Alessandra Magda de Miranda

Formação complementar

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Produções bibliográficas

• MIRANDA, ALESSANDRA MAGDA DE ; PEREIRA, REGINA CELI MENDES . Sequências Didáticas - da formação inicial à sala de aula: experiências didáticas de uma professora-pesquisadora. ENTRETEXTOS (UEL) , v. 23, p. 292-313, 2023.

• OLIVEIRA, G. C. ; LIMA, M. S. M. ; MIRANDA, A. M. . TEXTOS DA TRADIÇÃO ORAL NAS BRINCADEIRAS INFANTIS: REFLEXÕES SOBRE AS SINGULARIDADES DA PARLENDA. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 25464-25483, 2021.

• MIRANDA, A. M. ; CARVALHO, A. G. . INTERPRETANDO EM CONTEXTOS: UMA ANÁLISE DA PRESSUPOSIÇÃO DISCURSIVA NO GÊNERO ?FRASES?. Diálogos: Revista de Estudos Culturais e da Contemporaneidade , v. 1, p. 108-118, 2015.

• MIRANDA, A. M. ; TRINDADE, M. M. . O LÉXICO COMO ELEMENTO DE TEXTUALIZAÇÃO: DA CONCEPÇÃO TEÓRICA À PRÁTICA DIDÁTICA. CADERNO SEMINAL DIGITAL (RIO DE JANEIRO) , v. 22, p. 4-31, 2014.

• MIRANDA, A. M. ; TRINDADE, M. M. . A produção textual sob a perspectiva do ISD: a reescrita em foco. EUTOMIA , v. 1, p. 144-166, 2014.

• MIRANDA, ALESSANDRA MAGDA DE ; SANT'ANA, T. F. ; OLIVEIRA, L.P. ; SOUZA, V. S. . O ENSINO DA ESCRITA NO PROGAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: A PRODUÇÃO DE DESFECHOS PARA UM CONTO FANTÁSTICO. In: Celso Eduardo Brito; et.al.. (Org.). Novos tempos, novos ares: Trilhando perspectivas outras para a formação docente nos programas institucionais PIBID e PRP. 1ed.Campina Grande: Realize Eventos, 2024, v. 1, p. 200-2011.

• MAGDA DE MIRANDA, ALESSANDRA ; PAULO DE OLIVEIRA, LETÍCIA ; SILVA SOUZA, VITÓRIA ; FERNANDES SANT ANA, TATIANA . PRODUÇÃO TEXTUAL NO LIVRO DIDÁTICO: UMA ANÁLISE À LUZ DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO (ISD). Ensino de línguas (Vol 02). 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2024, v. 02, p. 137-160.

• MIRANDA, A. M. ; LEITÃO, P.D.V ; DINIZ, R. R. ; PEREIRA, R. C. M. . MODOS DE ESCREVER E MODOS DE CONSTRUIR CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS: PROCESSOS EM INTERFACE. In: Regina Celi Mendes Pereira. (Org.). Cultura disciplinar e epistemes: representações na escrita acadêmica. 1ed.João Pessoa, PB: Ideia, 2019, v. 1, p. 15-47.

• MIRANDA, A. M. ; GUIMARÃES, Diana Ribeiro ; PEREIRA, R. C. M. . ABORDAGEM DIDÁTICA DA CARTA DE SOLICITAÇÃO NO MATERIAL DO PROGRAMA QUALIESCOLA: da SD ao texto do aluno. In: Cleber Ataíde. (Org.). Estudos linguísticos e literários: caminhos e tendências. 1ed.São Paulo: Pá de Palavra, 2019, v. 1, p. 1059-1070.

• OLIVEIRA, G. C. ; MIRANDA, A. M. . REPRESENTAÇÕES SOBRE O TRABALHO DO PROFESSOR: proposta de análise a partir de textos que repercutiram a nova política nacional de formação de professores (MEC/2017). In: Cleber Ataíde. (Org.). Estudos linguísticos e literários: caminhos e tendências. 1ed.São Paula: Pá de palavra, 2019, v. 1, p. 1296-1306.

• MIRANDA, A. M. . O PAPEL DO PROFESSOR DURANTE A REVISÃO TEXTUAL PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE ESCRITA. In: Regina Celi Mendes Pereira; Poliana Dayse Vasconcelos Leitão. (Org.). Ateliê de letras: projetos no tear. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2017, v. 1, p. 105-114.

• MIRANDA, A. M. ; LEITE, E. G. ; DINIZ, R. R. . A CENTRALIDADE E O PROTAGONISMO DA PROFICIÊNCIA ESCRITA NA ELABORAÇÃO DO TCC. In: REGINA CELI MENDES PEREIRA. (Org.). ENTRE CONVERSAS E PRÁTICAS DE TCC. 1ed.JOÃO PESSOA: IDEIA, 2016, v. 1, p. 91-109.

• MIRANDA, A. M. . RELAÇÕES SEMÂNTICO-LEXICAIS E MECANISMOS DE TEXTUALIZAÇÃO: o papel da sinonímia na arquitetura dos textos. In: Mônica Mano Trindade Ferraz; Erivaldo Pereira do Nascimento. (Org.). Semântica e Ensino. 1ed.CURITIBA,PR: CRV, 2015, v. 1, p. 57-78.

• MIRANDA, A. M. ; PEREIRA, R. C. M. ; GUIMARÃES, Diana Ribeiro . REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DA EAD SOBRE O PROCESSO DE ESCRITA ACADÊMICA. In: VII SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2019, Porto de Galinhas. Anais Eletrônicos Vii SIMELP, 2019. v. 1. p. 2612-2619.

• SILVA, S. C. L. ; FEITOZA, T. L. S. ; NUNES, C. S. S. ; MIRANDA, A. M. . A RIQUEZA DE UM SABER TEÓRICO-PRÁTICO: O ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DOCENTE EM PEDAGOGIA. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Olinda, PE. Artigo Anais V CONEDU. Campina Grande, PB: Editora Realize, 2018. v. 1. p. 1-9.

• SILVA, S. C. L. ; MIRANDA, A. M. ; SILVA, M. . DOS PROJETOS A MOTIVAÇÃO: A ESCOLA ENQUANTO MEDIADORA DE DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DO EDUCANDO A PARTIR DAS PRÁTICAS DOS PROFESSORES. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Olinda, PE. Anais V CONEDU. Campina Grande, PB: Editora Realize, 2018. v. 1. p. 1-11.

• TAVARES, João Paulo Ribeiro ; NEVES, Benilde Cassandra ; BARBOSA, Jeniffer de Oliveira ; SILVA, M. R. ; MIRANDA, A. M. . O TRABALHO COM A LEITURA NO PIBID: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: VI Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & IV Encontro de Formação de Professores, 2017, CAMPINA GRANDE. VI ENID / UEPB. CAMPINA GRANDE: Editora Realize, 2017. v. 1. p. 1-10.

• BARBOSA, Jeniffer de Oliveira ; NEVES, Benilde Cassandra ; TAVARES, João Paulo Ribeiro ; MIRANDA, A. M. ; SILVA, M. R. . O TRABALHO COM OS ELEMENTOS DA TEXTUALIDADE E O ENSINO DE ESCRITA NO PIBIB. In: VI Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & IV Encontro de Formação de Professores, 2017, CAMPINA GRANDE. VI ENID/UEPB. CAMPINA GRANDE: Editora Realize, 2017. v. 1. p. 1-12.

• TAVARES, João Paulo Ribeiro ; NEVES, Benilde Cassandra ; BARBOSA, Jeniffer de Oliveira ; MIRANDA, A. M. ; SILVA, M. R. . O TRABALHO COM OS PROJETOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: A PEDAGOGIA DE PROJETO, OS TEMAS TRANSVERSAIS E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E DOS ALUNOS. In: VI Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & IV Encontro de Formação de Professores, 2017, CAMPINA GRANDE. VI ENID / UEPB. CAMPINA GRANDE: Editora Realize, 2017. v. 1. p. 1-9.

• MIRANDA, A. M. ; SILVA, B. C. . RELATAR AS DIFERENTES PRÁTICAS: O GÊNERO RELATÓRIO NO PIBIC E NO PIBID. In: X SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA E DE LITERATURA, 2017, CAMPINA GRANDE. Anais do XI SELIMEL. CAMPINA GRANDE: EDUFCG, 2017. v. 1. p. 1-12.

• BARBOSA, Jeniffer de Oliveira ; MIRANDA, A. M. . O PIBID ENQUANTO ESPAÇO DE ARTICULAÇÃO ENTRE OS SABERES TEÓRICOS E A PRÁTICA DOCENTE: UM TRABALHO COM O ARTIGO DE OPINIÃO. In: X SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA E DE LITERATURA, 2017, CAMPINA GRANDE. ANAIS DO X SELIMEL. CAMPINA GRANDE: EDUFCG, 2017. v. 1. p. 1-14.

• MIRANDA, A. M. ; CARVALHO, A. G. . O TRABALHO COM O GÊNERO CHARGE: CONTRIBUIÇÕES DA SEMÂNTICA PARA DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA. In: VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2015, Garanhuns, PE. Ensino de língua, literaturas e outros diálogos possíveis.VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.. Recife, PE: Pipa Comunicação, 2015. v. 1. p. 4059-4077.

• BATISTA, F. F. C. ; BARBOSA, R. T. ; MIRANDA, A. M. . CONSTRUÍNDO SABERES: O PIBID E A FORMAÇÃO DOCENTE. In: IX SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA E DE LITERATURA, 2015, Campina Grande. IX SELIMEL. Campina Grande: EDUFCG, 2015. v. 1. p. 1-15.

• ESCARPINETE, M.L. ; MIRANDA, A. M. ; SOUZA, J. W. A. . O ESTUDO DOS ADJETIVOS EM LIVROS DE PORTUGUÊS LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA: REFLEXÕES NECESSÁRIAS. In: XXV Jornada Nacional do GELNE, 2014, Natal - RN. Anais da XXV Jornada Nacional do GELNE. Natal - RN: EDUFRN, 2014. v. único. p. 1-12.

• Leitão, L.V. ; COSTA, T. M. C. ; MIRANDA, A. M. . Experiência Profissional: as representações dos saberes docentes a partir das prescrições de uma professora de inglês no contexto dos cursos livres. In: XXV Jornada Nacional do GELNE, 2014, Natal - RN. Anais da XXV Jornada Nacional do GELNE. Natal - RN: EDUFRN, 2014. v. único. p. 1-12.

• SILVA, M. ; MIRANDA, A. M. . A PRÁTICA DE CIÊNCIAS/ BIOLOGIA PARA O INCENTIVO DOS EDUCANDOS PROJETO PEDAGÓGICO: ?NO STRESS?: DOUTORES DO FUTURO CONTRA O STRESS. In: I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2014, CAMPINA GRANDE-PB. I CONEDU. CAMPINA GRANDE-PB: EDITORA REALIZE, 2014. v. 1. p. 1-5.

• MIRANDA, A. M. . O TRABALHO COM LEITURA E ESCRITA NA SALA DE AULA: A EXECUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM TURMAS DE 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2014, CAMPINA GRANDE-PB. I CONEDU. CAMPINA GRANDE-PB: EDITORA REALIZE, 2014. v. 1. p. 1-5.

• MIRANDA, A. M. . As relações semântico-lexicais e a coesão textual. In: IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA, 2013, UBERLÂNDÍA-MG. ANAIS DO SILEL. UBERLÂNDIA-MG: EDUFU, 2013. v. 3. p. 1-19.

• MIRANDA, A. M. ; TRINDADE, M. M. . RELAÇÕES SEMÂNTICO-LEXICAIS E A COESÃO TEXTUAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. In: I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM LINGUAGENS, 2013, Campina Grande. ANAIS SELIMEL E SIEL. Campina Grande: Editora da UFCG, 2013. v. 1. p. 314-327.

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . O POEMA NA SALA DE AULA: O TRABALHO COM O GÊNERO NAS AULAS DE ENSINO MÉDIO. In: I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM LINGUAGEM, 2013, Campina Grande - PB. ANAIS SELIMEL E SIEL. Campina Grande - PB: Editora da UFCG, 2013. v. 1. p. 133-142.

• MIRANDA, A. M. ; CARVALHO, A. G. . IMPLICATURAS, PRESSUPOSIÇÕES E CONTEXTO DINÂMICO NO GÊNERO CHARGE: AS CONTRIBUIÇÕES DA SEMÂNTICA PARA O ENSINO DE LP. In: VII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2013, Fortaleza, CE. Anais do VII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. Fortaleza, CE: EdUECE, 2013. v. 1. p. 413-427.

• MIRANDA, A. M. ; CARVALHO, A. G. ; ASSIS, D. L. . MEMES DO FACEBOOK: UMA ANÁLISE DAS MÁXIMAS CONVERSACIONAIS. In: XXIV JORNADA NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE - GELNE, 2012, NATAL/RN. XXIV JORNADA NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE. NATAL/RN: EDUFRN, 2012. v. ÚNICO. p. 1-12.

• MIRANDA, A. M. ; TRINDADE, M. M. . O(S) OLHAR(ES) DO(S) ALUNO(S) SOBRE O TEXTO: DA CONDIÇÃO DE AUTOR À DE REVISOR. In: XXIV JORNADA NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE - GELNE, 2012, NATAL/RN. XXIV JORNADA NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE. NATAL/RN: EDUFRN, 2012. v. ÚNICO. p. 1-12.

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . A REPRESENTAÇÃO DO ABUSADOR SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS. In: II COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES SOBRE INFÂNCIA E JUVENTUDE, 2011, Campina Grande - PB. II COLÓQUIO NACIONAL. Campina Grande - PB: PROEAC, 2011. p. 123-133.

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA EM ?AS TRÊS IRMÃS?, DE MIA COUTO. In: VII COLOQUIO NACIONAL REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E DE SEXUALIDADES, 2011, Campina Grande - PB. Colóquio Nacional Representações de Gêneros e de Sexualidades. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2011. v. 2. p. 12-21.

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . UM OLHAR NA ABORDAGEM DO TEXTO DRAMÁTICO NO LDP: UM TRABALHO COM O TEXTO "ODORICO, O BEM-AMADO", DE DIAS GOMES. In: VII SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA E LITERATURA, 2011, Campina Grande - PB. VII SELIMEL. Campina Grande - PB: Editora da UFCG, 2011. p. 62-75.

• MIRANDA, A. M. . O TEXTO ARGUMENTATIVO NO LIVRO DIDÁTICO: UMA REFLEXÃO SOBRE AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO TEXTUAL. In: VII SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA E LITERATURA, 2011, Campina Grande - PB. VII SELIMEL. Campina Grande - PB: Editora da UFCG, 2011. p. 221-235.

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . A GÍRIA NO GÊNERO ORKUT: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICA. In: I COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS (I CNELL) VII SEMANA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DE PAU DOS FERROS (VII SELLP), 2010, Pau dos Ferros - RN. I CNELL VII SELLP. Pau dos Ferros - RN: QUEIMA BUCHA, 2010. v. I. p. 1-14.

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . O TEXTO DRAMÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL II. In: III ENCONTRO NACIONAL SOBRE LITERATURA INFANTO-JUVENIL E ENSINO, 2010, Campina Grande - PB. III ENLIJE. Campina Grande: Editora da UFCG, 2010. p. 77-84.

• MIRANDA, A. M. ; FELIX, G.R.G . REPRESENTAÇÕES DO FEMININO NOS CONTOS ?AMOR? E ?A BELA E A FERA OU A FERIDA GRANDE DEMAIS?, DE CLARICE LISPECTOR. In: VI COLOQUIO NACIONAL REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E DE SEXUALIDADES, 2010, Campina Grande - PB. Colóquio Nacional Representações de Gêneros e de Sexualidades. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2010. p. 1219-1228.

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . O TEXTO NARRATIVO E A FORMAÇÃO DE LEITORES. In: V SEMANA DE LETRAS- LINGUAGENS E ENTRECHOQUES CULTURAIS, 2010, Catolé do Rocha - PB. V SEMANA DE LETRAS - LINGUAGENS E ENTRECHOQUES CULTURAIS, 2010.

• MIRANDA, A. M. . A IDENTIDADE FEMININA EM ?A IMITAÇÃO DA ROSA?, DE CLARICE LISPECTOR. In: XV SEMANA DE LETRAS: nas tessituras do texto - Desafios para o ensino de língua e literaturas do texto, 2010, Campina Grande - PB. VX SEMANA DE LETRAS. Campina Grande - PB: Editora EDUEP, 2010. p. 1-12.

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . SEMÂNTICA, AMBIGUIDADE E GÊNEROS TEXTUAIS: SOB O VIÉS DA LEXICOLOGIA. In: XV SEMANA DE LETRAS: nas tessituras do texto - Desafios para o ensino de língua e literaturas do texto, 2010, Campina Grande - PB. XV SEMANA DE LETRAS. Campina Grande - PB: Editora EDUEP, 2010. p. 1-14.

• MIRANDA, A. M. ; LUCENA, A. L. M . O VOCATIVO NO TEXTO PUBLICITÁRIO: A PROPÓSITO DE UMA ANÁLISE. In: II SIMPÓSIO NACIONAL LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS (SINALGE), 2009, Campina Grande - PB. II SINALGE. Campina Grande: Editora Realize, 2009. p. 74-79.

• MIRANDA, A. M. ; GUIMARÃES, I. C. G. . POR QUE NOSSOS ALUNOS NÃO GOSTAM DE LER?. In: II SIMPÓSIO NACIONAL LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS (SINALGE), 2009, Campina Grande - PB. II SINALGE. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2009. p. 229-234.

• MIRANDA, A. M. ; LUCENA, A. L. M . O VOCATIVO NO TEXTO PUBLICITÁRIO: A PROPÓSITO DE UMA ANÁLISE. In: II SIMPÓSIO NACIONAL LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS (SINALGE), 2009, Campina Grande - PB. II SINALGE. Campina Grande: Editora Realize, 2009. p. 17-18.

• MIRANDA, A. M. ; GUIMARÃES, I. C. G. . POR QUE NOSSOS ALUNOS NÃO GOSTAM DE LER?. In: II SIMPÓSIO NACIONAL LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS (SINALGE), 2009, Campina Grande - PB. II SINALGE. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2009. p. 35-35.

• MIRANDA, A. M. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO CONTEXTO DE ENSINO BRASILEIRO: CAPACIDADES DE LINGUAGEM MOBILIZADAS NO MÓDULO DE RECONHECIMENTO DO GÊNERO. In: VI Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo, 2019, Porto Alegre, RS. VI ISD 2019. Campinas: Goloá, 2019. v. 1. p. 112544-112544.

• PEREIRA, R. C. M. ; SANT'ANA, T. F. ; OLIVEIRA, H.A.G ; QUEIROZ, M. G. ; GUIMARÃES, Diana Ribeiro ; MIRANDA, A. M. . A DIMENSÃO DIDÁTICA NA ABORDAGEM DE GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO DE LÍNGUAS. In: VI ENCONTRO INTERNACIONAL DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO, 2019, Porto Alegre. Anais Eletrônicos VI ISD 2019. Goloá: Campinas, 2019. v. 1. p. 108706-108706.

• NEVES, Benilde Cassandra ; BARBOSA, Jeniffer de Oliveira ; TAVARES, João Paulo Ribeiro ; MIRANDA, A. M. ; SILVA, M. R. . O TRABALHO COM A LEITURA NO PIBID: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: VI Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & IV Encontro de Formação de Professores, 2017, CAMPINA GRANDE. VI ENID / UEPB. CAMPINA GRANDE: Editora Realize, 2017. v. 1. p. 1-1.

• BARBOSA, Jeniffer de Oliveira ; MIRANDA, A. M. ; NEVES, Benilde Cassandra ; SILVA, M. R. ; TAVARES, João Paulo Ribeiro . O TRABALHO COM OS ELEMENTOS DA TEXTUALIDADE E O ENSINO DE ESCRITA NO PIBIB. In: VI Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & IV Encontro de Formação de Professores, 2017, CAMPINA GRANDE. VI ENID / UEPB. CAMPINA GRANDE: Editora Realize. v. 1. p. 1-1.

• TAVARES, João Paulo Ribeiro ; NEVES, Benilde Cassandra ; BARBOSA, Jeniffer de Oliveira ; MIRANDA, A. M. ; SILVA, M. R. . O TRABALHO COM OS PROJETOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: A PEDAGOGIA DE PROJETO, OS TEMAS TRANSVERSAIS E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E DOS ALUNOS. In: VI Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & IV Encontro de Formação de Professores, 2017, CAMPINA GRANDE. VI ENID / UEPB. CAMPINA GRANDE: Editora Realize. v. 1. p. 1-1.

• MIRANDA, A. M. . O PAPEL DO PROFESSOR DURANTE A REVISÃO TEXTUAL PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE ESCRITA. In: V Fórum de Linguística Aplicada e Ensino e Aprendizagem de Linguas, 2016, Fortaleza, CE. V Fórum de Linguística Aplicada e Ensino e Aprendizagem de Linguas - CADERNO DE RESUMOS. Fortaleza, CE: UFC, 2016. v. 1. p. 182-183.

• MIRANDA, A. M. ; CARVALHO, A. G. . O TRABALHO COM O GÊNERO CHARGE: CONTRIBUIÇÕES DA SEMÂNTICA PARA DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA. In: VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino (ECLAE), 2015, Garanhuns, PE. Ensino de língua, literaturas e outros diálogos possíveis. Anais eletrônicos do vi encontro das ciências da linguagem aplicadas ao ensino. Recife, PE: Pipa Comunicação, 2015. v. 1. p. 4058-4058.

• MIRANDA, A. M. ; BATISTA, F. F. C. ; BARBOSA, R. T. . CONSTRUINDO SABERES: O PIBID E A FORMAÇÃO DOCENTE. In: IX SEMINARIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LINGUA MATERNA ESTRANGEIRA E DE LITERATURA, 2015, Campina Grande. IX SELIMEL. Campina Grande: EDUFCG, 2015. v. 1. p. 1-15.

• SILVA, M. ; MIRANDA, A. M. . A PRÁTICA DE CIÊNCIAS/ BIOLOGIA PARA O INCENTIVO DOS EDUCANDOS PROJETO PEDAGÓGICO: ?NO STRESS?: DOUTORES DO FUTURO CONTRA O STRESS. In: I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2014, CAMPINA GRANDE-PB. I CONEDU. CAMPINA GRANDE-PB: EDITORA REALIZE, 2014. v. 1. p. 1-1.

• MIRANDA, A. M. . O TRABALHO COM LEITURA E ESCRITA NA SALA DE AULA: A EXECUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM TURMAS DE 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2014, CAMPINA GRANDE-PB. I CONEDU. CAMPINA GRANDE-PB: EDITORA REALIZE, 2014. v. 1. p. 1-1.

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . O POEMA NA SALA DE AULA: O TRABALHO COM O GÊNERO NAS AULAS DE ENSINO MÉDIO. In: I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM LINGUAGENS, 2013, Campina Grande - PB. ANAIS SELIMEL E SIEL. Campina Grande - PB: Editora da UFCG, 2013. v. 1. p. 17.

• MIRANDA, A. M. ; TRINDADE, M. M. . RELAÇÕES SEMÂNTICO-LEXICAIS E A COESÃO TEXTUAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. In: I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM LINGUAGEM, 2013, Campina Grande - PB. ANAIS SELIMEL E SIEL. Campina Grande - PB: Editora da UFCG, 2013. v. 1. p. 41.

• MIRANDA, A. M. . As relações semântico-lexicais e a coesão textual. In: Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2013, Uberlândia-MG. ANAIS DO SILEL. Uberlândia-MG: EDUFU, 2013. v. 3. p. 1.

• MIRANDA, A. M. ; TRINDADE, M. M. . O(S) OLHAR(ES) DO(S) ALUNO(S) SOBRE O TEXTO: DA CONDIÇÃO DE AUTOR À DE REVISOR. In: XXIV JORNADA NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE - GELNE, 2012, NATAL-RN. XXIV JORNADA NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE - GELNE. NATAL-RN: EDUFRN, 2012. v. ÚNICO. p. 313-313.

• MIRANDA, A. M. ; CARVALHO, A. G. ; ASSIS, D. L. . MEMES DO FACEBOOK: UMA ANÁLISE DAS MÁXIMAS CONVERSACIONAIS. In: XXIV JORNADA NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE - GELNE, 2012, NATAL-RN. XXIV JORNADA NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE - GELNE. NATAL-RN: EDUFRN, 2012. v. ÚNICO. p. 409-409.

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . A REPRESENTAÇÃO DO ABUSADOR SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS. In: II COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES SOBRE INFÂNCIA E JUVENTUDE, 2011, Campina Grande - PB. II COLÓQUIO NACIONAL. Campina Grande - PB: PROEAC, 2011. p. 21-22.

• MIRANDA, A. M. ; OLIVEIRA, I.S ; Silveira, M.S. ; BARROS, R.M . TEXTOS ARGUMENTATIVOS, UMA INTERAÇÃO ENTRE A ESCOLA BÁSICA E A UNIVERSIDADE. In: I ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, 2011, Campina Grande - PB. CADERNO DE RESUMOS. Campina Grande - PB: UEPB, 2011. p. 15-15.

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA EM 'AS TRÊS IRMÃS', DE MIA COUTO. In: VII Colóquio Nacional Representações de Gêneros e de Sexualidades, 2011, Campina Grande. Colóquio Nacional Representações de Gêneros e de Sexualidades. Campina Grande: Editora Realize, 2011. v. 2. p. 58-58.

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. ; SILVA, R.C ; SILVA, M. R. . O TEXTO DRAMÁTICO EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA COM ENSINO MÉDIO. In: I Simpósio Internacional Literatura, Cultura e Sociedade, 2011, Viçosa-MG. ANAIS - I Simpósio Internacional Literatura, Cultura e Sociedade. Viçosa: UFV, 2011. p. 127-127.

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. ; BARROS, R.M ; SILVA, M. R. . PASSEIO NOTURNO I E II : O TEXTO LITERÁRIO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. In: I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LITERATURA, CULTURA E SOCIEDADE, 2011, Viçosa-MG. ANAIS - I Simpósio Internacional Literatura, Cultura e Sociedade. Viçosa-MG: UFV, 2011. p. 128-128.

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . A GÍRIA NO GÊNERO ORKUT: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICA. In: I COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS (I CNELL) VII SEMANA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DE PAU DOS FERROS (VII SELLP), 2010, Pau dos Ferros - RN. I CNELL VII SELLP. Pau dos Ferros - RN: QUEIMA BUCHA, 2010. v. I. p. 1-1.

• MIRANDA, A. M. ; FELIX, G.R.G . REPRESENTAÇÕES DO FEMININO NOS CONTOS ?AMOR? E ?A BELA E A FERA OU A FERIDA GRANDE DEMAIS?, DE CLARICE LISPECTOR. In: VI COLOQUIO NACIONAL REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E DE SEXUALIDADES, 2010, Campina Grande - PB. Colóquio Nacional Representações de Gêneros e de Sexualidades. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2010. v. ÚNICO. p. 7-7.

• OLIVEIRA, L.P. ; MIRANDA, A. M. ; SOUZA, V. S. . O ENSINO DE ESCRITA NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: A PRODUÇÃO DE DESFECHOS PARA UM CONTO FANTÁSTICO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, M. E. L ; MIRANDA, A. M. ; SANT'ANA, T. F. . AS REPRESENTAÇÕES DE UMA DOCENTE EM FORMAÇÃO INICIAL: UMA EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MIRANDA, A. M. ; OLIVEIRA, G. C. . TRABALHO DOCENTE, COLETIVO DE TRABALHO E GÊNERO PROFISSIONAL: algumas reflexões. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. ; GUIMARÃES, Diana Ribeiro ; PEREIRA, R. C. M. . REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DA EAD SOBRE O PROCESSO DE ESCRITA ACADÊMICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MIRANDA, A. M. . REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DA EAD SOBRE O PROCESSO DE ESCRITA ACADÊMICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, S. C. L. ; FEITOZA, T. L. S. ; NUNES, C. S. S. ; MIRANDA, A. M. . 'A RIQUEZA DE UM SABER TEÓRICO-PRÁTICO: O ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DOCENTE EM PEDAGOGIA'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. L. ; MIRANDA, A. M. ; SILVA, M. . DOS PROJETOS A MOTIVAÇÃO: A ESCOLA ENQUANTO MEDIADORA DE DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DO EDUCANDO A PARTIR DAS PRÁTICAS DOS PROFESSORES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MIRANDA, A. M. ; GUIMARÃES, Diana Ribeiro ; PEREIRA, R. C. M. . ABORDAGEM DIDÁTICA DA CARTA DE SOLICITAÇÃO NO MATERIAL DO PROGRAMA QUALIESCOLA: DA SD AO TEXTO DO ALUNO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, G. C. ; MIRANDA, A. M. . REPRESENTAÇÕES SOBRE O TRABALHO DO PROFESSOR: proposta de análise a partir de textos que repercutiram a nova política nacional de formação de professores (MEC/2017). 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MIRANDA, A. M. . O PAPEL DO PROFESSOR DURANTE A REVISÃO TEXTUAL PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE ESCRITA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. ; CARVALHO, A. G. . Interpretando em contextos: uma análise da pressuposição discursiva no gênero ?frases?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. . A produção de artigos de opinião no contexto escolar: uma experiência pibidiana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. . Construindo saberes: o PIBID e a formação docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, J. W. A. ; ESCARPINETE, M.L. ; MIRANDA, A. M. . O estudo dos adjetivos em livros de português Língua Materna e Estrangeira: reflexões necessárias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MIRANDA, A. M. ; COSTA, T. M. C. ; Leitão, L.V. . Experiência Profissional: as representações dos saberes docentes a partir das prescrições de uma professora de inglês no contexto dos cursos livres. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. ; SILVA, M. . O TRABALHO COM LEITURA E ESCRITA NA SALA DE AULA: A EXECUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM TURMAS DE 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MIRANDA, A. M. ; SILVA, M. . A PRÁTICA DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA PARA O INCENTIVO DOS EDUCANDOS PROJETO PEDAGÓGICO: 'NO STRESS': DOUTORES DO FUTURO CONTRA O STRESS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MIRANDA, A. M. . A REVISÃO DE TEXTOS EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE DA CORREÇÃO REALIZADA PELO PROFESSOR À LUZ DO ISD. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MIRANDA, A. M. ; CARVALHO, A. G. . IMPLICATURAS, PRESSUPOSIÇÕES E CONTEXTO DINÂMICO, NO GÊNERO CHARGE: AS CONTRIBUIÇÕES DA SEMÂNTICA PARA O ENSINO DE LP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . POEMA EM SALA DE AULA: O TRABALHO COM O GÊNERO NAS AULAS DE ENSINO MÉDIO durante o VIII SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, ESTRANGEIRA E DE LITERATURA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MIRANDA, A. M. ; TRINDADE, M. M. . Relações semântico-lexicais e coesão textual: contribuições para o ensino de língua materna?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MIRANDA, A. M. ; CARVALHO, A. G. ; ASSIS, D. L. . MEMES DO FACEBOOK: UMA ANÁLISE DAS MÁXIMAS CONVERSACIONAIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. . O(S) OLHAR(ES) DO(S) ALUNO(S) SOBRE O TEXTO: DA CONDIÇÃO DE AUTOR À DE REVISOR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. . O TEXTO ARGUMENTATIVO NO LIVRO DIDÁTICO: UMA REFLEXÃO SOBRE AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO TEXTUAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . UM OLHAR NA ABORDAGEM DO TEXTO DRAMÁTICO NO LDP: UM TRABALHO COM O TEXTO "ODORICO, O BEM-AMADO", DE DIAS GOMES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA EM "AS TRÊS IRMÃS", DE MIA COUTO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . A REPRESENTAÇÃO DO ABUSADOR SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. ; OLIVEIRA, I.S ; Silveira, M.S. ; BARROS, R.M . TEXTOS ARGUMENTATIVOS, UMA INTERAÇÃO ENTRE A ESCOLA BÁSICA E A UNIVERSIDADE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. ; BARROS, R.M ; SILVA, M. R. . PASSEIO NOTURNO I E II : O TEXTO LITERÁRIO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. ; SILVA, R.C ; SILVA, M. R. . O TEXTO DRAMÁTICO EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA COM ENSINO MÉDIO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, R.C ; MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO: O TRABALHO COM O TEXTO DRAMÁTICO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. ; BARROS, R.M ; SILVA, R.C . ARGUMENTAR PARA PRODUZIR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . O TEXTO NARRATIVO E A FORMAÇÃO DE LEITORES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. ; FELIX, G.R.G . REPRESENTAÇÕES DO FEMININO NOS CONTOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . NARRATIVA ORAL E ESCRITA: SUA IMPORTÂNCIA NO MUNDO INFANTIL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . O TEXTO DRAMÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. . A IDENTIDADE FEMININA EM "A IMITAÇÃO DA ROSA", DE CLARICE LISPECTOR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. ; Silveira, M.S. . SEMÂNTICA, AMBIGUIDADE E GÊNEROS TEXTUAIS: SOB O VIÉS DA LEXICOLOGIA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. ; LUCENA, A. L. M . O VOCATIVO NO TEXTO PUBLICITÁRIO: A PROPÓSITO DE UMA ANÁLISE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIRANDA, A. M. ; GUIMARÃES, I. C. G. . POR QUE NOSSOS ALUNOS NÃO GOSTAM DE LER?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, H.A.G ; MIRANDA, A. M. . Prefácio: Brasil, Hispano-américa, Latino-américa: por um espaço regional comum nos estudos da escrita no ensino superior. João Pessoa: Editora da UFPB, 2019. (Tradução/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2010 - 2011

  ARGUMENTAR PARA PRODUZIR - SUBPROJETO LETRAS - PIBID/UEPB, Descrição: Argumentar para produzir é um projeto desenvolvido pela Universidade Estadual da Paraíba através do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) em parceria com a CAPES, em escolas estaduais do município de Campina Grande, mais especificamente, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Raul Córdula. Parte integrante do Subprojeto Letras, tem como objetivo trabalhar com os gêneros de caráter argumentativo, uma vez que o trabalho com tais gêneros auxilia na formação de cidadãos capazes de compreender criticamente as realidades sociais, bem como enxergar os diferentes pontos de vista e formular os seus próprios posicionamentos através da comparação e da reflexão. Outrossim, possibilita o contato direto com a linguagem e suas mais variadas formas de interação, além de permitir ao aluno a compreensão do seu sistema linguístico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Alessandra Magda de Miranda - Integrante / Micaela Sá da Silveira - Integrante / Israel da Silva Oliveira - Integrante / Renalle Meneses Barros - Integrante / Magliana Rodrigues da Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Prêmios