Célia Maria Rosa

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos (2017). Participou do grupo de estudos e pesquisa- GEPESC da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: violências escolares; violência simbólica; estuda, violências; audiovisuais; oficinas de experimentações, violências escolares; juventude; e violências escolares; ensino médio; concepções de. Mestra titulada pelo Programa de Pós-Graduação (PPGE) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e Pós-Graduada em Neuropsicopedagogia Clínica pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI) mantida pelo Instituto de Educação Século XXI. Certificada para atuar no campo de Perícia Grafotécnica e Perícias Judiciais.

Informações coletadas do Lattes em 20/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2018 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Título: VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NO MUNDO, NA ESCOLA E NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS: OS DISCURSOS DE ESTUDANTES DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO,Orientador:
Profa. Dra. Maria Cecília Luiz.Palavras-chave: análise do discurso; violências simbólicas; estuda.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Neuropsicopedagogia Clínica

2021 - 2021

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: A CONTRIBUIÇÃO DO NEUROPSICOPEDAGOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANCA COM DISLEXIA

Graduação em Pedagogia

2013 - 2017

Universidade Federal de São Carlos
Título: PERSEPCTIVAS TEÓRICAS SOBRE VIOLÊNCIA ESCOLAR E DIREITO À EDUCAÇÃO: APREENSÃO COM A ESCOLA SOCIALIZADORA
Orientador: Maria Cecília Luiz

Ensino Médio (2º grau)

1976 - 1978

Escola de 2º Grau Brasília

Formação complementar

2020 - 2021

Laudo Pericial Grafotécnico. (Carga horária: 2h). , Curso Beta On-Line, C.B., Brasil.

2020 - 2021

Formação de Peritos Judiciais. (Carga horária: 30h). , Curso Beta On-Line, C.B., Brasil.

2020 - 2021

Formação de Assistentes Técnicos Judiciais. (Carga horária: 10h). , Curso Beta On-Line, C.B., Brasil.

2020 - 2021

Grafoscopia e Documentoscopia Forense. (Carga horária: 8h). , Curso Beta On-Line, C.B., Brasil.

2020 - 2020

Exercícios de Perícia Grafotécnica. (Carga horária: 2h). , Curso Beta On-Line, C.B., Brasil.

2020 - 2020

Perícia Grafotécnica. (Carga horária: 8h). , Curso Beta On-Line, C.B., Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Violências Versus Convivências na Escola: Multidisciplinaridade Experiment. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Formação para Docência em EaD. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Formação sobre a violência e convivência escolar: Multidisciplinaridade, Eê. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Curso a distância de Aperfeiçoamento em Educação, Pobreza e Desigualdade S. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

A importância da elaboração de objetivos educacionais no Ensino Superior. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Formação para Docência em EaD. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Curso Processos avaliativos no ensino superior. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Rede de Aprendizagem e Desenvolvimento da Docência 2017. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Espanhol. (Carga horária: 48h). , Instituto de Línguas da UFSCar, IL, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em "Conselho escolar e o projeto pedagógico da escola: o desafio de construir. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Contribuições da Psicologia para o Planejamento de Situações Favorecidas de. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em A Educação Ambiental Histórico Crítica: Uma construção coletiva. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em "Educação Especial: da teoria à prática". (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação Lúdica de Professores. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2013

Técnico em Serviços Jurídicos. (Carga horária: 1620h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2011 - 2012

Técnico Administração. (Carga horária: 1620h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2010 - 2011

Técnico Comércio. (Carga horária: 1620h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2010 - 2010

Assistente de Administração Empresarial. (Carga horária: 120h). , Universidade Aberta do Trabalhador, UAT, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

ROSA, C. M. . Oficinas de Experimentações na Escola Estadual de Ensino Integral Conde do Pinhal. 2019. (Outro).

ROSA, C. M. . Violências Aspectos Sociais e alguns de seus Reflexos no Cotidiano Escolar. 2019. (Outro).

ROSA, C. M. . O Uso de Jogos Matemáticos e a Mediação do Professor. 2019. (Outro).

ROSA, C. M. . Empreendedorismo Educacional: uma análise sobre uma Sociedade Livre, Justa e Solidária.. 2019. (Outro).

ROSA, C. M. . Educação, Discurso e Autoritarismo no Brasil. 2019. (Outro).

ROSA, C. M. . "Autoconsciência e prática de Yoga". 2019. (Outro).

ROSA, C. M. . "Discurso e Autoritarismo no Brasil". 2019. (Outro).

ROSA, C. M. . "Educação e Justiça Juvenil: perspectivas do trabalho social nas políticas intersetoriais". 2018. (Outro).

ROSA, C. M. . 1 Fórum de Debate do Curso de Aperfeiçoamento em Educação, Pobreza e Desigualdade Social. 2018. (Outro).

ROSA, C. M. . XVI Semana da Educação da Universidade Federal de São Carlos. 2016. (Outro).

ROSA, C. M. . Semana da Administração. 2012. (Outro).

ROSA, C. M. . Oficinas de Experimentações na Escola Estadual de Ensino Integral Conde do Pinhal. 2019. (Outro).

Participação em eventos

"Ser professor é a arte de falar bem: ser formador é a arte de se calar". 2019. (Outra).

2 Forum de Debate do Curso de Aperfeiçoamento em Educação, Pobreza e Desigualdade Social. 2019. (Outra).

Debate sobre o caso da Escola Raul Brasil, Suzano.Reflexões sobre o caso da Escola Raul Brasil, Suzano. 2019. (Outra).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Concepções Morais de Estudantes do Curso de Pedagogia de uma Universidade Pública sobre Cyberbullying. 2019. (Simpósio).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2019. (Simpósio).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação: Estado, Políticas e Gestão da Educação. 2019. (Simpósio).

"A Importância do Compromisso e atuação do Professor frente a Pobreza e Desigualdade Social dos Alunos. 2018. (Seminário).

13ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Póis-Graduação e Pesquisa Educacional (ANPED). 2018. (Outra).

Evento de abertura do Projeto "2018": Ano da Inteligência Coletiva e da Ca Complexidade em São Carlos. 2018. (Outra).

IV Seminério de Grupos de Pesquisa do Curso de Pedagogia Presencial da UFSCar.Grupo de pesquisa e extensão- Violências- Verbal; Psicológica; Física e Simbólica.. 2018. (Seminário).

II Encontro de Ensino de Leitura e Escrita da Universidade Federal de São Carlos. 2017. (Encontro).

III Congresso de Ensino de Graduação - Docência Universitária: caminhos para desenvolver boas práticas. 2017. (Congresso).

"Organização do Trabalho na Escola Pública" 1 Colóquio em Políticas e Gestão da Educação". 2016. (Outra).

"Tutelas Provisórias no Novo Código de Processo Civil". 2016. (Outra).

I Encontro de Ensino de Leitura e Escrita da Universidade Federal de São Carlos. 2016. (Encontro).

III Seminário de Grupos de Pesquisa do Curso de Pedagogia. 2016. (Seminário).

II Oficina para familiares e cuidadores de idosos com doença de Alzheimer. 2016. (Oficina).

Seminário: Trajetórias de alunos protagonistas de violência. 2016. (Seminário).

XIV Semana da Educação da Universidade Federal de São Carlos.Ouvinte. 2016. (Outra).

"4 Seminário Internacional: Educação e Pós-Estruturalismo". 2015. (Seminário).

67ª Reunião Anual da SBPC.Monitoria. 2015. (Outra).

Congresso de Pedagogia Histórico Crítica: educação e desenvolvimento humano. 2015. (Congresso).

III Encontro de Educação Matemática nos anos iniciais. 2015. (Encontro).

O jogo de Faz-de-conta e a Literatura Infantil: Ler, Contar e Brincancar. 2015. (Oficina).

V Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2015. (Encontro).

XIII Semana da Educação da Universidade Federal de São Carlos. 2015. (Seminário).

"III Seminário Internacional: infância e relações étnico-raciais". 2014. (Seminário).

II Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação do Campo e IV Jornada de Educação Especial do Campo. 2013. (Seminário).

Produções bibliográficas

ROSA, C. M. ; PIERIN, L. A. Z. ; MATHEUS, Y. L. S. . ESTUDANTES E AS VIOLÊNCIAS ESCOLARES: PROTAGONISTAS OU VÍTIMAS?. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 11, p. 40-50, 2018.
ROSA, C. M. ; LUIZ, M. C. . Criação de Estudantes da Educação Básica: Fábulas e as Violências Simbólicas. In: Maria Cecília Luiz. (Org.). Violências no Cotidiano Escolar: desnaturalizando com a arte. 01ed.São Carlos: SEaD-UFSCar, 2020, v. 795v, p. 05-268.
RODRIGUES, R. M. ; ROSA, C. M. . Concepções Morais de Estudantes do Curso de Pedagogia de uma Universidade Pública sobre Cyberbullying. In: XXIX Simpposio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2019, Curitiba. EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS, DIVERSIDADE CULTURAL E INCLUSÃO SOCIAL. Goiânia: Anpae, 2019. v. 7. p. 256-260.
ROSA, C. M. . CONFLITOS E VIOLÊNCIAS NO CONSELHO ESCOLAR: PERSPECTIVAS TEÓRICAS DAS SOCIOLOGIAS DA EXPERIÊNCIA E DAS CONFLITUALIDADES. In: 39ª Reunião Nacional ANPEd, 2019, Niterói-RJ. Educação Pública e Pesquisa: ataques, lutas e resistências., 2019.
ROSA, C. M. ; MARCHETTI, R. ; MATHEUS, Y. L. S. . CONCEPÇÕES DE VIOLÊNCIAS: OFICINAS DE EXPERIMENTAÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: 13a Reunião Científica Regional da ANPEd-Sudeste, 2018, Campinas. 13a Reunião Científica Regional da ANPEd-Sudeste, 2018. p. 1-4.
RODRIGUES, R. M. ; ROSA, C. M. . Concepções Morais de Estudantes do Curso de Pedagogia de uma Universidade Pública Sobre Cyberbullying. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ROSA, C. M. ; OLIVEIRA, R. A. ; GURGEL, M. C. . A visão de estudantes do Ensino Médio frente aos desafios das violências escolares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ROSA, C. M. ; MARCHETTI, R. ; MATHEUS, Y. L. S. . 'Concepções de Violências: Oficinas de Experimentações de Alunos do Ensino Fundamental'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROSA, C. M. . Violência Simbólica no Mundo, na Escola e nas Relações interpessoais: os discursos de estudantes dos ensinos fundamental e médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ROSA, C. M. ; LUIZ, M. C. . Culminância da Disciplina Eletiva ? Intitulada V.I. U- Violência, Incivilidade e Urbanidade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ROSA, C. M. . A CONTRIBUIÇÃO DO NEUROPSICOPEDAGOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANCA COM DISLEXIA. 2021. (Trabalho de conclusão de curso).

ROSA, C. M. . Relatório Final - Bolsista. 2020. (Relatório de pesquisa).

ROSA, C. M. . VIOLÊNCIAS SIMBÓLICAS RETRATADAS POR FÁBULAS: ESPAÇOS DE DIÁLOGO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO INTEGRAL. 2020. (Dissertação).

ROSA, C. M. . 'As violências e as (im)possibilidades de atuação do professor no contexto escolar'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROSA, C. M. . VIOLÊNCIAS NA ESCOLA E VIOLAÇÃO DE DIREITOS: ESTUDANTES ENVOLVIDOS COM ATOS INFRACIONAIS. 2017. (Trabalho de conclusão de curso).

ROSA, C. M. ; SOUZA, B. G. A. S. ; CASARIN, B. M. ; SILVA, E. S. D. ; GOULART, J. D. ; LUCHIARI, S. R. . Flexibilização Das Normas Do Prêmio Assiduidade Dos Servidores Públicos Municipais De São Carlos ? SP. 2013. (Trabalho de conclusão de curso).

ROSA, C. M. ; GARBIM, A. P. ; GONCALVES, C. F. ; SILVA, L. D. ; SANTOS, R. F. ; LUCHIARI, S. R. . VINIL MODAS: moda masculina e feminina para a melhor idade.. 2012. (Trabalho de conclusão de curso).

ROSA, C. M. ; SILVA, L. D. ; ARGUERO, M. A. M. ; LUCHIARI, S. R. . LAVAGEM DE CARRO A SECO. 2011. (Trabalho de conclusão de curso).

Projetos de pesquisa

2017 - 2017

ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ENVOLVIDOS COM VIOLÊNCIAS E ATOS INFRACIONAIS: A FUNÇÃO DA ESCOLA SOCIALIZADORA, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo identificar e analisar estratégias que escolas estaduais têm criado para auxiliar na integração de jovens/estudantes envolvidos em atos infracionais. A ideia é compreender se ocorrem e como ocorrem tais práticas, e investigar possíveis caminhos que auxiliem esses alunos em conflito com a lei a se integrarem novamente à sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Célia Maria Rosa - Integrante / Maria Cecília Luiz - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Projeto de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Grupo de Estudos e Pesquisa- GEPESC

2019 - 2019

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Grupo de Estudos e Pesquisa- GEPESC, Carga horária: 8

Outras informações:
Atividades de Extensão - Violências Versus Convivências na Escola: Multidisciplinaridade, Experimentações e Aprendizagens em Ateliês. Desenvolvida pelo Departamento de Educação (DEd), totalizando 100 horas de Dedicação.

2018 - 2018

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Atividade de Extensão, Carga horária: 8

Outras informações:
Atividades de Extensão - Desafios da Juventude: Violências, Conflitos e Incivilidades. Desenvolvida pelo Departamento de Educação (DEd), totalizando 100 horas de Dedicação.

2018 - 2018

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Atividade de Extensão, Enquadramento Funcional: Grupo de Estudos e Pesquisa- GEPESC, Carga horária: 8

Outras informações:
Atividade de Extensão - Desafios da Juventude: Violências, conflitos e incivilidades- 100 horas de dedicação

2016 - 2018

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID/CAPES, Carga horária: 12

Outras informações:
PIBID - Programa Institucional de Iniciação à Docência. "Parceria Colaborativa entre Universidade e Escola: Contribuições para a Formação de Professores" Totalizando 816 horas de atividades.

2017 - 2017

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PIBIC-Projeto Iniciação Científica/S.remuner., Carga horária: 12

Outras informações:
Projeto - ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ENVOLVIDOS COM VIOLÊNCIAS E ATOS INFRACIONAIS: A FUNÇÃO DA ESCOLA SOCIALIZADORA Iniciação Científica e Tecnológica - Sem remuneração

2013 - 2017

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: estudante, Enquadramento Funcional: aluno de graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Aluna do Curso em Licenciatura em Pedagogia