Giovana Brizolla Algarve Santos

Professora de música Licenciada pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/Bagé) e Musicoterapeuta Especialista pelo Conservatório Brasileiro de Música (CBM/RJ). Estuda pós-graduação EaD em Atendimento Educacional Especializado e Sala de Recursos Multifuncionais pela FAVENI e participa de cursos complementares e de aperfeiçoamento em áreas relacionadas à musicoterapia, Transtorno do Espectro Autista e neurodiversidade. É membra do Grupo Inclusive da UNIPAMPA (Grupo de Estudos e Pesquisa em Inclusão e Diversidade na Educação Básica e no Ensino Superior). Audiodescritora em formação livre. Atua como educadora musical, com educação musical inclusiva, como professora de piano e piano em grupo, musicoterapeuta clínica e audiodescritora.

Informações coletadas do Lattes em 28/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em AEE e sala de recursos multifuncionais

2020 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização em Musicoterapia

2020 - 2021

Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário
Título: Musicalização terapêutica: proposta de construção de uma nova abordagem em musicoterapia
Orientador: Rafael Lima dos Santos

Graduação em andamento em Música - Piano

2021 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Graduação em Música

2015 - 2018

Universidade Federal do Pampa
Título: A Educação Musical e a Musicoterapia: articulações educacionais e terapêuticas em um grupo inclusivo
Orientador: Carla Eugenia Lopardo

Formação complementar

2023 -

Grupo de Estudos Neurodiversidade: Autismo. , Daniele Pendeza: desenvolvendo através da música, DP, Brasil.

2022 -

Extensão universitária em Neurodesenvolvimento e Funções Executivas. (Carga horária: 50h). , Child Behavior Institute of Miami, CBI, Brasil.

2023 - 2023

Comportamento verbal e intervenções mediadas por música. (Carga horária: 4h). , Musicoterapeuta Michele Senra, MICHELE SENRA, Brasil.

2023 - 2023

Musicoterapia e Autismo: um guia para a prática. (Carga horária: 8h). , Heart Beat Musicoterapia, HEART BEAT, Brasil.

2022 - 2022

Imersão em Autismo: Como funciona o cérebro do autista. (Carga horária: 20h). , Alessandra Torres Mendes, SOMA, Brasil.

2022 - 2022

Musicoterapia na Primeira Infância. (Carga horária: 4h). , Centro de Musicoterapia Benenzon Brasil, CMBB, Brasil.

2022 - 2022

Musicoterapia Sensorial. (Carga horária: 4h). , Musicoterapeuta Michele Senra, MICHELE SENRA, Brasil.

2022 - 2022

Autismo: Estratégias Naturalista baseadas em Análise do Comportamento. (Carga horária: 20h). , Alessandra Torres Mendes, SOMA, Brasil.

2022 - 2022

Imersão em Autismo: PEI, objetivos, programas e registros. (Carga horária: 20h). , Alessandra Torres Mendes, SOMA, Brasil.

2021 - 2021

Introdução a Audiodescrição de vídeos educacionais. (Carga horária: 48h). , Vila Brasil, VILA BRASIL, Brasil.

2021 - 2021

Musicoterapia e ABA: Intervenções mediadas por música - prática baseada em. (Carga horária: 8h). , Musicoterapeuta Michele Senra, MICHELE SENRA, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso de audiodescrição para redes sociais. (Carga horária: 6h). , Include ações inclusivas, INCLUDE, Brasil.

2019 - 2019

Educação Musical e o Ensino Estruturado. (Carga horária: 6h). , Daniele Pendeza: desenvolvendo através da música, DP, Brasil.

2019 - 2019

Improvisação nas aula de piano para iniciantes. (Carga horária: 12h). , Laura Longo, LAURA LONGO, Brasil.

2019 - 2019

Oficina de Música e Movimento. (Carga horária: 5h). , Arthur Simões, ARTHUR SIMÕES, Suiça.

2019 - 2019

A prática neuropsicomotora no ambiente educacional. (Carga horária: 4h). , Serviço de Orientação Multidisciplinar da Aprendizagem, SOMA, Brasil.

2018 - 2019

Piano em Grupo - Treinamento para professores. (Carga horária: 8h). , Naira Poloni, NP, Brasil.

2018 - 2018

Workshop de Jogos Musicais. (Carga horária: 4h). , Mirka de Pieva, MIRKA DE PIEVA, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Música na Escola. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Musicoterapia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: EDUCAÇÃO MUSICAL.

Organização de eventos

SANTOS, G. B. A. . I Fórum de Música e II Encontro de Pesquisa em Música. 2016. (Outro).

SANTOS, G. B. A. . III Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Música. 2016. (Outro).

SANTOS, G. B. A. . II Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Música. 2015. (Outro).

Participação em eventos

IX Encontro Nacional de Ensino Coletivo de Instrumento Musical. 2020. (Encontro).

V Encontro Internacional de Pedagogia do Piano. 2019. (Encontro).

1º Musicarte.Aspectos terapêuticos em articulação com o ensino musical. 2018. (Encontro).

II Seminário Inovação Pedagógica.EDUCAÇÃO MUSICAL NO EXERCÍCIO DO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2018. (Seminário).

IX ENCONTRO BRASILEIRO DA REDE LATINO-AMERICANA DE ESTUDOS SOBRE TRABALHO DOCENTE.A CONSTITUIÇÃO DE PROFESSORAS-PESQUISADORAS EM PROJETOS DE ENSINO E EXTENSÃO POR PRÁTICAS EDUCATIVAS INVESTIGATIVAS. 2017. (Encontro).

IX Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017. (Congresso).

IX Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. APRENDIZAGENS DE BOLSISTAS LICENCIANDAS EM PROJETO DE EXTENSÃO: REFLEXÕES SOBRE MOSTRA DE PRÁTICAS INVESTIGATIVAS. 2017. (Congresso).

1ª MEEPI - Mostra da Educação: ensino por práticas investigativas. O processo da interdisciplinaridade na escola: do conteúdo de artes às demais disciplinas. 2016. (Exposição).

I FÓRUM UNIVERSITÁRIO DE LICENCIANDOS EM MÚSICA E II ENCONTRO DE PESQUISA EM MÚSICA. 2016. (Encontro).

III Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Música. 2016. (Oficina).

II Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Música. 2015. (Oficina).

Produções bibliográficas

SANTOS, G. B. A. ; MENESES, B. ; SANTOS, F. ; QUINTANILHA, L. ; COSTA-LIMA NETO, L. ; COSTA, N. ; MONTEIRO, P. A. ; FREITAS, S. A. ; MARTINS, V. . Musicoterapia, deficiência intelectual e musicalização terapêutica: uma entrevista com Ana Sheila Tangarife. REVISTA BRASILEIRA DE MUSICOTERAPIA , v. 28, p. 71-87, 2021.
SANTOS, G. B. A. ; BASTOS, M. P. ; URI, M. B. E. . Práticas em acessibilidade de recursos pedagógicos através do trabalho coletivo. In: Claudete da Silva Lima Martins. (Org.). Produção de Recursos Pedagógicos Acessíveis: Reflexões teórico-práticas na formação acadêmico-profissional de professores. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2023, v. I, p. 88-100.
SANTOS, G. B. A. . Audiodescrição como instrumento de promoção de acessibilidade e cultura inclusiva: outro olhar para a diferença. In: Claudete da Silva Lima Martins. (Org.). O Serviço de Atendimento Educacional Especializado em contexto de pandemia: Tertúlias Inclusivas. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2021, v. I, p. 82-92.
LOPES, A. C. F. S. ; FRISON, R. ; ABASCAL, A. R. S. ; OLIVEIRA, Y. P. ; MORAIS, A. A. R. ; OLIVEIRA, L. I. ; SANTOS, G. B. A. . O whatsapp como ferramenta no processo de alfabetização no período de pandemia. In: Claudete da Silva Lima Martins. (Org.). O Atendimento Educacional Especializado em contexto de pandemia: práticas, experiências e reflexões. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2021, v. III, p. 86-94.
SANTOS, G. B. A. ; OLIVEIRA, G. C. C. . Educação musical no exercício do desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. In: Francéli Brizolla; Claudete da Silva Lima Martins; Nara Rosane Machado de Oliveira; Michela Lemos Silveira. (Org.). INCLUSIVE: experiências, pesquisas e vivências em educação inclusiva no Pampa Gaúcho. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. , p. 130-140.
SANTOS, G. B. A. ; Cibele Ambrozzi Correa ; FREITAS, D. P. S. . APRENDIZAGENS DE BOLSISTAS LICENCIANDAS EM PROJETO DE EXTENSÃO: REFLEXÕES SOBRE MOSTRA DE PRÁTICAS INVESTIGATIVAS. In: 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA, 2017, Santana do Livramento. Anais do 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA, 2017. v. 9.
REIS, I. P. ; LEÃO, J. C. S. ; SANTOS, G. B. A. ; SELING, T. ; OLIVEIRA, G. C. C. ; LOPARDO, C. E. . UMA EXPERIÊNCIA COM A EDUCAÇÃO MUSICAL NO CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL INFANTO-JUVENIL: DESAFIOS E IMPACTOS. In: 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA, 2017, Santana do Livramento. Anais do 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA, 2017. v. 9.
SANTOS, G. B. A. ; LOPARDO, C. E. . Educação Musical e Musicoterapia: articulações entre ensino e terapia visando à inclusão e à formação integral de sujeitos. In: XVIII Encontro Regional Sul da ABEM, 2018, Santa Maria. Educação Musical e Musicoterapia: articulações entre ensino e terapia visando à inclusão e à formação integral de sujeitos, 2018.
SANTOS, G. B. A. ; OLIVEIRA, G. C. C. . EDUCAÇÃO MUSICAL NO EXERCÍCIO DO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: II Seminário de Inovação Pedagógica, 2018, Bagé. Anais do II Seminário de Inovação Pedagógica, 2018.
SANTOS, G. B. A. ; Cibele Ambrozzi Correa ; FREITAS, D. P. S. . A CONSTITUIÇÃO DE PROFESSORAS-PESQUISADORAS EM PROJETOS DE ENSINO E EXTENSÃO POR PRÁTICAS EDUCATIVAS INVESTIGATIVAS. In: IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO, 2017, Campinas. A CONSTITUIÇÃO DE PROFESSORAS-PESQUISADORAS EM PROJETOS DE ENSINO E EXTENSÃO POR PRÁTICAS EDUCATIVAS INVESTIGATIVAS, 2017.
SANTOS, G. B. A. . Licenciadas em Música. E agora?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, G. B. A. ; LOPARDO, C. E. . Educação Musical e Musicoterapia: articulações entre ensino e terapia visando à inclusão e à formação integral de sujeitos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, G. B. A. ; OLIVEIRA, G. C. C. . EDUCAÇÃO MUSICAL NO EXERCÍCIO DO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, G. B. A. . Aspectos terapêuticos em articulação com o ensino musical. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, G. B. A. ; Cibele Ambrozzi Correa ; FREITAS, D. P. S. . A CONSTITUIÇÃO DE PROFESSORAS-PESQUISADORAS EM PROJETOS DE ENSINO E EXTENSÃO POR PRÁTICAS EDUCATIVAS INVESTIGATIVAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, G. B. A. ; FREITAS, D. P. S. ; Cibele Ambrozzi Correa . APRENDIZAGENS DE BOLSISTAS LICENCIANDAS EM PROJETO DE EXTENSÃO: REFLEXÕES SOBRE MOSTRA DE PRÁTICAS INVESTIGATIVAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, G. B. A. ; VIEGAS, R. F. . O Processo da Interdisciplinaridade na Escola: do conteúdo de artes às demais disciplinas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SANTOS, G. B. A. . Dominó de Intervalos. 2019.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Piano Studio Cheisa Goulart

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Música com ênfase no piano, Carga horária: 20

2018 - 2019

Serviço de Orientação Multidisciplinar de Aprendizagem

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de musicalização infantil, Carga horária: 10

2020 - 2021

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora no Curso de Extensão em Serviço de Atendimento Educacional Especializado em contexto de pandemia: tertúlias inclusivas

2022 - Atual

União Espirita Bageense Caminho da Luz

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Musicoterapeuta, Carga horária: 10