JÉSSICA CREMONINI CAPRINI

Mestra em Educação na modalidade profissional na Universidade Federal do Espirito Santo (UFES), pós graduada em Análises Clínicas na Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória (EMESCAM) e licenciada em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário São Camilo/ES. Possui experiência como docente no Ensino Regular e Integral, na área de Ciências da Natureza, no Ensino Fundamental, Médio, EJA e como Professora Coordenadora da Área de Ciências da Natureza e Matemática no Ensino Médio. Já atuou como preceptora do Programa Residência Pedagógica e PIBID do Centro Universitário São Camilo, no município de Iconha-ES. Atualmente professora efetiva na Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Paulo Freire (GEPPF), do Laboratório de Educação em Ciências (LabEC), ambos da UFES, e Professora Voluntária no Curso de Pedagogia/UFES.

Informações coletadas do Lattes em 28/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO SOBRE DECOMPOSITORES NA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DE UM GRUPO DE ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Patrícia Silveira da Silva Trazzi
Palavras-chave: EDUCAÇÃO; APRENDIZAGEM; ENSINO DE CIÊNCIAS.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em ANÁLISES CLÍNICAS

2016 - 2017

Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória
Título: CITOPATOLOGIA CONVENCIONAL E CITOPATOLOGIA LÍQUIDA: UM ESTUDO COMPARATIVO PARA DIAGNÓSTICO DO CÂNCER DO COLO DE ÚTERO E POSSIBILIDADES PARA ANÁLISE DE MATERIAIS NÃO GINECOLÓGICOS
Orientador: ANTÔNIO CARLOS ALMEIDA DE OLIVEIRA

Graduação em Ciências Biológicas

2010 - 2013

Centro Universitário São Camilo ES
Título: A dislexia vivenciada por professores de 1º ao 9° ano e suas práticas pedagógicas nas escolas públicas E.M.E.F "Rosita Salvador Cardoso" e U.M.E.F "Elisa Paiva", dos municípios de Iconha e Conceição do Castelo
Orientador: Cristina Lens Bastos de Vargas

Formação complementar

2024 - 2024

POLÍTICAS PÚBLICAS E INDICADORES SOCIAIS. (Carga horária: 40h). , ESCOLA DE SERVIÇO PÚBLICO DO ESPÍRITO SANTO, ESESP, Brasil.

2024 - 2024

PRÁTICAS INVESTIGATIVAS. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2022 - 2022

FORMAÇÃO DE ORIENTADORES DE TRABALHO DE CONCLUSÃO FINAL EM CURSOS EAD. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em CURSO D?ÁGUA. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2021 - 2021

MINICURSO - A Educação Libertadora no pensamento de Paulo Freire. (Carga horária: 4h). , Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia, FAJE, Brasil.

2021 - 2021

MINICURSO - Marx e os problemas educacionais do seu tempo e do nosso tempo. (Carga horária: 4h). , Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia, FAJE, Brasil.

2020 - 2020

PROTOCOLOS DE MANEJO CLÍNICO DO CORONAVÍRUS (COVID-19). , Departamento de Gestão do Trabalho em Saúde, DEGTS, Brasil.

2020 - 2020

FORMAÇÃO INICIAL DO MODELO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2020 - 2020

EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TEMPOS DA COVID-19: COMPARTILHANDO SABERES. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2019 - 2019

CURSO CURRICULO DO ESPIRITO SANTO (CURSISTA HIBRIDO)-REGIME DE COLABORACAO. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2017 - 2017

METODOLOGIA AGENTE JOVEM DO PROGRAMA JOVEM DE FUTURO. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em TÓPICOS ESPECIAIS EM PALEONTOLOGIA NO MUSEU NACIONAL DA UFRJ. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário São Camilo ES, CUSC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em CIRCUITO DE PALESTRAS MATA ATLÂNTICA: BIODIVERSIDADE. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário São Camilo ES, CUSC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em SIMPÓSIO DE INTERAÇÕES ECOLÓGICAS. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário São Camilo ES, CUSC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em VISITA TÉCNICA AO PARQUE ESTADUAL DE PEDRA AZUL. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário São Camilo ES, CUSC, Brasil.

2013 - 2013

SUSTENTABILIDADE. (Carga horária: 27h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2013

Extensão universitária em EXPOCIÊNCIA UNIVERSITÁRIA SUL CAPIXABA. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário São Camilo ES, CUSC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em SANEAMENTO, MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário São Camilo ES, CUSC, Brasil.

2012 - 2012

GENÉTICA FORENSE - DO CRIME AO DNA. (Carga horária: 10h). , BIOFORENSE PROJETOS EDUCACIONAIS LTDA, BIOFORENSE, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em BIOTECNOLOGIA. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário São Camilo ES, CUSC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral/Especialidade: Metrologia, Técnicas Gerais de Laboratório, Sistema de Instrumentação.

Participação em eventos

II Congresso Internacional Movimentos Docentes e do Colóquio FORPIBID RP. A concepção de pobreza menstrual para meninas estudantes da rede pública de Iconha-ES. 2022. (Congresso).

III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. OS RECURSOS DIDÁTICOS E OS DESAFIOS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2022. (Congresso).

III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. SAIBA MAIS SOBRE CIÊNCIAS: QUANDO O TEMPO DE AULA ACABA, MAS A CURIOSIDADE NÃO. 2022. (Congresso).

III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. BARALHO PLATELMINTOS E NEMATÓDEOS: UMA FERRAMENTA CONSTRUÍDA NO ESTÁGIO DO ENSINO MÉDIO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM CRÍTICO REFLEXIVO PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA. 2022. (Congresso).

2° Encontro de Ensino de Ciências por Investigação.o ANÁLISE DE UMA AULA EXPERIMENTAL INVESTIGATIVA SOBRE DECOMPOSITORES: EM BUSCA DE INDICADORES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. 2020. (Encontro).

QUESTÕES DE GÊNERO NAS OBRAS DE PAULO FREIRE. 2020. (Outra).

III Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens. COMPOSTAGEM APLICADA NA PRÁTICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Congresso).

III Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens. MÉTODOS DIDÁTICOS DIFERENCIADOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA DIVISÃO DE CLASSES DO REINO PLANTAE NO 7ºANO. 2019. (Congresso).

III Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens. EFEITO DO 2,4-D NO ALONGAMENTO DE RAÍZES DE CUCUMIS SATIVUS ANALISADA EM AULAS PRÁTICAS DE FISIOLOGIA VEGETAL. 2019. (Congresso).

O MAL-ESTAR NA EDUCAÇÃO E OS NOVOS DESAFIOS DOS PROFESSORESOs. 2019. (Outra).

13ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO A PARTIR DE ANAIS DO ENPEC. 2018. (Congresso).

13ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). 2018. (Congresso).

A BNCC E AVALIAÇÃO. 2018. (Outra).

I JORNADA DE EDUCAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. 2018. (Outra).

I JORNADA DE EDUCAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA',. 2018. (Outra).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - ENDIPE.O ensino por investigação na formação de professores de ciências: uma revisão a partir dos anais do ENPEC. 2018. (Encontro).

XV Seminário de Biologia: a importância da Ciência na atualidade.OS AVANÇOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2018. (Seminário).

9ª SEMANA DE BIOLOGIA DA UFES DE VITÓRIA (IX SEBVIX).DESCRIÇÃO CLÍNICA E EPIDEMIOLÓGICA DOS ACIDENTES OFÍDICOS NO MUNICÍPIO DE ICONHA - ES. 2017. (Encontro).

A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA. 2017. (Outra).

Desenvolvimento da criança e prática pedagógica na Educação Infantil. 2017. (Outra).

II SEMINÁRIO REGIONAL DO PIBID - REGIÃO SUDESTE e I SEMINÁRIO ESTADUAL DO PIBID.UTILIZANDO METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: BRINCANDO DE SISTEMA CARDIO RESPIRATÓRIO. 2017. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Ana Virgínia Pereira Vedovoto e Letícia Duarte Paz

MENEZES, G. N.; SILVA, S. M.;CAPRINI, J. C.. A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Currículo e Ensino na Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: André da Silva Baldan Silva e Tiago Augusto Helmer Hamlo

SILVA, S. M.; MENEZES, G. N.;CAPRINI, J. C.. MANOBRAS DE SKATE EM DANÇAS TÍPICAS DE FESTAS JUNINAS: UMA REVISÃO ESPORTIVA E CULTURAL. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Currículo e Ensino na Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: KARINA DE ANDRADE LONARDELLI E ROSIANE LOYOLA DE BORTOLI

CAPRINI, J. C.; MENEZES, G. N.; SILVA, S. M.. METODOLOGIAS ATIVAS E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NA RELAÇÃO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Currículo e Ensino na Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Désirrê de Cássia Salazar

CAPRINI, J. C.; MENEZES, G. N.; SILVA, S. M.. O USO DA FERRAMENTA DOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS NO ENSINO INVESTIGATIVO DE CIÊNCIAS. 2024.

Aluno: Amarildo Alvarenga Mattos

CAPRINI, J. C.; MENEZES, G. N.; SILVA, S. M.. A GOVERNANÇA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA - A PRESENÇA DO SETOR PRIVADO. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Currículo e Ensino na Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: JOÃO BATISTA CARDOSO VOILANTE

CAPRINI, J. C.. Consumismo e os impactos no meio ambiente: repensando o nosso estilo de vida. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - Ciência é 10!) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Lucicleide de Souza Andrade Arrivabene

CAPRINI, J. C.. Prevenção de gravidez na adolescência na EMEF Marciano Altoé com os estudantes de 8ºs e 9ºs anos. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - Ciência é 10!) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: TAMIRES MENDONÇA SANTOS SILVA

CAPRINI, J. C.. Vacina contra HPV: conhecer para aceitabilidade dos adolescentes. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - Ciência é 10!) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gisleangela do Carmo Neris

CAPRINI, J. C.. Sustentabilidade e as energias renováveis como estratégia e instrumento de inovação tecnológica. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - Ciência é 10!) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mariana Souza de Jesus

GARCIA, J. F. M.;CAPRINI, J. C.; BARCELLOS, L. S.. Amigos da lavoura: Análise dos domínios do conhecimento científico gerados durante um jogo sobre o controle de pragas agrícolas para o Ensino de Ciências. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: RICIEIRE DOS SANTOS MELOTTI

PEREIRA, R. C. C.; GARCIA, J. F. M.; SILVA, M. J.; MELOTTI, R. S.;CAPRINI, J. C.. O potencial problematizador de lendas folclóricas para o ensino de Ciências.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: IGOR DA CONCEIÇÃO PAULINO

TRAZZI, P. S. S.;CAPRINI, J. C.; SILVA, I. G.. Estudo de dispersão de sementes pela fauna local em uma abordagem CTS com alunos de uma escola pública do município de Marechal Floriano - ES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Produções bibliográficas

CAPRINI, J. C. ; GATTI, M. D. . O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO A PARTIR DOS ANAIS DO ENPEC.. In: Kelly Cristina Campones. (Org.). Ensino e Aprendizagem como Unidade Dialética. 1ed.Ponta Grossa, PR: Atena, 2019, v. , p. 297-301.
CAPRINI, J. C. ; GATTI, M. D. ; TRAZZI, P. S. S. ; GARCIA, J. F. M. . VIVENDO COM CIÊNCIA ? A AÇÃO DOS DECOMPOSITORES. In: 3º ENCONTRO DE ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO, 2024, BELO HORIZONTE. Anais do III Encontro de Ensino de Ciências por Investigação, 2024.
CAPRINI, J. C. ; TRAZZI, P. S. S. . ANÁLISE DE UMA AULA EXPERIMENTAL INVESTIGATIVA SOBRE DECOMPOSITORES: EM BUSCA DE INDICADORES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. In: Encontro de Ensino de Ciências por Investigação, 2020. Anais do II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação, 2020.
CAPRINI, J. C. . O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO A PARTIR DE ANAIS DO ENPEC. In: 13ª Reunião Científica Regional da ANPED - Sudeste, 2018, Campinas. Anais das reuniões Regionais da ANPED, 2018. p. 1-1.
CAPRINI, J. C. ; GATTI, M. D. . O ensino por investigação na formação de professores de ciências: uma revisão a partir dos anais do ENPEC. In: Encontro Nacional de Didática e práticas de ensino, 2018, Salvador. ANAIS DO XIX ENDIPE. Salvador: UFBA, 2018. v. 1. p. 1-1.
CAPRINI, J. C. ; BERNARDO, H. C. S. ; ARAUJO, M. M. . A concepção de pobreza menstrual para meninas estudantes da rede pública de Iconha-ES. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio FORPIBID RP, 2022, São Paulo. Caderno de Resumos do Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio FORPIBID RP. Diadema: V & V Editora, 2022. v. 1. p. 521-521.
FASSARELLA, F. ; BENEVIDES, M. ; LOPES, T. S. ; TEIXEIRA, C. C. L. ; RABELLO, H. ; BERNARDES, N. R. ; SILVA FILHO, G. ; ASSUNCAO, J. P. P. ; CAPRINI, J. C. . COMPOSTAGEM APLICADA NA PRÁTICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: III Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, 2019, Lajeado. COMPOSTAGEM APLICADA NA PRÁTICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Lajeado: Univates, 2019. v. 1. p. 1-435.
CAPRINI, J. C. ; ALVES, B. R. C. ; SILVA, G. C. ; SILVA, H. S. ; SILVA, P. P. ; VIANA, L. S. ; LOPES, T. S. ; ASSUNCAO, J. P. P. ; BERNARDES, N. R. . MÉTODOS DIDÁTICOS DIFERENCIADOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA DIVISÃO DE CLASSES DO REINO PLANTAE NO 7ºANO. In: III Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, 2019, Lajeado. MÉTODOS DIDÁTICOS DIFERENCIADOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA DIVISÃO DE CLASSES DO REINO PLANTAE NO 7ºANO. Lajeado: Univates, 2019. v. 1. p. 1-435.
SILVA, G. C. ; ALVES, B. R. C. ; LOPES, T. S. ; CAPRINI, J. C. ; BERNARDES, N. R. ; TEIXEIRA, C. C. L. ; ASSUNCAO, J. P. P. . EFEITO DO 2,4-D NO ALONGAMENTO DE RAÍZES DE CUCUMIS SATIVUS ANALISADA EM AULAS PRÁTICAS DE FISIOLOGIA VEGETAL. In: III Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, 2019, Lajeado. EFEITO DO 2,4-D NO ALONGAMENTO DE RAÍZES DE CUCUMIS SATIVUS ANALISADA EM AULAS PRÁTICAS DE FISIOLOGIA VEGETAL. Lajeado: Univates, 2019. v. 1. p. 1-435.
CAPRINI, J. C. ; TRAZZI, P. S. S. . ANÁLISE DE UMA AULA EXPERIMENTAL INVESTIGATIVA SOBRE DECOMPOSITORES: EM BUSCA DE INDICADORES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAPRINI, J. C. ; GATTI, M. D. . O ensino por investigação na formação de professores de ciências: uma revisão a partir dos anais do ENPEC.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAPRINI, J. C. ; GATTI, M. D. . SABERES EXPERIENCIAIS DE PROFESSORES: UMA REVISÃO DE LITERATURA.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BELMOCH, F. A. L. ; RISE-QUAIOTO, B. ; SILVA, M. L. L. ; CAPRINI, J. C. ; SOUSA FILHO, G. . DESCRIÇÃO CLÍNICA E EPIDEMIOLÓGICA DOS ACIDENTES OFÍDICOS NO MUNICÍPIO DE ICONHA/ESPÍRITO SANTO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, M. L. L. ; SILVA, H. S. ; CAPRINI, J. C. ; RABELLO, H. . UTILIZANDO METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIzAGEM: BRINCANDO DE SISTEMA CARDIO RESPIRATÓRIO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CAPRINI, J. C. ; COELHO ; SILVA, M. J. ; GARCIA, J. F. M. . DIÁLOGOS FORMATIVOS: PRÁTICAS INVESTIGATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020.

CAPRINI, J. C. . Vivendo com ciência ? a ação dos decompositores. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - SEQUÊNCIA DIDÁTICA).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jéssica Cremonini Caprini - Integrante / Junia Freguglia Machado Garcia - Coordenador / Mirian Jonis Silva - Integrante / Patricia Silveira da Silva Trazzi - Integrante / Geide Rosa Coelho - Integrante / Elizabeth Detone Faustini Brasil - Integrante.
2016 - Atual

Mediação pedagógica na formação inicial e continuada de professores de ciências e biologia na educação básica, Descrição: O projeto de pesquisa se situa no campo das investigações sobre a docência na educação básica no que se refere a Educação em Ciências. A partir da matriz histórico-cultural, apresenta o conceito de mediação como elemento central na formação inicial e continuada de professores; e na promoção dos processos de ensino e aprendizagem na educação básica. O enfoque metodológico é baseado na pesquisa ação crítico colaborativa. Tem como objetivo a promoção de processos coletivos de reflexão na formação de professores de ciências e biologia considerando a interface escola e universidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Jéssica Cremonini Caprini - Coordenador / Junia Freguglia Machado Garcia - Integrante / Mirian Jonis Silva - Integrante / Patricia Silveira da Silva Trazzi - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo. , Avenida Cezar Hilal, 11111, Santa Lúcia, 29056085 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 36367600

Experiência profissional

2018 - 2020

Centro Universitário São Camilo ES

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR

2014 - 2015

Instituto Educacional João Maria

Vínculo: CONTRATADA, Enquadramento Funcional: PROFESSOR