Pedro Henrique Lima Ximenes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• XIMENES, P. H. L. ; COSTA, M. S. A. . A psicologia no âmbito da assistência social: relato de experiência. PESQUISAS E PRÁTICAS PSICOSSOCIAIS , v. 16, p. 1-14, 2021.

• XIMENES, P. H. L. ; MENDES JUNIOR, P. R. ; SILVA, L. S. . Análise das práticas institucionais das escolas frente ao comportamento suicida de crianças e adolescentes no Brasil. In: Glaucio Martins da Silva Bandeira; Patrícia Gonçalves de Freitas. (Org.). Psicologia: reflexões, métodos e processos integrados em sociedade. 1ed.Rio de Janeiro: e-Publicar, 2021, v. 1, p. 119-131.

• SOUSA, C. R. ; LIMA, C. M. S. ; XIMENES, P. H. L. ; ALCANTARA, V. P. ; VIEIRA, C. A. L. ; PINHEIRO, F. P. H. A. . O sofrimento psíquico em universitários: dor e sofrimento nos alunos da Universidade Federal do Ceará - campus de Sobral. In: II congresso internacional de estudantes e profissionais da saúde - Delta Saúde, 2020, Parnaíba - PI. Anais do Delta Saúde 2019. Teresina - PI: Revista Interdisciplinar Ciências e Saúde, 2019. v. 6. p. 141-141.

• XIMENES, P. H. L. ; ALENCAR, F. S. ; FURTADO, L. A. R. . A construção de casos clínicos como metodologia de ensino e transmissão em monitoria de disciplinas de Psicanálise. In: Encontros universitários da UFC 2019, 2019, Sobral - CE. Encontros Universitários da UFC - Campus Sobral. Fortaleza - CE: Revista Encontros Universitário da UFC, 2019. v. 4. p. 241-241.

• XIMENES, P. H. L. ; RODRIGUES, H.M.P. ; PEREIRA, A. A. ; FEIJAO, A. R. C. ; MESQUITA, T. C. . A repercussão da violência na saúde docente: um estudo de levantamento. In: I Semana de Psicologia do UNINTA - Transversalizando diálogos: políticas, lutas e diversidades na psicologia, 2018, Sobral - CE. Anais da I Semana de Psicologia do UNINTA. Sobral - CE: LMR Distribuidora, 2018. v. 1. p. 34-34.

• XIMENES, P. H. L. ; ALENCAR, F. S. ; FURTADO, L. A. R. . A construção de casos clínicos como metodologia de ensino e transmissão em monitoria de disciplinas de psicanálise. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XIMENES, P. H. L. ; FURTADO, L. A. R. . A construção de casos clínicos como metodologia de ensino e transmissão em monitoria de disciplinas de psicanálise. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUSA, C. R. ; LIMA, C. M. S. ; XIMENES, P. H. L. ; ALCANTARA, V. P. ; VIEIRA, C. A. L. ; PINHEIRO, F. P. H. A. . O sofrimento psíquico em universitários: dor e sofrimento nos alunos da Universidade Federal do Ceará - Campus de Sobral. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• XIMENES, P. H. L. ; PEREIRA, A. A. ; FEIJAO, A. R. C. ; RODRIGUES, H.M.P. ; MESQUITA, T. C. . A repercussão da violência na saúde docente: um estudo de levantamento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XIMENES, P. H. L. ; SOUZA, W. L. . A experiência e a contribuição da bolsa de incentivo ao desporto na formação acadêmica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XIMENES, P. H. L. ; COSTA, M. S. A. . A Psicologia no âmbito da assistência social: as experiências no estágio em psicologia no CRAS e CREAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XIMENES, P. H. L. ; RODRIGUES, H.M.P. ; PINHEIRO, F. P. H. A. . A repercussão da violência na saúde docente: um estudo de levantamento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, M. S. ; PEREIRA, A. A. ; XIMENES, P. H. L. ; ARAUJO, P. H. M. ; CARVALHO, R. K. F. . Estudo exploratório sobre sexismo ambivalente na UFC - Sobral. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, A. A. ; OLIVEIRA, M. S. ; XIMENES, P. H. L. ; ARAUJO, P. H. M. ; CARVALHO, R. K. F. . Entendendo as massas a partir do filme 'A Onda'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2017

  Saúde e Políticas Públicas: análise e intervenção sobre o trabalho docente a partir da Clínica da Atividade, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Francisco Pablo Huascar Aragão Pinheiro em 24/06/2017., Descrição: O campo da Saúde do Trabalhador considera a determinação social do processo de saúde/adoecimento e privilegia análise do trabalho enquanto tal, não visando somente a determinantes externos à atividade. Partindo-se de uma definição ampliada de saúde/doença, não restrita somente ao aparecimento ou a ausência de morbidades, entende-se que não se trata apenas de prover as condições para a manutenção da saúde, mas faz-se relevante construir estratégias para a sua promoção. Tal visão coaduna-se com as atuais políticas públicas de saúde do trabalhador que colocam a promoção da saúde e a melhoria da qualidade de vida dos trabalhadores como princípios centrais para sua realização. É a partir deste campo que se pretende problematizar o trabalho docente, para o qual se coloca como objetivo mediar, em um espaço institucionalizado, a relação das pessoas com formas culturais que não são apreendidas imediatamente na vida cotidiana, garantindo-se uma postura crítica por parte dos estudantes. Dentro desse contexto, o estudo ora proposto toma as noções de trabalho e saúde, bem como suas ferramentas metodológicas, da Clínica da Atividade, perspectiva histórico-cultural, de cunho teórico-prático, situada na área da Psicologia do Trabalho. Entende-se que o trabalho em exercício, que se delineia como ofício, é delimitado por quatro dimensões, a saber: impessoal, interpessoal, transpessoal e pessoal. A dimensão impessoal determina as condições às quais o sujeito deve se submeter e se valer para agir. A dimensão interpessoal diz respeito às interações que os profissionais precisam estabelecer para desenvolver suas funções. A dimensão transpessoal, também denominada de ?gênero profissional?, é o conjunto das normas e do saber construídos nas interações entre trabalhadores. O sujeito não se apropria do gênero de forma passiva, pois ele o reinventa e acrescenta sua contribuição. Tem-se aí o ?estilo profissional?, ou a dimensão pessoal do ofício. Na noção de saúde está implicada a ideia de se manter a capacidade de agir criativamente, para além da mera adaptação a uma normatividade. Por este viés, entende-se que o adoecimento destrói progressivamente as possibilidades de ação do sujeito. Entretanto, valendo-se do real da atividade, onde o irrealizado se faz presente como potência, o trabalhador encontra um arsenal a partir do qual pode reinventar sua experiência vivida e recuperar-se diante dos impedimentos a ele impostos. Recuperação esta que não é realizada individualmente, mas no seio do coletivo de trabalho. Considerando-se este contexto teórico, o objetivo geral da pesquisa é compreender as relações entre o trabalho e a saúde de docentes que atuam em diversos níveis de ensino e instituições educacionais. Os objetivos específicos são 1) compreender a repercussão da violência escolar sobre a saúde física e mental de professores; 2) construir um instrumento que permita mensurar a avaliação que trabalhadores que atuam na área educacional fazem do seu contexto laboral; 3) analisar a repercussão da intensificação do trabalho para a saúde de docentes; 4) viabilizar construção de estratégias de intervenção no campo das políticas públicas de saúde do trabalhador, tendo como foco o trabalho em educação. A pesquisa terá caráter quali-quantitativo e será realizada a partir de estudos de caso e levantamentos. Os casos estudados derivarão de intervenções, pautadas na Clínica da Atividade, realizadas em instituições educacionais do município de Sobral (Ceará), nas quais a clínica dialógica é a ferramenta central para promoção da saúde. Espera-se que esta investigação contribua para a melhoria das condições de trabalho docente; dê subsídios para problematizar e aprimorar a prática dos profissionais de Psicologia e de áreas afins e contribua para a discussão e o aperfeiçoamento das políticas públicas voltadas à saúde do trabalhador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Pedro Henrique Lima Ximenes - Integrante / Haline Maria Parente Rodrigues - Integrante / Francisco Pablo Huascar Aragão Pinheiro - Coordenador / Ana Alice Pereira - Integrante / Ticiane Costa Mesquita - Integrante / Ana Raquel Cardo Feijão - Integrante / THALES BRITO FERNANDES - Integrante / CARLA RIBEIRO DE SOUSA - Integrante / LOUANNE CARNEIRO DE OLIVEIRA - Integrante / ANA THAYNARA BRITO MOREIRA - Integrante.

Prêmios