Laura Krimberg

Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, na linha de pesquisa de Tecnologias Digitais aplicadas à Educação, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, sendo bolsista do CNPq com dedicação exclusiva. Possui Graduação em Design Gráfico pela UniRitter (2014). Pesquisadora colaboradora no Núcleo de Tecnologias aplicadas à Educação (NUTED). Possui experiência e publicações na área de Design e Educação, com ênfase em: Educação a Distância, Informática na Educação, Aprendizagem Móvel, Design de Interface e de Experiência do Usuário.

Informações coletadas do Lattes em 13/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)

2017 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: AppEduMobile: Parâmetros para a construção de aplicativos educacionais com foco no Sujeito Mobile,Ano de Obtenção: 2019
Patricia Alejandra Behar.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPQ, Brasil. Palavras-chave: Aprendizagem Móvel; Aplicativos Educacionais; Sujeito Mobile; Parâmetros.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática na Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Graduação em Design Gráfico

2009 - 2014

Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER
Título: PROJETO GRÁFICO EDITORIAL: Hagadá de Pessach para crianças
Orientador: Norberto Bozzetti

Graduação interrompida em 2013 em Artes Visuais

2012 - interrompida

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Ano de interrupção: 2013

Formação complementar

2019 - 2019

Metodologias ativas para a educação presencial, blended e a distância. (Carga horária: 45h). , Artesanato Educacional, Artesanato, Brasil.

2019 - 2019

Design Sprint 2.0: crie produtos digitais rapidamente. (Carga horária: 4h). , Alura, ALURA, Brasil.

2019 - 2019

Formação UX Design. (Carga horária: 110h). , Alura, ALURA, Brasil.

2018 - 2018

HTML5 and CSS Fundamentals. (Carga horária: 80h). , W3Cx, W3CX, Estados Unidos.

2017 - 2017

Introdução ao Desenvolvimento para Dispositivos Móveis. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Icon Words. (Carga horária: 60h). , Santa Fe University of Arts and Design, SFUAD, Estados Unidos.

2011 - 2011

Extensão universitária em InDesign. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.

2010 - 2010

Formação de Educadores e Líderes Juvenis. (Carga horária: 700h). , Machon LeMadrichim Chul (Centro de Educadores Estrangeiros), MACHON, Israel.

2009 - 2009

Extensão universitária em Ilustrador Digital. (Carga horária: 30h). , Processor Alfamídia Treinamento e Serviços em Informática, ALFAMÍDIA, Brasil.

2007 - 2008

Hebraico. , Agência Judaica para Israel, AJ, Israel.

2007 - 2007

Sar-El. (Carga horária: 80h). , Forças de Defesa de Israel, FDI, Israel.

2006 - 2007

Estudos de Nível Avançado em Inglês. (Carga horária: 120h). , Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano, CULTURAL, Brasil.

2005 - 2005

Programa de Ação Social (PAS). (Carga horária: 22h). , Parceiros Voluntários, PV, Brasil.

2003 - 2005

Estudos de Nível Intermediário em Inglês. (Carga horária: 240h). , Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano, CULTURAL, Brasil.

2003 - 2003

Monitoria do Núcleo de Informática. (Carga horária: 22h). , Colégio Israelita Brasileiro, CIB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Hebraico

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aprendizagem Móvel.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática na Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Design de Interface.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Design de Experiência do Usuário.

Participação em eventos

12th Latin American Conference on Learning Technologies. Learning Object SegurIdade Virtual: Developing critical thinking to safe use of the Internet. 2017. (Congresso).

19º Encontro Locaweb. 2017. (Encontro).

21º Seminário de Educação, Tecnologia e Sociedade.Arquitetura pedagógica para curso de Agente de Aeroporto e Turismo na modalidade ensino a distância. 2016. (Seminário).

Dia Tipo. 2016. (Encontro).

FIC - Fórum de Interatividade e Comunicação. 2016. (Simpósio).

II Encontro Educação em Rede - EDUCAR.Seguridade: um objeto de aprendizagem para o desenvolvimento do pensamento crítico no uso dos recursos da internet. 2016. (Encontro).

Pixel Show. 2013. (Outra).

ArtFest 12. 2012. (Oficina).

Majon LeMadrichim Jul.Chazit Hanoar. 2010. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Fabiana Cristina Winter Eifler

KRIMBERG, LAURARIBEIRO, A. C. R.; LIMA, J. V.. O papel do laboratório de informática nas ações pedagógicas desenvolvidas com estudantes portadores de deficiência intelectual. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Produções bibliográficas

  • EUFRASIO JUNIOR, N. L. ; KRIMBERG, L. . Arquitetura pedagógica para curso de agente de aeroporto e turismo na modalidade EAD. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar , v. 5, p. 368, 2016.

  • MENDES, J. S. S. ; MACHADO, L. R. ; KRIMBERG, L. ; SALDANHA, A. B. ; BEHAR, P. A. . SegurIdade: um objeto de aprendizagem para o desenvolvimento do pensamento crítico no uso dos recursos da internet.. In: Josiane Lemos Machiavelli, Patrícia Pereira da Silva, Cristine Martins Gomes de Gusmão e Patrícia Smith Cavalcante. (Org.). Relatos de experiência do II Encontro Educação em Rede - EDUCAR.. 1ed.Recife: UFPE, 2017, v. 1, p. 97-101.

  • KRIMBERG, LAURA ; SONEGO, A. H. S. ; MACHADO, L. R. ; SILVA, K. A. ; BEHAR, P. A. . Mobile Subject: M-Learning Student Profile. In: 11th International Joint Conference on Knowledge Discovery, Knowledge Engineering and Knowledge Management, 2019, Viena, Áustria. Proceedings of the 11th International Joint Conference on Knowledge Discovery, Knowledge Engineering and Knowledge Management, 2019. v. 3. p. 236-242.

  • SONEGO, A. H. S. ; MACHADO, L. R. ; GRANDE, T. P. F. ; JUSTIN, LARISSA ; SLODKOWSKI, B. K. ; KRIMBERG, L. ; BEHAR, PATRICIA . O uso de dispositivos móveis na educação: possibilidades educacionais e de design.. In: Oitava Conferência Ibero-Americana de Complexidade, Ciência da Computação e Cibernética: CICIC 2018, 2018, Orlando, FL, Estados Unidos. Actas de Octava Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética (CICIC), 2018. v. 8.

  • RIBEIRO, A. C. R. ; SONEGO, A. H. S. ; KRIMBERG, LAURA ; BEHAR, P. A. . Formação de professores a distância para o uso de dispositivos móveis na educação. In: ESUD - Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2018, Natal, Rio Grande do Norte. Anais do XV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância - ESUD; IV Congresso Internacional de Educação Superior a Distância. Natal, Rio Grande do Norte: SEDIS - UFRN, 2018.

  • MACHADO, LETICIA ; MENDES, JOZELINA ; SLODKOWSKI, BRUNA ; JUSTIN, LARISSA ; SALDANHA, ANDERSON ; SAMPAIO, DEYSE ; KRIMBERG, LAURA ; GRANDE, TASSIA ; DOLL, JOHANNES ; BEHAR, PATRICIA . Learning object seguridade virtual: Developing critical thinking to safe use of the Internet. In: 2017 Twelfth Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO), 2017, La Plata. 2017 Twelfth Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO), 2017. p. 1.

  • KRIMBERG, L. ; RIBEIRO, A. C. R. ; SONEGO, A. H. S. ; BEHAR, P. A. . Construção de aplicativos educacionais na formação de professores: critérios pedagógicos, técnicos e interativos. In: XXII Conferência Internacional sobre Informática na Educação (TISE), 2017, Fortaleza. Nuevas Ideas en Informática Educativa. Santiago: Universidad de Chile, 2017. v. 13. p. 144-149.

  • MENDES, JOZELINA ; MACHADO, L. R. ; KRIMBERG, LAURA ; SILVEIRA, C. ; BEHAR, P. A. . Competência Digital de Idosos: Mapeamento e avaliação. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , 2019.

  • MACHADO, L. R. ; MENDES, J. S. S. ; SLODKOWSKI, B. K. ; JUSTIN, L. C. ; SALDANHA, A. B. ; SAMPAIO, D. C. F. ; KRIMBERG, L. ; GRANDE, T. P. F. ; DOLL, J. ; BEHAR, P. A. . Learning Object SegurIdade Virtual: Developing critical thinking to safe use of the Internet. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. S. S. ; MACHADO, L. R. ; KRIMBERG, L. ; SALDANHA, A. B. ; BEHAR, P. A. . Seguridade: um objeto de aprendizagem para o desenvolvimento do pensamento crítico no uso dos recursos da internet. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • EUFRASIO JUNIOR, N. L. ; KRIMBERG, L. . Arquitetura pedagógica para curso de Agente de Aeroporto e Turismo na modalidade ensino a distância. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

KRIMBERG, LAURA ; MACHADO, L. R. ; RIBEIRO, A. C. R. ; SONEGO, A. H. S. ; VARIALE, C. ; VILELA, M. ; VIANA, F. ; BEHAR, PATRICIA . AppEduMobile. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem).

KRIMBERG, L. ; SONEGO, A. H. S. ; RIBEIRO, A. C. R. ; BEHAR, PATRICIA . Construção de Aplicativos Educaciconais: um foco na M-Learning. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, L. R. ; MENDES, JOZELINA ; GRANDE, T. P. F. ; SLODKOWSKI, B. K. ; KRIMBERG, LAURA ; JUSTIN, L. C. ; DOLL, J. ; BEHAR, PATRICIA . InComputer - Imersão no Computador. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem).

MACHADO, L. R. ; MENDES, JOZELINA ; GRANDE, TASSIA ; KRIMBERG, LAURA ; JUSTIN, L. C. ; SAMPAIO, D. C. F. ; SLODKOWSKI, B. K. ; MORESCO, J. ; MARTINI, R. ; DOLL, J. ; BEHAR, PATRICIA . InterGera - Educação Intergeracional: o desenvolvimento das relações sociais entre jovens e idosos. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem).

BEHAR, P. A. ; DOLL, J. ; MACHADO, L. R. ; GRANDE, T. P. F. ; SAMPAIO, D. C. F. ; MENDES, J. S. S. ; SLODKOWSKI, B. K. ; JUSTIN, L. C. ; SALDANHA, A. B. ; KRIMBERG, L. . SegurIdade (http://nuted.ufrgs.br/oa/seguridade/). 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Educacional Digital).

KRIMBERG, L. ; MENDES, J. S. S. ; GARCIA, R. S. ; TORREZZAN, C. A. W. . NetiSêniors - Netiqueta para a terceira idade (http://netiseniors.weebly.com/). 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Educacional Digital).

Kellyn Boniatti ; Camila Lübeck ; Raquel Ribeiro ; KRIMBERG, L. . Revista Living. 2014. (Editoração/Periódico).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2018

    Realidade Aumentada (AR) como apoio à inclusão digital de idosos, Descrição: O presente projeto tem como objetivo o desenvolvimento de um material educacional digital denominado InComputer ? Imersão no Computador: a realidade aumentada como apoio a inclusão digital de idosos no qual tem por objetivo oportunizar as pessoas mais velhas o conhecimento e aprofundamento do hardware e periféricos do computador (desktop). O material educacional digital irá utilizar uma tecnologia denominada realidade aumentada (RA) no intuito de possibilitar aos idosos uma imersão no conhecimento das funcionalidades dos componentes do computador, propiciando, assim, uma tecnologia capaz de apoiar os mais velhos tanto em cursos de inclusão digital como no seu lar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Laura Krimberg - Integrante / Letícia Rocha Machado - Integrante / Johannes Doll - Coordenador / Bruna Kin Slodkowski - Integrante / Ana Carolina Ribeiro Ribeiro - Integrante / GRANDE, TASSIA - Integrante / BEHAR, PATRICIA - Integrante / Anna Helena Silveira Sonego - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Modelos Pedagógicos para Mobile Learning, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Patricia Alejandra Behar em 17/07/2019., Descrição: O objetivo desta pesquisa é propor a construção de modelos pedagógicos com foco na M-learning (MPs-Mobile). A cada ano aumenta o número de dispositivos móveis, como smartphones e tablets, sendo comercializados e utilizados em todo mundo. Neste contexto, é importante refletir sobre como incluir tais dispositivos nas práticas pedagógicas que possa abarcar as diferentes necessidades de públicos heterogêneos. A M-learning permite um leque de possibilidades que podem enriquecer o processo de ensino e aprendizagem através da realização de atividades de estudos, comunicação e interação, produção de conteúdo e o compartilhamento de informações em qualquer lugar e a qualquer hora. Desta forma, a metodologia de pesquisa será qualitativa e quantitativa, do tipo estudo de casos múltiplos. O público-alvo serão professores em formação continuada ou inicial que desejam participar da pesquisa. Os instrumentos utilizados serão: questionários, entrevistas e observação participante. A investigação contará com nove etapas de desenvolvimento. Entende-se que os modelos pedagógicos poderão auxiliar o professor a repensar suas práticas e orientá-los no planejamento e implementação de atividades com os smartphones e tablets na sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Laura Krimberg - Integrante / Cristina Alba Wildt Torrezzan - Integrante / Letícia Rocha Machado - Integrante / Patricia Alejandra Behar - Coordenador / Anna Helena Silveira Sonego - Integrante.

  • 2017 - Atual

    SocioAVA_EP, Descrição: O projeto SocioAva_EP tem como objetivo abordar a discussão sobre o desenvolvimento de estratégias pedagógicas a partir do mapeamento das interações sociais em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). As estratégias pedagógicas são compreendidas neste estudocomo um conjunto de ações educacionais, colocadas em prática pelo professor, que visam alcançar os objetivos que levam à construção do conhecimento. Neste contexto, com base nos aspectos sociais, elas podem abranger a utilização de novas ferramentas, novas aplicações para ferramentas já utilizadas e de dinâmicas que busquem uma maior integração entre os participantes de um curso ou disciplina. Estes poderão ser professores, alunos e/ou monitores/tutores... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Laura Krimberg - Integrante / Cristina Alba Wildt Torrezzan - Integrante / Letícia Rocha Machado - Integrante / Patricia Alejandra Behar - Coordenador / Ana Carolina Ribeiro Ribeiro - Integrante / Magali Teresinha Longhi - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Educação a Distância/UFRGS - Bolsa.

Prêmios

2017

1º Lugar no Concurso de Objetos de Aprendizagem e Recursos Educativos, LACLO - Latin American Community on Learning Objects.

2014

Prêmio Destaque Trabalho de Conclusão de Curso - Design Gráfico, Associação dos Profissionais de Design do Rio Grande do Sul.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Kobe Creative Software

Vínculo: Pessoa Jurídica, Enquadramento Funcional: UX/UI Designer, Carga horária: 40

Outras informações:
- Criação de wireframes + artes para apps e web - Validação e entrevistas com clientes - Participação em Design Sprint - Gerenciamento de demandas com clientes - Reuniões com clientes

2017 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisadora do Núcleo de Tecnologia Digital Aplicada a Educação NUTED/UFRGS.

2017 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora voluntária

Outras informações:
TUTORA A DISTÂNCIA, na disciplina EDU3051 - Mídias Tecnologia Digitais e Educação, da FACED/UFRGS. TUTORIA VOLUNTÁRIA - SEM BOLSA

2016 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaboradora no NUTED, Enquadramento Funcional: Colaboradora/Designer

Outras informações:
Voluntária na construção pedagógica e gráfica de objetos de aprendizagem e ambientes virtuais de aprendizagem.

2018 - 2019

SAGAH - Soluções Educacionais

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Designer Gráfica Freelancer, Carga horária: 20

Outras informações:
- Produção de vídeos educacionais - Produção de infográficos - Produção de apresentações

2016 - 2017

Virtus Comunicação com Conteúdo

Vínculo: Microempreendedor individual, Enquadramento Funcional: Designer Editorial, Carga horária: 25

2015 - 2015

Revista Living

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Editora de Arte, Carga horária: 40

2014 - 2014

Luzz Design

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer Plena, Carga horária: 40

2013 - 2014

Santo Expedito Design Gráfico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer Gráfica, Carga horária: 20

2013 - 2013

Santo Expedito Design Gráfico

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Designer Gráfica, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2013 - 10/2013

    Estágios , Santo Expedito Design Gráfico, .,Estágio realizado, Designer Gráfica.

2012 - 2012

Escola Estadual de Ensino Fundamental Coronel Aparício Borges

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Artes, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora da Oficina de Artes do Projeto Governamental Mais Educação, Atividades para crianças de 7 à 12 anos.

2011 - 2012

Plus Comunicações

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Assistente de Criação de Arte, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2011 - 03/2012

    Estágios , Plus Comunicações, .,Estágio realizado, Assistente de Criação de Arte.

2008 - 2012

Chazit Hanoar Hadrom Hamericait

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Educadora voluntária em instituição de trabalho com crianças e adolescentes, relação de educação não-formal de jovem para jovem.