João Carlos Marinho da Silva

Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PPGEHIS) pela Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT), com ênfase em História, em ensino de História, Filosofia africana, comunidaes quilombolas, relações étnico-raciais, igualdade racial e decolonialidade; sendo bolsista da CAPES. Graduado em Filosofia pela Universidade Estadual do Maranhão (2014), graduado em História pela Universidade Estadual do Maranhão (2005), especialista em Psicologia da Educação pela Universidade Estadual do Maranhão (2016), especialista em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz (2014), especialista em História e Cultura Afro-brasileira pela Faculdade de Tecnologia Antonio Propício Aguiar (2011), psicanalista clínico pela Sociedade Brasileira de Psicanálise do Maranhão (2017). Atua como professor na Educação Básica no Centro de Ensino Frei Gil e Unidade Integrada João Castelo, em Estreito/MA, ministrando as disciplinas de História, Filosofia e Sociologia.

Informações coletadas do Lattes em 18/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicologia da Educação

2014 - 2016

Universidade Estadual do Maranhão
Título: INDISCIPLINA ESCOLAR: uma análise do comportamento dos alunos do 6 ano da Unidade Integrada Virgílio Franco em Estreito-MA
Orientador: Fernando César dos Santos

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA

2013 - 2014

Faculdade de Ciencias de Wenceslau Braz
Título: A LIBERDADE NA PERSPECTIVA FILOSÓFICA DE JEAN PAUL SARTRE
Orientador: Joas Moraes dos Santos

Especialização em HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA

2009 - 2011

Faculdade de Tecnologia Antônio Propício Aguiar Franco
Título: A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA HISTÓRIA DOS QUILOMBOS NO AMBIENTE ESCOLAR
Orientador: Michelle Pereira do Nascimento

Graduação em Filosofia

2009 - 2014

Universidade Estadual do Maranhão
Título: A LIBERDADE EM JEAN PAUL SARTRE: UMA ANÁLISE FILOSÓFICA DA QUESTÃO
Orientador: João de Deus Silva Júnior

Graduação em História

2001 - 2005

Universidade Estadual do Maranhão

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Participação em eventos

32 Simpósio Nacional de História ? ANPUH Nacional: Democracia e direitos humanos: Desafios para uma história profissional. 2023. (Simpósio).

A aceitação da etnia, como me vejo? - Colégio Estadual GTI Nazaré Nunes da Silva.Dia da Consciência Negra. 2023. (Oficina).

Dia da Consciência Negra - Centro de Ensino Frei Gil.Dia da Consciência Negra. 2023. (Oficina).

Dia da Consciência Negra - Unidade Escolar Lírio dos Vales.Dia da Consciência Negra. 2023. (Oficina).

Dia da Consciência Negra - Unidade Integrada João Castelo.Dia da Consciência Negra. 2023. (Oficina).

História e Literatura no ensino de cultura africana e afro brasileira: abordagens a partir da lei 10639/2003. 2023. (Encontro).

HISTÓRIA PÚBLICA E ENSINO DE HISTÓRIA: POTENCIALIDADES E DESAFIOS. 2023. (Seminário).

MATOPIBA: Fronteiras Políticas e Epistêmicas entre o Capital e os Territórios Comuns. 2023. (Simpósio).

MC 18: História oral: metodologia, historiografia, memória no 32 Simpósio Nacional de História - ANPUH Nacional: Democracia e Direitos : Desafios para uma história profissional.32 Simpósio Nacional de História - ANPUH Nacional: Democracia e Direitos : Desafios para uma história profissional. 2023. (Oficina).

Mulher, Território, Sabre!!!. 2023. (Encontro).

Seminário Outros futuros possíveis para o ensino de História no Ensino Médio. 2023. (Seminário).

V Seminário Temático Pedagógico - Cultura Afro Brasileira.Comunidades Negras e o Ensino de História no Brasil: Silenciamento, Invisibilidade e Negação do Direito do Negro à Educação. 2023. (Seminário).

XI Semana de História, III Seminário de Estágio Supervisionado e VI Encontro do ProfHistória - UFNT.Saberes, Memórias e (Re)Resistências de Uma Família Negra do Bairro Brejo do Pinto II: Possibilidades de Um Ensino de História Decolonial e Antirracista. 2023. (Encontro).

XI Semana de História, III Seminário de Estágio Supervisionado e VI Encontro do ProfHistória - UFNT.Comunidades Negras e o Ensino de História no Brasil: Silenciamento, Invisibilidade e Negação do direito do Negro à Educação. 2023. (Encontro).

CNBICO - I Congresso Nacional Bico do Papagaio. EDUCAÇÃO PÚBLICA COMO DIREITO: Desafios e perspectivas no Tocantins Contemporâneo. 2019. (Congresso).

III Encontro Estadual de Filosofia. III Encontro Estadual de Filosofia: A Filosofia no Universo Adulto. 2014. (Congresso).

III Projeto Mora na Filosofia. Mora na Filosofia. 2013. (Congresso).

Produções bibliográficas

NOGUEIRA, I. T. S. ; SILVA, João Carlos Marinho da . O PAPEL DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR. Revista Científica Grendal , v. 1, p. 124-131, 2019.
NOGUEIRA, I. T. S. ; SILVA, João Carlos Marinho da . A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) COMO UMA POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL. Revista Científica Grendal , v. 1, p. 132-139, 2019.
SILVA, João Carlos Marinho da . CAUSAS E IMPLICAÇÕES DA INDISCIPLINA ESCOLAR EM UMA TURMA DE 6 ANO DE UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL EM ESTREITO - MA. In: Luciano Luan Gomes Paiva; Dayana Lúcia Rodrigues de Freitas. (Org.). Amplamente: Educação na contemporaneidade. 1ed.Recife/PE: Even3, 2020, v. 1, p. 193-208.
SOUSA, C. P. ; SILVA, João Carlos Marinho da . A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA HISTÓRIA DOS QUILOMBOS NO AMBIENTE ESCOLAR. In: Thiago Cedrez da Silva; Edgar Avila Gandra; Elvis Silveira Simões. (Org.). História em movimento: múltiplas abordagens. 1ed.Porto Alegre: Editora Casaletras, 2020, v. 1, p. 158-169.
SILVA, João Carlos Marinho da . CAUSAS E IMPLICAÇÕES DA INDISCIPLINA ESCOLAR EM UMA TURMA DO 6 ANO DE UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL EM ESTREITO-MA. In: I Congresso Nacional Bico do Papagaio, 2020, Ananás-TO. Anais do Congresso Nacional Bico do Papagaio. Ananás: Instituto IETO, 2019. v. 1.

Histórico profissional

Experiência profissional

2001 - Atual

Unidade Integrada João Castelo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2017 - Atual

Centro de Ensino Frei Gil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20