João Mateus Lima de Araujo

Graduado em Licenciatura em Matemática, pelo Instituto Federal de Educação Científica e Tecnológica do Maranhão/IFMA. Especialista em Ensino da Matemática - IFMA. Traz consigo experiência educacional em computação, programação, Robótica Educacional através da metodologia STEM, gestão de equipes como Técnico de Robótica de Competição FIRST LEGO League. Tenho como meta elaborar e cumprir plano de trabalho, planejar e lecionar aulas e seguir com um plano de ensino onde se busca garantir uma educação de qualidade. Possuo ferramentas acadêmicas e intelectuais que me tornam capaz de desenvolver pesquisas e gerir turmas.

Informações coletadas do Lattes em 21/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Ensino de Matemática

2020 - 2022

Instituto Federal do Maranhão
Título: O GeoGebra Classroom como metodologia para o ensino da Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental
Orientador: Diego Ted Rodrigues Bogea

Graduação em andamento em Matemática

2016 - Atual

Instituto Federal do Maranhão

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Centro de Ensino Ribamar Pinheiro

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Prolímpico Nível A. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Prolímpico Nível B. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2018 - 2018

Técnicas Avançadas de Comunicação. (Carga horária: 20h). , Escola de Oratória Werversom Coutinho, EOWC, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em III SEMANA DE MATEMÁTICA,. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em X SEMANA DE MATEMÁTICA. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Outros / Área: Robótica, Mecatrônica e Automação / Subárea: Robótica, Mecatrônica e Automação.

Organização de eventos

ARAUJO, J. M. L. . I Olimpíada de Matemática - Centro Educacional MakTub. 2022. .

Participação em eventos

EPID.AS REFORMAS EDUCACIONAIS NO GOVERNO TEMER E OS IMPACTOS NOS INSTITUTOS FEDERAIS. 2019. (Seminário).

PAPMEM. 2019. (Oficina).

I CICLO DE DEBATES PAIDEIA.AS REFORMAS EDUCACIONAIS NO GOVERNO TEMER E OS IMPACTOS NOS INSTITUTOS FEDERAIS. 2018. (Seminário).

III SEMANA DE MATEMÁTICA.Desvendando os Sólidos de Revolução. 2017. (Oficina).

X SEMANA DE MATEMÁTICA. 2016. (Oficina).

Produções bibliográficas

COSTA, E. F. L. B. ; ARAUJO, J. M. L. . AS REFORMAS EDUCACIONAIS NO GOVERNO TEMER E OS IMPACTOS NOS INSTITUTOS FEDERAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

ARAUJO, J. M. L. . Desvendando os Sólidos de Revolução. 2017.

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

Residência Pedagógica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joao Mateus Lima de Araujo - Integrante / Fernanda Cristina Silva Gomes Vieira - Coordenador.
2018 - 2019

AS REFORMAS EDUCACIONAIS NO GOVERNO TEMER E OS IMPACTOS NOS INSTITUTOS FEDERAIS, Descrição: O projeto de pesquisa intitulado ?As reformas educacionais no Governo Temer e os impactos nos Institutos Federais?, integra o conjunto de pesquisas desenvolvidas no Grupo de Pesquisa Estado, Trabalho e Educação/GETE, grupo de pesquisa do IFMA cadastrado no CNPQ. A pesquisa tem como objetivo analisar a história da política de Educação Profissional e Tecnológica/EPT no Maranhão, implementada na Rede Federal, refletindo sobre os desafios institucionais e pedagógicos após o redirecionamento da política de ensino no Governo Temer. No que concerne ao método de abordagem, trata-se de uma pesquisa alicerçada no materialismo histórico dialético, na medida em que busca analisar o objeto tendo como pressuposto a estreita relação entre a política econômica e o fenômeno a ser estudado. Assim como, entendê-lo nas suas múltiplas determinações. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório. E do ponto de vista dos procedimentos metodológicos, a pesquisa será realizada por meio de pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Com esta pesquisa pretende-se traçar um perfil histórico da Rede Federal de EPT no Maranhão, no intuito de compreender o papel assumido pela instituição no desenvolvimento econômico e educacional do estado e como as reformas do governo atual poderá modificar o paradigma de ensino adotado na instituição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joao Mateus Lima de Araujo - Integrante / ELEN DE FÁTIMA LAGO BARROS COSTA - Coordenador.
2017 - 2019

PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joao Mateus Lima de Araujo - Coordenador / Déa Nunes Fernandes - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica, Carga horária: 20

2018 - 2019

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIC, Carga horária: 20

2017 - 2019

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20

2016 - 2019

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 40

2022 - Atual

Escola SESI - São Luís

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Robótica

Outras informações:
Professor de Robótica Educacional - Metodologia STEM e Técnico de Robótica de competição FIRST LEGO League.

2022 - Atual

Escola SESI - São Luís

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Robótica

Outras informações:
Professor de Robótica Educacional - Metodologia STEM e Técnico de Robótica de competição FIRST LEGO League.

2021 - 2022

Centro Educacional Maktub

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 25

2021 - 2022

Instituto Socioeducacional Educando

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 23

2014 - 2014

Centro de Ensino Ribamar Pinheiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor do Mais Educação, Carga horária: 20

2023 - 2024

Congregação de Santa Dorotéia do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ORIENTAÇÃO EM PENSAMENTO COMPUTACIONAL, Carga horária: 12