Anelise de Oliveira Müller

Professora de Arte e Língua Estrangeira Moderna (Espanhol). Professora da rede municipal de ensino de Caxias do Sul. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Graduada em Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Foi bolsista de mestrado pela CAPES (2019-2021). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) pela CAPES (2016-2018). Atuou como mediadora cultural na Galeria Municipal de Arte Gerd Bornheim da Casa da Cultura Percy Vargas de Abreu e Lima, em Caxias do Sul (2016-2018). Realiza pesquisas sobre temas relacionados à leitura de imagem, ensino de arte, produções artísticas de mulheres e arte latino-americana.

Informações coletadas do Lattes em 05/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2019 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Suturar feridas coloniais: uma leitura decolonial sobre representações de mulheres brasileiras na pintura de Marcela Cantuária., Ano de Obtenção: 2022
Dra. Analice Dutra Pillar.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Marcela Cantuária; representações de mulheres brasileiras; representações femininas na arte brasileira; leitura de imagem; estudos de colonialidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Leitura de Imagem.

Graduação em Artes Visuais - Licenciatura

2014 - 2018

Universidade de Caxias do Sul
Título: O corpo feminino: uma leitura imagética decolonial da mulher na arte brasileira
Orientador: Dra. Maria Helena Wagner Rossi

Formação complementar

2024 -

Extensão universitária em Inglês. , Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão da UFRGS, NELE - UFRGS, Brasil.

2023 -

Audiovisual em sala de aula: curso de edição de vídeo. (Carga horária: 30h). , Um minuto Produções Culturais, MINUTO ESCOLA, Brasil.

2025 - 2025

Diabetes nas escolas. (Carga horária: 3h). , Instituto de Ensino e Pesquisa da Santa Casa de Belo Horizonte, IEP-SCBH, Brasil.

2025 - 2025

Acessibilidade na comunicação. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2025 - 2025

Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2025 - 2025

O desenvolvimento na primeira infância. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2024

Extensão universitária em Língua Espanhola. , Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão da UFRGS, NELE - UFRGS, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Atualização de Estudos em Arte e Educação - Projeto Arte na Escola. (Carga horária: 40h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Afrofuturismo: uma postura decolonial de exercícios da arte. , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Literatura, Ficção e memória. , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Leitura semiótica de produções contemporâneas II (PEC - PPGEDU). (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2016 - 2016

Toy Art. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Cultura de Caxias do Sul, SMC, Brasil.

2015 - 2015

Workshop Poéticas do Espaço Urbano. (Carga horária: 18h). , Unidade de Artes Visuais - Secretaria Municipal da Cultura de Caxias do Sul, UNIARTES, Brasil.

2015 - 2015

Práticas Teatrais. (Carga horária: 80h). , Teatro Moinho da Estação., TME, Brasil.

2010 - 2010

Política e Comunidades Humanas: por uma prática popular transformadora. (Carga horária: 64h). , Centro Ecumenico Serv Evangelizacão Educ Popular Cesep, CESEP, Brasil.

2007 - 2007

IV Capacitação de Visitadores do Programa Primeira Infância Melhor (PIM). (Carga horária: 60h). , Prefeitura Municipal de Caxias do Sul, PMCS, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Arte/educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Leitura de Imagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes/Especialidade: História da Arte.

Organização de eventos

Analice Dutra Pillar ; ROSSI, M. H. W. ; HOFSTAETER, A. ; MÜLLER, Anelise de Oliveira ; MARRONI, F. ; PETRY, I. ; NUNES, M. F. ; LEDUR, R. ; CONCEICAO, S. ; ROCHA, S. ; REGINATO, T. ; PACHECO, T. ; BARRETO, U. . Lançamento do livro "Habitar o museu com a criança pequena" ? Autora: Solange Gabre. 2021. (Outro).

Analice Dutra Pillar ; ROSSI, M. H. W. ; HOFSTAETER, A. ; MÜLLER, Anelise de Oliveira ; MARRONI, F. ; PETRY, I. ; NUNES, M. F. ; LEDUR, R. ; CONCEICAO, S. ; ROCHA, S. ; REGINATO, T. ; PACHECO, T. ; BARRETO, U. . Lançamento do livro "Escolinha de Arte da UFRGS (1960-2011): 51 anos de Arte/Educação" ? Autora: Flávia Leal. 2021. (Outro).

Analice Dutra Pillar ; PETRY, I. ; ROSSI, M. H. W. ; NUNES, M. F. ; HOFSTAETER, A. ; EVALTE, T. T. ; LEDUR, R. ; ROCHA, S. ; CONCEICAO, S. ; MÜLLER, Anelise de Oliveira . Lançamento do livro "Intertextualidades Visuais" ? Sandra Ramalho e Airton Jordani. 2021. (Outro).

Analice Dutra Pillar ; ROSSI, M. H. W. ; HOFSTAETER, A. ; MARRONI, F. ; PETRY, I. ; NUNES, M. F. ; LEDUR, R. ; CONCEICAO, S. ; MÜLLER, Anelise de Oliveira ; ROCHA, S. ; REGINATO, T. ; PACHECO, T. ; BARRETO, U. . Os Direitos de Uso de Imagens. 2020. (Outro).

Analice Dutra Pillar ; ROSSI, M. H. W. ; BARRETO, U. ; PACHECO, T. ; REGINATO, T. ; MÜLLER, Anelise de Oliveira ; ROCHA, S. ; CONCEICAO, S. ; LEDUR, R. ; NUNES, M. F. ; PETRY, I. ; MARRONI, F. ; HOFSTAETER, A. . Diálogos entre Educação e Arte. 2019. (Outro).

Participação em eventos

Minicurso: o fotografar em sala de aula. 2023. (Oficina).

Congreso Regional InSEA América Latina 2021 ? Grietas y Provocaciones para la Educación en Artes. De bruxas a canibais: representação da mulher brasileira sob o olhar colonizador. 2021. (Congresso).

Processo de criação artística na ocupação da Rua Isaac Martins Barrocas - II Ciclo de Palestras em História e Literatura do Grupo de Estudos Polifonia da UFMA. 2021. (Encontro).

Acción artística/acción política/acción descolonizadora. Procesos y experiencias desde la universidad pública - Dra. Laura Catelli (Universidad de Rosario/CONICET - Argentina). 2020. (Outra).

A mulher dentro (e fora) do sistema artístico: problematizando gênero na arte e em sua história - I Ciclo de Palestras em História e Literatura do Grupo de Estudos Polifonia da UFMA. 2020. (Outra).

As mulheres e os (im)pactos econômicos, sociais e subjetivos da Covid-19. 2020. (Outra).

Atos de fotografar: perspectivas de imigração e gênero nas fotografias de Hildegard Rosenthal. 2020. (Encontro).

Comitês de Ética e a Pesquisa em Arte. 2020. (Outra).

Cultura, Comunicação e Tecnologias - Ciclo formativo mulheres nas artes. 2020. (Encontro).

Curso: Feminismo na arte contemporânea - Mulheres radicais. 2020. (Outra).

Curso: Mulheres artistas na arte contemporânea - Lugares em ocupação. 2020. (Outra).

Curso: Mulheres artistas no Brasil - Um panorama do modernismo à arte contemporânea. 2020. (Outra).

Curso: Mulheres artistas no século XX - Protagonismo em ascensão. 2020. (Outra).

Encontro: Descolonizando a Vênus - Raísa Inocêncio (Université de Toulouse). 2020. (Encontro).

Encontro: Estética Feminista - Caroline Izidoro Marim. 2020. (Encontro).

Encontro: Feminismo Descolonial - Profa. Susana de Castro (UFRJ). 2020. (Encontro).

Encontro: Pode o subalterno falar? - Estudo de caso - O Slam das Minas - Ms. Marina Teixeira Gonçalves (UFRGS). 2020. (Encontro).

Encontro: Pode o subalterno falar? - Ms. Helen Rocha Rotta (PUCRS). 2020. (Encontro).

Enredações do GPEAV - Curadoria compartilhada, olhares decoloniais para o Ensino de Arte. 2020. (Encontro).

I Ciclo de Palestras em História e Literatura do Grupo de Estudos Polifonia da UFMA.A mulher brasileira nas Artes Visuais: representação e representatividade. 2020. (Outra).

Introdução ao Feminismo Decolonial - Profª Helena Vieira.. 2020. (Outra).

I Seminário de Língua, Ficção e Arte e V Seminário de Língua e Literatura Hispano-Americana.Uma abordagem interdisciplinar sobre a mulher latino-americana: colonialidade de gênero nas artes visuais e na literatura. 2020. (Seminário).

Migração, gênero e teoria - novas abordagens para antigos fenômenos.. 2020. (Encontro).

Movimentos de si e de outras: a diáspora como outras formas de existência - Helen Rota. 2020. (Encontro).

Mulheres, migração transnacional e o islã.. 2020. (Encontro).

Mulheres e Consciência Negra - Ciclo formativo mulheres nas artes. 2020. (Encontro).

Mulheres na produção audiovisual - Ciclo formativo mulheres nas artes. 2020. (Encontro).

Mulheres nas Políticas Públicas de Cultura - Ciclo formativo mulheres nas artes. 2020. (Encontro).

Participação e protagonismo das mulheres - Ciclo formativo mulheres nas artes. 2020. (Encontro).

Políticas Públicas e identidade profissional do Arte Educador - Ana Del Tabor. 2020. (Encontro).

Simpósio Problematizando Olhares Coniventes: Gênero e Violência na Arte e na Mídia. 2020. (Simpósio).

Subjetividades Contrabandeadas: mulheres e fronteiras - Hariagi Borba. 2020. (Encontro).

A pixação na construção identitária do espaço de São Paulo, palestra com Micaela Altamirano [PUC-SP]. 2019. (Outra).

Congresso de Ensino/Aprendizagem das Artes na América Latina: colonialismo e questões de gênero. 2019. (Congresso).

II Colóquio de feminismo e história da arte: existências e resistências.A construção social do corpo feminino em terra brasilis: uma leitura imagética da mulher na arte brasileira. 2019. (Outra).

Ivone Richter ? O que precisamos dizer de novo em Arte e Educação?. 2019. (Seminário).

O pixo do terminal bandeira: riscos, interações e sentidos, palestra com a Profa. Dra. Ana Claudia de Oliveira [PUC-SP: PEPGCOS | CPS]. 2019. (Outra).

Palestra: Conversas sobre arte, design e educação / Palestrantes: Ana Mae Barbosa e Vitória Amaral. 2019. (Outra).

Palestra: Ensino das artes para as infâncias / Palestrante: Vitória Amaral. 2019. (Outra).

Palestra "Colonialidade e De(s)colonialidade" com a Profa. Dra. Maria Aparecida Bergamaschi (PPGEDU/UFRGS). 2019. (Outra).

II Seminário Institucional do PIBID/UCS: Retratos de uma trajetória.Composição Visual como meio para um fazer artístico consciente na escola fundamental. 2018. (Seminário).

Palestra: Itinerarium Meum com o artista Celso Bordignon. 2018. (Outra).

Aula inaugural dos cursos de Artes Visuais (bacharelado e licenciatura). Palestra "Ressonâncias da natureza no infra-ordinário" com a artista Mariana Silva. 2017. (Outra).

Debate: Constituir-se docente na contemporaneidade. 2017. (Outra).

Palestra: passado e futuro das imagens com a artista Rosângela Rennó. 2017. (Outra).

Semana Acadêmica de História Identidade e Cultura:(Re)Pensando a América Latina. 2017. (Outra).

Conversa com a artista Elisa Zattera na Exposição "Em Movimento". 2016. (Outra).

Conversa com a artista Tânia Oliveira na exposição "Afinidades". 2016. (Outra).

Formação de Professores sobre a exposição Só Lâmina, de Nuno Ramos. 2016. (Outra).

III Encontro Regional da Federação de Arte-Educadores do Brasil Região Sul. 2016. (Encontro).

Palestra Design Sustentável. 2016. (Outra).

Palestra RELATÓRIO CONFIDENCIAL SOBRE UMA IDEIA - com Clóvis Dariano, fotógrafo e artista. 2016. (Outra).

Visita guiada ao IBS- Instituto Bruno Segalla. 2016. (Exposição).

Produções bibliográficas

MÜLLER, Anelise de Oliveira . De brujas a caníbales: representación de la mujer brasileña bajo la mirada colonizadora. In: Mario Mogrovejo Domínguez; Mirian Celeste Martins; Fernando Miranda. (Org.). GRIETAS Y PROVOCACIONES. CONGRESO REGIONAL INSEA AMÉRICA LATINA 2021 CUSCO / PERÚ.. 1ed.Viseu, Portugal: InSEA Publications, 2022, v. , p. 125-135.
MÜLLER, Anelise de Oliveira ; Machado, Ketlim Favero . COMPOSIÇÃO VISUAL COMO MEIO PARA UM FAZER ARTÍSTICO CONSCIENTE NA ESCOLA FUNDAMENTAL. In: Gládis Franck da Cunha; Maria Helena Wagner Rossi; Suzana Maria Lain Pagot.. (Org.). Retratos de uma trajetória: Pibid/UCS ¿ 2014 a 2018. 1ed.Caxias do Sul: Educs, 2018, v. , p. 32-41.
MÜLLER, Anelise de Oliveira ; OLIVEIRA NETO, W. P. . UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR SOBRE A MULHER LATINO-AMERICANA: colonialidade de gênero nas artes visuais e na literatura. In: I Seminário de Língua, Ficção e Arte e V Seminário de Língua e Literatura Hispano-Americana. Outros diálogos: linguagens e culturas compartilhadas., 2020, São Luís. II Caderno de Resumos I SELFA E V SELLIH: Outros diálogos: linguagens e culturas compartilhadas. São Luís: EDUEMA, 2020. p. 66-67.
MÜLLER, Anelise de Oliveira . De bruxas a canibais: representação da mulher brasileira sob o olhar colonizador. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MÜLLER, Anelise de Oliveira ; OLIVEIRA NETO, W. P. . Uma abordagem interdisciplinar sobre a mulher latino-americana: colonialidade de gênero nas artes visuais e na literatura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MÜLLER, Anelise de Oliveira . A mulher brasileira nas Artes Visuais: representação e representatividade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MÜLLER, Anelise de Oliveira ; ROMBALDI, M. . Estou no mestrado - e agora?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MÜLLER, Anelise de Oliveira . A construção social do corpo feminino em terra brasilis: uma leitura imagética da mulher na arte brasileira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MÜLLER, Anelise de Oliveira ; MACHADO, Ketlim Favero . Composição Visual como meio para um fazer artístico consciente na escola fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MÜLLER, Anelise de Oliveira . O corpo feminino: uma leitura imagética decolonial da mulher na arte brasileira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MÜLLER, Anelise de Oliveira . Suturar feridas coloniais: uma leitura decolonial sobre representações de mulheres brasileiras na pintura de Marcela Cantuária 2022 (Dissertação de mestrado).
MÜLLER, Anelise de Oliveira . O corpo feminino : uma leitura imagética decolonial da mulher na arte brasileira.. Caxias do Sul: Universidade de Caxias do Sul, 2018 (Monografia).

Outras produções

MÜLLER, Anelise de Oliveira ; COLOMBO, Arielson ; KOPPE, Clara ; SOARES, Gelson ; DEMORI, Guilherme ; MACEDO, Laura ; AVILA, Newton ; MICHELON, Odilza ; QUADROS, Thiago . Rizoma-Poéticas do Espaço Urbano. 2015. Instalação.

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Narrativas audiovisuais de artistas mulheres: leituras de videoartes na educação, Descrição: Este projeto pretende dar continuidade às pesquisas anteriores ao enfocar a leitura de produções audiovisuais, com foco agora em videoartes de artistas mulheres, quanto aos efeitos de sentido que tais narrativas provocam e suas possibilidades para a educação. Busca-se aprofundar estudos sobre leituras de produções audiovisuais, adensando os conceitos de leitura e narrativa, a partir de aportes teóricos e metodológicos do ensino da arte (Barbosa, Acaso, Efland), da semiótica discursiva (Landowski, Oliveira, Fechine, Hernandes, Médola, Teixeira) e da cultura visual (Freedman, Hernández); dar visibilidade a criações audiovisuais realizadas por artistas mulheres; conferir maior consistência teórico-metodológica à proposta de leitura audiovisual iniciada nas investigações precedentes; bem como realizá-la com estudantes de licenciatura. Narrativa como um discurso que organiza determinadas ações num espaço e numa sucessão temporal, podendo se manifestar através de distintas materialidades. As narrativas audiovisuais envolvem várias linguagens que articuladas criam o efeito audiovisual. A leitura de narrativas audiovisuais, no caso videoartes de artistas mulheres, compreende analisar que temáticas são abordadas e como estas são tratadas. Para tal, a primeira etapa desta investigação consistirá em estudos teóricos sobre os conceitos de leitura e narrativa; mapeamento e seleção de videoartes criadas por artistas mulheres exibidas na internet. A etapa seguinte envolverá análise das videoartes selecionadas, com base nos aportes teóricos da pesquisa, quanto aos temas abordados e ao modo como foram tratados; e o adensamento da proposta de leitura de produções audiovisuais a ser realizada como estudantes universitários de um curso de formação de professores. Na terceira etapa será realizada a proposta de leitura com estudantes de licenciatura para conhecer como significam as videoartes e serão analisados os dados das leituras dos estudantes. E na quarta etapa será feito o cruzamento dos dados das leituras das videoartes pelas pesquisadoras e das significações dos estudantes; elaborado o relatório final da pesquisa e publicados seus resultados na forma de artigos. Pretende-se contribuir para a compreensão de produções audiovisuais através de estudos teóricos sobre leitura e narrativa audiovisual; da análise da presença de mulheres na arte contemporânea, com foco em videoartes de artistas mulheres, quanto às temáticas abordadas e como estas são tratadas; do refinamento de uma proposta de leitura audiovisual a ser realizada com estudantes de um curso de formação de professores, visando com isso possibilitar a seus futuros alunos da educação básica um melhor entendimento da linguagem audiovisual e dar visibilidade a criações de artistas mulheres; de literatura sobre leitura de produções audiovisuais da arte na educação... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Anelise de Oliveira Müller - Integrante / Analice Dutra Pillar - Coordenador / Sonia Rocha - Integrante / Simone Conceição - Integrante / Tatiana Telch Evalte - Integrante / Gilvânia Maurício Pontes - Integrante / Pâmela Luciana de Lima Rodrigues - Integrante / Carlos Augusto Maahs - Integrante / Carolina Viana da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2018

Galeria Municipal de Arte Gerd Bornheim

Vínculo: Estágio Não Obrigatório., Enquadramento Funcional: mediadora cultural/mediadora de arte.

Outras informações:
Durante o estágio foram realizadas monitorias e mediações com visitantes e alunos de escolas, além da assessoria na organização, montagem, desmontagem e vernissages de exposições.

2017 - 2017

Escola Estadual de Ensino Fundamental Matteo Gianella

Vínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Docência.

2018 - 2018

Escola Estadual Técnica Caxias do Sul

Vínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Docência.

2016 - 2018

E.M.E.F Caldas Junior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIBID - UCS

2019 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2022

Grupo de Pesquisa em Educação e Arte

Vínculo: integrante, Enquadramento Funcional: integrante

Outras informações:
Grupo de pesquisa CNPq em Educação e Arte vinculado à linha Arte, Linguagem e Currículo do PPGEDU/UFRGS. O grupo edita o periódico on-line GEARTE.

2019 - 2020

Federação dos Arte-Educadores do Brasil

Vínculo: associada, Enquadramento Funcional: associada

2021 - 2022

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: integrante, Enquadramento Funcional: integrante

Outras informações:
Integrante do grupo de pesquisa Polifonia (História e Literatura na América Latina e Caribe, Mediações Transculturais) vinculado ao PPGHIS/UFMA.

2016 - 2018

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista do Programa de Iniciação à Docência

Outras informações:
Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) pela CAPES.

2024 - Atual

Prefeitura Municipal de Caxias do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Arte, Carga horária: 20