Renata Paz Torres

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Alagoas (2016)/ Pós graduada em psicopedagogia Institucional na Anhanguera/Cursando Pós Graduação em Neuropsicopedagogia pela FEMB/Acadêmica de Enfermagem pela UNIP /Cursando Pós Graduação em Urgência e Emergência. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação . Atuou como bolsista no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência - PIBID - Subprojeto Pedagogia/UFAL no período de 2014 a 2016/ Atuou como Supervisora do PIBID de 2018 a 2019 pela CAPES /Desenvolveu estágio pela Secretaria Municipal de Educação de Arapiraca/AL (2014) desenvolvendo atividades de ensino para reforço escolar. , Atuou como Estagiária de Aprendizagem no Centro de Integração Empresa Escola - CIEE, desenvolvendo atividades de qualificação profissional. Lecionou na rede municipal de 2018 a 2021, atualmente leciona na rede municipal.

Informações coletadas do Lattes em 14/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Neuropsicopedagogia Institucional, hospitalar e Clínica

2023 - Atual

Universidade Brasileira de Minas Gerais

Especialização em andamento em Enfermagem Urgência e Emergência

2023 - Atual

Universidade Brasileira de Minas Gerais

Especialização em andamento em Enfermagem Urgência e Emergência

2023 - Atual

Universidade Brasileira de Minas Gerais

Especialização em andamento em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL

2019 - Atual

Anhanguera

Graduação em andamento em Enfermagem

2023 - Atual

Universidade Paulista
Bolsista do(a): Educa Mais Brasil, EDUCA, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2011 - 2016

Universidade Federal de Alagoas
Título: AS CONTRIBUIÇÕES DA ORALIDADE PARA O ENSINO DA ESCRITA: COMO OS PROFESSORES COMPREENDEM ESTE PROCESSO
Orientador: Marta Maria Minervino dos Santos

Formação complementar

2015 - 2015

PROTOCOLOS DE LEITURA NA INTERAÇÃO E COMPREENSÃO DE TEXTOS. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2014 - 2014

ANÁLISES E CRIAÇÃO LITERÁRIA. (Carga horária: 20h). , SESC ARAPIRACA, SESC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem.

Organização de eventos

TORRES, R. P. . I CONGRESSO DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA EM ARAPIRACA. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

I SEMINÁRIO TRABALHO, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA. 2014. (Seminário).

VARAL DE POESIA PROESP 2014.A OUSADIA DE SER POETA. 2014. (Oficina).

CICLO DE DEBATES SOBRE A EDUCAÇÃO EM VALORES HUMANOS.A IMPORTÂNCIA DE UMA EDUCAÇÃO COM VALORES HUMANOS. 2012. (Outra).

Produções bibliográficas

  • TORRES, R. P. ; SILVA, A. P. ; COSTA, I. P. ; COSTA, J. A. . A MUSICALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR: CONHECENDO OS DIFERENTES RITMOS ATRAVÉS DE AÇÕES DO PIBID PEDAGOGIA. In: ENCCULT - IV Encontro Científico CulturaI 2014, 2014, SANTANA DO IPANEMA. Educação, Sociedade, Ciências Gerais, Cultura, 2014. v. 3. p. 146-149.

  • TORRES, R. P. ; SILVA, A. P. . O UNIVERSO LITERÁRIO DE MONTEIRO LOBATO: suas contribuições para a formação de leitores a partir de experiências do PIBID Pedagogia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TORRES, R. P. . O ENSINO DE CIÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR: DESENVOLVENDO CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS ATRAVÉS DE AÇÕES DO PIBID PEDAGOGIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TORRES, R. P. ; SILVA, J. S. ; MAYNART, R. C. ; SANTOS, J. R. . A MÚSICA E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Centro de Integração Empresa Escola

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: : MONITORIA E AULA DE CIÊNCIAS HUMANAS EM EDU, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Acompanhar e colaborar em reuniões periódicas com pais, nas Unidades de Operação/CIEE, com o objetivo de complementar a formação social e familiar, Aplicar os conteúdos do módulo básico (temas transversais) e da capacitação complementar, Auxiliar na inserção, atualização e manutenção dos dados referentes aos aprendizes na Plataforma Micropower, Auxiliar na realização das atividades administrativas: registro de presença, manutenção dos prontuários, registro do conteúdo ministrado no encontro, Organizar o material didático e os recursos instrucionais utilizados nos encontros.Participar do acompanhamento do desenvolvimento dos aprendizes, com o objetivo de identificar sua evolução profissional na aprendizagem teórica, cumprindo assim, aspectos legais do programa, Participar do planejamento de atividades pedagógicas que estejam em sintonia com o conteúdo para enriquecimento do programa, Participar do processo de Formação contínua de instrutores de aprendizagem de forma presencial e a distancia.

2013 - 2014

Centro de Integração Empresa Escola

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: MONITORIA E AULA DE PEDAGOGIA EM EDUCAÇÃO, Carga horária: 20

Outras informações:
Acompanhar os alunos nas atividades recreativas, Acompanhar processo de aplicação de provas, Adaptar os alunos aos grupos, Analisar movimentos e coordenação motora dos alunos, Aplicar a utilização de materiais de apoio pedagógicos, Aplicar técnicas pedagógicas.

2023 - Atual

Prefeitura Municipal de Arapiraca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Arapiraca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

Outras informações:
Escola de Tempo Integral Professor Mário Cesar Fontes

2013 - 2014

Prefeitura Municipal de Arapiraca

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: MONITORIA E AULA DE PEDAGOGIA EM EDUCAÇÃO, Carga horária: 20

Outras informações:
Acompanhar os alunos nas atividades recreativas, Acompanhar processo de aplicação de provas, Adaptar os alunos aos grupos, Analisar movimentos e coordenação motora dos alunos, Aplicar a utilização de materiais de apoio pedagógicos, Aplicar técnicas pedagógicas.

2018 - Atual

PROGRAMA DE INICICIAÇÃO A DOCÊNCIA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisor, Carga horária: 12

2014 - 2016

PROGRAMA DE INICICIAÇÃO A DOCÊNCIA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ATIVIDADES DE ENSINO, Carga horária: 12

2023 - Atual

Qualifica Brasil

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Ensino, Carga horária: 5