Letícia Cestari Matui
Doutoranda em Linguística Aplicada pelo Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (IEL-UNICAMP), com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Mestra em Linguística Aplicada também pelo Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (IEL-UNICAMP) (2024), com financiamento da FAPESP. Possuo Licenciatura em Letras - habilitação em Espanhol pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) (2020). É membra do grupo de pesquisa ''Nós-Outros - Linguagem, Memória e Direitos Humanos'', coordenado pela Profa. Dra. Daniela Palma, e coordena o grupo ''Psicault - Grupo Interinstitucional de Leituras em Psicanálise'', supervisionado pela Profa. Dra. Maria José Coracini. Tem interesse em temas de pesquisa acerca da memória e identidade asiático-brasileira no âmbito dos estudos da linguagem.
Informações coletadas do Lattes em 24/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Lingüística Aplicada
2025 - Atual
Universidade Estadual de Campinas
Daniela Palma. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Mestrado em Lingüística Aplicada
2021 - 2024
Universidade Estadual de Campinas
Título: Brasileiramente estrangeiros, estrangeiramente brasileiros: discurso e língua-cultura no laço odiamoroso, Ano de Obtenção: 2024
Maria José Rodrigues Faria Coracini.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Graduação em Letras - Espanhol
2016 - 2020
Universidade Federal de Alfenas
Título: O papel do discurso nacional no imaginário coletivo: percepções acerca da identidade latino-americana
Orientador: Paula da Costa Souza
Formação complementar
2025 - 2026
Curso Básico de Japonês 2. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2025 - 2026
Asian American History and Identity: An Anti-Racism Toolkit. (Carga horária: 19h). , University of Colorado, UC, Estados Unidos.
2025 - 2025
Uso de histórias de vida faladas na pesquisa em Linguística Aplicada. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2025 - 2025
Curso Básico de Japonês 1. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2025 - 2025
Treinamento para Corretores da Redação do Vestibular Unicamp 2026. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em (Dé)lire en français: oficina de leituras e traduções lacantropófagas. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Linguística e Psicanálise: uma introdução. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2023 - 2023
Curso de Curta Duração Derrida de Quinta: diálogos e traduções (I). (Carga horária: 30h). , Instituto Federal da Bahia, IFBA, Brasil.
2022 - 2022
International migrations: a global issue (online course). (Carga horária: 23h). , Institut d'Études Politiques de Paris, SciencesPo, França.
2022 - 2022
Minicurso: Análise de Discurso e Psicanálise. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2019 - 2019
Grupo temático Linguagens, arte, política: leitura(s) de mundo. (Carga horária: 2h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.
2017 - 2017
Minicurso: No tempo dos cavaleiros: ressonâncias linguísticas e literárias. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2017 - 2017
Mini-curso: América Latina: uma perspectiva intercultural. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2017 - 2017
Mini-curso Traduções Cinematográficas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2017 - 2017
Programa de Treinamento no uso do Portal de Periódicos da CAPES. (Carga horária: 3h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Conversação de "Espanhol Básico". (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
MATUI, L. C. . III Escola de Estudos Linguísticos do GEL (III ELinG). 2025. (Outro).
PALMA, Daniela ; MATUI, L. C. ; BITTAR, A. L. ; COSTA, B. ; CAETANO, G. ; GAMBASSI, G. ; OLIVEIRA, I. ; TREVIZAN, J. ; GABRIELE, L. ; KRUGER, A. L. . I Seminário Nós-Outros: Linguagem, Memória e Direitos Humanos. 2025. (Outro).
MATUI, L. C. . Semana Nacional de Ciência & Tecnologia. 2019. (Outro).
MATUI, L. C. . Vida e Obra de Eduardo Galeano. 2017. (Exposição).
MATUI, L. C. . 1º Seminário de Estudos Hispânicos - 2º Semana del Español. 2017. (Outro).
SOUZA, P. C. ; MATUI, L. C. . I Encontro Internacional de Língua, Literatura e História: a península ibérica na era medieval e projeções para o século XVI. 2017. (Outro).
MATUI, L. C. . 1ª Jornada Pibidiana do PIBID - Curso de Letras/Espanhol. 2017. (Outro).
Participação em eventos
I Seminário Nós-Outros: Linguagem, Memória e Direitos Humanos. 2025. (Seminário).
O identitarismo no centro do debate - V Ciclo de (In)Formação do GEDIS. 2025. (Outra).
VIII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. 2022. (Simpósio).
44º Seminário Aberto das Letras - UFSM. 2021. (Seminário).
XIX Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana de Estudantes. 2020. (Outra).
I Conferência das Licenciaturas da Unifal-MG - I CONLIC 2019. 2019. (Outra).
IV Simpósio Integrado Unifal-MG. 2018. (Simpósio).
Povos Indígenas no Brasil: diversidades, conflitos e resistências. 2018. (Outra).
1ª Jornada Pibidiana do PIBID - Curso de Letras/Espanhol. 2017. (Outra).
1º Seminário de Estudos Hispânicos - 2ª Semana del Español. 2017. (Seminário).
4ª Encontro dos Centros de Línguas. 2017. (Encontro).
Cem anos da Revolução Russa: múltiplos olhares. 2017. (Outra).
I Encontro Internacional de Língua, Literatura e História: a península ibérica na era medieval e projeções para o século XVI. 2017. (Encontro).
III Simpósio Integrado UNIFAL-MG. 2017. (Simpósio).
IV Jornadas Universitárias em Defesa da Reforma Agrária. 2017. (Outra).
Jornada do Bimilenário da Morte da Ovídio. 2017. (Outra).
POR UMA ESCOLA INOVADORA E INCLUSIVA: desafios à educação do século XXI. 2017. (Simpósio).
UNIFAL-MG: Como estão nossas licenciaturas?. 2017. (Outra).
VIII Jornada sobre Ensino e Aprendizagem de Línguas em Ambientes Virtuais. 2017. (Outra).
13a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Exposição Interativa - PIBID Espanhol. 2016. (Exposição).
3ª Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária - 20 anos do massacre de Eldorados dos Carajás. 2016. (Outra).
500 Anos de A Utopia. 2016. (Outra).
II Simpósio Integrado UNIFAL-MG. 2016. (Simpósio).
Encontro de Letras - Ensino e Tradução: as duas faces das mesmas letras. 2015. (Encontro).
Participação em bancas
MATUI, L. C.. 15ª BRAGANTEC - Feira de Ciência e Tecnologia. 2025. Instituto Federal de São Paulo.
Produções bibliográficas
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MATUI, L. C. ; SOUZA, P. C. . Nós somos o que o outro não é: representações de nacionalismo e alteridade latino-americana no discurso de brasileiros da Terceira Idade. TREM DE LETRAS , v. 8, p. 1-28, 2021.
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MATUI, L. C. ; LEÓN, I. O. R. . A Tradução e a Legendagem no Documentário 'El Derecho de Vivir en Paz' (1999) de Carmen Luz Parot e a Relevância Intercultural de Víctor Jara. REVISTA (ENTRE PARÊNTESES) , v. 2, p. 1-14, 2017.
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MATUI, L. C. . Identificação entre línguas-culturas: o discurso de brasileiros sobre si e o outro estrangeiro. In: SANTOS, Mônica Maria Soares; VICENTE, Renata Barbosa; LIMA-HERNANDES, Maria Célia. (Org.). Sociolinguísticas e Identidades. 1ed.São Paulo: Estige Editorial, 2023, v. VII, p. 250-267.
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MATUI, L. C. ; SOUZA, P. C. . O papel da memória coletiva e unidade nacional na construção da identidade latino-americana do sujeito brasileiro. In: Vivian Urquidi; Margarida Nepomuceno; Mayra Coan Lago; Joana de Fátima Rodrigues; Rita de Cássia Marques Lima de Castro; Sabrina Rodrigues. (Org.). Perspectivas críticas da América Latina: pensamento social, político e econômico. 1ed.São Paulo: PROLAM Editora, 2019, v. , p. 585-597.
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MATUI, L. C. . Identificações entre línguas-culturas: o discurso de brasileiros sobre si e o outro estrangeiro. In: VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2022, São Paulo. Anais do VIII Simelp - VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - Edição Especial Híbrida Angola-África, 2022.
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MATUI, L. C. . Mesa de Diálogo - Experiências FAPESP no IEL: Perspectivas de bolsistas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATUI, L. C. . Memórias em páginas amarelas: entre o espectro da repressão e a resistência asiática-brasileira nas mídias digitais. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MATUI, L. C. . Identificações entre línguas-culturas: o discurso de brasileiros sobre si e o outro estrangeiro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATUI, L. C. ; SOUZA, P. C. . O Papel da Memória Coletiva e Unidade Nacional na Construção da Identidade Latino-americana do Sujeito Brasileiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MATUI, L. C. ; SOUZA, P. C. . A percepção do brasileiro acerca de sua identidade latino-americana: um recorte sociolinguístico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MATUI, L. C. . Uma proposta de tradução e legendagem do espanhol para o português do documentário 'El Derecho de Vivir en Paz' de Carmen Luz Parot (1999). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATUI, L. C. ; LEÓN, I. O. R. . A legendagem como um recurso didático no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: uma abordagem intercultural do documentário 'El Derecho de Vivir en Paz' desde um olhar pibidiano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATUI, L. C. ; LEÓN, I. O. R. . UMA PROPOSTA DE TRADUÇÃO E LEGENDAGEM DO DOCUMENTÁRIO ?EL DERECHO DE VIVIR EN PAZ? DE CARMEN LUZ PAROT (1999) DESDE UMA PERSPECTIVA CULTURAL HISPÂNICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2019
A percepção do brasileiro acerca de sua identidade latino-americana: um recorte sociolinguístico, Descrição: O projeto de pesquisa faz parte do Programa de Iniciação Científica Voluntária, PIVIC 2018, da Universidade Federal de Alfenas sob orientação da Prof. Dra. Paula da Costa Souza, e tem por finalidade o estudo a respeito da percepção do sujeito brasileiro acerca de sua própria identidade latino-americana. Partindo de um recorte de grupo centrado nos indivíduos da terceira idade integrantes do projeto da Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Alfenas, denominado Universidade Aberta à Terceira Idade ? UNATI, busca-se compreender questões de distanciamento ou aproximação por parte do sujeito brasileiro perante sua própria definição como latino-americano. Para tal, propõe-se direcionar as análises às falas dos sujeitos por meio de entrevistas, embasando-se nos princípios de pesquisa de campo da sociolinguística. Acredita-se que, através das entrevistas, seja possível compreender melhor a construção do imaginário coletivo que aproxima ou afasta o indivíduo brasileiro da definição de tal identidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Letícia Cestari Matui - Integrante / Paula da Costa Souza - Coordenador.
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2017 - 2018
Uma proposta de tradução e legendagem do documentário ?El Derecho de Vivir en Paz? (1999) de Carmen Luz Parot, desde uma perspectiva cultural hispânica, Descrição: Vinculado ao Programa Institucional de Iniciação Científica Voluntária - PIVIC 2017, o projeto tem por finalidade a tradução/legendagem do espanhol para o português do documentário cinematográfico ?O Direito de Viver em Paz? (?El Derecho de Vivir en Paz?) dirigido por Carmen Luz Parot (Chile, 1999), a partir de uma perspectiva de abordagem de cultura hispânica inserida num contexto sociocultural luso-brasileiro - e busca, por meio da legenda traduzida, uma ferramenta de propagação e apreciação da cultura latino-americana por parte do falante da língua portuguesa, em especial do artista chileno Víctor Jara, um ícone cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Cestari Matui - Integrante / Ítalo Oscar Riccardi León - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2020
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Membro do Residência Pedagógica, Carga horária: 32
Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Residência Pedagógica, subprojeto Espanhol, financiado pela CAPES na modalidade Residente.
2018 - 2018
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Língua Espanhola II, Carga horária: 4
Outras informações:
Orientadora: Professora Doutora Paula Costa de Souza
2016 - 2018
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Membro do PIBID na área de Espanhol, Carga horária: 15
Outras informações:
Integrante bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na área de Espanhol com financiamento pela CAPES.
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