Anelise de Oliveira Müller

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na linha de pesquisa Arte, Linguagem e Currículo. Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil (Mestrado). Integrante do Grupo de Pesquisa CNPq em Educação e Arte (GEARTE), grupo que desenvolve pesquisas em torno das relações entre arte e educação e dialoga com as áreas da semiótica discursiva, cultura visual, estética, história, teoria e crítica da arte. Graduada em Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) pela CAPES (2016-2018). Atuou como mediadora cultural na Galeria Municipal de Arte Gerd Bornheim, na Casa da Cultura Percy Vargas de Abreu e Lima, em Caxias do Sul, RS, Brasil (2016-2018).

Informações coletadas do Lattes em 20/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2019 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador:Dra. Analice Dutra Pillar.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Artes Visuais - Licenciatura

2014 - 2018

Universidade de Caxias do Sul
Título: O corpo feminino: uma leitura imagética decolonial da mulher na arte brasileira
Orientador: Dra. Maria Helena Wagner Rossi

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Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em Leitura semiótica de produções contemporâneas II (PEC - PPGEDU). (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2016 - 2016

Toy Art. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Cultura de Caxias do Sul, SMC, Brasil.

2015 - 2015

Práticas Teatrais. (Carga horária: 80h). , Teatro Moinho da Estação., TME, Brasil.

2015 - 2015

Workshop Poéticas do Espaço Urbano. (Carga horária: 18h). , Unidade de Artes Visuais - Secretaria Municipal da Cultura de Caxias do Sul, UNIARTES, Brasil.

2010 - 2010

Política e Comunidades Humanas: por uma prática popular transformadora. (Carga horária: 64h). , Centro Ecumenico Serv Evangelizacão Educ Popular Cesep, CESEP, Brasil.

2007 - 2007

IV Capacitação de Visitadores do Programa Primeira Infância Melhor (PIM). (Carga horária: 60h). , Prefeitura Municipal de Caxias do Sul, PMCS, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Visuais.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Arte/educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

Analice Dutra Pillar ; ROSSI, M. H. W. ; BARRETO, U. ; PACHECO, T. ; REGINATO, T. ; MÜLLER, Anelise de Oliveira ; ROCHA, S. ; CONCEICAO, S. ; LEDUR, R. ; NUNES, M. F. ; PETRY, I. ; MARRONI, F. ; HOFSTAETER, A. . Diálogos entre Educação e Arte. 2019. (Outro).

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Participação em eventos

A pixação na construção identitária do espaço de São Paulo, palestra com Micaela Altamirano [PUC-SP]. 2019. (Outra).

Congresso de Ensino/Aprendizagem das Artes na América Latina: colonialismo e questões de gênero. 2019. (Congresso).

II Colóquio de feminismo e história da arte: existências e resistências.A construção social do corpo feminino em terra brasilis: uma leitura imagética da mulher na arte brasileira. 2019. (Outra).

Ivone Richter ? O que precisamos dizer de novo em Arte e Educação?. 2019. (Seminário).

O pixo do terminal bandeira: riscos, interações e sentidos, palestra com a Profa. Dra. Ana Claudia de Oliveira [PUC-SP: PEPGCOS | CPS]. 2019. (Outra).

Palestra: Conversas sobre arte, design e educação / Palestrantes: Ana Mae Barbosa e Vitória Amaral. 2019. (Outra).

Palestra: Ensino das artes para as infâncias / Palestrante: Vitória Amaral. 2019. (Outra).

Palestra "Colonialidade e De(s)colonialidade" com a Profa. Dra. Maria Aparecida Bergamaschi (PPGEDU/UFRGS). 2019. (Outra).

II Seminário Institucional do PIBID/UCS: Retratos de uma trajetória.Composição Visual como meio para um fazer artístico consciente na escola fundamental. 2018. (Seminário).

Palestra: Itinerarium Meum com o artista Celso Bordignon. 2018. (Outra).

Aula inaugural dos cursos de Artes Visuais (bacharelado e licenciatura). Palestra "Ressonâncias da natureza no infra-ordinário" com a artista Mariana Silva. 2017. (Outra).

Debate: Constituir-se docente na contemporaneidade. 2017. (Outra).

Palestra: passado e futuro das imagens com a artista Rosângela Rennó. 2017. (Outra).

Semana Acadêmica de História Identidade e Cultura:(Re)Pensando a América Latina. 2017. (Outra).

Conversa com a artista Elisa Zattera na Exposição "Em Movimento". 2016. (Outra).

Conversa com a artista Tânia Oliveira na exposição "Afinidades". 2016. (Outra).

Formação de Professores sobre a exposição Só Lâmina, de Nuno Ramos. 2016. (Outra).

III Encontro Regional da Federação de Arte-Educadores do Brasil Região Sul. 2016. (Encontro).

Palestra Design Sustentável. 2016. (Outra).

Palestra RELATÓRIO CONFIDENCIAL SOBRE UMA IDEIA - com Clóvis Dariano, fotógrafo e artista. 2016. (Outra).

Visita guiada ao IBS- Instituto Bruno Segalla. 2016. (Exposição).

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Comissão julgadora das bancas

Silvana Boone

ROSSI, M. H. W.;BOONE, Silvana. O corpo feminino colonizado: uma leitura imagética decolonize da mulher na arte brasileira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade de Caxias do Sul.

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Foi orientado por

Analice Dutra Pillar

Representação da mulher nas artes visuais; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Maria Helena Wagner Rossi

O corpo feminino: uma leitura imagética decolonial da mulher na arte brasileira; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Maria Helena Wagner Rossi;

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Produções bibliográficas

  • MÜLLER, Anelise de Oliveira ; Machado, Ketlim Favero . COMPOSIÇÃO VISUAL COMO MEIO PARA UM FAZER ARTÍSTICO CONSCIENTE NA ESCOLA FUNDAMENTAL. In: Gládis Franck da Cunha; Maria Helena Wagner Rossi; Suzana Maria Lain Pagot.. (Org.). Retratos de uma trajetória: Pibid/UCS 2014 a 2018. 1ed.Caxias do Sul: Educs, 2018, v. , p. 32-41.

  • MÜLLER, Anelise de Oliveira . A construção social do corpo feminino em terra brasilis: uma leitura imagética da mulher na arte brasileira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MÜLLER, Anelise de Oliveira ; MACHADO, Ketlim Favero . Composição Visual como meio para um fazer artístico consciente na escola fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MÜLLER, Anelise de Oliveira . O corpo feminino: uma leitura imagética decolonial da mulher na arte brasileira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MÜLLER, Anelise de Oliveira . O corpo feminino : uma leitura imagética decolonial da mulher na arte brasileira.. Caxias do Sul: Universidade de Caxias do Sul, 2018 (Monografia).

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Outras produções

MÜLLER, Anelise de Oliveira ; COLOMBO, Arielson ; KOPPE, Clara ; SOARES, Gelson ; DEMORI, Guilherme ; MACEDO, Laura ; AVILA, Newton ; MICHELON, Odilza ; QUADROS, Thiago . Rizoma-Poéticas do Espaço Urbano. 2015. Instalação.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2016 - 2018

Galeria Municipal de Arte Gerd Bornheim

Vínculo: Estágio Não Obrigatório., Enquadramento Funcional: mediadora cultural/mediadora de arte.

Outras informações:
Durante o estágio foram realizadas monitorias e mediações com visitantes e alunos de escolas, além da assessoria na organização, montagem, desmontagem e vernissages de exposições.

2016 - 2018

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista do Programa de Iniciação à Docência

Outras informações:
Foi bolsista no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, Pibid - UCS, no subprojeto Artes Plásticas e Visuais.

2017 - 2017

Escola Estadual de Ensino Fundamental Matteo Gianella

Vínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Docência.

2018 - 2018

Escola Estadual Técnica Caxias do Sul

Vínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Docência.

2016 - 2018

E.M.E.F Caldas Junior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIBID - UCS

2019 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Grupo de Pesquisa em Educação e Arte

Vínculo: integrante, Enquadramento Funcional: integrante

Outras informações:
Grupo de pesquisa CNPq em Educação e Arte vinculado à linha Arte, Linguagem e Currículo do PPGEDU/UFRGS. O grupo edita o periódico on-line GEARTE.

2019 - Atual

Federação dos Arte-Educadores do Brasil

Vínculo: associada, Enquadramento Funcional: associada