Luiz Fernando Rodrigues Pires

Inglês

Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

PIRES, L. F. R. ; OLIVEIRA, A. C. ; GODOY, K. V. ; ANDRADE, J. A. A. ; GONCALVES, E. H. ; CLAUDIO, M. H. A. ; MENDES, R. M. . UFLA de Portas Abertas - 7ª Edição - Apresentação do Curso de Licenciatura em Matemática. 2024. (Exposição).

RAMOS, A. C. D. A. ; GODOY, K. V. ; PIRES, L. F. R. ; GONCALVES, E. H. . VIII Semana da Matemática - SEMAT. 2024. (Outro).

3ª Edição do Dia Nacional da Matemática da Universidade Federal de Lavras.Matemática escolar e formação crítica: reflexões sobre a teoria e a prática. 2025. (Encontro).

Modelagem Matemática com o software CARTmath. 2025. (Oficina).

Pobreza Estigmatizada e Autoritarismo Neoliberal: Encruzilhadas Filosófico-Políticas. 2025. (Seminário).

VI UFLA FAZ EXTENSÃO.O ensino de divisão de frações: Uma proposta por meio da atividade orientadora de ensino e a pedagogia histórico-crítica. 2025. (Oficina).

Contra o sionismo: retrato de uma doutrina colonial e racista. 2024. (Outra).

I Fórum de Extensão do ICET. 2024. (Encontro).

Paléstra ?Prevenção e Enfrentamento ao Assédio Moral e Sexual no Ambiente de Trabalho?. 2024. (Outra).

XII Semana de Planejamento e Formação Docente Continuada da UFLA - PRODOCENTE. 2024. (Outra).

25º Seminário de Pesquisa e Extensão (P&E).PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES DO PROJETO DE EXTENSÃO: A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA COMO UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA UMA ESCOLA PÚBLICA, DEMOCRÁTICA E COM CONHECIMENTO. 2023. (Seminário).

VIII Semana da Matemática - UEMG Ibirité.Uma experiência por meio da relação entre a Modelagem Matemática e o Canva. 2023. (Encontro).

VIII Semana da Matemática - UEMG Ibirité.Educação Matemática e as pesquisas sobre ensino de frações. 2023. (Encontro).

24º Seminário de Pesquisa e Extensão (P&E), da Universidade do Estado de Minas Gerais.A INFLUÊNCIA DA IDEOLOGIA NEOLIBERAL NAS TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2022. (Seminário).

III SEMANA DA MATEMÁTICA PUC MINAS.OS PILARES DA EDUCAÇÃO E A BNCC: RELAÇÕES PARA FORMAÇÃO DO SUJEITO NEOLIBERAL. 2022. (Encontro).

GOOGLE SALA DE AULA: DICAS E ESTRATÉGIAS. 2021. (Encontro).

IV Reunião Temática do Fórum das Licenciaturas da UFV: Desafios e impactos da BNC-Formação. 2021. (Encontro).

VIII Encontro Catarinense de Educação Matemática. 2021. (Encontro).

II Encontro Regional dos Mestrados Profissionais em Educação e Ensino de Minas Gerais.O USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS EM LISTA DE EXERCÍCIOS DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL: O QUE OS PROFESSORES DE CÁLCULO PENSAM, SABEM OU ACHAM SOBRE ISSO?. 2018. (Encontro).

II Seminário Nacional dos Mestrados Profissionais da Área de Ensino.As Influências das Tecnologias da Informação e Comunicação nas Estratégias de Ensino e Aprendizagem do Cálculo. 2016. (Seminário).

XII Encontro Nacional em Educação Matemática.UMA NOVA TÉCNICA DE FAZER OPERAÇÕES MATEMÁTICAS POR MEIO DE MÁQUINAS: O QUE OS PROFESSORES DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL PENSAM SOBRE ISSO?. 2016. (Encontro).

VII Encontro Mineiro de Educação Matemática.As influencias das tecnologias da informação e comunicação nas estratégias de ensino e aprendizagem de professores e estudantes de cálculo diferencial e integral. 2015. (Encontro).

XIX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduações em Educação Matemática.As Influências das Tecnologias da Informação e Comunicação nas Estratégias de Ensino e Aprendizagem de professores de Cálculo Diferencial e Integral. 2015. (Encontro).

XVIII Encontro Brasileiro de Estudantes de PósGraduação em Educação Matemática EBRAPEM.Influência das TICs em Estratégias de Ensino e Aprendizagem no ensino do Cálculo Integral. 2014. (Encontro).

I Brazilian Conference of Geogebra. Utilização da Teoria das Representações Semióticas na Geometria Dinâmica: Uma atividade geométrica por traz de um campo de futebol. 2013. (Congresso).

20º Módulo do Programa de Atualização para Professores de Matemática do Ensino Médio.Matemática do ensino Médio. 2011. (Outra).

5º Encontro Mineiro de Equações Diferenciais. 2011. (Encontro).

Workshop de Matemática. EVOLUÇÃO DA TEORIA DA INTEGRAÇÃO COM ANÁLISE DA DEFINIÇÃO DE RIEMANN E DE LEBESGUE PARA INTEGRAL. 2011. (Congresso).

1º Seminário do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática. 2010. (Seminário).

III Encontro de Ciência, Cultura e Arte. 2010. (Encontro).

Jornada da Matemática. 2010. (Seminário).

Mostra de Trabalhos Acadêmicos. 2010. (Outra).

Palestra sobre o Pré-sal e seus valores de investimento para o Brasil. .. 2010. (Outra).

Política de Extensão na Formação Acadêmica. 2010. (Outra).

Seminário de Extensão PUC-MINAS Betim.. 2010. (Seminário).

Jornada da Matemática. 2009. (Encontro).

Seminário de Apresentação dos Trabalhos de Final de Curso. 2009. (Seminário).

Seminário de Trigonometria. 2009. (Seminário).

5º Conferência Nacional sobre Modelagem Matemática. 2008. (Congresso).

A formação humana na Universidade. 2008. (Outra).

Elementos do xadrez nas aulas de matemática. 2008. (Outra).

Ética, Fé, e Política. 2008. (Outra).

Introdução aos Números Complexos. 2008. (Outra).

Jornada da Matemática. 2008. (Encontro).

Música e o ensino de matemática. 2008. (Outra).

Primeria Mostra de Trabalhos Interdisciplinares. 2008. (Seminário).

Resolução de problemas; 2ª Feira de jogos de matemática. 2008. (Seminário).

Segunda Mostra de Trabalhos Interdisciplinares. 2008. (Seminário).

Seminário de MAtemática e Letras. 2008. (Seminário).

II PUC BETIM DEBATE EDUCAÇÃO - Conhecimento e Prática Social. 2007. (Outra).

Jornada da Matemática. 2007. (Encontro).

Jornada da Matemática. 2007. (Outra).

Saúde e Comportamento Vocal do Professor. 2007. (Encontro).

ANDRADE, J. A. A.; SOUSA, M. C.;PIRES, L. F. R.GODOY, K. V.; MATOS, F. F. M.. O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO TEÓRICO ACERCA DO CONCEITO DE FUNÇÃO EM SITUAÇÕES DESENCADEADORAS DE APRENDIZAGEM. 2026. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras.

MONTEIRO, J. A. T.; MENDONCA, A. T.;LOMASSO, E. B.; SILVA, A. S.;PIRES, L. F. R.. Etnomatemática e Ensino Híbrido: A junção de Abordagens Para Efetivação do Ensino da Trigonometria no Triângulo Retângulo. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão, Planejamento e Ensino) - Centro Universitário Vale do Rio Verde.

ANDRADE, J. A. A.; SOUSA, M. C.;PIRES, L. F. R.GODOY, K. V.. O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO TEÓRICO ACERCA DO CONCEITO DE FUNÇÃO EM SITUAÇÕES DESENCADEADORAS DE APRENDIZAGEM. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras.

MENDES, R. M.;PIRES, L. F. R.; CAPORALE, S. M. M.. As potencialidades do jogo cinco linha para o cálculo mental em adição. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Lavras.

LOMASSO, E. B.; SOUZA, S. M. W.;PIRES, L. F. R.. O Ensino da Educação Financeira na Infância: Um Recurso para Minimizar a Desigualdade Social. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

LOMASSO, E. B.; SOUZA, S. M. W.;PIRES, L. F. R.. O uso do materialconcreto como ferramenta no processo de ensino e aprendizagem em matemática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Oliveira, Felipe Júnio de Souza;PIRES, L. F. R.; SANTOS, S. G. D.. Uma análise acerca dos modelos estatísticos na pandemia da COVID-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

OLIVEIRA, A. C.; ANDRADE, J. A. A.;PIRES, L. F. R.; BARBOSA, E. A.;GODOY, K. V.. PROCESSO SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO. 2024. Universidade Federal de Lavras.

LOMASSO, E. B.CESAR, D. R.PIRES, L. F. R.. Processo Seletivo Simplificado para a seleção de Docente do Ensino Superior. 2023. Universidade do Estado de Minas Gerais.

UTILIZAÇÃO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NAS METODOLOGIAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Pedagogia Histórico-Crítica e Educação Matemática: uma revisão sistemática da produção acadêmica brasileira; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Educação Matemática Financeira no Ensino Médio: Um mapeamento de dissertações e teses (2020-2025); 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Luiz Fernando Rodrigues Pires;

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E O ENSINO DE FRAÇÕES: UMA ANÁLISE DAS REVISTAS QUALIS A1; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luiz Fernando Rodrigues Pires;

AS DIFERENTES CONCEPÇÕES SOBRE O ENSINO DA MATEMÁTICA:Reflexos no aprendizado do pedagogo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luiz Fernando Rodrigues Pires;

A EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA E POTENCIAIS APLICABILIDADES DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luiz Fernando Rodrigues Pires;

POSSÍVEIS IMPACTOS OBSERVADOS NO ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA COM A UTILIZAÇÃO DO RECURSO TECNOLÓGICO PHOTOMAT: Um estado da arte; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luiz Fernando Rodrigues Pires;

AS TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA SOB A INFLUÊNCIA DO NEOLIBERALISMO: Uma crítica a metodologia do ?aprender a aprender? como proposta de ensino e aprendizagem da Matemática; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luiz Fernando Rodrigues Pires;

Orientações de Estágio Supervisionado I; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Luiz Fernando Rodrigues Pires;

Orientação de Estágio Supervisionado I; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Luiz Fernando Rodrigues Pires;

Orientação de Estágio Supervisionado I; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Luiz Fernando Rodrigues Pires;

Orientação de Estágio Supervisionado I; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Luiz Fernando Rodrigues Pires;

Orientação de Estágio Supervisionado I; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Luiz Fernando Rodrigues Pires;

Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica ? PEMA/UEMG - Análise Combinatória e Estatística; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luiz Fernando Rodrigues Pires;

Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica ? PEMA/UEMG; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luiz Fernando Rodrigues Pires;

Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica ? PEMA/UEMG - Metodologia do Ensino de Matemática; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luiz Fernando Rodrigues Pires;

Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica ? PEMA/UEMG - Trigonometria; 2022; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luiz Fernando Rodrigues Pires;

Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica ? PEMA/UEMG - Análise Combinatória e Estatística; 2022; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luiz Fernando Rodrigues Pires;

PIRES, L. F. R. . XV Encontro Nacional de Educação Matemática. 2025.

PIRES, L. F. R. . XXI Encontro Baiano de Educação Matemática. 2025.

PIRES, L. F. R. . Avaliador ad hoc da Devir Educação. 2025.

PIRES, L. F. R. . Parecerista ad hoc para a Revista Educação em Revista. 2024.

PIRES, L. F. R. . X EMEM ? Encontro Mineiro de Educação Matemática. 2024.

PIRES, L. F. R. . IX Feira Brasileira de Iniciação científica (FEBIC). 2024.

PIRES, L. F. R. . XIX CONEX - Congresso de Extensão da UFLA. 2024.

PIRES, L. F. R. . Parecerista ad hoc para a Revista Devir. 2024.

PIRES, L. F. R. . Membro do Comitê Institucional de Avaliação PAPq/UEMG. 2023.

PIRES, L. F. R. . Examinador, na banca do Processo Seleti vo Simplifi cado para aseleção de Docente do Ensino Superior. 2023.

PIRES, L. F. R. . SIMPÓSIO - I SIMPÓSIO SOBRE TRAJETÓRIAS E APRENDIZAGENS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2023.

PIRES, L. F. R. . 25º Seminário de Pesquisa e Extensão (P&E). 2023.

PIRES, L. F. R. . Parecerista ad hoc para a Revista Práxis Educacional. 2023.

PIRES, L. F. R. . Parecerista para a revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2023.

PIRES, L. F. R. . AVALIADOR do evento XV Congresso de Pesquisa e Extensão da UEMG. 2022.

PIRES, L. F. R. . Comissão Local para reformulação do PPC do curso de Matemática. 2022.

PIRES, L. F. R. . Membro de Comitê de Avaliação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológia (PIBIC/FAPEMIG/UEMG). 2022.

PIRES, L. F. R. . Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científica. 2018.

PIRES, L. F. R. ; GONCALVES, E. H. . O ensino de divisão de frações: Uma proposta por meio da atividade orientadora de ensino e a pedagogia histórico-crítica. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).