O que significa ensinar hoje? Formação continuada de professores da rede de escolas adventistas. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. ; BUGARIN, Maria Laura . Atividades abertas: respeitando e valorizando as diferenças na sala de aula. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSINGER, R. M. . Oficinas de Matemática. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. . Construção do Número. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSINGER, R. M. . Planejamento. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. . Inclusão de alunos com necessidades educativas especiais e Avaliação numa proposta de educação inclusiva. 2002. .

GESSINGER, R. M. . As Licenciaturas e a Educação do Movimento sem Terra. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GESSINGER, R. M. . Construção do Número. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSINGER, R. M. . Trabalhando com os diferentes. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSINGER, R. M. . Educação Inclusiva: uma nova perspectiva educacional. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSINGER, R. M. . Curso de Capacitação em Educação Especial. 2001. .

GESSINGER, R. M. . Inclusão de alunos portadores de necessidades especiais nas classes regulares. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSINGER, R. M. . Minicurso Frac-soma 235: uma proposta para o ensino de frações. 1986 (Monitoria) .

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, Descrição: O Projeto tem como objetivo Inserir a resolução de problemas como estratégia de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosana Maria Gessinger - Coordenador / Valderez Marina do Rosário Lima - Integrante / Marcos Villela Pereira - Integrante / Sônia Bonelli - Integrante.
2015 - 2016

O USO PEDAGÓGICO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NAS ESCOLAS QUE PARTICIPAM DO PIBID, Descrição: O projeto tem como objetivo geral analisar de que forma os recursos tecnológicos estão sendo utilizados em escolas participantes do PIBID/PUCRS.A pesquisa será desenvolvida através de uma abordagem qualitativa, do tipo estudo de caso, com a participação de 10 professores supervisores do PIBID/PUCRS e seus alunos (aproximadamente 300). Os dados serão coletados por meio de questionários e entrevistas semi-estruturadas. Como procedimento de análise será empregada a Análise Textual Discursiva (ATD), conforme as etapas propostas por Moraes e Galiazzi (2007).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosana Maria Gessinger - Coordenador / Letícia Lopes Leite - Integrante / Márcia Cristina Moraes - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2013 - 2014

Laboratório de Tecnologias para Aprendizagem em Rede (LabTEAR): tecendo conhecimentos sobre o uso de TICs na gestão da aula universitária, Descrição: O projeto de pesquisa ?Laboratório de Tecnologias para Aprendizagem em Rede (LabTear): tecendo conhecimentos sobre o uso de TICs na gestão da aula universitária? foi criado para apoiar a integração de recursos tecnológicos à aula universitária, proporcionar a qualificação e a inovação da ação docente e aproximar a cultura dos jovens com a cultura acadêmica, por meio da ampliação do uso de tecnologias no processo de ensino e de aprendizagem. O LabTear desdobra-se em diversos subprojetos. O primeiro é o Labs Móveis, que se caracteriza pela mobilidade dos laboratórios e dos equipamentos. Dentre os objetivos deste subprojeto, destaca-se a produção, aplicação e avaliação de estratégias de ensino adequadas ao uso de TICs na aula universitária. O trabalho desenvolvido até o momento subsidiou estudos, publicações, a definição da infraestrutura do laboratório, localizado no complexo LOGOS, utilizado para estudos, pesquisas e capacitação docente, visando à qualificação da gestão da aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosana Maria Gessinger - Coordenador / Ana Lúcia Freitas - Integrante / Letícia Lopes Leite - Integrante / Márcia Cristina Moraes - Integrante / Afonso Strehl - Integrante / Cristina Moreira Nunes - Integrante / Raquel da Luz Dias - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2012 - 2013

Contribuições do LAPREN à formação acadêmica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Valderez Marina do Rosário Lima em 07/10/2013., Descrição: Trata-se de um subprojeto vinculado ao projeto LAPREN: Laboratório de Aprendizagem para Processos Formativos sem Fronteiras. Após dois anos de funcionamento do LAPREN evidencia-se a necessidade de avaliar de forma sistemática a contribuição do Laboratório para a formação dos acadêmicos da PUCRS. A pesquisa contribuirá para o contínuo aperfeiçoamento do trabalho realizado no LAPREN. Objetivo Geral: Analisar os dados relativos aos atendimentos realizados no LAPREN e a influência destes atendimentos no rendimento acadêmico dos alunos. Objetivos Específicos: - Elaborar um instrumento de avaliação a ser respondido pelos alunos que freqüentam o LAPREN. - Analisar os dados quantitativos e qualitativos das avaliações realizadas pelos alunos que freqüentam o LAPREN. - Avaliar o potencial das propostas de estudos disponibilizadas pelo LAPREN para a aprendizagem dos alunos. - Analisar as contribuições do LAPREN para a qualificação da formação acadêmica dos alunos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosana Maria Gessinger - Coordenador / Valderez Marina do Rosário Lima - Integrante / Letícia Lopes Leite - Integrante / Márcia Cristina Moraes - Integrante / Carolina Ventura Merg - Integrante.
2011 - 2013

ALFA-GUIA (Gestión Universitaria Integral del Abandono), Descrição: Análise da evasão de alunos na América Latina. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosana Maria Gessinger - Coordenador.
2010 - 2010

VIDA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DA TRAJETÓRIA DA CONSTITUIÇÃO DOCENTE, Descrição: O presente projeto é decorrente de outras investigações da pesquisadora voltadas para a compreensão dos processos de ensino e de aprendizagem na modalidade EJA (Educação de Jovens e Adultos), tendo em vista a escassez de investigações no que se refere ao ensino das ciências físicas/naturais e da matemática para esse grupo específico. Seu objetivo geral é compreender a trajetória de constituição da identidade profissional de docentes das áreas de ciências e matemática que atuam na Educação de Jovens e Adultos. Tem como objetivos específicos: conhecer a história de vida de professores de ciências e de matemática que atuam na EJA; identificar os saberes construídos pelos professores ao longo de sua trajetória profissional; compreender o processo de construção dos saberes da docência. Como problema básico deste estudo é apresentada a seguinte questão: Como os professores de ciências e de matemática que atuam na Educação de Jovens e Adultos constroem sua identidade profissional docente? No que diz respeito à metodologia, a pesquisa é de natureza qualitativa, do tipo história oral, em sua vertente histórias de vida. Os sujeitos da pesquisa serão quatro professores de matemática e quatro de ciências, que atuam na EJA. Serão coletados depoimentos desses professores, seguindo os parâmetros metodológicos da História Oral. Os depoimentos serão transcritos e submetidos à Análise Textual Discursiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosana Maria Gessinger - Integrante / Valderez Marina do Rosário Lima - Coordenador / Ingrid Alves - Integrante / Milla Gules Muniz - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2010 - Atual

LAPREN: Laboratório de Aprendizagem para Processos Formativos sem Fronteiras, Descrição: Descrição O projeto de pesquisa ?LAPREN: Laboratório de Aprendizagem para processos formativos sem fronteiras? decorre da proposta institucional de atuação do LAPREN, espaço no qual é oferecido apoio pedagógico específico, individualizado e/ou em grupo, utilizando tecnologias da informação, para atender a necessidades identificadas. Apresenta como objetivo geral: realizar estudos e investigações sobre as contribuições do atendimento a necessidades específicas efetuados no LAPREN para a redução de desigualdades no acesso ao conhecimento pelos alunos da PUCRS. Como objetivos específicos, apresenta: (1) identificar necessidades manifestadas pelos alunos que procuram o LAPREN na aprendizagem conceitual nas áreas do pensamento lógico-matemático e da consciência lingüística (leitura, escrita e análise lingüística); (2) desenvolver objetos de aprendizagem que atendam a aspectos específicos da construção conceitual no campo do pensamento lógico-matemático e da consciência lingüística; (3) disponibilizar aos alunos usuários do LAPREN uma proposta de estudos alinhada às necessidades identificadas; (4) avaliar o potencial das propostas de estudos disponibilizadas pelo LAPREN para a aprendizagem dos alunos; (5) avaliar os objetos de aprendizagem durante o acompanhamento da utilização dos mesmos pelos alunos; (6) qualificar os objetos de aprendizagem, a partir da avaliação realizada sobre os mesmos; (7) analisar as contribuições do LAPREN para a qualificação da formação dos bolsistas de iniciação científica, e pós-graduandos com atuação nas pesquisas do LAPREN; (8) identificar as percepções dos docentes acerca das necessidades específicas de acompanhamento e apoio à aprendizagem em matemática e língua portuguesa, manifestadas nos relatórios da Avaliação de Disciplinas (Autoavaliação Institucional).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Rosana Maria Gessinger - Integrante / Marlene Correro Grillo - Integrante / Ana Lúcia Freitas - Integrante / Valderez Marina do Rosário Lima - Coordenador / Alam Casartelli - Integrante / Marion Creutzberg - Integrante / Jocelyne da Cunha Bocchese - Integrante / Letícia Lopes Leite - Integrante / Márcia Cristina Moraes - Integrante / Marilene Jacintho Müller - Integrante / Valéria Lamb Corbellini - Integrante / Valéria Pinheiro Raymundo - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2009 - 2010

Contribuições do Museu de Ciências e Tecnologia da PUCRS à Educação de Jovens e Adultos, Descrição: O presente projeto é decorrente de outras investigações da pesquisadora, voltadas para compreensão dos processos de ensino e de aprendizagem na modalidade EJA (Educação de Jovens e Adultos), tendo em vista a escassez de investigações no que se refere ao ensino das ciências físicas/ naturais para esse grupo específico. Apresenta o delineamento de um estudo envolvendo a educação científica de jovens e adultos e visitas ao Museu de Ciência e Tecnologia da PUCRS. Seu objetivo geral é compreender as contribuições de um museu interativo para a construção de conhecimentos científicos de estudantes jovens e adultos. Como problema básico deste estudo é apresentada a seguinte questão: como um museu interativo pode contribuir na construção de conhecimentos científicos de estudantes jovens e adultos?No que diz respeito à metodologia, a pesquisa é de natureza quantitativa, apresentando aspectos qualitativos, especialmente no que se refere à análise dos dados que será efetuada através de Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977; MORAES, 1999). Os sujeitos de pesquisa serão alunos da Educação de Jovens e Adultos, em visita ao MCT/PUCRS. O instrumento de coleta de dados, será um questionário que contará com questões fechadas e a coleta de dados se realizará no período de março à setembro de 2009.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosana Maria Gessinger - Integrante / Valderez Marina do Rosário Lima - Coordenador / Ingrid Alves - Integrante / Talita Sganderla Chesini - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2008 - 2010

O Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos: estudo de caso em uma escola da grande Porto Alegre, Descrição: O ensino de Ciências na educação de jovens e adultos exige que o professor lance novos olhares sobre conteúdo, procedimentos metodológicos e avaliação, a fim de adequá-los ao propósito de promover uma educação que contribua para melhoria da qualidade de vida e para a inserção efetiva do aluno adulto na sociedade atual. A constatação da escassez de informações sobre o ensino de Ciências direcionado para educação de jovens e adultos levou-nos a idealizar um estudo com o objetivo de compreender como se organiza o ensino de Ciências na educação de jovens e adultos e apresentando como problema básico a seguinte questão: Como são organizados os estudos de ciências na educação de jovens e adultos, em relação aos aspectos de seleção de conteúdos, metodologias e avaliação? A primeira etapa, desenvolvida com apoio FAPERGS (Programa BIC/FAPERGS/2007) visou a realizar um levantamento sobre o modo como professores de Ciências de EJA de Porto Alegre e grande Porto Alegre, (1)percebem a importância do ensino de Ciências para jovens e adultos, (2) avaliam a participação dos jovens e adultos em suas aulas, (3) organizam as situações de ensino e (4) identificam diferenças entre aulas de Ciências ministradas para adultos e para crianças. Os resultados da primeira fase foram amplamente divulgados em eventos científicos como VIII Salão de Iniciação Científica da PUCRS (outubro/2007); VII Encontro sobre Investigação na Escola (agosto-setembro/2007) e VI Fórum FAPA (outubro/2007), sendo que neste último recebeu menção honrosa e o convite para que o artigo completo fosse publicado na Revista Eletrônica Cadernos FAPA. A edição da revista que contará com o referido artigo encontra-se no prelo. Pretendemos agora dar continuidade à investigação (segunda fase) aprofundando o estudo. Para tal, delineamos um estudo de caso que é o estudo aprofundado de uma instância específica, podendo ser essa uma pessoa, uma instituição ou um acontecimento que constitua motivo de interesse.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosana Maria Gessinger - Integrante / Valderez Marina do Rosário Lima - Coordenador / Ingrid Alves - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
2007 - 2009

Fracasso escolar na aprendizagem matemática: implicações da prática e das concepções docentes, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosana Maria Gessinger - Integrante / Solange Galiotto Sartor - Coordenador / Marília de Azambuja - Integrante / Raquel Milani - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2007 - 2009

O Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos, Descrição: A presente pesquisa foi idealizada a partir da constatação de que há escassez de informações sobre o ensino de Ciências direcionado para educação de jovens e adultos. A expectativa é de que esse estudo possa trazer contribuições significativas, já que seus resultados devem ser divulgados em eventos científicos e publicações. Seu objetivo é compreender como se organiza o ensino de Ciências na educação de jovens e adultos, apresentando como objetivos intermediários: (1) Identificar os principais conteúdos que estruturam o ensino de Ciências na educação de jovens e adultos; (2)Identificar as estratégias de ensino usadas pelos professores de Ciências da educação de jovens e adultos; (3)Analisar a avaliação da disciplina de Ciências realizada pelos professores em classes de jovens e adultos; (4) Divulgar os resultados do estudo em eventos científicos. Como problema básico deste estudo é apresentada a seguinte questão: Como são organizados os estudos de ciências na educação de jovens e adultos, em relação aos aspectos de seleção de conteúdos, metodologias e avaliação. No que diz respeito a metodologia, a investigação está delineada para ocorrer em duas fases. A primeira, utilizando questionários para realizar um levantamento sobre o modo como professores de Ciências de EJA de Porto Alegre, selecionam conteúdos, organizam situações de ensino e realizam avaliação. A segunda, aprofundando o estudo sobre algumas categorias emergentes da etapa anterior, por meio de realização de entrevistas semi-estruturadas com alguns professores. Portanto, para atender as especificidades desta investigação serão coletados dados de natureza quantitativa e qualitativa, embora o estudo seja pautado na dimensão qualitativa, pois, além de estarem, permanentemente, presentes, o quadro de referências, as visões de mundo e os valores dos pesquisadores, não pretendemos ampliar as conclusões para a totalidade nem, tampouco, interpretar como neutros os dados oriundos da primeira fase.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rosana Maria Gessinger - Integrante / Valderez Marina do Rosário Lima - Coordenador / Ingrid Alves - Integrante / Juliana Trentin - Integrante / Fabiana Sales de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

Prêmios

2006

Professora homenageada do Curso de Licenciatura em Matemática, Universidade de Caxias do Sul.

1998

Paraninfa das turmas de 3ª série do Ensino Médio, Colégio Americano.

1997

Professora Homenageada das turmas de 3ª série do Ensino Médio, Colégio Americano.

1996

Professora Homenageada das turmas de 3ª série do Ensino Médio, Colégio Americano.

1995

Professora Homenageada das turmas de 3ª série do Ensino Médio, Colégio Americano.

1994

Professora Homenageada das turmas de 3ª série do Ensino Médio, Colégio Americano.

Histórico profissional

Endereço profissional

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. , Avenida Ipiranga, 6681, Partenon, 90619-900 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33203500, URL da Homepage:

Experiência profissional

2007 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40

Atividades

03/2012
Ensino, Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamento da Educação em Ciências
03/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Princípios e Propostas Metodológicas de Matemática
03/2008
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa e Produção de Textos
10/2007 - 10/2014
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Graduação, Pró-Reitoria de Graduação.,Atividade realizada, Assessoria Pedagógica.
04/2012 - 04/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Coordenadora.
05/2010 - 07/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Representante da PROGRAD na Comissão Técnica de Avaliação (CTA).
08/2011 - 10/2011
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia: Estudo de Caso
08/2011 - 09/2011
Ensino, Paisagismo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa
03/2011 - 05/2011
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia: estudo de caso
03/2011 - 05/2011
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Graduação, .,Atividade de extensão realizada, Ministrante do curso de extensão: a prática pedagógica e a avaliação da aprendizagem.
10/2010 - 11/2010
Ensino, Gestão da Educação: SE, OE e AE, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
03/2010 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Membro da comissão multidisciplinar de estudo e de redação do regulamento do Museu de Ciências e Tecnologia - MCT da PUCRS.
10/2009 - 11/2009
Ensino, Paisagismo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

2002 - 2008

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora concursada, Carga horária: 12

Atividades

03/2004 - 12/2008
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Fundamental
08/2003 - 12/2008
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Matemática e Estatística, Departamento de Matemática e Estatística.,Atividade realizada, Núcleo de Apoio ao Ensino de MAtemática.
03/2003 - 12/2008
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Fundamental
03/2004 - 12/2007
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEES II em Matemática no Ensino Médio
08/2004 - 12/2004
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I
08/2004 - 12/2004
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEES I em Matemática no Ensino Fundamental e Médio
08/2003 - 12/2003
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEES II em Matemática no Ensino Fundamental
08/2003 - 12/2003
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEES III em Matemática no Ensino Médio
03/2003 - 12/2003
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEES I em Matemática no Ensino Fundamental e Médio
03/2003 - 07/2003
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática e Educação
03/2003 - 07/2003
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sem. de Est. e Metod. de Cont. do Ensino Fundamental Médio III
08/2002 - 07/2003
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I
08/2002 - 12/2002
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Matemática I

2003 - 2009

Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Atualmente, em licença não remunerada da graduação, atuando apenas na especialização.

Atividades

03/2009 - 05/2009
Ensino, Metodologia do Ensino de matemática para a Ed. Bás, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino de Matemática em Laboratório I
09/2008 - 11/2008
Ensino, Orientação Educacional: gestão de processos ped., Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Temas Emergentes de Prática Educativa II: processos inclusivos
09/2008 - 11/2008
Ensino, Supervisão Educacional: gestão dos processos ped., Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Temas Emergentes de Prática Educativa II: processos inclusivos
06/2008 - 09/2008
Ensino, Metodologia do Ensino de matemática para a Ed. Bás, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino de Matemática em Laboratório I
03/2007 - 07/2008
Ensino, Licenciatura plena em Ciências e Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Matemática I
08/2006 - 07/2008
Ensino, Licenciatura plena em Ciências e Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Matemática II
03/2006 - 07/2008
Ensino, Licenciatura plena em Ciências e Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino III
08/2003 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de ensino fundamental: fundamentos teórico-metodológicos de Matemática II
03/2003 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de ensino fundamental: fundamentos teórico-metodológicos de Matemática I
08/2006 - 07/2007
Ensino, Licenciatura plena em Ciências e Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino IV
05/2006 - 06/2006
Ensino, Supervisão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Escola e processos inclusivos
05/2005 - 06/2005
Ensino, Supervisão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Escola e Processos Inclusivos

2002 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20

2001 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40

1997 - 1998

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20

1984 - 1985

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 0

Atividades

06/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia - Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ressignificando os Saberes
03/2002 - 12/2002
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em Matemática II, Didática e Organização Curricular para Matemática
05/2002 - 05/2002
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Ensino e Currículo.,Atividade de extensão realizada, Docente do curso de extensão "As Licenciaturas e a Educação do Movimento Sem Terra".
03/2001 - 02/2002
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Organização Curricular para Matemática
08/2001 - 12/2001
Ensino, Pedagogia - Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Matemática e Construção do Número pela Criança
03/2001 - 12/2001
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em Ciências e Matemática II, Prática de Ensino em Ciências e Matemática III, Proposta Final de Ensino de Ciências e Matemática para o 1º Grau, Educação Matemática no Brasil
03/1997 - 12/1997
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo IB, Álgebra Linear e Geometria Analítica
04/1984 - 01/1985
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Matemática, Instituto de Matemática.,Atividade realizada, Monitora nas disciplinas MAT 219 - Probabilidade e Estatística e MAT 204 - Estatística Matemática.

1986 - 1986

COLÉGIO APLICAÇÃO

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

04/1986 - 05/1986
Estágios , Colégio Aplicação, .,Estágio realizado, Prática de Ensino em Matemática, realizada na 1ª série do Ensino Médio - 12 horas.

1982 - 1983

Escola Estadual de 1º e 2º Graus José Gomes de Vasconcelos Jardim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

03/1982 - 08/1983
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

1984 - 1986

Escola Estadual de 1º Grau Itália

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

05/1984 - 06/1986
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

1986 - 1993

Escola Estadual de 2º Grau Dom João Becker

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

12/1986 - 08/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

1983 - 1984

Escola Estadual 1º Grau Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

08/1983 - 05/1984
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

1987 - 2002

Instituto Metodista de Educacao e Cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Atividades

03/1989 - 03/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
03/1990 - 12/1990
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colégio Americano, .,Cargo ou função, Coordenadora da área de Matemática e Física.
03/1987 - 03/1989
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

1987 - 1987

Instituto Vicente Pallotti

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Atividades

03/1987 - 12/1987
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2001 - 2001

Secretaria de Educação e Cultura

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

1982 - 1993

Secretaria de Educação e Cultura

Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Atividades

10/2001 - 10/2001
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria de Educação e Cultura, Secretaria de Educação e Cultura.,Atividade realizada, Elaboração da prova teórica de Matemática dos Exames Supletivos de Educação Básica - Ensino Médio.
03/1982 - 08/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática