Clarissa Bolten Rocha
Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2019). Atualmente é acompanhante terapêutico - Clínica Terapia ABA. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em inclusão de crianças com TEA e Terapia ABA.
Informações coletadas do Lattes em 09/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Intervenção ABA para autismo e deficiência intelectual
2020 - 2022
centro universitario celso lisboa
Título: Estudo de caso
Graduação em Psicologia
2015 - 2019
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Funções executivas em crianças com Transtorno do Espéctro Autista
Orientador: Wagner de Lara Machado
Formação complementar
2020 - 2020
Saúde Mental: Manejo de Transtornos de Ansiedade. (Carga horária: 7h). , Sistema de Educação Continuada a Distância, SECAD, Brasil.
2020 - 2020
Competências Profissionais,emocionais e tecnológicas para Tempos de Mudança. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2018 - 2018
Guia de Saúde Mental. (Carga horária: 4h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Sistema Único de Saúde, AVASUS, Brasil.
2018 - 2018
Intervenção Neuropsicológica Escolar: Como estimular as funções executivas. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2017 - 2017
Diagnóstico e Tratamento de Transtornos de Personalidade. (Carga horária: 4h). , centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi, Brasil.
2017 - 2017
Família Além da Perda: A Prática Sist. e Resiliência como Recurso Terapêut.. (Carga horária: 4h). , centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Análise Aplicada do Comportamento.
Participação em eventos
Palestra: ACT para Adultos Maduros/ CEFI. 2021. (Outra).
1ª Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo Comportamental da Wainer. 2019. (Outra).
Seminário: Os Reflexos da Saúde Mental nos Processos de Ensino e Aprendizagem pela PUCRS. 2019. (Seminário).
VI Simpósio da Associação de Terapias Cognitivas do estado do Rio Grande do Sul: Desafios Clínicos na Terapia Cognitivo-Comportamental. 2019. (Simpósio).
II Jornada Gaúcha de Neuropsicologia. 2018. (Outra).
Workshop Recursos para acesso e psicoeducação sobre as emoções. 2018. (Outra).
Workshop Wainer Psicologia Cognitiva: Terapia Assistida por Animais - Intervenções no Transtorno do Espectro Autista. 2018. (Outra).
Congresso CEFI e I Encontro Sul-Americano da APICSA. 2017. (Congresso).
10ª Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2015. (Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Clínica Terapia ABAVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Acompanhante Terapêutico
Atividades
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08/2018
Serviços técnicos especializados , Clínica Terapia ABA.,Serviço realizado, Elaboração de material pedagógico, organização e manejo de problemas de comportamento, brincar funcional, exercitar a noção espacial e a motricidade do paciente; Planejamento terapêutico de cada paciente, envolvendo a realização de tarefas de vida diária, seguimento de rotinas, treino de independência, pedido adequado, reconto de histórias,; Realizar o acompanhamento terapêutico de pacientes na escola, em domicílio, na clínica, em ambiente natural e em atividades realizadas ao ar livre (passeios externos, atividades esportivas).
2019 - 2019
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário em Psicologia Escolar
2017 - 2017
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário de Prática em Psicopatologia
2015 - 2015
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Auxiliar de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 8
Outras informações:
Grupo de Pesquisa Neurociência Afetiva e Transgeracionalidade
Programa de Pós-Graduação em Psicologia
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Atividades
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01/2019 - 12/2019
Estágios , Escola de Ciências da Saúde, Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia.,Estágio realizado, Psicologia Escolar.
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02/2017 - 06/2017
Estágios , Escola de Ciências da Saúde, Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia.,Estágio realizado, Prática em Psicopatologia.
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04/2015 - 11/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Ciências da Saúde.,Linhas de pesquisa
2018 - 2019
Cap Criativa - Centro de Atendimento para Pessoa com DeficiênciaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estudante de psicologia
Atividades
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06/2018 - 05/2019
Estágios , Cap Criativa - Centro de Atendimento para Pessoa com Deficiência.,Estágio realizado, Realizar intervenções com indivíduos com TEA, através dos modelos teóricos TEACCH, ABA e PEC's, sendo estes utilizados conforme a melhor adaptação do paciente.
2017 - 2018
Prefeitura Municipal de Porto AlegreVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio Psicologia Clínica, Carga horária: 20
2015 - 2016
Prefeitura Municipal de Porto AlegreVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário - Primeira Infância Melhor, Carga horária: 20
Atividades
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04/2017 - 06/2018
Estágios , Secretaria Municipal de Saúde e Serviço Social de Porto Alegre, Equipe especializada em saúde da criança e do adolescente.,Estágio realizado, Atuar de forma participativa junto a equipe de saúde para Atenção Integral de Crianças e Adolescentes.
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05/2015 - 02/2016
Estágios , Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre, Política Pública - Primeira Infância Melhor.,Estágio realizado, Auxiliar o acesso a rede de saúde e assistência através do empoderamento familiar.
2016 - 2017
Escola Horto Madre RaffoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Educadora Assistente
Atividades
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02/2016 - 12/2017
Serviços técnicos especializados , Escola Horto Madre Raffo.,Serviço realizado, Auxiliar a professora nas atividades escolares.; Enfoque na inclusão escolar de um aluno com TEA.; Realizar atividades adaptadas em sala de aula e sala de recursos.
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