Antonio Soares da Silva Júnior
Professor da Secretaria de Educação do Estado do Ceará. Doutorando em Linguística Aplicada da Universidade Estadual de Campinas (PPG-LA/UNICAMP). Mestre em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-graduação Linguística Aplicada (PosLA) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Pós-graduado em Linguística Aplicada na Educação pela Faculdade Única de Ipatinga - MG. Licenciado em Letras (Língua Portuguesa e Literatura Correspondente) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Membro do Grupo de Pesquisa GSF/ACD - SERTÕES: Estudos Interdisciplinares em Gramática Sistêmico-Funcional (GSF) e Análise Crítica do Discurso (ACD) (IFCE - Campus Crateús); do Grupo de Pesquisa Sistêmica, Ambientes e Linguagens (SAL) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); do Grupo de Pesquisas e Estudos de Discurso, Identidade e Prática Social (GEDIP) da Universidade Federal do Ceará (UFC) e do Grupo MiDiTes da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).
Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em doutorado em Linguística Aplicada
2021 - Atual
Universidade Estadual de Campinas
Título: REPRESENTAÇÕES LINGUÍSTICAS E IDEOLÓGICAS SOBRE MULHERES TRANSEXUAIS ASSASSINADAS NO PROGRAMA JORNALÍSTICO POLICIAL CIDADE ALERTA
Rodrigo Esteves de Lima-Lopes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Sistêmico-funcional.
Mestrado em Lingüística Aplicada
2019 - 2021
Universidade Estadual do Ceará
Título: REPRESENTAÇÕES LINGUÍSTICO-DISCURSIVAS DE MULHERES TRANS SOBRE A TRANSEXUALIDADE NO VOLEIBOL EM FORTALEZA ? CEARÁ, Ano de Obtenção: 2021
Lucineudo Machado Irineu.Coorientador: Pedro Henrique Lima Praxedes Filho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Mulheres transexuais; Gramática Sistêmico-Funcional; Representação dos Atores Sociais; Desporto.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Análise de Discurso Crítica. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Sistêmico-funcional. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.
Especialização em Linguística Aplicada na Educação
2021 - 2022
Faculdade Única de Ipatinga
Título: O estado da arte em pesquisas sobre mulheres transexuais na Linguística e na Linguística Aplicada
Graduação em Letras
2014 - 2018
Instituto Federal do Ceará
Título: A CONSTRUÇÃO DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL DAS MULHERES TRANSEXUAIS NO CONTEXTO DO ENEM: UM ENFOQUE A PARTIR DA GSF E DA TEORIA DE REPRESENTAÇÃO DOS ATORES SOCIAIS
Orientador: Vilmar Ferreira de Souza
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Edificações
2012 - 2014
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
Formação complementar
2019 - 2019
MULTIMODALIDADE APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS: UMA INTRODUÇÃO. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2019 - 2019
Módulo I (Unidade - UFC) da Escola de Estudos Críticos. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2018 - 2018
Feminismo Negros e o Estudo das Masculinidades: pensando gênero e raça no c. (Carga horária: 4h). , Faculdade Princesa do Oeste, FPO, Brasil.
2018 - 2018
LÍNGUA PORTUGUESA SEM COMPLICAÇÕES. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2018 - 2018
Promoção e Defesa dos Direitos LGBT. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2017 - 2017
Avaliar o mundo pela linguagem:uma visão geral do Sistema de Avaliatividade. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE, Brasil.
2017 - 2017
LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 40h). , SESI - Departamento Regional de Mato Grosso, SESI-MT, Brasil.
2017 - 2017
A Gramática dos conflitos sociais: para quê a Análise de Discurso Crítica?. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2017 - 2017
Reforço Escolar em Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , SESI - Departamento Regional de Mato Grosso, SESI-MT, Brasil.
2017 - 2017
Novo Acordo Ortográfico. (Carga horária: 10h). , SESI - Departamento Regional de Mato Grosso, SESI-MT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Sistêmico-funcional.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Organização de eventos
SILVA JÚNIOR, A. S. . V Encontro de Letras do IFCE - Campus Tianguá. 2023. (Congresso).
SILVA, D. A. E. ; SILVA JÚNIOR, A. S. . II Semana de Letras do IFCE Campus Tianguá. 2022. (Congresso).
SILVA JÚNIOR, A. S. . I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada (I CONELA). 2020. (Congresso).
SILVA JÚNIOR, A. S. . II Simpósio sobre Análise de Discurso Crítica. 2020. (Outro).
IRINEU, L. M. ; SILVA JÚNIOR, A. S. . I Simpósio Sobre Análise de Discurso Crítica. 2018. (Outro).
SILVA JÚNIOR, A. S. . IV Seminário Interdisciplinar das Ciências da Linguagem. 2016. (Congresso).
Participação em eventos
II SEMANA DE LETRAS DO IFCE CAMPUS TIANGUÁ. VESTÍGIOS DO MACHISMO NA MÚSICA "A BELEZA DA ROSA" DE JOSÉ RIBEIRO: UM ESTUDO DE FIGURAS DE LINGUAGEM. 2022. (Congresso).
8º Seminário Nacional e 2º Seminário Internacional de Língua e Literatura.REPRESENTAÇÕES LÉXICO-GRAMATICAIS E SEMÂNTICO-DISCURSIVAS DE MULHERES TRANS ATLETAS SOBRE A TRANSEXUALIDADE NO VOLEIBOL EM FORTALEZA-CEARÁ. 2020. (Seminário).
II Simpósio de Análise Crítica do Discurso da UECE.O conceito de ideologia para a abordagem dialético-relacional da ADC. 2020. (Simpósio).
IV Conexão Acadêmica da Faculdade Princesa do Oeste (FPO). A escrita e o desenvolvimento de projetos de pesquisa: estratégias textuais e metodológicas.. 2020. (Congresso).
Escola de Estudos Críticos."NÃO É TRANSFOBIA, É FISIOLOGIA!": A INTERDISCURSIVIDADE NO PROJETO DE LEI Nº346, DE 2019, REFERENTE A PARTICIPAÇÃO DE ATLETAS TRANSEXUAIS NO DESPORTO PAULISTA À LUZ DA ADC. 2019. (Outra).
III Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos - III SIEL."NÃO É TRANSFOBIA, É FISIOLOGIA!": A INTERDISCURSIVIDADE NO PROJETO DE LEI Nº346, DE 2019, REFERENTE A PARTICIPAÇÃO DE ATLETAS TRANSEXUAIS NO DESPORTO PAULISTA À LUZ DA ADC. 2019. (Simpósio).
II Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica. ETNOGRAFIA E ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA: UMA RELAÇÃO INTERDISCIPLINAR NA PESQUISA CRÍTICA SOBRE O DISCURSO. 2019. (Congresso).
XXIV Semana Universitária da UECE.REPRESENTAÇÃO DE ATORES SOCIAIS TRANSEXUAIS/TRAVESTIS NO CONTEXTO DESPORTIVO DO VOLEIBOL DE FORTALEZA - CEARÁ. 2019. (Outra).
III Semana de Psicologia: diálogos entre Educação, Política e Saúde. 2018. (Outra).
I Simpósio Sobre Análise de Discurso Crítica.Múltiplos conceitos de discurso na ADC: Discurso para Théo van Leeuwen. 2018. (Simpósio).
I Conexão Acadêmica da Faculdade Princesa do Oeste (FPO). Metodologia da pesquisa científica: o que é, como se faz e para quê serve.. 2017. (Congresso).
I Fórum de Língua Portuguesa - Língua Portuguesa em perspectivas: aquisição, ensino e aprendizagem.O fenômeno da transitividade no Português Brasileiro: a visão das gramáticas normativas, descritivas e sistêmico-funcional.. 2017. (Outra).
II Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos - SIEL.OS CONCEITOS DE FAMÍLIA E DE SEXUALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO ALIVE! 6: LETRAMENTO CRÍTICO E ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA CONTEMPORANEIDADE. 2017. (Simpósio).
I Semana da Inclusão e Diversidade. Apresentação em libras. 2017. (Feira).
V Seminário Interdisciplinar das Ciências da Linguagem.Gramática Sistêmico Funcional e Análise Crítica do Discurso: construindo pontes interdisciplinares. 2017. (Seminário).
II Universo IFCE. Introdução à Gramática Sistêmico-Funcional: sua dimensão experiencial como aporte investigativo do uso da linguagem em determinados contextos. 2016. (Feira).
I Semana Internacional de Letras: A diversidade cultural nas línguas e nas literaturas. A Gramática Sistêmico-funcional: o que é, como se faz e para quê serve.. 2016. (Congresso).
IV SEMIC. Introdução à Gramática Sistêmico-Funcional: sua dimensão experiencial como aporte investigativo do uso da linguagem em determinados contextos. 2016. (Feira).
IV Seminário Interdisciplinar das Ciências da Linguagem.A Gramática Sistêmico-funcional: o que é, como se faz e para quê serve.. 2016. (Seminário).
XII Congreso de Linguistica Sistémico-Funcional de América Latina. Realizações léxico-gramaticais do preconceito no contexto do trabalho na voz de travestis e mulheres transexuais brasileiras.. 2016. (Congresso).
I Jornada Piauense de Linguística Sistêmico-funcional, Multimodalidade e Multiletramentos. Introdução à Gramática Sistêmico-Funcional: seus conceitos fundadores, sua natureza tripartite e seu potencial investigativo em múltiplos contextos.. 2015. (Congresso).
III SIC - III Seminário Interdisciplinar das Ciências da Linguagem. 2014. (Seminário).
Participação em bancas
SILVA JÚNIOR, A. S.; MACEDO, A. J. R.; FERREIRA, T. J. B.. Pós-COVID: a relevância do profissional de educação física nas equipes uniprofissionais e multiprofissionais. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família e da Comunidade) - Escola de Saúde Pública do Ceará.
SILVA JÚNIOR, A. S.; FERREIRA, T. J. B.; SILVA, A. A.. A relevância da contribuição do Assistente Social na atenção básica. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família e da Comunidade) - Escola de Saúde Pública do Ceará.
SILVA JÚNIOR, A. S.; FERREIRA, T. J. B.; OLIVEIRA, E. S.. Consumo de alimentos ultraprocessados de usuários adultos de uma unidade básica de saúde em um município do sertão central no Ceará durante a pandemia de COVID-19. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família e da Comunidade) - Escola de Saúde Pública do Ceará.
SILVA JÚNIOR, A. S.; FERREIRA, T. J. B.; FERREIRA FILHO, L. G.. Sala de sensações como instrumento de cuidado ao profissional de saúde. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família e da Comunidade) - Escola de Saúde Pública do Ceará.
SILVA JÚNIOR, A. S.; FERREIRA FILHO, L. G.; BARROSO, M. L.. Efeitos do exercício físico após AVCH: relato de experiência. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família e da Comunidade) - Escola de Saúde Pública do Ceará.
SILVA JÚNIOR, A. S.; FERREIRA FILHO, L. G.; LOURENCO, L. C.. Atuação do Enfermeiro na prevenção do pé-diabético: revisão integrativa. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família e da Comunidade) - Escola de Saúde Pública do Ceará.
DESOUZA, V. F.; VIEIRA, C. R.;SILVA JÚNIOR, A. S.. O discurso de legalização da maconha nas letras do Planet Hemp: uma análise à luz da Análise Crítica do Discurso e Gramática Sistêmico-Funcional. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.
DESOUZA, V. F.; SOUSA, C. E. A.;SILVA JÚNIOR, A. S.. A CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS EXPERIENCIAIS DE TERMOS TÉCNICOS SEM CORRESPONDENTES EM LSB NO CONTEXTO DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO IFCE ? CAMPUS CRATEÚS: UMA ANÁLISE À LUZ DA GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - INSTITUTO FEDERAL DO CEARA - CAMPUS TIANGUA.
Orientou
FRANCISCA CLOTILDE E ALBA VALDEZ: ENGAJAMENTO E PIONEIRISMO NA LITERATURA CEARENSE; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês e suas Literaturas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Campus Tianguá; (Orientador);
O ethos do enunciador-cidadão, sua dêixis e modos de enunciação na página de notícias Ibiapaba 24h; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês e suas Literaturas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Campus Tianguá; Orientador: Antonio Soares da Silva Júnior;
O lugar da literatura no Novo Ensino Médio: uma análise na perspectiva do livro Moderna Plus; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês e suas Literaturas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Campus Tianguá; Orientador: Antonio Soares da Silva Júnior;
A condição humana e social da familia do vaqueiro Chico Bento e Cordulina no romance O Quinze de Rachel de Queiroz; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês e suas Literaturas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Campus Tianguá; Orientador: Antonio Soares da Silva Júnior;
O papel da intertextualidade nos efeitos de humor em tirinhas do Armandinho; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês e suas Literaturas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Campus Tianguá; Orientador: Antonio Soares da Silva Júnior;
Pensar e fruir metáforas: uma sequência didática com canções de Ceatano Veloso; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês e suas Literaturas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Campus Tianguá; Orientador: Antonio Soares da Silva Júnior;
Produções bibliográficas
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SOARES DA SILVA JÚNIOR, ANTONIO . Cordel e a transposição de mídia na cultura nordestina. JANGADA: CRÍTICA, LITERATURA, ARTES , v. 11, p. e110104-1, 2023.
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SILVA JÚNIOR, A. S. . REPRESENTAÇÕES LINGUÍSTICAS DE MULHERES TRANS SOBRE A TRANSEXUALIDADE NO CONTEXTO CEARENSE. EntreLetras (Online) , v. 13, p. 1, 2022.
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SILVA JÚNIOR, A. S. . MULHERES TRANSEXUAIS NO DESPORTO PAULISTA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA CONSTRUÇÃO INTERDISCURSIVA DO PROJETO DE LEI Nº 346, DE 2019, DO DEPUTADO ALTAIR MORAES. REVISTA ININGA , v. 7, p. 98-111, 2021.
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; NASCIMENTO, C. F. S. ; SANTOS, S. F. ; TEIXEIRA, L. M. S. . ?Trajetórias interrompidas?: uma análise da representação linguístico-discursiva de jovens assassinados na periferia de Fortaleza-Ceará. REVISTA ININGA , v. 7, p. 125-140, 2021.
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SILVA JÚNIOR, A. S. . AS MULHERES TRANSEXUAIS NO CONTEXTO DO ENEM: UM ENFOQUE A PARTIR DA GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL E DA TEORIA DE REPRESENTAÇÃO DOS ATORES SOCIAIS. MEMENTO (TRÊS CORAÇÕES) , v. 10, p. 01-21, 2019.
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; PINHEIRO, G. C. ; NASCIMENTO, I. S. . Ideologia. In: Lucineudo Machado Irineu; Adriana dos Santos Pereira; Ametista de Pinho Nogueira Silva; Ana Lorena dos Santos Santana; Fernando Henrique Rodrigues de Lima; Suellen Fernandes dos Santos. (Org.). Ideologia. Ied.Campinas: Pontes Editores, 2020, v. I, p. 65-84.
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IRINEU, L. M. ; SILVA, A. P. N. ; SILVA JÚNIOR, A. S. ; SOUSA JUNIOR, H. F. ; TEIXEIRA, L. M. S. ; SANTOS, S. F. . Abordagem discursiva das representações sociais: apontamentos teóricos. In: Ramon Missias-Moreira; Sabrine Mantuan dos Santos Coutinho; Julio Cesar Cruz Collares-da-Rocha; Vera Lúcia Chalegre de Freitas; Maria Lúcia Silva Servo. (Org.). Abordagem discursiva das representações sociais: apontamentos teóricos. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2020, v. 1, p. 56-66.
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; NASCIMENTO, I. S. . O CONCEITO DE IDEOLOGIA PARA A ABORDAGEM DIALÉTICO- RELACIONAL DA ADC. In: II Simpósio sobre Análise de Discurso da UECE, 2021, Fortaleza. Anais II Simpósio sobre Análise de Discurso da UECE. Fortaleza: UECE, 2020. v. 1. p. 158-165.
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SILVA JÚNIOR, A. S. . Etnografia e Análise de Discurso Crítica: uma relação interdisciplinar na pesquisa crítica sobre o discurso. In: Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica, 2020, Distrito Federal - Brasília. ANAIS ELETRÔNICOS - JILAC - Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica. TERESINA: EDUFPI - EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ, 2019. v. 01.
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SILVA JÚNIOR, A. S. . ?NÃO É TRANSFOBIA, É FISIOLOGIA!?: A INTERDISCURSIVIDADE NO PROJETO DE LEI Nº 346, DE 2019, REFERENTE À PARTICIPAÇÃO DE ATLETAS TRANSEXUAIS NO DESPORTO PAULISTA À LUZ DA ADC. In: III Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos - III SIEL, 2020, Fortaleza - Ceará. Anais do Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos, 2019. v. 01.
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; CAVALCANTI, M. C. G. M. . OS CONCEITOS DE FAMÍLIA E DE SEXUALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO ALIVE! 6: LETRAMENTO CRÍTICO E ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA CONTEMPORANEIDADE. In: II SIEL - II Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos, 2018, Fortaleza. II SIEL - II Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos, 2017. v. II.
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; IRINEU, L. M. . REPRESENTAÇÃO DE ATORES SOCIAIS TRANSEXUAIS/TRAVESTIS NO CONTEXTO DESPORTIVO DO VOLEIBOL DE FORTALEZA - CEARÁ. In: XXIV Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2019, Fortaleza. Anais da Semana Universitária, 2019. v. 1. p. 1-7.
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; NASCIMENTO, C. F. S. ; TEIXEIRA, L. M. S. ; SANTOS, S. F. ; IRINEU, L. M. . ?TRAJETÓRIAS INTERROMPIDAS?: UMA ANÁLISE DA REPRESENTAÇÃO LINGUÍSTICO-DISCURSIVA DE JOVENS ASSASSINADOS NA PERIFERIA DE FORTALEZA-CEARÁ. In: XXIV Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2019, Fortaleza. Anais da Semana Universitária, 2019. v. 1. p. 1-7.
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; DESOUZA, V. F. . A DIMENSÃO POLÍTICA DA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE REPRESENTAÇÃO DAS MULHERES TRANSEXUAIS NO CONTEXTO DA MÍDIA ELETRÔNICA À LUZ DA GSF E ACD. In: III Semana Internacional de Letras da Unilab, 2018, Redenção, CE. Caderno de Resumos: III Semana Internacional de Letras da Unilab, III SILU ? Semana de Letras: interiorização e internacionalização do ensino público, 2018. v. 1. p. 15-15.
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; CAVALCANTI, M. C. G. M. . OS CONCEITOS DE FAMÍLIA E DE SEXUALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO ALIVE! 6: LETRAMENTO CRÍTICO E ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA CONTEMPORANEIDADE. In: II Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos, 2017, Fortaleza - CE. CADERNO DE RESUMOS - 2017 ANAIS DO SIMPÓSIO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS - SIEL (ISSN 2447-7893), 2017. p. 89-89.
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SILVA JÚNIOR, A. S. . PESSOAS TRANGÊNERAS E O USO DE HORMÔNIOS COMO TECNOLOGIA NO CONTEXTO PÓS-HUMANO: O CASO DAS MULHERES TRANS NO ESPORTE. REVISTA MEMENTO , 2025.
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SILVA JÚNIOR, A. S. . Diálogos sobre cultura, história e literatura afrobrasileira e indígena no curso de Letras do IFCE - Campus Tinguá. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA JÚNIOR, A. S. . Representações linguísticas de mulheres trans sobre a transexualidadeno voleibol em Fortaleza - Ceará. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA JÚNIOR, A. S. . REPRESENTAÇÕES LÉXICO-GRAMATICAIS E SEMÂNTICO-DISCURSIVAS DE MULHERES TRANS ATLETAS SOBRE A TRANSEXUALIDADE NO VOLEIBOL EM FORTALEZA-CEARÁ. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; NASCIMENTO, I. S. . O conceito de ideologia para a abordagem dialético-relacional da ADC. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA JÚNIOR, A. S. . 'Não é transfobia, é fisiologia!': a interdiscursividade no projeto de lei nº 346, de 2019, referente à participação de atletas transexuais no desporto paulista à luz da ADC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA JÚNIOR, A. S. . 'NÃO É TRANSFOBIA, É FISIOLOGIA!': A INTERDISCURSIVIDADE NO PROJETO DE LEI Nº346, DE 2019, REFERENTE A PARTICIPAÇÃO DE ATLETAS TRANSEXUAIS NO DESPORTO PAULISTA À LUZ DA ADC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; NASCIMENTO, C. F. S. ; TEIXEIRA, L. M. S. ; SANTOS, S. F. ; IRINEU, L. M. . ?TRAJETÓRIAS INTERROMPIDAS?: UMA ANÁLISE DA REPRESENTAÇÃO LINGUÍSTICO-DISCURSIVA DE JOVENS ASSASSINADOS NA PERIFERIA DE FORTALEZA-CEARÁ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA JÚNIOR, A. S. . REPRESENTAÇÃO DE ATORES SOCIAIS TRANSEXUAIS/TRAVESTIS NO CONTEXTO DESPORTIVO DO VOLEIBOL DE FORTALEZA - CEARÁ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; DESOUZA, V. F. . A dimensão política da construção da identidade de representação das mulheres transexuais durante o ENEM no contexto da mídia eletrônica à luz da GSF e da ACD.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; IRINEU, L. M. . Múltiplos conceitos de discurso na ADC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DESOUZA, V. F. ; SILVA JÚNIOR, A. S. . Fazendo chover GSF no sertão cearense: o caso GSF/ACD - Sertões. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; DESOUZA, V. F. . Como lutar uma guerra com palavras: uma Análise Crítica do Discurso do texto de defesa da ex-presidente Dilma Rousseff durante o processo de impeachment. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; CAVALCANTI, M. C. G. M. . OS CONCEITOS DE FAMÍLIA E DE SEXUALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO ALIVE! 6: LETRAMENTO CRÍTICO E ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA CONTEMPORANEIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; DESOUZA, V. F. . Representações léxico-gramaticais do preconceito durante o ENEM 2015 na voz de travestis e mulheres transexuais.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; DESOUZA, V. F. . Escolhas léxico-gramaticais do preconceito durante o ENEM 2015 na voz de mulheres transexuais à luz da ACD e GSF.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DESOUZA, V. F. ; SILVA JÚNIOR, A. S. . Realizações léxico-gramaticais do preconceito no contexto do trabalho na voz de travestis e mulheres transexuais brasileiras.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA JÚNIOR, A. S. ; DESOUZA, V. F. . A CONSTRUÇÃO DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL DAS MULHERES TRANSEXUAIS NO CONTEXTO DO ENEM: UM ENFOQUE A PARTIR DA GSF E DA TEORIA DE REPRESENTAÇÃO DOS ATORES SOCIAIS 2018 (Trabalho de Conclusão de Curso).
Outras produções
SILVA JÚNIOR, A. S. ; IRINEU, L. M. . Múltiplos conceitos de discurso na ADC. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA JÚNIOR, A. S. . Cultura Crateuense: memórias e identidade. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA JÚNIOR, A. S. . Juventude e/na Política. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA JÚNIOR, A. S. . Oficina de Redação. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
SILVA, D. A. E. ; SILVA JÚNIOR, A. S. . Elaboração de Referências. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA JÚNIOR, A. S. . A escrita e o desenvolvimento de projetos de pesquisa: estratégias textuais e metodológicas.. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA JÚNIOR, A. S. . LÍNGUA PORTUGUESA, PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS PÚBLICOS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DESOUZA, V. F. ; SILVA JÚNIOR, A. S. . O fenômeno da transitividade no Português Brasileiro: a visão das gramáticas normativa, descritiva e sistêmico-funcional. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA JÚNIOR, A. S. . Redação do Enem - Desafios e possibilidades.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA JÚNIOR, A. S. ; DESOUZA, V. F. . Metodologia da Pesquisa Científica na Universidade: o que é, como faz e para quê serve. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA JÚNIOR, A. S. ; DESOUZA, V. F. . Gramática Sistêmico Funcional e Análise Crítica do Discurso: construindo pontes interdisciplinares. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DESOUZA, V. F. ; SILVA JÚNIOR, A. S. . A Gramática Sistêmico-Funcional: o que é, como se faz e para que serve.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DESOUZA, V. F. ; SILVA JÚNIOR, A. S. . Notas Introdutórias à Gramática Sistêmico-Funcional de Michael Halliday.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DESOUZA, V. F. ; SILVA JÚNIOR, A. S. . Gramática Sistêmico-Funcional (GSF): uma ferramenta de descrição e análise linguísticas para se abordar a língua como uma forma de prática social.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DESOUZA, V. F. ; SILVA JÚNIOR, A. S. . INTRODUÇÃO À GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL: SUA DIMENSÃO EXPERIENCIAL COMO APORTE INVESTIGATIVO DO USO DA LINGUAGEM EM MÚLTIPLOS CONTEXTOS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DESOUZA, V. F. ; SILVA JÚNIOR, A. S. . Introdução à Gramática Sistêmico-Funcional: seus conceitos fundadores, sua natureza tripartite e seu potencial investigativo em múltiplos contextos.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA JÚNIOR, A. S. . Notas introdutórias sobre Funcionalismo em uma abordagem sistêmico-funcional, Analise de Discurso Crítica e Linguística Aplicada.. 2020 (Aula) .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Representações linguístico-discursivas de minorias LGBTQIA+_ no discurso jornalístico brasileiro, Descrição: O objetivo geral deste projeto é investigar a representação linguística-discursiva sobre pessoas LGBTQIA+ em programas jornalísticos (e nos gêneros textuais-discursivos (re)produzidos por estes) entre os anos de 2013 a 2023 à luz da Linguística Sistêmico-Funcional e da Análise de Discurso Crítica. Deste objetivo geral, desmembram-se os objetivos específicos que são: i) descrever as escolhas léxico-gramaticais que representam as pessoas LGBTQIA+ em programas jornalísticos (e nos gêneros textuais-discursivos (re)produzidos por estes); ii) analisar, a partir dos padrões de transitividade, quais os efeitos de sentidos são construídos sobre pessoas LGBTQIA+ no discurso jornalístico brasilero; iii) discutir como os padrões de transitividade e seus efeitos podem (ou não) contribuir com a sustentação ou manutenção de pessoas LGBTQIA+. Este projeto de tese é de natureza qualitativa (descritiva e interpretativa), pautados teórico-metodologicamente na Linguística Sistêmico-Funcional (HALLIDAY; MATTHIESSEN, 2014; FUZER; CABRAL, 2014) para análise dos padrões de representações linguísticas de programas jornalísticos brasileiros; na Análise de Discurso Crítica (FAIRCLOUGH, 2001; 2003; VAN DIJK, 1998; 2005; 2008; 2017) para interpretar se as escolhas léxico-gramaticais dos programas podem (ou não) contribuir com a sustentação ou manuntenção de representações linguísticas sobre pessoas LGBTQIA+ como pessoas marginalizadas. Para coleta dos dados utilizaremos as ferramentas metodológicas da Linguística de Corpus (BAKER, 2006; BAKER; LOVE, 2016; STUBBS, 1996; LIMA-LOPES, 2022) para levantamento, coleta do corpus e mapeamento/raspagem dos dados com auxílio de pacotes e scripts de linguagem programação R (WICKHAM; GARRETT, 2016).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Antonio Soares da Silva Júnior - Coordenador / Francisco Mardyson Souza Lima - Integrante.
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2019 - 2021
REPRESENTAÇÃO DE ATORES SOCIAIS TRANSEXUAIS/TRAVESTIS NO ORBE ACADÊMICO-CIENTÍFICO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS PRÁTICAS SOCIAIS DE LETRAMENTO, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é investigar como os recursos linguístico-discursivos usados pelas mulheres transexuais denunciam sentidos que perpetuam relações ideológicas normativas nas práticas sociais de letramento no contexto acadêmico-científico. Para isso, utilizaremos um questionário individual, enviado/aplicado por meio eletrônico e, à medida que cada participante transexual ou travesti (discente ou extensionista) o devolva preenchido, será identificada como P1, P2, P3 e assim sucessivamente; uma entrevista coletiva estruturada do tipo livre-narrativa registrada em áudio ? quando a(o) entrevistada(o) é solicitada(o) a falar de forma livre a respeito do tema pesquisado (PÁDUA, 2002) ? que será proposta para que as participantes da pesquisa possam trocar experiências e colocar-se de maneira livre diante do tema da investigação, obedecendo à sequência semelhante ao roteiro do questionário individual. Na análise, as escolhas léxico-gramaticais no texto serão consideradas sob a óptica da Gramática Sistêmico-Funcional, proposta por Halliday e Matthiessen (2004; 2014), focalizando-se a metafunção ideacional, que se realiza, no estrato léxico-gramatical, pelo Sistema de Transitividade; já as representações sociais das envolvidas nos fatos relatados foram consideradas de acordo com a categorização proposta pela Teoria de Representação dos Atores Sociais (VAN LEEUWEN, 1997; 2008). Uma vez cumprida esta etapa, o produto será abordado em forma de padrões que ajudarão a construir os mapas linguístico-discursivos e estes serão interpretados e explicados à luz da análise dos Novos Estudos do Letramento (STREET, 1984; 2003) via letramento crítico/ modelo ideológico de letramento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Antonio Soares da Silva Júnior - Integrante / Lucineudo Machado Irineu - Coordenador / Pedro Henrique Lima Praxedes Filho - Integrante.
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2019 - 2021
Representações em uma abordagem discursiva: um inventário de representações sociais, de si e de atores sociais nos discursos de/sobre grupos minoritários e/ou em situação de vulnerabilidade social, Descrição: Este projeto, alinhavado aos pressupostos epistemológicos da Análise de Discurso Crítica, no escopo dos estudos em Linguística Aplicada, tem como objetivo geral congregar pesquisas que analisem os processos de produção e reprodução de representações nos discursos midiático, autobiográfico, pedagógico e/ou acadêmico que circulam na modernidade tardia. De modo específico, objetiva congregar subprojetos que analisem representações sociais, de si (ethos) e/ou de atores sociais (re)produzidas nos discursos de/sobre grupos minoritários e/ou em situação de vulnerabilidade social (comunidade LGBT, negros, indígenas, imigrantes, portadores de necessidades especiais, ciganos, sujeitos em situações de rua, mulheres vítimas de violência, crianças institucionalizadas, dentre outros), no contexto da América Latina, através dos pressupostos teórico-metodológicos de Norman Fairclough (2008), Teun A. van Dijk (2010) e Theo van Leeuwen (2008). Através do exame de corpora em português e em espanhol, em perspectiva sincrônica ou diacrônica, este projeto dialoga com os conceitos de identidades, ideologias, práticas de letramento, processos de invisibilidade e silenciamento discursivos, desconstrução de relações assimétricas de poder e descolonização do saber.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Antonio Soares da Silva Júnior - Integrante / Lucineudo Machado Irineu - Coordenador / Cícera Fernanda Sousa do Nascimento - Integrante.
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2017 - 2019
A dimensão política da construção da identidade de representação das mulheres transexuais no contexto da mídia eletrônica à luz da GSF e ACD., Descrição: O objetivo deste projeto de trabalho em iniciação científica é analisar a construção da identidade das mulheres transexuais a partir de recursos linguísticos utilizados na representação do preconceito vivido por estas durante o ano de 2015, manifestados no discurso das próprias no contexto da mídia eletrônica. Para isso, utilizaremos 20 notícias retiradas da web que relatem preconceito contra estes indivíduos em diferentes situações, como: trabalho e escola. Na análise, as representações sociais das envolvidas nos fatos relatados serão consideradas de acordo com a categorização proposta pela Teoria de Representação dos Atores Sociais (Van Leeuwen, 1997) e com base na dimensão discursiva do conceito de ideologia desenvolvido em DeSouza (2011a, 2011b), e as escolhas léxico-gramaticais do texto serão analisadas com base na Gramática Sistêmico-Funcional (GSF), proposta por Halliday & Mathiessen (2014), focalizando-se a metafunção ideacional, que se realiza, no nível léxico-gramatical, pelo sistema de transitividade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Antonio Soares da Silva Júnior - Integrante / Vilmar Ferreira de Souza - Coordenador.
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2017 - 2019
Como se faz uma guerra com palavras: uma Análise Critica Do Discurso do discurso do texto defesa do impeachment da ex-presidenta Dilma Rousseff, Descrição: Constitui-se quase unanimidade dizer que a relação entre linguagem e práticas sociais seja indissociável (DESOUZA, 2015; HALLIDAY; MATTHIESSEN, 2014). Isso significa que, ao usar a linguagem, os atores sociais constroem imagens de si mesmos e dos outros além de construírem papéis sociais para si mesmos e para os seus interlocutores. Na área da Análise do Discurso Político (ADP), esse jogo de representação e de construção de papéis sociais fica muito mais evidente porque ele acontece dentro de um contexto de luta acirrada pelo poder político (CHILTON, 2005). O objetivo geral deste trabalho, então, é investigar de que maneira (s) Dilma Rousseff realiza, do ponto de vista linguístico-discursivo, seu propósito comunicativo de se defender das acusações que culminaram com o seu impeachment. Os três objetivos específicos, pois, são: a) investigar de que maneira (s), linguisticamente, Dilma Rousseff representa a si mesma no seu discurso de defesa do impeachment, e, ao mesmo tempo, como ela representa os outros atores sociais; b) investigar de que maneira (s), linguisticamente, Dilma Rousseff constrói seu papel de presidente e de ré no processo de impeachment e como ela constrói os papéis sociais de seus interlocutores e 3) investigar de que maneira (s) os conceitos de ideologia e hegemonia contribuem para a interpretação e explicação do seu discurso. O arcabouço teórico deste projeto consiste na Gramática Sistêmico-Funcional (GSF) e na Análise Crítica do Discurso (ACD), conforme elaborados por Halliday e Matthiessen, (2004, 2014) e por Fairclough (1989, 2001), respectivamente. Do primeiro arcabouço teórico, o foco cairá sobre as metafunções ideacional e interpessoal, conforme realizadas pelos sistemas de transitividade e de modo e modalidade, e, do segundo arcabouço, os conceitos de ideologia e de hegemonia serão usados conforme discutidos em Fairclough (1989, 2001) e em DeSouza (2011a, 2015, 2017a, no prelo), respectivamente. Os resultados esperados são, pois, basicamente, três: a) a construção do mapa linguístico das escolhas léxico-gramaticais da expresidente Dilma Rousseff usadas para representar a si mesma e ou outros interlocutores; b) a construção do mapa linguístico das escolhas léxico-gramaticais da ex-presidente Dilma Rousseff usadas para a construção de seu papel social bem como dos papéis sociais de seus interlocutores e c) a construção de um aparato de explicação dos mapas acima à luz dos conceitos de ideologia e de hegemonia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Antonio Soares da Silva Júnior - Integrante / Vilmar Ferreira de Souza - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2024
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa, Linguística e Literatura do IFCE - Campus Tianguá.
2017 - 2018
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 8
Atividades
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09/2022
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Linguística, Linguística Aplicada, Estilítica, Linguística Cognitiva e Psicolinguística, Latim 1, Latim 2
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08/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
2021 - 2022
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando em Linguística Aplicada.
Outras informações:
Doutorado em Linguística Aplicada.
Atividades
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01/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Estudos da Linguagem.,Linhas de pesquisa
2021 - 2022
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de doutorado, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de doutorado
2019 - 2020
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de mestrado.
2019 - 2021
Universidade Estadual do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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01/2019 - 12/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Coordenadoria de Pós-Graduação, Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada.,Linhas de pesquisa
2022 - 2022
Escola Sônia Burgos LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
2017 - 2018
Escola Sônia Burgos LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E GRAMÁTICA, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Gramática e Língua Portuguesa (Ensino Fundamental II e Ensino Médio).
Atividades
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09/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Gramática
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09/2017 - 12/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Gramática
2017 - 2017
Cursinho Passo@passoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Gramática e Redação, Carga horária: 2
2022 - 2023
Colégio Lourenço FilhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 15
2022 - 2023
Faculdade Primeiro de JaneiroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 3
2024 - Atual
ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL MANOEL MANOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Antonio Soares da Silva Júnior e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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