Paulo Moysés Guimarães
Possui os graus em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2018) e Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2022). Atuou no Colégio Solaris/Escola Aldeia do Sol (2020-2022) e Escola Assunção (2022 - 2023) como professor de Matemática. Atualmente está atuando como PSS no IFPR campus Coronel Vivida (2023-2025) e pelo Estado do Paraná como PSS (2025-2025). Tem experiência em Ensino de Matemática e Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Transtorno do Espectro Autista, Abordagem Exploratória e Pensamento Computacional.
Informações coletadas do Lattes em 05/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática
2020 - 2022
Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA COM ESTUDANTES AUTISTAS, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Joyce Jaquelinne Caetano
Coorientador: Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby. Palavras-chave: Transtorno do Espectro Autista; Educação Especial; Pensamento Computacional; Abordagem Exploratória.Grande área: Ciências Humanas
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
O CNPq e a Ciência Brasileira. 2018. (Outra).
XX SEMANA DA MATEMÁTICA SEMAT. 2017. (Outra).
XXVI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EAIC. 2017. (Encontro).
XXVI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EAIC.O CÁLCULO DIFERENCIAL NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE NECESSÁRIA. 2017. (Encontro).
IV SIEPE ? SEMANA DE INTEGRAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2016. (Encontro).
XIX SEMANA DA MATEMÁTICA. 2016. (Outra).
Produções bibliográficas
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GUIMARÃES, P. M. ; CAETANO, J. J. ; MARTINS, M. A. ; BARBY, A. A. O. M. . DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM ESTUDANTES AUTISTAS: UMA EXPERIÊNCIA NA PERSPECTIVA DO ENSINO EXPLORATÓRIO. Revista Ciências & Ideias, Revista Ciências & Ideias, p. 1 - 18, 31 jan. 2024.
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GUIMARÃES, P. M. ; COSTA, O. . A ESCOLA NA PREVENÇÃO DO SUICÍDIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2017 - 2018
COEFICIENTE DE VARIAÇÃO COMO MEDIDA DE PRECISÃO EM EXPERIMENTOS COM MORANGO EM TÚNEL E EM ESTUFA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Moyses Guimarães - Integrante / Sonia Maria Kurchaidt - Coordenador.
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2016 - 2017
O CÁLCULO DIFERENCIAL DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: CORRELAÇÕES ENTRE O QUE SE APRENDE E O QUE SE ENSINA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Moyses Guimarães - Integrante / Márcio André Martins - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2019
Universidade Estadual do Centro-OesteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica
2023 - Atual
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40
2025 - Atual
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20
2022 - 2023
Escola Assunção de Nossa SenhoraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 10
2020 - 2022
Escola Aldeia do SolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 22
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