José Rafael Barros de Moraes

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, D. K. L. ; SOUSA, E. A. . EDUCAÇÃO EM DEBATE POLÍTICA, FORMAÇÃO DOCENTE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 4. ed. JOÃO PESSOA: IDEIA, 2019. v. 4. 179p .

• OLIVEIRA, D. K. L. ; SOUSA, E. A. ; ROCHA, G. G. ; SOARES, M. G. . O TRABALHO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: ISOLAMENTO SOCIAL PARA QUEM?. In: VII Congresso Nacional de Educação, 2020, Online. Anais VII CONEDU - Edição Online, 2020.

• SOARES, M. G. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; ROCHA, G. G. ; PAIVA, I. J. X. . BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO BRASIL: PROBLEMATIZAÇÃO DA INSERÇÃO À ATUALIDADE. In: VII CONEDU, 2020, Online. Anais VII CONEDU - Edição Online. Online: Realize, 2020.

• SOUSA, E. A. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; PAIVA, I. J. X. ; SOARES, M. G. . O LEGADO DA ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHADORES FRENTE A PRECARIZAÇÃO: APROXIMAÇÕES SOBRE AS EXPRESSÕES DA LUTA DE CLASSES. In: VII CONEDU - Edição Online, 2020, Online. Anais VII CONEDU - Edição Online. Online: Realize, 2020.

• PAIVA, I. J. X. ; OLIVEIRA, D. K. L. . MASCULINIDADE TÓXICA: PARA UMA EDUCAÇÃO FEMINISTA. In: Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED (Edição Salamanca), 2020, SALAMANCA. GÊNERO, SEXUALIDADES E DIVERSIDADE SEXUAL, 2020.

• OLIVEIRA, D. K. L. ; SOUSA, E. A. ; ROCHA, G. G. ; PAIVA, I. J. X. . UMA ANÁLISE ONTO-MARXIANA DA DUPLA OPRESSÃO DA PESSOA LGBTQI+ NA SOCIEDADE CAPITALISTA.. In: ENCONTRO INTERNACIONAL DE JOVENS INVESTIGADORES, 2019, SALVADOR. Investigação, Engajamento e Emancipação Humana Salvador - BA de 04 a 06 de setembro de 2019, 2019. v. 6.

• ROCHA, G. G. ; PAIVA, I. J. X. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; SOUSA, E. A. . DUALIDADE EDUCACIONAL NA SOCIEDADE CAPITALISTA: UMA ANÁLISE GRAMSCIANA. In: VI ENCONTRO INTERNACIONAL DE JOVENS INVESTIGADORES, 2019, SALVADOR. Investigação, Engajamento e Emancipação Humana Salvador - BA de 04 a 06 de setembro de 2019, 2019.

• PAIVA, I. J. X. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; ROCHA, G. G. ; SOUSA, E. A. . HISTÓRIA DE RESISTÊNCIA DO MOVIMENTO FEMINISTA: REFLEXÕES PARA UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA. In: VI ENCONTRO INTERNACIONAL DE JOVENS INVESTIGADORES, 2019, SALVADOR. Investigação, Engajamento e Emancipação Humana Salvador - BA de 04 a 06 de setembro de 2019, 2019.

• SOUSA, E. A. ; ROCHA, G. G. ; PAIVA, I. J. X. ; OLIVEIRA, D. K. L. . O MOVIMENTO ESTUDANTIL COMO PRÁXIS PEDAGÓGICA NAS LUTAS SOCIAIS. In: VI ENCONTRO INTERNACIONAL DE JOVENS INVESTIGADORES, 2019, SALVADOR. Investigação, Engajamento e Emancipação Humana Salvador - BA de 04 a 06 de setembro de 2019, 2019.

• Abreu. R. G,, . LETRAMENTO ATRAVÉS DO TEATRO: UMA PROPOSTA PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA NA ESCOLA PÚBLICA. In: ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 2017, PETROLINA. CONTRA AS POLITICAS DO IMPERIALISMO DO BANCO MUNDIAL PARA O ENSINO PÚBLICO NO BRASIL. Brasileira: INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO EM CIÊNCIAS E TECNOLOGIA, 2017. v. 37. p. 20.

• LINS JUNIOR, J. R. F. . A REPRESENTAÇÃO DA HOMOAFETIVIDADE MASCULINA NO DISCURSO DE ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS INGLÊS/UVA. In: CONGRESSO NACIONAL DE GÊNERO E SEUALIDADE, 2017, CAMPINA GRANDE. A REPRESENTAÇÃO DA HOMOAFETIVIDADE MASCULINA NO DISCURSO DE ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS INGLÊS/UVA, 2017. v. 13.

• CUNHA, A. L. ; OLIVEIRA, D. K. L. . PROPRIAÇÃO DO CAPITALISMO SOBRE O MOVIMENTO LGBTQI+: UMA ANÁLISE APÓS STONEWALL. In: XI FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - FIPED, 2020, CAJAZEIRAS. FIPED E AINPGP RESISTEM! DA ARTICULAÇÃO AO REORDENAMENTO PÓS 10 ANOS, 2019. p. 141-142.

• OLIVEIRA, D. K. L. ; SOUSA, E. A. ; ROCHA, G. G. ; SOARES, M. G. . O TRABALHO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: ISOLAMENTO SOCIAL PARA QUEM?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOARES, M. G. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; PAIVA, I. J. X. ; ROCHA, G. G. . BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO BRASIL: PROBLEMATIZAÇÃO DA INSERÇÃO À ATUALIDADE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUSA, E. A. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; PAIVA, I. J. X. ; SOARES, M. G. . O LEGADO DA ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHADORES FRENTE A PRECARIZAÇÃO: APROXIMAÇÕES SOBRE AS EXPRESSÕES DA LUTA DE CLASSES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CUNHA, A. L. ; OLIVEIRA, D. K. L. . APROPRIAÇÃO DO CAPITALISMO SOBRE O MOVIMENTO LGBTQI+: UMA ANALISE APÓS STONEWALL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS JUNIOR, J. R. F. . ATIVO OU PASSIVO? A REPRESENTAÇÃO DA HOMOAFETIVIDADE MASCULINA NO CURSO DE LETRAS INGLÊS DA UVA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Abreu. R. G,, . Letramento Através do Teatro: Uma proposta para a aprendizagem significativa crítica na escola pública.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Língua estrangeira na escola pública: Prática de letramento através da aprendizagem significativa critica.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Abreu. R. G,, . Letramento através do teatro: uma proposta para aprendizagem significativa critica na escola publica.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Abreu. R. G,, . DESMISTIFICANDO AS HASHTAGS NAS REDES SOCIAIS: UMA ATIVIDADE ALIMENTADORA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  GRUPO INTERDISCIPLINAR EM MARX - GIM/UNILAB, Descrição: O GIM - Grupo Interdisciplinar Marxista, tem inspiração epistemológica no materialismo histórico-dialético. O fio-condutos de análise é a crítica da economia política desenvolvido por Marx e Engels no século XIX, e historicamente alargado positiva e negativamente nos séculos XX e XXI pelas gerações de marxistas de inúmeras áreas do conhecimento. Interessa-nos a dialeticidade entre natureza, trabalho e cultura, aspectos estes que emergem das relações sociais que os indivíduos estabelecem na produção material de suas existências. Vinculado a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira-UNILAB, articula atividades de ensino, pesquisa e extensão na graduação e pós-graduação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: José Rafael Barros de Moraes - Integrante / Daniele Kelly Lima de Oliveira - Integrante / Antonio Vieira da Silva Filho - Integrante / Roberto Kennedy Gomes Franco - Coordenador / Tânia Serra Azul Machado Bezerra - Integrante / Juliana da Silva Santos - Integrante / Leonardo da Silva Leal - Integrante / Maria Cesalania Pereira Dos Santos - Integrante / Sergio Ricardo Wirtzbiki de Alencar - Integrante / Suzenalson da Silva Santos - Integrante / Francisco Felipe Peixoto - Integrante / Helio Castro Lima Junior - Integrante / João Paulo de Castro - Integrante / Jonny Ferreira Freitas - Integrante.

• 2019 - 2020

  DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE ONTO-HISTÓRICA DO MOVIMENTO LGBTQI+, Descrição: Este projeto objetiva realizar um estudo sobre a relação entre diversidade e educação, tendo seu foco no movimento LGBTQI+, sua história, pautas de luta, avanços, desafios, e a importância dessa temática para campo da educação e da formação de educadores. Temos como lente de análise a Ontologia lukacsiana-marxiana, no sentido de buscar os fundamentos ontológicos da sexualidade humana, à luz da totalidade social, entendendo o gênero humano como um constructo de múltiplas determinações. Palavras-chave: Educação. Diversidade. Movimento LGBTQI+. Ontologia marxiana-lukacsiana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: José Rafael Barros de Moraes - Integrante / Daniele Kelly Lima de Oliveira - Coordenador / Dra. Betanea Moreira de Moraes - Integrante / Fátima Maria de Holanda Lima - Integrante / Eliomar Araújo de Sousa - Integrante / Duan Marrocos Barroso de Brito - Integrante / Bruno Alves Reinaldo - Integrante / Abdemar Lima Cunha - Integrante / Maria Natália de Sousa Lopes - Integrante / Douglas William Bandeira de Paiva - Integrante.

• 2019 - Atual

  DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE ONTO-HISTÓRICA DO MOVIMENTO LGBTQI+, Descrição: Este projeto objetiva realizar um estudo sobre a relação entre diversidade e educação, tendo seu foco no movimento LGBTQI+, sua história, pautas de luta, avanços, desafios, e a importância dessa temática para campo da educação e da formação de educadores. Temos como lente de análise a Ontologia lukacsiana-marxiana, no sentido de buscar os fundamentos ontológicos da sexualidade humana, à luz da totalidade social, entendendo o gênero humano como um constructo de múltiplas determinações. Palavras-chave: Educação. Diversidade. Movimento LGBTQI+. Ontologia marxiana-lukacsiana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: José Rafael Barros de Moraes - Integrante / Daniele Kelly Lima de Oliveira - Coordenador / Dra. Betanea Moreira de Moraes - Integrante / Fátima Maria de Holanda Lima - Integrante / Eliomar Araújo de Sousa - Integrante / Duan Marrocos Barroso de Brito - Integrante / Bruno Alves Reinaldo - Integrante / Abdemar Lima Cunha - Integrante / Maria Natália de Sousa Lopes - Integrante / Douglas William Bandeira de Paiva - Integrante.