José Arthur Martins

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• BORDIN, EDUARDA ; VARELA DO AMARANTE, SCARLETT ; MARTINS, JOSÉ ARTHUR . Investigando as Ciências e a Matemática nos esportes por meio de uma proposta interdisciplinar. SCIENTIA CUM INDUSTRIA , v. 13, p. e241310-4, 2024.

• HEMANN, KATIUSCIA CARLA VIEZZER ; MIOTTO, FERNANDA ; MARTINS, JOSÉ ARTHUR . Análise das concepções prévias de estudantes do segundo ano do Ensino Médio sobre soluções químicas. SCIENTIA CUM INDUSTRIA , v. 13, p. e241313-5, 2024.

• FELIZARDO, ELIEL ; BIANCHI ZATTERA, GABRIELE ; MARTINS, JOSÉ ARTHUR . Dessalinização da água do mar: um caminho interdisciplinar para suprir a escassez da água. SCIENTIA CUM INDUSTRIA , v. 13, p. e241319-5, 2024.

• SOUZA, D. C. P. ; CORREA, L. H. ; MARTINS, J. A. . Promovendo a interdisciplinaridade por meio da estratégia Jigsaw no ensino da Lei de Stevin. SCIENTIA CUM INDUSTRIA , v. 12, p. 1, 2023.

• FRACASSO, D. ; TERRES, J. G. P. ; Thomazoni, J.G. ; MARTINS, J. A. . Uma proposta de ação interdisciplinar sobre densidade no Ensino Fundamental. SCIENTIA CUM INDUSTRIA , v. 10, p. 83, 2022.

• SALAMI, A. D. G. ; ORBACK, A. S. ; MARTINS, J. A. . Construção de uma Unidade Didática Integrada: o lixo que jogamos fora. SCIENTIA CUM INDUSTRIA , v. 10, p. 48-52, 2022.

• CESARO, C. ; GUINDANI, M. ; TASCA, T. D. ; MARTINS, J. A. . Como diferenciar os elementos do sangue humano? Uma proposta interdisciplinar escolar. SCIENTIA CUM INDUSTRIA , v. 9, p. 7-10, 2021.

• MATOS, J. B. ; Thomazoni, J.G. ; MARTINS, J. A. . Contribuições do PIBID no ensino e na aprendizagem da Teoria Cinética dos Gases. SCIENTIA CUM INDUSTRIA , v. 8, p. 58-61, 2020.

• CATELLI, Francisco ; MARTINS, JOSÉ ARTHUR ; GIOVANNINI, ODILON . Como localizar o epicentro de um terremoto?. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 32, p. 529, 2015.

• Villas-Boas ,V. ; MARTINS, J. A. ; GIOVANNINI JUNIOR, O. . Petrofut: novos desafios para o engenheiro do futuro. Dynamis (FURB. Online) , v. 18, p. 45-55, 2012.

• Villas-Boas ,V. ; MARTINS, J. A. . Projeto Engenheiro do Futuro: promovendo as engenharias entre os estudantes de ensino médio. Dynamis (FURB. Online) , v. 18, p. 3-17, 2012.

• MARTINS, J. A. ; CATELLI, Francisco ; Silva,F.S. . Um estudo de cinemática com câmara digital.. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 32, p. 1503, 2010.

• MARTINS, J. A. ; Almeida, N.C. ; Agostini, A.P ; Valin,M ; Ferreira, R. . Artroscopia do ombro com infusão de soro fisiológico em suspensão. Estamos trabalhando de forma segura?. Revista Brasileira de Ortopedia (Impresso) , v. 41, p. 253-258, 2006.

• THEUMANN, W. K. ; MARTINS, J. A. . Categorization in a layered neural network. Physica. A , UFRGS, v. 253, p. 38-56, 1997.

• STILCK, J. F. ; MARTINS, J. A. . Kinetic model for a polymer in one dimension. Physical Review E - Statistical Physics, Plasmas, Fluids and Related Interdisciplinary Topics , UFSC, v. 52, n.6, p. 6508-6515, 1995.

• VILLAS-BOAS, V. (Org.) ; MARTINS, J. A. (Org.) ; GIOVANNINI JUNIOR, O. (Org.) ; SAUER, L. Z. (Org.) ; BOOTH, I. A. S. (Org.) . Aprendizagem Baseada em Problemas: Estudantes de Ensino Médio atuando em contextos de Ciência e Tecnologia. 1. ed. Brasilia: ABENGE, 2016. v. 1. 202p .

• CATELLI, F. ; MARTINS, J. A. ; THOMAZONI, J. G. . Explorando a óptica geométrica com uma câmara escura. In: Iago Facchin Schlemmer;Tais Menta de Col;; Odilon Giovaninni Junior. (Org.). Oficina pedagógica para a educação básica. 1ed.Caxias do Sul: EDUCS- Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2023, v. 1, p. 97-118.

• MATOS, J. B. ; Thomazoni, J.G. ; MARTINS, J. A. . CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NO ENSINO DA TEORIA CINÉTICA DOS GASES. In: Luis Fernando Biasoli; Sonia Regina da Luz Matos; Eliane Machado Correa Cardoso. (Org.). Docência compartilhada : caminhos do Pibid.entre políticas e formação docente: anais do III Seminário Institucional do .Pibid-UCS. 1ed.Caxias do Sul: EDUCS ? Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2019, v. 1, p. 106-115.

• MARTINS, J. A. ; DALPIAN, C. ; RIZZI, R. . OFICINA PIBID: APLICAÇÕES ELÉTRICAS E MAGNÉTICAS NO COTIDIANO.. In: Luis Fernando Biasoli; Sonia Regina da Luz Matos; Eliane Machado Correa Cardoso. (Org.). Docência compartilhada : caminhos do Pibid.entre políticas e formação docente: anais do III Seminário Institucional do .Pibid-UCS. 1ed.Caxias do Sul: EDUCS ? Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2019, v. 1, p. 159-166.

• MARTINS, J. A. ; OLIVEIRA, S. ; BIAZUS, S. S. . Energia e Meio Ambiente. In: Valquíria Villas Boas; José Arthur Martins; Odilon Giovannini; Laurete Zanol Sauer; Ivete Ana Schmitz Boot. (Org.). Aprendizagem Baseada em problemas: Estudantes de Ensino Médio atuando em contextos de ciência e Tecnologia. 1ed.Brasilia: ABENGE, 2016, v. , p. 111-122.

• MARTINS, J. A. ; LIVRAMENTO, S. . O filme de ficção científica como espaço de diálogo social, cultural e científico. In: Paula Andrea Grawieski Civeiro; Simone Leal Schwertl; Fatima Peres Zago de Oliveira; Katia Regina Koerich Fronza. (Org.). (Com)Textos: Reflexão e ação no fazer pedagógico da Educação científica e tecnológica. 1ed.Blumenau: Edifurb, 2015, v. , p. 107-115.

• MARTINS, J. A. ; OLIVEIRA, E. D. ; TESSARI, L. D. ; OLIVEIRA, S. A. ; GIOVANINNI JR, Odilon ; VILLAS-BOAS, V. . Attracting girls and boys to engineering programs through non-formal learning environments. In: Valquiria Villas- Boas; Odilon Giovannini. (Org.). Attracting young people to engineering. 1ed.Brasilia: Abenge, 2014, v. 1, p. 210-217.

• MARTINS, J. A. ; GIOVANINNI JR, Odilon ; VILLAS-BOAS, V. ; CATELLI, F. ; PRASS, S. G. L. ; MOLON, G. ; FORNAZA, R. ; MORO, E. C. . Socio Construtivismo e o Uso das Metodologias Ativas de Aprendizagem no Ensino de Engenharia. In: Vanderli Fava de Oliveira; Marco José Tozzi; Liane Ludwig Loder. (Org.). Desafios da Educação em Engenharia. 1ed.Brasilia: Abenge, 2014, v. 1, p. 89-152.

• MARTINS, J. A. ; VILLAS-BOAS, V. ; GIOVANINNI JR, Odilon ; PIEMOLINI-BARRETO, L. T. ; SANDRI, I. G. ; GOBBI, A. ; SIQUEIRA, G. R. ; SCHWERTL, S. L. ; BAZZO, W. A. . Potencial Social de Articulação entre ensino médio e engenharia. In: Walter Bazzo; Adriana Tonini; Valquiria Villas- Boas; Luiz Carlos de Campos; Liane Ludwig Loder. (Org.). Desafios da Educação em engenharia: Vocação, formação, Exercícios Profissional, Experiências Metodológicas e Proposições. 1ed.Blumenau: Eifurb, 2012, v. 1, p. 15-36.

• VILLAS-BOAS, V. ; MARTINS, J. A. ; SAUER, L. Z. ; CATELLI, F. ; GIOVANNINI JUNIOR, O. ; BOOTH, I. A. S. ; LIMA, I. G. . Novas Metodologias para o ensino médio em ciências,matemática e tecnologia. In: Fernanda Miotto; José Arthur Martins; Valquiria Villas-Boas. (Org.). Novas Metodologias para o Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologia. 1ed.Brasília: ABENGE, 2011, v. , p. 9-21.

• MIOTTO, F. ; MARTINS, J. A. . Oficina de Metrologia: Uma ferramenta na Construção de Aprendizagens. In: Fernanda Miotto;José Arthur Martins; Valquiria Villas-Boas. (Org.). Novas Metodologias para o Ensino Médio em Ciências, Matemática e Tecnologias. 1ed.Brasília: ABENGE, 2011, v. , p. 89-97.

• RECH, D. R. ; GIACOMONI, E. S. M. ; MARTINS, J. A. . Medir, Construir e Comparar é só Começar. In: Fernanda Miotto; José Arthur Martins. (Org.). Novas Metodologias para o Ensino Médio em Ciências, Matemática e suas Tecnologias. 1ed.Brasília: ABENGE, 2011, v. , p. 279-288.

• PENSO, I. L. ; MARTINS, J. A. . Concepções Espontâneas Referentes aos Conceitos de Calor e Temperatura. In: Fernanda Miotto; José Arthur Martins. (Org.). Novas Metodologias para o Ensino Médio em Ciências, Matemática e Tecnologia. Brasília: ABENGE, 2011, v. , p. 289-300.

• SILVA, A. F. ; GIACOMELLI, C. ; VELHO, J. F. ; MARTINS, J. A. . Aspectos Interdisciplinares sobre Alimentação. Novas Metodologias para o Ensino Médio em Ciências, Matemática e Tecnologia. 1ed.Brasília: ABENGE, 2011, v. , p. 136-143.

• MARTINS, J. A. ; GRISA, Ana Maria Coulon ; PIZE, Mauren Turra ; BRANDALISE, Rosmary Nichele ; CAMASSOLA, Marli ; KALNIN, Joanir . Trabalhando com metodologias de ensino-aprendizagem por projetos. In: International Symposium on Project Approaches in Engineering Education, 2012, São Paulo. Proceedings International Symposium on Project Approaches in Engineering Education,, 2012.

• MARTINS, J. A. ; MOSSMANN, Vera Lucia Fonseca ; RECH, G. L. . Developing active and significant activities to assist the interpretation of kinematics graphs. In: 11th International Workshop on Active Learning in Engineering Education, 2012, Copenhagen. Proceedings of the 11th International Workshop on Active Learning in Engineering Education, 2012. p. 69-76.

• Villas-Boas ,V. ; MARTINS, J. A. ; GIOVANINNI JR, Odilon ; SIQUEIRA, G. R. ; GOBBI, A. . The Science and Technology Fair as an Instrument to Bring Together High Schools and Universities. In: 11th International Workshop on Active Learning in Engineering Education, 2012, Copenhagen. Proceedings of the 11th International Workshop on Active Learning in Engineering Education, 2012. p. 101-108.

• MARTINS, J. A. ; MOSSMANN, Vera Lucia Fonseca ; BIAZUS, S. . Desafios para o engenheiro do futuro ( projeto Petrofut): Oficina de energia e meio ambiente.. In: Congresso Brasileiro de educação em Engenharia: O engenheiro professor e o desafio de educar, 2012, Belem-Pa. Anais do Congresso Brasileiro de educação em Engenharia: O engenheiro professor e o desafio de educar, 2012.

• AZAMBUJA, M.S. ; BOTH, Ivete Ana Schimitz ; GRISA, Ana Maria Coulon ; MARTINS, J. A. ; VILLAS-BOAS, V. ; MOSSMANN, Vera Lucia Fonseca ; PACHECO, Maria Alice Reis . Centers to support Learning: Peer Instruction in Engineering Education. In: Active Learning in Engineering Education Workshop, 2011, Santiago do Chile. Proceedings of the Tenth International Workshop on Active Learning in Engineering Education. Santiago do Chile: Escuela de Ingeniería Universidad de Chile, 2011.

• MARTINS, J. A. ; CATELLI, Francisco . The Universe of Enriched environments of Engineering Physics of Learning Introductory- Acoustic Measuring of The Modulus of Elasticity of Stell. In: Active Learning in Engineering Education Workshop, 2011, Santiago do Chile. Proceedings of the Tenth International Workshop on Active Learning in Engineering Education. Santiago do chile: Escuela de Ingeniería Universidad de Chile, 2011. p. 109-118.

• MARTINS, J. A. ; PIEMOLINI-BARRETO, L. T. ; SANDRI, I. G. ; VILLAS-BOAS, V. . Concepções Prévias do Modelo de Átomo dos alunos de Engenharia de alimentos e Engenharia Química. In: XXXIX Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2011, Blumenau. Anais do XXXIX Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. Blumenau: Editora e Gráfica Odorizzi Ltda, 2011.

• MARTINS, J. A. ; PACHECO, Maria Alice Reis . Projeto Engenheiro do Futuro: Encantando meninas e meninos para os cursos de engenharia. Oficina de Sabões. In: Congresso Brasileiro de educação em engenharia, 2010, Fortaleza. Anais do Cobenge, 2010.

• MARTINS, J. A. ; CATELLI, Francisco . O universo das engenharias enriquecendo ambientes de aprendizagem de Física introdutória-Medida acústica do módulo de elasticidade de aços. In: Congresso Brasileiro de educação em engenharia, 2009, Recife. Anais do Cobenge, 2009.

• MARTINS, J. A. ; DUSO, Leandro . Efeito Estufa: Uma proposta de atividade interdisciplinar para o ensino Médio utilizando modelagem matemática. In: Congresso Internacional de Tecnologia para o Meio ambiente, 2008, Bento Gonçalves. Anais do Congresso Internacional de Tecnologia para o Meio ambiente. Caxias do Sul: EDUCS, 2008.

• MARTINS, J. A. ; DUSO, Leandro . Discovering the Human . An Interdisciplinary Project in High School. In: 5 International Coference on Hands-on Science. Formal and Informal Science Education, 2008, Olinda. Proceedings of the 5 International Conference on Hands-on Science. Olinda: Espaço Ciência, 2008.

• MARTINS, J. A. ; Agostini, A.P ; Valin,M ; Almeida, N.C. ; Ferreira, R. . Shoulder Arthroscopy with suspended saline infusion: Are we on the safe side. In: 10th International Congress of shoulder and Elbow Surgery, 2007, Salvador. Anais do 10th International Congress of shoulder and Elbow Surgery, 2007.

• MARTINS, J. A. ; Almeida, N.C. ; Agostini, A.P ; Valin,M ; almeida,A. ; Ferreira, R. . ARTROSCOPIA DO OMBRO COM INFUSÃO DE SORO FISIOLÓGICO EM SUSPENSÃO. ESTAMOS TRABALHANDO DE FORMA SEGURA?. In: 11º Congresso Brasileiro de Cirurgia do Joellho e 12 Congresso Brasileiro de Artroscopia, 2006, Salvador. Anais do 11º Congresso Brasileiro de Cirurgia do Joellho e 12 Congresso Brasileiro de Artroscopia, 2006.

• MARTINS, J. A. ; FARIA, Ana Claudia ; DUSO, Leandro ; GIOVANELLA, Marcelo ; TESCH, Sibele ; GOULART, Renata Ramos ; MENTI, Silvia . Estudo da Anatomia Humana: Um projeto Interdisciplinar no ensino médio. In: I Encontro nacional de ensino de Biologia, 2005, Rio de Janeiro. Anais do I ENEBIO. Rio de Janeiro, 2005. v. 1. p. 53-57.

• MARTINS, J. A. ; BALEN, Osvaldo ; BOOTH, I. A. S. ; BRINKER, Jocelei ; CATELLI, F. ; GRISA, Ana Maria Coulon ; LIBARTI, Helena ; PACHECO, Maria Alice Reis ; ROCHEFORT, Odoaldo Ivo ; VILLAS-BOAS, V. ; ZILI, Ândrea Regina ; PIZE, Mauren Turra ; CEMIN, Cristina . Projeto ciências de todos- Ambientes de Aprendizagens Interativos e Interdisciplinares. In: II Simposio Internacional de Tecnologias da educação, 2005, Caxias do sul. Anais do II Simposio Internacional de Tecnologias da educação. Caxias do sul: EDUCS, 2005.

• MARTINS, J. A. ; BRINKER, Jocelei Maria ; CATELLI, Francisco ; GIOVANNI JUNIOR, Odilon ; KOLTZ, Alex Paulo ; SOLDATELI, Cristiane ; CARDOSO, Lucineia . A Educação em Ciência: a proposta da criação do Museu Interativo e Itinerante de Ciência. In: Simposio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências, 2004, Canoas, 2004.

• THEUMANN, W. K. ; MARTINS, J. A. . Dinâmica de Recuperação de Memórias Hierárquicas numa Rede Neura de Q-estados.l. In: XX Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 1997, Caxambú - MG. Resumos do XX Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 1997.

• THEUMANN, W. K. ; MARTINS, J. A. . Exact Solution of the Generalization Dynamics in a Layered Neural Network. In: Workshop on Complex System, 1996, Brasília. Workshop on Complex System, 1996.

• THEUMANN, W. K. ; MARTINS, J. A. . Solução Exata da Dinâmica de Generalização numa Rede Neural. In: XVIII Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 1995, Caxambu - MG. Resumos do XVII Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 1995.

• STILCK, J. F. ; MARTINS, J. A. . Kinetic Model for a Polymer in One Dimension.. In: XVII Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 1994, Caxambu - MG. Resumos do XVII Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 1994.

• MARTINS, J. A. . Investigação das dificuldades de aprendizagem no contexto da Dinâmica das Rotações. In: III Congreso latinoamericano de investigacion em didactica de las ciências., 2016, Montevideo. Anais do III Congreso latinoamericano de investigacion em didactica de las ciências. ., 2016.

• MARTINS, J. A. ; GIOVANNINI JUNIOR, O. ; OLIVEIRA, S. A. ; OLIVEIRA, E. D. ; TESSARI, L. D. ; VILLAS-BOAS, V. . Attracting girls and boys to engineering programs through non-formal learning environments.. In: 12th Active Learning in Engineering Education Workshop, 2014, Caxias do Sul. ATTRACTING YOUNG PEOPLE TO ENGINEERING, 2014.

• LIBARTI, Helena ; MARTINS, J. A. ; GONÇALVES, Simone de Fatima Tomazzoni ; CATELLI, Francisco ; ROCHEFORT, Odoaldo Ivo . Interdisciplinaridade dos sentidos: Paladar e olfato.. In: XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007, São Luiz ,MA. Anais do XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007.

• CATELLI, Francisco ; MARTINS, J. A. ; LIBARTI, Helena ; GOLSALVES, Simone Der Fatima Tomazzoni ; ROCHEFORT, Odoaldo Ivo . Interdisciplinaridade dos sentidos: Visão.. In: XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007, São Luiz ,MA. Anais do XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007.

• MARTINS, J. A. ; LIBARTI, Helena ; GONÇALVES, Simone de Fatima Tomazzoni ; ROCHEFORT, Odoaldo Ivo ; CATELLI, Francisco . Interdisciplinaridade dos sentidos: Tato e Audição. In: XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007, São Luiz ,MA. Anais do XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007.

• MARTINS, J. A. ; TURMINA, Leaonardo Balbinot ; GONÇALVES, Simone de Fatima Tomazzoni . UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO MÉDIO UTILIZANDO MODELAGEM MATEMÁTICA. In: IV Encontro Gaucho de Educação Matematica, 2006, Caxias do Sul. Anais do IX EGEM, 2006.

• MACEDO, Andreia Collin ; MARTINS, J. A. ; CATELLI, Francisco ; GIOVANINNI JR, Odilon ; BRINKER, Jocelei . MIIC - Museu Interativo e Itinerante de Ciências: holograma. In: XIII Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS, 2005, Caxias do Sul. Anais do XIII Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS. Caxias do Sul: EDUCS, 2005. v. 1. p. 23-23.

• TURMINA, Leaonardo Balbinot ; MARTINS, J. A. . O Efeito Estufa e a interdisciplinaridade. In: XIII Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS, 2005, Caxias do Sul. Anais do XIII Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS. Caxias do Sul: EDUCS, 2005. v. 1. p. 72-72.

• DUSO, Leandro ; MARTINS, J. A. ; FARIA, Ana Claudia ; GIOVANELLA, Marcelo ; MENTI, Silvia ; GOULART, Renata Ramos ; TESCH, Sibele . Descobrindo o Corpo Humano. In: II Seminário Nacional de Tecnologia na Educação, 2005, Caxias do Sul, 2005.

• GOULART, Renata Ramos ; MARTINS, J. A. ; FARIA, Ana Claudia ; DUSO, Leandro ; TESCH, Sibele ; MENTI, Silvia ; GIOVANELLA, Marcelo . Descobrindo o Corpo Humano: Um projeto Interdisciplinar no Ensino Médio. In: II Encontro Internacional de Educação Física e I Congresso Sul-Americano de Educação Física, 2005, Canoas. Anais - Sessão Científica II ENIEF, 2005.

• CATELLI, Francisco ; MARTINS, J. A. ; BRINKER, Jocelei ; GIOVANI JÚNIOR, Odilon . Uma proposta multidisciplinar para o museu interativo e itinerante de ciências. In: V SIMPÓSIO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA UCS, 2004, Caxias do Sul. Anais do V Simpósio de Ciência e Tecnologia da Universidade de Caxias do Sul. Caxias do Sul: EDUCS, 2004.

• DUSO, Leandro ; MARTINS, J. A. ; FARIA, Ana Claudia ; GIOVANELLA, Marcelo ; TESCH, Sibele ; MENTI, Silvia ; GOULART, Renata Ramos . Estudo da Anatomia Humana: Um Projeto Interdiciplinar. In: Congresso Nacional de Educação, 2004, Caxias do Sul, 2004.

• MARTINS, J. A. ; FARIA, Ana Claudia ; DUSO, Leandro ; GIOVANELLA, Marcelo ; TESCH, Sibele ; MENTI, Silvia ; GOULART, Renata Ramos . Descobrindo o Corpo Humano: Um Projeto Interdisciplinar no Ensino Médio. In: XXIV EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2004, Caxias do Sul. Anais EDEQ -Saberes e Fazeres do Educado em Química: Fenômeno de Múltiplas Áreas, 2004. v. 1.

• MARTINS, J. A. ; CATELLI, Francisco ; BRINKER, Jocelei Maria ; GIOVANINNI JR, Odilon ; BOOTH, Ana Schmitz . Museu Interativo e Itinerante da Universidade de Caxias do Sul. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. XV Simpósio Nacional de Ensino de Física - Presente e Futuro. Curitiba: Imprensa Universitária da UFPR, 2003. p. 175-175.

• KOLTZ, Alex Paulo ; SOLDATELLI, Cristiane ; ADAMATTI, Greice ; MARTINS, J. A. ; CATELLI, Francisco ; BRINKER, Jocelei Maria ; GIOVANNI JUNIOR, Odilon . Criação do Museu Interativo de Ciências-Museu Interativo e Itinerante de Ciências-Efeito Estufa. In: XI Encontro de Jovens Pesquisadores da Universidade de Caxias do Sul, 2003, Caxia do Sul. Anais do XI Encontro de Jovens Pesquisadores. Caxias do Sul: EDUCS, 2003. v. 1. p. 90-90.

• SOLDATELLI, Cristiane ; GRANETTO, Amalia Leticia ; ADAMATTI, Greice ; KOLTZ, Alex Paulo ; CARDOSO, Lucineia ; MARTINS, J. A. ; BRINKER, Jocelei Maria ; CATELLI, Francisco ; GIOVANNI JUNIOR, Odilon . Criação do Museu Interativo de Ciências-Museu Interativo e Itinerante de Ciências-Espectro de Absorção da Luz pela Clorofila. In: XI Encontro de Jovens Pesquisadores da Universidade de Caxias do Sul, 2003, Caxias do Sul. Anais do XI Encontro de Jovens Pesquisadores. Caxias do Sul: EDUCS, 2003. v. 1. p. 208-208.

• MARTINS, J. A. ; KOLTZ, Alex Paulo ; SOLDATELLI, Cristiane ; CARDOSO, Lucineia ; GRANETTO, Amalia Leticia ; ADAMATTI, Greice ; BRINKER, Jocelei Maria ; CATELLI, Francisco ; GIOVANNI JUNIOR, Odilon . Criação do Museu Interativo de Ciências-Museu Interativo e Itinerante de Ciências-Fotossintese. In: XI Encontro de Jovens Pesquisadores da Universidade de Caxias do Sul, 2003, Caxias do Sul. Anais do XI Encontro de Jovens Pesquisadores. Caxias do Sul: EDUCS, 2003. v. 1. p. 218-218.

• KOLTZ, Alex Paulo ; SOLDATELLI, Cristiane ; CARDOSO, Lucineia ; GRANETTO, Amalia Leticia ; ADAMATTI, Greice ; MARTINS, J. A. ; BRINKER, Jocelei Maria ; CATELLI, Francisco ; GIOVANNI JUNIOR, Odilon . Criação do Museu Interativo de Ciências-Museu Interativo e Itinerante de Ciências-Olho Humano e Defeitos da Visão. In: XI Encontro de Jovens Pesquisadores da Universidade de Caxias do Sul, 2003, Caxias do Sul. Anais do XI Encontro de Jovens Pesquisadores. Caxias do Sul: EDUCS, 2003. v. 1. p. 84-84.

• ADAMATTI, Greice ; GRANETTO, Amalia Leticia ; KOLTZ, Alex Paulo ; SOLDATELLI, Cristiane ; CARDOSO, Lucineia ; MARTINS, J. A. ; BRINKER, Jocelei Maria ; CATELLI, Francisco ; GIOVANNI JUNIOR, Odilon . Criação do Museu Interativo de Ciências-Museu Interativo e Itinerante de Ciências-Hipotese da Origem da Vida. In: XI Encontro de Jovens Pesquisadores da Universidade de Caxias do Sul, 2003, Caxias do Sul. Anais do XI Encontro de Jovens Pesquisadores. Caxias do Sul: EDUCS, 2003. v. 1. p. 107-107.

• GRANETTO, Amalia Leticia ; KOLTZ, Alex Paulo ; SOLDATELLI, Cristiane ; CARDOSO, Lucineia ; ADAMATTI, Greice ; MARTINS, J. A. ; BRINKER, Jocelei Maria ; CATELLI, Francisco ; GIOVANNI JUNIOR, Odilon . Criação do Museu Interativo de Ciências-Museu Interativo e Itinerante de Ciências-Tabela Periódica. In: XI Encontro de Jovens Pesquisadores da Universidade de Caxias do Sul, 2003, Caxias do Sul. Anais do XI Encontro de Jovens Pesquisadores. Caxias do Sul: EDUCS, 2003. v. 1. p. 52-52.

• MARTINS, J. A. ; CATELLI, Francisco ; GIOVANINNI JR, Odilon ; BRINKER, Jocelei Maria ; BOOTH, Ana Schmitz ; SOLDATELI, Cristiane ; CARDOSO, Lucineia ; PEZZINI, Simone (bolsista) ; BOLZAN, Soraia Terezinha Rech(Bolsista) . Museu Interativo e Itinerante de Ciencias da Universidade de Caxias do Sul. In: X Encontro de Jovens Pesquisadores da Universidade de Caxias do Sul, 2002, Caxias do Sul. Anais do X Encontro de Jovens Pesquisadores da Universidade de Caxias do Sul. Caxias do Sul: Educs - Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2002.

• MARTINS, J. A. ; PINHO-ALVES J. . Investigação das dificuldades de aprendizagem no contexto da Dinâmica das Rotações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARTINS, J. A. ; OLIVEIRA, E. D. ; TESSARI, L. D. ; OLIVEIRA, S. A. ; GIOVANNINI JUNIOR, O. ; VILLAS-BOAS, V. . Attracting girls and boys to engineering programs through non-formal learning environments.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MARTINS, J. A. ; PACHECO, Maria Alice Reis . Projeto Engenheiro do Futuro: Encantando meninas e meninos para os cursos de engenharia. Oficina de Sabões. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MISSEL, Valquiria Villa Boas Gomes ; MARTINS, J. A. . UCS PROMOVE: Engenheiro do futuro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Almeida, N.C. ; MARTINS, J. A. ; CATELLI, Francisco . O universo das engenharias enriquecendo ambientes de aprendizagem de Física introdutória-Medida acústica do módulo de elasticidade de aços. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARTINS, J. A. ; CATELLI, Francisco . Transforme uma camara digital num laboratório de cinemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MARTINS, J. A. ; CATELLI, Francisco ; LIBARTI, Helena . Interdisciplinariedade dos sentidos: Visão. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MARTINS, J. A. ; ROCHEFORT, Odoaldo Ivo . Interdisciplinariedade dos sentidos: Paladar e Olfato. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  Estudo crítico da avaliação de aprendizagens potencialmente significativas, Descrição: Essa proposta de pesquisa pretende responder à seguinte questão: como avaliar a eficácia de estratégias desenhadas para a aprendizagem significativa? Indícios da ocorrência da aprendizagem significativos são obtidos quando o estudante consegue desenvolver e transferir os assuntos trabalhados a novas situações. O fato de o estudante conseguir definir conceitos, dissertar sobre eles e/ou resolver problemas não é evidência conclusiva da ocorrência da aprendizagem significativa. Uma longa experiência em fazer exames faz com que os estudantes se habituem a memorizar não só proposições e fórmulas, mas também causas, exemplos, explicações e memórias de resoluções de problemas ditos típicos. A melhor maneira para evidenciar a compreensão significativa é formular questões e problemas de outra forma, isto é, abordar os assuntos referentes ao que foi trabalhado de uma maneira não familiar aos estudantes, desafiando-os assim a concretizar de forma gradual uma grande transformação do conhecimento adquirido. Essa investigação configura uma pesquisa bibliográfica, tanto em fontes usuais (livros, revistas e similares), quanto em textos e materiais específicos de programas de formação (mestrados, produtos de mestrados, oficinas, apresentações abertas ao público, textos publicados na imprensa não especializada, e outros). Os passos dessa pesquisa, incluindo a forma de socialização dos resultados, é apresentada a seguir. Primeiro bloco de investigações. Passo 1: revisão bibliográfica sobre estratégias de avaliação em ambientes informais, não formais e formais de aprendizagem. Complementação da bibliografia atualmente em uso. Passo 2: seleção de trabalhos, oficinas e produtos ligados, ou aos programas de de PG aos quais os proponentes pertencem, ou projetos de extensão atualmente em andamento. Passo 3: compilação dos processos avaliativos encontrados no passo 2. Passo 4: análise crítica desses processos e produção de textos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: José Arthur Martins - Coordenador / Valquíria Villas-Boas Missel - Integrante / ODILON GIOVANNINI JÚNIOR - Integrante / FERNANDA MIOTTO - Integrante / Francisco Catelli - Integrante.

• 2010 - 2012

  UCS- PROMOPETRO, Descrição: A Universidade de Caxias do Sul apresenta sua proposta com a participação dos cursos de Engenharia Mecânica, Química, Ambiental, Produção, Materiais, Alimentos, Controle e Automação e Civil e dos cursos de Licenciatura em Matemática e em Química. O projeto tem como objetivo promover a integração entre a UCS e escolas da rede de Ensino Médio, visando a despertar vocações e direcionar mais e melhores estudantes para áreas tecnológicas abrangidas pelos setores de Petróleo & Gás, Biocombustivel e Petroquímica. Inicialmente o objetivo é ampliar a qualificação dos professores integrantes da equipe visando à sua atuação interdisciplinar e contextualizada nas atividades do projeto. Como resultado desta capacitação, pretende-se planejar, implementar e avaliar estratégias de ação para o desenvolvimento das atividades didáticas, científicas, culturais e tecnológicas a serem realizadas com os professores e estudantes de Ensino Médio, conforme orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). No desenvolvimento das oficinas a metodologia utilizada será baseada a Aprendizagem por Resolução de Problemas (do inglês PBL - Problem Based Learning), a fim de contemplar atividades que estabeleçam conexões entre os ensinamentos básicos das ciências exatas e naturais de nível médio e aplicações práticas das áreas tecnológicas que objetivem a solução de problemas reais no âmbito das atividades industriais e de serviços dos setores de Petróleo & Gás, Biocombustíveis e Petroquímica, inclusive àqueles voltados para questões ambientais... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Arthur Martins - Integrante / Francisco Catelli - Integrante / Odilon Giovaninni Jr - Integrante / Valquiria Villa Boas Gomes Missel - Coordenador.

• 2008 - 2010

  PROMOVE - UCS-PROMOVE: ATIVIDADES INTERATIVAS E INTERDISCIPLINARES: INTEGRAÇÃO ENSINO-MÉDIO-UNIVERSIDADE-EMPRESA NA FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO DO FUTURO, Descrição: Objetivos do Projeto: Geral: Aprimorar a formação profissional de professores do ensino médio por meio de novas metodologias de ensino-aprendizagem em um contexto interdisciplinar e de inovação em ciência e tecnologia. Específicos: Estabelecer um conjunto de ações orientadas para o estudo, reflexão e intervenção significativa no processo de ensinar resultando na atualização/aperfeiçoamento de professores que atuam no ensino médio; propiciar a professores de ensino médio a vivência de metodologias inovadoras de ensino-aprendizagem em ciências naturais e humanas relacionando-as com o campo de atuação das ciências exatas e engenharias; capacitar os professores de ensino médio para a construção, execução e avaliação de ambientes de aprendizagem ativos e significativos, fomentar a pesquisa na área de ensino de ciências e tecnologia envolvendo os professores e alunos das escolas de ensino médio; capacitar os professores de ensino médio para a produção de materiais experimentais alternativos para o ensino de ciências; consolidar um processo de intercâmbio entre a UCS e a rede de professores de ensino médio da região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Arthur Martins - Integrante / Valquíria Villas Boas Gomes Missel - Coordenador.