Letícia Cestari Matui

Doutoranda em Linguística Aplicada pelo Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (IEL-UNICAMP), com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Mestra em Linguística Aplicada também pelo Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (IEL-UNICAMP) (2024), com financiamento da FAPESP. Possuo Licenciatura em Letras - habilitação em Espanhol pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) (2020). É membra do grupo de pesquisa ''Nós-Outros - Linguagem, Memória e Direitos Humanos'', coordenado pela Profa. Dra. Daniela Palma, e coordena o grupo ''Psicault - Grupo Interinstitucional de Leituras em Psicanálise'', supervisionado pela Profa. Dra. Maria José Coracini. Tem interesse em temas de pesquisa acerca da memória e identidade asiático-brasileira no âmbito dos estudos da linguagem.

Informações coletadas do Lattes em 24/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Lingüística Aplicada

2025 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Daniela Palma. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Mestrado em Lingüística Aplicada

2021 - 2024

Universidade Estadual de Campinas
Título: Brasileiramente estrangeiros, estrangeiramente brasileiros: discurso e língua-cultura no laço odiamoroso, Ano de Obtenção: 2024
Maria José Rodrigues Faria Coracini.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Graduação em Letras - Espanhol

2016 - 2020

Universidade Federal de Alfenas
Título: O papel do discurso nacional no imaginário coletivo: percepções acerca da identidade latino-americana
Orientador: Paula da Costa Souza

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Colégio AESC Objetivo

Formação complementar

2025 - 2026

Curso Básico de Japonês 2. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2025 - 2026

Asian American History and Identity: An Anti-Racism Toolkit. (Carga horária: 19h). , University of Colorado, UC, Estados Unidos.

2025 - 2025

Uso de histórias de vida faladas na pesquisa em Linguística Aplicada. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2025 - 2025

Curso Básico de Japonês 1. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2025 - 2025

Treinamento para Corretores da Redação do Vestibular Unicamp 2026. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em (Dé)lire en français: oficina de leituras e traduções lacantropófagas. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Linguística e Psicanálise: uma introdução. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2023 - 2023

Curso de Curta Duração Derrida de Quinta: diálogos e traduções (I). (Carga horária: 30h). , Instituto Federal da Bahia, IFBA, Brasil.

2022 - 2022

International migrations: a global issue (online course). (Carga horária: 23h). , Institut d'Études Politiques de Paris, SciencesPo, França.

2022 - 2022

Minicurso: Análise de Discurso e Psicanálise. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2019 - 2019

Grupo temático Linguagens, arte, política: leitura(s) de mundo. (Carga horária: 2h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

2017 - 2017

Minicurso: No tempo dos cavaleiros: ressonâncias linguísticas e literárias. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2017 - 2017

Mini-curso: América Latina: uma perspectiva intercultural. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2017 - 2017

Mini-curso Traduções Cinematográficas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2017 - 2017

Programa de Treinamento no uso do Portal de Periódicos da CAPES. (Carga horária: 3h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Conversação de "Espanhol Básico". (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

MATUI, L. C. . III Escola de Estudos Linguísticos do GEL (III ELinG). 2025. (Outro).

PALMA, Daniela ; MATUI, L. C. ; BITTAR, A. L. ; COSTA, B. ; CAETANO, G. ; GAMBASSI, G. ; OLIVEIRA, I. ; TREVIZAN, J. ; GABRIELE, L. ; KRUGER, A. L. . I Seminário Nós-Outros: Linguagem, Memória e Direitos Humanos. 2025. (Outro).

MATUI, L. C. . Semana Nacional de Ciência & Tecnologia. 2019. (Outro).

MATUI, L. C. . Vida e Obra de Eduardo Galeano. 2017. (Exposição).

MATUI, L. C. . 1º Seminário de Estudos Hispânicos - 2º Semana del Español. 2017. (Outro).

SOUZA, P. C. ; MATUI, L. C. . I Encontro Internacional de Língua, Literatura e História: a península ibérica na era medieval e projeções para o século XVI. 2017. (Outro).

MATUI, L. C. . 1ª Jornada Pibidiana do PIBID - Curso de Letras/Espanhol. 2017. (Outro).

Participação em eventos

I Seminário Nós-Outros: Linguagem, Memória e Direitos Humanos. 2025. (Seminário).

O identitarismo no centro do debate - V Ciclo de (In)Formação do GEDIS. 2025. (Outra).

VIII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. 2022. (Simpósio).

44º Seminário Aberto das Letras - UFSM. 2021. (Seminário).

XIX Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana de Estudantes. 2020. (Outra).

I Conferência das Licenciaturas da Unifal-MG - I CONLIC 2019. 2019. (Outra).

IV Simpósio Integrado Unifal-MG. 2018. (Simpósio).

Povos Indígenas no Brasil: diversidades, conflitos e resistências. 2018. (Outra).

1ª Jornada Pibidiana do PIBID - Curso de Letras/Espanhol. 2017. (Outra).

1º Seminário de Estudos Hispânicos - 2ª Semana del Español. 2017. (Seminário).

4ª Encontro dos Centros de Línguas. 2017. (Encontro).

Cem anos da Revolução Russa: múltiplos olhares. 2017. (Outra).

I Encontro Internacional de Língua, Literatura e História: a península ibérica na era medieval e projeções para o século XVI. 2017. (Encontro).

III Simpósio Integrado UNIFAL-MG. 2017. (Simpósio).

IV Jornadas Universitárias em Defesa da Reforma Agrária. 2017. (Outra).

Jornada do Bimilenário da Morte da Ovídio. 2017. (Outra).

POR UMA ESCOLA INOVADORA E INCLUSIVA: desafios à educação do século XXI. 2017. (Simpósio).

UNIFAL-MG: Como estão nossas licenciaturas?. 2017. (Outra).

VIII Jornada sobre Ensino e Aprendizagem de Línguas em Ambientes Virtuais. 2017. (Outra).

13a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Exposição Interativa - PIBID Espanhol. 2016. (Exposição).

3ª Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária - 20 anos do massacre de Eldorados dos Carajás. 2016. (Outra).

500 Anos de A Utopia. 2016. (Outra).

II Simpósio Integrado UNIFAL-MG. 2016. (Simpósio).

Encontro de Letras - Ensino e Tradução: as duas faces das mesmas letras. 2015. (Encontro).

Participação em bancas

MATUI, L. C.. 15ª BRAGANTEC - Feira de Ciência e Tecnologia. 2025. Instituto Federal de São Paulo.

Produções bibliográficas

  • MATUI, L. C. ; SOUZA, P. C. . Nós somos o que o outro não é: representações de nacionalismo e alteridade latino-americana no discurso de brasileiros da Terceira Idade. TREM DE LETRAS , v. 8, p. 1-28, 2021.

  • MATUI, L. C. ; LEÓN, I. O. R. . A Tradução e a Legendagem no Documentário 'El Derecho de Vivir en Paz' (1999) de Carmen Luz Parot e a Relevância Intercultural de Víctor Jara. REVISTA (ENTRE PARÊNTESES) , v. 2, p. 1-14, 2017.

  • MATUI, L. C. . Identificação entre línguas-culturas: o discurso de brasileiros sobre si e o outro estrangeiro. In: SANTOS, Mônica Maria Soares; VICENTE, Renata Barbosa; LIMA-HERNANDES, Maria Célia. (Org.). Sociolinguísticas e Identidades. 1ed.São Paulo: Estige Editorial, 2023, v. VII, p. 250-267.

  • MATUI, L. C. ; SOUZA, P. C. . O papel da memória coletiva e unidade nacional na construção da identidade latino-americana do sujeito brasileiro. In: Vivian Urquidi; Margarida Nepomuceno; Mayra Coan Lago; Joana de Fátima Rodrigues; Rita de Cássia Marques Lima de Castro; Sabrina Rodrigues. (Org.). Perspectivas críticas da América Latina: pensamento social, político e econômico. 1ed.São Paulo: PROLAM Editora, 2019, v. , p. 585-597.

  • MATUI, L. C. . Identificações entre línguas-culturas: o discurso de brasileiros sobre si e o outro estrangeiro. In: VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2022, São Paulo. Anais do VIII Simelp - VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - Edição Especial Híbrida Angola-África, 2022.

  • MATUI, L. C. . Mesa de Diálogo - Experiências FAPESP no IEL: Perspectivas de bolsistas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MATUI, L. C. . Memórias em páginas amarelas: entre o espectro da repressão e a resistência asiática-brasileira nas mídias digitais. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MATUI, L. C. . Identificações entre línguas-culturas: o discurso de brasileiros sobre si e o outro estrangeiro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATUI, L. C. ; SOUZA, P. C. . O Papel da Memória Coletiva e Unidade Nacional na Construção da Identidade Latino-americana do Sujeito Brasileiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MATUI, L. C. ; SOUZA, P. C. . A percepção do brasileiro acerca de sua identidade latino-americana: um recorte sociolinguístico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATUI, L. C. . Uma proposta de tradução e legendagem do espanhol para o português do documentário 'El Derecho de Vivir en Paz' de Carmen Luz Parot (1999). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATUI, L. C. ; LEÓN, I. O. R. . A legendagem como um recurso didático no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: uma abordagem intercultural do documentário 'El Derecho de Vivir en Paz' desde um olhar pibidiano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATUI, L. C. ; LEÓN, I. O. R. . UMA PROPOSTA DE TRADUÇÃO E LEGENDAGEM DO DOCUMENTÁRIO ?EL DERECHO DE VIVIR EN PAZ? DE CARMEN LUZ PAROT (1999) DESDE UMA PERSPECTIVA CULTURAL HISPÂNICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    A percepção do brasileiro acerca de sua identidade latino-americana: um recorte sociolinguístico, Descrição: O projeto de pesquisa faz parte do Programa de Iniciação Científica Voluntária, PIVIC 2018, da Universidade Federal de Alfenas sob orientação da Prof. Dra. Paula da Costa Souza, e tem por finalidade o estudo a respeito da percepção do sujeito brasileiro acerca de sua própria identidade latino-americana. Partindo de um recorte de grupo centrado nos indivíduos da terceira idade integrantes do projeto da Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Alfenas, denominado Universidade Aberta à Terceira Idade ? UNATI, busca-se compreender questões de distanciamento ou aproximação por parte do sujeito brasileiro perante sua própria definição como latino-americano. Para tal, propõe-se direcionar as análises às falas dos sujeitos por meio de entrevistas, embasando-se nos princípios de pesquisa de campo da sociolinguística. Acredita-se que, através das entrevistas, seja possível compreender melhor a construção do imaginário coletivo que aproxima ou afasta o indivíduo brasileiro da definição de tal identidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Letícia Cestari Matui - Integrante / Paula da Costa Souza - Coordenador.

  • 2017 - 2018

    Uma proposta de tradução e legendagem do documentário ?El Derecho de Vivir en Paz? (1999) de Carmen Luz Parot, desde uma perspectiva cultural hispânica, Descrição: Vinculado ao Programa Institucional de Iniciação Científica Voluntária - PIVIC 2017, o projeto tem por finalidade a tradução/legendagem do espanhol para o português do documentário cinematográfico ?O Direito de Viver em Paz? (?El Derecho de Vivir en Paz?) dirigido por Carmen Luz Parot (Chile, 1999), a partir de uma perspectiva de abordagem de cultura hispânica inserida num contexto sociocultural luso-brasileiro - e busca, por meio da legenda traduzida, uma ferramenta de propagação e apreciação da cultura latino-americana por parte do falante da língua portuguesa, em especial do artista chileno Víctor Jara, um ícone cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Cestari Matui - Integrante / Ítalo Oscar Riccardi León - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Universidade Federal de Alfenas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Membro do Residência Pedagógica, Carga horária: 32

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Residência Pedagógica, subprojeto Espanhol, financiado pela CAPES na modalidade Residente.

2018 - 2018

Universidade Federal de Alfenas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Língua Espanhola II, Carga horária: 4

Outras informações:
Orientadora: Professora Doutora Paula Costa de Souza

2016 - 2018

Universidade Federal de Alfenas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Membro do PIBID na área de Espanhol, Carga horária: 15

Outras informações:
Integrante bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na área de Espanhol com financiamento pela CAPES.