Miguel Angelo Castelo Gomes
Doutorando em Educação pela PUC-Rio (2026); Mestre em Educação pela PUC-Rio (2025); Mestre em Filosofia e Ensino pelo Cefet-Rio (2016); Possui especialização em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e BNCC pela UERJ (2022); Bacharel em Teologia pela PUC-Rio (2014), Licenciado em Filosofia pela PUC-Rio (2015), Licenciado em Letras pelo Instituto Claretianos (2022), Licenciado em História pelo Centro Universitário Cesumar (2021), Bacharel em Administração pela Universidade Estácio de Sá (2024) e Licenciado em Pedagogia pelo Instituto Claretiano (2018). Pesquisador do Laboratório de Avaliação da Educação, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio. Atualmente é professor-formador e professor de Filosofia pela Seeduc-Rio
Informações coletadas do Lattes em 11/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação
2026 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A implementação do Programa Pé-de-Meia na SEEDUC-Rio: Um Estudo Longitudinal sobre discricionariedade gestora e equidade de resultados no contexto do Novo Ensino Médio
Orientador: Elaine Rodrigues Perdigão
Palavras-chave: Implementação de políticas públicas; Discricionariedade; Gestão Escolar.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2023 - 2025
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A implementação do Novo Ensino Médio: o lugar da Filosofia e da Sociologia no currículo da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro, Ano de Obtenção: 2025
Naira da Costa Muylaert Lima.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Filosofia e Sociologia; Estudos e Práticas; Implementação de políticas públicas; Ensino Médio; Currículo..Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Setores de atividade: Educação.
Mestrado profissional em Filosofia e Ensino
2015 - 2016
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: FILOZAPEANDO: UMA EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA DE MEDIAÇÃO À DISTÂNCIA COM O USO DO APLICATIVO DE CELULAR WHATSAPP, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Prof. Dr. Antônio Maurício Castanheira das Neves
Especialização em Educação
2022 - 2023
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: As reformas educacionais e o cotidiano escolar: uma perspectiva tecnológica crítica
Orientador: Guilherme Gomes Moerbeck
Especialização em SOCIOLOGIA
2016 - 2016
Faculdade Internacional Signorelli
Título: A ?Polegarzinha? vai à Escola: O M-Learning como ferramenta de mediação pedagógica na sociedade tecnológica contemporânea
Orientador: CÉSAR CARRIÇO DA SILVA
Especialização em Educação Religiosa Escolar
2014 - 2014
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Provocações e Horizontes do Documento de Aparecida para a Educação Católica
Orientador: Prof. Ms. Coelho Antonio Salvador
Graduação em Teologia
2007 - 2014
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A teologia do encontro à luz do Documento de Aparecida
Orientador: Mario de França Miranda
Formação complementar
2025 - 2025
CASOS PARA ENSINO: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-PRÁTICA SOBRE O USO DO MÉTODO. (Carga horária: 12h). , ESCOLA DE CONTAS E GESTÃO DO TCE-RJ, ECG TCE, Brasil.
2025 - 2025
FORMAÇÃO CONTINUADA EM ALFABETIZAÇÃO PARA PROFISSIONAIS DOS ANOS INICIAIS. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo, SEE/RJ, Brasil.
2025 - 2025
OLIMPÍADAS E INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 4h). , CENTRO OLÍMPICO BRASILEIRO, COB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Grego
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia.
Participação em eventos
III SEMINÁRIO DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO. 2024. (Seminário).
II SEMINARIO DISCENTE PPGE PUC-RIO.A IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA PERCEPÇÃO DOCENTE. 2023. (Seminário).
Orientou
O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA REALIDADE A PARTIR DA IMAGEM: UMA EXPERIÊNCIA PLATÔNICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especiailzação em Filosofia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Miguel Angelo Castelo Gomes;
A EDUCAÇÃO COMO PROJETO DE FELICIDADE: UMA EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA ARISTOTÉLICA EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especiailzação em Filosofia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Miguel Angelo Castelo Gomes;
Produções bibliográficas
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GOMES, Miguel Angelo Castelo ; MUYLAERT, NAIRA . Filosofía y sociología. Revista @mbienteeducação , v. 9, p. e026004, 2026.
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GOMES, M. A. C. ; GIORNO, L. L. C. E. S. . A ação político-pedagógica e a intelectualidade na vida docente: uma perspectiva histórica a partir dos anos 1920. Fundação Osório Revista Científica , v. 9, p. 18-33, 2024.
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GOMES, M. A. C. . Ensino de Filosofia à luz de alguns elementos bakhtinianos: uma experiência online. In: Maurício Castanheira; Rafael Alvarenga; Lourdes Bastos. (Org.). Coleção: Chás para a FIlosofia - Camomila. Textos sobre métodos de ensino e outros ensaios. 1ed.Rio de Janeiro: Publit, 2016, v. 1, p. 125-133.
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GOMES, M. A. C. . Ensino de Filosofia e Whatsapp: Alguns aspectos filosóficos em uma turma de Ensino Médio no Colégio Estadual Anita Garibaldi. In: Maurício Castanheira; João André Fernandes da Silva; Taís Silva Pereira. (Org.). Erva Cidreira: Textos sobre produção do conhecimento, produção de material didático e outros ensaios. 1ed.Rio de Janeiro: Publit, 2016, v. 1, p. 182-191.
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GOMES, M. A. C. . Alguns aspectos da Educação à distância em perspectiva histórica. In: Maurício Castanheira - Rio de Janeiro: Publit, 2015. 280 p; 25 cm. (Org.). Capim limão: ensaios sobre produção do conhecimento, material didático e outros textos. 1ed.: Publit, 2015, v. , p. 73-83.
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GOMES, M. A. C. . Filozapeando: Uma experiência filosófica de mediação à distância com o uso do aplicativo de celular whatsapp. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Desigualdade social e reconhecimento da diferença na implementação da política de ação afirmativa na Educação Básica, Descrição: O projeto tem como objeto de estudo a implementação das cotas no ensino fundamental e médio de uma instituição de ensino federa. Essa medida busca articular novas formas de enfrentamento da exclusão escolar que associam questões relativas à desigualdade social e à discriminação cultural e racial, temas relevantes e pertinentes à compreensão da implementação dessas ações na perspectiva do enfrentamento da exclusão social e racial na Educação Básica. Assim, objetivo geral do estudo é compreender como se efetiva a distribuição das oportunidades educacionais e de reconhecimento cultural em uma instituição federal de Educação Básica, focalizando o contexto, as práticas e as interações da atuação discricionária dos burocratas de nível de rua e de médio escalão na implementação da política de cotas na instituição.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Miguel Angelo Castelo Gomes - Integrante / Naira da Costa Muylaert Lima - Coordenador / Alicia Maria Catalano de Bonamino - Integrante / Cynthia Paes de Carvalho - Integrante / Maria Elizabete Neves Ramos - Integrante / SYLVAIN BROCCOLICHI - Integrante / SERGIO MARTINIC - Integrante / CHOUKRI BEN AYED - Integrante / Deisilucy de Aragão.F.Sequeira - Integrante / Maira Mamede - Integrante / Karina Carrasqueira - Integrante / Rosiléia Lúcia Nierotka - Integrante / Maria Eduarda da Cunha Silva - Integrante / Marina Y Gonzales Leal - Integrante / Maria Elisa Almeida - Integrante / Johnny Chaves de Oliveira - Integrante / Daniele da Costa Rezende - Integrante / Eline Moreira - Integrante / Willer Moravia - Integrante / Nívia Xavier Correia Nóbrega - Integrante / Mônica Jacomedes - Integrante / Marina Terry Wettreich - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - 2025
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Pesquisador do Laed, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 3
Outras informações:
Participação no LABORATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO (LAED), sob a coordenação da professora NAIRA MUYLAERT. Leitura de textos ancorados na Ciência Política, com a finalidade de trazer novos olhares e reflexões para os estudos sobre as políticas públicas educacionais, e participação nas discussões dos trabalhos dos demais integrantes do Grupo de Pesquisa.Como membro do LAED, participo do sub-grupo sobre BULLYING, com criação e aplicação de oficinas sobre esta temática, direcionadas para docentes e discentes da Educação Básica, dentro do projeto Desigualdade social e reconhecimento da diferença na implementação da política de ação afirmativa na Educação Básica, em desenvolvimento no âmbito do programa de internacionalização da CAPES-PrintDentre outras coisas, como membro do Laed, também pude participar:- Criação e Aplicação de Oficina Anti-bullying na Fundação Darcy Vargas;- Criação e Aplicação de Oficina Anti-bullying na Escola Municipal Luiz Gonzaga, em São Gonçalo- Criação e Aplicação de Oficina Anti-bullying no CE Leonel Azevedo- Observação em entrevista com alunos do Colégio Pedro II, em São Cristóvão, realizada pelo doutorando em Educação da PUC-Rio Willer Regis Moravia de Souza- Auxíio à doutoranda Deisilucy de Aragão.F.Sequeira na aplicação de questionário para professores da Escola Municipal Henrique Dodsworth, em Ipanema
2024 - 2024
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio em docência, Carga horária: 6
Outras informações:
Mestrando em Educação Bolsista CAPES PROEX, cumpriu o Estágio em Docência realizado na disciplina de SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO do curso de graduação em Pedagogia da PUC-Rio, sob supervisão da professora CYNTHIA PAES DE CARVALHO, como exigência da Bolsa de Mestrado da CAPES. Atividades desenvolvidas: observação de aulas; preparação e execução de aulas; contribuição na elaboração e coordenação de seminários; contribuição na elaboração, execução e correção de atividades de avaliação; tutoria remota de estudantes através de moodle e whatsapp; criação de conteúdo de aulas para a plataforma moodle.
2024 - 2024
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 3
Outras informações:
Organização e aplicação de oficinas de BULLYING com os alunos na Escola Municipal Luiz Gonzaga, em São Gonçalo, RJ.
2024 - Atual
Secretaria de Educação do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 10
Outras informações:
Nesta matrícula, atualmente, exerço a função de PROFESSOR FORMADOR INTERNO SEEDUC-Rio, lotado no Pólo Centro 1 RIO, que fica no CE Julia Kubitschek, no Centro do Rio de Janeiro. Nesta função profissional, pude mediar algumas reuniões entre membros da Coordenadoria de Avaliação e Gestão de Formação da SEEDUC-Rio (COOAGF) e a professora Naira Muylaet, coordenadora do LAED, em vistas de uma parceria institucional entre SEEDUC-Rio e PUC-Rio, que viabilize ações conjuntas no âmbito da formação de professores, a partir da temática da discriminação, preconceito e desigualdades.
2019 - Atual
Colégio Estadual Leonel AzevedoVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 10
2018 - 2021
Universidade Estácio de SáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de FIlosofia, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor Convidado para Curso de Pós-Graduação em Filosofia
2008 - 2009
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da FonsecaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 2
Outras informações:
Aulas em Ensino Superior no curso de Administração Industrial: Expressão Oral e Escrita, Psicologia aplicada ao trabalho e Economia Brasileira.
2016 - 2024
CE MENDES DE MORAESVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 16
Outras informações:
Professor de Filosofia e Sociologia em Ensino Médio
2019 - 2022
Instituto Nossa Senhora de LourdesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ética e Cidadania e Ensino Relig, Carga horária: 13
Outras informações:
Professor de Educação Socioemocional, Ética e Cidadania e Ensino Religioso, da Educação Infantil até o 9 ano do Ensino Fundamental II.
2018 - 2019
Instituto Nossa Senhora da PiedadeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pastoral Educacional, Carga horária: 12
Outras informações:
Eventuais aulas de Filosofia e Ensino Religioso com substituto, da Educação Infantil até Ensino Médio
2020 - 2020
Curso ProgressãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de FIlosofia, Carga horária: 3
Outras informações:
Professor de Filosofia e Sociologia para Ensino Médio
2015 - 2019
COLÉGIO ESTADUAL ANITTA GARIBALDIVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PROF1, Carga horária: 16
Outras informações:
Professor regente de turma, trabalhando com turmas de 1o, 2 o e 3o anos, além de NEJA's, com as disciplinas FILOSOFIA e SOCIOLOGIA.
Atividades
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08/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, FILOSOFIA
2015 - 2015
Colégio Estadual Tia LavôrVínculo: , Enquadramento Funcional: PROF1, Carga horária: 4
Outras informações:
Atuo como professor regente de turma, trabalhando com turmas de 1o, 2 o e 3o anos, sempre com a disciplina FILOSOFIA.
Atividades
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08/2015 - 12/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, FILOSOFIA
2015 - 2019
COLÉGIO ESTADUAL AMAZONASVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PROF1, Carga horária: 16
Outras informações:
Professor de Filosofia no Ensno Médio.
Atividades
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10/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, FILOSOFIA
2015 - 2015
COLÉGIO ESTADUAL CARLOS ARNALDO BRUZZINNIVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PROF1, Carga horária: 6
Atividades
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10/2015 - 12/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, FILOSOFIA
2016 - 2019
CE CubaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor de Filosofia e Sociologia para Ensino Médio
2024 - 2025
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 7
Outras informações:
Bolsista CAPES - Mestrado em Educação PUC-Rio
2016 - 2016
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40
Outras informações:
Bolsa de Pesquisa no âmbito do projeto de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação intitulado Projeto de Pesquisa e desenvolvimento de estratégias para análise de dado e produção de relatórios relativos à consulta pública de proposta preliminar de Base Nacional Comum Curricular, desenvolvido em Parceria com a UnB e Ministério da Educação.
2014 - 2015
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário - PIBID, Carga horária: 6
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