Gustavo Gomes Siqueira da Rocha

Tem experiência com ensino de línguas no segundo segmento do Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Superior e cursos livres de idiomas. É Mestre em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2019-2021), especialista em Literatura, Cultura e Arte na Educação pela UNIVES (2018), Docência do Ensino Superior e Tutoria em EaD pela Universidade Cândido Mendes (2017), graduado em Letras Português/Literaturas pela Universidade Federal Fluminense (2016), Letras- Inglês pela Faculdade Integrada do Cruzeiro (2017) e em Pedagogia pela UNIFACVEST (2019). Atualmente, é Professor Substituto de Língua Inglesa no Instituto Federal Fluminense (IFF- Campus Itaperuna), leciona, em caráter efetivo, na rede pública estadual de ensino de Minas Gerais, SEE-MG e atua como Tutor Presencial, ministrando disciplinas nos cursos de Letras e Sistemas de Computação da Universidade Federal Fluminense/CEDERJ. Seus interesses incidem em interação em sala de aula, metodologias ativas no ensino de línguas e uso de novas tecnologias aplicados à educação.

Informações coletadas do Lattes em 06/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Letras

2019 - 2021

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: A produção de comentários críticos em contexto de Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom): uma proposta para o ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Luciana Teixeira
Palavras-chave: Flipped Classrom; Metodologias Ativas de Ensino; Análise da Conversação; Comentário crítico.

Especialização em Literatura, Cultura e Arte na Educação

2018 - 2018

Faculdade de Ciência e Educação do Espirito Santo
Título: A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Orientador: Claudine Maria Baptista

Especialização em Tutoria em EaD e Docência do Ensino Superior

2016 - 2017

S B I
Título: NOVAS TECNOLOGIAS EM EAD APLICADAS À FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE
Orientador: Paulo Roberto Oliveira Dias

Graduação em Pedagogia

2018 - 2019

Centro Universitário FACVEST

Graduação em Letras- Inglês

2017 - 2018

Faculdades Integradas de Cruzeiro
Título: A PRESSA É INIMIGA DA PERFEIÇÃO? ANÁLISE DE CURSOS INTENSIVOS DE LÍNGUA INGLESA
Orientador: Maria Verônica Tavares Verdan Masiero

Graduação em Letras - Português

2012 - 2016

Universidade Federal Fluminense
Orientador: Maria Lucia Wiltshare

Curso técnico/profissionalizante

2012 - 2013

Secretaria do Estado de Educação

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Colégio Estadual Flávio Ribeiro de Rezende

Formação complementar

2023 - 2023

Introdução ao Moodle. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2023 - 2023

Professor Formador. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2022 - 2022

Mediação em EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2022 - 2022

Linguagens e suas Tecnologias- EJA Novos Rumos. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE, Brasil.

2021 - 2021

Formação em EaD. (Carga horária: 120h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Formação Pedagógica EJA Novos Rumos. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE, Brasil.

2021 - 2021

Tutoria na Plataforma Moodle. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2021 - 2021

Google for Education: recursos e possibilidades. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE, Brasil.

2021 - 2021

Capacitação para a Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2020 - 2020

Nas tramas do texto: caminhos para reescrita. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2020 - 2020

Teoria e prática em metodologias ativas. (Carga horária: 50h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2020 - 2020

Gestão da sala de aula. (Carga horária: 20h). , Governo do Estado de Minas Gerais, GOVERNO/MG, Brasil.

2020 - 2020

O planejamento no contexto escolar. (Carga horária: 20h). , Governo do Estado de Minas Gerais, GOVERNO/MG, Brasil.

2019 - 2019

Currículo Referência de Minas Gerais. (Carga horária: 15h). , Governo do Estado de Minas Gerais, GOVERNO/MG, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Gramática contextualizada: sintaxe. (Carga horária: 120h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Ensinando Literatura: abordagens da prosa. (Carga horária: 120h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Gramática Contextualizada: Semântica. (Carga horária: 120h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2018 - 2018

Multimeios em Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Avaliação Textual: Análises e Propostas. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação a Distância de Avaliadores de Redações do Enem. (Carga horária: 93h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2017 - 2018

Primeiras Palavras em Paulo Freire. (Carga horária: 100h). , Instituto Dialogar, ID, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Docência na Socioeducação. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Gestão Escolar. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.

2017 - 2017

Formação Inicial para Professores de Inglês. (Carga horária: 30h). , Cultural Norte Americano, CNA IDIOMAS, Brasil.

2017 - 2017

Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2017 - 2017

Leitura vai, escrita vem. (Carga horária: 45h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Redação Prática- Comunicando Ideias por Escrito. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Didáticas Inovadoras para Ensino de Inglês. (Carga horária: 40h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2016 - 2016

Curso de atualização em Conhecimento, Saber e Ciência. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2016

Técnicas de Redação. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2016 - 2016

Curso de atualização em Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2016

Curso de atualização em Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2012

Multimídia Windows 7, Corel Draw X5, Flash CS5, Assistente Contábil. (Carga horária: 86h). , Visual Mídia, INFOERA, Brasil.

2006 - 2012

Inglês- Básico ao Avançado. (Carga horária: 200h). , Green Bay English School, GB, Brasil.

2010 - 2011

Hotelaria e Turismo, 3D Stúdio 8- Módulos I e II, Téncicas de Administração. (Carga horária: 72h). , Escola SISEPNAT, SISPNAT, Brasil.

2007 - 2007

Windows, Word e Internet. (Carga horária: 4h). , Centro de Desenvolvimento Profissional, CDP ONLINE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

ALVES, C. A. ; ROCHA, G. G. S. . II Mostra de Arte e Cultura do IFF Campus Itapeuna. 2023. .

MORAES, L. ; ROCHA, G. G. S. . I Sarau Literário: Compartilhando Experiências e Poesias. 2023. (Outro).

ALVES, C. A. ; ROCHA, G. G. S. . VI CONINF Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense. 2022. (Congresso).

SILVA, E. T. ; ROCHA, G. G. S. . XV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia (CILTec-Online). 2021. (Congresso).

ROCHA, G. G. S. ; BANDOLI, G. M. D. ; PREVATO, V. O. ; BAGLI, R. F. . Seminário Lingua(gens) e Literatura. 2016. (Outro).

VALLERIOTE, D. M. ; PREVATO, V. O. ; ROCHA, G. G. S. . Seminário 'Arquitetando práticas pedagógicas inovadoras". 2015. (Exposição).

VALLERIOTE, D. M. ; ROCHA, G. G. S. . Seminário "Teoria Aliada á Prática Pedagógica em Sala de Aula". 2015. (Exposição).

BANDOLI, G. M. D. ; PREVATO, V. O. ; ROCHA, G. G. S. . Semana de Letras: Linguagem e Ensino. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Jornada Acadêmica da Fundação CECIERJ. 2022. (Encontro).

10° MOeXP- Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão.Avaliação de 4 trabalhos submetidos ao evento. 2021. (Encontro).

Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. A importância da escrita do texto coeso e coerente no ensino básico. 2021. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Letras (CONBRALETRAS). "Metodologias ativas na aprendizagem: Sala de Aula Invertida e ensino de línguas. 2021. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas na Educação Básica. 2021. (Congresso).

II PED.CON: Congresso Online Nacional de Pedagogia. Metodologia ativas na aprendizagem: Sala de aula invertida e ensino de línguas. 2021. (Congresso).

I Jornada de Formação, Linguagens e Tecnologias Digitais. 2021. (Encontro).

I Jornada Pedagógica de Educação para o Futuro: JOPEDE.Metdologias ativas na aprendizagem: Gamificação e Sala de Aula Invertida no ensino de línguas. 2021. (Encontro).

Jornada Acadêmica da Fundação CECIERJ. 2021. (Encontro).

Seminário On-line Novo Ensino Médio- Interdisciplinaridade à luz de Metodologias Ativas. 2021. (Seminário).

XV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTec-o. Membro da Comissão Científica. 2021. (Congresso).

XV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTec-o. "DESCULPA, AMOR, VOU TER QUE CONSULTAR SEU BOLETIM?: ANÁLISE DE DISCURSOS SOBRE A POLÍTICA NO POP NACIONAL.. 2021. (Congresso).

XV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTec-o. NOSSA ARMA AGORA É A VACINA!?RELAÇÕES (E DESLOCAMENTOS) DE SENTIDOS SOBRE A VACINA DA COVID-19. 2021. (Congresso).

XV Semana de Educação.Didática e Metodologias de Ensino: definições, tendências e possibilidades. 2021. (Encontro).

XXII COLE: Congresso Nacional de Leitura. Membro da Comissão Científica. 2021. (Congresso).

CONALER: Congresso Nacional de Leitura Online. 2020. (Congresso).

Congresso Digital para Educadores. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional: Um Novo Tempo na Educação. 2020. (Congresso).

Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. O trabalho com gêneros textuais por meio da sequência didática: um percurso teórico. 2020. (Congresso).

Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. Metodologias ativas na aprendizagem: uma experiência com sala de aula invertida. 2020. (Congresso).

Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. Ensino Remoto na Rede Estadual de Minas Gerais: como tem sido a percepção discente?. 2020. (Congresso).

Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. Análise Linguística e Ensino de Gramática: reflexões acadêmicas e práticas na Educação Básica. 2020. (Congresso).

I CNIPC: Congresso Nacional de Inovação e Popularização da Ciência. POSSÍVEIS CENÁRIOS PÓS-PANDEMIA: O QUE APONTAM AS PESQUISAS ACADÊMICAS SOBRE O ENSINO REMOTO?. 2020. (Congresso).

I Congresso de Educação Digital. 2020. (Congresso).

I Congresso De Repente Professor Online. 2020. (Congresso).

I CONIED: Congresso Online Internacional de Educação. 2020. (Congresso).

I ECOE: Encontro Colaborativo Online sobre Educação. 2020. (Encontro).

III Encontro de Experiências Interdisciplinares na Formação Inicial para Professores da Educação Básica lme. 2020. (Encontro).

II SILIF: Simpósio de Línguas do IFPB. 2020. (Simpósio).

I Jornada Digital de Educação. 2020. (Encontro).

I Jornada Online de Educação do DEDUC. 2020. (Encontro).

I SEMEDUC: Simpósio Nacional de Estratégias e Multidebates da Educação. 2020. (Simpósio).

I Seminário em Rede da UFSB. 2020. (Seminário).

I SILCE: Seminário Interdisciplinar Linguagens, Cultura e Educação.O ambiente literário do medo: análise da ambiência em contos de horror. 2020. (Seminário).

I Simpósio de Estudantes de Letras: Língua, Educação e Literatura. 2020. (Simpósio).

I Simpósio de Inovação em Práticas Pedagógicas. 2020. (Simpósio).

IV Seminário de Interculturalidade e Conhecimento. 2020. (Seminário).

Jornada de Tecnologias na Educação: um diálogo entre universidade e escola. 2020. (Congresso).

Jornada Pedagógica: escola e formação do leitor lierário. 2020. (Encontro).

Jornada Pedagógica do IFPE. 2020. (Encontro).

JOVAED- Jornada Virtual ABED de Educação à Distância / Semana ABED de Inovação na EAD. 2020. (Simpósio).

Seminário Digital da Educação: Ética e Responsabilidade Social e Profissional. 2020. (Seminário).

VI SETA: Simpósio em Ensino Tecnológico do Amazonas:.Stories do Instagram como recurso pedagógico: um relato de experiência. 2020. (Seminário).

XXVI CIAED: Congresso Internacional ABED de Educação à Distância. 2020. (Congresso).

II Conversa com Especialistas: "Pesquisa-Ação em Educação". 2019. (Encontro).

IV Conversa com Especialistas: "Gramática e experiência humana". 2019. (Seminário).

JOVAED- Jornada Virtual ABED de Educação à Distância / Semana ABED de Inovação na EAD. 2019. (Congresso).

STIS: Seminários Teóricos Interdisciplinares do SEMIOTEC. 2019. (Seminário).

XXIV SETS: Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade. 2019. (Seminário).

Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. A Pressa é Inimiga da Perfeição? Análise de Cursos Intensivos de Língua Inglesa. 2018. (Congresso).

JOVAED- Jornada Virtual ABED de Educação á Distãncia. 2018. (Congresso).

Seminário Internacional de Educação Aberta e à Distância (SIEAD). 2018. (Seminário).

SENATED 5.0: Seminário Nacional de Tecnologias na Educação. 2018. (Seminário).

XV Encontro Virtual de Documentação em Software Livre (EVIDOSOL) e XII Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC-online). 2018. (Encontro).

CONATedu 3.0: Congresso Nacional de Tecnologias na Educação. 2017. (Congresso).

III Seminário "Ser Professor": Pedagogia do Encontro no Cotidiano da Sala de Aula. 2017. (Seminário).

III Seminário dos Conselhos Municipais de Educação do Noroeste Fluminense. 2017. (Seminário).

I Simpósio Educacional do Noroeste Fluminense: Educação Pública em debate. 2017. (Simpósio).

IV SALTO: Simpósio Anual de Liderança, Trabalho e Oportunidade. 2017. (Simpósio).

Mesa Redonda "Estratégias Contextualizadoras para Ensino de Línguas". 2017. (Encontro).

SENATED 4.0: Seminário Nacional de Tecnologias na Educação. 2017. (Seminário).

STIS: Seminários Teóricos Interdisciplinares do SEMIOTEC. 2017. (Seminário).

UEADSL | Congresso Nacional Universidade, EaD e Software Livre. 2017. (Congresso).

XIV Encontro Virtual de Documentação em Software Livre (EVIDOSOL) e XI Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC-online). 2017. (Encontro).

XXII SETS: Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade. 2017. (Seminário).

Mesa Redonda: 'História das mulheres e feminismo: a construção de uma identidade'. 2016. (Encontro).

Mesa Redonda "A sexualidade sob a ótica da psicanálise". 2016. (Encontro).

Seminário "Da teoria à prática: uma ponte a ser construída". Modernismo e Vanguardas Europeias: uma relação nada silenciosa. 2016. (Exposição).

Seminário "Lingua(gens) e literaturas".História em Quadrinhos: Linguagem, sentido e intepretação. 2016. (Seminário).

Seminário "Pensar e fazer a Educação- O desafio da prática docente". Tecendo a Argumentação: Ensino e abordagem para alunos de 3 ano. 2016. (Exposição).

Seminário de Análise do Discurso. 2016. (Seminário).

Seminário de Literatura Infantojuvenil: O distanciamento entre as versões originais dos contos de fadas e as suas adaptações para o mundo moderno.. 2016. (Seminário).

Seminário de Produção Textual. 2016. (Seminário).

SENATED 3.0: Seminário Nacional de Tecnologias na Educação. 2016. (Seminário).

Mesa Redonda: Discutindo a Comissão da Verdade(2012-2014): entre "revanchismos" e superações do passado autoritário. 2015. (Seminário).

Mesa Redonda: O Século XXI e o choque de civilizações: para entender Charle Hebdo. 2015. (Outra).

Seminário "Arquitetando práticas pedagógicas inovadoras".Avaliação escolar: entre métodos e práticas. 2015. (Seminário).

Seminário "Falando Clarices Sobre Lispector".A Subjetividade em A Hora da Estrela. 2015. (Seminário).

Seminário "Literatura: Diálogos Interdisciplinares".Língua, escrita e poder: a constituição da identidade cultural africana. 2015. (Seminário).

Seminário " Teoria aliada á prática pedagógica em sala de aula".Práticas interativas para ensino de língua materna. 2015. (Seminário).

Visita Docente- Curso de Letras- UFF. 2014. (Encontro).

Conferência "O medo de escrever: Questões e Caminhos". 2013. (Seminário).

Semana de Letras "Linguagem e Ensino". 2013. (Seminário).

Participação em bancas

ROCHA, G. G. S.. Avaliação de textos do IV Concurso de Poesia do Campus de Itaperuna. 2023. Instituto Federal Fluminense.

ROCHA, G. G. S.. Avaliação de Salas Temáticas na IX Semana Acadêmica do Instituto Federal Fluminense. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi.

BANDOLI, G. M. D.;PREVATO, V. O.ROCHA, G. G. S.. Avaliação de textos do I Concurso de Instacontos do Campus de Itaperuna. 2020. Instituto Federal Fluminense.

Orientou

Wanessa Silva Machado Rocha

O AUDIOVISUAL NA EDUCAÇÃO: UM RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO EM BUSCA DA AMPLIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DISCENTE NAS AULAS DE ESPANHOL; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Produções bibliográficas

SANTOS, A. M. ; SOUZA, L. B. P. ; ROCHA, G. G. S. ; SANTOS, L. C. B. ; GOULART, C. C. D. ; ALVES, A. C. C. ; FERREIRA, L. M. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Revista Ibero- Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE , v. 5, p. 2318, 2023.
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NOVAES, Flávia Moraes ; MONTALVAO NETO, Alberto Lopo ; ROCHA, Gustavo Gomes Siqueira da . 'NOSSA ARMA AGORA É A VACINA!?RELAÇÕES (E DESLOCAMENTOS) DE SENTIDOS SOBRE A VACINA DA COVID-19. In: XV Congresso Internacional de Linguagem Online (CILTec-ONLINE), 2021, Belo Horizonte. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2021. v. 10.
ROCHA, G. G. S. ; COELHO, C. A. . Metodologias ativas na aprendizagem: uma experiência com sala de aula invertida. In: Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre, 2020, Belo Horizonte. Anais do Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. 2020.1. Belo Horizonte, 2020. v. 1.
COELHO, C. A. ; ROCHA, G. G. S. . O trabalho com gêneros textuais por meio da sequência didática: um percurso teórico. In: Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre, 2020, Belo Horizonte. Anais do Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. 2020.1, 2020.
ROCHA, G. G. S. ; COELHO, C. A. . Ensino Remoto na Rede Estadual de Minas Gerais: como tem sido a percepção discente?. In: Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre 2020.2, 2020, Belo Horizonte. Anais do Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre, 2020. v. 2.
COELHO, C. A. ; ROCHA, G. G. S. . Análise Linguística e ensino de gramática: reflexões acadêmicas e práticas na Educação Básica. In: Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre 2020.2, 2020, Belo Horizonte. Anais do Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. Belo Horizonte, 2020. v. 2.
ROCHA, G. G. S. ; MONTALVAO NETO, A. L. ; COELHO, C. A. . A intertextualidade na construção de sentidos em músicas do pop nacional. In: XV Congresso Internacional de Linguagem Online (CILTec-ONLINE), 2020, Belo Horizonte. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. Belo Horizonte, 2020. v. 9.
ROCHA, G. G. S. ; MONTALVAO NETO, A. L. . ARGUMENTAÇÃO NAS REDES SOCIAIS: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA THREAD VIRAL DO TWITTER. In: XV Congresso Internacional de Linguagem Online (CILTec-ONLINE), 2020, Belo Horizonte. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. Belo Horizonte. v. 9.
MONTALVAO NETO, A. L. ; ROCHA, G. G. S. ; SIMAS FILHO, J. P. ; MACHADO, R. . Ciência, fake news e pós-verdades: a produção de efeitos de verdade em tempos de pandemia. In: XV Congresso Internacional de Linguagem Online (CILTec-ONLINE), 2020, Belo Horizonte. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. Belo Horizonte, 2020. v. 9.
MONTALVAO NETO, Alberto Lopo ; SILVA FILHO, José Gomes da. ; ROCHA, Gustavo Gomes Siqueira da . POSSÍVEIS CENÁRIOS PÓS-PANDEMIA: O QUE APONTAM AS PESQUISAS ACADÊMICAS SOBRE O ENSINO REMOTO?. In: I Congresso Nacional de Inovação e Popularização da Ciência (CNIPC): ações durante a COVID-19, 2020, Belo Horizonte. Anais do I Congresso Nacional de Inovação e Popularização da Ciência (CNIPC), 2020. p. 241-242.
ROCHA, G. G. S. . A Pressa é Inimiga da Perfeição? Análise de Cursos Intensivos de Língua Inglesa.. In: Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre, 2018, Belo Horizonte. Anais do Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre, 2018.
ROCHA, Gustavo Gomes Siqueira da ; TEIXEIRA, Luciana . A PRODUÇÃO DE COMENTÁRIOS CRÍTICOS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA INVERTIDA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. In: II Seminário Internacional GEICS - Desafios da educação pós-pandemia: impactos da quarentena no currículo e na cultura digital, 2020, São Paulo. Anais do II Seminário Internacional GEICS - Desafios da educação pós-pandemia: impactos da quarentena no currículo e na cultura digital. São Paulo: Even3.
ROCHA, G. G. S. . ENTRE VISÕES E PERSPECTIVAS: UMA ANÁLISE DIAGNÓSTICA ACERCA DA PERCEPÇÃO DISCENTE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2022. Caderno de Resumos do Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio FORPIBID. Diadema: V&V Editora, 2022. v. 1. p. 496.
ROCHA, G. G. S. . O ambiente literário do medo: análise da ambiência em contos de horror. In: I SILCE: Seminário Interdisciplinar Linguagens, Cultura e Educação, 2020, Palmas. Novo Normal (?): Artes e Diversidades em isolamentos: livro de Resumos do I Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação. Porto Alegre: Editora Fi, 2020. v. 1.
ROCHA, G. G. S. . Metodologias ativas na Educação Básica: A Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom) no ensino de Línguas.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COELHO, C. A. ; ROCHA, G. G. S. . A importância da escrita do texto coeso e coerente no ensino básico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, G. G. S. . Metodologias ativas na aprendizagem: Sala de Aula Invertida e ensino de línguas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHA, G. G. S. ; MONTALVAO NETO, A. L. . 'DESCULPA, AMOR, VOU TER QUE CONSULTAR SEU BOLETIM?: ANÁLISE DE DISCURSOS SOBRE A POLÍTICA NO POP NACIONAL.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, G. G. S. . Metodologias Ativas na aprendizagem: Gamificação e Sala de Aula Invertida no ensino de línguas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MONTALVAO NETO, A. L. ; ROCHA, G. G. S. . Didática e Metodologias de Ensino: definições, tendências e possibilidades. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MONTALVAO NETO, Alberto Lopo ; NOVAES, Flávia Moraes ; ROCHA, Gustavo Gomes Siqueira da . 'NOSSA ARMA AGORA É A VACINA!?RELAÇÕES (E DESLOCAMENTOS) DE SENTIDOS SOBRE A VACINA DA COVID-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, G. G. S. ; COELHO, C. A. . Metodologias ativas na aprendizagem: uma experiência com sala de aula invertida. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COELHO, C. A. ; ROCHA, G. G. S. . O trabalho com gêneros textuais por meio da sequência didática: um percurso teórico. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, G. G. S. . O ambiente literário do medo: análise da ambiência em contos de horror. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA FILHO, J. G. ; MONTALVAO NETO, A. L. ; ROCHA, G. G. S. . POSSÍVEIS CENÁRIOS PÓS-PANDEMIA: O QUE APONTAM AS PESQUISAS ACADÊMICAS SOBRE O ENSINO REMOTO?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, G. G. S. ; TEIXEIRA, L. . A produção de comentários críticos no contexto da sala de aula invertida: uma proposta para o ensino remoto emergencial.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, G. G. S. . Desafios aos estudos para o ENEM em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COELHO, Carina de Almeida ; ROCHA, Gustavo Gomes Siqueira da . Análise Linguística e Ensino de Gramática: reflexões acadêmicas e práticas na Educação Básica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, G. G. S. ; COELHO, C. A. . Ensino Remoto na Rede Estadual de Minas Gerais: como tem sido a percepção discente?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, G. G. S. ; MONTALVAO NETO, A. L. ; COELHO, C. A. . A intertextualidade na construção de sentidos em músicas do POP nacional. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTALVAO NETO, A. L. ; ROCHA, G. G. S. ; SIMAS FILHO, J. P. ; MACHADO, R. . FAKE NEWS E PÓS-VERDADES: A PRODUÇÃO DE EFEITOS DE VERDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, G. G. S. ; MONTALVAO NETO, A. L. . ARGUMENTAÇÃO NAS REDES SOCIAIS: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA THREAD VIRAL DO TWITTER. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, G. G. S. . Stories do Instagram como recurso pedagógico: um relato de experiência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, G. G. S. . A pressa é inimiga da perfeição? Análise de cursos intensivos de Língua Inglesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, L. ; RAMOS, I. ; ROCHA, G. G. S. . História em Quadrinhos: Linguagem, sentido e intepretação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PREVATO, V. O. ; ROCHA, G. G. S. . A Subjetividade em A Hora da Estrela. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, G. G. S. ; PREVATO, V. O. . Avaliação Escolar: Entre Métodos e Práticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BAGLI, R. F. ; PREVATO, V. O. ; ROCHA, G. G. S. . Língua, escrita e poder: A constituição da identidade cultural africana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MULIK, K. B. ; ROCHA, G. G. S. ; OLIVEIRA, T. J. S. . QUESTÕES DE LÍNGUA(GEM) NA CONTEMPORANEIDADE: AMPLIANDO OLHARES E PERSPECTIVAS 2021 (Prefácio).
MONTALVAO NETO, A. L. ; SILVA FILHO, J. G. ; ROCHA, G. G. S. . Educação contemporânea em foco: diálogos a partir de múltiplas perspectivas. Jaboatão dos Guararapes: Editora Peixe Azul, 2021 (Prefácio).
ROCHA, G. G. S. . PESQUISAS EM TEMAS DE LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES. Belém: RFB Editora, 2020 (Prefácio).

Outras produções

ROCHA, G. G. S. . Membro da Comissão Científica do Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2021.1. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2021.

ROCHA, G. G. S. . Membro da Comissão Científica do XXII COLE: Congresso Nacional de Leitura. 2021.

ROCHA, G. G. S. . Membro da Comissão Científica do XV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTec-online). Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).. 2021.

ROCHA, G. G. S. . Membro da Comissão Científica do Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2020.1. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2020.

ROCHA, G. G. S. . Membro da Comissão Científica do Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2020.2. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2020.

ROCHA, G. G. S. . Membro da Comissão Científica do XIV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTec-online). Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).. 2020.

ROCHA, G. G. S. . Membro da Comissão Científica do XV Encontro Virtual de Documentação em Software Livre (EVIDOSOL) e XII Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC-online) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).. 2018.

ROCHA, G. G. S. . Membro da Comissão Científica do Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2017.2. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2017.

ROCHA, G. G. S. . Membro do Comitê de Avaliação de Projetos de Extensão do IFRJ. 2023.

ROCHA, G. G. S. . Parecerista ad hoc da Revista Transformar (ISSN: 2175-8255). 2023.

ROCHA, G. G. S. . Artigo Avaliado para a Revista Diversitas Journal. 2022.

ROCHA, G. G. S. . Avaliação de banners e comunicações orais no VI Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense (VI CONINF)- Instituto Federal Fluminense Campus Itaperuna. 2022.

ROCHA, G. G. S. . Parecerista de 4 trabalhos submetidos ao Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2021.1. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2021.

ROCHA, G. G. S. . Avaliador de 4 trabalhos submetidos ao 10° MOeXP- Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão (IFRGS). 2021.

ROCHA, G. G. S. . Parecerista de 4 trabalhos submetidos ao Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2021.2 Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2021.

ROCHA, G. G. S. . Parecerista de 6 artigos submetidos ao XV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTec-online) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2021.

ROCHA, G. G. S. . Artigo Avaliado para a Revista Trem de Letras. 2021.

ROCHA, G. G. S. . Coordenador de Mesas no Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2021.1. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2021.

ROCHA, G. G. S. . Parecerista de 5 trabalhos submetidos ao Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2020.1. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2020.

ROCHA, G. G. S. . Coordenador de Mesas no Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2020.1. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2020.

ROCHA, G. G. S. . Facilitador/Mediador de Rodas de Conversas no I ECOE: Encontro Colaborativo Online sobre Educação. 2020.

ROCHA, G. G. S. . Parecerista de 4 artigos submetidos ao XIV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTec-online) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2020.

ROCHA, G. G. S. . Parecerista no Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2020.2. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2020.

ROCHA, G. G. S. . Coordenador de Mesas no Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2020.2. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2020.

ROCHA, G. G. S. . Coordenador de Mesas no XIV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTec-online) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2020.

ROCHA, G. G. S. . Parecerista ad hoc Education Research Journal (Manuscript Number: ERJ-20-0048A). 2020.

ROCHA, G. G. S. . Apoio técnico na XV Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal de Roraima. 2020.

ROCHA, G. G. S. . Coordenador de Mesas no Congresso Nacional Universidade EaD e Software Livre: UEADSL 2018.2. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2018.

ROCHA, G. G. S. . Parecerista de 2 artigos submetidos ao XV Encontro Virtual de Documentação em Software Livre (EVIDOSOL) e XII Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC-online) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2018.

ROCHA, G. G. S. . Coordenador de Mesas no XV Encontro Virtual de Documentação em Software Livre (EVIDOSOL) e XII Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC-online) (UFMG). 2018.

ROCHA, G. G. S. . Coordenador de Mesas no Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2017.1. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2017.

ROCHA, G. G. S. . Coordenador de Mesas do Congresso Nacional Universidade, EaD e Software Livre: UEADSL. 2017.2 Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2017.

ROCHA, G. G. S. . Parecerista no Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2017.2. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2017.

FURUNO, Fernanda ; ROCHA, G. G. S. . EAD no Contexto Atual: 50 temas e 50 dias on-line. 2019. (Fórum).

MONTALVAO NETO, Alberto Lopo ; ROCHA, Gustavo Gomes Siqueira da . Literatura e Ciência: um diálogo possível?. 2021. (Oficina).

MONTALVAO NETO, A. L. ; ROCHA, G. G. S. . Didática e Metodologias de Ensino: definições, tendências e possibilidades. 2021. (Curso de curta duração ministrado).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

PROPOR- Professores de Português em Rede, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe realizar investigações acerca do fazer docente do professor de Português na contemporaneidade, incluindo, especialmente, aspectos relativos à sua formação inicial e continuada. O projeto será paralelamente desenvolvido em dois programas de Pós-graduação: o Mestrado Profissional em Letras da UFJF (ProfLetras) e o Programa de Pós-Graduação em Linguística da mesma Universidade, nos quais sua coordenadora atua. Considerando que as discussões e pesquisas acadêmicas sobre o trabalho com língua materna na escola apontam para um tipo de prática que difere, em muitos aspectos, daquela que efetivamente caracteriza o trabalho diário desse profissional, este projeto objetiva, em um primeiro momento, identificar os pontos específicos nos quais tais práticas se diferenciam, bem como os fatores que causam esse distanciamento. Além de ampliar as discussões teóricas sobre o tema, é objetivo do projeto analisar diferentes aspectos do processo de formação (inicial e continuada) do professor de Português, favorecendo uma melhor compreensão acerca da construção da identidade desse profissional. Acreditamos que as pesquisas que serão realizadas no âmbito deste projeto poderão contribuir para a necessária discussão acerca do processo de formação inicial e continuada, subsidiando, em última análise, avanços no que diz respeito à adequação entre aquilo que caracteriza o trabalho desse profissional no mundo contemporâneo e a formação oferecida no âmbito acadêmico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Gustavo Gomes Siqueira da Rocha - Integrante / Carina de Almeida Coelho - Integrante / Thaís Fernandes Sampaio - Coordenador / Fernanda Abreu Gualhano - Integrante / Davidson dos Santos - Integrante / Alice Queiroz Frascaroli - Integrante / Thenner Freitas da Cunha - Integrante / Renata Cristina das Dores Alves - Integrante.
2019 - 2021

Gêneros textuais e Psicolinguística: explorando a natureza psicológica do uso da língua, Descrição: Este projeto visa a estabelecer uma interface entre o trabalho do psicolinguista e o do estudioso dos gêneros textuais: enquanto este se volta para o produto da linguagem - os textos - e investiga como esses textos se constroem e se organizam com base em certas práticas sociais estabelecidas, o psicolinguista se interessa pelos processos mentais que dão origem aos textos. Assim sendo, ambos estão interessados no desempenho linguístico, pois se dedicam ao estudo do que as pessoas ?fazem? com seu conhecimento linguístico, podendo, desse modo, interagir, abrindo espaço para um campo de estudo ainda incipiente no Brasil: o processamento mental dos diferentes gêneros textuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Gustavo Gomes Siqueira da Rocha - Integrante / Carina Almeida Coelho - Integrante / Luciana Teixeira - Coordenador.
2019 - 2020

Transformando a interação em sala de aula de Língua Portuguesa em contextos para a formação do professor pesquisador de sua prática profissional, Descrição: O projeto visa engajar os alunos do Programa PROFLETRAS no estudo de processos sociolinguísticos, interacionais, etnográficos e sociocognitivos relacionados ao ensino e aprendizado da leitura e da produção textual. A partir da reflexão sobre a articulação entre as abordagens sociolinguísticas, interacionais, etnográficas e cognitivas da leitura e da escrita e as pesquisas sobre letramento, os alunos/pesquisadores se engajarão em seminários teóricos e atividades práticas de planejamento, elaboração e execução de projetos-piloto de pesquisa-ação colaborativa com foco na sua própria atuação pedagógica, culminando com a elaboração de didáticas para o ensino/aprendizagem de aspectos específicos da leitura e produção textual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Gustavo Gomes Siqueira da Rocha - Integrante / José Carlos Gonçalves - Coordenador / Carina Almeida Coelho - Integrante.

Prêmios

2021

Menção Honrosa por Apresentação de Trabalho no Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. 2021.1, Universidades Federal de Minas Gerais.

2020

Menção Honrosa por Apresentação de Trabalho no Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. 2020.1, Universidade Federal de Minas Gerais.

2020

Menção Honrosa por Apresentação de Trabalho no I Congresso Nacional de Inovação e Popularização da Ciência, Universidades Federal de Minas Gerais.

2018

Menção Honrosa por Apresentação de Trabalho no Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. 2018.1, Universidade Federal de Minas Gerais.

2015

Professor Destaque na franquia de Porciúncula- RJ, Skill Idiomas.

Histórico profissional

Endereço profissional

Superintendência Regional de Ensino, E.E. Ilka Campos Vargas. , R. Xenofonte Mercadante, Centro, 36800000 - Carangola, MG - Brasil, Telefone: (32) 37416920

Experiência profissional

2022 - Atual

Instituto Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Institut Federal Fluminense.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio do campus Itaperuna (CCTADMCI/DENSAPRCI/DGCITAPER/REIT/IFFLU N 19, de 15 de setembro de 2023).
08/2023
Ensino, Educação em Direitos Humanos/ Docência no Século XXI, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de TCC, Tecnociências e Direitos Humanos
05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Institut Federal Fluminense.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Informática do Campus Itaperuna (PORTARIA DGCITAPER/REIT/IFFLU N° 24, DE 9 DE MAIO DE 2023).
09/2022 - 10/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Institut Federal Fluminense.,Cargo ou função, Membro do GT #VemProIFF.

2023 - Atual

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso, Carga horária: 2

Outras informações:
Orientador de TCCs do curso de Pedagogia (UNIRIO/CEDERJ)

2022 - Atual

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial de Português II, Carga horária: 1

Outras informações:
Disciplina ministrada para os acadêmicos do 3° período do curso de Letras- Português/Literatura. (Universidade Federal Fluminense/UFF)

2022 - Atual

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial de Português I, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina ministrada para os acadêmicos do 2° período do curso de Letras- Português/Literatura. (Universidade Federal Fluminense/UFF)

2021 - Atual

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial de Inglês Instrumental, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina ministrada para os acadêmicos do 1° período do curso de Sistemas de Computação (Universidade Federal Fluminense/UFF)

2021 - Atual

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial de Português III, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina ministrada para os acadêmicos do 4° período do curso de Letras- Português/Literatura. (Universidade Federal Fluminense/UFF)

2022 - 2023

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial de Linguística I, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina ministrada para os acadêmicos do 1 período do curso de Letras- Português/Literatura. (Universidade Federal Fluminense/UFF)

2021 - 2022

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial de Português IV, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina ministrada para os acadêmicos do 5° período do curso de Letras- Português/Literatura. (Universidade Federal Fluminense/UFF)

2017 - 2019

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Língua Portuguesa no Pré-Vestibular, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuou também como Articulador Acadêmico, responsável por coordenar o pólo de Natividade- RJ.

2018 - Atual

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Atividades

09/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Estadual Ilka Campos Vargas.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão de Avaliação de Desempenho dos Servidores Efetivos.
08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Estadual Ilka Campos Vargas.,Cargo ou função, Representante Docente.

2021 - 2022

Centro Universitário Redentor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 10

Atividades

07/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica IV, Prática Pedagógica V, Ludicidade na Educação, Extensão Integrada em Licenciatura VI, Tecnologia da Informação, Metodologia e Prática no Ensino

2019 - 2021

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Aluno do Mestrado Profissional em Letras

2017 - 2019

Centro Cultural Norte Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês

Outras informações:
Atuou também como Auxiliar de Coordenação Pedagógica, realizando nivelamento de novos alunos, rechamada de alunos, ações pedagógicas externas e aplicação de exames internacionais.

2015 - 2016

Skill Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 25

2014 - 2015

Wizard Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.